關(guān)于小學(xué)生的聲音的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的聲音的作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的聲音的作文 篇1
周末,我們?nèi)齼蓛傻叵蛏诌M(jìn)發(fā),因?yàn)槟抢镉幸粓?chǎng)免費(fèi)的音樂會(huì)正等待著我們的聆聽呢!
到達(dá)目的地時(shí),已是晚上7點(diǎn),我們將帳篷搭了起來,躺在里面,靜靜地等待演唱會(huì)的開始。
“呼———呼———”那是風(fēng)先生在報(bào)幕呢,微風(fēng)輕輕地吹拂著,他用柔美的嗓音向我們報(bào)著“節(jié)目單”。
蟈蟈是第一位演奏家,他架起自己心愛的樂器,全神貫注地演奏著,!那清脆的音樂,是如此優(yōu)美,他似乎帶我走進(jìn)了一個(gè)小公園,在湖邊漫步,我領(lǐng)略到了許多美麗的風(fēng)景,眼前看到的是一簇一簇的花兒,鼻子嗅到的是芬芳撲鼻的花香,耳朵聽到的是蟈蟈演奏出的美妙歌曲,哦!這位演奏家可真神奇。
隨后,第二位“心高氣傲”的大師———蛐蛐粉墨登場(chǎng)了,他用悅耳的男高音歌唱著:“蛐兒,唧兒……”我的眼前浮現(xiàn)出了他的模樣:如一位紳士般舞動(dòng)著自己的長(zhǎng)須,他昂首挺胸,似乎在向其他的蟲兒宣戰(zhàn):“我一定是唱得最好的那個(gè),你們行嗎?”哦,這個(gè)驕傲的小家伙!其他的小蟲們似乎甘拜下風(fēng),只是在他后面輕輕地附和著,“蛐———唧———吱———”這么多蟲兒在一起唱和著,組成了一場(chǎng)精彩的大合唱呢!
他們各有各的特色,有的蟲兒演奏出來的音樂十分雄厚,有氣勢(shì);有的蟲兒演奏出來的音樂十分清脆,給人以歡快的.感覺;還有的蟲兒唱得不高不低,在他們之中起到了合聲的作用……
突然,天空一聲輕響,“隆……”下起了小雨,哦!這聲輕響應(yīng)該是謝幕的聲音吧!小雨姐姐輕輕地唱著那首童謠,雨不是很大,淅淅瀝瀝的,“嘩……嘩……”一串一串的雨珠輕巧地落在帳篷上,一聲輕響,這聲音似乎在為小雨姐姐打著節(jié)拍,又為他的歌聲增添了一份活潑、輕快。
偶爾,雨珠落在了一個(gè)鐵質(zhì)的物品上,那“咚咚”的聲音顯得異常響亮,它可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
夜深了,雨卻依舊淅淅瀝瀝地下著,那聲音輕輕的,似一曲搖籃曲,靜靜地伴著我們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……整個(gè)森林都變得靜謐了,迎接著黎明的到來,那是一種新的希望,哦!聽,森林的聲音……
小學(xué)生的聲音的作文 篇2
我喜歡大自然各種各樣的聲音,但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音,工地機(jī)械嘈雜的聲音,那是如此的剎耳,讓人無法聯(lián)想到“優(yōu)美,高雅”等詞語。
我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞,還好還有那僅有的幾只麻雀能給我?guī)硪稽c(diǎn)心靈上的安慰,那歡快中帶點(diǎn)憂郁的叫聲,那可愛的在樹枝上舞蹈的身影,展翅掠過空中的優(yōu)雅姿態(tài),就象一場(chǎng)電影,吸引著我正細(xì)細(xì)地品味?墒沁@一切卻嘎然而止,隨著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲,幾片灰色的羽毛輕盈地落下,它掙扎著,它在那個(gè)男孩的手里掙扎著,凄慘的叫聲刺痛了我,我無法承受如此的打擊,為什么連最后的大自然賦予的.生命也被無情地奪走。
我向往樹葉碰撞的聲音,就像是鋼琴家演奏的月光曲,但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著,上帝真不公平,只給我們留下了伴奏,只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽到一點(diǎn)。偶然聽說一個(gè)老人看管著一大片樟樹林,想去看看?墒菦]過幾天新聞?lì)l道就播出了樹林被摧殘的不幸消息,看著電視里被鋸倒的樹,就感覺到了一種錐心的痛,又摧毀了一群生命。
每一次都是這樣,在欣賞聲音的時(shí)候,美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止,我所盼望的大自然的聲音應(yīng)該到哪里去尋找?
