彩虹作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的彩虹作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。

彩虹作文 1

　　歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。我坐在草坪上望著藍(lán)天想了又想：人生在世，沒(méi)有什么十全十美的，無(wú)論做什么總會(huì)遇到一些坎坷的，但只要你勇敢前進(jìn)，你就會(huì)成功。其實(shí)生活是一杯咖啡，看起來(lái)色澤純正，聞起來(lái)香濃滋潤(rùn)，一喝起來(lái)感覺(jué)苦苦的，但細(xì)細(xì)品味，又有一股香甜在口中飄蕩！生活就應(yīng)該這樣，苦中有甜，像大海那樣波濤洶涌，像清泉不斷流淌，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，最后到達(dá)終點(diǎn)！

　　每個(gè)人的生活各不相同，有的先甜后苦，有的先苦后甜。我卻覺(jué)得只有曾經(jīng)苦過(guò)，才能甜的實(shí)在，絢爛！就像彩虹一樣，只會(huì)在夏日的暴風(fēng)雨過(guò)后才屹立在天際，不然怎么會(huì)有“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”的感慨呢？

　　世界聞名的偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生，他之所以聞名世界，是因?yàn)樗�付出過(guò)無(wú)數(shù)的汗水，受到過(guò)許許多多的.挫折才得來(lái)的。他發(fā)明了電燈絲，也是他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)、研究得來(lái)的。他失敗過(guò)，但他從不氣餒，而是吸取教訓(xùn)，一而再、再而三地反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最后終于成功了。他不就是經(jīng)歷了風(fēng)雨才得陽(yáng)光的嗎？

　　回首往事，轉(zhuǎn)瞬間，我已度過(guò)漫漫人生路上十二個(gè)春秋，當(dāng)你感到痛苦絕望的時(shí)候，不妨嘗試著去換一個(gè)角度去思考，去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活沒(méi)有自己想象的這么糟糕，從而發(fā)現(xiàn)，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽(yáng)光。其實(shí)很簡(jiǎn)單的，閉上眼，深吸一口氣，對(duì)自己說(shuō)，我一定可以！

　　讓我們拋棄挫折的陰影，放開(kāi)手腳，讓汗水盡情地?fù)]灑一次，讓我們?cè)谌松�的沙�?chǎng)上再征戰(zhàn)一番，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天． 命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗時(shí)，同時(shí)也會(huì)向你敞開(kāi)另一扇窗。請(qǐng)堅(jiān)信—陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！

　　··狀=物作*文自作�！�*文。*。。啦

彩虹作文 2

　　我心中的彩虹，是美麗的，無(wú)論如何它總是散發(fā)著光芒；我心中的彩虹，是高調(diào)的，要想見(jiàn)它，必須先經(jīng)歷風(fēng)雨；我心中的彩虹，是明亮的，為了它我愿意去付出努力。

　　彩虹是美麗的化身，它象征著一個(gè)又一個(gè)的美好品質(zhì)。曾幾何時(shí)，我心中出現(xiàn)過(guò)這樣美麗的彩虹，綻放出了迷人的光輝。

　　目光停留在那個(gè)被評(píng)為“乙”的字跡上。老師把我叫到了辦公室，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“見(jiàn)字如見(jiàn)人，別人看到了你的字便會(huì)知道你這個(gè)人怎樣，你不是一直都想成為最優(yōu)秀的嗎？那就好好努力，讓我看看你的本事�！边@時(shí)猛然我抬頭，我看到的卻是老師滿臉的期待。于是我默默地給自己定了一個(gè)目標(biāo)——每天練習(xí)五百字。

　　此后每天晚上都會(huì)看到臺(tái)燈下那個(gè)刻苦練習(xí)的身影，多少個(gè)日日夜夜，終于苦盡甘來(lái)，在那同樣的紙上，我看到一老師對(duì)我無(wú)聲的贊揚(yáng)——“優(yōu)+”。當(dāng)我用那早已濕潤(rùn)的眼睛再次凝望老師時(shí)，我看到了一個(gè)老師對(duì)我肯定的`目光，我知道我所做的一切都是值得的。從那以后，我繼續(xù)努力永不放棄，每天晚上仍會(huì)有那個(gè)刻苦練習(xí)的身影，只是為了做得更好，做得更優(yōu)秀，我也要像那些名人一樣通過(guò)自己的努力獲得屬于自己的成功。頓時(shí)，我的心中出現(xiàn)了一道彩虹。

　　雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨過(guò)后的美麗。目光駐足在那個(gè)寬闊的溜冰場(chǎng)上，看到那些在溜冰場(chǎng)上來(lái)去自如的人，讓我只能呆在一旁干瞪眼的我很是羨慕，于是我決定學(xué)習(xí)溜冰。剛站在溜冰場(chǎng)上的我腿都在發(fā)抖，但我還是勇敢的邁出了第一步，沒(méi)幾步就與地面來(lái)了個(gè)親密接觸，我直接臉朝地，還好手撐了一下，但那種揪心的疼痛仍不能澆滅我對(duì)溜冰的熱愛(ài)，于是我小心翼翼的爬了起來(lái)，再次邁向前，和我預(yù)想的結(jié)果一樣，我又重重的摔在地上，就這樣一次次，一遍遍的練習(xí)，終于我成功地滑了起來(lái)。當(dāng)我為自己的成功而歡呼雀躍時(shí)，我懂得了為自己的成功所流的汗水是值得的。那一刻，我的心中出現(xiàn)了一道彩虹。

　　人生總不能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)有那專屬于勝利的彩虹，俗話說(shuō)得好：“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后”，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)有拿到屬于自己的絢麗的彩虹！

