我的作文 15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
我的作文 1
生活中處處都有吸引我們目光的人、事、景，不經(jīng)意間，就深深地打動(dòng)了我們……
今天，我們?nèi)チ伺R河的狗市，在去的路上，我還滿(mǎn)懷期待，想象著狗市的樣子，有多干凈，多漂亮，以為和寵物店一樣。到了狗市，有人來(lái)接我們?nèi)ズ芷У囊粋�(gè)狗場(chǎng)，誰(shuí)知一上車(chē)，那狗臭味就撲鼻而來(lái)。我想；沒(méi)關(guān)系，狗場(chǎng)一定很干凈。
進(jìn)了大門(mén)，看到的.就是；十幾只狗都在亂跑，籠子里關(guān)著數(shù)十只名犬，但是刺鼻的狗臭味到處都是，所有的狗毛都特別長(zhǎng)，有的泰迪由于毛長(zhǎng)而且長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)洗，已經(jīng)快要看不出是什么了。最糟糕的是地上全都是死肉和狗屎，而那些狗就和蒼蠅一起“享用”哪些死肉。
家里的情況和外面大同小異，反正都特別臭。而我今天在他們分店看到的狗卻是光鮮亮麗，沒(méi)有一點(diǎn)兒狗臭味，毛也剪得剛剛好。我頓時(shí)覺(jué)得：這可真是反差太大了，這么好的狗也被糟蹋了，好可惜！
我們又看了看泰迪，毛長(zhǎng)的把眼睛也遮住了，而且把原本潔白的身體也臟的看不出原來(lái)的毛色了，像極了動(dòng)畫(huà)里的“怪物”；哈士奇也被臭肉喂得變成了“土狗”；其它狗也因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在那樣的環(huán)境下，再好的狗也被糟蹋得不成樣子。
出來(lái)以后，我也覺(jué)得：外面那些寵物店里的狗一個(gè)個(gè)光鮮亮麗，干凈漂亮，可沒(méi)賣(mài)之前，卻是如此臟，而且喂得都是死肉。所以我們不要被事物的表面迷惑，以為它多么好，事實(shí)上卻完全相反。而這也深深地打動(dòng)了我。
雖然我可能沒(méi)有表達(dá)出打動(dòng)我的原因，可我卻真的被這種事情打動(dòng)，不過(guò)不是被感動(dòng)，而是被這種行為所打動(dòng)！
我的作文 2
我是一個(gè)很向往自由的人，我不希望別人一直盯著我，并且，我已經(jīng)十一歲了，不再是不懂事的小孩了。
當(dāng)我正做著作業(yè)感到背后有一道灼熱的目光時(shí)，我也會(huì)很不情愿地對(duì)他說(shuō)：“別盯著我！”可這四個(gè)字往往被忽略，我的爸爸就是一個(gè)很好的例子。
那一天，我靜靜地做著我的作業(yè)，爸爸在我旁邊像看見(jiàn)金條一樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我便一邊寫(xiě)，一邊不滿(mǎn)地對(duì)爸爸說(shuō)：“別像看金條一樣看著我！”當(dāng)時(shí)我還以為爸爸會(huì)“轉(zhuǎn)移目標(biāo)”，沒(méi)想到他仍然不依不饒地盯著我，目光如炬。我心中也一直壓著一團(tuán)憤怒的火焰，真想讓他知道我是一個(gè)向往自由、向往長(zhǎng)大的人，為什么要讓我桎梏在他不信任的目光中呢？難道他就不能相信我能自主地完成作業(yè)嗎？又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我終于忍不住了，便大聲叫道：“我都說(shuō)了，別看著我了！”爸爸也回話(huà)了：“不盯著你，你又要一邊做一邊玩了，做到十點(diǎn)鐘，你還怎么睡得好覺(jué)呢？”我無(wú)言以對(duì)。雖然我知道，爸爸看著我是為我好，但是時(shí)時(shí)被盯著的'感覺(jué)不好受呀！
當(dāng)然，爸爸不只在學(xué)習(xí)上盯著我，就連我出去玩，也盯著我，讓我如芒在背。
那一次，爸爸帶我出去玩時(shí)，我在前面騎著自行車(chē)，爸爸就在后面一直跟著我，我讓他在椅子上坐著他也不坐，我騎到哪爸爸就跟著我，我那顆向往自由的心靈便又開(kāi)始煩躁不安了，不禁對(duì)爸爸抗議道：“玩你也盯著！”爸爸又說(shuō)：“那可不，一不跟著你，你就跑丟了！”這時(shí)，我突然想起上次我去上培訓(xùn)班，爸爸也跟著來(lái)，最后，他迷路了，還是我?guī)貋?lái)的呢！
其實(shí)，每一個(gè)人都有獨(dú)立的那一天，所以我想大聲地告訴所有大人：“別總盯著孩子，他終會(huì)有長(zhǎng)大的那一天！”
