相處的作文15篇
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的相處的作文,歡迎大家分享。
相處的作文1
最近我讀了一本書——《《戴銀鈴的長臂猿》》,這本書可有趣了講述了一只叫珍妮的長臂猿,馬戲團的工作人員一次小的疏忽使它逃回了森林,但它發(fā)現(xiàn)那里的長臂猿并不歡迎它于是帶著它的母親逃到了馬戲團。
重這件事看出了這只長臂猿和它的母親是多么的相愛。我知道了人與動物間只是隔著一層薄薄的霧你一走近就可以看見動物的世界。我們只要多多的`發(fā)現(xiàn)理解動物就可以提前知道要發(fā)生的災難,我也相信在未來的世界里我們能和動物聊天。
記得在關于動物的諺語中有著這么一句:狗是人們最忠實的伙伴。 有一回我在一篇報道中知道了一個落水的小女孩被一只狼狗救起,那家人高興的供奉給這只狗很好的肉給它吃。你別看這只狗平時很兇可在關鍵時刻卻起到了關鍵的作用。
我想起了這么一句話——隨便動物只要受過好好的馴養(yǎng)就一定可以成為人們的好伙伴!
相處的作文2
要想和同學們相處得很好,不是一件容易的事情。和一個、兩個、三個、五個同學成為好朋友,是在簡單不過的事情。要想和全班同學都成為好朋友,就不是一件容易的事。
要想和全班同學都相處得好,必須了解每個同學的特點,喜歡什么,討厭什么。在小事情方面,要大度、要忍讓。在大是大非面前,一定要堅持原則,決不讓步。對同學要多鼓勵,少批評,千萬不能揭短。
要熱心幫助同學,對待學習較差同學,不要歧視。要幫他找出原因,對癥下藥,才能改變學習差的根源。要熱心為同學們服務,克服煩躁情緒,這樣才能和同學打成一片,搞好關系。
盡自己最大的努力,為同學們辦事,盡可能達到同學們的滿意。這樣才能在同學們中間樹立自己的.威信,和同學們和睦相處,成為同學們的好朋友。
相處的作文3
一想到明天就要告別老師,告別朝夕相處的同學,我心中就涌起深深的眷念之情,我還在懷戀以前的童年趣事。在我六歲時,我懷著對學校的憧憬來到校園,同學們的`讀書聲、干凈書本。
老師一進來,我們端正的坐著等待老師的到來,一打開備課本,書中發(fā)著油墨香氣的課本,第二節(jié)課時課間操,我們邁著整齊的步伐,看那矯健的身姿,還真有幾分軍人的模樣。上課鈴響了,我沒飛快的跑進教室。我們讀的熱情,議的熱烈,在老師的哺育下,一天比一天聰明,一天比一天開心。
中午的寫字是我們的必修課,從這一個個田字格里,我們感受到了中華的博大深淵。新的學校把我們招手,新的世紀把我們盼望,我們將成為21世紀的主人。等到我們成為祖國棟梁的時候,大家再來母校相聚,再來看望我們的老師,道一聲:“老師我們沒有辜負您的期望!”
相處的作文4
每個人都有自己的朋友,我就有自己的朋友,他和我是同一個班,他是一個心情開朗的朋友,他平時常常穿著他的黑色大衣,我們是很樂意幫助對方,這也是我們交朋友的原因。
記得又一次,我們體育課慢跑的時候,我一不小心摔了個大跟頭。他立刻跑了過來,把我扶到老師面前,讓體育老師帶我去治療一下。當體育老師帶我回來時,他立刻過來和我擊了個掌,我對他說:謝謝你他開心地說:不用謝,我們可是最好的朋友!說完,他又重新回到隊伍里,慢跑去了。
還記得那一次,他一不小心就把他的水打翻了,我立刻跑回自己的座位上,把我的'水往他杯子里倒。他問我:你這是在干什么?給你倒水呀!我說。他立刻臉紅了:謝謝你不用謝,我也是要報答你的呢!
我們果真是一對相互幫助的朋友,對方遇難我就幫助。小朋友們,你們也有好朋友嗎?一定要好好相處哦!
相處的作文5
我的學生說:老師,你別只描述你貴族的母親,你也寫一些世間平凡的婦人吧。你知道,有一些母親沒有美麗的.面容,沒有絲質(zhì)的衣服,沒有學識,沒有地位,甚至沒有娛樂,整天只有那無休無止的工作。跋涉在山問的小徑上就如同跋涉在人間的長路上一樣,有些很困苦的母親,在走著很困苦的路呢。
我回答他說:母親有了你和你的弟弟妹妹,再困苦的路她也肯走。你怎么能用外表的一切來衡量母親的心呢?你要知道,所有的母親,都是這世間最尊貴的一種種族。
相處的作文6
孟子說:“天時不如地利,地利不如人和。”所以,你若能和周圍的人友好相處,對你的學習和成才有很大益處。
然而,與人交往并不是一個簡單的事情?慕O和誤會時有發(fā)生,一件小事、一句話就有可能使那已經(jīng)建立起來的友情突然終止,讓人傷心不已。
那么,我們該怎么把握友誼呢?
