童心的作文通用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的童心的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童心的作文1

　　夜幕降臨，華燈初上，爸爸媽媽們陸續(xù)來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們興高采烈地迎來(lái)了期盼已久的“童心之夜”六一嘉年華活動(dòng)。

　　首先我和媽媽來(lái)到“燈謎猜猜猜”。哇，有好多同學(xué)和家長(zhǎng)都參加了這項(xiàng)活動(dòng)。我也不甘落后，很快找到了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的字謎，“門(mén)里站個(gè)人”，“媽媽?zhuān)�這是閃字!”媽媽說(shuō)是的。于是我趕緊到老師那兒蓋了章。

　　“心愿墻”上面已經(jīng)寫(xiě)滿了各種心愿和祝福。我和媽媽也字上面留下了祝福和心愿。我寫(xiě)的.是“祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!”媽媽寫(xiě)的是“祝全天下的孩子兒童節(jié)快樂(lè)!”我還和“海之星”拍照留念。在這里，我又獲得了一枚印章。

　　“游戲大觀園”里，我和媽媽共同完成了“大手牽小手”的游戲，我又成功獲得了一枚印章。集齊了三枚印章，在李老師那兒我得到了兒童節(jié)禮物，真是太開(kāi)心了。

　　“歡樂(lè)舞臺(tái)秀”上哥哥姐姐們表演了精彩的節(jié)目，每一個(gè)節(jié)目表演完我都給予熱烈的掌聲�！白灾�點(diǎn)心區(qū)”是夏老師和戚老師負(fù)責(zé)。我在那里挑了很多好吃的事物，和媽媽一起分享。在“閑暇格子鋪”里，我買(mǎi)了很多好玩的東西，其中最喜歡的就是熒光棒，在暗處它們會(huì)發(fā)出各種顏色的光。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)已經(jīng)八點(diǎn)了�！巴�心之夜”嘉年華活動(dòng)也接近了尾聲。這時(shí)夜空中飛起了火紅的孔明燈，炫爛多彩的煙花在校園的上空綻放。

童心的作文2

　　我渴望擁有一顆童心，因?yàn)橛猛�心看世界，世界�?huì)更美。--題記

　　傍晚時(shí)分，我坐在客廳里，給四歲的妹妹講那個(gè)古老的故事-《龜兔賽跑》。講完后，我說(shuō):“小兔子太驕傲了，所以它落后了，你要記住謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以啊，你應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí)，對(duì)不對(duì)啊?”“不對(duì)不對(duì)，姐姐，小烏龜它太不友善了，它應(yīng)該叫醒小兔子的。”

　　我驚呆了，這個(gè)故事我聽(tīng)了多少遍也講了多少遍，從未聽(tīng)過(guò)這樣的答案，從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)要從小兔子身上找缺點(diǎn)，而在四歲的孩子心里，謙虛的前提是友善，如果我們能將擁有一顆童心，那么我們的生活不就更充滿樂(lè)趣了嗎?所以我渴望童心。

　　在幼兒園工作的.阿姨告訴我說(shuō)，有一次，她問(wèn)小朋友:“花兒為什么會(huì)開(kāi)呢?”一個(gè)孩子搶著先說(shuō):“花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了�！绷硪粋�(gè)孩子說(shuō):“花兒睡醒了，想曬曬太陽(yáng)�！钡谌齻�(gè)孩子說(shuō):“花兒想出來(lái)透透氣，因?yàn)槔锩嫣珢灹��！薄�…我的阿姨被驚呆了，她原本準(zhǔn)備的答案很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單地枯燥了:“因?yàn)樘鞖庾兣��?”

　　幼小的心靈之所以能夠自由飛翔，因?yàn)樗麄儫o(wú)拘無(wú)束，因?yàn)樵谒麄兊男睦镆磺卸际敲篮玫�。我曾�?jīng)也和妹妹一樣天真、富有想象力，但隨著年齡、閱歷的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我的想象力也漸漸地被我所拋棄……

　　其實(shí)，不過(guò)抱怨我們的生活太平淡，那是因?yàn)槟銢](méi)有去發(fā)現(xiàn)生活中的特別之處。只要你擁有一顆童心，用童心去看世界，那么你的世界將不再單調(diào)。

　　我多么渴望擁有一顆童心啊!

