向陽(yáng)而生作文20篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的向陽(yáng)而生作文，歡迎大家分享。

　　向陽(yáng)而生作文1

　　生若秋花

　　生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把根沖破了人為的囚牢，以堅(jiān)定的信念扎向大地深處。你沖破黑暗的泥土，呼吸甜美的芬芳，昂著頭，驕傲面對(duì)世界。

　　一次狂風(fēng)暴雨，稚嫩的你迎來(lái)最后一場(chǎng)夏雨。陰沉的天，狂嘯的風(fēng)，滂沱的雨，你搖曳著，卻不曾低頭，以堅(jiān)韌不拔的意志與天地對(duì)抗。風(fēng)雨中，你的身軀更加堅(jiān)韌挺拔，散發(fā)著不屈的.斗志，嬌小的身軀顯得那樣高大。在涅槃重生中蛻變，經(jīng)歷天地的洗禮，獲得自然界的認(rèn)可，一朵嬌嫩的花骨朵悄然浮現(xiàn)。

　　風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣紅們的嘲笑你都經(jīng)歷過(guò)�？啾M甘來(lái)，當(dāng)萬(wàn)紫千紅退去，當(dāng)黃葉不再飄飛時(shí)，你把一年的積蓄釋放開(kāi)來(lái)，花兒初現(xiàn)。天高云淡，若影若現(xiàn)的秋的氣息中充滿了菊的沁香。你微笑著，在這空靈的秋天，歲月靜好，向陽(yáng)而生。

　　生若明星

　　生為大宋遺民，童年的艱辛又怎是幾筆能道盡的。但你不忘祖國(guó)，剛懂事，就許下宏愿：抗擊金兵、收復(fù)故土、統(tǒng)一祖國(guó)。亂世，沒(méi)有讓你平凡，反而激發(fā)了你深切的報(bào)國(guó)之志。讀書(shū)、練功兩不耽誤。勤奮的你練就了一身提筆可成詩(shī)、仗劍可殺人的好本領(lǐng)。

　　23歲，初生牛犢的你拉起一支20xx人的起義軍，加入抗金地下組織。神機(jī)莫測(cè)擒得叛徒義端，得辛青兕名譽(yù)被后人敬仰。曾率

　　五十輕騎千里闖五萬(wàn)金營(yíng)，生擒叛徒張國(guó)安全身而退，并當(dāng)眾策反一萬(wàn)兵馬投奔南宋。

　　縱觀你一生，無(wú)比雄壯豪邁，戎馬一生，心系祖國(guó)。你是那個(gè)時(shí)代最耀眼的啟明星。你的壯舉永遠(yuǎn)被后人傳頌，愛(ài)國(guó)精神穿破時(shí)間限制，熠熠生輝，激勵(lì)后人。我們也要傳承愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之心，讓祖國(guó)名揚(yáng)四海，國(guó)人昂首挺胸，萬(wàn)國(guó)矚目。加油，少年，向陽(yáng)而生。

　　生生不息

　　不必有菊獨(dú)放深秋的傲然，不必有辛棄疾波瀾壯闊的傳奇一生，但一定要有夢(mèng)想。人生如夢(mèng)嗎？不，它并非夢(mèng)幻，而是真實(shí)存在。經(jīng)過(guò)我們不懈努力和堅(jiān)持，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。它并非一帆風(fēng)順，或蜿蜒崎嶇，或驚濤駭浪，這正是“”路漫漫其修遠(yuǎn)兮“”體現(xiàn)啊。正因如此，人生才更真切、生動(dòng)、充實(shí)，我們也應(yīng)“上下而求索”，自強(qiáng)不息！

　　抬頭，仰望頭頂那包容了億萬(wàn)年風(fēng)霜雨雪的天空，堅(jiān)定信心，目視前方，生生不息，向陽(yáng)而生！

　　向陽(yáng)而生作文2

　　迎著蕭瑟的秋風(fēng)，伴著溫暖的秋日，我們懷著激動(dòng)的心情踏上了遠(yuǎn)足的道路。

　　早上，在校領(lǐng)導(dǎo)的叮囑與關(guān)懷下，我們帶上了學(xué)校準(zhǔn)備的點(diǎn)心和校領(lǐng)導(dǎo)的期許，登上了開(kāi)向綠道口的大巴車(chē)。車(chē)程顛簸之后，我們到達(dá)了起始地——永寧公園南大門(mén)。開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)十公里的跋涉，剛開(kāi)始的路程是輕松的，隨后，漫漫無(wú)盡頭的大道才是噩夢(mèng)的開(kāi)始。

　　我們走了三分之一的路程之后，來(lái)到了叫做櫻花驛的地方，路程還未過(guò)半，但我們?cè)缫焉蠚獠唤酉職�，雙腿開(kāi)始慢慢失去知覺(jué)，腳掌微微發(fā)麻，酸痛也隨之而來(lái)，身體的每一個(gè)細(xì)胞都在抗拒著前進(jìn)。我們簡(jiǎn)單的收拾了下行囊，拿出零食，“企圖”在味覺(jué)上激發(fā)自己的潛質(zhì)。接下來(lái)我們一起拍了合照，大聲地喊響了口號(hào)，帶著疲憊與沉重的雙腿，我們?cè)俅翁ど狭诵谐�。綠道旁種了許多的梧桐樹(shù)，柳樹(shù)，還有大片大片的蘆葦，不論是在起先陽(yáng)光的照耀下還是后來(lái)以陰寂的天空做背景，大片大片的蘆葦都顯得分外好看。但美景終會(huì)看膩，耳機(jī)里的音樂(lè)也循環(huán)了一遍又一遍。我們最終還是開(kāi)始了與意志力的斗爭(zhēng)背包的'重量愈來(lái)愈重，腿腳也像灌了鉛般的寸步難移，但我們都鼓著一口氣，一定要憑自己的力量走到終點(diǎn)，就像那葦花一樣，逆風(fēng)生長(zhǎng)，向陽(yáng)而生。最終我們到達(dá)了目的地——柑橘博物館。接下來(lái)，我們親手采摘橘子體驗(yàn)了果農(nóng)的辛勤與勞苦，也從中感受了不少，最后伴著四點(diǎn)的天空光亮，我們回到了校園。

　　也許之前一直疑惑，為何遠(yuǎn)足也要早起，現(xiàn)在想起來(lái)，似乎領(lǐng)會(huì)了些什么，早起也是遠(yuǎn)足對(duì)我們歷練的一部分大多的人們都安于舒適，早起這種努力的標(biāo)簽似乎也淡出了人們的意識(shí)。遠(yuǎn)足讓我又一次欣賞道尚存星光的天空的美。

　　如果說(shuō)遠(yuǎn)足對(duì)于我來(lái)說(shuō)最深刻的，便是這“遠(yuǎn)”，道路長(zhǎng)且艱，真實(shí)的道路乏味且遙遠(yuǎn)，心路勤且艱，心中的執(zhí)念固執(zhí)而偉大，懷抱者向陽(yáng)而生。遠(yuǎn)足最好的意義在于不管多累多難堅(jiān)持下去就能到達(dá)終點(diǎn)。就好像生活的樣子，只要浪漫的春天不死，就會(huì)有迎春的花兒年年開(kāi)放。難過(guò)的日子總會(huì)過(guò)去，葦花終會(huì)飄到河的對(duì)岸，告訴人們冬天過(guò)去了！

　　我們一路如撥云見(jiàn)日，沿途的迷茫與歡愉讓我們成了真正清風(fēng)朗月的少年，椏枝上的希望為我們綻放，凌冽的秋風(fēng)為我們拂去塵埃，一切氤氳散去了，我們心懷希望，無(wú)所不能。

　　——后記

　　向陽(yáng)而生作文3

　　他從陽(yáng)光下走來(lái)，把溫暖散入這世界，又在夕陽(yáng)的余暉中離去。

　　———題記

　　繪畫(huà)啟程

　　當(dāng)人們不吝的把贊美予以梵高的《星夜》時(shí)，我卻獨(dú)獨(dú)偏愛(ài)他的向日葵，簡(jiǎn)單而又溫暖。總是讓我在低落時(shí)重拾勇氣。可是楚高的繪畫(huà)啟程并不完美，在經(jīng)歷失戀又先業(yè)后。他開(kāi)啟了繪畫(huà)之路。

