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傳遞溫暖作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的傳遞溫暖作文，希望對(duì)大家有所幫助。
傳遞溫暖作文1
萬(wàn)物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息，情感在傳遞中越來(lái)越豐富。愛(ài)在人與人之間傳遞，每個(gè)人都感到溫暖在心底。每個(gè)人這輩子都會(huì)做很多好事，每一件好事都會(huì)以不同的形式傳遞下去。
記得，還是我小學(xué)的時(shí)候……
“孩子們快回班，上課啦!”一陣柔潤(rùn)的聲音從耳邊飄過(guò)，原來(lái)是付老師讓我們趕快回班。這時(shí)，我的好朋友強(qiáng)被一個(gè)不引人注目的管子絆倒了，他下意識(shí)用雙手撐著地，好像就快流血了，他沒(méi)忍住眼淚，哭了出來(lái)。我見(jiàn)狀趕快飛奔到他面前，用并不強(qiáng)壯的、使不上力的.胳膊吃力地扶起他，背上他，以最快的速度把他送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。他很感謝我，我也很開心。樂(lè)于助人的美好在我和他的小小心田中萌生了。
那之后的一天中午，強(qiáng)的好朋友峰在樓層里不小心把精心打好的飯菜撒了一地，峰還是柔弱的小心靈，受不了這份突發(fā)狀況，一屁股坐在地上哭了起來(lái)。強(qiáng)見(jiàn)狀，三步并作兩步，跑去幫忙，把他扶起來(lái)，并和他聊了起來(lái)。峰的臉上又浮現(xiàn)出可愛(ài)的笑容。就這樣，我的朋友，我朋友的朋友，都變得堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)于助人了。
這之后的那年冬天，付老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上結(jié)冰的地方一起玩兒，就在我洋洋得意發(fā)現(xiàn)自己會(huì)新動(dòng)作時(shí)，卻狠狠地摔在地上。因?yàn)樽藙?shì)難看，摔得又重，在同班同學(xué)的哄笑聲中，我又痛又難堪，一時(shí)站不起來(lái)，強(qiáng)和峰忽然跑過(guò)來(lái)，把我扶起。雖然站在冰面上，但是我的心像炭火一樣暖。他們?cè)?jīng)是內(nèi)向的男生，在我們相處的過(guò)程中，友誼在傳遞，愛(ài)在傳遞，正能量在傳遞。忘記了疼痛，我和他們一起，笑得很開心。
感情會(huì)傳遞，哪怕是微不足道的善意，也許會(huì)給別人帶來(lái)很大的改變!
家人之間是這樣，我和我的朋友們是這樣，人和人之間，都應(yīng)該是這樣。
不要怕吃虧，不要嫌事小，只要人人多付出一點(diǎn)善意和溫暖，社會(huì)就會(huì)變成陽(yáng)光、快樂(lè)的心靈家園!
傳遞溫暖作文2
并非所有的關(guān)心都能用言語(yǔ)表達(dá),有時(shí)我們的一舉手、一投足都在溫暖他人，同時(shí)，也溫暖了自己。
這是我在雜志上看到的一則故事：一個(gè)窮苦的大學(xué)生，由于家境的原因無(wú)法在家里讀書，只好每天在校自習(xí)，有時(shí)，一看書就看到十點(diǎn)，在那一段時(shí)間里，他一直以為學(xué)校是十點(diǎn)才關(guān)門的。
后來(lái)有一次，他在學(xué)校里被關(guān)了一整夜！原來(lái)呀，學(xué)校一直是八點(diǎn)關(guān)門的，他之所以能夠十點(diǎn)出門，是因?yàn)榭撮T的老人心疼他，天天為他留門，而那天老人沒(méi)有值班，他才被關(guān)了一夜。大學(xué)生深受感動(dòng)，后來(lái)在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱苦之后，終于考取了博士生。
也許對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，他只是晚一點(diǎn)關(guān)門而已，但對(duì)于那名大學(xué)生而言，卻是一種溫暖的傳遞，讓他心里有了勇氣。
有時(shí)候，我們無(wú)須太多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的關(guān)懷，只要盡自己的力量去幫助他人、溫暖他人，便可以傳遞給他們溫暖。
小的時(shí)候，媽媽為了訓(xùn)練我的能力，讓我一個(gè)人去買菜，我回來(lái)的路上，有幾個(gè)袋子的提手部分?jǐn)嗔�，菜撒了一地，年幼的我又窘又不知所措，幾乎是快要落淚了，可是在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)陌生的阿姨跑了上來(lái)，為我解除了困難，她把幾個(gè)袋子扎在一起遞給了我，我拎起袋子，她便走了，長(zhǎng)發(fā)在她身后漾起一陣波瀾。
我不知道那個(gè)陌生的阿姨是如何了解我的窘迫的，也忘記那時(shí)我有沒(méi)有向她道謝，只是當(dāng)時(shí)內(nèi)心的溫暖感是確確實(shí)實(shí)地存在著的，的確是非常非常微不足道的一件事，但是也的確是讓我懂了溫暖的傳遞，并非用言語(yǔ)，而是心。
那次以后，我便也盡自己所能去幫助別人，盡管也許只是替郵遞員撿起幾封遺落的`信，或在擁擠的公交車上為一位老人讓座，又或是為迷路的孩子找到車站等等，但是當(dāng)我看到他們向我微笑的時(shí)候，我也覺(jué)得如此溫暖，這才讓我真正了解了“助人為樂(lè)”的含義。