精彩點(diǎn)評(píng)：每個(gè)孩子都渴望不被管束、絕對(duì)自由，而每個(gè)大人的目光中又充滿(mǎn)關(guān)懷與擔(dān)憂(yōu)。家琪通過(guò)兩個(gè)事例將自己的心里話(huà)直白地表現(xiàn)出來(lái)，估計(jì)能引起廣大孩子的共鳴喲！⌒—⌒其實(shí)在愛(ài)中沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，孩子學(xué)會(huì)理解，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，“盯”與“被盯”都是一種幸福！
我的作文 3
說(shuō)到作文，許多同學(xué)都會(huì)犯愁。 “找不到作文素材”“不會(huì)組織語(yǔ)言”等問(wèn)題困擾著大家，不過(guò)，我寫(xiě)作文有“妙方”。想知道嗎？下面我就和大家說(shuō)一說(shuō)。
首先，必須明白什么是作文。我覺(jué)得，作文就是把眼中所見(jiàn)、心中所想，用文字清楚地表達(dá)出來(lái)。因此，我們一定要學(xué)會(huì)“捕捉”寫(xiě)作內(nèi)容。都說(shuō)寫(xiě)好作文必須多閱讀，多積累，所以要多讀書(shū)。我們每天都生活在一本最精彩的書(shū)里，這本書(shū)的名字叫作“生活”。生活中有許多有趣的事物，是個(gè)取之不盡、用之不竭的素材庫(kù)。因此，只要我們擦亮眼睛，就不必?fù)?dān)心找不到寫(xiě)作的材料了。
其次，要富于想象。許多同學(xué)的作文都是東拉西扯，讀起來(lái)干巴巴的。高爾基說(shuō)： “想象是創(chuàng)造形象的文學(xué)技巧的最重要的方法之一�！毕胂笤诮M織和補(bǔ)充生活素材方面，具有重要作用。運(yùn)用想象能把分散的、零星的`生活素材集中起來(lái)，能使寫(xiě)出來(lái)的文章內(nèi)容更豐富、人物形象更飽滿(mǎn)、所描述的事物更加具體生動(dòng)。
除此之外，勤練筆也很重要。我們應(yīng)當(dāng)把練筆當(dāng)成一件快樂(lè)的事。試想，把自己遇到的有趣的人、有趣的事記錄下來(lái)，過(guò)后拿來(lái)回味，也是挺有意思的。練筆對(duì)于我們熟練運(yùn)用語(yǔ)言、積累詞匯都有很大幫助。
說(shuō)了這么多，聊些實(shí)際的吧。如果我接到一個(gè)作文題目，第一步會(huì)先分析題目，確定主題和風(fēng)格，看看是寫(xiě)事、寫(xiě)物，還是寫(xiě)人。接下來(lái)，在記憶中尋找相關(guān)素材。然后在頭腦中梳理文章的寫(xiě)作順序。準(zhǔn)備就緒后，開(kāi)始提筆寫(xiě)作。寫(xiě)作中我會(huì)注意內(nèi)容和語(yǔ)句的流暢性，因?yàn)樽x者愿意讀流暢的文字。最后一步，就是當(dāng)“園丁”——字斟句酌地修改一番，文章就可以新鮮出爐了。
這就是我總結(jié)的寫(xiě)作“妙方”。在今后的寫(xiě)作之路上，我會(huì)繼續(xù)努力，寫(xiě)出更優(yōu)秀的文章。同時(shí)也希望大家與我共同努力，祝愿大家都能成為“尖角小荷”，綻露自己的芬芳。
我的作文 4
你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫江雨馨。是武鋼鋼都小學(xué)三年級(jí)一班的一個(gè)小女生�？寸R子里那個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的小女孩就是我。我的個(gè)子很矮，站隊(duì)時(shí)，總站在隊(duì)伍的第一排。因此，爸爸、媽媽常常叫我小矮子。哎！我最討厭別人這樣叫我了，所以，我拼命地吃東西，希望能早點(diǎn)長(zhǎng)個(gè)子。我有一個(gè)塌鼻子，一雙不大的眼睛由于右眼斜視，一個(gè)眼睛大，一個(gè)眼睛小當(dāng)然，你不仔細(xì)看，一定發(fā)現(xiàn)不了。