　　梵高的溫柔

　　提起梵高人們總是會(huì)聯(lián)想到那個(gè)生前窮困潦倒、死后作品價(jià)值連城的繪畫(huà)狂人，卻沒(méi)人看見(jiàn)他把他的溫柔盡數(shù)獻(xiàn)給了辛苦勞作的底層人民。他所創(chuàng)作的《食土豆者》是他最喜歡的作品之一。他用粗拙，遒勁的筆觸，突出了人物飽經(jīng)滄桑而又疲憊不堪和常年辛苦已經(jīng)變形了的拘僂軀體。他將他的溫柔與深切的情感融入他的畫(huà)作中，譜寫(xiě)著對(duì)自食其力的底層人民的一曲贊歌�？蛇@世界對(duì)夢(mèng)高卻不盡溫柔。

　　阿爾小鎮(zhèn)

　　阿爾小鎮(zhèn)是他夢(mèng)開(kāi)始的地方卻也是他夢(mèng)破碎的地方。初到阿爾，梵高便為這個(gè)南方小鎮(zhèn)所驚艷。在這里他感受到了溫暖的陽(yáng)光和豐窗的色彩。他用大量的色彩來(lái)描繪阿爾小鎮(zhèn)的美甚至毅然決然地拋棄了之前嘗試的新印象派的小筆觸畫(huà)法，運(yùn)用了更加強(qiáng)烈又直接的畫(huà)法去創(chuàng)作，表達(dá)他當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈又迫切的心情。梵高的《向日葵》也是在這個(gè)時(shí)期創(chuàng)作的。但是梵高的夢(mèng)同樣也與此破碎。在與好朋支更經(jīng)歷一次劇烈爭(zhēng)吵后情緒先控的割下了自己的右耳他陷入了迷茫，質(zhì)疑與悲傷。又與1889年2月被阿爾小鎮(zhèn)的30多名鄰居要求禁閉。鳥(niǎo)云又一次的壓下來(lái)。所幸梵高并沒(méi)有被黑暗吞噬依然堅(jiān)持創(chuàng)作。他將自己的生命融入畫(huà)作創(chuàng)造出了為世人驚艷的《星夜》，同時(shí)也表現(xiàn)出他的'不安。

　　麥田中的背影

　　在麥田中一聲槍響之后，我意識(shí)到一個(gè)曾熱愛(ài)繪畫(huà)熱愛(ài)生活的畫(huà)家永遠(yuǎn)的離我們而去了。忘不了他最后的身影站在金黃的麥浪中，孤獨(dú)的融入了暮色的溫柔。他的血染紅了天邊的晚霞，染紅了金黃的麥田，似乎是他留給世人最后的作品。

　　梵高一生都在追尋陽(yáng)光，追尋這個(gè)世界上最本質(zhì)的生命真理。就如同向日葵一般向陽(yáng)而生，守望太陽(yáng)。

　　向陽(yáng)而生作文4

　　且伴爐火，我坐在椅子上細(xì)品詩(shī)文。“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去�！睆睦钋逭盏脑�(shī)文中，我讀到了一種人生態(tài)度：向陽(yáng)而生。

　　李清照作《漁家傲》時(shí)，四處逃亡，飽受人間疾苦與他人冷落�；赝�她這一生，早年的生活幸福美滿，后世卻又千般坎坷。在低谷時(shí)期，她獨(dú)自一人漂泊之時(shí)作下此詞，就像她在摸索著黑暗的四壁努力向著心中的陽(yáng)光追去。文中“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，我放飛想象翅膀，想著她一人漂泊無(wú)依，前路黑暗無(wú)助，無(wú)人關(guān)心她，無(wú)人幫助她。若是整日凄苦，郁郁寡歡，她的后半生是一過(guò)；若是堅(jiān)強(qiáng)，向陽(yáng)而生，她的后半生又是一度。從她的詩(shī)文看出，答案不言而喻。向陽(yáng)而生，此中的“陽(yáng)”是她心中的.那份美好與憧憬，此中的“生”是她骨子里的堅(jiān)韌與執(zhí)著。一位奇女子在那個(gè)風(fēng)云時(shí)代向后世展示了她心中的陽(yáng)光。

　　李清照的堅(jiān)韌樂(lè)觀對(duì)我們的人生也有很多影響意義。人生路上，好壞事參半。若我們的生活都充滿著陽(yáng)光，那生命變成了沙漠，荒蕪寂寥，恰好生命并不是總一帆風(fēng)順。不光李清照，每個(gè)人的人生都有“高光時(shí)刻”與“黯淡低谷”。我們能做的，便是寵辱不驚，向陽(yáng)而生。當(dāng)我們努力用最美姿態(tài)去追逐跟追隨屬于自己的陽(yáng)光時(shí)，我們便活成了別人心中的暖陽(yáng)……

　　近幾日，總能看見(jiàn)一個(gè)晨練老者的身影。他每日戴著護(hù)膝，肩上搭條毛巾，自己練習(xí)著運(yùn)球與投籃。一縷晨光映著他的銀發(fā)，遠(yuǎn)處看去，恰似一位朝氣蓬勃的少年。無(wú)論是散步上籃還是運(yùn)球避險(xiǎn)，他都瀟灑從容。后來(lái)熟識(shí)，我們得知，老者今年已經(jīng)87歲，之前的了一場(chǎng)大病，痊愈后便堅(jiān)持每天打籃球。說(shuō)話間，他眼中流露出恰似少年追夢(mèng)時(shí)明澈的眸光。

　　87歲的老人，多是臥病在床亦或是久居家中不出門(mén)的那般孱弱與老態(tài)。而看到這位老人，我明白了：人要越活越好，生活要有奔頭，心中要有所歸屬。即使年歲幾何，只要心中有光，向陽(yáng)而生，生活無(wú)處不美好！

　　時(shí)光且長(zhǎng)，在緩緩歲月中寵辱不驚，向陽(yáng)而生，才能活出最美的姿態(tài)。

　　向陽(yáng)而生作文5

　　尼采曾說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)�！鄙�命的里程也許風(fēng)雪載途、泥濘遍地，也許剛起跑便踉蹌仆地……但我相信，向陽(yáng)而生，逆風(fēng)而行，終能綻放出絢麗的生命之花。

　　向陽(yáng)而生，逐夢(mèng)前行。

　　蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”夢(mèng)想如指路的燈塔，總能幫助我們?cè)诿造F中找到方向，催生熱情。懷揣冠軍夢(mèng)想的北京女孩馬子惠，出發(fā)后的跌倒，阻擋不了她追趕的腳步；速滑的艱辛，消磨不了她逐夢(mèng)的激情。因夢(mèng)起舞的“芭蕾皇后”譚元元，無(wú)數(shù)次跌倒無(wú)數(shù)次爬起，縱使舞鞋磨破腳尖，她依然翩翩起舞。夢(mèng)想催促著人們前行，不管荊棘叢生，不管崎嶇不平，不管波翻浪涌，只要有夢(mèng)想燈塔的指引，就會(huì)有熱血沸騰的青年堅(jiān)持不懈，逐夢(mèng)前行。朋友們，讓我們懷揣一份夢(mèng)想，保持一份熱情，奔赴一場(chǎng)山海之旅。

　　逆風(fēng)而行，不懼荊棘。

　　冰心說(shuō)：“成功的花，人們往往驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的`血雨�！蹦骘L(fēng)而行，不懼荊棘，做一只歷經(jīng)風(fēng)暴、飛越浩瀚的海燕。燃燈校長(zhǎng)張桂梅，為了實(shí)現(xiàn)“改變一代人生活”的夢(mèng)想，矢志創(chuàng)辦女子免費(fèi)高中。她只身去昆明籌款，卻受到質(zhì)疑，被誤認(rèn)為是騙子，甚至被當(dāng)眾吐口水……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，學(xué)校終于建成，她幫助1600多名女孩考上大學(xué)，走出大山。過(guò)往不足泣，困難不足畏。張桂梅逆風(fēng)而行，讓生命化作一盞油燈，以艱辛付出為燃料，照亮了大山，溫暖了中國(guó)。祝逆風(fēng)而行者，風(fēng)雨兼程之后，笑迎凜冬散盡、星河長(zhǎng)明的美好。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”盡管前路迢迢，風(fēng)險(xiǎn)重重，盡管酷暑寒冬，載饑載渴，當(dāng)不屈的靈魂歷經(jīng)滄桑，載滿感悟，生命，就會(huì)在某一刻破繭成蝶。

