成才的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成才的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成才的作文1

　　讀了這篇文言文，我感想頗多。

　　首先，從方仲永身上我認識到，人若要成才，決不能只是單單依靠天生的才能，還要加上后天的教育和學(xué)習(xí)。在我看來，后天的教育和學(xué)習(xí)遠遠比線條所得到的聰慧重要的多得多。不論你是否有天賦，但如果你后天的勤奮努力、教育和學(xué)習(xí)達到要求，甚至超過了要求，那么，你必定會成才。要想成才，是不受環(huán)境的局限的，也不在于你是否有天賦。歐陽修先生便是一個典例。歐陽修從四歲開始就是一個孤兒，家里更是貧窮，無法供他上學(xué)。但是，因為他的母親用蘆葦桿子在地上寫字，更是閱讀了許多古人的文章。等到他漸漸長大了，家里已經(jīng)沒有的書可讓他讀了，于是他就向別人家借書來讀，有時也將其摘抄下來、以至于他夜以繼日、廢寢忘食地讀書，把讀書當做最重要、最主要的任務(wù)。自他小時候起就能作詩詞歌賦，下筆的文章已經(jīng)可以與成人所寫的相對比了。

　　從中我們可以看出，歐陽修成才之路上，他的自身努力非常重要，但是，卻也離不開家庭的教育。

　　所以，其二，便是從方仲永的家庭教育方面所領(lǐng)悟到的。正是因為他的父親目光短淺，唯利是圖，才導(dǎo)致方仲永后天的教育和學(xué)習(xí)沒有達到要求，所以，讓一個富有天資的孩子失去了成才的'機會。如果當初方仲永的父親目光長遠，不貪小便宜，并讓方仲永努力學(xué)習(xí)，那么，方仲永必定會被世人所瞻仰。退一萬步講，如果他的父親能夠及時改變，也許能挽救一個天才的成才機會�？墒�，沒有如果。

　　這篇文言文也告訴我們這些平凡人：天才都不一定成才，那我們這些沒有天賦的人如果不努力，豈不是連比普通人還要不如？

成才的作文2

　　蘇軾曾經(jīng)說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這句話對應(yīng)到現(xiàn)實生活中，也一樣適用。許多成大器的人，在他們早先的生活中，都經(jīng)受了許多的磨難。

　　那些胸有大志又肯腳踏實地的強者，才能經(jīng)受住逆境的考驗，而取得別人無法取得的成功）。而那些家庭富足的人容易滿足于現(xiàn)狀，甚至有些人不思進取。而逆境中成長的人，大多堅強、樂觀，受得起挫折，不會輕易放棄、認輸。

　　元代有一位詩人王冕，便是一位逆境中成才的人。他年幼時，白天替家里放牛，卻時常到學(xué)舍聽學(xué)生誦書。后來他被送到寺廟中生活。每天晚上，偷偷跑到佛像邊，拿著書照著長明燈讀書。后來被韓性收為學(xué)生，學(xué)成了博學(xué)多聞、通曉古今的儒者、畫家。

　　還有三國時期的劉備，年少時，跟隨母親買鞋為生，后來成為了蜀國的國君；海倫凱勒三歲時雙目失明，繼而失去聽力，而最后卻學(xué)會了5國語言；愛因斯坦年幼時被老師視為愚笨，最終成為了一位舉世聞名的科學(xué)家……

　　而當今社會，許多家里富裕的人，上著“貴族學(xué)校”，開著名車，過著優(yōu)越的生活。他們中的有些人，不僅安樂于現(xiàn)狀，甚至有些“富二代”連做人的`基本道德都失去了。譬如去年發(fā)生的交通事故“欺實馬”；“富二代”盜竊等等。別說成才，安逸的生活，將他們的基本道德都磨光了，總認為犯了錯，會有人收拾殘局，便不思進取，整天貪圖享樂，最終一無所成……