我的愛(ài)好是看書(shū)。我家有一書(shū)柜的兒童讀物，我呀！一回家就抱著一本書(shū)看。不過(guò)姿勢(shì)就不大對(duì)咯！不是趴著看，就是躺著看。當(dāng)然，最妙的還是在廁所里看。一看就是半個(gè)小時(shí)。害得媽媽在外面直叫喚。媽媽說(shuō)我是小書(shū)迷。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。先來(lái)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧！我樂(lè)于助人，關(guān)心集體。在班上，我總是主動(dòng)幫助打掃教室的衛(wèi)生。我的缺點(diǎn)是非常調(diào)皮。從早到晚沒(méi)有安靜過(guò)。因?yàn)槌商煜矚g爬高爬低，上次在學(xué)校翻窗子，還挨了老師的批評(píng)呢！在家里，坐沙發(fā)，我從來(lái)都是坐在沙發(fā)的扶手上。沙發(fā)旁的那個(gè)小窗子，由于我總是踩著爬過(guò)來(lái)，爬過(guò)去。潔白的墻上留下了不少的'黑腳印。爸爸看了直搖頭。
我什么都喜歡。我喜歡彈琴，也喜歡畫(huà)畫(huà)。喜歡捏泥巴、放風(fēng)箏。在教育處舉行的“藝術(shù)小能才”比賽中，我還得了獎(jiǎng)呢！在家里，空閑時(shí)，我喜歡和爸爸媽媽下棋，最近我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。家里地上、桌子上到處被我弄得一片狼籍。不過(guò)我學(xué)習(xí)很怕吃苦，所以學(xué)什么都是半瓢水，學(xué)藝不專(zhuān)。以后得好好改正。
這就是我，一個(gè)又可愛(ài)，又調(diào)皮的小女孩。
我的作文 5
暑假里，我報(bào)名學(xué)習(xí)了金筆作文，認(rèn)識(shí)了教我作文的李老師。
李老師有一頭烏黑的頭發(fā)，習(xí)慣在腦后盤(pán)一個(gè)發(fā)髻，顯得很利索的樣子。一雙炯炯有神的`大眼睛上戴著一副眼鏡。一個(gè)小蒜頭鼻子下面有一張薄薄的嘴唇。
李老師一看就慈眉善目，但是你看了下面幾件事就會(huì)覺(jué)得她有點(diǎn)狠。
李老師一開(kāi)始給我們上課時(shí)，就讓每位同學(xué)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，以便學(xué)好作文。但有一位性格內(nèi)向的同學(xué)始終不開(kāi)口，老師給他多次的心理溝通，他才低著頭站起來(lái)。老師費(fèi)了很大的力氣，他才開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。后來(lái)老師知道了他因?yàn)樾r(shí)候的特殊經(jīng)歷有了心理障礙，讓我們課下與他多交流，多溝通，打開(kāi)他的心結(jié)。老師堅(jiān)信他一定能改變，為了幫助他，老師想出了很多辦法。看，老師的那股堅(jiān)持勁夠狠吧?
李老師每次上課前總要先詳細(xì)評(píng)講我們上次的作文，再講新課，以便讓我們知錯(cuò)就改寫(xiě)出更好的作文。寫(xiě)作文時(shí)，老師總是主動(dòng)湊到作文比較差的同學(xué)跟前，不厭其煩地指導(dǎo)他們。有時(shí)為了打開(kāi)我們的思路，老師會(huì)給我們列舉很多例子�？矗蠋熌枪蓤�(zhí)著勁夠狠吧？
有一次，剛下課老師就笑吟吟地把我叫上講臺(tái)扶著我的肩膀說(shuō)：“張澍航你說(shuō)話(huà)時(shí)四肢總是手舞足蹈這樣可不好看，影響你的紳士形象，你想改正嗎？”我不好意思地說(shuō)：“想�！崩罾蠋煾吲d地說(shuō)：“那好，我來(lái)幫你改正。”接著老師幫我調(diào)整好站姿，并讓我開(kāi)口自我介紹，還叫了一些同學(xué)分別監(jiān)視我那說(shuō)話(huà)時(shí)愛(ài)亂搖晃的胳膊。我有點(diǎn)累了，想回到位子上，可李老師說(shuō)：“張澍航，繼續(xù)堅(jiān)持，你一定會(huì)成功�！鄙险n了，我松了口氣，可李老師說(shuō)：“這次進(jìn)步了不少，下了課繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練。”我心想：李老師你可真夠狠，站這么長(zhǎng)時(shí)間還讓我堅(jiān)持。
但是，老師畢竟想讓我改好。大家說(shuō)，我把題目改成：李老師=我們的好老師，好嗎？
我的作文 6
每當(dāng)看到同桌的那一塊七彩橡皮，我不禁想起了那不愉快的往事……
不久前的一天下午，正在改作業(yè)的同桌突然發(fā)出驚叫：“我的那塊橡皮不見(jiàn)了。”只見(jiàn)他焦急地低下頭在書(shū)包和抽屜仔細(xì)尋找著。我也不禁著急起來(lái)，那是他最心愛(ài)的.一塊橡皮，平時(shí)連碰都舍不得讓人碰，丟了他一定很傷心。沒(méi)想到，他忽然抬起頭來(lái)，盯著我看：“婉馨，橡皮是不是你拿的，只有你和我知道這塊橡皮�！�
我一聽(tīng)這話(huà)，有些莫名其妙，但急忙辯解道：“我家有好多塊橡皮。再說(shuō)了，我要是真沒(méi)橡皮，也會(huì)去買(mǎi)，或是向你借，干嘛去偷呢？”可是同桌始終認(rèn)定是我拿的，我百口難辯。同桌居然還要翻我的書(shū)包，我實(shí)在氣不過(guò)，就把書(shū)包賭氣地扔在他腿上，氣呼呼地說(shuō)：“搜吧，搜吧，讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)！”說(shuō)完，我就跑到走廊上生悶氣。
上課鈴響后，回到座位上，同桌把書(shū)包還給我，低頭沉默不語(yǔ)。我拿過(guò)書(shū)包，只見(jiàn)鉛筆盒里的筆塞得亂七八糟，課本被翻得零亂不已，這哪像是書(shū)包，這簡(jiǎn)直就是個(gè)垃圾桶嘛！后來(lái)的幾天，我們見(jiàn)面就像遇見(jiàn)空氣一樣，你做你的，我做我的，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
幾天后，同桌忽然把我叫到走廊角落：“婉馨，對(duì)不起，之前是我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒。我昨天經(jīng)過(guò)講臺(tái)的時(shí)候，看見(jiàn)了那塊橡皮，我就趕忙去問(wèn)值日生是怎么回事，他說(shuō)是從地上撿到的，我才知道錯(cuò)怪了你，我向你道歉！”我聽(tīng)了，百感交集，但還是原諒他了。我說(shuō)道：“好吧，我接受你的道歉，不過(guò)你也不能遇到什么事，沒(méi)調(diào)查了解就去錯(cuò)怪別人，這樣不僅傷害了別人也傷害了自己�！蓖榔疵攸c(diǎn)頭。
通過(guò)這件事，我也明白了：與人相處，不能輕易怪罪他人。
我的作文 7
沒(méi)事喜歡看字畫(huà)畫(huà)，愛(ài)沉思幻想，一臉“乖巧”、“文靜”的好女孩，這就是我。你可不要被我的外表蒙蔽喔!我可是一個(gè)相當(dāng)調(diào)皮的女孩呢!固然我學(xué)習(xí)起來(lái)很認(rèn)真，但偶然也會(huì)偷偷懶，譬如抄寫(xiě)時(shí)少寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)啊或者是故意令我自己忘掉背課文之類(lèi)的小事。所以就這樣，雖說(shuō)成績(jī)還算不錯(cuò)卻也少不了挨老師的幾句罵�？蓻](méi)辦法啊，每到再次要抄寫(xiě)單詞時(shí)或要背那一大篇晉太元中武陵人時(shí)，我的“暫時(shí)性遺忘癥”就發(fā)作了。老師每次都無(wú)奈的.拍著我的頭說(shuō)：長(zhǎng)高的方法“你這腦瓜一到關(guān)鍵時(shí)候就給我裝糊涂，再有一次你給我小心點(diǎn)�！睂�(shí)在這已經(jīng)不知道是第多少次了。
我平時(shí)很安靜的，但假如有人惹火了臥冬那我就一定會(huì)盡不吝嗇地讓他明白“病貓”是這樣發(fā)威的。那一次可不就是這樣嗎?一位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子。他給孩子擦完手后就將一張面巾紙隨手丟在了操場(chǎng)上。紙巾在干凈美麗的操場(chǎng)上顯得格外刺眼。我禮貌地走過(guò)往對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)不要把紙隨地亂扔。請(qǐng)你把它扔到垃圾桶里吧�！币苍S看我是一個(gè)小女孩，他惡狠狠地瞪了我一眼拉著那位小弟弟轉(zhuǎn)身就想走。我心中不禁怒火翻滾，看著比我高大好多的家長(zhǎng)竟沒(méi)有絲毫畏懼，我一把將他拽住大聲說(shuō)道：“請(qǐng)你把垃圾扔到垃圾桶里�！边@時(shí)四周的人都向他看過(guò)來(lái)，他身邊的那位小弟弟也認(rèn)真的對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我們老師說(shuō)過(guò)要愛(ài)護(hù)環(huán)境的，不能亂扔垃圾。”那位家長(zhǎng)在眾目睽睽之下不禁滿(mǎn)面緋紅，只得悻悻地將紙巾扔進(jìn)了垃圾桶。
不對(duì)就是不對(duì)，假如知錯(cuò)不改，即使是大人我也敢于上前指責(zé)。這就是臥冬一個(gè)乖巧又會(huì)偶然偷懶，文靜卻盡不畏縮的歡快女孩。
我的作文 8
人世間滄海,我是其中一粒塵埃.