彩虹作文 3

　　奶奶說(shuō)她小時(shí)候最喜歡聽(tīng)的就是來(lái)自七彩祥云上的神話傳說(shuō)。藍(lán)天白云、金風(fēng)彩虹、銀河玉兔、星月蒼穹……那一個(gè)個(gè)美好遐想成了奶奶童年的珍藏。

　　可是奶奶說(shuō)，現(xiàn)在的天總是灰蒙蒙的，夜里的星星已經(jīng)不眨眼睛了，因?yàn)槿藗儼呀�河這面鏡子給弄臟了，星星不愿對(duì)著江河梳妝打扮了。

　　我曾做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：我來(lái)到一個(gè)地方旅行，走著走著，突然看見(jiàn)前面的土地是焦黑色的，并且散發(fā)著令人窒息的惡臭；空中淡黃色的煙霧好像永遠(yuǎn)停在那里，不會(huì)散去；河溝里流淌著黑褐色的液體；地面上沒(méi)有一棵樹(shù)，沒(méi)有一根草，也沒(méi)有其他任何綠色植物，只有一些令人惡心的蟲子爬來(lái)爬去；在不遠(yuǎn)處的一塊石頭上刻著幾個(gè)醒目的大字：“這是對(duì)人類應(yīng)有的懲罰！”多么可怕的一個(gè)夢(mèng)啊。從那以后，我數(shù)著日子，盼望能下一場(chǎng)暴雨沖刷掉噩夢(mèng)的晦氣，讓雨后的彩虹為我?guī)��?lái)吉祥，但是，我一直沒(méi)有看見(jiàn)……

　　地球本該是一個(gè)和諧的大“家”，她把各種資源提供給人類，供人類休養(yǎng)生息�？涩F(xiàn)在的大多數(shù)人哪兒會(huì)抵擋得住金錢的誘惑，隨意砍伐林木，肆虐開(kāi)發(fā)山川河灘，無(wú)休止地掠奪著自然資源�；�工廠的'廢水把昔日清澈美麗的河流弄得污濁不堪，嚴(yán)重的水污染已經(jīng)使多少個(gè)城市鬧起了水荒和中毒事件。有的工廠把廢氣排放到空中，造成空氣質(zhì)量下降，不僅危害人類的身體健康，還導(dǎo)致糧食減產(chǎn)、作物退化、生物變異。

　　地球母親孕育了自然萬(wàn)物，撫育了億萬(wàn)生命，她有恩于人類，我們?cè)趺慈绦目粗�美麗的地球母親變得千瘡百孔呢？

　　你知道嗎？地球從昨天走來(lái)，卻不僅只屬于今天，我們還有明天。

　　我還能找到奶奶小時(shí)候的那片云、那彎月嗎？

　　盼望著，人類改正了錯(cuò)誤，仙女一定會(huì)從空中拋下一條彩帶。它，七色銜接，濃淡相宜，絢麗多姿。它掛在天上，不，它在我的心里！

彩虹作文 4

　　生命中總有一些需要我們懷著感恩的心去對(duì)待的人。他們或許是生我們養(yǎng)我們的父母，或許是幫助我們的朋友，或許是教導(dǎo)我們的老師。而我們的老師，就如同那五顏六色的畫筆，在我們心中的世界里繪畫出絢麗的彩虹，也讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹一下老師們的不同色彩吧。

　　她是一位很懂學(xué)生的老師。她沒(méi)有古板老舊的思想，和我們講了很多她以前的經(jīng)歷，總是教導(dǎo)我們懂得人生的道理。她從不會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)同學(xué)的成績(jī)差而當(dāng)眾批評(píng)，卻會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的品行不端而嚴(yán)厲批評(píng)糾正。不管學(xué)生有哪方面的疑問(wèn)，她都會(huì)認(rèn)真思考幫助我們解決。她，就如同一位知心姐姐。我想：她代表著粉色。

　　她是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�。她�?duì)待每一個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真嚴(yán)肅，對(duì)每一份試卷都會(huì)仔細(xì)地進(jìn)行總結(jié)與分析，即使有些同學(xué)的這一科目很差，她也從沒(méi)有放棄過(guò)這個(gè)同學(xué)。她時(shí)常與我們講學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，也會(huì)時(shí)常讓我們產(chǎn)生緊迫感和壓力。我想，她代表著紅色。

　　她是一位很會(huì)調(diào)節(jié)氣氛的老師。由于她教的科目很嚴(yán)謹(jǐn)，所以她的課堂也會(huì)有些枯燥乏味。但是，她總能在課堂上說(shuō)幾句玩笑話，讓同學(xué)們笑一笑，讓課堂的氛圍輕松許多，她對(duì)教學(xué)內(nèi)容的每一點(diǎn)都講地很認(rèn)真仔細(xì)。我想，她代表著橙色。

　　她是一位很好說(shuō)話的`老師。這個(gè)階段的男生總是很皮，就喜歡頂撞那些溫柔和藹的老師。然而，她聽(tīng)到男生們給自己取的稱號(hào)，總是笑著搖搖頭也不生氣。有時(shí)候，她也會(huì)和一些調(diào)皮的學(xué)生“互懟”，嚴(yán)厲的管教他們，促使他們改變心態(tài)積極學(xué)習(xí)。我想，她代表著紫色。

　　他是一位憨憨可愛(ài)的老師。也許因?yàn)樗�是主科中唯一的男老師，所以，同學(xué)們上課時(shí)總有些不老實(shí)，他也不會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)他們。他講課總是講得很仔細(xì)，也會(huì)給同學(xué)們拓展一些課外知識(shí)，就像一本活的生物百科書。別看他什么都不計(jì)較，其實(shí)他很愛(ài)護(hù)學(xué)生，總是循循善誘地教導(dǎo)同學(xué)們。我想，他代表著藍(lán)色。