童心的作文3

　　母親雖然沒(méi)有什么正經(jīng)的工作，只是個(gè)家庭主婦，但她卻辛勞地為這個(gè)家操持著，尤其是為了接送我上下學(xué)必須早出晚歸。我見(jiàn)她的笑容漸漸少了，近年來(lái)，她臉上也漸漸顯現(xiàn)了歲月滄桑的痕跡，精神緊繃的她似乎不大愛(ài)開(kāi)玩笑，也開(kāi)不起玩笑。

　　在她這樣無(wú)趣的生活里，有一天，我終于還是發(fā)現(xiàn)了母親未泯的童心。

　　那天早晨，我正在寫(xiě)作業(yè)，母親一如既往地洗著衣服——平日臟衣服很多，母親總愛(ài)手洗，覺(jué)得手洗衣服更干凈，兩只原本白嫩美麗的手經(jīng)過(guò)洗衣粉浸泡，慢慢變得粗糙、丑陋——這時(shí)，不知怎地，她突然興奮地叫起來(lái)：“鈴雅，快過(guò)來(lái)，快來(lái)看。”聽(tīng)到母親急切的呼叫，我還以為出了什么事，急忙跑到陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn)母親臉上的皺紋綻開(kāi)了花，是多么美麗，多么燦爛，她這久違的笑容使我也受到感染，變得異常激動(dòng)。

　　再一看，母親的雙手捧著一個(gè)大大的圓滑又漂亮的泡泡�！澳憧�，多美�。　蹦赣H激動(dòng)地說(shuō)。是啊，多美��！母親手上抱著大泡泡映襯著臉上的笑容多美啊。我跑回屋，拿了一根吸管給母親，教她吹出一個(gè)又一個(gè)七彩泡泡……

　　陽(yáng)光下，泡泡閃著耀眼的光芒，散發(fā)出五彩斑斕的色彩，我看呆了。多么美麗的泡泡，多么迷人的笑容，多么可愛(ài)的`七彩童心。

　　原以為常年辛勞的母親，生活的碎片浪花早激不起她歡樂(lè)的漣漪，但沒(méi)料到在母親平淡、沉穩(wěn)的外表下，還藏著一顆七彩的童心，就如陽(yáng)光下七彩的泡泡一樣迷人。

　　這樣的瞬間如果常常有，那該多好啊！

童心的作文4

　　今天是一個(gè)好日子，是學(xué)校舉辦的童心市集活動(dòng)，有很多家長(zhǎng)參加，同時(shí)可以換自己想要的東西，可以練習(xí)同學(xué)們的語(yǔ)言能力。

　　活動(dòng)一開(kāi)始，有付老師和同學(xué)們講話。

　　接下來(lái)，付老師說(shuō)活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們興高采烈地跑到每個(gè)班級(jí)面前去換自己喜愛(ài)的東西，我去了好幾個(gè)班級(jí)，我來(lái)到六年級(jí)九班的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥手上的《終極米迷》，我很想去換，可是沒(méi)有勇氣去說(shuō)。這時(shí)候我看見(jiàn)同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的奔跑，而我在這兒怎么也不動(dòng)，于是我鼓足勇氣走上前說(shuō)："大哥哥我想換你手上拿的那本書(shū)。"他猶豫了一下只好說(shuō)：”好，和你換。“我拿著那本書(shū)歡快的來(lái)到了下一個(gè)班級(jí)。

　　隨后，我來(lái)到陽(yáng)光喔下的圖書(shū)區(qū)，買(mǎi)了一本我很想買(mǎi)的`書(shū)《情豹布哈依》，在我多次砍價(jià)后，終于四元成交，我還買(mǎi)了兩本新書(shū)，名叫《少年冒險(xiǎn)王》，我高興地找老師拍了一張照片。

　　后來(lái)，我又來(lái)到捐款區(qū)，我原來(lái)不想捐，可聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，對(duì)自己和許多的小朋友以后都有幫助，我向捐款箱里放了五元錢(qián)，蹦跳著走了。

　　童心市集在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們臉上掛著燦爛的笑容。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅收獲了自己喜歡的東西，更是收獲了友誼，懂得了用自己微薄的力量去幫助別人，讓我們珍惜我們的學(xué)習(xí)條件吧！