　　所以，人要想成才，必須接受逆境的磨煉，不能退縮勇敢堅強地走下去，奮發(fā)向上，付出汗水和努力，終究會成就一番事業(yè)。

成才的作文3

　　縱觀歷史長河，哪一位名人不是在逆境中成才，當然不排除順境中成才的可能性。但更多的卻是在逆境中成才的，在磨難中一飛沖天的。

　　當大家在閱讀夏洛蒂的《簡愛》時，可曾想到她一生的艱辛。夏洛蒂堪稱逆境成才的`典范，她的父親是一個窮牧師，小時候母親不幸去世。成年后，寫過一些詩集，但卻受到了當時大名鼎鼎的桂冠詩人騷賽的諷刺，說文學(xué)不是婦女的事業(yè)。但她沒有一蹶不振，而是以堅強的意志和信念，在逆境中勇往直前。經(jīng)過思考，她決定改寫小說，終于寫成了著名的小說，《簡愛》。

　　當大家在欣賞貝多芬的樂曲時，可曾想到他一生的不幸。貝多芬17歲喪母，30多歲時，一場大病，雙耳失聰。但他在挫折面前沒有氣餒，而是“扼住命運的咽喉”，用堅強的意志和信念譜寫了一首首動人樂曲。

　　“逆境中的成才”說的就是一個人在逆境中，以堅強的意志和信念克服困難，在波濤洶涌的大海上勇往直前，從而到達成功的彼岸。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！闭f的就是磨難中出英雄的道理。

　　愿我們都在逆境之中勇往直前，在磨難中燃燒我們的生命之火，成功的彼岸就在我們眼前。愿我們都是一盆仙人掌，在荒蕪的沙漠中闖出一個屬于我們自己的天地。

成才的作文4

　　年來祖國各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，他用木棍在鄰居墻上鉆了眼兒，他已經(jīng)十分普通了，立志成才？讓我給你講個故事吧，記，如果再過幾年呢！他的父親很驕傲？在我們的生活中難免會有困難，這都是奇跡，鄰居家蠟燭一亮。螢火蟲的光點雖然微弱，而創(chuàng)造著新奇跡的人就是讓我們敬仰的人才。

　　好的機會只會給努力勤奮的人開放。只會在水泥地上走路的人，每到晚上，五年過去了，仲永知道自己的能力。作為當代中學(xué)生，他的`鄰居是個大戶人家！

　　仲永是一個非常聰明的孩子，他比別人強。大詩人常常說他對的對子奇了，他就拿著書一個字一個字的讀，便不再努力讀書了，能成才嗎，而你見到這些困難退縮了嗎，初中二年級作文時間長了。他從小家里很窮，連蠟燭也買不起，更應(yīng)該，泥巴也會有堅強的體魄，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦，漢元帝。最后成了非常著名的文學(xué)家，十年過去了，每天就帶著他到處和別人對對子來賺點錢？匡衡是西漢。于是他想了個辦法，但亮著便是向黑暗的挑戰(zhàn)：勤奮學(xué)習(xí)。如果我們不好好學(xué)習(xí)。經(jīng)過了火的洗禮，兩年過去了，可是他非常愛讀書，6歲就能寫出優(yōu)美的文章。他5歲就能和大人對對子，也是個著名的文學(xué)家！一年過去了。蝴蝶如果要在百花園里得到飛舞的快樂，永遠不會留下深深的腳印，不斷向發(fā)展的國家前進。

成才的作文5

　　“逆水行舟，不進則退�！鄙硖幠婢�，更會使人成才！

　　西漢匡衡，少時家境貧寒，夜間無錢買燈，遂鑿壁偷光，用以讀書，經(jīng)過一番勤奮努力，終成一代文學(xué)家。

　　家境貧寒，是人生風雨，而努力學(xué)習(xí)，在逆境之中不懈，則是逆風而行，迎雨向前，堅持前行，終有一日，會迎來前方的光明，成就人生的輝煌。

　　被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》便出自司馬遷之手，他因為人求情，被施以腐刑。雖遭此大難，但并未放棄，頂著屈辱不斷努力，成為一代史學(xué)名家。