　　當(dāng)然，還有許許多多的老師值得我們敬佩與尊重，每一位老師都在學(xué)生的生命中扮演著重要的角色，如同彩虹一般，為我們編織著絢麗多彩的美麗世界。我們應(yīng)該心懷感恩，不要讓老師為我們生氣，讓老師心情愉悅地教授知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，給老師省心，不讓老師工作太辛苦，這就是我們現(xiàn)在可以為老師做的事情了。

彩虹作文 5

　　你見(jiàn)過(guò)天上的彩虹嗎?每當(dāng)雨過(guò)天晴，赤橙黃綠青藍(lán)紫，常常會(huì)有一道色彩繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹。她的艷麗，她的嬌美，引發(fā)了我們多少美妙的遐想。你心中也會(huì)有美麗的“彩虹”吧?

　　如果有的話，她會(huì)是什么呢?是你對(duì)美好事物的`一種向往，還是你的一種助人為樂(lè)的美好回憶?是你的一種珍貴的體驗(yàn)，還是你的一種堅(jiān)定信念?是你的一種青春企盼，還是你的一種不懈追求?

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　　海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)有些身體正常的人，對(duì)這世界上的一些東西己不覺(jué)珍貴，生命的真諦早已失去了原有的意義。其實(shí)，生命最大的意義在于你對(duì)他人的幫助，你在這個(gè)世界上的存在感。

　　記得那是一個(gè)下雨天，我是乘公交車到體育場(chǎng)去。站在我前面的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，約摸有七八十歲的樣子，身上穿著洗得已看不清什么顏色的布衣，背微駝著，看上去，一陣風(fēng)就能把她吹倒的樣子。車終于來(lái)了，老奶奶扶著把手艱難地上了車，可她在口袋里摸了好半天都沒(méi)找到錢，公交車司機(jī)正在趕老奶奶下去，老奶奶苦苦地哀求著：“我……我錢不見(jiàn)了，等我下次坐車一定補(bǔ)上……”我一看，心頭軟了，毫不思索的幫老奶奶投了一元。而這時(shí)又沒(méi)有位置，我懷著一顆樂(lè)于助人的心又把我的座位讓給了老人。老奶奶一直對(duì)我說(shuō)著謝謝，我心中感到非�？鞓�(lè)!一種幫助別人后的滿足感，充實(shí)感在我心中蕩漾著……我扶著扶手，轉(zhuǎn)頭向窗外望去，映入我眼簾的是一道五彩斑斕的彩虹，這彩虹在我心里映得很深很深……

　　有些彩虹是讓人擁有堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，就像36歲宣布破產(chǎn)的美國(guó)總統(tǒng)林肯正是如此。遭遇破產(chǎn)，他并沒(méi)有輕易放棄，經(jīng)過(guò)不懈努力，順利當(dāng)選為受人敬仰的總統(tǒng)。這真可謂是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?

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　　朋友們，讓我們?cè)囍�走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，為自己打開(kāi)一扇心窗，讓陽(yáng)光灑進(jìn)去，讓歡笑灑進(jìn)去!

彩虹作文 6

　　窗外的雨淅淅地下著，已有好些日子，一直把自己笑在自己設(shè)置的“監(jiān)獄”里，渾身不自在，甚至快要透不過(guò)氣來(lái)，哦，雨季！我的雨季最終還是下了滂沱的雨，那么雨后會(huì)不會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹呢？不會(huì)的，透過(guò)結(jié)著冰花的玻璃窗向外望去，天，陰沉沉的'，已是深冬了——深冬是不會(huì)出現(xiàn)彩虹的。

　　已是第三次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了，結(jié)果又是一踏糊涂，平日里“沉迷”于數(shù)學(xué)題海中，忙忙碌碌，大做特做，腦袋卻早已麻木，思維也早已僵化，數(shù)學(xué)早已成為身上那頑固不化的惡性腫瘤，這這風(fēng)箏，又怎一個(gè)“嘆”字了得？數(shù)學(xué)老師板著臉走進(jìn)了教室，我把頭扎得很低，盡管他不會(huì)在意這樣一個(gè)數(shù)學(xué)特困生，我很煩，什么“只要你付出，就會(huì)有收獲”？全都是些鬼話，殊不知這世上還有孔乙己。

　　雨，繼續(xù)下著，像銀灰色沾濕的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)雨季無(wú)言而又無(wú)奈的故事，隔著模糊的窗和厚實(shí)的墻，甚至聽(tīng)不到一絲絲雨聲，沉默，也許我們之間應(yīng)該是沉默的，現(xiàn)默的鷹群，沉默的是愛(ài)情，然而我們之間，什么也不是。

　　“我們以后不要說(shuō)話了，這樣不好�！彼�終于向我說(shuō)出了這句話——我一直在等的一句話。其實(shí)我們都清楚，我們只是挺談的來(lái)的普通朋友，但眾口鑠金，我們都生活在這個(gè)圈子內(nèi)，我們也怕流言。

　　望著他遠(yuǎn)去的背影，我在心里默默地?cái)?shù)著：“一二三四……”可是并設(shè)有期待他能轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，因?yàn)槲抑�道只是同學(xué)了，所以我們之間沒(méi)有那么浪漫，而且也沒(méi)資格去奢求那種浪漫，忽然想起阿哲的一句歌詞，“我們做個(gè)約定，我們都不要回頭，我不想我最后的記憶，就是你的背影……”他的確沒(méi)有回頭，卻把全部的背影印在我十七歲繁亂的夢(mèng)里。