上帝真不公平,我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘,我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音,希望愚昧的人早些覺醒,聽聽大自然的心聲吧!
小學(xué)生的聲音的作文 篇3
大家一到秋天便總悲嘆蕭條空寂,但我卻常常問自己:一到秋天就失意嗎?秋天真的不美嗎?
晚上,我躺在床上,不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),做了一個(gè)關(guān)于秋天的夢(mèng)……
我夢(mèng)見自己在大自然的懷抱里跑著,我要在大自然的懷里找尋屬于秋天美妙動(dòng)人的音符。我來到田野,我看到農(nóng)民忙碌的身影,看到人們?nèi)缁ǖ男δ槪牭綒g快的笑聲,田野間彌漫著秋收的喜悅。離開田野,我漫步于山野。看,山上菊花競(jìng)相開放。似乎你還能聽到它們無休止的`爭(zhēng)論:“我是最美的!”“我是最美的!”白居寺寒霜初蓋,黃菊如金谷飄香,紅菊似晚霞映天。好一幅秋日風(fēng)情畫!下山,走在林蔭道上,腳踩滿地黃葉,發(fā)出“吱吱”的聲響,仿佛在于秋天進(jìn)行一次真誠(chéng)對(duì)話。我望著那飄落的落葉突然感慨:它們的悄然離去不是為了新葉來年的成長(zhǎng)嗎?它們默默離去,不正是為了新生命的開始嗎?秋,讓我懂得了安靜的離開也是一種美麗。天黑了,夜空中掛著一輪滿月,似水的月光一瀉千里,使得人們思鄉(xiāng)之情大發(fā)。還有那被月光喚醒的湖水正親切的跟耀眼的星星打招呼,展現(xiàn)出秋葉的圣潔與神秘、純真與美好。讓我們?cè)谀倾y色的秋月圖中真正體會(huì)出“但愿人長(zhǎng)久,千里夠蟬娟的”的一往情深。
夢(mèng)醒,我又如夢(mèng)中的我一樣望著飄零的黃葉。心中對(duì)自己說:好好傾聽秋的聲音吧,真切感受秋帶給我們的豐富與多彩、成熟與芬芳、愿自己可以從其中多幾分感動(dòng),多幾分啟迪,多幾分成長(zhǎng)。
秋天,真美。
小學(xué)生的聲音的作文 篇4
春天,春回大地、萬物復(fù)蘇、風(fēng)和日麗、泉水叮咚。在家睡了一個(gè)冬天的春姑娘蘇醒了,她對(duì)風(fēng)伯伯說:“帶我去喚醒那些美妙的聲音吧!”于是,春姑娘就乘著風(fēng)伯伯的大巴出發(fā)了。
春姑娘來到了草地上,把草地上厚厚的雪被掀開了;她來到了小樹旁,為小樹換上新裝;她來到小溪邊,喚醒了沉睡的溪流;她來到樹洞旁,敲敲門說:“小熊,快出來玩吧!外面的空氣很清新!”她又來到池塘邊,對(duì)著冬眠的青蛙王子說:“快醒來,快醒來吧,小魚兒都等著跟你玩呢!”春姑娘為喚醒每一個(gè)美妙的.聲音——春天的聲音,忙的不亦樂乎。
聽到春姑娘的呼喚,動(dòng)植物們蘇醒了。小草從土里探出頭來,大聲說到:“終于出來了,一個(gè)冬天可悶死我了,好想念春天啊!”一棵小樹上一對(duì)新葉正在爭(zhēng)論不休,第一片葉子說:“是我先出來的!”第二片葉子說:“有證據(jù)嗎?”“有!剛才一只水鳥飛過,你看見了嗎?”“看見了!”一片松葉看了笑笑說“你倆都沒我先長(zhǎng)出來,我一個(gè)冬天都沒走!”那兩片葉子無言以對(duì)。小熊一搖三晃的走出了樹洞,摸著咕咕叫的肚子說:“終于可以大吃一頓了!背靥吝呉蝗盒◆~出生了,他們不會(huì)游泳,好心的青蛙王子,開始教小魚游泳,聰明的小魚一下子就學(xué)會(huì)了,他們連聲對(duì)青蛙王子說:“謝謝你、謝謝你!”魚媽媽見了合不攏嘴。只要春姑娘喚醒的地方,都有一片歡聲笑語。
正是這一點(diǎn)一滴的聲音組成了生機(jī)勃勃的春天,我愛這美妙的春天!
