精選優(yōu)秀成長作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文8篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長作文 篇1
在我的印象中，家里的花和草總是長的稀落，好像沒有誰為我開過，為我開得茂盛過，東一串，西一串的掛在枝頭，稀稀拉拉的，一點也不象樣。
唯有那綠幽幽的小小的發(fā)財樹獨自依偎在墻角，那已成方塊狀的泥土中埋著近手指般長的樹干，深褐色的樹干上全是已經(jīng)翻卷殘敗的樹皮，一層層的脫落，過幾天就又會有新的樹皮替補。最底下的.樹葉繁密的聚成一堆，多是五片五片的綻在枝頭，狹長的葉面上有星星點點的塵埃，風(fēng)一吹，葉面微微的抖動，塵埃顆粒在空中漂浮，隨風(fēng)向而改變軌道。忽然發(fā)現(xiàn)有一根初生的青枝上頂著六片綠葉，葉尖微垂，葉身微鼓，在陽光下清晰可見的脈絡(luò)筆直的伸向遠方，那勃勃的獨霸一方的雄心在這一片小小的綠葉中體現(xiàn)出來了。
那么多年以來，每當(dāng)我望去陽臺，第一眼見到的總是他，那么小，卻那么頑強的生存著，不禁自責(zé)起自己來，想起來就看一下他，澆澆水，從不打理。可他仍長得那么好，像在嘲笑我的漠不關(guān)心。他身邊就像環(huán)繞著光暈，一圈圈的漫開，那種無可比擬的頑強意志深深地感觸了我。
六年來，我從一個小學(xué)生變成了翩翩少年，成為了一名懷揣著理想的中學(xué)生，他也在那個角落里待了五年。雨天時，那重重的雨點打在她身上，再從葉邊和葉尖上滑落，像他在哭，哭得好傷心，是不甘于自己的命運嗎，是狠自己是樹不是人嗎?不由得，想起一些瑣碎的事情，焦慮與煩躁即刻浮上心頭，可我哭得過他嗎?我想他也不一定在哭，他在為生存而與環(huán)境抗?fàn)�，他也許在汲取上天送來潤喉的甘露，備好充足的水。想到這里，我又覺得他有了與困境抗?fàn)幍膴^斗精神，無所畏懼的搏擊環(huán)境。
“花和人都會遇到不幸，但是生命的長河是無止境的。”我撫摸著那一片片的綠葉，那里鋪滿了生命的奇跡，他抖抖掉落在葉面上的灰塵，以頑強不屈的奮斗精神迎接新一天，不管是雨霧彌漫的陰天，抑或是晴朗無風(fēng)的陽天，他都以一種最美的姿態(tài)站立，一次次在我成長路上給我啟發(fā)，給我走下去的力量。
優(yōu)秀成長作文 篇2
緊閉的鐵門，高高的圍墻布滿了碎玻璃，給人一種冰冷的感覺。我的哭聲打破了這個偏僻鄉(xiāng)村的寧靜。叛逆、早戀的我被父母送到了這個被稱為特殊學(xué)校的地方。
委屈、憤怒、無助充滿了我的內(nèi)心，我只是一個勁地哭。到了晚飯的時間。我一筷子也沒有動。心里琢磨著怎么逃出這可怕的地方。同學(xué)告訴我，這里的村民看到我們?nèi)绻菃为毘鰜�，都會報信給學(xué)校，聽到這，我迫不得已放棄了這個計劃。
剛來的那幾天，連老天爺也懂我的心情，下著暴雨。教官教我疊被子，他給我示范了兩遍，可我怎么也學(xué)不會。到疊第六遍的時候，我疊出來的被子仍然像個包子一樣，早不耐煩的我一把將被子扔到地上，對著教官歇斯底里大喊起來：“我要回去。我不要呆在這個鬼地方！”然而這一切都是徒勞，在室友的安撫下我漸漸平靜。
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)到這里兩個月了。而如今的我已沒有了初來乍到時的浮躁。
熟悉的起床聲從廣播里傳出來，我穿好衣服，立刻整理床鋪，把手“砍”，向墨綠色的被子上，直到出現(xiàn)兩條清晰的痕跡，將被子疊好，再側(cè)過頭用食指勾勒出被子的棱角。一床被子很快變成一塊豆腐模樣，有棱有角、平平整整。從窗外照射進的`幾束溫暖的陽光，照射在被子上，顯得格外美麗。