　　“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓�！痹陲L(fēng)霜與陽(yáng)光主宰的人間，沒(méi)有誰(shuí)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，馬到成功，也沒(méi)有誰(shuí)永遠(yuǎn)折戟沉沙，四面楚歌——我相信，向陽(yáng)而生、逆風(fēng)而行的勇士，跨過(guò)雄關(guān)漫道、歲月山河，終能譜寫(xiě)出輝煌的生命史詩(shī)。

　　向陽(yáng)而生作文6

　　20xx年的寒假讓我有充足的時(shí)間讀書(shū)。一本《花開(kāi)總有時(shí)》引起了我的共鳴。

　　“你可以想象得出一個(gè)剛剛來(lái)到這個(gè)世界的小生命，醫(yī)生卻無(wú)情地確診其為腦癱，那種撕肝裂膽的痛！焦慮與無(wú)奈的疼！”這是《花開(kāi)總有時(shí)》這本書(shū)中主人公小慢剛出生時(shí)她媽媽的感受。而現(xiàn)在的我也有同感！因?yàn)槲液托÷�一樣，每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，在家和醫(yī)院之間往返奔波！我和她一樣，也遇到了尊重愛(ài)護(hù)并鼓勵(lì)自己的良師益友。

　　只是她的情況比我還嚴(yán)重，一歲說(shuō)話兩歲翻身三歲才會(huì)坐，四歲會(huì)爬五歲會(huì)站六歲才會(huì)走！別的孩子自然而然就可以學(xué)會(huì)的事情，我們是用汗水、淚水和成百上千次的練習(xí)才勉強(qiáng)能做到！

　　我從一歲八個(gè)月開(kāi)始和醫(yī)院打交道。無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是冰天雪地，家人天天往醫(yī)院跑，生怕誤了給我治療。

　　因?yàn)樽隹祻?fù)，我還被掰骨折了小腿脛骨。但我還是幸運(yùn)的。我的骨折改變了媽媽?zhuān)�她不再焦慮，不再非訓(xùn)練我成正常人的樣子。媽媽在許多朋友的'影響和協(xié)助下，陪我出去踏青、旅行、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我不但欣賞到了祖國(guó)的壯麗美景，開(kāi)拓了視野，更認(rèn)識(shí)了很多好心人。他們?cè)谖易卟粍?dòng)時(shí)背我，在我遇到疑難時(shí)給我鼓勁，在我面對(duì)陌生人緊張時(shí)給我動(dòng)力。她們成了我的老師和朋友。

　　“讓疾病不再是負(fù)擔(dān)，讓人生不再是比賽，讓未來(lái)不再是恐懼，不管遇到什么，相信只要轉(zhuǎn)個(gè)彎或者抬高腿都能過(guò)去”。

　　爺爺奶奶爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我！我可以上學(xué)，還可以有老師和同學(xué)的陪伴。我還記得小學(xué)參加學(xué)校合唱比賽時(shí)的情形。媽媽給我借來(lái)白襯衣，配上黑褲子，說(shuō)“很帥很帥的”！上臺(tái)時(shí)楊老師特地安排一個(gè)同學(xué)幫助我站穩(wěn)，我和同學(xué)們一起順利出色的完成了比賽。從那之后，我跟別人打招呼時(shí)聲音更洪亮了！

　　現(xiàn)在我上中學(xué)了，認(rèn)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)，睿智的譚老師、溫和的張老師和李老師，愛(ài)笑的張主任和熱心的吳主任。我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，感受到關(guān)懷，體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　書(shū)中的小慢是一個(gè)懂事而樂(lè)觀的孩子，會(huì)替別人著想！“她愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)。這么善良的孩子也會(huì)被整個(gè)世界溫暖相待”！這也是我的張老師跟我說(shuō)的話呢。

　　成長(zhǎng)為自己想要的模樣！

　　我們一起加油！

　　向陽(yáng)而生作文7

　　天高，云淡，田野空曠，和風(fēng)拂花，野草如織……這宜人的景色凝聚成春天的模樣。在這個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，我卻因?yàn)橐粓?chǎng)重病進(jìn)了醫(yī)院。

　　我的病床靠門(mén)，距窗還有一段距離。那時(shí)，看著病房白色的墻、白色的床，還有身著白大褂的醫(yī)生，我覺(jué)得白色是最無(wú)助、最冰冷的顏色。斜陽(yáng)照進(jìn)病房，卻無(wú)法照及我的病床，無(wú)法觸及我心底的冰涼。窗外分明生機(jī)勃勃，可我的心卻像是荒蕪貧瘠的土地，干澀空曠。窗外的喧鬧令人心煩意亂，我干脆閉眼，將外面的世界一一阻擋。不知道過(guò)了多久，房間里傳來(lái)了一陣嘈雜，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)靠窗的那邊有個(gè)背著畫(huà)板的少年在搬著什么，我望著他，正好對(duì)上他投來(lái)的眸光，當(dāng)他看到我醒來(lái)后，略帶歉意地說(shuō)：“抱歉啊，打擾到你了，我?guī)妥≡旱哪棠贪嵝〇|西�！薄皼](méi)事�！蔽抑�起身子回答�；蛟S是呆得太無(wú)聊，我來(lái)到男孩身邊，只見(jiàn)男孩取下畫(huà)板，坐在陽(yáng)光中，金色的光線通過(guò)他的發(fā)絲落在粗糙的畫(huà)線上。少年修長(zhǎng)的手指調(diào)著油彩，一點(diǎn)一點(diǎn)勾勒出形狀，一點(diǎn)一點(diǎn)著色，他的每一筆都畫(huà)得細(xì)致認(rèn)真，眼睛中迸射出的光芒明亮而又專(zhuān)注。我不覺(jué)看得入了迷，視線隨著畫(huà)筆在畫(huà)中穿梭，原來(lái)是向日葵。

　　或許是注意到了我的視線，他取下那張畫(huà)，對(duì)我說(shuō)：“喏，送給你�！薄鞍。瑸槭裁�？”“你知道嗎？向日葵時(shí)世界最虔誠(chéng)而又單純的花，它生來(lái)為了綻放，為了追隨它的信仰，它向日而生，雖然孤獨(dú)，但有光芒。在我看來(lái)，黃色是最熾烈的顏色，你見(jiàn)過(guò)日核的樣子嗎？紅得亮到極致，黃得發(fā)光了�！彼�笑了笑，接著說(shuō)，“我覺(jué)得你的臉上寫(xiě)滿了悲傷，所以難過(guò)的時(shí)候，就看看它吧，希望能給你力量。”少年的`畫(huà)和言語(yǔ)仿佛一道陽(yáng)光，破開(kāi)了封印已久的心窗，照進(jìn)心田，在那片荒蕪的土地上，播種下向日葵的花苗。我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　那個(gè)午后，少年的言語(yǔ)和他的向日葵留在了我的心底。雖然后面極少能碰見(jiàn)他，我出院以后，隨著時(shí)日的增加，連他的相貌也漸漸模糊了。腦海中，只剩下一片無(wú)垠的向日葵海，它們向陽(yáng)無(wú)畏生長(zhǎng)，充滿希望，在我想要放棄或低迷時(shí)給予我力量。

　　向日葵海，向陽(yáng)而生。

　　向陽(yáng)而生作文8

　　不作美的晨曦，已經(jīng)在東邊的云朵上鑲起了金線，夜晚的星光已經(jīng)燒燼，愉快的白晝躡足踏上了山巔，照亮了黑的夜。

　　一夜未眠，晨曦來(lái)臨卻不自知，就這么靜坐在床上，眼神里在已沒(méi)了光，只有無(wú)盡的嘲諷與失望。頭發(fā)零亂，臉上還有兩行干了的淚痕。清風(fēng)吹過(guò)，眼被吹得生疼，眨眼，恍然回神。

　　望著空白的天花板，思緒飄然，新的一天已悄然而至，而我卻迷失了方向，不知該走向何方？就是一瞬間的事，忽的迷失了方向，仿佛是汪洋中的一葉孤舟，剛經(jīng)過(guò)暴雨的襲擊，狼狽不堪。

　　想讓自己靜下來(lái)，卻已是無(wú)濟(jì)于事。陽(yáng)光穿過(guò)葉的縫隙，將溫柔灑向房間的各個(gè)角落。

　　一想到昨日人們臉上各異的神色，還有那此起彼伏的嘲笑聲，議論聲心中的惡魔告訴我：“放棄吧，你終究不適合�！蔽要q豫著，不想讓這么久的努力全都隨江水流去，卻也沒(méi)有再來(lái)一次的勇氣。

