精選實踐活動作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的實踐活動作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

實踐活動作文 篇1

　　9月26日，學(xué)校組織我們到春秋淹城開展綜合實踐活動。一天的活動下來，同學(xué)們的感覺可以用一句話來形容：“累并快樂著”。很感嘆家鄉(xiāng)有這么好的一個地方，能夠讓我們既可以盡興游玩，還可以在玩的過程中享受歷史文化的熏陶。

　　春秋時期，百家爭鳴。諸子百家園里就有春秋戰(zhàn)國時期最具代表性的流派。儒、道、陰陽、法、名、墨、雜、農(nóng)、小說、縱橫、兵、醫(yī)“十二大家”。我們主要進(jìn)行了儒家體驗：穿過春秋版圖廣場來到儒家區(qū)，儒家創(chuàng)始人孔子的塑像非常高大，依山而建，形態(tài)逼真。儒家思想的“仁義禮智信”影響了中國幾千年，至今仍在華夏大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。山石上結(jié)合石雕與文字表述了孔子一生的經(jīng)歷，地面上則采用古書竹卷的形式進(jìn)行布局，刻論語于其上，72弟子圍坐周邊，形象生動地展現(xiàn)了孔老夫子當(dāng)年“寓教于樂”的講學(xué)場景。在體驗過程中，我們恰逢現(xiàn)場表演，很多演員扮作古人，再現(xiàn)了孔子當(dāng)年教學(xué)情景，現(xiàn)場的表演贏得了同學(xué)們和在場游客的陣陣熱烈掌聲。在孔子學(xué)堂里有一個仿真機(jī)器人更是引起了我的極大興趣：機(jī)器人“老夫子”眨眼、說話、揮手、搖頭、作揖等動作都惟妙惟肖，我迫不及待的加入了孔子學(xué)生的隊伍，做了一回成為教育圣人得意弟子的`“春秋大夢”。

　　在春秋主題體驗區(qū)，我們欣賞了4D動感電影《淹城傳奇》，很逼真，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺全能感受到�！惰F血春秋》再現(xiàn)春秋列國爭霸戰(zhàn)爭場景，我們在此感受到古代戰(zhàn)場激烈的廝殺。驚險刺激的高空波浪翻滾項目，配以烽火臺、擂鼓、戰(zhàn)車、攻城器，再現(xiàn)群雄爭霸的戰(zhàn)爭場面，挑戰(zhàn)了我的感官極限，我是始終閉著眼玩完這個項目的，出來之后還是感到意猶未盡的后怕。最震撼的是《夢回春秋》，不僅眼前場景伸手可及，而且有些物體有移至身后的感覺，臨場效果極其逼真，具有攝人心魄的震撼力。九龍問鼎 、旋轉(zhuǎn)木馬……等等，導(dǎo)致不盡的很多有了項目，好玩，刺激，真的讓人既愛又“怕”。

　　時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不覺中這次好玩且有意義的實踐活動就結(jié)束了，還有淹城遺址區(qū)和野生動物園我們都沒有來得及去�！跋麓挝覀円欢ㄒ�再來玩?zhèn)�痛快”——帶著遺憾和憧憬，我在返程中這樣對自己說。

實踐活動作文 篇2

　　星期三上午，學(xué)校組織了一次去張大千生態(tài)園軍訓(xùn)的實踐活動。上午九點三十分，我們懷著各種猜想，來到了張大千未成年人素質(zhì)教育基地。

　　首先，教官嚴(yán)肅地對我們說：“接下來如果你們在整理自己的內(nèi)務(wù)中成績不合格，那么你就評不上優(yōu)秀學(xué)員。下面給大家演示一下怎樣整理內(nèi)務(wù)�！闭f完，兩個教官抬著一張我們將要睡的.床，走到了我們中間。床上整齊地放著被子、毛毯、枕頭。教官快速地走到床前面，把毛毯、被子弄亂。然后開始給我們演示怎樣疊被子，疊毛毯。我們認(rèn)真地記住教官每一個動作，每一個要領(lǐng)�；氐剿奚�，我手忙腳亂地整理起這些東西。一會兒用力把床單弄平，一會兒努力將被子弄得沒有一點皺痕，一會兒認(rèn)真把帶來的物品整理干凈。