洗漱后，同學(xué)們立馬跑向?qū)掗煹牟賵觯杂X整理好隊伍。因為我不擅長跑步，每次都掉隊。教官又規(guī)定落隊一圈就要罰跑兩圈。所以，我每天都要比同學(xué)多跑幾圈。然而跑完了的同學(xué)，不允許先去吃早餐，必須等人到齊，也就是等我罰完，才能一起去吃早餐。教官安排我站在隊伍的最后�！邦A(yù)備跑！”隨著教官的聲音發(fā)出，今天的晨跑也就開始了，跑完一圈后我居然沒有掉隊，放眼望去，平常跑得快的同學(xué)今天的腳步異常的緩慢，頓時我明白了她們的苦心。我跑得更加賣力了，跟著隊伍跑完了5圈。當(dāng)我和隊伍一起到達教官面前時，盡管累得氣喘吁吁，心里卻是很快樂的。微笑著和同學(xué)們一起走進食堂，享受美味的早餐。
坐在教室里，沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了課本里的學(xué)習(xí)內(nèi)容。黑板上不再是一個個字母、一道道方程式……但我卻開始懷念以前的老師、同學(xué)。開始懷念曾被我摔在地上的課本，開始懷念黑板上那滿滿的粉筆字。
在這段時間里，我體驗到了許多。明白了父母的勞累，自己要獨立：明白了集體的存在，我們要團結(jié)；明白了學(xué)習(xí)的重要，我們要珍惜；明白了紀律的嚴格。我們要遵守。也許人們總是要等到失去后才會后悔自己的所作所為，珍惜曾經(jīng)的擁有。
優(yōu)秀成長作文 篇3
“流水它帶走光陰的故事改變了兩個人，就在那多愁善感而初次流淚的青春……”羅大佑唱的《光陰的故事》回蕩在我的耳邊，聽著這首歌，我就會想起我的同學(xué)。
其實，如果我們仔細的算一算，我們在學(xué)校里和同學(xué)待在一起的時間多于我們在家陪父母的`時間。所以，與同學(xué)一起走過的日子是令我難忘的。
每天在學(xué)校里就是“教室——食堂——寢室”三點一線，雖然學(xué)校的生活很單一，但是有了同學(xué)們的陪伴，我們就如同一朵朵色彩鮮艷的花朵，點綴著單一的生活，使它變得絢麗多姿。
教室
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，在這里，我們得到很多知識。風(fēng)扇在我們頭頂上飛速地轉(zhuǎn)著，窗外枝干上的鳴蟬低聲輕唱。老師在講臺上孜孜不倦的講著知識點，我們快速地記著筆記。“叮�！毕抡n了，同學(xué)們都無精打采的趴在桌上，這時，班上幾個“開心果”便會想盡法子，逗得我們捧腹大笑，一下子又充滿活力。音樂、美術(shù)、心理是我們最喜歡的課，輕松活躍的課堂氣氛，讓同學(xué)都變得熱情高漲，課堂變得饒有趣味。我們也很喜歡體育課，在這堂課上，我們活蹦亂跳，嬉戲打鬧，充滿歡聲笑語。
食堂
上課耗費了大量體力，食堂就是我們補充能量的地方。食堂的飯菜可謂是色鮮味美，滿足了同學(xué)們的味蕾，吃飯的時候，總是成群結(jié)隊的，圍坐在一起，興致勃勃地討論著感興趣的話題。好像因為有同學(xué)的陪伴，食堂飯菜更香了。
寢室
勞累了一天了，身心在寢室里得到了放松。我們在寢室里開心的談?wù)撝嗌系摹盁衢T話題”，不時哈哈大笑。我們也會把自己的零食拿出來，給同學(xué)們分享。開心的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會兒，就熄燈了。我們有時也會十分小聲的再說幾句話，門外的管理員就會訓(xùn)斥我們。夜，在同學(xué)的陪伴中，便很快即入夢鄉(xiāng)，在夢中，依然會夢到同學(xué)，臉上掛著淡淡的微笑……
與同學(xué)一起走過的日子一眨眼就過去了，心中充滿了留戀與不舍，然而還是要笑著揮手說再見。我們一起度過的時光，一幕一幕地呈現(xiàn)在我眼前，不禁潸然淚下。在我成長的日子里，有同學(xué)的陪伴，真好！
優(yōu)秀成長作文 篇4
人生漫漫，路途崎嶇，不過醉眼看花不過如水情緣。誰是浮華一生的過眼云煙誰又是經(jīng)久不衰的傳誦之物？圍成長者，擇善棄惡，信步登高，說說笑笑。今夕歲月如流水，沖走沿路片段，留下的泥沙就是積淀的幸福。年夜長恨歡娛少，不如偷得浮生半日閑。
