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四年級(jí)春天的作文

時(shí)間:2024-08-01 10:50:57 作文大全 我要投稿

精選四年級(jí)春天的作文集錦九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)春天的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選四年級(jí)春天的作文集錦九篇

四年級(jí)春天的作文 篇1

  人依賴于自然而生存,意溢于自然而多情,情滿于自然而遐思,摘一片花瓣思考,一朵花盡藏世界。

  曾在書(shū)中看到,《帝京景物略》:“日盡至,畫(huà)素梅一枝,為瓣八十有一,日染一瓣,瓣盡則九九出,則春深矣,曰`九九消寒圖’”。讀罷,頓時(shí)興奮不已,原來(lái),在沒(méi)有電視和手機(jī),更不知互聯(lián)網(wǎng)為何物的古代,人們并不像我所想象的那樣,縮手縮腳地待在屋子里,無(wú)味無(wú)趣。而是想出了這樣優(yōu)雅地度過(guò)歲月長(zhǎng)河的方法——九九消寒圖。在冬至那天,畫(huà)一枝有八十一片花瓣的梅花,每天涂染一瓣,當(dāng)八十一片花瓣全部被染成嬌艷的柔紅,或許窗外依然地凍天寒,但古人的腕下早已偷偷迎來(lái)一片春天。

  自然就是如此,都說(shuō)“一花一世界,一葉一乾坤”,廣闊的自然在微不足道的花草之間傳遞出它的哲理和韻味,更在文字間彰顯魅力。

  詩(shī)中道“庭前垂柳,珍重送春風(fēng)”,能看出這其中有什么玄機(jī)嗎?對(duì)了,每個(gè)字都是九畫(huà),這也是一種九九消寒圖,只不過(guò)它不是畫(huà)而是文字罷了。同樣,在冬至那天,濃墨重彩地寫(xiě)下這幾個(gè)大字,然后每天在字間留白的地方描上一筆,似乎春天便在這一筆筆的.剛勁有力中迎來(lái)。

  自然便是這樣,它的廣袤中。

四年級(jí)春天的作文 篇2

  星期天,風(fēng)和日麗,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,片片白云在天上快樂(lè)地玩耍著。我和媽媽騎著自行車去田野找春天。

  哇!春天的田野好美呀!有綠油油的一眼望不到邊的麥田、剛剛破土的嫩綠的小草、牡丹花棵上長(zhǎng)出了紅紅的小芽?jī)、柳枝上露出了一個(gè)個(gè)小腦袋、黃色的不知名的小花,還有,池塘里的冰融化了,連土地也變得像面包一樣非常松軟。

  走進(jìn)麥田,油綠油綠的麥苗都長(zhǎng)到一?高了,微風(fēng)徐徐吹來(lái),麥苗跳起來(lái)歡快的舞蹈,綠色的波浪一起一伏,好像在贊歌美麗的春天。

  腳下的土地也有了春意。一絲絲、一叢叢的的小草從地里鉆了出來(lái),多可愛(ài)的小草!細(xì)細(xì)嫩嫩的,嫩得似乎輕輕一碰就會(huì)變成碎末兒,黃綠黃綠的顏色有些淡,剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小草毛茸茸的,撫摸上去十分舒服,感覺(jué)像在摸小雞的容絨毛,又像在摸一床舒適的鴨絨被,還好像在小女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的滑順的長(zhǎng)發(fā)。

  我和媽媽來(lái)到柳林。我發(fā)現(xiàn)柳條上凸出一些疙疙瘩瘩的小東西,走近一看,。【谷皇橇鴺(shù)上發(fā)出的`小芽芽,小芽芽扁圓扁圓的,紅色中帶著嫩綠,綠中帶著淡淡的粉紅,好漂亮的顏色,可真美。

  在路邊,我發(fā)現(xiàn)一朵小小的黃花兒,樣子非常像向日葵,雖然它非常小,也幾乎聞不到什么香味,但是它也想在春天展現(xiàn)自己的美!你看,黃黃的小花不正透出春天的氣息嗎?

  我們又來(lái)到池塘邊。池塘里的冰融化了。深綠色的水蕩漾出春天的暖意。一陣陣柔柔的春風(fēng)吹來(lái),水面蕩起了一層一層的波紋,好像在贊嘆:“春天真美!我愛(ài)你——春天。”

  我們依依不舍地離開(kāi)田野,去回味我找來(lái)的春天:!春天真美!

四年級(jí)春天的作文 篇3

  在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子斜著身子在天空中掠過(guò),唧唧地叫著;有的從這邊的稻田上一轉(zhuǎn)眼飛到了那點(diǎn)的柳樹(shù)下面;有的衡掠過(guò)湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看見(jiàn)波紋一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。

  幾對(duì)燕子飛倦了,落在電線桿上,藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾根細(xì)線,多么像五線譜阿!燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

  青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,伸展開(kāi)了懶洋洋的身軀,迎著和煦的春風(fēng)快樂(lè)的成長(zhǎng)。小蝴蝶、小蜜蜂在我們的頭上飛來(lái)飛去,為春天增添了許多美麗。

  哇!風(fēng)好大呀!廣場(chǎng)上,放風(fēng)箏的人絡(luò)繹不絕,不一會(huì)兒,風(fēng)箏飛在了藍(lán)天下,好似一只快樂(lè)的小燕子,正在得意地說(shuō):“瞧,我飛得多高!