也許以后，生活的壓力和社會(huì)的殘酷會(huì)像無(wú)數(shù)細(xì)微的灰塵覆蓋上我的心房，也許以后我的心靈也會(huì)滋生堅(jiān)硬的外殼，但是那些人的笑顏總會(huì)像小小的蟲子，翻動(dòng)我心靈的土壤，讓它再度松軟，然后露出毛茸茸的溫暖感，那些曾經(jīng)我收到的溫暖，然后讓水流灌溉我的心田，讓我再次感受真實(shí)的溫度。
傳遞溫暖作文3
當(dāng)今世界物欲橫流，有誰(shuí)能掙脫欲望的泥沼，又有誰(shuí)可掙脫金錢的枷鎖?當(dāng)我們?cè)诶淠纳鐣?huì)中獨(dú)自漂流時(shí)，是否注意過(guò)周圍的人們?總有那么一群人他們傳遞愛(ài)心，傳遞溫暖，傳遞愛(ài)。他們不會(huì)讓冷漠冰封這個(gè)社會(huì)，不會(huì)讓刺骨的寒風(fēng)傷害每一個(gè)人，他們的每一個(gè)舉動(dòng)都在傳遞溫暖，他們的目標(biāo)是讓愛(ài)永恒。
當(dāng)浙江金華浦江3名農(nóng)家孩子失聯(lián)后，上萬(wàn)人參與，對(duì)110余平方公里土地進(jìn)行地毯式搜救，各大媒體頭條尋人等等，這些舉動(dòng)，無(wú)一不體現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)的溫暖，每個(gè)舉措都使得人間大愛(ài)得以傳遞。而每個(gè)人的舉措又會(huì)感染他人，影響并帶動(dòng)他人來(lái)加入這份傳遞溫暖的行動(dòng)之中，也正是因?yàn)檫@樣才會(huì)讓愛(ài)變得永恒。
總有那么一群人，他們并未被欲望所迷惑，他們并未屈服于金錢的枷鎖，他們所做的事情在欲望和金錢面前閃著耀眼的光芒，他們維護(hù)著社會(huì)的溫暖，傳遞著社會(huì)中的溫暖。為了愛(ài)的永恒，他們都在無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?yōu)榱嘶馊伺c人之間的冷漠都在出自己的一份力，他們的目標(biāo)不為其他，他們只會(huì)讓愛(ài)永恒的傳遞下去。
正所謂一方有難八方支援，從幾年前的汶川地震到最近各地出現(xiàn)的險(xiǎn)情，總會(huì)有人伸出援助之手，他們不為自身的利益，不顧自身安危救人于水火之中，他們傳遞社會(huì)的溫暖融化人與人之間的.冷漠，他們?yōu)榱俗寪?ài)永恒而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
近幾年來(lái)，綠色通道，陽(yáng)光家園等措施的實(shí)行方便了無(wú)數(shù)人更為無(wú)數(shù)人帶去了健康以及幸福，這都體現(xiàn)了社會(huì)中的溫情，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷。傳遞社會(huì)中的溫暖，維護(hù)愛(ài)的傳遞，為了社會(huì)中的溫暖貢獻(xiàn)自己的一份力量。
有時(shí)候也許是對(duì)陌生人的一句問(wèn)候，有時(shí)候也許是對(duì)萍水相逢之人的一次援手，這些都不會(huì)消耗你太多的東西，而你得來(lái)卻是充盈著整個(gè)社會(huì)的溫暖。路見(jiàn)不平，拔刀相助是中國(guó)歷來(lái)已久的習(xí)慣，這是使社會(huì)充滿溫暖的方式之一，這些早已深深印在了中華兒女的血脈里，社會(huì)不會(huì)被冷漠冰封，社會(huì)的溫暖會(huì)一直留下去。
社會(huì)的溫暖與你我同在，社會(huì)的溫暖，需要你我。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)一份力，去讓愛(ài)永恒!
傳遞溫暖作文4
沒(méi)有高照的艷陽(yáng)，沒(méi)有醉人的花香，沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，厚重的烏云黑沉沉地漂浮在空中。
我拎著沉重的手提包，在心里恨恨的抱怨著：真是的，早知道就不來(lái)爺爺家玩了，爸爸也不能來(lái)接我，還碰上這種鬼天氣……我在來(lái)來(lái)往往、川流不息的車隊(duì)里尋覓著出租車，心里充滿了焦慮與無(wú)奈。
我走向路口，在茫茫的車海里繼續(xù)搜索�？梢氖牵�(dāng)我站在左邊時(shí)，右邊出現(xiàn)一輛（出租車）；當(dāng)我站在右邊時(shí)，左邊出現(xiàn)一輛。況且今天又是星期天，要找空的`出租車更是難上加難。我在那里等了半小時(shí)，結(jié)果還是竹籃打水——一場(chǎng)空，等來(lái)的全是失望！就這樣，時(shí)間一分一秒地消耗著我的耐心。我終于還是放棄了，抱著包蹲在地上，再也不去注意來(lái)往的車輛。
“喂，小孩，你怎么了？”從一輛出租車窗口探出一張還算年輕的面孔。我不懷好意地瞟了她一眼，心想：?jiǎn)柺裁磫?wèn)？反正你又不可能把車讓給我。那阿姨見(jiàn)我沒(méi)有任何反應(yīng)，又開口了：“孩子，這里的車這么多，你待著多不安全呀！”聽她這么一說(shuō)，我更憤怒了，話語(yǔ)如連珠炮似的噴射出來(lái)：“我也不想呀！可我打不到的！”“啊，原來(lái)你打的呀！去哪里？”“崇福鎮(zhèn)�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)�！罢鏈惽�，我也去那，來(lái)，我捎你一程。”聽她這么一說(shuō)，我剛才的不快立刻煙消云散了。我站起身，半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？”“真的，走吧�！笨粗⒁躺埔獾男θ�，我便上了車。一會(huì)兒，我到家了。本以為阿姨也到家了，可我一下車，出租車便掉頭就走。我怔住了，過(guò)了好久才恍然大悟：阿姨根本不住這，她騙我是想讓我快點(diǎn)回家。我在那里站了許久，一陣暖流沖撞著心房，似乎連吹來(lái)的風(fēng)也變暖了。