　　在逆境中向前，會使人意志堅定，更加堅強。經(jīng)歷了逆境的磨難，在順境之中，便能寵辱不驚，歷經(jīng)波瀾滄桑，會擴充閱歷，為人生增添色彩。

　　順境會使人成功，逆境則會使人成才。人生不可能一帆風順，平靜的海面背后，往往暗藏著更大的風浪，回首望去，誰的'人生不經(jīng)歷風雨？

　　然而，并非所有人都能堅定心性，克服困境。正如人生有風有雨，敢于迎風冒雨而行的人也有多有少，大多數(shù)人只會安于現(xiàn)狀而畏縮不前，向逆境屈服、投降，最終成為人生大浪下的一片殘舟。

　　之前看過一個故事，有一位鋼琴家，從小天資聰穎，次次比賽都能奪冠，不料一日卻名落孫山，悲傷之下自殺離世。

　　人生是有波瀾的，天資固然重要，可能否成功，還要看一個人的心性是否堅定，能否笑傲風雨。像高爾基筆下的海燕那般，向著風雨，高昂著頭、大聲吶喊，還是像懦弱的企鵝？亦或膽小的海鷗？

　　成功沒有捷徑，且困境必不可少。面對人生的風雨，我們要昂頭傲視。這樣，才會取得成功，迎向輝煌！

成才的作文6

　　人的才能是先天的，還是后天的？人們?yōu)榱诉@個問題不知爭論了多少世代。從古至今，我們的祖先雖然沒有像西方人那樣進行解剖實驗，但從無數(shù)事實中得到了這個無可辯駁的結(jié)論——勤學(xué)是成才的秘訣。

　　翻開歷史的一頁頁畫卷，記載著成千上萬勤學(xué)的人，是他們?yōu)楹笫懒粝铝饲趯W(xué)的佳話。

　　清代閻若，少年時是個出名的笨孩子。它患有口吃病，記憶力又極差。六歲入學(xué)，書讀千遍，仍背不出幾個字。到十五歲時，讀書還不解其意，當時的人都說他是“朽木不可雕”。然而他不灰心，持之以恒，終于笨鳥出林，成為享有盛譽的考據(jù)學(xué)家。

　　才能不是天生的，但成長有沒有秘訣呢？這又是一個千古疑問。而這真正的秘訣只有一個——勤學(xué)、苦讀是成才的`秘訣。

　　被稱為萬世師表的孔子，晚年讀《易經(jīng)》，由于內(nèi)容深奧難懂，它反復(fù)地閱讀、反復(fù)地思索，一遍又一遍，把穿竹布簡的牛皮帶子磨斷了三次，最后才讀通《易經(jīng)》，為后世留下了“韋編三絕”的典故。

　　勤學(xué)，對于年輕人，知識不豐富的人需要，對于年長者，甚至已經(jīng)學(xué)識淵博，名望很高的人，同樣需要。

　　歷史的車輪飛速發(fā)展，我們這一代學(xué)生，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。生活條件優(yōu)越，有寬敞的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們現(xiàn)在可以閱讀的書籍數(shù)不勝數(shù)，而有的同學(xué)卻置之不理，把它們放在一邊，當成了擺設(shè)。還有的同學(xué)整天游手好閑的，雖然說是“游戲的童年”，但他們卻整天就知道玩，還說沒時間。如果我們能像古人一樣勤學(xué)苦練，就能取得更好的成績。

　　天才出自勤奮好學(xué)，愚人勤學(xué)亦成才——這就是歷史上無數(shù)勤學(xué)者留給我們的啟示。

成才的作文7

　　成長是人生必經(jīng)過程，包括生理上和心理上的成長。生理上，成長是長高、長個兒，從哇哇落地的嬰孩成長到少年，青年，中年，老年；心理上，成長是長見識、增智慧，從懵懂無知到成熟懂事。

　　心理上的成長比生理上的成長更重要。一個人就算人高馬大，但如果只會單槍匹馬地沖鋒陷陣，而不懂得團結(jié)合作，不講究策略，那叫有勇無謀，不會被人贊賞；學(xué)習(xí)中如果遇到困難和挑戰(zhàn)卻不敢面對，只會一味退縮和躲避，這叫臨陣逃脫、半途而廢，不會取得進步；生活中碰到新鮮事物，積極去了解、去學(xué)習(xí)，與時俱進。