　　走出房門(mén)，空無(wú)一人，依舊是早飯?jiān)谧�，不同的，是多了一張紙條：別在家待著，去爬個(gè)山。我笑了，也照做了。

　　登上這高山，才發(fā)現(xiàn)，世間山海相接，巍巍高山綿亙不絕，就像這人生負(fù)重前行，永無(wú)停歇之日。頃刻間，好像明白了。

　　我正處在一生中最純凈的時(shí)刻，我擁有在陽(yáng)光下肆意奔跑的權(quán)利，擁有著做著看似不切實(shí)際的`夢(mèng)的權(quán)利，我有大把的時(shí)間，去揮霍在我認(rèn)為它值得的事上，我還有機(jī)會(huì)，去后悔一些遺憾。人生在世，選條路不退縮，是件慶事。做人，就應(yīng)該敢同惡鬼爭(zhēng)高下，不向霸王讓寸分。

　　夕陽(yáng)在山，人影散亂，暮霞相伴。迎著撲面而來(lái)的風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)星光，以及街道兩邊那道無(wú)限往外延伸，延至天邊的光。行人一個(gè)，決定再次起航。

　　手機(jī)上來(lái)了一條消息：愿你向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，做一個(gè)溫柔勇敢的人，不卑不亢，清澈善良。沒(méi)有什么事過(guò)不去，天塌了還有愛(ài)在，太陽(yáng)下山了夜里還有燈，你看這世界并不壞。

　　月亮將光藏進(jìn)夜里，星星不眠拆解陰影

　　向陽(yáng)而生作文9

　　曾聽(tīng)人說(shuō)，薄荷易于水培，只需隨手剪下一根技條，扔到水里即可。它那頑強(qiáng)的生命力足以讓它在惡劣的環(huán)境下存活、生長(zhǎng)。

　　恰巧，我家便有一盆薄荷，我決定獨(dú)自在家試試。

　　這盆薄荷長(zhǎng)得干分茂盛，綠油油的，綠的快滴下水來(lái)。一個(gè)個(gè)小枝條在藍(lán)天下盡情地生長(zhǎng)著，像比身高似的，粗壯的紫色枝莖上有許多小節(jié)。它在盆中享受著明媚的陽(yáng)光，吮吸著清涼的露珠，散發(fā)著勃勃生機(jī)……時(shí)間如流水一般劃過(guò)。

　　我的好奇心始終未減，決定在它身上試試刀！

　　我拿出剪刀，只“咔嚓”一聲，便剪下一根技條，輕飄飄的，在手中看起來(lái)十分瘦弱，好像弱不禁風(fēng)，受不住一絲挫折的樣子。就這樣扔水里，它能存話嗎？”我將信將疑，狠了狠心，還是將它插進(jìn)了盛滿水的`花瓶中。透過(guò)半透明的瓶身，依舊可以看見(jiàn)枝干上密布著密密麻麻的小水泡。我滿懷期待地等待看，等待著它生根的那一天。

　　第一天，一大清早，天才蒙蒙亮，我便迫不及待地奔向陽(yáng)臺(tái)，照看我的薄荷，卻大失所望地發(fā)現(xiàn)，它毫無(wú)動(dòng)靜。

　　第二天，臨睡前，我仔細(xì)地現(xiàn)察了一番，卻沒(méi)著出一絲生根的征兆，只得失望而歸。

　　第三天，我去看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的個(gè)別葉子已經(jīng)枯萎變黃、凋落。我心中有些灰心與不安。

　　第四天，依舊如此……

　　時(shí)光飛逝，一天天過(guò)去了，急躁的我逐漸失去了耐心，很少再去看望我的薄荷了，于是，它在我的生活中逐漸被遺忘，也淡出了我的視線。數(shù)周后，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我揉了探腥松的睡眼，伸了個(gè)懶腰，走上陽(yáng)臺(tái)，大口呼吸著新鮮清新的空氣，無(wú)意間的一瞥，卻讓我呆住了：薄荷何時(shí)生根了！那雪白嬌嫩的根須充滿了整個(gè)花瓶，綠油油的薄荷又長(zhǎng)高了許多，迎著太陽(yáng)執(zhí)著地生長(zhǎng)著，散發(fā)著生機(jī)與活力。它在陽(yáng)臺(tái)的一隅靜靜地、悄悄地生長(zhǎng)著，幽幽地帶來(lái)這一抹嫩綠與生機(jī)。

　　“我在生長(zhǎng)！”它昂著頭，叫著。

　　“我在生長(zhǎng)！”它挺直腰，嚷著。

　　望著我可愛(ài)的薄荷，我不禁顫抖了：你如何在被遺忘的陰影里存活下來(lái)？哦，向陽(yáng)而生！背著太陽(yáng)，你只能看見(jiàn)自己的影子；但倘若向陽(yáng)而生，就能發(fā)現(xiàn)生機(jī)與美好！

　　向陽(yáng)而生作文10

　　2021年的夏天，是一個(gè)充滿大愛(ài)的夏天，是一個(gè)熱血沸騰的夏天，是一個(gè)奕奕生輝的夏天。

　　這個(gè)夏天的“乘法”。河南突發(fā)的洪水災(zāi)害，雖然讓河南人民深受其害，但同時(shí)，我們也看到了：“河南加油！”“河南挺住！”“河南，我們來(lái)了！”“河南人民，請(qǐng)接收！”……洪水無(wú)情人有情，每天關(guān)注河南災(zāi)情的我，鄭重地做出了決定，拿出自己的零花錢(qián)，表達(dá)自己的心意，轉(zhuǎn)賬的那刻：我一顆“突突”的心臟，跳動(dòng)得異常強(qiáng)烈，明明是在做好事，為什么會(huì)有種緊張的感覺(jué)呢？我在緊張什么？媽媽一眼看穿了我的心思，撫摸著我的頭說(shuō)：“奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，不在乎金額的大小，雖然金額少，但是你拿出了自己的全部！沒(méi)有什么比一顆愛(ài)心、一顆真心、一顆全心，更值得的了，你做得很棒！媽媽相信，你會(huì)做得更棒！”我一顆心終于沉靜下來(lái)，原來(lái)在全國(guó)人民的感染下，我做了一道乘法，雖然是點(diǎn)點(diǎn)星光，但炎黃子孫卻用“乘法”鑄就了一條大道，在這星光大道上的我們，向陽(yáng)而生……

　　這個(gè)夏天的“正無(wú)窮”。2021奧運(yùn)會(huì)上，給予我們的感動(dòng)太多太多，可謂星光不負(fù)“趕路人”，奧運(yùn)健兒們多年的奮斗與拼搏，在這個(gè)夏天被點(diǎn)燃，楊倩一擊制勝，全紅嬋一跳成名，孫穎莎一拍為王……她們讓國(guó)歌在異國(guó)響徹，她們讓中國(guó)精神在異國(guó)彰顯，他們包容，他們團(tuán)結(jié)，他們堅(jiān)持，他們挺起中國(guó)脊梁的那刻，真的颯！“不懂球的胖子、六邊形戰(zhàn)士、大蟒、小胖、小棗、小魔王”……這些名字可愛(ài)至極，卻也可敬至極，是他們，讓我們看到了炎黃子孫正無(wú)窮的`精神力量。尤其看到全紅嬋姐姐五跳有三跳達(dá)到滿分時(shí)，激動(dòng)過(guò)后，我也會(huì)反思：都是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這樣的精彩綻放，才14歲的她平日里該是什么樣的呢？可能我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里肆意玩耍時(shí)，她正在汗流浹背；也許我們正在酒店里胡吃海喝時(shí)，她正在為某個(gè)動(dòng)作成百上千地跳躍著……而我們，也可以像全紅嬋姐姐那樣，在自己的領(lǐng)域里讓自己成為星，成為光，成就屬于自己的星光大道，向奧運(yùn)健兒們一樣，向陽(yáng)而生，便會(huì)不負(fù)時(shí)光。