小學(xué)生的聲音的作文 篇5
你一定聽過風(fēng)聲,雨聲,鳥鳴聲,鈴鐺聲……但是,你聽過心碎的聲音嗎?
事情得從一個(gè)秋風(fēng)乍起的下午說起。那天,我正走在回家的路上,經(jīng)過一位清潔工老奶奶身旁時(shí),不禁放慢了腳步。老奶奶穿著桔色的工作服,戴著工作帽,一頭灰色的頭發(fā),表情很平靜。她的手上拿著一個(gè)掃把,吃力地掃著落葉,不時(shí)取下帽子,擦把汗,可又趕緊戴上,彎下腰掃了起來。我看了十分心疼。
這時(shí),迎面走來了一位漂亮的姐姐,她大概十八九歲的樣子,瞧這身打扮:一頭染黃的長(zhǎng)發(fā),齊齊劉海下一張畫了濃重彩妝的`臉格外突出,雪白的長(zhǎng)袖襯衫,紫色的毛線背心,俊俏大方的緊身牛仔褲,長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色靴子,加上手上掛滿明星照片的手機(jī),以及肩上銀灰色的時(shí)尚挎包——真夠時(shí)髦的!接下來,那位光彩照人的姐姐的舉動(dòng),可讓我大吃一驚:她把喝完了的珍珠奶茶杯子隨手扔到了地上。清潔工老奶奶看了也沒計(jì)較,掃了過去?赡俏淮蠼憬闼坪踉谕嬉粋(gè)有趣的游戲,用一張衛(wèi)生紙擦了擦嘴,也扔在地上。
“哎,姑娘! ”老奶奶實(shí)在忍無可忍了,“別扔了,我們掃地也很不容易,是很辛苦的啊!薄靶量啵亢!”那個(gè)姐姐冷笑著不以為然地說道。隨后,她拆開一包衛(wèi)生紙,抽出兩張,翹著蘭花指撕成小片,往地上一撒,然后旁若無人地?fù)P長(zhǎng)而去。一陣帶香水味的“芳風(fēng)”吹過,那個(gè)姐姐只留下她傲氣十足的背影。秋風(fēng)依舊吹著,把紙片吹向四面八方,在路面上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我的心,一下子涼了;糜X中,我聽到了一聲脆響,像一塊玻璃,或者水晶掉在地上破碎了,又好像直接打碎在我的心里。這到底是什么聲音呢?啊!那是心碎的聲音,是老奶奶心碎的聲音!
又是一陣秋風(fēng)吹來,老奶奶無奈地?fù)u搖頭,頂著寒風(fēng)掃著紙片,默默無語。面對(duì)這樣一個(gè)不懂得愛,不講文明和公德,不懂得珍惜和尊重的年輕人,她又能說些什么呢。她只是繼續(xù)揮動(dòng)著手中的掃把,眼里仿佛噙著淚水,我看著她通紅的鼻子和滿是汗水的額頭,那鮮明的對(duì)比,心情越發(fā)沉重……猛然間,我想起,今天是農(nóng)歷九月初九——老人節(jié)!爾后,是一聲又一聲脆響在耳畔回蕩……
小學(xué)生的聲音的作文 篇6
聲音到處都有。
大自然的可多了。烏云蔽日,“滴噠” 、“滴噠”的小雨直往地上下。突然,雷聲隆隆,大雨“嘩啦啦”、“ 嘩啦啦”的傾盆而下,風(fēng)婆婆用力一吹,把地上的灰塵吹走了,樹葉吹彎了,葉子也翩翩起舞的從半空掉落下來。
人類的聲音可多了。七點(diǎn)多時(shí),同學(xué)覺得要上課了。于是,就“嗒嗒” 、“嗒嗒”地跑向?qū)W校。跑到學(xué)校時(shí),聽見同學(xué)們大聲地朗讀,我便悄悄地走向我的'教室。突然,“叮叮叮”的鈴鐺聲響起了。
動(dòng)物的聲音可多了。早上起床,公雞“咯咯咯”地叫起來,青蛙從水里跳到岸上,“呱呱呱”地叫起來,小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳地叫起來。森林里,老虎那恐怕的聲音,令我十分害怕。
聲音是美妙的,更是好聽的。
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