我，在茫茫人海里，無(wú)人認(rèn)出，而我隨人流而動(dòng)。我沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有靈動(dòng)的雙眼，但我有一顆進(jìn)取的心，除此之外還有似水的夢(mèng)與骨感的理想，我堅(jiān)信有夢(mèng)會(huì)想的人她不會(huì)差到哪里。
我，隨愿與人流而動(dòng)，但我不愿滿(mǎn)目跟從。弗洛特《未選擇的路》寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足�！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！蔽抑幌肴谟诖蟊姵蔀橐粋�(gè)實(shí)實(shí)在在的平凡人�？晌也辉溉プ哂顾椎奶茁�，不愿去過(guò)庸俗的生活。于是在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己，開(kāi)始迷茫前進(jìn)。
我，樂(lè)觀(guān)寬容。我不喜歡看別人滿(mǎn)面怒容的樣子，我一直認(rèn)為笑容才是世間最美的風(fēng)景。所以每一天，我都在嘗試成為自己甚至他人的開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè)。寬容能使狹隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過(guò)失，我雖然也會(huì)氣惱，但我已經(jīng)在慢慢的以笑代之。
我，要做自己。走不出前人的框架，就不會(huì)有自己的天地。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)；“學(xué)我者生，似我者死�！碑�(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我與大眾不一，去追尋名人名言；當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我去尋找了游戲中的益智游戲，似乎掛鉤，似乎分離。我要做自己，拿出百分百的信心，告訴我自己：“我就是我，無(wú)以雷同！”追求自己的個(gè)性，這時(shí)候做自己，最好！
我，積極進(jìn)取。小小的我是人世滄海的一粒塵埃，即不甘于落后，無(wú)為一生。又不追求生命中的酋長(zhǎng)，做一粒不朽的'珍珠淚。因?yàn)槲抑雷约旱哪芰εc本領(lǐng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我雖然渴望走向藝術(shù)之塔，文化之頂，事業(yè)之廈，慶功之緣等的巔峰，但我更想追求現(xiàn)實(shí)。為不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，我愿留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間……
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。
這就是我，樂(lè)觀(guān)寬容的我，不甘落后的我。
這就是我，你懂我了嗎？
我的作文 9
大文豪朱自清以其著作《荷塘月色》而享譽(yù)文壇。他的語(yǔ)言素樸縝密，清雋沉郁，字里行間無(wú)不充沛著自己真切的感情。然而，另一篇散文真正觸動(dòng)了我。
那便是——《背影》。
《背影》描述了在家庭變故的情況下，父親送別兒子遠(yuǎn)行的經(jīng)過(guò)。其中，父親在我上車(chē)前蹣跚地翻越過(guò)月臺(tái)為我買(mǎi)橘子的情形最讓我為之感動(dòng)：蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的樣子向左微傾，顯出努力的樣子……
讀著讀著，我竟不由地想起了自己的父親，想起了那年那天……
“兒子，背包那么重，爸爸來(lái)幫你背吧！”說(shuō)著他伸手便想來(lái)替我背書(shū)包。我天真地笑了笑，說(shuō)：“我能行的！”說(shuō)罷一扭身，躲過(guò)了那雙大手……到了車(chē)站，爸爸陪我有說(shuō)有笑地等車(chē)，在那略顯疲憊的臉上，竟也綻開(kāi)了那么和諧迷人的笑容，他不顧自己是個(gè)成熟男人的身份，和我打鬧，與我一同歡笑，打發(fā)等車(chē)這無(wú)聊漫長(zhǎng)的時(shí)間。一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，他笑著送我上了車(chē)，我趴在車(chē)窗邊，沖他招手，他也揚(yáng)起那只寬厚溫暖但有些粗糙的大手，朝我微笑，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我卻發(fā)現(xiàn)，在他轉(zhuǎn)身欲去的那一剎他的眼底透出一絲依戀，一絲不舍，一絲牽掛，一絲落寞……他的背影，越來(lái)越小，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊……直至消失在這紛擾的人海中，無(wú)處可尋……不知何故，小小的我也默默地留下了眼淚。
他是我父親，他不是最富有的，不是最溫柔的，不是最神氣的，不是最完美的.。但那些我并不在乎，因?yàn)�，他是最�(lèi)?ài)我的，最疼我的，最親近我的，最關(guān)心我的！
