精選成長(zhǎng)作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
在成長(zhǎng)中，煩惱是家常便飯，而對(duì)我這個(gè)“陽(yáng)光女孩”來(lái)說(shuō)，煩惱是“世界末日”。
在班里，我是屬于那種較矮的女生，之前別人說(shuō)的時(shí)候，我還厚著臉皮說(shuō)：“沒(méi)辦法，被顏值壓低的。”現(xiàn)在，我越來(lái)越覺(jué)得這句話(huà)安慰不了我“受傷的心靈”了。
我和哥哥站在一起，就像寵物和我站在一起，形成了“最蒙身高差”，我老想：哥，你要是把一半，不，三分之一的身高讓給我，我就心滿(mǎn)意足了。我和朋友站一起，她們幾乎比我高一個(gè)頭，這讓我“脆弱的心靈”再次受傷。
后來(lái)，我堅(jiān)持每天喝一杯牛奶，連續(xù)跳700下繩。堅(jiān)持了一個(gè)月，卻仍然不見(jiàn)效果，所以，我又“作死”和哥哥學(xué)打籃球。從此，我的'周末生涯就為“長(zhǎng)高”而努力了。
在籃球班里，加上我就只有兩個(gè)女生，其他8個(gè)都是男生，讓我“吐血”，每節(jié)籃球課，我都提早半小時(shí)來(lái)，晚半個(gè)小時(shí)走，比別人多練一個(gè)小時(shí)，所以就成為了最努力的學(xué)員，成為了“鳥(niǎo)窩”教練最驕傲的學(xué)員。
其實(shí)，矮也有矮的好處，坐在第一排的我，上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)成上升狀態(tài)，從中下流成為了中上游，老師也越來(lái)越器重我了，每個(gè)星期的“光榮榜”我都榜上有名。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云飄走有晴空，煩惱只是對(duì)那些不努力的人，會(huì)阻擋前進(jìn)的腳步。煩惱也能讓人成長(zhǎng)，讓人更成熟。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的路總是坎坷不平的，或有陡峭山路，或有微小石碎，亦或是巨石嶙峋，是選擇停滯不前，還是選擇繼續(xù)向前？成長(zhǎng)的道路上，“你”是一個(gè)重要的存在。
當(dāng)我還躺在柔軟的床上，正在溫暖的被窩里，無(wú)法迎著寒風(fēng)起床。在這個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，盡管鬧鐘在響個(gè)不停，我卻沒(méi)有任何想起床的思緒。是“你”！你悄然來(lái)到我的心房，嚴(yán)肅地告訴我：“你需要起床學(xué)習(xí)了。”我?guī)е荒樀牟磺樵福鹕黹_(kāi)始學(xué)習(xí)�！斑青辍薄T(mén)開(kāi)了，你又悄悄的躲起，讓我享受母親的稱(chēng)贊，感受心中的喜悅。你似乎也很開(kāi)心，咧開(kāi)嘴笑了，帶給我一天的好心情。
當(dāng)我解題遇到難題，緊皺著眉頭，在那一線(xiàn)之間便想放下手中的筆，是“你”！你邁著踏實(shí)的步伐向前，像一位知識(shí)淵博的老師，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)“你能行！”我便像加滿(mǎn)了油的汽車(chē)，感到渾身都是力量，充滿(mǎn)信心，繼續(xù)解題。
當(dāng)我因?yàn)榫毩?xí)的枯燥而厭煩彈琴時(shí)，你似乎更生氣了。你深深地嘆了一口氣，很失望地?fù)u搖頭，像是在對(duì)我說(shuō)：“就你這個(gè)樣子，還想做鋼琴家？”我被刺痛了心，你成功地激勵(lì)了我。我每天都盡力擠出時(shí)間來(lái)練習(xí)鋼琴，每次練習(xí)，也總是飽滿(mǎn)興趣地去對(duì)待，漸漸的，我的努力在各項(xiàng)比賽中獲得了證實(shí)。
我在同學(xué)的眼里，是全面發(fā)展的“超人”；在老師眼里，是一名各科優(yōu)秀的好學(xué)生；在父母眼里，是乖巧聰明的好孩子；而在你眼中，我只是一個(gè)普通的人。你永遠(yuǎn)在我心中，你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒著不那么自覺(jué)的`我�！澳恪薄俏页砷L(zhǎng)道路上最重要的角色。