　　“嗨！在發(fā)什么呆呢？還不進(jìn)教室？”艷一跳一跳地跑了過(guò)來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，拉著她的手慢慢地往回走，雨，不知何時(shí)早已停了，太陽(yáng)露出了久違的臉�！翱矗�彩虹！”艷叫道，“在哪？”我抬起頭，“在我們心中！”艷狡猾地笑著，我也笑了。

　　我們無(wú)法改變過(guò)去，我們無(wú)法改變周圍，但我們能夠改變自己。

彩虹作文 7

　　在一個(gè)公園里，有一座石橋，這座石橋已經(jīng)有千百年歷史了。

　　有一次，天空下起了大雨。雨過(guò)天晴，石橋的上方出現(xiàn)了一道彩虹。石橋和彩虹是好朋友，他們?cè)俅我?jiàn)面感到興奮無(wú)比。

　　“好朋友，很高興再次見(jiàn)到你，你依然是那么鮮艷，是那么美麗！可是我還是灰漆漆，非常丑陋�！笔瘶虻脑捳Z(yǔ)里透著一絲傷感。

　　“哪里，哪里，我雖然美麗，但是生命卻如此短暫，不像你，已經(jīng)生活千百年了。”彩虹若有所思地說(shuō)。

　　他們沉默著，沉默著，都為自己的不足之處而感到憂傷。

　　突然，出現(xiàn)了一個(gè)騎著魔法掃帚的魔法師，他的`出現(xiàn)打破了沉默的局面。魔法師對(duì)石橋和彩虹說(shuō)：

　　“你們不要沮喪，要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，要有自信�！痹瓉�(lái)魔術(shù)師聽(tīng)到了他們的對(duì)話。

　　“那怎樣才能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)呢？”石橋和彩虹異口同聲地問(wèn)。

　　“你們幾年后就會(huì)知道答案了，時(shí)間會(huì)證明一切的�！蹦Х◣煋]了揮手中的法杖，嗖地一下就消失了。

　　幾年后的一天，石橋和彩虹終于又見(jiàn)面了，他們期待魔法師說(shuō)的話能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　彩虹的美麗吸引了許多小朋友，小朋友們看著彩虹，背了一首朗朗上口的兒歌：“雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋。赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七道�！彼囆g(shù)家們也紛紛為美麗的彩虹吟詩(shī)作畫。

　　突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。“不好了！發(fā)洪水了!不好了！發(fā)洪水了！”石橋上的人們驚慌失措。洪水漸漸逼近，如猛虎般向石橋撲來(lái)。在這危急時(shí)刻，石橋用自己堅(jiān)硬的身體擋住了洪水，保護(hù)了人們。人們感謝石橋，為石橋歡呼。

　　石橋和彩虹開(kāi)心地笑。石橋雖然平凡、樸素、但是身體堅(jiān)固、生命長(zhǎng)久；彩虹雖然生命短暫，但是姿態(tài)鮮艷、美麗。他們找到了各自存在的價(jià)值。

　　正如魔法師所說(shuō)的那樣：這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不要因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而自卑，要保持自信、樂(lè)觀的心態(tài)。

彩虹作文 8

　　已經(jīng)很久沒(méi)有看到過(guò)彩虹了，從我有記憶開(kāi)始，我好像只在五歲那年見(jiàn)過(guò)一次彩虹。那是一個(gè)平常的雨后的上午，我和媽媽正走在回家的路上，突然，媽媽順勢(shì)一指，對(duì)我說(shuō)：“看，彩虹��！”我猛地抬起頭，只看見(jiàn)天邊一道彎彎的小橋架在那兒，顏色雖然豐富卻很淺，仿佛一眨眼就要與天空融為一體，我當(dāng)時(shí)想：“這彩虹，還沒(méi)有我用彩筆畫出來(lái)的好看呢�！�

　　后來(lái)，我通過(guò)各種各樣的方式再現(xiàn)了彩虹，在陽(yáng)光下吹泡泡，在白熾燈下觀察媽媽亮閃閃的手鏈，總是有一束絢麗多彩的光映入我的眼簾，那時(shí)正是想象力滋長(zhǎng)的年紀(jì)，望著那小小的甚至有些刺眼的光，我仿佛看到了牛郎織女在彩色的鵲橋上相會(huì)，看到了李白杯中那滴滴斷腸酒再一次幻化成詩(shī)篇，看到了九尾狐神齊的魔法把世界涂成了彩虹的模樣，我多么迷戀這奇妙世界的奇觀啊，我疑惑的是普通的`單純的白光，怎么會(huì)如此繽紛美麗，這種色彩，怎么永遠(yuǎn)無(wú)法用調(diào)色板調(diào)出，為什么我每次人造“彩虹”時(shí)，母親總會(huì)站在我身后，偷偷地抿嘴淺笑。

　　兒時(shí)的美好會(huì)隨著長(zhǎng)大而消失殆盡，處于青春期的暴躁的我，開(kāi)始拒絕贊美世間萬(wàn)物，總是提出與他人相反的意見(jiàn)，與這個(gè)世界格格不入，再也沒(méi)有看到過(guò)什么彩虹，我的小小的心田變得灰暗而單調(diào)，不知何時(shí)，歲月爬上了母親的眼角，一笑，細(xì)紋緩緩展開(kāi)，像一只樸素的蝶，泛著淡淡的詩(shī)意，我開(kāi)始無(wú)視母親的目光，偶爾地一次兩眼相對(duì)，我看到了母親眼底那粲然的星空，輕柔的目光述說(shuō)著無(wú)盡關(guān)愛(ài)和擔(dān)心，比彩虹更美麗，比月光更動(dòng)人，比陽(yáng)光更溫和，心中的一些東西仿佛破了，流出彩虹似的水，于是時(shí)光倒轉(zhuǎn)，又回到了五歲的那個(gè)上午。