與人交往,貴在真誠。不要當面打鼓,背后敲鑼,表面上說一些動聽的話,心里想的卻不是那么一回事。偽裝便不是真心對人,這樣很難做到互相信任。待人真誠,不在人背后做小動作,這是交友的第一步。
朋友相處,寬容為懷。所謂君子要成人之美,而且也要有容人之德。要寬容別人的短處,也要寬容別人的長處,對非原則性的問題不要斤斤計較。對我們現(xiàn)在這個年齡的人而言,往往是朋友意識越強,越容易排斥他人,不愿意讓別人同自己的`朋友玩,這樣,你的朋友就不會多。
愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。與人交往要做到以上幾點,才能讓友誼常在!
相處的作文7
在我們的班集體上,有許多同學們相處得都不是很愉快,他們有時打架,有時老師批評別的.同學了,有一些同學他們還幸災樂禍在那亂笑。
在這里我要說一句,我感覺非常不開心,因為別人犯錯了老師在慢慢的教育他,但是老師一批評同學,其他不好的同學就會亂笑,人人都有犯錯的時候,不一定那一天你也犯錯了老師說說你,別的同學再笑笑你這樣你的心里很開心啊?所以,當別的同學被批評了你不能去嘲笑他,而要去幫助他、鼓勵他,告訴他以后不要犯錯了把這個壞毛病改掉就行了。
還有,有時同學們就因為一件小事發(fā)生了矛盾打了起來,但是有些壞同學就會在旁邊說:“哇!可以看好戲了,打打打!使勁打!看誰能打贏。”都不去攔住他們,都不叫他們別打了。
我希望我們同學之間不要因為一些小小的事情就打了起來,我們應該和睦相處,不要在打打鬧鬧,要一起認真學習,這樣我們不僅學習成績進步了,素質(zhì)也提高了不就什么事情就解決了嗎?
相處的作文8
我已熟悉了相處與離別,可留念始終去不到。
早期時,就要想那時了,我個子還不足一米幾,每次暑假都是已藏滿了一心的喜悅,可這次別離可能是永遠,那時的我還不懂離別與別離,轉眼又是一個冬去春來。
我已戴上一條入隊的證明,我向前走去,可每次那些紅黑帽子的朋友已刻在心里,名也成為了回憶,我回想起來,總是得紅眼病,淚水也一下,思念的嘴角總讓人露出傷心與回想。這些讓人有情緒的照片的魔力已達到很高,可每次都在增強,我的眼目立馬瞄了其它,他的魔力好像大減,思念的紅塵已被瞄走,心里到舒涼了點。
一個背景像出現(xiàn)在我的`面前,可讓我愧心,跟他相處很多次,可離別總在扎心。
一個人想要經(jīng)歷相處,別離是肯定的,雖讓人無法接受,可人又想在見那個人一面,就算只有一面,可都會不舍。
別離是人最不愿去做的事,可這樣的理原肯定是沒人接受的,自己也一樣。
相處的作文9
在生活中,常常會遇到一些矛盾。與父母之間,與同學之間,都會發(fā)生一些矛盾。讓我以我們家的電視為例子說一說吧! 每天看電視的'時候都是一場戰(zhàn)爭。
剛吃完飯后我們就準備武器攻擊對方。我穿上護膝,帶上護腕,再戴上一副拳擊手套。爸爸看到我的摸樣哭笑不得,也武裝了起來。爸爸迅速打開電視并搜索遙控器?墒撬麤]有想到姜還是小的嫩,我暗笑道;“呵!呵!呵!遙控器在這呢!”爸爸看到遙控器在我這便于我搶了起來,大戰(zhàn)一番后,我說:“你今天不松手明天不松手就看不到足球比賽了!卑职终f:“你今天不松口明天不松口就看不到動畫片了!眿寢尶吹@種局面并沒有與我們搶,而是拿著遙控器去一旁看電視劇了又道:父子相爭,賢妻得利。”
我這才恍然大悟,原來我白忙活了。這也讓我知道了沖突時可以化解的,讓我們一起將沖突化解吧!