我在心里許下諾言：我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，變老，我會(huì)把那位阿姨的愛(ài)傳遞給他人，予人溫暖，在他人有困難的時(shí)候我會(huì)伸出援助之手，哪怕我們只是萍水相逢。而且這位阿姨的笑容，這個(gè)善意的謊言，這段曲折又順利的打車經(jīng)歷將在我的心中珍藏，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
傳遞溫暖作文5
回憶我成長(zhǎng)所走過(guò)的路程，是那么漫長(zhǎng)。有多少位陪我一起踏上旅程？到底有多少，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，但有一位卻讓我銘記在心。她對(duì)我的幫助太多了，但也惟有那件事讓我記憶憂新。
那是在一個(gè)寒冷的下午，天是那么晴，但卻絲毫感覺(jué)不到溫暖。依慣例，我照樣站在門口值勤。我當(dāng)時(shí)穿了一件毛衣和外套，雖然穿得不薄，但我還是感覺(jué)寒冷襲上全身。
無(wú)奈，我只有繼續(xù)站在那里，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，牙齒不斷地上下碰撞，頭與手也慢慢地縮了起來(lái)。這時(shí)，從遠(yuǎn)方走來(lái)一個(gè)人人，那人的身影是那樣高大，但又那么憔悴。
她慢慢地向我走來(lái)，哦，是她��！ 為了不想讓她看出我的'寒冷，我慢慢地直起了身，伸出那雙已經(jīng)發(fā)紫的雙手，迎接她的到來(lái)。
我向她問(wèn)了聲好，聲音中略微發(fā)顫。只見(jiàn)她失去了以往的笑容，皺起了眉頭，"今天這么冷的天，怎么才穿這么點(diǎn)的衣服？很冷吧！"
"不，我不冷��！"
"還說(shuō)不冷，你聽你的聲音里還發(fā)抖！來(lái)，把我的衣服穿上。"說(shuō)著，她就脫出外套要給我。
我心里一下子暖了許多，真的很想接受，但沒(méi)有這個(gè)膽量，于是有拒絕了。
"不要緊的，你就穿上��！"
但我還是執(zhí)意不要，于是，她迫于無(wú)奈，只有又穿上衣服，離開了……
望著她漸漸離去，我又回到了原樣，此時(shí)，身體已不在有溫度。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，哦，原來(lái)是我的同學(xué)啊。她手里拿著一件衣服，示意給我，我正納悶是誰(shuí)的？一問(wèn)才知道，原來(lái)是她啊，她回去后，找了一件衣服給我，然后叫同學(xué)拿來(lái)給我……
我穿上衣服，一下子溫暖了許多，但總感覺(jué)有一股暖流直入我的心底。雖然不是她親手拿來(lái)的，但是那種溫暖似乎已經(jīng)傳遞給了我……
每當(dāng)我受到冷落時(shí)，我總感覺(jué)世間是無(wú)情的冰冷世界，但一想起她，我就感覺(jué)世間并不是冰冷的，至少還有她，能給我一個(gè)溫暖的世界……
她就是我的小學(xué)老師。
傳遞溫暖作文6
慈善在商人的眼中是一筆巨大的財(cái)富；慈善在媒體的眼中是一條巨大的價(jià)值線。以前總以為慈善離我們遙不可及，畢竟我們不是慈善家，偶爾也只是在學(xué)校捐款，但是現(xiàn)在我才明白，慈善是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心。
一般人會(huì)認(rèn)為做慈善就是要捐贈(zèng)幾十萬(wàn)元去幫助人，可是我認(rèn)為做慈善為別人捐獻(xiàn)出的一分錢一角錢的普通人和捐贈(zèng)成千上萬(wàn)的人一樣值得尊敬。因?yàn)�，在慈善�?天平上，他們是等重的。只要我們對(duì)他人心懷善意，在別人需要時(shí)哪怕只能給予微不足道的幫助，我們也一樣慈善。比如: 無(wú)償獻(xiàn)血，為人指路，送老爺爺老奶奶過(guò)馬路，在公交車上為孕婦、老人、孩子、殘疾人讓座……別看這些事很小，這就是在做慈善。
還記得中央電視臺(tái)采訪時(shí)候問(wèn)到的那句話嗎？還記得那些所謂的“你幸福嗎”的字眼嗎？倘若把這些疑問(wèn)統(tǒng)統(tǒng)放到眼下，那么我相信在黔西北山區(qū)的孩子們一定會(huì)眨著童真的眼睛把擁有充足的水當(dāng)成生命中最幸福的事情。春去秋來(lái)，在他們瘦弱的身軀下永遠(yuǎn)是沉甸甸的水桶。也許你看到的是水被他們挑了起來(lái)，可是我看到的卻是壓在這些孩子們身上的重?fù)?dān)�；叵肫饋�(lái)，我不覺(jué)有些慚愧。只要我們珍惜每一滴浪費(fèi)的水，那就應(yīng)該能給他們家鄉(xiāng)省下一個(gè)湖泊，其實(shí)你珍惜每一滴浪費(fèi)的水，就等于傳遞了一份大愛(ài)心。
愛(ài)心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)幫助；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛(ài)，那社會(huì)會(huì)充滿溫暖，家庭會(huì)充滿幸福。慈善是一件很小很小的事情，它就在我的身邊。
傳遞溫暖作文7
一位年過(guò)八旬的耄耋老人，擁有一套北京房產(chǎn)，兒女們都在北京工作，生活富裕無(wú)憂，本應(yīng)安享天倫之樂(lè)，但她卻變賣房產(chǎn)，將七十余萬(wàn)元悉數(shù)捐給自己的故鄉(xiāng)——濮陽(yáng)。她就是“中國(guó)好奶奶”徐鳳英。