　　對(duì)彩虹的感情是飄忽不定的，時(shí)而冷眼相對(duì)，時(shí)而又愛(ài)到極致，但心中的彩虹是永恒的，我只有一輩子愛(ài)她的權(quán)利，因?yàn)樗�，我能享受生的喜悅，也是她，給了我每個(gè)漫漫長(zhǎng)夜最溫暖的關(guān)懷，突然間，眼眶就濕了，望著她，眼前又幻化出一道彩虹，向我微笑著，很美，很美……

彩虹作文 9

　　我的朋友送我一小袋種子，說(shuō)它可以長(zhǎng)出一種漂亮的粉色小花。有句話說(shuō)：不試怎知深淺?好奇心驅(qū)使著我，把一部分種子用松軟的土種在花盆里，另一部分因花盆不夠的原因，就索性簡(jiǎn)單的撒在了小院子的角落里。

　　當(dāng)然是種在花盆里的先發(fā)芽。那幾天我就因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)種子長(zhǎng)出了兩三個(gè)淡綠色的小芽而興奮發(fā)狂，我太想知道它開(kāi)花后的樣子了。在花盆里長(zhǎng)的最高的一棵，被我連根拔起后死了，我心中一直有那么幾個(gè)問(wèn)題，她是否長(zhǎng)得像豆芽一樣，而且能吃?這個(gè)試驗(yàn)在一片苦澀的“呸”中結(jié)束了，當(dāng)然也受了教訓(xùn)，現(xiàn)在我還不敢再動(dòng)它們一下，生怕它們死掉。

　　后來(lái)花盆里的花在我的精心照料之下快速生長(zhǎng)，高的也要有十厘米了，比起院子里在堅(jiān)硬的土下還未發(fā)芽的種子，那真是天壤之別啊!春天變化無(wú)常，時(shí)而狂風(fēng)大作，吹得恨不得打樹(shù)連根拔起;時(shí)而太陽(yáng)高照，曬得地面裂紋足有好幾厘米深;時(shí)而細(xì)雨不停，地面積水流成小溪……那些院子角落下的種子堅(jiān)強(qiáng)地在惡劣環(huán)境下活了下來(lái)，并開(kāi)始發(fā)出淡黃色的芽。那些芽看起來(lái)像面黃肌瘦的老人，我更加不屑于地里的“黃瘦芽”了�；ㄅ枥锏摹芭志G芽”長(zhǎng)得很快，一天能長(zhǎng)一二厘米，看他們一簇簇綠色的橢圓形的葉子伸展著，仿佛要從中間拉開(kāi)一道縫一樣。我靜靜的看著“胖綠芽”，心中充滿了成就感。

　　誰(shuí)知初夏一來(lái)，院子里的“黃瘦芽”迅速生長(zhǎng)，不久就長(zhǎng)到我大腿根了，而花盆里的“胖綠芽”要不就是受不了太陽(yáng)透過(guò)窗戶的.暴曬，要不就是太密集了�？傊�到了開(kāi)花的季節(jié)，生長(zhǎng)在小院子里的小花枝干粗壯，花根結(jié)實(shí);而花盆里的小花桿細(xì)根松，一碰就斜。院子里因?yàn)槲覠o(wú)心扔了花種子而生機(jī)勃勃，粉色的小花引來(lái)了一群蜜蜂;而盆里的小花卻只長(zhǎng)出幾個(gè)蔫蔫的小花。這真是“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”啊!

　　小院子里那生機(jī)勃勃的景象至今我還印象深刻，那“枝干粗壯，根基結(jié)實(shí)”由何而來(lái)?絕不是一朝一夕就有的。“黃瘦芽”，不，是“堅(jiān)強(qiáng)花”，我尊敬你，我敬佩你!《魯濱遜漂流記》中說(shuō)過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?

彩虹作文 10

　　“啊，下雨了，下雨了！”剛才還在街上的人們，突然一下子全躲在屋檐下，我也不例外。雨好大，沿著瓦當(dāng)傾瀉而下�！昂艉簟保�風(fēng)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，把雨狠命的往外推。不一會(huì)兒，房屋會(huì)被雨給潑濕。“唉，這雨什么時(shí)候才能停？”我小聲嘀咕著。旁邊的同仁說(shuō)；“放心，這夏天的雨來(lái)得快，去得也快�！�

　　果然，漸漸地雨小了，我開(kāi)始了我的雨中漫步。來(lái)到池塘邊，荷花經(jīng)過(guò)大雨的洗禮顯得格外耀眼。而我卻注意到了那在旁邊的荷葉。綠葉襯紅花，荷葉是多么的'冤。我俯身問(wèn)荷葉姐姐：“荷葉姐姐，什么是你心中的彩虹��？你是不是認(rèn)為陪襯花公主很不值�。俊薄安�，你錯(cuò)了�！焙扇~姐姐意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)說(shuō)什么心中的彩虹也談不上吧。我認(rèn)為知足是我最好的特點(diǎn)吧。若沒(méi)有我的陪襯，我想花公主也不會(huì)顯的那么的特別吧�！蔽医又�又問(wèn)：“那什么才是你心中的彩虹呢？” 其實(shí)，在我心中有一個(gè)理想：那就是愿一直做個(gè)背后默默無(wú)聞卻無(wú)私奉獻(xiàn)的人�！啊盀槭裁茨�？”我饒有興趣的又問(wèn)道�！耙�?yàn)槟菢拥娜耸亲顐ゴ�。做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人是我心中的彩虹。”我是懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 告別了荷葉姐姐，在路上我一直細(xì)細(xì)品味著他所說(shuō)的話。我想荷葉姐姐的理想已經(jīng)達(dá)到了。她已經(jīng)成為一個(gè)偉大而又讓人敬愛(ài)的人了。