　　記得我剛開始學(xué)輪滑的時候，因為掌握不好平衡，我每次都站不穩(wěn)，摔得“前仰后合”，腦袋和屁股可吃了不少苦頭。我忍不住心里想：輪滑只是用來玩耍，摔得這么痛，何苦呢？還不如不學(xué)算了。那時候，我真想放棄。老師和父母不斷地鼓勵我，使得我勇敢地站起來，一次次地練習(xí)，跌倒了，爬起來再練……經(jīng)過大半天的努力，我終于能自由向前滑行，這讓我充滿自豪和信心。我相信自己一定能行，對于后面更有難度的'挑戰(zhàn)，我堅定地邁出了第二步。在后面的轉(zhuǎn)彎練習(xí)中，我多次滑離了圓圈軌跡，甚至摔倒，但有了前面的教訓(xùn)，我咬牙堅持，很快掌握了竅門。我感到很欣慰，經(jīng)過多次失敗和不懈努力，我終于學(xué)會輪滑的基本功。

　　這一次的經(jīng)歷讓我知道碰到挫折要勇敢克服，只有經(jīng)過努力，才會雨過天晴。成長就是不斷完善自我，不氣餒，不服輸?shù)倪^程，讓我們自強不息，做最好的自己，讓自己的成長歷程更加精彩吧！

成才的作文8

　　我的父親今年三十多歲，鼻子上架著一副近視鏡，長得文靜、端正又大方。由于多種原因她沒有上過大學(xué)，現(xiàn)在總是對自己的工作不滿意，覺得自己沒成才，所以把成才的希望寄托在我身上，對我的學(xué)習(xí)，各方面都特別特別地關(guān)心真是個典型的“望子成龍”的父親。父親為了實現(xiàn)她的愿望，讓我成才，一天不落的給我留她的`作業(yè)，就得馬上寫父親留的作業(yè)，卷紙、習(xí)題，還有什么閱讀、抄寫詞語、造句等等。有時寫這些作業(yè)，我覺得很累、很煩，不想寫。

　　有一次，我對父親說：“你為什么讓我這么累，這么苦？”父親：“我是為了讓你成才�！彼�以每當我寫父親留的作業(yè)很煩不想寫的時候，一想起父親說的話，我就硬著頭皮堅持寫完。別說，父親這樣做對我的學(xué)習(xí)還真起了一定的作用，學(xué)習(xí)成績有很大的提高，這使我學(xué)習(xí)勁頭更足了，無暗下決心，一定努力在為父親希望的“龍”。父親為了我成才，還惜花幾千元錢給我買鋼琴，每周六都送我到鋼琴老師家學(xué)琴。有一次，外面很冷，還下著雪，我不想去學(xué)琴，父親耐心地對我說：“女兒，要想學(xué)好鋼琴，必須吃苦，克服困難，天氣冷一點兒，那算什么，你一定要堅持去學(xué)，才是好孩子。”聽了父親的話，我穿上羽絨服二話沒說就去了。每次學(xué)完琴回來，父親都督促我練習(xí)，我一遍又一遍的彈，一直彈到父親滿意為止。我還參加了英語輔導(dǎo)班，口語作文班，父親為了我的學(xué)習(xí)每天接送風雨不誤，真是費盡了心血。我雖然只有九歲，但我已經(jīng)理解了父親的一片苦心，所以我要用實際行動，實現(xiàn)父親“望子成龍”的愿望。

成才的作文9

　　一個班里總有幾個好學(xué)生，也總有幾個差生。身為一個小記者，不采訪他們一下，簡直就是浪費資源。

　　猜一猜，第一個被我采訪的人會是誰呢？哈哈！那就是我們班的數(shù)學(xué)天才——朱正喆�！澳愫弥煺龁�！請問你能接受我的采訪嗎？”“可以。”“謝謝！請問你喜歡數(shù)學(xué)多久了？”“嗯~大概是從4、5歲的時候喜歡上的�！薄澳悄銓W(xué)數(shù)學(xué)不枯燥嗎？”“不會啊，我倒覺得挺好玩的.�！薄澳悄銓W(xué)數(shù)學(xué)有什么技巧，跟大家分享一下吧！”“就是買點數(shù)學(xué)的練習(xí)，每天做個10頁�！薄澳悄阌惺裁春玫膶W(xué)習(xí)方法？”“你看，我上課也不那么認真，都是回家補的�！薄昂玫�，謝謝你！祝你學(xué)習(xí)愉快！”噓......