元宵節(jié)前夕，我們一行六人來(lái)到油田敬托院有幸見(jiàn)到了這位徐奶奶。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)房間，一副偌大的“臘梅報(bào)春”國(guó)畫首先映入眼簾，側(cè)墻上分別掛著徐奶奶與市慈善總工會(huì)工作人員的照片，和一些不同風(fēng)格的毛筆書法，徐奶奶介紹說(shuō)這都是院里的老人們贈(zèng)送的。窗臺(tái)上擺著兩三盆花草，雖不是什么奇花異草，但長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。沒(méi)有奢華的裝飾，沒(méi)有富貴的象征，房間不大，卻樸素整潔。
八十二歲的徐奶奶精神矍鑠，身體硬朗，拉著我和兩個(gè)伙伴在床邊坐下聊起家常。于是，我說(shuō)出了埋在心里的疑問(wèn)：“徐奶奶，是什么促使您賣掉北京的房子來(lái)捐助家鄉(xiāng)的學(xué)校和敬老院呢？”
“我出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)村家庭，沒(méi)有文化，剛參加工作時(shí)就只會(huì)寫自己的名字，是國(guó)家和組織給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我八十多了，三個(gè)兒子都能自食其力，我這輩子沒(méi)有為黨和國(guó)家做些什么，用我的積蓄幫助貧困孩子完成學(xué)業(yè)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家！”徐奶奶慈祥地摸著我的頭說(shuō)，“我年紀(jì)大了，住在敬托院除了吃喝沒(méi)什么其他花銷，國(guó)家發(fā)的離休金能結(jié)余不少，給需要的老人買些藥，補(bǔ)給一些生活困難的老人，讓他們生活得更好一些。我花不了那么多錢，把它捐給慈善事業(yè)，我很快樂(lè)。”
奶奶沒(méi)想到自己的行為會(huì)引起這么大的反響，“就是覺(jué)得辦了一件自己一直想辦的事”。質(zhì)樸的`言語(yǔ)，平和的心態(tài)，讓我明白了什么是不求享受、奉獻(xiàn)社會(huì)的大愛(ài)。
于是，帶著一份感動(dòng)和一顆感恩之心，我和兩位伙伴為奶奶表演了吹奏、小合唱幾個(gè)小節(jié)目。我用竹蕭吹奏了《茉莉花》和《夕陽(yáng)紅》，徐奶奶一邊鼓掌一邊小聲附和著。節(jié)目表演結(jié)束，徐奶奶很高興，一邊夸獎(jiǎng)著“真好”一邊獎(jiǎng)勵(lì)給我們每人三塊巧克力，并鼓勵(lì)我們要“好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁！”
遠(yuǎn)離大都市，捐獻(xiàn)積蓄，徐奶奶用坦然的壯舉為我們?cè)忈屩畛绺叩木辰�，用平淡的言語(yǔ)向我們傳遞著人間的大愛(ài)。我們就應(yīng)不負(fù)奶奶的寄托，勤奮學(xué)習(xí)，努力為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量！
傳遞溫暖作文8
我常常想幸福是什么?很多人都說(shuō)是用不完的財(cái)富，是高高在上的地位，是無(wú)憂無(wú)慮的生活。不，我認(rèn)為這不是真正的幸福。幸福是大地上的陽(yáng)光溫暖人心，幸福是孩子們的笑臉永久綻放，幸福雖然是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案。但是真正的幸福是幫忙他人，助人為樂(lè)。
當(dāng)這個(gè)和諧的社會(huì)里，每一天都有無(wú)數(shù)的.人在創(chuàng)造幸福、在感受幸福。雖然此刻我們的國(guó)家繁榮了、昌盛了，經(jīng)濟(jì)條件也都改善了，就連我們六橫這個(gè)小島嶼，也家家蓋起了新樓房，過(guò)上了好生活。但是，你是否有想過(guò)在偏遠(yuǎn)山區(qū)里還有一群人們，男女老少整天吃不好、穿不暖，忍饑挨餓，那里的孩子從小就要下地干活，不能上學(xué)。他們生了病也沒(méi)錢醫(yī)，只能干等死。當(dāng)媒體報(bào)道了這件事后，很多人見(jiàn)了二話不說(shuō)，立即掏出錢包，獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)微薄之力，5元、10元、20元、100元紛紛投入捐款箱內(nèi)。還有許多志愿者幫他們建校園、治并籌集善款。正是因?yàn)樵诟鹘鐞?ài)心人士的幫忙下，此刻的他們也過(guò)上了好生活。正是因?yàn)榇蠹业膸兔�，�?一個(gè)個(gè)洋溢著燦爛笑容的孩子背著書包上學(xué)了，一位位生病的老人因?yàn)橛辛松钠谕`開了久違的笑容。此刻，有許許多多的慈善企業(yè)幫忙著世界各地的貧困家庭。幸福它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是幸福。
5月12日，一個(gè)令全國(guó)上下悲痛的日子，那一天汶川發(fā)生了7。8級(jí)大地震，全國(guó)上下都發(fā)出救援，無(wú)論孩子、大人沒(méi)人不捐款相助。全軍和武警部隊(duì)迅速出動(dòng)，全力以赴投入抗震救災(zāi)。一方有難，八方支援。那時(shí)的中國(guó)真正像一家子，大伙手挽手，心連心都為地震里的人們祈禱、祝愿。讓我更加體會(huì)到幸福的味道。
幸福是靠大家一齊來(lái)傳遞的，你有難，我來(lái)幫，正因?yàn)檫@樣我們的社會(huì)更和諧了。真正的幸福正如此，愈深愈無(wú)聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好!