童心的作文5

　　童年時(shí)光總是最美好的，總會(huì)有一段讓你刻骨銘心的回憶。

　　我也有過(guò)一段這樣的美好回憶，有一次我和弟弟一起去打百果。我們準(zhǔn)備了竹子、籃子和小椅子，來(lái)到白果樹(shù)下，我借助椅子爬上樹(shù)去摘白果，左摘一個(gè)右摘一個(gè)。弟弟不甘寂寞拿起竹子舉過(guò)頭頂去打白果。他很費(fèi)力敲打著樹(shù)枝，還有一些掉在了他的頭上，然后他就會(huì)大叫，叫過(guò)一會(huì)再打，玩的很開(kāi)心呢，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)游戲，看誰(shuí)打的比較多哦，當(dāng)然我會(huì)多點(diǎn)啦，畢竟我比他大很多嘛，呵呵

　　白果被我們弄得像雨點(diǎn)似的'落下了地，落在地上又像球球一樣滾來(lái)滾去，開(kāi)始拾白果了可總是有一些白果和你捉迷藏似的，找也找不到，哼·····讓就讓本姑娘來(lái)陪你玩玩吧，看你怎么躲。

　　看這有一個(gè)，咦，這還有一個(gè)……很快白果裝滿了一大筐，看到這么多的白果我們倆開(kāi)心極了，我和弟弟活蹦亂跳地挎著籃子回家了，到家我們開(kāi)心地給奶奶看我們打的白果，奶奶還夸我們了呢，嘻嘻！看來(lái)成果不錯(cuò)哦。不過(guò)再看看我們身上哎····都是樹(shù)葉和一些不知道什么的東東，還是兩個(gè)大花臉

　　其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好的回憶，也許比我的更精彩更美妙，但你一定要發(fā)現(xiàn)它，讓我們來(lái)一起回憶童年美好的時(shí)光吧。

童心的作文6

　　大人的臉上總是時(shí)刻印著嚴(yán)肅的文章。可是，也有的大人卻私自隱藏著童心的樂(lè)曲。

　　我的爸爸就是一個(gè)好例子。

　　小孩子一般的愛(ài)好就是看動(dòng)畫(huà)片。我也不例外。當(dāng)我空閑的時(shí)候，就坐在沙發(fā)上目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看，就仿佛置身于動(dòng)畫(huà)片中，自己就成了動(dòng)畫(huà)片中的`一位角色。此時(shí)，只要一有空閑，我的“童心”老爸就會(huì)靠在一旁，挑著眉頭，睜大眼睛，在一旁也好奇地看著。只要是放好笑的動(dòng)畫(huà)片，爸爸就會(huì)天真一笑，在一旁將童年的歡樂(lè)一起伴著笑了起來(lái)。

　　有的時(shí)候，播放動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間正好是在十二點(diǎn)，午件新聞開(kāi)始了。爸爸連忙開(kāi)始和我大干一場(chǎng)“搶遙控器大賽”爸爸因?yàn)槿碎L(zhǎng)得高而搶走了我的遙控器，我也不甘示弱，像小猴子一樣往遙控器的方向亂抓一通；爸爸則靈活的東閃西閃，逍遙自在地“閃”著，一邊得意洋洋地看著“午間新聞”。這時(shí)，我總像和一個(gè)小孩玩似得拼命地?fù)專(zhuān)�可怎么也搶不到。我想：爸爸真是越�?lái)越像小孩子了，如果是別的父母，他們總會(huì)一臉嚴(yán)肅地把我趕走。我看怎么樣也無(wú)法奪得遙控器，便自討沒(méi)趣地走開(kāi)了。

　　我們的身邊時(shí)時(shí)刻刻埋藏著大人們的童心，只要認(rèn)真觀察，你也許很快就能把他們的童心發(fā)掘出來(lái)哦。

童心的作文7

　　一大早，同學(xué)們背著花花綠綠的書(shū)包，精神抖擻的走進(jìn)了我們的學(xué)�！�—高新一小。一到校，同學(xué)們就開(kāi)始早讀，頓時(shí)，高新一小成了書(shū)聲朗朗的海洋。

　　早飯后，我們班試穿了五四青年穿的衣服，還畫(huà)了漂亮的妝，為下午的童心匯聚中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌朗誦會(huì)演出做準(zhǔn)備。

