有關(guān)觀察植物作文錦集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的觀察植物作文5篇，希望能夠幫助到大家。

觀察植物作文 篇1

　　我喜歡的植物是爬山虎，四年級觀察植物作文。

　　春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那么新鮮。從遠(yuǎn)處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風(fēng)拂過墻，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的葉子下面，緊貼著葉柄的反面長出六七根像蝸牛觸角般的細(xì)絲，這就是它的觸角。這也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的由來。只要爬山虎的觸角接觸到墻，每根細(xì)絲的頭上都會變成小圓片，像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費力一點力氣，就休想拉下爬山虎的`一根莖。爬山虎不停地長出新葉子，不停地扒住墻向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的毯子變成了紅色的，把秋天裝點得更加美麗，四年級作文大全《四年級觀察植物作文》。

　　爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹比多高，它一刻不停地向上伸展著自己的觸角，長啊，長啊，默默無聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽，為人們帶來絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。

觀察植物作文 篇2

　　我的家有一盆仙人掌，那是爸爸送給我的的生日禮物，我的可喜歡它啦！

　　仙人掌剛買回來時，我的非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見了，對我的說：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時，我的才認(rèn)真端詳起仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長著一片，重重疊疊地挺立著，讓我的不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。

　　據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的.沙漠，它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性，我的決定做一次實驗：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個月都不去管它。一個月后，我的原本以為仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個小花苞。可為什么仙人掌沒有枯萎呢？我的心里覺得很奇怪，便去問爸爸，可爸爸也說不太清楚。最后，我的終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來，仙人掌有著龐大的儲水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”。

　　看來，植物王國的奧秘之處可真不少，我的以后一定要多研究研究！

觀察植物作文 篇3

　　在我的美好期盼中，我的愛心菜園——-小青菜已經(jīng)長大。它們就像是一棵棵枝繁葉茂的小樹一樣，密密麻麻的數(shù)也數(shù)不清。有的葉子像荷葉；有的像蒲扇；還有的就像雞毛一樣。有的小青菜是倒著的，有的小青菜是彎下腰的，它們可真有趣呀！瞅著它們生機勃勃的樣子，我心想：“成熟，肯定美味可口吧！”有的小青菜已經(jīng)長出好幾片葉子，看到它們青翠欲滴的.模樣，我真想馬上就把它吃下去，可媽媽說它們還大小，等到它們長大后再吃才行。

　　那么，我就耐心地等待它們的成長吧！等到它們真正成熟的那一天，我一定要把它寫下來，去記錄那時我的美好心情。

觀察植物作文 篇4

　　柳樹媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的寶寶，只要有風(fēng)輕輕一吹，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。椰樹媽媽很聰明，把家安在大海邊，只要孩子已經(jīng)成熟，就能跟著大海媽媽到處旅行。睡蓮媽媽有個好辦法，它讓孩子躺在水面上，只要水波飄蕩，孩子們就隨波逐流四處安家。野葡萄媽媽更有辦法，它讓孩子鉆進(jìn)小鳥肚子，只要小鳥一拉糞便，孩子們就能去田野、山洼。

觀察植物作文 篇5

　　星期天，我和媽媽爸爸在白水洋看桃花時，發(fā)現(xiàn)了兩株很大的櫻桃樹，樹下長著很多小櫻桃樹苗，我們就挖了一棵，準(zhǔn)備拿回來種在外公屋前的花壇里。

　　媽媽把我送到外公家，我叫外公和我一起去栽櫻桃樹苗，外公問我樹苗在哪里，這時我才想起櫻桃樹苗還在媽媽的車上，我下車時忘了拿了。我就和外公說：“那我們就等下個星期六，叫媽媽把樹苗拿來再栽吧”。外公說：“等到下個星期六再栽，樹苗早就死了。因為樹苗一離開泥土，它接觸不到水份，就象人沒有水喝一樣，會X死的.”。哪怎么辦呢？我想了想，就給媽媽打電話，叫媽媽把櫻桃樹苗栽在媽媽屋前的花壇里，等我放假時就去看看小樹苗，媽媽答應(yīng)了。

　　小樹苗好可愛呀，小葉嫩嫩的，綠油油的，最上面的葉子還有點紅的，就像小朋友的臉蛋。我要保護(hù)好小樹苗，等小樹苗長大后，既可美化環(huán)境，又可以吃上紅紅的櫻桃。我要經(jīng)常去澆水，讓小櫻桃樹苗快快長大，讓環(huán)境更加美好。

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