父親的背影，父親的愛(ài)，父親的笑，我都將一一將其銘刻在心間——那人世間親情之所在。
從朱先生的《背影》中我看到了人間真情，領(lǐng)略到了深沉的父愛(ài)，也想起了這在另一個(gè)城市的父親……
我的作文 10
從小，媽媽就說(shuō)我“跟人不一樣”，而我卻說(shuō)“跟人一樣就不是我了”。的確，從小我就與眾不同。
我的性格中沒(méi)有一點(diǎn)女生的“成分”，相反，男生氣卻十足。
既然是女生，就應(yīng)該文文靜靜的，但我卻偏要“打破世俗”，成為一個(gè)“女強(qiáng)人”。是的，如果某個(gè)同學(xué)（特指男生）惹到了我，那還真是不要命的行為。要知道我一直是以“暴力”“強(qiáng)悍”等著稱(chēng)的。當(dāng)然，女生可都是跟我十分要好的。
我有兩種性格，即外向和內(nèi)向。在學(xué)校我是外向的一面，小學(xué)六年班任給我的評(píng)語(yǔ)可都是“活潑開(kāi)朗”的�，F(xiàn)在，同學(xué)們都叫我“happy女生”。我的'內(nèi)向一面展現(xiàn)在家中。我很少與爸爸媽媽說(shuō)話(huà)，放學(xué)一回到家中我就把自己關(guān)到自己的小屋中，只有吃飯時(shí)出來(lái)。因此，知道我這一“特性”的同學(xué)都叫我“雙面人”。
從喜好方面，我又和別人不一樣。
癡狂動(dòng)畫(huà)片的我，又顯示出我的與眾不同。我覺(jué)得女孩子，就應(yīng)該喜歡像《魔卡少女櫻》、《圣少女》一類(lèi)的，可我卻偏喜歡上了男生為之癡狂的《網(wǎng)球王子》、《火影忍者》等。弄得我時(shí)常郁悶自己咋就像男生呢。（難不成是我投錯(cuò)胎了？）
別人都愛(ài)那些開(kāi)得盛艷的花。不錯(cuò)，牡丹的王者風(fēng)范，雪蓮的冰清玉潔，玫瑰的富麗堂皇，人們?cè)趺磿?huì)不喜歡它們呢？可我卻偏喜歡調(diào)枯的敗花。我覺(jué)殘花更能使我明白花的真諦，讓我明白什么才是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。每次輕撫著枯花我都有不同的感受。
別人愛(ài)光明，光明象征著成功，希望，永恒。但我獨(dú)愛(ài)黑暗，盡管它象征失敗，絕望，死亡。但我覺(jué)得黑暗別有一番風(fēng)味。我瘋狂的，無(wú)可救藥的愛(ài)上了黑暗，我愛(ài)在他的懷抱中沉思。我之所以愛(ài)閉著眼睛，是因?yàn)槊看伍]著眼睛我就回到了黑暗中，有了一種親切感。
別的女生溫文爾雅，我卻暴力十足；別的女生活破開(kāi)朗，我卻沉郁寡言；別人愛(ài)春花秋月，我卻愛(ài)夏雨冬雪；別人愛(ài)和風(fēng)細(xì)雨，我卻愛(ài)狂風(fēng)暴雨。因?yàn)�，我是�?dú)一無(wú)二的。
我的作文 11
我們?nèi)伺c人之間的關(guān)愛(ài)有許多種形式，而且母愛(ài)是最真摯和最溫柔的，它如潮水般涌涌而來(lái)，而如同空氣般透明，所以，它也偏偏最容易被忽視。
我媽媽對(duì)我的愛(ài)，令我難以忘懷；這件事就發(fā)生在昨天早上，我醒來(lái)，懶洋洋的，坐在沙發(fā)上；這是，媽媽也醒了，她問(wèn)我：“今天中午，打算吃什么�。俊薄拔�？那就吃白菜，青椒炒牛肉吧，還有那個(gè)蘋(píng)果醋。”“呃—不行，青椒容易上火，白菜比較寒，你還咳嗽，而牛肉你又要炒，得下沙茶醬，你咳嗽也不能吃。不行，你還是想想別……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就立刻打住“�！蜃�，那你想怎么樣啊？嘴上說(shuō)的好聽(tīng)還不是都給‘扼殺’了！”我還比劃著“殺頭”的動(dòng)作，一邊興致勃勃地說(shuō)。“不然來(lái)點(diǎn)蓮藕湯，他剛好可以壓壓你的咳嗽……”媽媽說(shuō)。“不行，堅(jiān)決不行！我本來(lái)就討厭蓮藕還逼我；不行，絕對(duì)不行！”“哼你說(shuō)不行就不行啊，我就買(mǎi)，不然你的咳嗽就拖得沒(méi)完沒(méi)了，你爸叫你去看醫(yī)生又說(shuō)不用�！闭f(shuō)完，媽媽不給我一點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì)，迅速地拿起錢(qián)包，穿好鞋便氣勢(shì)洶洶地走了。
我絕望地倒在沙發(fā)上，想起蓮藕，一陣惡心從口而出，我差點(diǎn)吐了。
二十分鐘后，媽媽回來(lái)了，她沒(méi)有跟我說(shuō)什么，徑直走進(jìn)了廚房做起菜了，我也不顧及太多，開(kāi)了電腦玩游戲。
四十分鐘后，媽媽便喊我吃飯了，我垂頭喪氣地走進(jìn)飯廳。突然間，眼前的東西讓我垂涎三尺，我的白菜，我的牛肉炒青椒，太好了！呃—怎么還有蓮藕湯！Oh，My，God！坐下來(lái)后，我立即向白菜夾擊起來(lái)�！芭�，呸！”“怎么有姜，哎，老媽?zhuān)@可不是你的.習(xí)慣喲。”“嗨，還不是為你啊，你說(shuō)你愛(ài)吃白菜，就買(mǎi)唄。不過(guò)，加點(diǎn)姜可以不會(huì)讓白菜太寒。對(duì)了，你等下多喝點(diǎn)蓮藕湯，蓮藕可以不吃，但湯一定得喝牛肉少吃點(diǎn)。”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。
媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，就像是保佑你一帆風(fēng)順的路標(biāo)，啟明燈。