如果沒(méi)有你，我將無(wú)法振作，將逃避挑戰(zhàn)，將無(wú)為一生；如果沒(méi)有你，我將沒(méi)有智慧，將沒(méi)有希望，將無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；如果沒(méi)有你，我將一事無(wú)成……
常常捫心自問(wèn)：是誰(shuí)？為什么要幫助我？
而答案總是無(wú)一例外。
你，就是我心存的意志！正是因?yàn)橛辛艘庵荆遗ζ床�；正是因�(yàn)槠床�，我獲得了人生的價(jià)值。
成長(zhǎng)的路，總是坎坷不平�；蛴刑魬�(zhàn)，或有難題，亦或是枯燥無(wú)味的練習(xí)。我將不會(huì)選擇停滯不前，選擇的，是以“你”——以意志，以堅(jiān)強(qiáng)的意志輔助智慧，戰(zhàn)勝一切困難。成長(zhǎng)的道路上，“你”是一個(gè)重要的存在。
成長(zhǎng)作文 篇3
商洛的冬天不冷，夏天不燥，是一個(gè)頤養(yǎng)天年的風(fēng)水寶地，在這樂(lè)土上有一個(gè)小山村，這里的人都是歡樂(lè)的，他們個(gè)個(gè)面帶笑容，熱情好客，讓這外鄉(xiāng)人有一種家的溫暖，秋風(fēng)吹散落葉，嘩嘩作響，與這咚咚的流水彈奏著美妙的曲子，就是在這一切都美妙和諧的小山村里有一對(duì)爺孫，他們相依為命，清貧平淡，但是他們堅(jiān)信，他們有著一個(gè)信念——走出大山。
男孩和我同歲，但是我比他幸運(yùn)，他在七歲時(shí)父親不幸患病去世了，八歲時(shí)母親也外嫁了，狠心的把他留給了爺爺奶奶，那時(shí)他還小，不知道為什么在他每次被欺負(fù)時(shí)父母不會(huì)出現(xiàn)，在每次過(guò)年中，看著朋友都有父母陪，玩具有父母買(mǎi)時(shí)自己的父母卻從未回過(guò)家，他曾不知道多少次偷偷的在被窩里哭過(guò)，他曾多少次傷心時(shí)走到河邊靜靜的聽(tīng)著風(fēng)聲，看著大山，風(fēng)輕輕的吹過(guò)耳旁，告訴他你要堅(jiān)強(qiáng)，在他十歲時(shí)奶奶不幸病逝了，他剩下了唯一的與他相依為命的親人——爺爺。
爺爺是個(gè)生性樂(lè)觀而又善良的人，經(jīng)過(guò)這一次次如晴天霹靂的打擊后爺爺并沒(méi)有被擊倒，而他卻變得極為不自信，他失去了像大多數(shù)同齡孩子的天真，多了幾絲憂(yōu)傷和自立，他的性格變得孤僻，有一點(diǎn)點(diǎn)自卑，他不愿和同學(xué)們玩耍，只因怕被同學(xué)們嘲笑，他認(rèn)為自己不如別人，幸運(yùn)的是他在這一次次不幸背后學(xué)會(huì)了自立，但是他不夠自強(qiáng)。
如果一個(gè)人只能夠自立而不自信不能夠自強(qiáng)，那么他能夠很好的活下去嗎？
有一天幾個(gè)朋友找他一起去打乒乓球，他推辭了，對(duì)朋友說(shuō)：“他有事不能去玩了，朋友們無(wú)奈的走了，看著朋友離開(kāi)的背影他眼里流露著不舍和自卑，這一切爺爺都看在眼里，爺爺嘆著氣說(shuō)：“苦了這孩子了，事后爺爺找他談心，問(wèn)他為什么推辭朋友，他眼里目光不定撲朔迷離，爺爺心疼而堅(jiān)定的說(shuō)：“爺爺知道你喜歡打乒乓球，你喜歡就要大膽的去追求，不要怕輸，只有你敢想你才能做得到，你要學(xué)會(huì)自信，如果你能夠自立，沒(méi)自信，這不夠，你不可能自強(qiáng)，只有你自信了并且能夠自立了你才能夠自強(qiáng)，你的人生才會(huì)順風(fēng)順?biāo)樐阈模?tīng)到爺爺?shù)脑?huà)他流淚了，他想哭出心中所有的苦，他默默的告訴自己要放下心中所有的負(fù)擔(dān)和自卑，昂首挺胸的走出自己的風(fēng)采，他一直有一個(gè)夢(mèng)，帶著爺爺走出大山，去一趟北京天安門(mén)廣場(chǎng)，走一趟長(zhǎng)城，然后掙錢(qián)請(qǐng)最好的醫(yī)生給爺爺看病，他的夢(mèng)想是如此的簡(jiǎn)單，是如此的真誠(chéng)，是如此的.動(dòng)人心魄，我相信他，他也相信自己，總會(huì)有一天那個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)——走出大山。
