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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-10-09 17:37:40 小學(xué)生作文 我要投稿
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精選小學(xué)生作文3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選小學(xué)生作文3篇

小學(xué)生作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)畢業(yè)了,我從一名大學(xué)教授變成了一位全國(guó)植物研究所所長(zhǎng)。由于我思鄉(xiāng)心切,便向單位請(qǐng)了三天長(zhǎng)假,從遠(yuǎn)在北京的植物研究所匆匆趕回我的家鄉(xiāng)天水的一個(gè)山村——吳砦。

  下了飛機(jī),“咦,這是哪?”我仔細(xì)辨認(rèn),原來是我分別二十年的家鄉(xiāng)。你瞧!那一棟棟高樓大廈拔地而起,路面上沒有一個(gè)人亂扔垃圾,載滿了花、草、樹、木,政府還專門成立了一個(gè)收集街上亂跑的小狗,訓(xùn)練它們,讓他們能為大家服務(wù)。我說:“多想趕快回家呀!闭l(shuí)知,腳下的玻璃自動(dòng)動(dòng)了起來。不一會(huì)兒,自動(dòng)玻璃電梯就把我送到家了。

  看見身體健康的爺爺和精神煥發(fā)的奶奶,我心里不禁升起了一絲疑惑。原來,他們注射了“安全劑”,可以使人精神、健康、長(zhǎng)壽。

  再來看看爺爺奶奶住的房子吧這棟小洋樓設(shè)計(jì)新穎,后面還有一個(gè)小花園,我把我新發(fā)現(xiàn)的`品種也栽在了后面,為這個(gè)小花園增添了一點(diǎn)生機(jī)。旁邊有一個(gè)小池塘,池塘里面有一些沙土、石子、小魚、青草、田螺……種種生物。

  第二天一大早,我和外甥女蘭蘭起了個(gè)大早,她把我?guī)У搅诵『舆叀P『铀烧婷腊,前面是有郁郁蔥蔥的樹林,下面是村莊,上面也是村莊,兩面都是群山,水從上面流來,河邊有幾枝垂柳,小鳥站在枝頭歌唱,旁邊還有綠色的水草和飛舞的蝴蝶,看到河邊的那塊大石頭和小石子,我又想起了我的童年,坐在石頭上唱著牧羊之歌……

  第三天,我買好了機(jī)票,大家都來送我,飛機(jī)起航了,我說:

  “我還會(huì)再來的!”可是,不爭(zhēng)氣的淚珠還是落了下來……

  我永遠(yuǎn)也忘不了你,家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)!

小學(xué)生作文 篇2

  1、以飽滿的激情,描寫了……

  2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  3、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  4、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

  5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  7、對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  8、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  9、文章邊敘事邊抒情。

  10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法。

  11、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。

  12、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。

  14、文章想象合情合理。

  15、通過生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

  16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

  17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的.描繪,這是本文的一大特色。

  19、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  20、,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體。

  21、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

  22、文章來源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

  23、文章將…寫得細(xì)致入微。

  24、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。

  25、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。

  26、喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味. 對(duì)…的比喻用得妙。

  27、運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì). 發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻。

  28、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩. 這段描寫讀來令人感動(dòng)。

  29、心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好, 以味誘人,意境深遠(yuǎn)。

  30、比喻貼切,用詞生動(dòng). …以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

小學(xué)生作文 篇3

  我的爺爺今年七十多歲了,他是一位退休的`老領(lǐng)導(dǎo)。

  我爺爺他經(jīng)常穿一件白襯衣,灰馬夾,藍(lán)褲子。他每天都不睡懶覺,每天早上六七點(diǎn)鐘鍛煉完都到我們家,把我們吵醒他就走了。

  我爺爺有個(gè)最大的特點(diǎn):就是很色皮。誰(shuí)要錢他都不給,兜里經(jīng)常不帶錢。但是對(duì)我可不一樣,我要啥他就給買。暑假,爸爸、媽媽上班去了,我經(jīng)常一個(gè)人在家睡懶覺,爺爺就經(jīng)常來陪我。先是揭開被子拍拍我的屁股,見我很煩,就說:唉!等我睡醒來,他會(huì)跑偏全城買回我最愛吃的包子。

  爺爺在我們家最厲害了,我們家人都怕他,包括我大姑、大姑父,我可不怕他。爺爺最聽我的話,正是我的好爺爺。