傳遞溫暖作文9
媽媽的眼睛里包含著對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)，媽媽的叮嚀凝聚著對(duì)我的無(wú)盡擔(dān)憂，媽媽的雙手凝結(jié)著無(wú)數(shù)的辛勞……我不僅從這些地方體會(huì)到了媽媽對(duì)我深深的'愛(ài)，我更是從媽媽的微笑里讀懂了媽媽對(duì)我那份真摯鼓勵(lì)。
那是盛夏的一天，我和媽媽來(lái)到合肥去參加鋼琴比賽，一到合肥我和媽媽就直奔比賽場(chǎng)地。我來(lái)到候場(chǎng)區(qū)，看到那么多選手，一個(gè)個(gè)都鎮(zhèn)定自若、談笑風(fēng)生，一看就是有備而來(lái)。看著他們自信的樣子。我不禁打起了退堂鼓。突然，一只手搭上了我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是媽媽！她正在沖著我微笑，那笑容分明在說(shuō)：“別害怕，媽媽相信你一定是最棒的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看起樂(lè)譜來(lái)。輪到我了，盡管我深吸一口氣，想盡量讓心情平復(fù)下來(lái)。但走上舞臺(tái)，我望著臺(tái)下黑壓壓的一片，還是使我稍微平復(fù)的心情又緊張起來(lái)。我在觀眾席中掃視著，一張滿是笑容的臉映入我的眼簾，那是屬于媽媽的，那個(gè)笑容似一股清泉滋潤(rùn)著我的心田，是那樣的溫暖、平和，那笑容分明在鼓勵(lì)我，說(shuō)：“別緊張，放松點(diǎn)兒，你一定是最棒的，媽媽相信你�！眿寢尩男λ坪跤兄衿娴哪Я�，我立刻恢復(fù)了平靜，想：我平時(shí)練得都那么認(rèn)真，今天，我按照平時(shí)練琴的樣子彈，肯定沒(méi)問(wèn)題。我這樣想著，手指在琴鍵上飛舞著，猶如一只只花蝴蝶，在花海中翩翩起舞，一曲終了，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
當(dāng)燙金的證書發(fā)下來(lái)時(shí)，我差點(diǎn)高興地跳了起來(lái)，當(dāng)我把證書交給媽媽時(shí)，我又看見(jiàn)媽媽對(duì)著我微笑，雖然臉上有著幾道細(xì)紋，寫滿了歲月的滄桑和生活的艱辛，但笑容卻平和、明朗、溫暖，眼睛里也流露出迷人的光彩。那笑容分明在說(shuō)：“孩子，你成功了，媽媽為你驕傲！”
媽媽的微笑使我對(duì)生活充滿熱情和信心，而正是有了這種熱情和信心，讓我遇到再大的困難都能夠微笑面對(duì)。
傳遞溫暖作文10
古有陶淵明、王維之清流，歸隱山林，脫離世俗，圖一個(gè)逍遙快活，感受自然之風(fēng)趣;今有我等少年之輩，卸下行囊，走向周圍，看一次蕓蕓眾生，領(lǐng)略生活之真諦，品味善意之溫暖。
其實(shí)溫暖離我們并不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵是要有一顆善良的心，用心去發(fā)現(xiàn)身邊的善意，就會(huì)每時(shí)每刻感受到周圍的溫暖。
雖然時(shí)過(guò)境遷，可那個(gè)下午發(fā)生的事情卻如木刻般深深印在我的腦海中。那天下午，天上灑下蒙蒙的細(xì)雨，像受訓(xùn)的孩子般低聲啜泣著，路旁的報(bào)亭下人群熙熙攘攘，擁擠不堪，壓抑之感令人喘不過(guò)氣來(lái)。片刻后，幾輛出租車停在了路旁，人群蜂擁而至，將車子團(tuán)團(tuán)圍住，你推我擠，嘈雜聲隨著車輛的駛?cè)u傳漸遠(yuǎn)，環(huán)顧四周，報(bào)亭下只剩寥寥幾人——?jiǎng)偛艩?zhēng)奪之戰(zhàn)的失利者!我無(wú)奈于自己勢(shì)單力薄，望著天上那個(gè)越哭越起勁的孩子，不由皺起了眉。終于，雨幕中盼來(lái)了一輛淺綠色的出租車，我大喜過(guò)望，飛奔過(guò)去，接著又被為數(shù)不多的幾人擠回，“讓孩子先上!”不知是誰(shuí)喊了一聲，緊接著幾雙強(qiáng)有力的大手將我推上了車座，我回頭一瞥，目光里滿是感激，可車開動(dòng)了，人亦沒(méi)有蹤影。
縱使在這陰冷的天氣里我被凍得不住顫抖，可我的心里還是多了些許撫慰。路上，雨水瘋狂地拍擊著車窗，濺起的水花也在顫栗著。寒氣侵蝕著我的.皮膚，我不由地咳出了聲�！澳銢](méi)事吧?”司機(jī)師傅問(wèn)道。“我……沒(méi)……咳咳!”等我再抬頭，眼前出現(xiàn)了一張粗糙的手掌，司機(jī)將一杯水遞了過(guò)來(lái)，“是熱的!”他不無(wú)關(guān)切地說(shuō)�！爸x謝，我歉然一笑，接過(guò)杯子，揣在了懷里，胸口不一會(huì)兒就捂熱了，真的很暖，很暖!
