有趣的一節(jié)課日記6篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的有趣的一節(jié)課日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的一節(jié)課日記 篇1
在坊子實(shí)踐活動(dòng)的兩天半里，我們拓展了許多豐富多彩的課程，有制作飛機(jī)模型、巧板家族、布藝、音樂、無線電和獨(dú)木橋，當(dāng)然令我回憶最深的就是“無線電”這一課了！
我很佩服這個(gè)無線電老師，因?yàn)檫@個(gè)老師能用簡練的的語言，為我們清晰的介紹了“無線電”是個(gè)什么樣的東西。無線電也就是找電臺(tái)，再現(xiàn)了戰(zhàn)爭中的一個(gè)找電臺(tái)的情景。我們需要有耳機(jī)，因?yàn)槎鷻C(jī)能聽出電臺(tái)隱藏的'方向。再一個(gè)就是這六根天線，紅色的裝在最上端，黃色的在中間，黑色的在最下端。介紹好了一切，囑咐我們千萬不要?jiǎng)与娕_(tái)了之后，老師馬上開始分組并選組長。組長上來領(lǐng)工具。我和張小倩、孟梓涵一個(gè)組，還沒等選組長嘞，她倆就把我推了上去。我們箭一般的沖出了教室，開始找電報(bào)活動(dòng)。老師一共安置了三個(gè)電臺(tái)，前兩個(gè)并不費(fèi)勁兒，一個(gè)在自行車車棚里，一個(gè)在食堂松樹上。最后一個(gè)在體育器材附近，就是找不到了，我們?nèi)齻�(gè)心急如焚。呵！救星來了，譚博倫“哇”地一聲大喊：“我找到了！”我們便順著譚博倫說話的方向去了，還真找到了，在穿越封鎖線的一個(gè)角落里。我們急忙跑回去報(bào)告老師！
耶！我們第二名！
有趣的一節(jié)課日記 篇2
星期日的上午，天氣很晴朗，我們?cè)诳鞓纺Х阶魑纳狭艘还?jié)有趣的課，你們想知道是什么課嗎？快來跟我看看吧！
當(dāng)老師拿出泡泡糖的時(shí)候，有的同學(xué)很想吃，有的'同學(xué)伸手去拿，還有的同學(xué)非常興奮。
第一輪的時(shí)候，我代表我們隊(duì)上場，我有點(diǎn)緊張，手心里都是汗。
比賽開始了，我和劉皓玥在老師說粘左腳心時(shí)，我們做錯(cuò)了，我們把腳尖粘在了一塊兒，所以我們被淘汰了。當(dāng)時(shí)我很失望，心里想：我們能不能贏��？真害怕不能為小組加分！
下了臺(tái)，雖然輕松了，可是還是有點(diǎn)兒緊張。
馬上第二輪比賽開始了，當(dāng)老師說粘左手時(shí)，臺(tái)上的同學(xué)有的手忙腳亂，有的找同伴，還有的不確定是粘什么。
最后，經(jīng)過他們一致努力，我們贏得了勝利，我的特別開心，高興！
有趣的一節(jié)課日記 篇3
每次我們?cè)谇嗌賹m補(bǔ)習(xí)時(shí)，我們的林老師總會(huì)給我們玩一些有趣的活動(dòng)，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，很開心！
今天，穿著一件粉紅色衣服的林老師又會(huì)給我們玩什么活動(dòng)呢？只聽林老師親切地對(duì)我們說：“同學(xué)們，老師想表演一個(gè)節(jié)目，需要請(qǐng)一位同學(xué)來和我演一演。誰愿意來呢？”老師的話音剛落，有些同學(xué)就自信地把手舉得高高的'；有些同學(xué)不夠自信東張西望······
這時(shí)老師請(qǐng)了最活躍的小智同學(xué)。小智長得高高的，胖胖的，穿著一件黃色衣服，很可愛。老師輕輕地走到小智同學(xué)的身邊，在他的耳根邊說了幾句悄悄話。隨即表演就開始了。老師面帶笑容地對(duì)小智同學(xué)說：“小智，請(qǐng)你用‘其中’造句�！敝灰娦≈峭瑢W(xué)抱著左腳，一臉痛苦地說：“我的其中一只左腳受傷了�！崩蠋熞苫蟮貍�(cè)著身子，拖著聲調(diào)說：“你是蜈蚣嗎？”說完，引來了同學(xué)們的一陣笑聲。
小智同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中走下了臺(tái)。
老師讓我們把玩的過程寫下來，大家都興致勃勃的。
這節(jié)課真有趣！
有趣的一節(jié)課日記 篇4
今天我到了上作文課的教室，李老師拿出來一個(gè)袋子，讓我們猜一猜里面有什么東西。