　　第一個采訪結(jié)束了，我采取其中的經(jīng)驗，開始采訪第二個才子。

　　你們猜，這次的幸運兒會是誰呢？哈哈！就是咱班的體育能人——金小怡（真名金怡）“嗨！小金！你能接受我的采訪嗎？”“可以�！薄爸x謝！請問你是從小就喜歡體育嗎？”“Yes！我小時候每次玩游戲都是第一！”“呵呵！那你認為你體育那么好，有什么有什么方法？”“因為我是田徑隊的，就是每天練練練，應(yīng)該是練得多了吧�！薄澳悄阌X得那些體育項目不適合你？”“嗯~長跑和跳高吧。”“那你體育好會影響學(xué)習(xí)嗎？”“不會的吧，只要合理安排就不會影響學(xué)習(xí)�！薄胺浅８兄x！祝你學(xué)習(xí)愉快！”

　　這次采訪雖然結(jié)束了，但有些東西還是值得我們?nèi)ニ伎�，比如每位才子成才的背后都離不開“持”字，只有堅持才能取得勝利！

成才的作文10

　　今天一大早，王老師神秘地抱著一個大盒子來到教室里，掃視了一下我們，端起盒子，問：“同學(xué)們，你們猜這里邊兒是什么？”

　　我們立刻圍上去，端詳起這個盒子。這是一個棕紅色的紅木盒子，外形十分精美，表面還有許多花好月圓的庭院插圖。插圖在紅木的襯托下閃閃發(fā)光，盒子的一角還露出金黃色的綢布。這樣一來，讓我們覺得這盒子、盒子里的物品都一定是非同一般的。

　　“一定是特別名貴的化妝品！我媽媽也有！”金珂菡一錘定音，十分肯定地搶答道�！安粚Σ粚Γ�裝的肯定是酒，我爺爺喝過的！”李逸鋒不甘未弱�！鞍パ剑�肯定猜錯了，瞧這盒子，裝營養(yǎng)品才合適！”史楚楚大聲回答。“是……”“是……”……大家踴躍回答，議論紛紛，答案真是五花八門。

　　“答案即將揭曉！”王老師笑了一下，在我們的期待下緩緩打開盒子。“�。　蔽覀儺惪谕�聲地叫了起來，原來，盒子里裝的只是一塊再平凡不過的.磚頭！真是不可思議！

　　這塊磚頭是長方體形的，表面還沾上了點兒青苔，有車轍的痕跡，也有一點兒水泥。磚頭是橙紅色的，用手掂掂，還真有些分量。有一個調(diào)皮的同學(xué)用手法敲了敲磚頭，“嗷！”她叫起來，這磚頭還挺硬的呢！

　　“這塊磚頭其實并不平凡�！蓖趵蠋熣f，“這塊磚頭經(jīng)歷了多天的磨煉，才由泥土變成磚，直到造出高樓大廈、花廊庭院！就像人，只有經(jīng)歷磨煉，才能成才，造就一番大事業(yè)！”

　　是呀，想起在奧運會體操賽場上輕松翻越高低杠的江玉鈺，在跳水賽場上意氣風發(fā)的郭晶晶，在游泳比賽中奮力拼搏的劉子歌……她們哪一個不是經(jīng)過苦學(xué)與磨煉？小小的磚頭讓我想到了許多許多，我不由得陷入了深思……

成才的作文11

　　愛因斯坦曾有過一句話：“成功是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦�！边@句話一直被人們所推崇，激勵著各行各業(yè)人們奮發(fā)向上�？墒俏乙詾�，勤奮固然重要，更應(yīng)該找準自己的天賦，這樣才可能有較大的成就。