不知不覺(jué)間，車已到了目的地，我付完錢正想推開門，一聲呼喚從背后傳來(lái)——“孩子，傘!”“傘?我壓根沒(méi)帶呀?”疑惑間，那張粗大的手掌又出現(xiàn)在面前，手中拿著一把傘——是一把飽含真誠(chéng)和善意的傘!——暴雨中，我淚眼朦朧。
撐起傘，里面?zhèn)銚紊蠏熘粋�(gè)制作精美的小卡片，寫著“傘不用還，把它交給需要的人”。我的心再次滾燙起來(lái)，默默把傘留在了樓下，讓它依靠著墻壁，連同那張還完好的無(wú)損的紙條，靜靜等待著下一個(gè)來(lái)拿它的人--也是下一個(gè)繼續(xù)傳遞溫暖的人。
傳遞溫暖作文11
圣誕節(jié)鄧將來(lái)臨，這讓我深深回憶到了前幾年的一個(gè)特別的圣誕，這個(gè)圣誕非常不同，就讓我們沉入這個(gè)非同一般的圣誕節(jié)里吧！
圣誕節(jié)那個(gè)，窗外居然飄起了潔白的雪花，給這個(gè)浪漫的節(jié)日增添了童話般的色彩，讓人留言忘返。
此時(shí)，一家人圍坐在火爐邊，幸福的滋味籠罩著整個(gè)房屋。大雪爭(zhēng)先恐后的。我的心卻暖烘烘的，因?yàn)榇藭r(shí)的我正跟母親坐在一起，我翻開我平中的從初中生雜志，淡淡的書香沁入心脾，一篇題為《母子連心，把最溫暖的愛(ài)留給對(duì)方》的.故事讓我深受感觸，一對(duì)互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛(ài)的母子，他們將自己溫暖的愛(ài)留給了對(duì)方。文中的母親是吃苦的耐勞，和藹可親，堅(jiān)忍不拔：兒子也是堅(jiān)強(qiáng)勇敢，聰明冷俐，善解人意的人。因?yàn)檫@對(duì)母子的和諧，也因?yàn)樗麄儽淮岁P(guān)心，彼此用心地感受對(duì)方，我對(duì)愛(ài)便有了新的詮釋——愛(ài)，在心中，在實(shí)際行動(dòng)中，而母愛(ài)，像清澈的河流，哺育著我們。
不能忘記“5·12”汶川大地震中那位母親。她在關(guān)鍵時(shí)救住孩子，幾根鋼筋殘忍地壓在她的身上，這一舉動(dòng)在那一剎那定格。她的孩子保住了而她，永遠(yuǎn)地離開了，臨死前，這位母親艱地用豐機(jī)留下最后一句關(guān)懷：“孩子，不管媽媽有沒(méi)有活著，你一定要好好活著，愛(ài)你的媽媽。人們看到這幕后，都感到得哭了。這是一個(gè)，勇敢而慈祥的母親�。∮�(guó)有一對(duì)母子，他們因受到大雨突襲而被沖進(jìn)了大河。男孩此時(shí)正被母親的手緊緊抓住，懸掛在欄桿上，搖擺不定。母親用盡力救了兒子而自己掉入河里，兒子見(jiàn)義也跳入，在掙扎中兒子救了媽媽，他們?cè)诤又斜硌萘艘欢螑?ài)的傳奇。最后，救援人同時(shí)把兩個(gè)救了出來(lái)，這便是奇跡母子連心用信念匯成一地生奇奇跡的樂(lè)事，母心連心，風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，母子連心，把溫暖的愛(ài)傳給對(duì)方。
我相信，只要你心懷感恩，心有真懷，心懷無(wú)私奉獻(xiàn)精神，奇跡就會(huì)出現(xiàn)，讓我們一起把溫暖的愛(ài)留給對(duì)方吧！相信你看了《初中生》定會(huì)有所感動(dòng)，有所行動(dòng)！我就是被它所影響的。
傳遞溫暖作文12
最近，“夸夸群”在社交圈里活了起來(lái)，在群里，朋友們相互夸贊，傳遞溫暖，獲得片刻慰藉，這種即時(shí)快感流失后，面對(duì)將來(lái)的路，人們還是要學(xué)會(huì)自我解壓，堅(jiān)定本心。
讓我們透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)真相。“夸夸群”為什么會(huì)被如此多高校學(xué)生支持呢？夸贊的背后實(shí)則是心靈需要，當(dāng)我們?cè)庥霾恍一蚋冻雠r(shí)，多多少少希望能獲得別人的安慰和鼓勵(lì)，以激勵(lì)自己振作和進(jìn)步。在匆匆忙忙的生活里，我們大部分默默的努力和悲慘都容易被忽視，然而在“夸夸群”里，無(wú)論是夸人亦或是被夸，都會(huì)讓人得到一種滿足，一絲溫暖�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒”�！翱淇淙骸崩锏姆窒砼c夸贊，無(wú)疑是撫慰心靈的一劑良藥，讓人獲得了暫時(shí)的晴空萬(wàn)里。
誠(chéng)然，“夸夸群”中的贊賞，讓自己的心情愉悅，傳遞溫暖是一種積極的`嘗試，然后，我們要正視夸贊的原則和看待夸贊的方式。“夸夸群”就像一部開了美顏和濾鏡的相機(jī)，鏡頭里的是無(wú)論怎樣都會(huì)變得美若天仙的自己，然而鏡頭外的仍然只有真實(shí)的模樣，除了暫時(shí)的舒暢，沒(méi)有得到任何實(shí)際的收益。從被夸者的角度出發(fā)，過(guò)度沉溺被夸的狀態(tài)，會(huì)產(chǎn)生一種依賴，無(wú)論是“遲到被罰站”或是“掛科留級(jí)”都被夸贊，只會(huì)讓人在溫柔與甜蜜中漸漸的被腐蝕銳氣失去底線，更不用說(shuō)奮斗的動(dòng)力了，進(jìn)而成了一種逃避的“安樂(lè)群”。