相處的作文10
起初,我并不喜歡和狗“打交道”,因為,我不但討厭它身上的毛,而且總覺得它身上有一股令人厭煩的味道。
在那些“與狗相處”的日子里,我簡直都受夠了,巴不得那只狗早日送人,當然,我明白,這是一件不可能的事情,因為外婆喜歡那只狗的'程度已經(jīng)到了如果每天看不到就茶不思飯不想的地步了,地位甚至高于我。或許我不該與一只狗相比。只是,它是在是“欺人太甚”。∧鞘窍轮甑囊惶,地面早已被雨水所覆蓋,變得濕濕的。本來,今天外婆不打算讓狗出去玩的,但沒有想到,它自己趁我們不注意,將未關好的門用兩只狗爪爪“推”開了,溜了出去。過了一會,外婆才發(fā)現(xiàn)她不見了,趕忙到處找了起來。誰知過了一會兒,它自己渾身濕淋淋的跑了回來,那樣子,真是又好氣又好笑。這時候,一件“意想不到”的事情發(fā)生了。它突然一下竄上了沙發(fā),跳到了我的身上,將我那潔白的衣服弄了幾個狗腳!我立馬將它趕了下去。唉,又得洗衣服了。
相處的作文11
秋風送爽,一轉眼,實習老師就要走了,我們依依不舍。雖然我在老師那總愛調(diào)皮搗蛋,但是一聽到老師們要走的消息,我十分難過。
讓我印象最深的就是兩節(jié)班隊課了。這兩節(jié)班隊課都是由馮穎主持的。第一次,雖然是我新學期第一次主持,但是我和馮穎主持的都很好,也受到了老師的好評。只不過,我的朗誦方面還欠缺,我想:這次就算是買個教訓,下次改正。
第2次班隊課主持時,我想:老師既然選擇了我,就是給了我又一次機會,我一定要好好珍惜,吸取上次的教訓。結果,我們的`內(nèi)容豐富多彩,語言有高有低。不僅受到了實習老師的好評,同時也受到班主任王老師的好評。
我與老師有意義的事遠遠不只這些,還有很多很多......
最后祝老師:
身體健康,萬事如意。
相處的作文12
要想和同學們相處得很好,不是一件容易的事情。要和自己玩的來同學成為好朋友,實在簡單不過的事情,但要想和那些性格愛好不相投的同學成為好朋友,就更不是一件容易的事。
要想和每個同學都相處的好,我們必須要了解每個同學的性格,喜歡什么,討厭什么,學習怎么樣等等情況,就像同學檔案一樣建立在腦袋里。這樣才有利于不同的同學采取不同的對待方式。
對待同學,不管是什么樣的同學,我們都要真誠,熱情;在小事情上我們要大度、要謙讓,要相互幫助;在是非面前,我們要堅持原則,是非分明。當同學沒做好事情的`時候我們要多鼓勵,多幫助,不要嘲笑;對非常優(yōu)秀的同學,我們要主動向他學習;熱心為同學們服務,克服煩躁情緒,這樣才能和同學打成一片,搞好關系。
無論如何,我們都要盡自己最大的努力,團結同學,盡可能的和同學們?nèi)谇⑾嗵帯V挥性谕瑢W們中間樹立自己的友好,真誠和威信,我想同學們將會親如一家!
相處的作文13
動物是人類的伙伴,是人類的好朋友。動物也有感情和靈性,我們要愛護動物。下面就讓我給大家講兩個相處吧。
有一只兇猛的打老虎,它的腳掌被刺扎爛了。有一天,它遇到了護林的老爺爺,老爺爺為它拔出了刺。過了幾天,老爺爺?shù)募议T口躺著幾只死了的小兔子,脖子上還有老虎的'牙齒印。原來是老虎為了報恩,把打獵打來的小兔子送給了老爺爺。
我還讀過一篇文章,講的是兩只狐貍到田里偷東西吃,被種地的人給發(fā)現(xiàn)了。但那個人不但沒有打它們,還給它們食物。從此,兩只狐貍經(jīng)常去看望他。
動物是有感情,有靈性的,所以,我們一定要珍惜和愛護我們的朋友——動物。
相處的作文14
科學文明邁著矯健的步伐,新潮時代飛速的奔跑。很快在這個信息化的時代,人們的生活水平在不斷的提高,新穎好玩的電子伙伴也走進了千家萬戶。
我的英語成績總是在班里名列前茅,從來沒有落后。一部分當然是我的'興趣和努力,另一部分就是我手中有一個“法寶”----步步高點讀機!。
一個形狀像書本的東西,插上插銷,就可以讀出令人驚嘆的英語句子,語氣簡直是惟妙惟肖。!當我累了時,我可以按下聽課這個鍵,一段精彩的英語段落就輸入了我的耳朵。當我單詞不知道時,便可以去我的“法寶”上查查。這樣一來,生詞就變成熟詞了。還有小測驗,就是一個很有趣的英語小游戲。點讀機上說英文,我點出相應的位置。共5題,一題20分。我的“法寶”上還有一個很可愛的小寵物-----小豬。在點讀機上學習多多,就會升級,級數(shù)就越多。我已經(jīng)升到7級了,小豬正在彈 鋼琴哩。。。!
步步高點讀機真是我學習中的好幫手!。
相處的作文15
大家都說老師是園丁,可我個人意見并不這么認為,我覺得老師更像一本書,閱讀越有滋味的書。
在上課時,老師像一本百科全書,為我們不厭其煩的講解習題,還叫我們一些課外知識,了解一些名人的故事。
下課時,老師像一本戰(zhàn)國策,為我們排憂解難。有一次,兩位同學打了起來,班委出動全沒用,老師一出馬,一個頂十!
老師告訴他們;同學之間要和睦,集體才有力量。那兩人立馬握手和好了!
其實老師更像一本思想品德,常常教導我們要助人為樂,多幫助他人,不能為了受到表揚才去做好事。
老是想以為魔術師,在不同時間里會使出不同的`魔法!老師,在您的哺育下,我們健康快樂的成長!
我愛您!老師!
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