在后來(lái)的生活中到現(xiàn)在，我心中的他已不再是一個(gè)害羞而自卑，不自信的灰色少年了，而他恰恰成為了一個(gè)有目標(biāo)有理想，敢想敢做且自信自強(qiáng)的奮斗青年了，他深知只有努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，他的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，只有自信自強(qiáng)，他才會(huì)昂首挺胸走出自己的風(fēng)采，他感謝我，感謝身邊所有的老師同學(xué)們給予了他以平等和關(guān)愛(ài)，他敬佩和熱愛(ài)感謝他的爺爺，他深知是爺爺告訴他，相信他，每次在他最失落最痛苦的日子里支持了他，給了他最大的疼愛(ài)，那是一份包含了父愛(ài)和母愛(ài)的大愛(ài)，也是獨(dú)一無(wú)二的，是他深深記在心里永遠(yuǎn)感動(dòng)而感謝的大愛(ài)。
他是我的朋友，是我的兄弟，我相信他在今后的生活中能夠依然那么快樂(lè)，那么自信，我相信他的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，他可以憑借自己的能力走出大山，他可以自信而自強(qiáng)的走出自己的風(fēng)采。
讓我們衷心的祝福他，祝福他的爺爺可以長(zhǎng)命百歲，祝福他在今后的生活中可以順風(fēng)順?biāo)標(biāo)摹?/p>
成長(zhǎng)作文 篇4
我愛(ài)讀書(shū)。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的豐富影響著你的豐富，以自身的安詳引領(lǐng)著你的安詳，以自身的厚重充盈著你的厚重。它不說(shuō)話(huà)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與你的心靈對(duì)話(huà)，它不思索，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著你的思索。它給予我們思想教益和美感熏陶的同時(shí)，在有助于提高閱讀水平，還可以從中借鑒寫(xiě)作技巧、積累作文素材，一舉兩得，自然受益匪淺。
“有個(gè)徒弟學(xué)藝三年，覺(jué)得自己可以滿(mǎn)師了，使向師傅表示。師傅未回答，只是拿出一個(gè)裝滿(mǎn)石頭的碗，問(wèn)道：‘滿(mǎn)了嗎？’徒弟答：‘滿(mǎn)了�！瘞煾蛋焉匙訛M(mǎn)石縫，問(wèn)：‘滿(mǎn)了么？’徒弟答：‘滿(mǎn)了�！瘞煾涤衷谕肜锶錾鲜�，仍沒(méi)有溢出，再問(wèn)：‘滿(mǎn)了嗎？’徒弟無(wú)言以對(duì)．．．．．”
這是＜＜滿(mǎn)了嗎＞＞這篇文章的前一段，僅這一段，便讓我這個(gè)沉迷于美詞佳句中的小學(xué)生思緒萬(wàn)千。滿(mǎn)了嗎？石頭滿(mǎn)了還有沙子，沙子滿(mǎn)了還有石灰，石灰滿(mǎn)了還有水．．．．．究竟怎樣才算滿(mǎn)呢？
我們小學(xué)生平時(shí)因自滿(mǎn)而學(xué)習(xí)成績(jī)下降；青年因自滿(mǎn)使青春黯然；老人因自滿(mǎn)而嘆息�？梢�(jiàn)，自滿(mǎn)就像人生的陷阱，而這陷阱正是自己挖掘的。當(dāng)醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)四周已變得空曠。
的'確，自滿(mǎn)是走向成功的絆腳石，是使人走向退步的電梯，每個(gè)人都不能自滿(mǎn)，因?yàn)樯媸且粋�(gè)不斷接受挑戰(zhàn)的過(guò)程。
在這個(gè)世界上，太陽(yáng)再耀眼，也無(wú)法把每一個(gè)角落照亮；月亮再美麗也陰晴圓缺的時(shí)候；巖石再堅(jiān)硬，也會(huì)因經(jīng)不住時(shí)間的侵蝕而風(fēng)化，白玉再光潔，也會(huì)有極其微小的瑕疵．．．．．．