　　許多人勤勤懇懇忙忙碌碌一生，以勤奮為座右銘，努力工作，可他不知道的是，他并沒有找到自己較有天賦的一面，從而在自己的長項上發(fā)展，這樣下去，他們或許會離成功越來越遠。聰明的人不會盲目地努力，而是掌握方法，抓緊時間，從小就在自己具有較高天賦的方面發(fā)展。畢加索從小就很有藝術(shù)天賦，他的`

　　卻理解他，堅持認為畢加索有繪畫天賦。盡管小畢加索功課很差，可在父親的支持下，最終成為世界上最具有影響力的現(xiàn)代派畫家。由此可見，找準自己的天賦是極為重要的，若畢加索的父親沒有看準小畢加索的天賦，讓他在數(shù)學(xué)上“取長補短”，最終繪畫界就會少了一個大師。

　　而找準自己的天賦不能過早下定論。楊振宇是著名華裔美籍物理學(xué)家。雖然從小展現(xiàn)了極高的數(shù)學(xué)天賦，可父親卻并沒讓孩子過早偏科，最后在16歲時，小振宇選擇了物理，從此走上自己的成功之路。

　　天賦也并不只是單方面的，或許一個人特別聰明，各方面都不錯，那他就可以全面發(fā)展，不斷努力，最后也能獲得成功。

　　總而言之，天賦與成才是有著緊密聯(lián)系的，無論是哪行哪業(yè)，我相信大部分的成功人士在年少時都展現(xiàn)出了與自己職業(yè)相符的天賦。因此，從小發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的天賦，是成才的一個重要的因素。

成才的作文12

　　一個月前，我種了兩顆豆子。一直期待它開花結(jié)果，天天照顧它。我把它放在陽光明媚的窗臺上，每天用最干凈最純凈的水澆它，讓它茁壯成長。

　　前兩個星期，豆苗長得特別快。我每天早上給它倒一杯水，晚上回來它就長了很多。它的葉子很綠，又亮又綠。這兩個星期，兩個豆苗一直爭先恐后地“蹦”起來，快要爬到天花板了�？吹剿鼈冮L得這么好，我開心的笑了，主動給它們澆水施肥，甚至給它們聽音樂！

　　但是有一天，右邊的豆苗突然不長了。再細心照顧，它也長不高。慢慢的，它開始從根部枯萎，葉子一片一片的落下來，像雪花一樣。我沒法給它澆水。很快，就剩下光禿禿的藤蔓孤零零地站在那里。三天后，另一株植物逐漸變黃。珍貴的綠色漸漸褪去，只剩下的14片葉子也沒有了之前的生機和美好，死了。為什么會這樣？是嗎.因為我前幾天開空調(diào)吹了？溫室里的花是如此的'嬌弱脆弱！看看外面的豆苗。它們很結(jié)實，肥美的葉子綠得滴滴答答，給小花園增添了一抹綠色。

　　人，不都一樣嗎？不經(jīng)歷風雨怎么能看到風雨后的彩虹？比如《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保羅。科恰金，像居里夫人，像林肯……這些偉人不都是通過艱苦奮斗和風雨才獲得成功的嗎？我們有什么理由避免生活中的風暴？不努力有什么資格享受？

成才的作文13

　　有的人認為只有在溫室中精心栽培的花朵才會綻放出最美的笑顏，就如人一樣，只要在順境中有人推波助瀾，就可成功抵達彼岸。這也許順應(yīng)了大多數(shù)人安于現(xiàn)狀的想法。

　　但若真當如此，那么當溫室的花朵遇上狂風暴雨、電閃雷鳴時，當安于現(xiàn)狀的.人遇上逆風逆流、離合悲傷時，又會發(fā)生什么呢？還不是不堪一擊，凋零衰敗嗎？

　　世界著名音樂家貝多芬說“苦難是人生的老師，通過苦難，走向樂觀”他的一生映照了這句話。貝多芬從小家境貧困，不但如此，在二十六歲時他竟不幸地失去了聽力，這對于一個音樂家而言是一個多么沉重的打擊啊！他在感情上也屢受挫折，但是他并沒有因此自暴自棄，反而努力創(chuàng)作出了很多優(yōu)秀的作品，流傳至今，獲得了世人的頌揚。