　　第二天的早晨，我們邁著剛勁有力的步伐，喊著響徹云霄的口號，去上我們的第一節(jié)實踐課。這節(jié)課是做風(fēng)箏，我望著旁邊的材料想。老師把做風(fēng)箏的步驟跟我們講了一遍，然后把材料發(fā)給了我們。我認(rèn)真地按照老師說的步驟做，因為我以前放風(fēng)箏的時候，很想知道這風(fēng)箏是怎樣做的，所以使我小心地做好每一個步驟。終于，一個風(fēng)箏大功告成了�？粗�我做的那個風(fēng)箏，心情激動無比……

　　接下來我們又學(xué)了藍(lán)泥畫、無線點、陶泥制作等知識，讓我們增加了許多知識。

實踐活動作文 篇3

　　在一個陰雨綿綿的早晨，我們帶著愉快的心情坐上了大巴。因為我們盼來了期待已久的軍訓(xùn)。到了目的地，鄉(xiāng)村的美麗景色映入我的眼簾。雖然晚上興奮，只睡了兩個小時。但早上我還是以打雞血的狀態(tài)開始了軍訓(xùn)。

　　早上第一個項目——“我是小軍人”。說通俗點兒，就是訓(xùn)練立正、稍息、向右看齊、報數(shù)等。首先練習(xí)立正。教官從頭開始說：“立正要抬頭挺胸；雙手貼緊褲縫；大拇指放到食指的第二個關(guān)節(jié)；雙腿要緊閉，不能留一點空隙，雙腳要呈60度。”每個同學(xué)立馬按照教官說的做。但是也有少數(shù)同學(xué)不會做，抓耳撓腮，使我們捧腹大笑。教官只好下來一一糾正，要是誰被糾正過還是錯的`，就免不了被教官批評。教官終于忍不住了，使用了激將法——“你們這群人！連一點自制力都沒有，哪里癢就去抓一下。這還像話嗎？要是你們走上社會，就是一群廢物�！苯坦俨�然大怒的說到。這個方法讓許多人都認(rèn)真了起來，完成了訓(xùn)練。狼狽不堪。這也許是形容我們再好不過了。

　　美麗的滕頭居然是個地獄！但從中我得到了深刻的啟發(fā)：吃得苦中苦，方為人上人。軍訓(xùn)很苦，但訓(xùn)練中的我們像極了一個個小軍人。

實踐活動作文 篇4

　　今天，我們學(xué)校開展了一次實踐活動，目的地是西湖職高。

　　一早，我們乘坐大巴車來到西湖職高。首先老師把我們帶到了一個教室里，玩了拼圖。接著，我們走進(jìn)了一個房間。

　　這個房間里有許多床，我們正納悶：“怎么回事，怎么那么多床，是要讓我們睡覺嗎？”我正暗自想著的時候，房間里的`老師說話了：“小朋友們，我們現(xiàn)在來學(xué)習(xí)疊枕頭套。”話音剛落，教室里就熱鬧起來了“這么簡單，我早就會了！”“�。∥液孟肟禳c試一次！”“學(xué)套枕頭套？讓我們學(xué)這個，太簡單了！”大家你一言，我一語的說著。這時，幾個在職高讀書的大哥哥走過來，邊示范邊給我們講解：“先把套子撐開，再把枕頭一點一點塞進(jìn)去，然后把口封住，最后拉一拉四個角，就完成了。”

　　我迫不及待地拿起枕頭套撐開，再拿枕頭塞進(jìn)套子里�？墒�，塞了一半，就塞不進(jìn)去了，我抓住枕頭套，用力一按，才把枕頭按進(jìn)去。結(jié)果，枕頭一邊鼓鼓囊囊，一邊卻什么都沒有，原來是棉花都跑到一邊去了，我拎著鼓起的一邊，抖了幾下，才把它抖回來。

　　接著我們來到了廚房，我看到了一個示范的同學(xué)正在刻蘿卜花。他全神貫注，一會兒看著蘿卜，好像在思考，一會兒又用刻刀在上面仔細(xì)地雕刻，好像在雕刻一件精美的藝術(shù)品。很快蘿卜花雕刻完畢了，看上去栩栩如生。我心想：“他不知道練了多少次、手被弄傷多少次，才能有這么熟練的技巧，我一定要向他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上一定要不怕苦、不怕累�！�

　　后來，我們還去了咖啡教室，學(xué)習(xí)了怎么做手工咖啡。

　　這次的實踐活動真讓我難忘，讓我學(xué)習(xí)了生活上的一些技能，我期待著下一次的實踐活動早日到來。

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