是的，萬(wàn)物都在追求完美，也許上帝是完美的，但不幸的是，上帝是虛構(gòu)的。創(chuàng)造上帝是那些無(wú)法盡善盡美的人類(lèi)．．．．．．無(wú)論如何何時(shí)何地我們都沒(méi)有權(quán)力自滿(mǎn)，不管取得什么樣的好成績(jī)，我們都不能自滿(mǎn)，那樣在別人問(wèn)我們時(shí)，我們便說(shuō)一聲：“沒(méi)有滿(mǎn)�！�
無(wú)論何時(shí)何地，捫心自問(wèn)一句：“滿(mǎn)了嗎？”無(wú)論何時(shí)何地，冷靜地回答自己：“沒(méi)有滿(mǎn)呢。”
漫漫人生尋尋覓覓，可有毫端蘊(yùn)秀使你怦然心動(dòng)？悠悠歲月走走停停，何處暗香襲來(lái)讓我心有靈犀？與書(shū)一起，諦聽(tīng)時(shí)代的足音，追尋生命的履跡，發(fā)現(xiàn)社會(huì)的真實(shí)，感受文字的魅力。書(shū)是我的最?lèi)?ài)��！
成長(zhǎng)作文 篇5
所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”就是指一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩，孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方園�！奔绎L(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化的影響。
說(shuō)到家風(fēng)，我認(rèn)為家風(fēng)是一個(gè)家庭的規(guī)矩，也是一個(gè)家庭做人做事的態(tài)度。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，爸爸說(shuō)了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌是最基本的.規(guī)矩。有一次過(guò)年，我跟著爸爸媽媽出去拜年，見(jiàn)到了小爺爺、小奶奶，小外公……等長(zhǎng)輩都只是回應(yīng)一個(gè)禮貌的微笑，每次都要老媽提醒后才會(huì)輕輕地稱(chēng)呼一聲，回到家，媽媽狠狠地教育我一頓，說(shuō)我這是不尊重人的表現(xiàn)，其實(shí)我也只是覺(jué)得有些不好意思，才不稱(chēng)呼他們的，在媽媽的教育下，我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。在以后的日子里，我努力克服我害羞的心理，見(jiàn)到長(zhǎng)輩都主動(dòng)上前問(wèn)好，有時(shí)候去奶奶家時(shí)還主動(dòng)去幫奶奶擺碗筷等，做一些力所能及的事情，有時(shí)候坐公交車(chē)，過(guò)馬路的時(shí)候看到年紀(jì)大的老人，我都主動(dòng)讓座，讓路。爸爸說(shuō)我真是越來(lái)越有禮貌了。
“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，我們家的另一條規(guī)矩就是勤儉節(jié)約。記得小時(shí)候，我很挑食，經(jīng)常這個(gè)不吃，那個(gè)不吃，所以會(huì)剩很多的飯菜，白白浪費(fèi)了好多糧食；每次洗手也要用很多的水，洗好手，還經(jīng)常忘了關(guān)水龍頭；晚上起來(lái)上廁所經(jīng)常燈也不關(guān)，后來(lái)媽媽跟我說(shuō)：“勤儉節(jié)約是要從生活中的點(diǎn)滴做起的，由奢入儉難，一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣�！庇幸淮�，媽媽洗了碗之后，電飯鍋因?yàn)樘y洗了需要浸泡一下，結(jié)果水一直放著，她又去干其它的活了，我連忙去把水龍頭關(guān)了，并對(duì)媽媽說(shuō)：“要節(jié)約用水哦�！眿寢尶湮艺媸莻�(gè)懂事的好孩子。