　　下午，各年級(jí)的'同學(xué)們都來(lái)到了廣闊的大操場(chǎng)。一眼望去，人山人海，場(chǎng)面非常壯觀。童心匯聚中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始了，各個(gè)班級(jí)的表演都非常精彩。不一會(huì)兒，該我們班上場(chǎng)了。我們穿著五四青年服，昂首挺胸地站在舞臺(tái)上，聲情并茂地朗誦了少年中國(guó)說(shuō)，我們的朗誦，贏得了臺(tái)下雷鳴般的掌聲。下午3點(diǎn)，各年級(jí)的同學(xué)們都表演完后，劉校長(zhǎng)宣布童心匯聚中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌朗誦會(huì)圓滿結(jié)束。臺(tái)下的同學(xué)們都搖擺起了手中鮮艷的花朵，花朵在陽(yáng)光的照射下，上面的水珠晶瑩剔透，顯得格外奪目。這時(shí)全校的同學(xué)們齊聲喊：祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)！生日快樂(lè)！生日快樂(lè)！就這樣，我們帶著甜蜜的微笑各自回到了班里�；氐桨嗬锖�，我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了詩(shī)歌朗誦會(huì)的景象，我想：這可真是一個(gè)非常有意義的詩(shī)歌朗誦會(huì)！

童心的作文8

　　俗話說(shuō)得好：家有一老，勝過(guò)一寶。當(dāng)然，有童心的老人更是屈指可數(shù)，你家里有位有童心的老人嗎？我家最有童心的老人是我的外婆。

　　那次，是一個(gè)寒冷的下午，那時(shí)我家剛買(mǎi)來(lái)電腦，我正津津有味地玩著超級(jí)瑪麗時(shí)。被外婆看見(jiàn)了，外婆非得玩，沒(méi)辦法誰(shuí)讓她是老人呢�？上�外婆不會(huì)玩電腦，笑著對(duì)我說(shuō)：教教我好嗎？我給你買(mǎi)東西吃。我說(shuō)：行，不過(guò)你一會(huì)得讓我玩。我看著外婆一本正經(jīng)的樣子，我只得專(zhuān)心致志的教她，因?yàn)槲业呐�力，外婆終于知道了，她玩的比我還好，為了方便我外婆以后的'進(jìn)展，我還給她辦理了一個(gè)賬號(hào)。終于，大功告成，我向外婆索要吃的，和玩電腦的權(quán)力，外婆說(shuō)：那只不過(guò)是開(kāi)個(gè)玩笑罷了，別當(dāng)真。我氣不打一處來(lái)，對(duì)外婆說(shuō)：不是說(shuō)好了嗎？君子一言，駟馬難追。外婆嬉皮笑臉的說(shuō)：我是女的，哪來(lái)的君子一言，駟馬難追呢？這時(shí)我不由得破涕為笑了。

　　這就是我的外婆，一個(gè)老有童心的外婆。她帶給了我們這個(gè)大家庭快樂(lè)，帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了幸福。我愛(ài)我的外婆。

童心的作文9

　　每個(gè)人都擁有一顆七彩的童心，正因?yàn)檫@顆七彩的童心，才讓童年變得快快樂(lè)樂(lè)。

　　就拿我上一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧！一天晚上，我把作業(yè)做完了，百無(wú)聊賴，就把新買(mǎi)的大橡皮用小刀切呀切，橡皮被我分成了五個(gè)小塊。接著，我又把這五小塊用牙簽串起來(lái)，別說(shuō)，還真的串好了，樂(lè)得我一蹦三尺高�？墒�，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水—七上八下，緊張極了，生怕媽媽把我寶貴的心血給扔了。不過(guò)，媽媽只是看了看，沒(méi)有說(shuō)什么。我更開(kāi)心了。第二天，我把成果帶給我的好朋友看，她們個(gè)個(gè)都覺(jué)得好玩，夸我有創(chuàng)意。頓時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜。現(xiàn)在想想，我那時(shí)把一塊那么大的橡皮切下來(lái)有點(diǎn)不劃算。可是，沒(méi)辦法呀，誰(shuí)讓我那時(shí)有顆七彩的童心呢？

