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【精品】成長(zhǎng)的作文600字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能是很高興的一件事情，我在假期報(bào)了一個(gè)游泳班，我在上課的時(shí)候，成長(zhǎng)了很多。
放暑假剛開(kāi)始，我就很想讓媽媽給我報(bào)一個(gè)游泳班，但我想來(lái)想去，又放棄這個(gè)念頭，我就在想，萬(wàn)一我要是沉下去了怎么辦，我要是把水吸進(jìn)鼻子里怎么辦，但是媽媽帶我去看游泳班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不會(huì)沉下去，還會(huì)浮上來(lái)，我覺(jué)得很神奇，只要不在水下吸氣，不會(huì)進(jìn)到鼻子里，從游泳館出來(lái)我就讓媽媽幫我報(bào)了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得最困難的就是憋氣了，別的小朋友可以憋氣十秒左右，而我卻不到一秒就起來(lái)了，因?yàn)槲业难劬捅亲永鲜菚?huì)進(jìn)水，老師就讓我?guī)Я吮菉A，從此我跟鼻夾形影不離。老師幫我把泳鏡給調(diào)緊了一點(diǎn)，并告訴我什么都不要想，吸一口氣，把頭低下去就行了。我鼓起信心把頭給低下去，勇敢的嘗試了一下，真的沒(méi)有什么事兒，然后我就試著多練習(xí)幾次，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，很驚喜的發(fā)現(xiàn)我也可以像他們一樣長(zhǎng)時(shí)間憋氣了。
剩下的幾節(jié)課我覺(jué)得我成長(zhǎng)了不少，我已經(jīng)可以什么都不帶自己游了，學(xué)會(huì)了游泳，爸爸媽媽高興，自己也是最高興的'。
在沒(méi)有學(xué)游泳這項(xiàng)技能之前，我覺(jué)得它很難。但是在學(xué)會(huì)之后，我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象的那么難。有一句話叫做“辦法總比困難多！”，不管是什么困難只要想辦法都可以克服。在學(xué)游泳的過(guò)程中，前幾節(jié)我一直不敢把頭低下去，但我看到別的小朋友下去憋氣上來(lái)也沒(méi)有什么事兒，我就按照教練的要求，去試了一下之后，我就慢慢會(huì)了，就像那句話困難像彈簧你弱它就強(qiáng)。
我們以后在學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的時(shí)候，一定不要對(duì)自己說(shuō)“我不能行”，而是要對(duì)自己說(shuō)“我可以”，要去大膽的嘗試，認(rèn)真按照老師的要求，多向同伴學(xué)習(xí)，正所謂“三人行，必有我?guī)熝�！”�?/p>
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)、有煩惱、有喜悅、有悲傷，時(shí)間花費(fèi)在哪兒，就會(huì)在哪兒收獲。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
時(shí)間從不經(jīng)意之間掉落，往昔的記憶，畫(huà)滿(mǎn)人生的彩板，我在里面畫(huà)著，把每一處都填滿(mǎn)顏色，有的地方淡淡的，并不是不存在，不容你去忽視她。成長(zhǎng)就是這樣的，不去回顧，便永遠(yuǎn)不知道成長(zhǎng)的價(jià)值，這便是成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)就像一曲輕柔而堅(jiān)韌的音樂(lè)，像彩色斑斕的流程，像緩緩流淌的溪水。悄悄地我們就長(zhǎng)大了，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，學(xué)會(huì)了勇敢……總之，學(xué)會(huì)了許多許多。
在那成長(zhǎng)的道路上，我們?cè)粝旅篮玫挠洃洝？鞓?lè)的微笑，一步步走來(lái)，永遠(yuǎn)向著前面，充滿(mǎn)著希望。踏著那沒(méi)有目標(biāo)的路前進(jìn)，幻想著那些美好的夢(mèng)境，化作眼前的一縷陽(yáng)光。