好的家風(fēng)直接影響了我的思想品德，在爸爸媽媽的言傳身教下，我改正了很多不良的生活習(xí)慣，我會(huì)把這些刻在心里，一直伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū)是人進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀著一句句關(guān)于書(shū)的名言，讓我不禁想到了，我那段令人印象深刻而短暫的讀書(shū)史。
記得我讀的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)是魯濱遜漂流記，是6年級(jí)時(shí)，這本書(shū)我花了近半月才讀完第一遍，讀完后，給我的感觸極深，讓我情不自禁的去讀第二遍，于是，只要一有空，我就會(huì)坐下來(lái)讀這本書(shū)，用心去感受這本書(shū)。漸漸的.，我迷上了讀書(shū)，經(jīng)常在學(xué)校里借書(shū)，周末也會(huì)帶新華書(shū)店逛逛買(mǎi)幾本書(shū)，其余時(shí)間都呆在家里看書(shū)，我總是將一本書(shū)讀了一遍又一遍直到對(duì)書(shū)中的內(nèi)容理解與感知后才放下，有時(shí)看完后我還會(huì)靜下來(lái)慢慢的品位這本書(shū)帶給我的啟示，有些啟示往往是在生活中難以發(fā)現(xiàn)的，卻有是人生道路上必不可少的道理。
現(xiàn)在，我的書(shū)柜里放滿(mǎn)了課外書(shū)，有許多古今中外的名著，如西游記，紅樓夢(mèng)，水滸傳，三國(guó)演義，假如給我三天光明，湯姆索亞歷險(xiǎn)記等等，都是我喜歡的書(shū)，我不厭其煩的讀過(guò)許多遍，也得到許多啟示，讓我受益匪淺。
書(shū)是人的靈魂，它用文字記敘了人類(lèi)最真摯的情感，書(shū)中的每一個(gè)文字都寄托了作者的感情，好的一本書(shū)，將讓我們受益無(wú)窮，帶給我們巨大的財(cái)富讀好書(shū)，好讀書(shū)，就讓書(shū)來(lái)伴我一生，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇7
你是那廣袤的大地，你是那寥廓的天空，你如黑夜中閃射的火焰，在漆黑無(wú)助的夜里，伴著我們迎來(lái)朝陽(yáng)的曙光。書(shū)籍，我在你的滋潤(rùn)下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一段段優(yōu)美生動(dòng)的文字，如一個(gè)個(gè)在跳動(dòng)的音符。每一次與你相伴，身心都無(wú)比地快樂(lè)。在你的口中，你向我講述那一段沉重的歷史。“虎門(mén)銷(xiāo)煙，氣壯山河”你讓我體會(huì)到中華民族勇于反抗的精神。不畏強(qiáng)勢(shì)的口號(hào)至今仍在我的耳畔回響。
你向我描述那片美麗的土地。東北三省的`神奇。你的每一句話(huà)，每一個(gè)字都扣人心弦。在那片神奇的土地上，有著熾焰般的紅高粱。在關(guān)內(nèi)流浪的游子，心中洋溢著的，是對(duì)這片土地的眷戀。感受到艾青的：“為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉的不可阻遏的思念。你教會(huì)了我熱愛(ài)自己的土地，自己的祖國(guó)。
穿越古今，你從唐詩(shī)宋詞中走來(lái)。邁著輕捷的步子，見(jiàn)古人的情懷與我娓娓道來(lái)。
“長(zhǎng)嘆息以掩泣兮，哀民生之多艱�！鼻臒崆槭刮屹潎@�！鞍材艽呙颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。李白的孤傲使我向往。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。范仲淹的無(wú)私的情懷令我嘆服。無(wú)法忘卻，無(wú)法其中，飲然忘食。然而收獲的卻是一筆不小的財(cái)富。
你在那雨幕迷蒙的江南，在那遼闊的天山草原，在那古樸的胡同，唱著絕代的歌。書(shū)籍，你無(wú)處不在。你又教我領(lǐng)略人世的坎坷，生活的無(wú)奈。