　　不知不覺(jué)中，我來(lái)到了大樹(shù)伯伯那有力的臂膀下。啊，小草弟弟被風(fēng)雨折了腰，多么可憐啊！他是這么地弱不經(jīng)風(fēng)。我蹲下來(lái)，問(wèn)：“小草弟弟什么是你心中的彩虹？你是不是因?yàn)樽约菏且豢眯〔葑员澳�？”“不”，小草弟弟�?jiān)定的說(shuō)，并慢慢直起腰�！拔倚闹兄挥幸粋�(gè)信念，那便是狠狠的活著。這就是我心中的彩虹。”

　　一路上，我碰到了好多好多朋友，他們告訴了我他們心中不同的彩虹。他們?yōu)樗麄儾煌�的理想拼搏，不同的信念生存，這些便是他們心中的彩虹。

　　仰天一看，突然發(fā)現(xiàn)天邊有一道彩虹。紅橙黃綠青藍(lán)紫，在陽(yáng)光的照耀下，變得格外美麗。聽(tīng)了那么多朋友們心中的彩虹，那我心中的彩虹又是什么呢？我邊想邊沿著路回家了……

彩虹作文 11

　　童年，像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝著許多閃光的有趣的回憶。這不，一轉(zhuǎn)眼，我就上小學(xué)六年級(jí)了，現(xiàn)在想起小時(shí)候制作彩虹的事來(lái)還真是值得回味。

　　記得我上幼兒園大班的時(shí)候，有一天，老師教給我們講制作彩虹的方法。我覺(jué)得真新奇，彩虹不是大雨過(guò)后才出現(xiàn)的'嗎？怎么大熱天的也能做出彩虹來(lái)呢？我決定親自動(dòng)手做一做，弄個(gè)明白。

　　好容易等到雙休日，吃過(guò)早飯，爸媽都上街去了，讓我獨(dú)自在家，我決定動(dòng)手制作彩虹。

　　按照老師的吩咐，首先我使盡全身力氣端來(lái)了一盆清可見(jiàn)底的水，放在地上，再找來(lái)了一面鏡子放到水中，接著我小心翼翼地把鏡子反射的光引到墻壁上，心想，一條美麗的彩虹就要出現(xiàn)在我眼前了，我激動(dòng)極了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻壁，咦？彩虹呢？墻壁上怎么看不到彩虹呢？彩虹哪兒去了？是不是我做得不好呢？帶著一連串的疑問(wèn)，我又按照老師教的方法，重新再制作了幾次，可還是看不到彩虹。到底怎么回事呢？

　　正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地跑過(guò)去向媽媽請(qǐng)教。媽媽聽(tīng)后，摸了摸我的頭，面帶笑容地說(shuō)：“傻孩子你一定忘了，一定要有足夠的陽(yáng)光才能做出彩虹呢！”，“喔！原來(lái)是這樣！”我恍然大悟。

　　中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球似地發(fā)出強(qiáng)烈的光，我在媽媽的指導(dǎo)下，又制作了一次彩虹。這回我發(fā)現(xiàn)，水中的鏡子對(duì)著太陽(yáng)會(huì)反射出一道耀眼的光芒，我輕輕移動(dòng)鏡子，把那道光芒慢慢地引到墻壁上，嘿！那乳白的墻壁上出現(xiàn)了一道弧形的七色彩虹，隨著光線的強(qiáng)弱，那條彩虹的色彩也時(shí)而濃時(shí)而淡，變幻無(wú)常，彩虹的美麗色彩吸引著我。七色之間銜接和諧，濃淡變化相宜，真像仙女從空中拋下的彩帶一樣絢麗多彩�！鞍�！太美了！”我不禁叫出聲來(lái)。我和媽媽都欣慰地笑了，心中無(wú)比喜悅……

　　瞧，這就是我童年生活的一件小事，它給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)，令我回味無(wú)窮。

彩虹作文 12

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！薄墩嫘挠⑿邸愤@首歌唱出了我的心聲。

　　有一次，教練讓初來(lái)乍到的我去參加比賽，而我也因此展開(kāi)了一段別來(lái)生面的魔鬼訓(xùn)練。

　　比賽的前一個(gè)禮拜，我被教練安排去練跳遠(yuǎn)：深蹲跳、立定三級(jí)跳、助跑式跳遠(yuǎn)……跳遠(yuǎn)的這些項(xiàng)目我?guī)缀趺刻於季殹Ｔ谔�遠(yuǎn)時(shí)，我的手磨傷過(guò)，腳摔傷過(guò)、崴過(guò)，但是我都沒(méi)有退縮說(shuō)：“我不要練了，累死啦！”因?yàn)槲覉?jiān)信只要我堅(jiān)持不懈，我就能從彩虹的起點(diǎn)走到彩虹的終點(diǎn)去欣賞那繽紛的彩虹，雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有走多遠(yuǎn)，但是我會(huì)努力前進(jìn)。