然而，成長(zhǎng)又怎么只會(huì)有歡笑呢？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，失去了成長(zhǎng)的痛苦便失去了顏色。小時(shí)候總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織了許許多多的夢(mèng)，我們憧憬著未來(lái)，誰(shuí)知，成長(zhǎng)中向我們招手的卻是無(wú)盡的挫折與苦澀。每一種事物的變遷，都在提醒著我們，站在成人的門(mén)檻外，眼前迷茫了，透露出那么一絲憤世嫉俗，孤獨(dú)的歡笑淺淺的藏在那淡淡的憂傷中。
似水流年，流去了少年的'質(zhì)樸、天真、純靜，脫變的過(guò)程中，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟，每脫去一層軀殼，痛苦在所難免�？墒乔∏∵@些痛苦，讓我們站立起來(lái)。一個(gè)人成長(zhǎng)，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)坎坷，經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折。
在成長(zhǎng)的道路上往往是孤獨(dú)的，沒(méi)有歡笑的快樂(lè)，只有冷靜的凄涼，這或許是成長(zhǎng)道路上必須的吧！何必那么嚴(yán)肅，何必那么束縛，勇敢去面對(duì)成長(zhǎng)中的一切。也許“成長(zhǎng)是一種美麗的痛苦吧！”
我常常在思索自己在尋找什么，也有那么一瞬間自己被甩出去老遠(yuǎn)。但是始終沒(méi)有放棄、沒(méi)有低頭、沒(méi)有認(rèn)輸。成長(zhǎng)使我懂得，經(jīng)歷夠了，承受夠了，我們也長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一點(diǎn)一滴去感悟，歲月不會(huì)回頭，不回去眷戀一個(gè)失敗者，抓住現(xiàn)在的時(shí)光，把希望寄于明天，那希望編織的彩帶，串聯(lián)起我們的回憶與向往。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
你可以哭泣，但你不能放棄。你可以不努力，但你不能沒(méi)有熱血。當(dāng)你在喝著可樂(lè)含著笑的時(shí)候，有人在野外看著星星想著地球外的世界。誓言是站在河中央的樹(shù)。死亡前拒絕一切漂流。它要讓時(shí)間明白，我的陪伴根深蒂固。有些時(shí)刻你會(huì)不再相信了，可在心底你又會(huì)有所追尋，可你又還是豁出去去等待去努力。在每一個(gè)追尋的過(guò)程中，有太多的不可控，誰(shuí)都不知道明天是天堂還是地獄，你唯一能做的就是現(xiàn)在努力，跑不過(guò)時(shí)間就跑過(guò)昨天的自己。
不懼怕黑夜，是因?yàn)樾睦镉泄�。先找到自己的頻率，才能找到跟你頻率相同的人。首先變成自己不討厭的樣子，再去遇一個(gè)無(wú)需取悅的人。
一個(gè)人細(xì)膩，敏感甚至偶爾矯情這完全沒(méi)有什么不好，誰(shuí)都有這種時(shí)候心里能被感動(dòng)是好事，只要在工作學(xué)習(xí)時(shí)能保持效率就好。但人切記不要太玻璃心：學(xué)會(huì)拒絕，不瞎操心；學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不因?yàn)閯e人一句話難受半天糾結(jié)自己；保持自我，不去迎合任何人，更不去指責(zé)別人的人生。我就是我是世界中獨(dú)有唯一的我。又何必在乎別人的想法。愿我們沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，在最無(wú)助難過(guò)的時(shí)候，長(zhǎng)出最燦爛的花來(lái)；愿那些沒(méi)能珍惜的`青春和回憶，在經(jīng)歷了成長(zhǎng)的陣痛之后能在心底認(rèn)真而又平靜地告別。
愿那些錯(cuò)過(guò)的人，經(jīng)歷了顛沛流離之后還能再度相逢。
愿你能夠明白，世上所有的相遇都有它的意義。正是因?yàn)橐宦飞鲜チ颂�，才�?huì)更加珍惜現(xiàn)在的所得；正是因?yàn)榻?jīng)歷了這些，才能學(xué)會(huì)沉淀，才能變得不再患得患失，不再無(wú)理取鬧。有些人遇見(jiàn)總有告別的時(shí)候，這或許就是你們相遇的意義。就是因?yàn)橛辛诉@個(gè)人的出現(xiàn)，才有了現(xiàn)在的你。
