【精選】朋友的作文400字4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的朋友的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友的作文400字 篇1

　　暑假里，我的復(fù)讀機(jī)壞了，不能聽(tīng)英語(yǔ)了，我多么想再有一部錄音機(jī)啊。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，中午放學(xué)回到家，在我的學(xué)習(xí)桌上有一臺(tái)銀白色嶄新的錄音機(jī)。原來(lái)是爸爸出差從鄭州給我買(mǎi)來(lái)的。

　　這部錄音機(jī)上面有一個(gè)提手，提手下面是一排整齊的按鈕，它們好像一排潔白的牙齒一樣立在那里。按鈕的兩端各有一個(gè)可以進(jìn)行左右旋轉(zhuǎn)的旋鈕。正前方兩端有兩個(gè)大大的音響，像兩個(gè)紅彤彤的小太陽(yáng)。后面用來(lái)接收收音信號(hào)的天線像一支鋼筆直直立在那里。背面的下部有一條又長(zhǎng)又黑的尾巴，原來(lái)是一根電線。看著這臺(tái)美麗漂亮又好看的錄音機(jī)，我心里美滋滋的。我急忙拿來(lái)一盒剛剛發(fā)的還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的`攀登英語(yǔ)四級(jí)A《天天聽(tīng)說(shuō)唱》磁帶，把它小心翼翼的裝進(jìn)錄音機(jī)，輕輕的按下按鈕，瞬時(shí)動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)響徹整個(gè)客廳。真是太高興了，終于又可以聽(tīng)到這美妙動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)歌聲了。前一段時(shí)間里，我的英語(yǔ)聽(tīng)讀能力一直在下降，現(xiàn)在可以提高了，我邊聽(tīng)邊想。

　　我將要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我的新朋友，讓她一直陪我度過(guò)快樂(lè)的小學(xué)。

朋友的作文400字 篇2

　　“CQ米B白，CQ米B白……“一聽(tīng)這歌聲就知道是我班的歌唱家正”大展歌喉“哩!

　　王東——我的好朋友。她今年9歲了，她活潑大膽又十分好動(dòng)，雖然這樣，但她還是很關(guān)心人。她有一頭烏黑的短發(fā)和兩顆大“星星“，特別她的愛(ài)笑的嘴，接下來(lái)我就告訴你們她的傳奇吧!

　　一天我們?cè)卺t(yī)院花園一起復(fù)習(xí)，旁邊還有兩個(gè)大姐姐在聊天�？赏鯑|不顧人多人少，站在卓上就唱起了她最?lèi)?ài)的.的《suningday》“CQ米B白，CQ米B白……“我們?nèi)齻�(gè)聽(tīng)到這種聲音，肚子就失痛了，因?yàn)樗�用的是東北調(diào)。

　　她的好動(dòng)可把我們害慘了，那天下起了大雨，雨停后，王東拉著王xx跳水坑。她嘴里還不停嘀咕著：“這邊、那邊、這邊、那邊……”嘩!王xx因?yàn)楦�不上王東的速度，已經(jīng)掉水坑了!當(dāng)王xx再起來(lái)時(shí)她已變成落湯雞了!看到這個(gè)情況，王東已經(jīng)不知道是哭還是笑好了。

　　我們班的王博很好斗，那天曾祥旺罵她是豬，王博追著他跑，于是兩人便扭打在一起了，不好，曾祥旺的耳朵被王博打出血了!王博終于收手走了。王東追著曾祥旺說(shuō)：“怎么樣?”叫你別惹王博你不信，現(xiàn)在后悔了吧!“王東又問(wèn)：”要紙嗎?“你流了好多血呵”雖然曾祥旺沒(méi)有回答她，但她還是自顧自地幫他擦血還說(shuō)： “真是血流直下三千尺，疑是銀河落九天呀!”雖然嘴上這么說(shuō)，可她心里不是這樣想的，真是刀子嘴豆腐心呀!