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”漂泊的游子，何處為家？“興，百姓苦，亡，百姓苦”戰(zhàn)亂的無(wú)情，流露的是對(duì)黎民的同情�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”表現(xiàn)出的，朱晏殊的無(wú)助。
你又是那么的慈祥，朱自清筆下的背影，矮小卻又那么親切。魯迅青年的導(dǎo)師——藤野先生，又顯得更加的和藹無(wú)私……
在你的陪伴下，我從此不再孤獨(dú)，一顆漂泊的心啊！從此不再流浪。你用寬大的手掌將我擁在懷里，讓我成長(zhǎng)。在閱讀中，我不在迷惘。書(shū)中的每一個(gè)人物都是我的朋友，與他們暢談，聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)，我的心靈得到了巨大的鼓舞。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)十分對(duì)。當(dāng)我與書(shū)交談，向書(shū)中的人物學(xué)習(xí)是時(shí)，我卻是在不斷進(jìn)步。閱讀使人明智，難道我們不應(yīng)該珍惜有限的時(shí)光，在無(wú)限的書(shū)海里翱游嗎？所以我將在閱讀中幸福，自由地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
小時(shí)候，我們渴望成長(zhǎng)，卻不知，在成長(zhǎng)的道路上，荊棘密布，想要真正的內(nèi)心，思想上的成長(zhǎng)，就像從一條毛毛蟲(chóng)蛻繭成蝶，從一只小稚鷹羽化成雄鷹一樣，需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試與失敗，才能成為這世界上獨(dú)一無(wú)二的極品。
成長(zhǎng)需要勇氣；需要有前進(jìn)進(jìn)取，相信自己與接受失敗的勇氣。
我站在爸爸身旁，目光呆滯地凝望著那張紅叉遍地，在及格邊緣的數(shù)學(xué)卷子，深深地吸了一口凝重的空氣，閉上眼做好一切挨批的準(zhǔn)備，半晌，見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，瞇著一只眼瞟了爸爸一眼，只見(jiàn)他眉頭緊皺，用鷹一般的目光盯著我一道因粗心而失分的計(jì)算題。忽然見(jiàn)他的嘴張了一下，我心中的弦便繃得緊緊的，但他那干裂的嘴又慢慢的閉上，欲言又止“你覺(jué)不覺(jué)得這次考試有些地方你不該錯(cuò)嗎？是……不是粗心大意了？”爸爸低深而關(guān)切的話(huà)語(yǔ)打破了室內(nèi)的沉寂，我詫異地望著一反常態(tài)的爸爸，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸把卷子輕輕地遞給我，一本正經(jīng)地說(shuō)“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彼戳丝次艺f(shuō)“如果你真的不想吃苦受累，那就一直這樣下去吧，自己的未來(lái)自己負(fù)責(zé)，你得有進(jìn)取的勇氣……自己看看錯(cuò)誤的地方。自己改正，爭(zhēng)取下次考得更好�！闭f(shuō)罷，便只留下了一個(gè)供我瞻仰的背影，走了。從那以后，我便確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，不把自己與那些尖子對(duì)比，那樣只會(huì)讓自己覺(jué)得自己一無(wú)是處，越比越自卑，我只與自己對(duì)比，慢慢進(jìn)取，腳踏實(shí)地，勇敢地探索，相信自己終會(huì)受到成功女神的青睞。成長(zhǎng)需要自己領(lǐng)悟，需要他人的循循善誘，需要勇氣。