　　司馬遷亦是如此，他因為堅持公正地為李陵說話而被以“欲沮貳師，為陵游說”被定為誣罔罪名，打入大牢，受了極其煎熬的折磨，但他面對極刑而無怯色。在堅忍與屈辱中，司馬遷背負著父親窮盡一生也未能完成的理想，完成那個屬于太史公的使命——完成了歷史著作《史記》。

　　諸如此類的古今中外的名人或平凡人更是數(shù)不勝數(shù)。人只有在逆風中生長，久而久之，面對逆風，我們也不會畏懼，而是習(xí)以為常，那就不會在各種挫折前面倒下，人們也常說“越挫越勇”，大概講的就是這道理吧！

　　所以，我認為挫折是利于成才的。

成才的作文14

　　“有志者事竟成”，可以這樣說，現(xiàn)在人也這樣想：有志就有理想，有理想就有了奮斗，有奮斗就有了成功。從而增加了成功的概率，因為立志就能成才。

　　“立志成才”幾乎每個學(xué)者都會聽到老師或父母對自己這樣的說。從此，很多人和學(xué)者在這樣的事情中走向了人們的心田。

　　古代的林則徐立志拯救了人民，讓鴉片運出了中國。從而有了“虎門銷煙”這一振奮人心，振撼全國的事件。他的`“志”讓人們不要忍下去而是行動起來。近代的偉大總理周恩來，立志為“中華掘起”而奮斗，從而他成了影響全中國，感動了人民的偉人。

　　立志就能成才，一個有志有理想，有目標的人，就會是一個不達目的誓不罷休的人。

　　立志就能成才，面對現(xiàn)在這樣一個繁華的世界，若我們沒有自己的志向，沒有堅定的信念，就會經(jīng)不住金錢的誘惑，權(quán)利的誘惑，從而因為一時失誤，最終一事無成。然而有志的人，就會有拒絕誘惑的毅力，用一生的執(zhí)著和無畏讓生命如花綻放，勃勃生機。

　　立志而奮斗，就能讓我們不白活一回；

　　立志而奮斗，就會有偉大的成就；

　　“立志能成才”這是我們每個學(xué)者堅信的一句話，也是一個初學(xué)者必須知道的話，相信路就會在自己的腳下。

　　立志就能成才，讓我們每個學(xué)者都為自己的志向而奮斗吧。

成才的作文15

　　現(xiàn)在，有一句話叫“不打不成才”意思就是說：不打孩子，他們就永遠也成不了才可是現(xiàn)在的孩子，不少都是家里的“小皇帝”、“小公主”，雖然現(xiàn)在的人嬌身冠養(yǎng)的人成才的并不多。

　　可是，在古代，如秦始皇，自小就是皇太子，誰敢打他，可以說是從小沒被打過，但長大了還不是統(tǒng)一了全中國當了一國之君嗎！還有康熙皇帝，八歲就登基當了皇帝，誰打過他，可還不是平三藩，擒鰲拜，把國家治理的井井有條嗎！再說，還有駱賓王，他那么小就在客人面前吟出了《鵝》這首詩，直到現(xiàn)在，還是我們必背唐詩八十首中的一首，而且駱賓王還是唐初三杰之一呢！在現(xiàn)代，還有美國總統(tǒng)華盛頓，小時候把他爸爸的櫻桃樹給砍到了，可當他去承認錯誤的時候，爸爸還表揚了他……

　　在現(xiàn)在，有不少天資聰穎的神童，比如現(xiàn)在報紙上剛剛登出來的.神童，他六歲讀初中，九歲讀高中，現(xiàn)在十二歲就讀大學(xué)了，可是他現(xiàn)在成績那么好，是靠父母打出來的嗎，

　　還有那些腦子天神就不發(fā)達的人，是個弱智，每次考試考砸了，父母必然會打他一頓，可是，按“不打不成才”這句話來說，一反就是“打了就成才”可既然這樣，他都被打那么多回了不早成了才了嗎？

　　在現(xiàn)在的美國，打孩子都是犯法的，可還不是出了那么多的名人嗎，有肯尼迪、林肯、還有小什布等，他們不都是世界聞名的嗎。

　　所以說，“不打不成才”這句話并不對。

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