　　比賽前的最后3天，教練讓我把以前練的立定三級(jí)跳、60米、100米重點(diǎn)練習(xí)，因?yàn)槟鞘俏业谋荣愴?xiàng)目。在練立定三級(jí)跳時(shí)，我竟然跳了5米多，教練語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：‘陳丹啊，如果你能牢記我對(duì)你說(shuō)的腳要往前拉，讓步子更大，腳要蹬得快，那么你將會(huì)跳得更遠(yuǎn)的�！闭f(shuō)完，教練還沖我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。60米，100米的訓(xùn)練到了。我在跑前拼命地提醒自己：腳往前拉，不能甩。我一邊想著一邊往起點(diǎn)走去。

　　在我想得出神的時(shí)候，我聽(tīng)到后面隱約有人叫我“讓路”，但是我沒(méi)有時(shí)間去理會(huì)他，因?yàn)榻叹氁呀?jīng)在催我過(guò)去啦。

　　忽然，我被人撞了，重重地摔在了地上。撞到我的人，連忙把我拉起來(lái)，可是我卻很不爭(zhēng)氣地“嘶”了聲，又跌坐在了地上。這下完了，我的膝蓋鮮血直流，腳崴啦，手也擦破了，原來(lái)受的傷，這次竟然一次受了個(gè)遍。

　　撞到我的大哥哥責(zé)備著我說(shuō)：“我都已經(jīng)叫你讓路了，你怎么還是不讓呢，我那時(shí)以為你已經(jīng)讓開(kāi)了，就全速?zèng)_刺啦……”最終，我在教練和大哥哥的攙扶下來(lái)到了衛(wèi)生室，處理好傷口后，教練讓我直接回家，可是我仍然堅(jiān)持要接著練。教練阻止不了固執(zhí)的`我，只好讓我接著練。

　　最終，我在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，立定三級(jí)跳竟然跳到了6米。

　　但是我的傷口卻發(fā)炎啦，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我懂得堅(jiān)強(qiáng)的可貴。

　　我終經(jīng)過(guò)了訓(xùn)練時(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)到了彼岸的彩虹�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”堅(jiān)持不懈難能可貴。我要一直堅(jiān)持下去……加油！

彩虹作文 13

　　舉起七彩的糖紙，迎著陽(yáng)光，射入眼中的是淡淡的彩虹，七色的光帶，仿佛一觸即碎。

　　——題記

　　小時(shí)候，是喜愛(ài)吃糖的，不過(guò)，我對(duì)彩虹般的糖果有著近乎癡迷的喜愛(ài)，七種色彩的糖衣，七種不同的味道與感觸。于我而言，幸福就是每天從祖母手中接過(guò)糖果，在陽(yáng)光下用糖紙蒙住雙眼，去看七彩的萬(wàn)物。

　　“丫頭，別亂跑，小心摔著。”祖母的叮嚀隨著清風(fēng)涌進(jìn)耳里，我撲著蝴蝶，癡癡地漾開(kāi)笑容：“祖母喊停下，放跑了蝴蝶，要賠�！碧詺獾貜堥_(kāi)手，讓蝴蝶撲棱著雙翅從我的手中溜走，童稚的臉上帶著狡猾的笑靨�！昂煤煤茫�祖母賠，賠什么？”祖母很無(wú)奈地伸手抱我，從懷里拿出手絹，輕輕地拭去我臉上的污垢，又拍拍我身上的泥土，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影，零星地撒在祖母身上，像無(wú)數(shù)頑皮的精靈，就連祖母的眉眼也染上了暖意，格外美麗。

　　出身之際，口中有甜甜的味道輕輕悄悄地散開(kāi)，抬頭，看見(jiàn)祖母溫柔的笑著，手中是一張亮晶晶的'糖紙，“彩虹味的�！弊婺该�摸我的頭，輕笑著，連皺紋也美麗起來(lái)。我歪著頭，想了想問(wèn)：“祖母，彩虹也有味道嗎？”祖母的眼神剎那間像飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，只聽(tīng)得見(jiàn)那喃喃的話有著向往和哀傷。“當(dāng)然了，彩虹的味道是幸福啊�！弊婺笇⑹稚系奶羌埜采衔业难劬Γ瑔�(wèn)我：“丫頭，美嗎？”“美�！蔽倚χ�回答，當(dāng)糖紙覆上我雙眼的瞬間，我仿佛看到了另一個(gè)世界，七彩的，連山、樹(shù)、天空、小鳥(niǎo)都變了樣子，很美很美�！把绢^，心里高不高興？”我癡癡地看著，心里甜甜的，點(diǎn)點(diǎn)頭，又聽(tīng)見(jiàn)祖母說(shuō)：“這種感覺(jué)就是幸福�！�

　　那時(shí)，似懂非懂，只明白了彩虹的美好，卻忽略了它的脆弱。

　　當(dāng)時(shí)光流轉(zhuǎn)，當(dāng)快樂(lè)飛逝，當(dāng)羽的輕柔擦過(guò)眼角，當(dāng)翼的剪影畫上額頭，當(dāng)夢(mèng)的水滴融入淚眼，當(dāng)祖母逝去，我才明白，幸福就像彩虹，雖然美麗，卻一觸即碎。

彩虹作文 14

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這首《真心英雄》的歌雖然大家都很熟悉，但是，你對(duì)它的歌詞含義并不一定有很深刻的理解，要知道，我也是通過(guò)一件事情之后，才對(duì)它有了全新的認(rèn)識(shí)。

　　那是小學(xué)五年級(jí)的一天。記得學(xué)校要舉辦一個(gè)演講比賽，每個(gè)班必須推薦一名同學(xué)參加，于是，我們班的班主任馬上就選定了我。隨著比賽的時(shí)間一天天推進(jìn)，我的`準(zhǔn)備活動(dòng)也越來(lái)越緊張起來(lái)：搜集材料、準(zhǔn)備稿件。再接下去，n遍口干舌燥地背稿、n次汗流浹背地演練……直到最后比賽。