世上問(wèn)題千千萬(wàn)，解決辦法是實(shí)干。當(dāng)我們承受著壓力和孤獨(dú)，卻找不到出路排解。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以后，我們更需要做的是解決問(wèn)題，借此機(jī)會(huì)提升自己，而不是抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)尋求安慰，這時(shí)候要鍛煉自己成為自己的精神支柱，學(xué)會(huì)以闊達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)看待世界，忍辱負(fù)重“知恥而后勇”的精神才是一個(gè)青年或一個(gè)途中的奮進(jìn)者所需要的。堅(jiān)持自我，迎難而上，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，在困境中成長(zhǎng)，人們追求贊美與認(rèn)可的心理無(wú)可厚非，但前進(jìn)的動(dòng)力絕非外界虛無(wú)的夸獎(jiǎng)，而是自身本心的強(qiáng)大。
高校的“夸夸群”的確是一種傳遞溫暖的存在，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人也可以增加自身的親和力，我們應(yīng)為正面夸獎(jiǎng)點(diǎn)贊，但夸人有原則，被夸持本心，正確傳遞溫暖的同時(shí)，我們還要堅(jiān)持本心，依靠自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)所畏懼。
傳遞溫暖作文13
生活中，到處都是溫暖的色彩。在別人有困難時(shí)，也許你的一句安慰，一個(gè)笑臉，都會(huì)溫暖別人的心。
在《與美同行》這本小書中，《日行一善的小天使》中的丁誠(chéng)華同學(xué)使我十分感動(dòng)。她每天都在用自己的愛(ài)心幫助著別人——為汪佳敏姐姐捐獻(xiàn)零花錢，做志愿者；為戴超哥哥義演；和同學(xué)們一起幫助殘疾小朋友麥爾哈巴。亞庫(kù)普到杭州圓夢(mèng)……她那助人為樂(lè)的美好心靈四處傳遞著溫暖。
這位善良可愛(ài)的小天使使我想起一件溫暖我心的事，這件事發(fā)生在學(xué)校的教室內(nèi)。
那天，我正在教室內(nèi)打掃衛(wèi)生。擦窗戶時(shí)，我的腳一直踮著，當(dāng)我蹲下來(lái)時(shí)，腳一不小心扭了。我叭的一下摔倒在地上，痛得使我滿面都是眼淚與汗水。“完了，現(xiàn)在很晚了，學(xué)校沒(méi)有人，我怎么辦��！”我哭哭啼啼地對(duì)自己說(shuō)。我忍住疼痛，想站起來(lái)，可是無(wú)論我怎么用力也站立不起身子。無(wú)助與絕望涌上我心頭，我又哇哇的哭了起來(lái)。
“咦？小玲你怎么了？”這時(shí)，后面突然傳來(lái)了一個(gè)著急的聲音。我欣喜若狂地回頭，但是心中希望的.火苗馬上又熄滅了。身后，站著的是班里的殘疾學(xué)生小笠，她自己都拄著拐杖，怎么幫我！我爸媽又出差了，打電話也沒(méi)用……我看看小笠，她側(cè)了側(cè)身子，要扶我起來(lái)。
“不用不用！”我用力地?cái)[手，“我只是腳扭了！你自己都推著拐杖，幫不了我的呀！”她回頭沖我輕輕一笑“沒(méi)事的你別擔(dān)心，我力氣可大了�！本褪沁@一句安慰，使我的心平靜了下來(lái)。她抓住我的手臂，用一條拐杖為支撐點(diǎn)將我慢慢地扶起來(lái)。在這樣做的途中，她好幾次險(xiǎn)些摔倒，都是靠扶住了墻才重新站起來(lái)。最后，我們兩個(gè)每人一條拐杖，互相扶持著離開了教室。
“你家在哪里？我送你回去！”剛走出學(xué)校她就問(wèn)我。“啊，這么晚了，我自己跳著回去就行了！我家就在附近，而且你太晚回家也不好吧！”我連忙推托。她沖我盈盈一笑，說(shuō)：“我家也不遠(yuǎn)，還是我送你回去吧！”于是，她又扶著我把我送到了家�！爸x謝！”我感激地對(duì)小笠說(shuō)�！安挥弥x，誰(shuí)讓我們是同學(xué)呢！”她笑了笑，拄著拐杖走了。我看著她離去的背影，心中涌起了一股暖流。
到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，心中都暖洋洋的。我也明白了，有一種溫暖，是可以用心去傳遞的。愿這溫暖化作一股請(qǐng)風(fēng)，永駐人們的心間！
傳遞溫暖作文14
如今，我們進(jìn)入了一個(gè)文化綜藝異軍突起的時(shí)代，其中董卿制作的《朗讀者》引起了一陣?yán)首x熱，全國(guó)上下無(wú)不關(guān)心這帶來(lái)溫暖的書的力量，今天，我們?cè)谖沂恰v書人大賽中也感受到了這份力量。