你從來(lái)都知道，回憶是一種力量，它能讓你更好的走下去。
請(qǐng)相信我，相信愛(ài)，相信你現(xiàn)在的生活，都是為了更好的自己。
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的.煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)故事。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了嗎？
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興�。�
還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(zhǎng)的作文600字 篇5
成長(zhǎng)中總是不免會(huì)有或多或少的磕磕碰碰，它們大多數(shù)味道并不怎么樣，有時(shí)會(huì)使我們傷心、哭泣。但也只有經(jīng)歷過(guò)這些困難才能收獲經(jīng)驗(yàn)才能茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)然淚水有時(shí)也是喜悅和感動(dòng)的象征，所以淚水在成長(zhǎng)中也是必不可少的。
“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，致少我們還有夢(mèng)，……”正如歌曲《水手》中所唱的一樣，記得小時(shí)候?qū)W自行車(chē)時(shí)我不小心摔了一跤，雖然沒(méi)摔破，但也磕青了，頓時(shí)我就疼得流下了淚。不過(guò)想了想如果以后我不會(huì)騎自行車(chē)被他人嘲笑的話，那多糟糕。于是我就咬了咬牙，擦干淚水，看了看受傷的腿，重新站了起來(lái)，繼續(xù)學(xué)車(chē)，這樣經(jīng)過(guò)一次又一次的摔倒，我一次又一次爬起來(lái)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。原來(lái)摔倒并不可怕，只要爬起來(lái)堅(jiān)持不懈向目標(biāo)繼續(xù)努力，愿望是總會(huì)達(dá)成的`。
淚水并不總是代表了痛苦和失敗，有時(shí)候眼淚就變身為感動(dòng)的表達(dá)。就拿總是自以為很勇敢的表哥為例吧，他一看電視里有感人的畫(huà)面時(shí)就會(huì)潸然淚下。就說(shuō)上次，大家都在看電視劇，看到了一個(gè)片段就是說(shuō)：“有兩個(gè)兄弟在懸崖上尋找雪蓮，弟弟突然一不小心失足落下了懸崖，在這千鈞一發(fā)之際，哥哥一把抓住了弟弟的手，可是哥哥也很危險(xiǎn)，隨時(shí)有可能兩人都?jí)嬒聭已�，怎么辦？是兩個(gè)人都?jí)櫲肷顪Y，還是犧牲自己留下一條生命，這是一個(gè)艱難的選擇，……”。看到這兒我不忍看下去了，起身去尋找茶杯，不經(jīng)意間，看到表哥竟被感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，他見(jiàn)我看到了很不好意思，就掩飾自己說(shuō)是在打哈欠。
當(dāng)然，還有喜悅的淚水，我國(guó)奧運(yùn)健兒在倫敦奧運(yùn)會(huì)上奮勇拼搏，喜得金牌，當(dāng)尊嚴(yán)的國(guó)歌響起時(shí)，那喜極而泣的淚水噴涌而出。這就是喜悅的淚水，激動(dòng)的淚水。
眼淚是多種多樣的，我們?cè)谘蹨I中收獲，在眼淚中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇6
每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂(lè)組成的一首交響樂(lè)曲。
記得上幼兒園時(shí)，媽媽上班很忙，有時(shí)會(huì)晚來(lái)接我，所以，孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的`被爸爸媽媽接走了，班里小朋友越來(lái)越少，最后，只剩下我一個(gè)人了。我怕孫老師著急，就給孫老師說(shuō)：“老師，我媽媽一會(huì)兒就來(lái)了！你別著急！”孫老師笑著把我抱起來(lái)說(shuō)：“寶貝兒，老師不急！你也別著急！媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧！”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽果然來(lái)了。老師還夸我是個(gè)又懂事又有禮貌的好孩子呢！