那年，我去某地游玩，在游覽途中遇到了一對(duì)韓國(guó)夫婦，我腦袋中一下便閃出了剛才到幼教的韓語(yǔ)“你好”我正準(zhǔn)備伸手打招呼時(shí)，卻隱隱約約感到身后有人拉我，我連忙轉(zhuǎn)身，除了正在挑選飾品的親人，其他全都是行色匆匆的陌生人，我望望身旁明澈的湖水，那水似乎凈得似乎可以照見(jiàn)自己的心，我想：“這可能是自己內(nèi)心深處的膽怯在做怪罷了吧。沒(méi)事，只是友善地打個(gè)招呼，表示我們的歡迎而已�！薄翱墒侨f(wàn)一自己聲音太小，他們聽(tīng)不見(jiàn)，還得再叫一次，那得多尷尬��！”“怕什么，這里每個(gè)人都有自己因該做的事，沒(méi)有多少人會(huì)刻意關(guān)注你，打個(gè)招呼可以鍛煉自己的膽量，又給別人留下一個(gè)彬彬有禮的好印象……”我猶豫片刻，終于邁出了那一步，深呼吸，整理了一下儀表，笑嘻嘻的揮了揮手說(shuō)出了對(duì)他們來(lái)自心底的問(wèn)候，那對(duì)夫婦覺(jué)得很不可思議，但還是給了我們一個(gè)暖暖的笑和溫和的你好……
成長(zhǎng)的那一步，漫長(zhǎng)而艱難，但市場(chǎng)也是短暫而輕松，成長(zhǎng)是到少年時(shí)的取索，到成長(zhǎng)時(shí)的給予。
有一次，爺爺病了，許多親朋好友都來(lái)看望他，每個(gè)人手中都提著幾袋水果，或是精致的甜點(diǎn)，還有一捧花。
周五放學(xué)回家，見(jiàn)家里沒(méi)人，而肚子又在“打鼓唱戲”我便翻箱倒柜地找東西吃。在一個(gè)儲(chǔ)物箱里，我發(fā)現(xiàn)了一大堆令我眼花繚亂的零食，我想原來(lái)媽媽藏了這么多零食都沒(méi)告訴我，隨后，我席地而坐，不由分的把零食洗劫一空，待到媽媽接弟弟回來(lái)時(shí)，有幾分憐惜的望著地上的食品袋，喃喃道“這些都是你爺爺生病時(shí)，親人朋友們送來(lái)的，爺爺不吃說(shuō)是給你和弟弟留著的'，弟弟說(shuō)不吃，等姐姐回來(lái)了一起吃，可現(xiàn)在……”我低頭瞥了一眼弟弟，他眨巴著水汪汪的大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地望著地上的食品殘?jiān)盟酋r紅的舌頭舔了舔嘴，吞了一口口水。我急忙轉(zhuǎn)移視線(xiàn)，又與媽媽那雙無(wú)奈的眼相遇，我只好低頭，卻又回想到了睡在病床上的爺爺，我再也忍不住。嚶嚶地哭泣，弟弟見(jiàn)我哭了，便急忙跑過(guò)來(lái)安慰我，我卻哭得更厲害了，我第一次感受到了真正的不安。
從那以后，我一直積極的做家務(wù)勞動(dòng)，沒(méi)事就去老家探望爺爺奶奶，給他們捶捶背，講講笑話(huà)，他們的舒心笑容，是唯一能驅(qū)走我心中不安的魔法。
成長(zhǎng)的蛻變需要有勇氣作伴，需要有夢(mèng)想做翼，需要有擔(dān)當(dāng)做路，需要有贊美與批評(píng)共存，才能讓一條笨拙的毛毛蟲(chóng)化蝶翩飛，讓膽怯的稚鷹搏擊長(zhǎng)空，才能讓不明事理，天真稚氣的我們成長(zhǎng)，生出羽翼，飛向夢(mèng)想的天堂。
成長(zhǎng)作文 篇9
“校有校規(guī)，家有家規(guī)”是人們常掛在嘴邊約一句話(huà)，可問(wèn)到“家規(guī)是什么？你家有什么家規(guī)？”很多人就立刻呆住了。家規(guī)。每戶(hù)人家的家規(guī)都不一樣。我們?cè)诔燥垥r(shí)真應(yīng)那句“食不言，寢不語(yǔ)”。吃完飯后，不可以將筷子放在碗的`上方，要放在桌子上，這就代表你已經(jīng)吃好。如果桌子上有魚(yú)刺、骨頭等等要用筷子將它們掃八碗內(nèi)。做完這些事還不能，要等大家都吃完才可離桌。我們家還有一個(gè)家規(guī)一事不過(guò)三。有一次晚飯后在公園散步，由于凳子上被人踩過(guò)，所以我掏出一張，將凳子上擦干凈，隨手一就沒(méi)了，一位清潔工人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這小孩怎么這么沒(méi)教養(yǎng)，隨地亂丟垃圾�！蔽衣�(tīng)她這么一說(shuō)，我的臉立馬紅。我一邊道歉一邊跑去把紙撿起來(lái)丟到垃圾桶里，這才平息清潔工的努火。
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