　　現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的工作生活節(jié)奏也在加快，小朋友們也不例外。在結(jié)束了一天的學(xué)校的學(xué)習(xí)生活后，又得趕著上晚上的'補(bǔ)習(xí)班，好不容易盼來(lái)了星期六星期天，卻又被爸爸媽媽們送進(jìn)了興趣班。連出去放松心情的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。更別談?dòng)蓄w童心了。所以我呼吁家長(zhǎng)們?cè)诙酱俸⒆觽儗W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要適當(dāng)讓孩子們放松一下。讓孩子們做一些他們自己喜愛(ài)的事情。

　　七彩的童心能讓孩子自由地玩耍，七彩的童心能讓孩子開(kāi)心地生活；七彩的童心可以讓孩子無(wú)拘無(wú)束，張揚(yáng)個(gè)性，放飛心情…七彩的童心是人生中最美好的回憶，最寶貴的財(cái)富，最亮麗的那道風(fēng)景線。

童心的作文10

　　我的爺爺是一位退休的醫(yī)生。他已經(jīng)七十多歲了，可是童心挺盛，特別愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，什么跑步啦，打拳啦，打球啦……他樣樣都喜歡，樣樣都能夠露一手。

　　有一次，我拿著毽子想找伙伴一起玩踢毽子。爺爺正好從門(mén)外回家，他看到了，馬上拉住我的手笑呵呵地說(shuō)：“甭出去了，爺爺陪你踢毽子吧！”我說(shuō)：“怎么，爺爺你也會(huì)踢毽子嗎？”爺爺說(shuō)：“試試看。”

　　我答應(yīng)了一聲，拿起毽子就踢，一下子就踢了五十多個(gè)。爺爺站在一旁捋著胡子說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，看來(lái)你是有兩下子的，現(xiàn)在看我來(lái)踢！”爺爺接過(guò)我手中的毽子邊說(shuō)邊踢了起來(lái)。他一會(huì)兒用右腳踢，一會(huì)兒又改用左腳踢，一會(huì)兒在身前踢，一會(huì)兒又改在背后踢，一會(huì)兒踢得相當(dāng)高，超過(guò)了他的頭頂，一會(huì)兒又踢得很低，膝蓋都沒(méi)有超過(guò)，一會(huì)兒用前額接毽子，一會(huì)兒用手背接毽子，一會(huì)兒又用腳背接毽子……爺爺踢的花樣真是多，而且連著沒(méi)有掉下來(lái)，好像這毽子就粘在爺爺身上了。不管爺爺怎么踢毽子，那毽子就是不落地。踢呀踢，爺爺踢得前額都滲出了汗水，可是他還不肯停歇。我怕?tīng)敔斃壑�，就大聲喊道：“爺爺就歇一�?huì)兒再踢吧！”奶奶聽(tīng)見(jiàn)了趕緊從屋子里出來(lái)說(shuō)：“這么大年紀(jì)了，還跟小孩子似的，十足的.老頑童！也好歇歇了！”

　　爺爺這才停止不踢了，他把毽子接在手里，對(duì)我說(shuō)：“孩子，人的生命在于運(yùn)動(dòng)！”爺爺在說(shuō)話時(shí)胡子還在一抖一抖的。我看著笑了！

童心的作文11

　　曾經(jīng)，心無(wú)城府的我們陶醉在快樂(lè)的氣氛中，我們無(wú)憂無(wú)慮地在草地上翻跟頭；歡快地在原野里奔跑，放風(fēng)箏；無(wú)牽無(wú)掛地在伙伴面前指責(zé)他的過(guò)失，把心里想的無(wú)不淋漓盡致的表現(xiàn)在外。

　　在那時(shí)，我們眼里一切都是美好的，可愛(ài)的。我們都快樂(lè)的想一只擁有天空的鷹。我們純潔的像早晨樹(shù)葉上的露珠，但是———

　　現(xiàn)在我們總有一顆惶恐的心，以前坦誠(chéng)的話少了，代替它的是一個(gè)婉轉(zhuǎn)的對(duì)他人的`贊言。幼時(shí)那些天真純樸的東西都蕩然無(wú)存。我們都不是以前那種純潔的像露珠的孩子了，都是一個(gè)虛偽的自我。