　　這就是我的好朋友——王東。

朋友的作文400字 篇3

　　在我學(xué)齡前，叮當(dāng)貓（哆啦a夢(mèng)）便和我形影不離了，在我房間中，它的蹤影無(wú)處不在，床上、桌上、電腦上，我走到哪它也跟到哪。

　　我害怕一個(gè)人睡覺(jué)，媽媽給我換上了叮當(dāng)貓的床單，瞧，哆啦a夢(mèng)天天趴在我的被子上、枕頭上，和它一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多么溫暖呀！

　　銅鑼燒是叮當(dāng)貓的最?lèi)?ài)，也是我嘴中的常客，各個(gè)零食柜中都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。吃銅鑼燒時(shí)，我總覺(jué)得自己就是哆啦a夢(mèng)的同類(lèi)，也是一只機(jī)器貓。三年級(jí)前，我用的都是鉛筆和自動(dòng)筆，我的`很多筆筆上都少不了叮當(dāng)貓，它站在筆帽上，目不轉(zhuǎn)睛地看我寫(xiě)字，時(shí)不時(shí)還幫我推出一截筆芯。

　　我有一個(gè)大柜子，人都躺得進(jìn)去，里面裝滿(mǎn)了叮當(dāng)貓的碟片，一打開(kāi)柜子，各種叮當(dāng)貓的碟片就迫不及待地滾出來(lái)，和我打招呼，現(xiàn)在回頭看這些片子就如同看老照片一樣懷舊。

　　以前班里也有喜歡叮當(dāng)貓的同學(xué)，把教室打扮得與我的房間一樣讓我欣喜。也有反對(duì)那么做的人，班里的同學(xué)立刻分成了兩派，不過(guò)叮當(dāng)貓永遠(yuǎn)站在我們這一頭。

　　上次學(xué)校去寫(xiě)生時(shí)，我還特意帶了一個(gè)叮當(dāng)貓掛件，讓它一路陪伴我。畫(huà)畫(huà)累了便看它一眼，頓時(shí)人又精神起來(lái)。

　　進(jìn)入高年級(jí)后，許多同學(xué)都開(kāi)始迷戀日本動(dòng)漫，還稱(chēng)哆啦a夢(mèng)太幼稚，我想：和經(jīng)典的叮當(dāng)貓相比，那些動(dòng)漫新玩意算什么嘛，叮當(dāng)貓是日本最棒的動(dòng)漫，他們才“幼稚”呢！

　　不論何時(shí)何地，叮當(dāng)貓和我是最最親密的朋友，不離不棄，永遠(yuǎn)在一起。

朋友的作文400字 篇4

　　一場(chǎng)春雨后，我興致勃勃地跟爸爸去了花園賞花。

　　這是一個(gè)安靜的下午，我置身在花的海洋里，仿佛只有花在我們身邊搖晃。我穿梭在花的海洋里，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)著花的種類(lèi)，一朵一朵地叫著花的名稱(chēng)，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了前面一朵朵粉色的小花掛滿(mǎn)了枝頭，我好奇地問(wèn)：“這是什么花呀？”爸爸走了過(guò)來(lái)，微笑著告訴我：“這是桃花�！�

　　我輕輕地來(lái)到桃花樹(shù)下，一樹(shù)粉紅的桃花在微風(fēng)里輕輕地?fù)u擺，惹人喜愛(ài)。站在桃樹(shù)下向上仰望，樹(shù)枝上向著陽(yáng)光的桃花已經(jīng)怒放，花朵外層是極淺的粉白色，里面是黃色的小花蕊，枝頭末端有幾個(gè)小花苞，鼓鼓的，好像馬上就要破裂了似的�；ò�頂端是較深色的玫瑰紅，還有一些半開(kāi)半閉的，像個(gè)害羞的小姑娘，偶爾探出頭去打探著這個(gè)新奇的世界。許多粉色的花朵相互擁抱著，就像一個(gè)巨大的白里透紅的大花球，散發(fā)著誘人的香味。

　　那么多層次不一，顏色漸變的桃花聚集在一起，成了花園中的.獨(dú)特之美！我置身在桃花海中，跳著，笑著，仿佛自己也成了它們的一員，在枝頭上迎風(fēng)飛舞......

　　荷點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)細(xì)致的觀察向讀者描繪了春雨之后的桃花的樣子，并運(yùn)用了比喻、擬人的修辭，用詞精準(zhǔn)。如果再增加一些和桃花互動(dòng)的情節(jié)，拉近和新朋友的距離，會(huì)更加精彩。

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