　　比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上的選手你來(lái)我往，個(gè)個(gè)唇槍舌劍。上場(chǎng)前，我其實(shí)一直很緊張，手心里的汗就像泉水一樣不斷涌出來(lái)，腦子里因?yàn)榉捶磸?fù)復(fù)想著要如何為班上爭(zhēng)光，所以心里也就反反復(fù)復(fù)把那篇熟悉得不能再熟悉的稿子背來(lái)背去�？墒�，真的輪到我上場(chǎng)時(shí)，一種神圣的職責(zé)油然而生：莫名其妙地是——那種緊張的情緒自然而然地消失了，取而代之的是——賽場(chǎng)上揮灑自如的超常發(fā)揮和一種能夠感染自我、感動(dòng)他人的氛圍。

　　功夫不負(fù)有心人。比賽結(jié)果，我得了全校的演講第一名，那種激動(dòng)之情真是難以言表！等到上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我卻變得平靜淡定，變得沒(méi)什么激動(dòng)了，因?yàn)槲抑�道：這是一個(gè)月來(lái)努力奮斗、刻苦打拼的結(jié)果。誰(shuí)也不會(huì)知道，我這一個(gè)月里吃過(guò)多少苦、流過(guò)多少汗、哭過(guò)多少回。誰(shuí)也不會(huì)明白，在這一個(gè)月里，我也曾想過(guò)放棄，我也曾想到過(guò)退出。但是，老師寄予在我身上的希望和同學(xué)給予我的鼓勵(lì)使得我堅(jiān)強(qiáng)地支撐到了最后，是他們，讓我體會(huì)到了破蛹化蝶后成功的快樂(lè)。

　　現(xiàn)在的我已慢慢懂得：要經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。當(dāng)時(shí)，我并不知道，那種成功的動(dòng)力就是源自心中的彩虹。歷經(jīng)這么多的磨難，總算看到了我心中的彩虹——它看上去那么美，四周環(huán)繞著璀璨的光輝，折射出一道道奪目的光彩，而這光彩的背后是向人們講述這樣一個(gè)道理：成功——其實(shí)就是在你快堅(jiān)持不住的時(shí)候再堅(jiān)持一下��！

彩虹作文 15

　　雷聲隆隆……

　　又一次。又一次被大家拋棄，又一次被淚水侵蝕，又一次被暴雨洗劫。她，又一次迷茫了。獨(dú)自一人，奔于街道，想要用淚水沖刷心中的苦悶，抑郁，痛苦，悲傷……而她依舊無(wú)助，她想：也許，我只能選擇離開(kāi)……對(duì)不起，爸爸媽媽。對(duì)不起，我的朋友。

　　就這樣，她獨(dú)自慢慢的走著。走著�？耧L(fēng)，刮走她的一切。暴雨，洗劫她的全部。留下，沉寂著的回憶。累了，坐在街頭的長(zhǎng)椅上。靜靜地。靜靜地。雙目緊閉，淚水涌出。迷�！�…迷失在愛(ài)與恨的邊緣，迷失在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的界限，迷失在真我與虛偽的概念。四下黑漆漆的'。黑漆漆的。北風(fēng)簌簌的。簌簌的。街道上冰涼涼的。冰涼涼的。行人匆匆的。匆匆的。路燈幽暗暗的。幽暗暗的。心中冷冷的。冷冷的。一切，不過(guò)一瞬間，封凍了。封凍了。

　　倏爾。閃電狂舞。巨風(fēng)高歌。烏云翻騰。暴雨簇?fù)怼Ｋ�。卷及脆弱的生命。吞噬聚攏的陰霾。追逐逃逸的心靈。她的心，被它兇狠地僵化著。僵化著。被它無(wú)情地踐踏著。踐踏著。萬(wàn)物。大地。世界。瞬間也都成為它的俘虜。它便愈加兇猛。兇猛。強(qiáng)健的體魄摧殘著一切。一切。而在那個(gè)幽暗寂寥的角落里的她，在輕輕地。輕輕的抽泣著。想要有人幫她遮雨，擋風(fēng)。遮擋住頭頂那陣暴雨。遮擋住心底那份苦澀……卻無(wú)一人。暴雨愈加強(qiáng)悍。心底愈加酸澀。一切，不過(guò)一瞬間，封凍了。封凍了。

　　驟然。一聲巨響。擎天霹靂。攜風(fēng)喚云。來(lái)勢(shì)洶洶。她。猝不及防。猝不及防。雨。觸目驚心。觸目驚心。心。裂痕無(wú)數(shù)。裂痕無(wú)數(shù)。難道真的沒(méi)有人嗎？我的朋友？心，此時(shí)絕望……一切，不過(guò)一瞬間，封凍了。封凍了。

　　一瞬間。雨停了。

　　她想：上帝的淚流盡了就不再流了。正如她的心痛到極點(diǎn)就不再痛了。抬起頭的那瞬間，頭頂?shù)奶炜帐欠凵�的。靜靜的凝望著。凝望著。原來(lái)，只是陌路……

　　心扉豁然敞開(kāi)。關(guān)愛(ài)感化仇恨。

　　她微笑著。微笑著。堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)自己說(shuō)：要堅(jiān)強(qiáng)！要堅(jiān)強(qiáng)！

　　雨停了，心明了。移開(kāi)傘。一齊仰望天空：

　　一道彩虹橫貫于空中。

　　一切。不過(guò)一瞬間。明澈了。明澈了。

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