去吧，看城墻下春風(fēng)吹又生的小草，它堅韌的生命力。去吧，看池塘里出淤泥而不染的芙蓉，學(xué)習(xí)它純潔的喜好。去吧，看土壤上化作春泥的荻葉，學(xué)習(xí)它無私的奉獻。去吧，看凌寒獨自開的臘梅，學(xué)習(xí)它無畏的'挑戰(zhàn)。
今夕何夕？今夕成長！不要說你是誰，不要說你去哪，邁開腳步，追求你的成長，你的領(lǐng)略，你的人生。今夕，我成長！朝暮時間如沙，不論是緊握還是輕捧，終將劃落，埋葬大地。唯有滑下的感覺，或細膩，或粗澀都會刻骨于心，永遠銘記。走吧，去漂流書海，領(lǐng)古人古學(xué)。走吧，去挖掘廢墟，尋未知秘密。走吧，去仰望星空，探綺麗景觀。
走吧，去教學(xué)天地，找千方百計。朝朝暮暮，朝暮成長。不要問為什么，不要問怎么做，放開雙手，探索你的成長，你的成就，你的人生。朝暮間，我成長！流光流光過卻，管它福兮禍兮。人生曲折，一步一步走在路上，我或喜或憂。紅塵綢繆，我于時間中，成長！
優(yōu)秀成長作文 篇5
你有茉莉的芬芳，你有咖啡的苦澀，你有哈達的純潔，你有野草莓的酸甜。在打工路上你一直陪伴著昶鋒，在人生最低谷時期也是你陪伴著昶鋒。沒有你的陪伴他也許已經(jīng)崩潰。
每當(dāng)夜深人靜時，你就是他最好的紅顏知己。你可以告訴它，你經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，你經(jīng)歷的酸甜苦辣。你出現(xiàn)時，也讓他痛苦過，一場網(wǎng)戀讓昶鋒沉迷在你的世界中不能自拔。網(wǎng)戀也讓昶鋒懂得愛情需要的太多。
那時他不懂這些，懂得時他已經(jīng)失去。失去之后發(fā)現(xiàn)還有日記陪伴著他。在日記的世界中他是真實的，他寫的'就是真實的。真實是愛愛讓昶鋒懂得放棄也是一種美麗。放棄之后得到的會很多。而這些就是財富。
昶鋒現(xiàn)在時�；貞浧鸷芏嗟耐�。這些往事都是心靈里的歌。無論傷感也罷，快樂也罷。他依然要生活，依然要尋找屬于他的愛情。尋找屬于他最現(xiàn)實的生活。這些都是在寫日記的過程中發(fā)現(xiàn)的。它有時真像一本書讓人仔細的去閱讀。
在這本書中沒有轟轟烈烈的愛情，沒有華麗的詞語。它全來自生活，來自工作的地方。在這本書中家庭，軍營，酒店有很多。軍營是成長路上的轉(zhuǎn)折。軍營是美麗也是值得回憶的。家庭和酒店帶給昶鋒太多的深思。在西安今夜我將你擁抱中親愛的讀者和朋友會看見。
日記仿佛是在昶鋒心靈中筑起一座愛的橋梁。教會他敞開心靈的眼睛。也教會他成長。日記的魅力真的好強大。已經(jīng)將他的魂勾走。它也像迷人的少婦，讓人心動。心動是她的氣質(zhì)和穿著。還有她的言行舉止。日記讓昶鋒懂得過去就是過去�，F(xiàn)在才是重要的。
現(xiàn)在昶鋒希望在工作，學(xué)習(xí)之后有一個心靈歸屬的地方。讓心靈在這里停留。而是昶鋒心靈歸屬和停留的地方。在這里可以看到很多優(yōu)美的文字，像精靈在舞動，精靈是有生命的。有些文字真的有生命，讓昶鋒陶醉在其中，像色達的青稞酒，像糌粑，像酥油茶滋潤著昶鋒。在昶鋒停留在這些文字的世界中。
也讓昶鋒的日記有生命。像每一根血管里流動的血。像心臟一樣跳動，它是這樣的有力，這樣讓昶鋒感受到生命的可貴。也讓昶鋒懂得日記在伴隨他成長。成長是這樣的美好，像地平線上升起的一輪旭日，它的光芒照射在樹林，讓樹林感受到新一天的開始。成長是這樣的甜蜜，像一杯美味的奶昔，滋潤著昶鋒的每一天。讓日記伴隨他成長，伴隨他成功的一天。昶鋒相信堅持會有報答他的一天。
優(yōu)秀成長作文 篇6
我給大家講一個故事吧：愛迪生在發(fā)明燈泡前，曾用了幾千種材料做燈絲都失敗了，一個商人諷刺他：你是制造不出電燈的`，你試驗了幾千種材料不也沒有任何成就。愛迪生答道：不，我至少證明了有一千種材料不適合做燈絲。我看了這個故事后觸動很深，我覺得愛迪生說得精彩。就算愛迪生失敗了幾千次又怎樣？他最終還是成功了。俗話說得好：失敗乃成功之母。沒有“失敗母親”，怎有“成功之子”。愛迪生有了幾千個“失敗母親，會沒有“成功之子”嗎？吃一塹，長一智。而愛迪生是吃幾千塹，長一幾千智。如果不吃塹，怎能長智？愛迪生就是憑著有幾千次失敗的經(jīng)歷，才輕叩了成功之門，讓他的偉大發(fā)明流芳百世。