  麥田里,莊稼翠綠翠綠的,綠得發(fā)光,綠得鮮亮,歡笑著,翻滾著,一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花,近處的呈鮮綠色,遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈翠綠色,再遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈墨綠色,一層又一層,最后連成一片,茫茫的跟藍(lán)天相接。花園里,花都開(kāi)了,有的是個(gè)花骨朵,有的含苞待放,還有的花盛開(kāi)了,像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的`姑娘,向我們展示他的美麗。

  置于春的海洋中,我不禁想到:春天不愧是生命的象征,望著忙忙碌碌的蜜蜂,我想起了:一年之計(jì)在于春,一天之際在于晨。親愛(ài)的朋友,在新的一年里,又有什么新的打算?

四年級(jí)春天的作文 篇4

  我喜歡春天,我贊美春天。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪融化。小河又在奔跑,一邊跑一邊在唱著歡快的歌呢!看,它跑到田野去,讓麥子喝夠水;流到樹(shù)林里去,讓樹(shù)兒長(zhǎng)得更加茂盛;奔到草地邊,讓小草長(zhǎng)得更加綠。小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的小河里自由自在地玩耍。太陽(yáng)下,水面波光粼粼,水里的一顆顆鵝卵石,如同一顆顆閃耀著耀眼的光芒的寶石,美麗極。小河邊的棵棵柳樹(shù),長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽。搖一搖小柳樹(shù),飄下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“雪花”,如同又回到銀色的冬天。風(fēng)兒吹過(guò),一條條柳枝如同春姑娘那細(xì)細(xì)的頭發(fā),在風(fēng)中跳起優(yōu)美的舞蹈,舞姿婀娜多姿,美極!那棵棵柳樹(shù)倒映在水中,好像那樹(shù)是從水中長(zhǎng)出來(lái)的。

  春天,田野里,農(nóng)民伯伯播種下新的希望,希望今年有好的收獲。

  草地上,一只只風(fēng)箏上的老鷹,不知被誰(shuí)施魔法,竟然飛上天,翱翔在寬闊的天空里。一只只風(fēng)箏飛上天,有的飛得很高,有的飛不起來(lái)。

  下面,人們坐在綠油油的`草地上,有的在講笑話;有的在打撲克;有的在踢足球……

  春天,花園里的鮮花百花齊放,有紅的、黃的、藍(lán)的、白的……數(shù)也數(shù)不清,真是五顏六色。鮮花的顏色招來(lái)許多蜜蜂、蝴蝶,讓小花變得更加美麗。

  如果人人都不亂扔垃圾,那我們春天的花園將變得更加美麗,更加美好。

  美麗的春天,ILoveyou!

四年級(jí)春天的作文 篇5

  最能代表春天的就是雨了,下了好幾天的雨,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”有時(shí)下的是暴雨,雨滴很大,把大地上的東西痛快地洗了個(gè)澡,聲音噼噼啪啪,濺起了朵朵水花,像春天里的花兒。有時(shí)下的是陣雨,它一會(huì)兒下,一會(huì)兒不下,一會(huì)兒下得很大,一會(huì)兒又下得很小,像個(gè)調(diào)皮的孩子。有時(shí)下的'是毛毛細(xì)雨,它的雨滴很小,卻很密,落在身上沒(méi)感覺(jué),地上也不會(huì)有水花。有時(shí)下的是雨霧,這種雨飄在空氣中,很像霧,不會(huì)掉下來(lái)。雨霧還遮擋住了遠(yuǎn)處山的上半部,山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn),像人間仙境。春天的雨真美呀!

四年級(jí)春天的作文 篇6

  春天來(lái)了,光頭強(qiáng)一起床,就聽(tīng)到窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“天氣這么好,你快帶著你的小貓去公園玩吧。”

  天空上飄著朵朵白云,像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。一只風(fēng)箏,像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛來(lái)飛去。

  遠(yuǎn)處,一片蔥郁的森林,大樹(shù)們手拉手,像一把把太陽(yáng)傘。近處,一條清澈的小河在歡快地唱歌呢。小河的中央還有一座小島,島上有一座小房子,供人們休息。小河的盡頭鋪滿了小石子,小石子的'旁邊有五彩繽紛的鮮花競(jìng)相開(kāi)放。河岸上的小草努力地生長(zhǎng),好像在說(shuō):“我又有新生命了!”