這個(gè)袋子上面有一些葉子的圖案，葉子是紅色的，袋子也是紅色的。
第一個(gè)上去摸的是一位女同學(xué)，她摸呀摸，老師問她摸完了沒有，她說沒有。我看著她的表情，她一臉滿不在乎的樣子，沒幾下就說摸完了，也不知她到底摸到了什么。
第二個(gè)上去的是個(gè)男同學(xué)，他摸啊摸，摸了半天還沒有摸完，老師催他快點(diǎn)摸，最后可能他覺得猜得差不多了，就一溜煙地下去了。
最后一個(gè)人是我，我把手放了進(jìn)去，使勁地摸啊摸，突然我摸到了一個(gè)又圓又粗的東西，我想，這會(huì)不會(huì)是老師的口紅呢？我又想，也可能是強(qiáng)力膠吧，老師怎么會(huì)把自己心愛的口紅拿出來讓我們的小臟手摸呢？
我又繼續(xù)在袋子摸，突然我摸到一個(gè)前面有五個(gè)指頭、后面有一個(gè)粗跟的東西。我想，這個(gè)東西可能是小腳丫模型吧？
我又開始摸下一個(gè)東西了，一個(gè)又彎又粗的.東西被我一下子摸到了。我感覺它頭上有兩個(gè)又大又圓的東西，好像一雙眼睛，下面的部分又軟又彎，很像是一條蛇。
最后一樣?xùn)|西我還沒有夠到，我用手在袋子里亂抓，摸到了一個(gè)一頭像叉子一樣的小爪子，另一頭是一把小刷子的東西，我覺得它是一個(gè)后面有小手的刷子吧。
后來老師公布了答案，袋子里的東西是一管固體膠、一個(gè)木頭小腳丫、一個(gè)大眼蛇玩偶和一把清理電腦鍵盤的小刷子。我發(fā)現(xiàn)自己全摸對(duì)了，心里真的高興極了。
有趣的一節(jié)課日記 篇5
今天上午，我在快樂作文上了一節(jié)感恩父母的課。
老師給我們發(fā)了一些五彩繽紛的毛根，讓我們做手工。我想給爸爸做一幅眼鏡，給媽媽做一朵五光十色的花，你們猜為什么我給爸爸媽媽做呢？因?yàn)槲业陌职纸暳耍蚁Ｍ麐寢尯突ㄒ粯拥腵美麗，為了表達(dá)爸爸媽媽把我撫養(yǎng)長大的恩情，我要做幾個(gè)禮物送給他們表示感謝。
我先用兩根毛根把它彎成圓形，再把一根毛根剪成三段，一段把它固定在兩個(gè)眼鏡片的中間，再把另兩段做成耳朵上掛的支架，很好看的眼鏡就做好了，我給爸爸看，他說：太好看了！真棒！我又開始做花了，我先拿出一根毛根，把它固定成五角星形，再拿出一根也做成五角星形固定，拿出兩根做成棒棒糖的形狀，再把這些固定在一起，這樣就做成了一朵小花，這樣還不夠完美，我又給小花做了花徑和葉子，這樣一朵美麗的小花就做好了。
我送給爸爸眼鏡就是祝你眼睛永遠(yuǎn)不近視，媽媽我給你的小花就是祝您永遠(yuǎn)像小花一樣美麗、漂亮。我愛你爸爸媽媽，還要對(duì)您們說一聲：謝謝。
有趣的一節(jié)課日記 篇6
叮叮叮叮……，上課了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，這一節(jié)是語文課，老師面帶笑容走向講臺(tái)。 老師并沒有喊上課，只是問同學(xué)們：“你們有自己的理想嗎？”我們都異口同聲的說：“有！”“那好，有哪些同學(xué)想當(dāng)醫(yī)生呢？”大家不知道老師葫蘆里買的是什么藥，卻舉起手來。“既然有那么多的學(xué)生想當(dāng)醫(yī)生，那我們就做一個(gè)小游戲吧！”同學(xué)們都拍手叫好�？禳c(diǎn)開始吧！一位同學(xué)說。
老師先用粉筆在黑板上寫一個(gè)“武”字，對(duì)同學(xué)們說：“這個(gè)是武松的武字�！崩蠋熡衷谖渥稚蟿澚艘坏雷兂伞拔洹弊帧Ｓ终f：“這一道代表“武松”的腿受傷了，大家來當(dāng)一下醫(yī)生，來給武松治療！”有的'同學(xué)說：“再寫一個(gè)武字�！庇械恼f：“把那一道擦了”還有的說：“寫的時(shí)候不要寫那一道�！贝鸢柑嗔恕＠蠋焻s說：“我知道武松會(huì)受傷，因?yàn)橥瑢W(xué)們多給武字加了一道，武松才受傷的，應(yīng)該寫字要認(rèn)真，才能當(dāng)醫(yī)生�！贝蠹叶键c(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從上了這節(jié)課后班里的同學(xué)再也沒人寫錯(cuò)別字了，也沒人讓武松受傷了。
這節(jié)語文課真有趣！
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