我的作文 12
世間萬(wàn)物，總會(huì)找到帶給我們心靈上慰藉的寄所，亦是最真摯的朋友——題記
親愛(ài)的，在我六歲時(shí)，你便住進(jìn)了我家。而在不知不覺(jué)中，你已成了我心靈上的寄所。
親愛(ài)的，每天早上睜開(kāi)眼一看，第一眼看到的總是你。你總是比我早起，或許該說(shuō)不知道你是何時(shí)睡的。我的生活早已離不開(kāi)你——每天早上叫我起床、以免我遲到的總是你。當(dāng)然，你很講義氣，在雙休日或放假時(shí)，你總會(huì)靜靜地看著我，讓我安心地睡著大頭覺(jué)。親愛(ài)的，我們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地陪伴著，而我，也變得越來(lái)越依賴(lài)你。親愛(ài)的，你是我的寄所，是讓我的心安定下來(lái)的`寄所。
親愛(ài)的，你是我的傾訴者。你知道的，在我的生活中，最看重的就是朋友，而我也離不開(kāi)朋友。只是，我卻無(wú)法真正做到向朋友敞開(kāi)心扉、依賴(lài)他/她么。所以，親愛(ài)的，你知道我想說(shuō)什么了嗎？是的，我對(duì)你敞開(kāi)了心扉。我的心事總能輕易地向你傾訴，我的表情——悲傷地表情總能安心地在你面前流露出，我的眼淚——從不輕易流下來(lái)的卻總能在你面前自由流落……雖然，你無(wú)法開(kāi)口安慰我，但你卻總用你那獨(dú)特的小調(diào)安撫我的心靈。你從不感到厭煩，也從不埋怨——埋怨我總是在悲傷地時(shí)候就想起你。親愛(ài)的，我真慶幸有你在身邊，你是我的寄所。
而最近，親愛(ài)的，你常常鬧別扭，難道你討厭我了嗎？難道你想要棄我而去嗎？每天早上，你已不再叫我起床；晚上，你卻總是哼著調(diào)，讓我無(wú)法安心睡覺(jué)。親愛(ài)的，我做了讓你生氣、傷心地事嗎？哦！親愛(ài)的，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，恢復(fù)我們以往的樣子，沒(méi)有你，我將迷失在蒙蒙大霧中，找不到親愛(ài)的——我的寄所。
親愛(ài)的，你是我的寄所，是給我這顆無(wú)助、滿(mǎn)懷沉重的心安撫的寄所�。�
后記： 其實(shí)，“親愛(ài)的”是我6歲時(shí)姐給我買(mǎi)的很貴、很可愛(ài)的一個(gè)鬧鐘。它陪我走過(guò)了10個(gè)春秋，然而耐不住歲月的磨損，它已漸漸有了些許毛病。雖然它只是一個(gè)小鬧鐘，卻是我最真摯的朋友。
我的作文 13
我的作文老師個(gè)子不高。留著短發(fā)，說(shuō)話(huà)聲音有點(diǎn)沙啞，她，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)。可她給人的感覺(jué)很溫柔，每當(dāng)我寫(xiě)作文急得直咬筆頭時(shí)，她就會(huì)來(lái)到我身邊，給予我?guī)椭Ｋ褪俏覀儭叭A師妙筆”作文補(bǔ)習(xí)班的輔導(dǎo)老師——王老師。
有一回上作文課，要求寫(xiě)一個(gè)敬佩的人，由于我當(dāng)時(shí)沒(méi)有找到好的切入點(diǎn)開(kāi)頭，而寫(xiě)人的'作文一直是我的弱項(xiàng)，當(dāng)其他同學(xué)都行文如流水時(shí)，我卻始終無(wú)從下筆，手心都急出汗來(lái)，正在這時(shí)，王老師看見(jiàn)了，連忙走到我身邊，輕聲問(wèn)：“怎么啦，愁眉苦臉的？”“老師，我不知道寫(xiě)什么才好！”“別著急，我來(lái)幫你！”老師溫和地說(shuō)。聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心一下子平靜了許多，好像有了救星一樣。在老師的指導(dǎo)下，我順利地完成了這次作文，而且非常成功，同時(shí)，我也掌握了寫(xiě)人作文的寫(xiě)作技巧。
還有一次，王老師布置了一篇作文，不一會(huì)兒我就寫(xiě)完了，可總覺(jué)得文章寫(xiě)得有點(diǎn)別扭，我讀了幾遍后，也找不出哪里了問(wèn)題，正在這時(shí)，王老師走來(lái)了，我把對(duì)作文的想法講給老師聽(tīng)，希望得到老師的指點(diǎn)。王老師把我的作文看了一遍，笑著說(shuō)：“難怪你覺(jué)得別扭，你看，你寫(xiě)的這件事還沒(méi)有寫(xiě)完，而且事情的過(guò)程跳躍性太大了�！闭f(shuō)完，王老師就在我旁邊坐下來(lái)，和我一起修改起我的作文來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，一會(huì)兒功夫，作文里面的問(wèn)題被修改的合情合理了。忽然，我感到王老師是多么偉大，什么樣題材的作文都難不倒她。
這就是我們的作文輔導(dǎo)老師——王老師。我愛(ài)你王老師，愿你永遠(yuǎn)年輕！
我的作文 14
有時(shí)感覺(jué)幸福離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得讓我看不見(jiàn)它，似乎總覺(jué)得它在躲避我�？墒牵腋s來(lái)得太快了，一瞬間存滿(mǎn)了我的心房，我卻不知所措，只能化作淚水來(lái)表達(dá)。