　　為什么人長(zhǎng)的越大，學(xué)的知識(shí)越多，而缺少自己以前那些可愛(ài)的東西呢？

　　如果讓“虛”的事物繼續(xù)延續(xù)的話，那么我們的世界，赤橙黃綠青藍(lán)紫，彩色的東西就都沒(méi)有了，生活的色彩也就沒(méi)有了，會(huì)有更多虛的東西來(lái)陪伴自己。那么，我們的前程，我們的未來(lái)，就都蒙上了“偽裝”了。

　　純，非童心莫屬也。仰望深藍(lán)的天穹，尋找充實(shí)，讓我們對(duì)著天空大喊：“把虛偽毀滅吧！”

　　世界永遠(yuǎn)是真實(shí)的，我們都希望自己有一顆童心，有一個(gè)美好的未來(lái)！

童心的作文12

　　星期五的早上，霧很大，但我和同學(xué)們依然早早地來(lái)到了學(xué)校，參加學(xué)校的童心迎奧運(yùn)，賽場(chǎng)揚(yáng)風(fēng)采秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，瞧！我們班的全體同學(xué)排著隊(duì)，邁著整齊的步伐參加隊(duì)列比賽。我們喊著響亮的口號(hào)：挑戰(zhàn)自我，放飛夢(mèng)想，奧運(yùn)精神，永記我心，從主席臺(tái)前走過(guò)，接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。接下來(lái)進(jìn)行的是廣播操比賽，我們個(gè)個(gè)動(dòng)作認(rèn)真、到位，很好地發(fā)揮出我們的實(shí)力，贏得了大家的陣陣掌聲。

　　下午進(jìn)行的是田徑比賽，比賽的項(xiàng)目可多了，有跑步、跳遠(yuǎn)、接力跑可激烈了。我們的'班主任何老師在運(yùn)動(dòng)員面前鼓勵(lì)著他們，我們啦啦隊(duì)也在為他們加油。

　　女子60米比賽的槍聲打響了，跑道上運(yùn)動(dòng)員們像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。最后，我們班的袁炣鈺獲得了小組第一名，為我們?nèi)��?）班爭(zhēng)了光，全班同學(xué)都為她取得好成績(jī)而歡呼、跳躍著。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)在沸騰聲中結(jié)束了。雖然我沒(méi)有參加比賽項(xiàng)目，但是我一直在為運(yùn)動(dòng)員加油，用相機(jī)記下他們精彩的瞬間。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我感到平時(shí)就應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉身體，爭(zhēng)取下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)能參加比賽項(xiàng)目，為班級(jí)爭(zhēng)光！

童心的作文13

　　“童年是快樂(lè)的，童心更是純潔的。童心像小鳥(niǎo)一樣在四季的懷抱里飛來(lái)飛去……”

　　這首《童心是小鳥(niǎo)》是我最喜歡的一首歌。那天，我們都靠在走廊的欄桿耐心地等待學(xué)校廣播員放歌。只聽(tīng)一陣悠揚(yáng)的旋律響起：“我把小樹(shù)苗栽到春天的故事里……”我們就知道是最近學(xué)的《童心是小鳥(niǎo)》。許多人轉(zhuǎn)身離去，只有我和幾位同學(xué)靜靜聆聽(tīng)、靜靜品味著。

　　“我把小樹(shù)苗栽到春天的故事里，我把小蜻蜓送回夏天的目光里，我把小鴿子放飛秋天的歌聲里，我把小雪人堆在冬天的童話里……”一句句抒情的歌詞行云流水般地淌著。閉上眼睛，就會(huì)情不自禁地緩緩搖起頭，臉上浮出一絲微笑，真的沉浸在那美妙的意境中了。

　　“春天的故事”、“夏天的目光”、“秋天的歌聲”、“冬天的童話”，這些呀，讓我好想真的感受到了春天的生機(jī)、夏日的.活力、秋天的豐收、冬天的純潔�！帮w來(lái)飛去子在四季的懷抱里。”是啊，童心就在這么美麗的地方飛翔！

　　“童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗，飛來(lái)飛去在四季的懷抱里……飛來(lái)飛去在四季的懷抱里……”童年的心，童年的想法，是專(zhuān)一的，是純真的，是熱情的，是充滿幻想的。這寶貴的童心，要學(xué)會(huì)珍藏；這寶貴的童心，要學(xué)會(huì)綻放！