時(shí)間過(guò)得真快！上學(xué)期間，我曾多次給媽媽說(shuō)，想去看看幼兒園時(shí)教過(guò)我的老師，可媽媽因?yàn)榉N種理由，一拖再拖，一直沒(méi)有去成，二年級(jí)暑假時(shí)，媽媽答應(yīng)我一定去！
那一天，我永遠(yuǎn)都忘不了！天氣很好，陽(yáng)光明媚。上午九點(diǎn)多，我們買(mǎi)了三大束康乃馨，準(zhǔn)備送給園長(zhǎng)和老師們。我們高高興興地來(lái)到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門(mén)前。一看，不對(duì)呀！怎么變了？怎么變成招待所了？我們呆呆的站在那里，恰好過(guò)來(lái)兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好！請(qǐng)問(wèn)漁業(yè)廳幼兒園哪去了？”“沒(méi)有了，解散一年多了。”謝過(guò)阿姨后，我還站在那兒不愿離去！媽媽很自責(zé)，我沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)驗(yàn)槲抑溃裨挂矝](méi)有用了，我很傷心：當(dāng)初我可是老師最喜歡的孩子呀！
那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話。回到家，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。
園長(zhǎng)、老師，你還記得你教過(guò)的孩子中，有一個(gè)叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎？她長(zhǎng)大了！她很想您們！
將淚水凝結(jié)成一頁(yè)頁(yè)難忘的日歷吧！將它永遠(yuǎn)放在心底，不忍放棄，如同生命，因?yàn)槟鞘菍儆谖业某砷L(zhǎng)記憶。
成長(zhǎng)的作文600字 篇7
三年前，我剛上初中時(shí)，爸爸帶我去縣城買(mǎi)鞋子。在車(chē)?yán)飺u晃了半個(gè)多小時(shí)，終于到了目的地。一下車(chē)，我就看到了那車(chē)水馬龍、熙熙攘攘的繁忙景象。
穿過(guò)大街時(shí)，爸爸緊緊地牽著我的手，在人流、車(chē)流中穿行，嘴里不斷地說(shuō)著：“小心”、“慢點(diǎn)”、“看著車(chē)”之類(lèi)的話。我那時(shí)總是不耐煩地答應(yīng)著。過(guò)了馬路，爸爸總算松了一口氣：“這里的車(chē)可真多！”不知怎么的，那次去縣城，只有這句話深深地留在了我的心里。
一晃三年過(guò)去了。開(kāi)學(xué)前，爸爸又領(lǐng)我去縣城，還是去買(mǎi)鞋子。一下車(chē)，依然是車(chē)水馬龍，熙熙攘攘，只是車(chē)更多了，人更擠了。
穿過(guò)大街時(shí)，我趕忙扶住爸爸的左臂，再次走入人和車(chē)的海洋中。我走在爸爸的.前方，嘴里不斷地說(shuō)著：“小心”、“慢點(diǎn)”、“看車(chē)”之類(lèi)的話。終于過(guò)去了，我松了一口氣說(shuō)：“這車(chē)這人真多！”話剛一出口，我不禁愣了一下：這不是三年前爸爸說(shuō)的話嗎？爸爸也有些愕然——怎么我們都覺(jué)得居然“錯(cuò)位”了呢？
是啊，僅僅三年，我由原來(lái)仰著頭和爸爸說(shuō)話，到現(xiàn)在變得與爸爸一般高了。我不知不覺(jué)地長(zhǎng)大，不知不覺(jué)地扮演了另一個(gè)角色，不知不覺(jué)地，爸爸把接力棒了交給了我！
我忽然想到，若干年前，爺爺可能也是這樣牽著爸爸走過(guò)這條街，后來(lái)爸爸反過(guò)來(lái)攙扶著爺爺，就跟我們父子倆的那一幕相似。于是一個(gè)可笑的念頭戲劇般地產(chǎn)生在了我的腦海里：若干年后，我又會(huì)牽著一個(gè)小孩走過(guò)這條街，再后來(lái)，又有一個(gè)人攙扶著我從這同一條街上走過(guò)……
啊，我想人類(lèi)大概就是在一代又一代地?cái)v扶中，在親情的接力棒中走過(guò)的吧！
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