　　這個(gè)夏天的我看到了很多“星”，也努力讓自己離“星”更近，何其有幸，承炎黃子孫之血脈，在這星光大道上，向陽(yáng)而生！

　　向陽(yáng)而生作文11

　　向日葵不是靠陽(yáng)光生長(zhǎng)，它只是向陽(yáng)而生--題記

　　如果你不等待，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道月亮的背后是太陽(yáng)。鮑勃萊利曾說(shuō)過(guò)：“英雄不是在逆境中創(chuàng)造而生的，而是在逆境中，我們內(nèi)心的英雄被釋放出來(lái)”。

　　向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，做一個(gè)溫暖的人，不卑不亢，清澈溫暖。史蒂芬。威廉�；艚�，因患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，癱瘓并且不能說(shuō)話�？伤�并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他被禁錮在輪椅上，憑借自己可以活動(dòng)的三根手指，成為了繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家。海倫凱勒自幼失明，性格頑劣，但經(jīng)過(guò)安妮莎莉文細(xì)心的教導(dǎo)，成為了學(xué)識(shí)淵博的作家和教育家，贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)�；艚鸷秃�倫凱勒猶如向日葵一般，無(wú)論身處何境，都能朝著太陽(yáng)的方向，堅(jiān)持不懈，一路向陽(yáng)而生。

　　在黑暗之中總會(huì)迎來(lái)黎明，心若向陽(yáng)，何懼黑暗?在學(xué)習(xí)方面，亦是如此。學(xué)習(xí)不光要考察你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的'認(rèn)知，他也考察你的心理承受能力。你也許會(huì)因?yàn)橐淮问�敗而否定自己，這時(shí)的你，學(xué)習(xí)上是紛繁蕪雜，仿佛所以的一切都配不上你的努力。但學(xué)習(xí)他必須讓你具備不怕困難，永不言敗的精神。這是可能會(huì)讓你無(wú)所適從，甚至想要放棄。但是，如果你懷著一顆向陽(yáng)而生的心態(tài)，看待問(wèn)題不是那么悲觀，無(wú)助，這時(shí)你會(huì)得到意想不到的答案，在面對(duì)復(fù)雜錯(cuò)亂的試題時(shí)，不要悲傷自己錯(cuò)了幾個(gè)，應(yīng)該為之感到慶幸，因?yàn)楝F(xiàn)在所暴露一個(gè)問(wèn)題，就暗示著你又要向前邁進(jìn)一步。所以，只要心懷一顆暖陽(yáng)，就不會(huì)再懼怕黑暗

　　低頭看著腳下路，抬頭便是明日光。要堅(jiān)信，逆境中尋找希望是一日，坐以待斃亦是一日。倘若今日斗志昂揚(yáng)，那便日日斗志昂揚(yáng)。你所處的路上，困難很多，但沒(méi)有什么坎兒是過(guò)不去的，只要永不停息，不與屈服，從過(guò)去到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來(lái)，無(wú)論身處何方，盡管向陽(yáng)而生即可。

　　向陽(yáng)而生作文12

　　我被眼前的一幕震住了。

　　在夏日赤烈的陽(yáng)光下，一簇向日葵正在鄉(xiāng)間小路邊怒放。蒼翠而精瘦的莖干擎起碩大的花盤(pán)，如戰(zhàn)矛利劍般直指蒼穹�；ūP(pán)邊緣是金黃色細(xì)而密的花瓣，向內(nèi)蜷曲，層層累累地包裹著花蕊，像哨兵守護(hù)著一個(gè)醞釀已久的夢(mèng)。那挺拔的姿態(tài)，是向日葵以一個(gè)新生者的驕傲向天地宣告主權(quán)，

　　這盛開(kāi)的昂揚(yáng)與壯麗，竟無(wú)端地讓我生出一種錯(cuò)覺(jué)：它們是靜止的火團(tuán)，它們不是在盛開(kāi)而是在燒，在用一種對(duì)生命的熱情與渴望燃燒！如此有生命張力的金黃，幾乎令陽(yáng)光都黯然失色了。

　　這抹金黃可能是這漫長(zhǎng)而荒涼的土路上唯一的亮麗風(fēng)景，讓我的心一下子亮堂了許多。幾天前，姐姐把診療通知單猶豫地遞給我，我的整個(gè)世界開(kāi)始黑暗。惴惴不安也好，驚慌失措也罷，腦海中循環(huán)的是醫(yī)生的慨嘆：“這種情況必須休學(xué)住院治療。"其言下之意我不得而知。

　　我無(wú)法接受生命在花季卻要遭受風(fēng)雨的現(xiàn)實(shí)。我開(kāi)始恐懼，孤獨(dú)如潮水般襲來(lái)的隱痛成了我心中無(wú)法擺脫的'陰影。鏡子里我的面容蒼白頹廢，連微笑都演變成了嘴角短暫性的抽搐。我不想接受，但不得不接受這樣的自己。姐姐想要安慰我，欲言又止。

　　回到老家，午后頂著混沌的腦袋，獨(dú)自在鄉(xiāng)間土路上漫步。一路上，腳下時(shí)不時(shí)出現(xiàn)幾簇凌亂的雜草，兩旁是剛剛收割過(guò)的麥田，一望無(wú)際的枯萎中，蒸騰著一股溽熱的泥土的氣息。在這種巨大的失落與絕望的陰影中，向日葵無(wú)異于救世主。我凝視著向日葵，心中充滿了對(duì)生命的虔誠(chéng)和勇氣。

　　飽納夏日生命之精粹的夏花總是開(kāi)得熱情張揚(yáng)。向日葵，從不蜷縮在樹(shù)木的蔭庇之下或叢草的掩映中，也從不躲藏進(jìn)狹窄的花盆里。它始終堅(jiān)守著腳下一方熱土，向陽(yáng)而生，向光而生，與陰影搏斗。沒(méi)有任何人可以阻止它怒放的生命，更無(wú)法掩蓋它無(wú)畏的笑顏。

　　我回頭望去，天空黯淡了，我心里的陰影卻不再，它已充盈著滿滿的溫暖的光明。向日葵仍頑強(qiáng)地在風(fēng)中搖曳，我知道我的太陽(yáng)就在那里。它不會(huì)因風(fēng)雨的侵蝕倒下，我也不會(huì)。我的決心如夏花，縱使陰影纏繞，也要向陽(yáng)而生；縱使花朵會(huì)謝，也要緊緊把握住燦爛綻放的瞬間！

　　"我和我的向日葵，會(huì)一直向著光。"

　　向陽(yáng)而生作文13

　　繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)中，天光悠長(zhǎng)的日子里。

　　彼時(shí)年少，母親載著我，去市圖書(shū)館看書(shū)。童年的閱讀時(shí)光，在林蔭路單車(chē)響中穿過(guò)。圖書(shū)館，將???喧嘩的浮沉稀釋?zhuān)瑢Ⅳ[市中熙攘的追逐淡化，將繁華中繚繞的煙?沖刷。它因著祖國(guó)的繁榮而生，又為著祖國(guó)的富強(qiáng)而立。它如?條銀河，阻隔了那邊的浮躁。這邊是澄澈。

　　欣喜地借完書(shū)回家，?親通過(guò)圖書(shū)館中的書(shū)籍，為我念詩(shī)，教我識(shí)字，喂養(yǎng)我的好奇，滋養(yǎng)我的情懷。書(shū)中，古代??墨客的愛(ài)國(guó)?緒流淌?來(lái)，匯成了?句句洋溢著古典韻味的綺麗詩(shī)詞。于其中，我第?次感受到李賀“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪情，第一次理解了陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的無(wú)奈，第?次接觸到林則徐“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”的擔(dān)當(dāng)·······

　　每每撫摸市圖書(shū)館借來(lái)的一本本書(shū)，都會(huì)想?段?字——“記住?本書(shū)，是記住讀這本書(shū)的那個(gè)孩?······剎那間你也成了活??的布魯斯特�！保�也便會(huì)想起這段依靠祖國(guó)的公共資源，采擷了?縷古典詩(shī)詞余?，沉淀在?底的閱讀時(shí)光。

　　如今，再次踱進(jìn)市圖書(shū)館。于此，良?和書(shū)卷完美邂逅，在我?中流淌，流成了?襲淡然，淌成了?襲恬美。在這片祖國(guó)的土地上，我?需涉???，只靜坐在橙?燈光下，便可讀到最偉?的詩(shī)篇，便可讀到最動(dòng)?的.警句。市圖書(shū)館中，?晝變淺，?夜加深，是古典?學(xué)的情境，是攜?字筑巢的情境。它同秦漢寂寞唐宋??道?來(lái)，它是時(shí)間驛站，是宇宙圣壇，是?世溫暖湖泊。它是古典?學(xué)的守望者，它的底蘊(yùn)是深不可測(cè)的?學(xué)海洋。