前幾天，由于春天的來(lái)到，我很榮幸地加入了“感冒”的隊(duì)伍，本以為吃點(diǎn)藥，休息一晚就沒(méi)事了，沒(méi)想到第二天竟被自己嚇了一跳。迷迷糊糊的人拖著迷迷糊糊的身子看了看鏡子中迷迷糊糊的自己，頓時(shí)驚呆了：整個(gè)臉紅得和西紅柿一樣，連眼睛都是紅的，而且燙得發(fā)辣。媽媽看了，馬上拿來(lái)了體溫計(jì)，一量38度6，就拖著我直奔醫(yī)院。
路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“不去也行，吃點(diǎn)藥就好了，你還要上班呢！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我請(qǐng)假在家陪你，錢(qián)總沒(méi)有健康重要吧！”手還不停地?fù)崦业念~頭。我感動(dòng)了。
打點(diǎn)滴時(shí)，護(hù)士阿姨不時(shí)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，一下問(wèn)我的`病情，一下問(wèn)我的生活，還給我拿來(lái)了熱開(kāi)水，還說(shuō)了些注意事項(xiàng)，我聽(tīng)著，心里被感動(dòng)了。
過(guò)了十幾分鐘，“大懶蟲(chóng)”老爸竟然也來(lái)了。為了我，他今天竟然早起了，不可思議。還給我買(mǎi)來(lái)了早飯，催我快吃，說(shuō)吃了就有力氣。爸爸的語(yǔ)氣非常溫柔，好像幼兒園老師在哄小孩子，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“生病太好了，有這么多人陪！”我又一次被感動(dòng)了。
后來(lái)又陸續(xù)來(lái)了很多病人，我不禁感慨：這年頭醫(yī)院生意可真好啊！由于在打點(diǎn)滴時(shí)無(wú)聊，總想找人聊天。正好旁邊有位老太太主動(dòng)問(wèn)我的病情，便和她聊了起來(lái)，我們聊得很投機(jī)，后來(lái)大家都熟了，也就很輕松地聊了起來(lái)，醫(yī)院的輸液室瞬間轉(zhuǎn)換成天堂，在這里沒(méi)有病痛，只有歡笑。我再一次感動(dòng)了。
幸福來(lái)臨的是那么快，那么急，讓我感動(dòng)到盡頭。我感動(dòng)，因?yàn)槲液苄腋！?/p>
我的作文 15
大家好，我叫宋亞濤，今年8歲了，是林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)二年級(jí)十二班的小學(xué)生。高高的個(gè)子，微胖的肚子，圓圓的臉蛋上有一雙大大的眼睛，時(shí)而閃爍，時(shí)而瞪目，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒窩，最重要的是我的右耳朵邊上還有一個(gè)小耳朵，特別吧，這就是我，一個(gè)淘氣與乘巧的小男生。
我有很多愛(ài)好，踢球、閱讀、下象棋、畫(huà)畫(huà)、唱歌等等，其中最喜歡的就是唱歌了。開(kāi)始學(xué)唱歌時(shí)，我還是一個(gè)幼兒園的小娃娃，那是不敢上臺(tái)，只敢輕輕的跟著老師唱，在媽媽與老師的鼓勵(lì)下，我每天都在家練習(xí)幾次，后來(lái)膽子逐漸變大，敢在人前開(kāi)口唱歌和表演了。20xx年，我參加“華視搜星”才藝大賽獲得了兒童組聲樂(lè)表演的`金獎(jiǎng)，20xx年在“小天使金像獎(jiǎng)”圓夢(mèng)新加坡鄭州賽區(qū)表演時(shí)，榮獲兒童組聲樂(lè)表演的金獎(jiǎng)，我同年參加河南省廣播電視臺(tái)少兒六一晚會(huì)“樂(lè)彩童年”的錄制與林州市少兒春晚的錄制。
在學(xué)校，我是老師的小助手，同學(xué)的好朋友。早讀時(shí)我是小小領(lǐng)讀員。課堂上我?guī)椭蠋煴３终n堂紀(jì)律；路隊(duì)上我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)安全過(guò)馬路；操場(chǎng)上我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)鍛煉身體。每當(dāng)同學(xué)有困難需要幫助時(shí)，我總會(huì)第一個(gè)走上前去，幫助他們。在家里，我是媽媽的小“暖男”，雖然我是個(gè)小男生，但是洗碗、掃地、洗襪子，那些力所能及的家務(wù)活，我總是搶著做，媽媽下班后，我會(huì)幫著她提東西，媽媽總是夸我直是個(gè)“小男子漢”了！
雖然在媽媽和老師的眼里，我有很多優(yōu)點(diǎn)，但是，我知道，其實(shí)我還是有很多缺點(diǎn)的，比如，我有點(diǎn)懶，不愿早起去鍛煉身體；在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)小馬虎，常常出現(xiàn)漏寫(xiě)試題；寫(xiě)字時(shí)不知不覺(jué)就把字寫(xiě)了草了；吃飯時(shí)有點(diǎn)慢，姐姐和媽媽常常得催著；玩耍時(shí)，一不小心就讓自己變成了一個(gè)小泥猴。嘿嘿，反正小男孩淘氣的毛病，似乎我都有。
相信，在我成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)變得越來(lái)越好，真正成為一個(gè)陽(yáng)光、健康的男子漢！
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