我兒時學(xué)習(xí)自行車也是如此，我曾多次從自行車上摔下來，但是當(dāng)時我心里只想著一句話：失敗是成功之母。我騎不好有可能握把手不好、上車不靈便等等。我一次又一次地試著各種方法，最后也成功了。
一個人做完任何事情之前都會失敗，只有在失敗過程中吸取經(jīng)驗，把經(jīng)驗堆積起來，你才能成功，就像一首歌所唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。失敗也是成長中的一部分。
優(yōu)秀成長作文 篇7
每年的九月都會有新生入校，小學(xué)二級級時，我最期待的就是又一屆新生入學(xué)，這樣的話，我就是別人口中的學(xué)姐了，心中感到無比的自豪，感覺自己突然長大了，可以教學(xué)弟學(xué)妹了。因為老師經(jīng)常會教育我們，“你們要聽上一屆哥哥姐姐的話，他們是你們的榜樣�！眱簳r期的小朋友，當(dāng)然不會自我判斷，只能傻傻地做我們后面的.跟屁蟲。
但是，到了小學(xué)高段后，這種想法也會隨風(fēng)而去。就在前不久，我們學(xué)校又迎來了一批一年級的小朋友，那天早上隆重的就像過節(jié)一樣，五年級段的學(xué)弟學(xué)妹手捧鮮花，地上鋪著紅毯。一年級的小朋友，看上去不是入學(xué)的，反而有些像過來考察的小領(lǐng)導(dǎo)。原本是喜慶的一天，但在我眼里，這件事視乎再平凡不過了，以前興高采烈的熱火，如今卻化為一盆平靜的清水。因為又一屆新生入學(xué)，意味著我們的小學(xué)生涯進入了倒計時，心中難免有些不舍。
到了初中，這種意境便消失得無影無蹤，壓力無形而來，將你壓得喘不過氣來。整日為學(xué)習(xí)努力，時間都放在學(xué)習(xí)上了，哪有時間去關(guān)注新生入校這么芝麻大小的事情。
到了高中，新生入校就算擺在你眼前，你也不會去看了，全部的精力都會放在學(xué)習(xí)上，你會本能的爭分奪秒，不想浪費每分鐘，只有學(xué)習(xí)才是眼前該做的事，你得拼盡全力考上一個好大學(xué)。
不同年級的人對同一事物有著不一樣的表現(xiàn)，就像兒時的期待，到少時的平淡，再到高中的無暇顧及，每一個階段都是不一樣的成長。
我是這么認為，你呢？
優(yōu)秀成長作文 篇8
其實或許我們都是可以想象的，在很多故事沒有發(fā)生之前，很多人都對他萬般揣測。
也許那些故事的脈絡(luò)從一開始就給我們帶來了不一樣的精彩，體會，你想要從那些書中得到一些東西，就如同看到那些人英姿颯爽的神情，你知道其實那些是可望而不可即的，但是又無法抑制內(nèi)心的那種感受。
曾經(jīng)在一個陌生的環(huán)境里，你一個人孤獨的前行，即便前方道路艱難，也仍然改不了你的初心。
在那樣的角落當(dāng)中，其實很多故事都已經(jīng)忘記了，他們自己的`初衷吧，就好像當(dāng)你在一遍遍的去描摹，一遍遍的去轉(zhuǎn)述這些故事的時候，其他人早就已經(jīng)在墻上長了耳朵去傾聽你的表達。
更何況在這樣的故事里，從一開始你就已經(jīng)扮演了一個非常明顯的角色，即便這樣的生活早就已經(jīng)不再適合你了，即便要過很長一段時間，你才會覺得那些都只不過是一個人的借口，只是當(dāng)他們看清楚了所有結(jié)論之后，才會覺得所有的心情都給我們帶來了不一樣的精彩，體會就如同最初的你自己。
可是成長又往往都是靜悄悄的一件事情啊。
他們最初從未想過去隱瞞什么，也從來都沒有想過，也許一件東西，一件技能，一個本領(lǐng)，長時間不用，就會漸漸變得生疏。
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