童心的作文14

　　你好，童年，你還記得我嗎？我就是那個(gè)扎著兩根沖天辮，喜歡穿一條小花裙子的那個(gè)小女孩��！哈哈，也許你可能記不起來(lái)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)11歲高齡了！

　　童年，你還記得嗎？在我五歲那一年，我第一次游泳。那是暑假，天氣很熱，樹(shù)上的蟬不知疲倦地叫著，太陽(yáng)烤著大地，就連河水都有些熱。爸爸提議道：不如我們?nèi)ビ斡景�！好啊，好啊！我舉起雙手雙腳贊成。來(lái)到自游自在，我們先去買(mǎi)泳衣，泳鏡等物品，隨后去更衣室更衣。來(lái)到了游泳池邊，我?guī)�上游泳圈，撲通撲通地跳下水，哇，好涼快！我歡快地?fù)浯蛩�面，游得不亦�?lè)乎！我一會(huì)兒又趴在游泳圈上，用雙手劃著水面，像劃船一樣，一會(huì)兒坐游泳圈上漂流，一會(huì)兒又躺在游泳圈上仰游過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我玩累了，正好爸爸也讓我們。再見(jiàn)了，游泳池雖然我有些依依不舍，但畢竟是我第一次游泳嘛！

　　童年，你還記得嗎？在我7歲那年，我做了一件讓我后悔的事情。那是我才上小學(xué)一年級(jí)的.時(shí)候。有一次老師布置了一項(xiàng)背書(shū)作業(yè)，我由于愛(ài)玩心切，便把這項(xiàng)作業(yè)放在九霄云外了。第二天，由于不會(huì)背，被老師罵了一頓，真慘！

　　童年，為何我現(xiàn)已找不到你的蹤影，你在哪兒，你在哪兒？我要與你告別了，我將永遠(yuǎn)把你珍藏在心中，借著你的光亮照亮今后的道路！祝我好運(yùn)吧！再見(jiàn)了！

童心的作文15

　　這件事已經(jīng)過(guò)去那么久了，可現(xiàn)在一想起來(lái)仍然會(huì)令我哭笑不得。

　　小的時(shí)候，爸爸從海南給我?guī)Я艘粋�(gè)泥娃娃，那個(gè)泥娃娃有著紅紅的小鼻子，黃色連衣裙，水晶般的藍(lán)色大眼睛，我對(duì)她愛(ài)不釋手。

　　后來(lái)玩久了，泥娃娃變得臟了起來(lái)，全身灰不溜秋的，我心里暗暗地想：泥娃娃可能沒(méi)有洗過(guò)澡，所以變得這么臟吧！我便跑進(jìn)洗手間，拿起臉盆，輕輕轉(zhuǎn)開(kāi)水龍頭，借了一盆溫水，準(zhǔn)備給泥娃娃泡個(gè)澡。我把臉盆小心翼翼地端到陽(yáng)臺(tái)上，開(kāi)始給泥娃娃洗澡。我用手洗洗它的紅鼻子，但紅鼻子不見(jiàn)了，水中飄出了一絲絲的紅色，嚇得我一手打翻了臉盆，弄得渾身泥漿。我哇哇大哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了急忙趕過(guò)來(lái)。媽媽看見(jiàn)我狼狽的樣子后，哈哈大笑起來(lái)，連眼淚都笑出來(lái)了。我哭喪著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我心�?ài)的泥娃娃不見(jiàn)了，我只不過(guò)給它洗了個(gè)澡�！眿寢尣粮裳蹨I，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“寶貝啊，泥娃娃是不能夠洗澡的。你仔細(xì)想一想，泥娃娃是用什么做的呀？”

　　“是用泥巴做的�！�

　　“泥巴和水是好兄弟，它們撞到一起不接變成泥水了嗎？你明白為什么你的泥娃娃不見(jiàn)了嗎？”

　　“明白了！”我擦掉臉上的淚珠說(shuō)。

　　我低頭看了看，地上是大團(tuán)大團(tuán)的.黑泥與泥水，我在黑泥中找了找，終于找到了心愛(ài)的泥娃娃的“遺物”——這條黃色的連衣裙。我心中暗暗發(fā)誓：我一定要保管好這件“遺物”，以提醒我自己。

　　唉！都是童心惹的禍，只怪當(dāng)時(shí)太幼稚了。以后做事情一定要多查一查《十萬(wàn)個(gè)為什么》呢！

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