白梅老師分享道一個(gè)人想要擁有一顆純凈的心，善良的心，一顆有修為的心，那就去讀書，在讀書中感受，在讀書中體會(huì)，在讀書中升華。在本次大賽中，選手們分享的書籍類別很多，有小朋友們分享的兒童文學(xué)，有中學(xué)生分享的國(guó)內(nèi)外文學(xué)類小說(shuō)，還有叔叔阿姨們分享的中國(guó)古代書籍，如《蘇東坡傳》等等。來(lái)自盟二中的劉彩霞老師分享的是《論語(yǔ)》，讓我印象很是深刻�！墩撜Z(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，它是由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成的，此書以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子的言行，體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念等等。這其中有一些名句讓我感觸頗深，比方說(shuō)：溫故而知新，這句話講的就是學(xué)習(xí)方法，在你每次復(fù)習(xí)過(guò)后，就會(huì)比以前有更深的理解，更深的體會(huì)；己所不欲，勿施于人，這句話講的是為人處世的道理，自己討厭的事物，就不要施加到他人身上；歲寒，然后知松柏之后凋也，這句話講的是碰到困難與挫折時(shí)，不能退縮。通過(guò)聆聽選手的分享，我們明白了很多道理，學(xué)習(xí)要講究方法，為人處世也要講究方式，面對(duì)困難要鼓足勇氣向前走。
堅(jiān)持讀書，讀好書，善讀書的這種精神應(yīng)該值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。現(xiàn)場(chǎng)采訪了油田學(xué)校的選手孫婕：讀書可以使人進(jìn)步，還能夠激發(fā)寫作靈感，提高寫作水平，拓展知識(shí)面，讓自己能夠了解更多世間萬(wàn)物的知識(shí)，尤其是自己最愛(ài)的關(guān)于科學(xué)發(fā)展類，科普創(chuàng)新類的文章。錫盟二中的選手郭薇薇自信的'說(shuō)：雖然是第一次站在這樣大的舞臺(tái)，分享自己所喜愛(ài)的書籍，能夠把自己的想法大聲的說(shuō)出來(lái)，讓其他人聆聽，是一件非常幸福的事情。
閱讀促成長(zhǎng)，書香潤(rùn)草原我是講書人大賽，以不同年齡段的選手，分享不同類別的書籍，讓我們感受到書籍的力量，以書為友，傳遞溫暖。
傳遞溫暖作文15
記錄
1月31號(hào)
今天下午五點(diǎn)了，媽媽上班還沒(méi)有來(lái)，我想：“媽媽一定是加班了。我突然聽見(jiàn)了媽媽腳步聲，我想：媽媽工作了一天，一定得累，于是，就幫媽媽拿拖鞋，媽媽進(jìn)了家門，看見(jiàn)我正拿著拖鞋，直夸我是好孩子。
2月2號(hào)
今天，我去玩兒，看見(jiàn)鄰居張阿姨提著兩袋垃圾，我連忙跑過(guò)去幫她把垃圾扔了。張阿姨說(shuō)：“謝謝你了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這時(shí)我應(yīng)該做的�！�
2月4號(hào)
今天，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我先把桌子、茶幾和窗臺(tái)擦干凈，最后又把被子疊得整整齊齊�？粗撂锰玫募�，心里舒服極了。
2月17號(hào)
今天，我?guī)桶职�、媽媽把家里的窗戶全部都擦得干干凈凈，一塵不染。媽媽見(jiàn)我這么能干，說(shuō)：“我們家進(jìn)宇長(zhǎng)大了。”
2月21號(hào)
這天，我去奶奶家玩兒，奶奶家沒(méi)水了，要去提水，我就主動(dòng)和叔叔一塊打了幾桶水，奶奶夸我長(zhǎng)大了，能幫大人干活了。
總結(jié)：
給予是快樂(lè)的
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心、愛(ài)護(hù)，他在我們身邊無(wú)處不在。
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是一扇窗戶；如果世界是一條小船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈；如果世界是小只小鳥，那么關(guān)愛(ài)就是一棵讓小鳥居住的大樹……
我們每天都在父母的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。如果你高興的時(shí)候，父母就是你的伙伴；如果你傷心的時(shí)候，父母就是你們的`心理醫(yī)生；如果你做了錯(cuò)事，父母就為你指出正確的方向，如果……
你的父母給了你這么多的關(guān)愛(ài)，你關(guān)愛(ài)過(guò)父母嗎？也許，你會(huì)說(shuō)我們還小，沒(méi)有能力關(guān)愛(ài)他人，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！幫父母打掃衛(wèi)生，在父母工作時(shí)為他捶背，在他們生病時(shí)為他們做一頓飯。在他們……
我們?cè)诮邮荜P(guān)愛(ài)時(shí)，是幸福的，我們?cè)谒统鲫P(guān)愛(ài)時(shí)，是更幸福的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把關(guān)愛(ài)送給身邊的人吧。如果每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界就會(huì)變成美好的明天。
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