  春天的公園里,花兒綻開(kāi)了笑臉,小草彎著腰,像對(duì)小朋友們點(diǎn)頭微笑。小蝴蝶、小蜜蜂在花間快活地嬉戲。一個(gè)小女孩站在河岸上看著這美景的風(fēng)景,聞著花香,仿佛快要進(jìn)入夢(mèng)境。光頭強(qiáng)在草地上快樂(lè)地奔跑,小貓跟著他跑來(lái)跑去,玩得可開(kāi)心了。柳枝隨著微風(fēng)吹拂,像給他們扇扇子呢。

  雖說(shuō)一年四季每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn),不過(guò)我覺(jué)得,春天是我們小朋友最喜歡的季節(jié)。

四年級(jí)春天的作文 篇7

  冬爺爺最后一次為田野蓋上潔白的被子還未來(lái)得及離開(kāi),春姑娘就唱著優(yōu)美的歌曲,踏著輕快的步子迫不及待地來(lái)了。

  轟隆隆!轟隆隆!轟隆隆!春雷敲著大鼓,驚醒了小動(dòng)物們。小動(dòng)物們紛紛從洞里探出頭來(lái),觀望外面發(fā)生了什么事兒?緊接著,春雨彈起了金琵琶。樹(shù)林里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),如同在開(kāi)演唱會(huì)。

  雨過(guò)天晴,小動(dòng)物們按耐不住喜悅的心情,趕忙到草地上曬曬太陽(yáng),說(shuō)說(shuō)各自的故事。還有些小動(dòng)物情不自禁地展示自己的才藝。好一場(chǎng)盛大的舞會(huì)!

  陽(yáng)光明媚,春暖花開(kāi)。同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。早讀時(shí),同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲;課間,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的`歡笑聲;課堂上,老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲,同學(xué)們清脆的回答聲;構(gòu)成了動(dòng)聽(tīng)迷人的弦律。

  春天的歌聲,是那么美妙,是那么和諧,是那么陶醉!

四年級(jí)春天的作文 篇8

  春姑娘來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,看!河水被春姑娘的溫暖給融化了,河水“叮咚、叮咚”的唱著歡快的歌曲,水里的小魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去,好像在跟小溪伴舞,他們似乎在向春姑娘道謝,表達(dá)著春姑娘對(duì)自己的恩情。

  春姑娘來(lái)了,燕子從南方飛回來(lái)了,他們一邊嘰嘰喳喳地叫著,一邊有規(guī)律的扇動(dòng)著翅膀,在湛藍(lán)天空中翱翔,好像在和春姑娘打招呼,歡呼著春姑娘的到來(lái)

  春姑娘來(lái)了,天氣暖和了,積雪融化了,淘氣的春風(fēng)娃娃正在催促著白云妹妹下一場(chǎng)春雨。春雨過(guò)后,柳樹(shù)冒出來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的嫩芽,隨著春風(fēng)來(lái)回?fù)u擺在向春天打招呼,小草鉆出了地面,給遼闊無(wú)邊的大地,鋪上了毛茸茸的綠毯,好像在春風(fēng)中搖擺,和春姑娘一起跳集體舞,它們高興極了。

  春姑娘來(lái)了,人們脫掉了厚厚的棉衣,穿上了漂亮的公主裙,在暖和的`春天里搭帳篷,享受著春天所帶來(lái)的快樂(lè)與美好的希望,春天讓大自然富有了生機(jī)和生機(jī)勃勃的景象,我愛(ài)你春天,因?yàn)榇禾禅B(niǎo)語(yǔ)花香,百花齊放,美麗極了。

四年級(jí)春天的作文 篇9

  春天又來(lái)了,到處一片生機(jī)盎然。

  我愛(ài)綠色的春天,但我更愛(ài)那無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。小草又破土而出,沒(méi)幾天就長(zhǎng)高了。它一長(zhǎng)就長(zhǎng)滿了草原、山坡、森林,到處是它的'兄弟姐妹。它不像鮮花那樣,要人去鋤草、澆水、料理,它會(huì)自己長(zhǎng)大,就算你踩死了它,幾天后也會(huì)再生。正所謂:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!碧拼(shī)人白居易寫(xiě)的這首詩(shī),正是小草一生的真實(shí)寫(xiě)照。

  “天涯何處無(wú)芳草!痹谏、要草原、在公園,都=有小草的足跡。雖然它們非常渺小,卻非常偉大。俗話說(shuō):歌曲得有伴奏,圖畫(huà)得有顏色。當(dāng)然,那美麗的鮮花旁邊也得有綠色的小草陪襯。當(dāng)人們紛紛議論 著鮮花:“瞧,這朵花多美。 睍r(shí),鮮花往往會(huì)孤芳自賞。其實(shí),人們是否想過(guò),少了旁邊的小草,鮮花只不過(guò)是一枝獨(dú)秀,人們還會(huì)贊美它嗎?當(dāng)小草聽(tīng)見(jiàn)人們贊美鮮花時(shí),他們決不會(huì)爭(zhēng)功奪勞,當(dāng)鮮花驕傲地?cái)?shù)落小草時(shí),小草決不還理,而要在自己的崗位上默默地工作著。

  試問(wèn),青藏高原少了草會(huì)變成什么樣??jī)?nèi)蒙古少了草會(huì)變成什么樣?

  看來(lái),草在哪里都有,哪兒都少不了它們。小草,你知道嗎?你雖然渺小,卻是我們心中的英雄。

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