　　閱讀就是力量。在祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)下，市圖書(shū)館不斷翻新，美化人們的精神世界。一代又一代人，在市圖書(shū)館中邂逅知識(shí)，在多年后的未來(lái)，又用這些知識(shí)建設(shè)祖國(guó)。當(dāng)在這里樹(shù)立起了理想，每個(gè)人的一輩子都在向陽(yáng)而生。建設(shè)祖國(guó)的共同夢(mèng)想，概括起來(lái)不盡相同，鋪展開(kāi)來(lái)，不同的紋路與質(zhì)地，千萬(wàn)種報(bào)效祖國(guó)的方式。夢(mèng)想讓每個(gè)人變得不一樣。

　　一代又一代的中國(guó)人在泥濘中跋涉而來(lái)，向陽(yáng)而生的精神，萬(wàn)壽無(wú)疆。

　　向陽(yáng)而生作文14

　　人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。遇逆境，處之泰然。

　　“咣當(dāng)”一聲，是鐵盆落地的聲音，得，父母又在吵架。俯在桌前忍無(wú)可忍的我摔門(mén)而出，大吼一聲：“干啥？”父母聽(tīng)出怒意，竟一時(shí)怔在那里，面面相覷。地面上的鐵盆折射冷光，倔強(qiáng)地挺立著。我無(wú)可奈何地將它拾起，置于碗柜，廚房一片狼藉，無(wú)力感襲上心頭�！耙患胰撕秃蜌鈿庾�著吧，就為了我�！敝赡鄣纳ひ艉翢o(wú)征兆地響起，父母聞言，急忙向我跑來(lái)，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，前一刻的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，現(xiàn)在卻已平息。地面上是陽(yáng)光的碎影，空氣中彌漫著愛(ài)的清香，是父母對(duì)我的愛(ài)促使我解決困境。

　　家庭中的小吵，我做潤(rùn)滑劑，用愛(ài)解決。

　　“呼哧……”，我粗重的呼吸聲綿延不絕，八百米，簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng)。雨若牛毛，灑落在我的臉上，傳來(lái)陣陣涼意，腳下的步伐越來(lái)越沉重。“加油，不要停，停了就跑不動(dòng)！”面對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，感動(dòng)在心中油然而生�？嘁玻�還是跑不動(dòng)啊。突然，好黨友拉起我的手，猶如利箭把我拖著�！安恍�，跑不動(dòng)了�！蔽移幢M最后一口氣說(shuō)。她置若罔聞，注視著我的眼睛，目光那么堅(jiān)定。我心中一陣悔意，奮力奔起，沖向終點(diǎn)。跑道已被淋濕成朱砂色，倒映出我的身影，是同學(xué)給我堅(jiān)持的力量。

　　訓(xùn)練中的小難，我做堅(jiān)持者，用力解決。

　　“咚嗒”的沉悶聲，令我心臟也為之震動(dòng)，卷子上不及格的分?jǐn)?shù)刺痛了雙眼。脈脈余暉，詩(shī)情畫(huà)意，心中卻有萬(wàn)分難堪�！斑@次考試，后面時(shí)間不夠用？都不做！”老師訓(xùn)斥的`聲音在耳畔響起，心中感到一陣懼意，不敢解釋?zhuān)�也無(wú)法解釋。翻開(kāi)卷子中的一張，紅叉叉遍布，唉，這多長(zhǎng)時(shí)間才能理清？忙不迭地將所有卷子整理，將自己的錯(cuò)誤歸納出來(lái)分析。有條不紊地做完一切，長(zhǎng)舒一口氣，心中的大石頭也落下了，取而代之的是輕松愉悅。落日余暉，未到黎明，我卻在期盼一輪新的太陽(yáng)。

　　失利中的小困，我做反思者，用心解決。

　　逆境成長(zhǎng)，向陽(yáng)而生。逆境就像蚌中的沙子，最終總能綻放出珍珠般耀眼的光芒。

　　向陽(yáng)而生作文15

　　“我心里有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒(méi)過(guò)稻草人的胸膛，草扎的精神從此萬(wàn)壽無(wú)疆�！�

　　——題記

　　《默讀》是讓我很震撼的一本書(shū)，書(shū)中以現(xiàn)實(shí)社會(huì)為背景，以五大案件為線索，三代人交織的關(guān)系為楔子，以書(shū)中一個(gè)電臺(tái)“朗讀者”的身份，將幾個(gè)看似毫不相干的案件串連，揭露出一個(gè)暗面的社會(huì)。

　　書(shū)中以兩位主人公的視角，從一個(gè)看似平凡的小案子，牽連出一張稠密的關(guān)系網(wǎng)，把社會(huì)最黑暗的一面展現(xiàn)于世人面前。在結(jié)構(gòu)和情節(jié)方面，《默讀》的內(nèi)容和閱讀、書(shū)籍有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。全文以司湯達(dá)《紅與黑》里的句子開(kāi)頭，海明威《老人與海》里的句子作為結(jié)尾，首尾相呼應(yīng)。

　　書(shū)中的五大案件都以世界名著中的人物命名。第一卷《于連》中，本案兇手趙浩昌便是《紅與黑》中那種不擇手段往上爬的于連式人物。他身世悲慘，但也罪不可恕。他殺了自己的老鄉(xiāng)，誘導(dǎo)一個(gè)年老的母親自殺。同樣也是一個(gè)極好的偽裝者，他在面對(duì)自己親手殺死的人時(shí)竟能滴水不漏，面色淡然。刑警在不分晝夜地追尋事實(shí)，犯人卻在逍遙法外。不過(guò)正義永遠(yuǎn)不會(huì)缺席，事實(shí)使犯人崩潰哭泣，可誰(shuí)又能為那些已經(jīng)逝去的人而哭呢？

　　默讀本身就在暗喻著沉默而不發(fā)聲的受害者，但受害者本身卻因?yàn)闊o(wú)法發(fā)聲，又變成施暴者，就在受害者與施暴者的不斷迭代中，暴力本身卻延續(xù)了下來(lái)。

　　而書(shū)中的主人公之一費(fèi)渡與他的團(tuán)隊(duì)，卻沒(méi)有因此轉(zhuǎn)變，他們與朗讀者相對(duì)。書(shū)中的另一個(gè)主人公駱聞舟則是像一束散落人間的陽(yáng)光，以刑警的身份與費(fèi)渡的勢(shì)力聯(lián)合，將給對(duì)這個(gè)世界抱有期望的人——一個(gè)公正的交代�！�

　　世間百態(tài)，五光十色的人間從來(lái)都沒(méi)有真正意義的對(duì)與錯(cuò)，也沒(méi)有人能界定黑白。作者以全文剖析了人性，讓讀者見(jiàn)識(shí)到了真正的人世。但人世間也一定有駱聞舟與費(fèi)渡這類(lèi)人的'存在，為受害者發(fā)聲，使施暴者受的制裁�！罢�義也許會(huì)遲到，但永不缺席！”

　　同樣我們也可以做拯救者，也可以成為他人的光。我們雖都困于名為命運(yùn)的囚牢，但再堅(jiān)固的牢籠都能透過(guò)光，在被束縛時(shí)我們可以拯救他人，也可以選擇打破囚牢，掌握自己的命運(yùn)。就像書(shū)中說(shuō)的那樣：“往前走，往前看，哪怕前途一片迷惘，哪怕只是憑著慣性繼續(xù)往前走——總有一天，會(huì)在自己漫長(zhǎng)的腳印中找到方向。只是大概需要一點(diǎn)耐心�！�

　　愿每個(gè)人的心底之花都能向陽(yáng)而生，散發(fā)出屬于自己的馨香。

　　向陽(yáng)而生作文16

　　陽(yáng)光，是大地萬(wàn)物的來(lái)源。有了太陽(yáng)才有了植物和動(dòng)物。向日葵在寧?kù)o的農(nóng)村里轉(zhuǎn)著頭，它不愿人們打擾，只向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。向日葵頭上長(zhǎng)著尖尖的花瓣兒，在微風(fēng)中舞動(dòng)著葉子。我嘗試著走近，才發(fā)現(xiàn)中間黑色的小點(diǎn)，媽媽告訴我，那就是你愛(ài)吃的瓜子。那黃色的花瓣，加上鉆石一樣的黑點(diǎn)，山風(fēng)微微，拂過(guò)溪畔，遠(yuǎn)天琥珀色的長(zhǎng)空輕云繚繞，陽(yáng)光滲入蒼茫的原野。你要記得，只要如向日葵般面朝陽(yáng)光，陰影便永遠(yuǎn)在后方。向陽(yáng)·啟程時(shí)光一載一載從指尖溜走，驀然回首，面對(duì)前路未知的困難和難以預(yù)測(cè)的挫折，心中難免有些迷茫。

　　柔和的日光斜掛在蒼翠不凋的枝葉走過(guò)生命的深淺，觸摸過(guò)歷史深處的余溫，方知世事變遷，在這大千世界，無(wú)需心向他人，唯有向陽(yáng)生長(zhǎng)，努力做最好的自己，才是遵從本心的選擇。心懷暖陽(yáng)，自有陽(yáng)光入懷。做最好的自己，需要淡然豁達(dá)的`胸懷，一顆包容萬(wàn)物的心，讓自己不懼風(fēng)雨無(wú)畏狂潮。

　　就是經(jīng)受過(guò)烏臺(tái)詩(shī)案的蘇軾于清晨的細(xì)雨讓整座城蒙上了紗，四周靜悄悄，仿佛空氣都凝固。我撐著傘，駐立在最高的樓頂上。沒(méi)有太陽(yáng)的早晨與空悠悠的樓頂，連影子也無(wú)法與我相伴。只有無(wú)聲的風(fēng)，輕輕地從我身旁溜走。風(fēng)吹斜了雨，逆流著，吹濕了我的衣襟。我逆行著，不顧風(fēng)雨的阻撓，拋了傘，向高樓邊緣走去。天不作美的晨曦，已經(jīng)在東邊的云朵上鑲起了金線，夜晚的星光已經(jīng)燒燼，愉快的白晝躡足踏上了山巔，照亮了黑的夜。一夜未眠，晨曦來(lái)臨卻不自知，就這么靜坐在床上，眼神里在已沒(méi)了光，只有無(wú)盡的嘲諷與失望。頭發(fā)零亂，臉上還有兩行干了的淚痕。清風(fēng)吹過(guò)，眼被吹得生疼，眨眼，恍然回到少時(shí)，家旁有大片向日葵。

　　天氣晴暖，陽(yáng)光灑在花上，為它們鍍上一層金粉。它們笑臉相迎，用最燦爛的面容迎接晨曦的到來(lái)。后來(lái)我搬了家，很少去看那叢向日葵了。上了初中，時(shí)常感到有競(jìng)爭(zhēng)壓力，會(huì)迷茫。每當(dāng)別人問(wèn)起我的未來(lái)規(guī)劃時(shí)，我常常默不作聲。我時(shí)常找到些詩(shī)詞、雞湯勉勵(lì)自己......

　　向陽(yáng)而生作文17

　　大自然沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。逆境，是上天最好的恩賜。

　　落葉·學(xué)習(xí)·逆境

　　秋日的落葉紛紛而至，裝飾著大地，涼爽的秋風(fēng)吹拂著我的心緒，牽動(dòng)著我的回憶。想起昨日剛發(fā)布的成績(jī)，我的心中五味俱雜。說(shuō)優(yōu)秀吧，它著實(shí)入不了班里學(xué)霸的法眼，說(shuō)不好吧，也能擠進(jìn)上游的行列�？墒�，這次考試因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)，我失了很多分�；蛟S父母理解我的壓力，他們對(duì)我的成績(jī)一向都是持左眼睜右眼閉的狀態(tài)，但我仍不敢有絲毫的放松。我在失敗中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我暗下決心，不放棄，要奮起。好友安慰我：“沒(méi)關(guān)系，以你的實(shí)力，下次一定會(huì)更好�！钡玫焦膭�(lì)，我更堅(jiān)定了信心。此時(shí)，一抹斜陽(yáng)照在我的臉上，射入我的心扉，驅(qū)散了心中的陰霾。

　　細(xì)雨·生活·逆境

　　春雨淅淅瀝瀝地?fù)舸蛑�地面，它或許可以滋潤(rùn)干涸的土地，但卻無(wú)法平息我心中的煩躁。坐在教室中的我，望著窗外，心中一陣著急：“沒(méi)有帶雨傘，這可怎么辦？父母都不在家啊�！苯K于放學(xué)了，我的心里卻高興不起來(lái)�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我的心中一陣落寞。但是，我絕不向生活低頭，心想“大不了就淋一場(chǎng)雨，也是一種體驗(yàn)”。我飛快地向家中奔去，雨水順著我的發(fā)絲一滴滴向下墜落，我卻毫不在意，只管向前沖，風(fēng)雨無(wú)阻。到家后，我的臉上揚(yáng)起往日的笑容，不過(guò)如此嘛，沒(méi)什么大不了。抬起頭，向窗外望去，雨，好像停了。

　　枯木·身體·逆境

　　窗外的樹(shù)木早已枯萎，就宛如我腐朽的身體。自從升入初中，我的身體是一日不如一日，大概是因?yàn)樽约旱腵惰性吧。但是，九年級(jí)要進(jìn)行體育加試，我不得不做出改變。只是，弱不禁風(fēng)的我，身體怎么能跟得上這高強(qiáng)度訓(xùn)練？果然，沒(méi)過(guò)幾天，我的身體已經(jīng)嚴(yán)重超負(fù)荷，不得不中止訓(xùn)練。我一度抱怨過(guò)自己的身體，可有意義嗎？不如選擇接受，選擇面對(duì)，選擇適應(yīng)。在同學(xué)們的幫助鼓勵(lì)下，如今我的身體也變得越發(fā)健壯。原本不能夠適應(yīng)的體育訓(xùn)練，現(xiàn)在我也能發(fā)揮到正常水平。瞥一下眼前的枯木，驚奇地發(fā)現(xiàn)，枯枝上竟然長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽。

　　逆境成長(zhǎng)，向陽(yáng)而生。沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。

　　向陽(yáng)而生作文18

　　明星，是一個(gè)光鮮亮麗的職業(yè)。在普通人眼里，他們擁有著眾多粉絲，許多人把他們當(dāng)作自己的偶像在崇拜著。他們的服裝華麗，收入頗豐，既受著大家的喜愛(ài)，又有多于普通人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源�？赡芎芏嗳说男睦�，都有一個(gè)明星夢(mèng)。

　　正所謂有需求才會(huì)有市場(chǎng)，正是因?yàn)樵S多人向往進(jìn)入娛樂(lè)圈，而娛樂(lè)業(yè)在我國(guó)又是一個(gè)很大的產(chǎn)業(yè)，市場(chǎng)需要娛樂(lè)圈，需要明星，于是，產(chǎn)生了選秀。《創(chuàng)造101》即是其中一個(gè)產(chǎn)物�！秳�(chuàng)造101》是以選出11名女孩組成女團(tuán)形式出道為目的的一檔真人秀�？墒菉蕵�(lè)圈不是簡(jiǎn)單想進(jìn)就進(jìn)的，不僅要有顏值，更要有才藝，還要有態(tài)度！態(tài)度不僅僅是對(duì)夢(mèng)想的態(tài)度，更是做人的態(tài)度。都說(shuō)娛樂(lè)圈復(fù)雜，其實(shí)復(fù)雜的是大家。只有自己足夠優(yōu)秀，才有資格成為別人的偶像。

　　《創(chuàng)造101》中的人氣王，當(dāng)之無(wú)愧是山支大哥孟美岐了。孟美岐已經(jīng)連續(xù)三周獲得點(diǎn)贊量第一了，可見(jiàn)她的人氣之高。

　　其實(shí)，剛開(kāi)始的時(shí)候，孟美岐并沒(méi)有這么高的人氣，甚至連前十都沒(méi)有進(jìn)。在宇宙少女里面，跟其他隊(duì)員比起來(lái)，也不是人氣較高的成員�？墒牵�孟美岐并沒(méi)有因?yàn)檫@樣就覺(jué)得灰心。而是一直勤勤懇懇的練習(xí)，做好自己的事情。孟美岐的實(shí)力并不差，在《創(chuàng)造101》中可以算是佼佼者了。剛開(kāi)始排名不高，她也沒(méi)有覺(jué)得不公平，心里不平衡，她一直堅(jiān)持做自己。是金子總會(huì)發(fā)光的。她的實(shí)力女團(tuán)創(chuàng)始人們看在眼里。她用超燃的舞臺(tái)魅力和認(rèn)真的態(tài)度，獲得了女團(tuán)創(chuàng)始人們的認(rèn)可，成功圈粉一大部分人。她的節(jié)目經(jīng)歷，用那句話來(lái)說(shuō)再適合不過(guò)了，“逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)而生�！�

　　在前幾期中，挑選勤奮C位和實(shí)力C位時(shí)，孟美岐當(dāng)選實(shí)力C位第一名。這是她本來(lái)就擁有的實(shí)力。這個(gè)C位她當(dāng)之無(wú)愧。

　　其實(shí)，別人光鮮亮麗的背后，付出的是比我們多出一倍甚至是幾倍的'努力，這是這些我們看不到而已。我們看到的只是明星舞臺(tái)上的明艷動(dòng)人，卻沒(méi)有看到他們背后流的汗水。所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，真的毫不夸張。練習(xí)生的生活是很辛苦的。娛樂(lè)圈也并不是想進(jìn)就進(jìn)。所有的成功都是努力和汗水換來(lái)的。

　　無(wú)論從事哪一個(gè)行業(yè)，我們都應(yīng)該加油，就算遇到困難，也要逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)而生！

　　向陽(yáng)而生作文19

　　抱怨身處黑暗，不如提燈前行。

　　——題記

　　夜幕降臨，一陣寒風(fēng)悄然襲過(guò)，枯木驚得瑟瑟發(fā)抖，陣陣“刺啦刺啦”的嗚咽聲令人毛骨悚然，無(wú)情的冬盡顯瑟索，萬(wàn)物陷入了亙古的死寂。春的背影漸行漸遠(yuǎn)，迎接春光的希望變得虛無(wú)縹緲……我惘然，難道心中唯一的光竟要如此消失殆盡？

　　物欲橫流的當(dāng)代社會(huì)，人們的生活變得愈加物質(zhì)，金錢(qián)、利益……一層層看似美麗的薄紗蒙蔽了人們的雙眼，無(wú)數(shù)的人麻木不仁，深陷泥潭。頹靡之際，一群“另類(lèi)”出現(xiàn)在時(shí)代的洪流里，他們是“少年”，是熠熠生輝的群星。

　　“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變。時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，心中……”最近掀起一股熱潮的《少年》，讓我想起了路遙的《平凡的世界》中孫少安、孫少平兩個(gè)茂騰騰的后生：哥哥孫少安隱忍堅(jiān)毅、沉穩(wěn)善良、顧全大局；弟弟孫少平敢于拼搏、積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活……兩個(gè)少年平凡但不甘平庸，不忘初心，昂首闊步，揚(yáng)帆起航，毅然奔赴在這殘酷無(wú)情的世界，伸手?jǐn)堊∽约盒闹心俏ㄒ坏囊豢|星光；曹文軒的《草房子》中的杜小康，他被迫在極致的孤獨(dú)、恐懼中成長(zhǎng)的故事，為我們描繪了少年破繭成蝶的'艱難歷程。個(gè)個(gè)鮮活的“少年”被塑造得有血有肉，我不禁發(fā)出由衷地感慨：這難道不是人們苦苦追求的“少年風(fēng)采”？

　　面對(duì)天下熙熙攘攘、萬(wàn)事皆難全的景況，你是否在陰霾里迷失？是否在深淵里掙扎？是否在絕望時(shí)心如死灰？但請(qǐng)記住，我們是鋒芒畢露、堅(jiān)不可摧的少年。讓我們將希望揣在心中，不忘初心，向著陽(yáng)關(guān)大道前進(jìn)。

　　“要知道，每一顆鉆石在被發(fā)現(xiàn)前，都要經(jīng)過(guò)埋藏塵埃的寂寞�！弊鳛樯倌甑奈覀�，無(wú)須憂心忡忡，無(wú)須妄自菲薄，相信努力自有回報(bào)。每個(gè)人都在路上，與其站在原地等風(fēng)浪將你吞噬，不如換一身沸騰的熱血，以少年堅(jiān)毅無(wú)畏的勇氣向前奔跑。

　　朦朧中，一束溫暖的春光撒滿了心窩；沉寂在淵底的光明，永遠(yuǎn)照著鮮艷的花朵。讓我們不忘初心，向陽(yáng)而生，共同奔赴星河長(zhǎng)明的遠(yuǎn)方！

　　向陽(yáng)而生作文20

　　太陽(yáng)下山照射出的光芒，便是現(xiàn)在在湖的盡頭的晚霞。五彩的光芒倒映在湖面，有如仙女失手打翻了的調(diào)色盤(pán)，那美的無(wú)與倫比，就像那株不起眼的你。

　　我傍晚伴著夕陽(yáng)回到家，突然發(fā)現(xiàn)了有一棵小苗苗冒出了嫩芽，這原本是一個(gè)美好的開(kāi)始，但你卻長(zhǎng)在偏僻的角落，每日只能曬到一點(diǎn)陽(yáng)光，真不知是幸還是不幸呢！

　　以后的每天我?guī)缀醵紩?huì)給它澆一點(diǎn)水，我想既然陽(yáng)光不夠，那水分一定得夠。冬去春來(lái)，夕陽(yáng)出現(xiàn)的時(shí)間也愈變晚了，那株嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)成半截高了，但相比其它的花草，它長(zhǎng)得十分緩慢。春天的第一個(gè)雷雨天到了，正當(dāng)人們?cè)谄诖�春天的美好時(shí)，那株嫩芽正在和雷雨作斗爭(zhēng)，它頑強(qiáng)地接受著雷雨的洗禮，整整一夜，它毫發(fā)無(wú)傷，但一旁的花朵卻大多都謝了。

　　轉(zhuǎn)眼間，夏天到了，那株嫩芽早已有了大致的模樣，再也不是無(wú)名草了，外形有點(diǎn)像外婆家的向陽(yáng)花，我猜摸著估計(jì)是的。聽(tīng)說(shuō)向陽(yáng)花本就生長(zhǎng)在太陽(yáng)的光下，整日接受著光的沐浴，這便是最好的養(yǎng)料，所以我便放心的到外婆家去玩。

　　沒(méi)想到一去就是一個(gè)暑假，臨走前我和外婆在向陽(yáng)花叢中閑散步，我注意到了有一株和它一樣的嫩芽，心中有些許愧疚，不知道它現(xiàn)在還好嗎？外婆注意到我的神情便拉著我到旁邊的椅子休息，她柔情地看著它們，我還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)，外婆便微笑著說(shuō)：“其實(shí)向陽(yáng)花的一生就如同人的一生，我在這里已經(jīng)見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)生命的旅程，從生長(zhǎng)到衰落，從繁盛到枯萎，最后死去腐爛在泥土中。這些都是鄰居們一起種的，看！那邊那一片就是你外公年輕時(shí)種的，外婆種的`就在你外公的旁邊......”外婆于我說(shuō)了很多，但大多都是感慨和思念。向陽(yáng)而生的花一生都是光明的，它或許無(wú)愧，又或許自豪......想到這里，腦海中又浮現(xiàn)出那株弱小的向陽(yáng)花的身影。

　　我坐車(chē)急忙趕回去，卻只見(jiàn)綠叢叢一片，而兩個(gè)月前的向陽(yáng)花早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我跑過(guò)去問(wèn)鄰居，才知道它就在昨天被除草的機(jī)器吞噬了。無(wú)數(shù)的感嘆涌上心頭，千萬(wàn)種情感終是錯(cuò)過(guò)。

　　我坐在陽(yáng)臺(tái)上看著天邊的晚霞，今日的似乎與往常的不一樣了，或許是因?yàn)槟�，又或許是因?yàn)槟瞧�向�?yáng)花叢。你的一生光芒不多，但我愿你可以，向陽(yáng)而生。

【向陽(yáng)而生作文】相關(guān)文章：

向陽(yáng)而生作文05-28

向陽(yáng)而生作文05-18

向陽(yáng)而生作文（精選27篇）02-22

向陽(yáng)優(yōu)秀作文09-30

向陽(yáng)花作文01-29

向陽(yáng)花優(yōu)秀作文09-24

向陽(yáng)優(yōu)秀作文4篇09-10

向陽(yáng)花開(kāi)作文05-10

不舍，油然而生作文10-29