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關(guān)于初中生活作文4篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的初中生活作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
其實,我們之所以生活在這個社會中,不是因為別的,正是因為自己。所以我們不妨試著去融入這個社會,品味生活,感受身邊的人,身邊的事帶給你的美好與快樂。
昨天一天都奔波在風(fēng)塵苦旅當(dāng)中,但最最辛苦的時候還要屬于下午了。下午剛剛從成都回來,在家里還沒有好好地歇一口氣,我就和我媽說,我要去理發(fā),然后她給了我20元,我也就順理成章的拿去給理發(fā)店“充數(shù)”去了。
我走進一家離我家不遠(yuǎn)去的一個叫“世紀(jì)匠人”的理發(fā)店,那家店看上去還是挺華麗的。給我洗頭的,是一位年輕漂亮的姐姐(我實在不知該怎么稱呼她,也不知道“姐姐”這個稱呼是否得體),她的動作很嫻熟,讓我感覺到在她們培訓(xùn)之前的辛苦。她并不算冷淡,但也不是太熱情,不過她很在意一些細(xì)節(jié)問題,時不時會問我“水溫合適嗎?”或者是“這個力度還行吧?”等等諸如此類的問題。我一直答應(yīng)著“合適”、“嗯。”,也對她的服務(wù)很滿意。只不過后來我擔(dān)心我的錢是否帶夠,于是我就問她:“你們店里一般洗剪吹要多少元?”她說是30元,我當(dāng)時就有一種欲哭無淚的.感覺,怎么能這么貴呢?別的店也是這個價嗎?哎,我心里都涼了半截,走錯店了。
當(dāng)時我的錢沒帶夠,她還說了可以用、支付寶、微信等方式支付,可是這些我都木有,所以我才和她委婉的解釋道:“我家離這里很近,等會兒一定把錢補給你們。”不過她也并沒有因此而怠慢我,依舊很用心地在給我洗頭。這家店洗頭,一般都是15分鐘左右的時間,雖說時間有點久,不過她也時不時地給我按摩,我覺得很舒服。
洗完頭后,也是一位很年輕的一個哥哥給我理發(fā),他穿著很炫酷,有一種非主流的感覺,頭發(fā)造型也很有特色。我曾經(jīng)以為他也是成都的,但是經(jīng)了解后才發(fā)現(xiàn)他是西昌人,在給我剪頭發(fā)時,他還問我有沒有去過西昌,我忙說沒有,其實心里在想,要是能去的話該多好。
“火把節(jié)總聽說過吧?火把節(jié)是我們那邊的!彼軣崆榈卣f著,我也很熱情的聽著。我覺得我和他挺投緣的,于是跟他很聊得開,并沒有把他當(dāng)外人。
我:“你20了還是30歲了?”
他:“你看我像30歲的人嗎?我是95年的!
然后我開始計算他的年齡,發(fā)現(xiàn)他還是很年輕的。(至少比我想象中的年輕)
他:“那你呢?”
我:“14歲!
他感慨道:“好小啊,感覺跟你比起來我顯得好老!
我說:“還有比我更年輕的!
他調(diào)侃道:“那照你這么說,我豈不是更老咯,叫我情何以堪?”
頓時我被他的幽默所感染了,便笑了起來。他又轉(zhuǎn)移話題:“你們這個假期是不是要補課?”
我說:“是啊,學(xué)校里補,補習(xí)班也要補!
他說:“感覺好辛苦啊,我以前特別煩什么補課的了!
我又解釋:“我是自愿的!
后來他問我:“為什么想要把頭發(fā)剪短呢?”
我回答說:“覺得頭發(fā)太長了,本來也想留長發(fā)的,但是太漫長了。”
他一邊給我剪掉頭發(fā)一邊聽我說著,然后他又分享關(guān)于他的看法:“留長發(fā)是很痛苦滴,看我這么久才留這么一點!彼阒钢^頂上的那撮不深不淺的毛發(fā)說著。我點了點頭,表示默許。
不久后,我問道:“你說你是西昌人,那為什么要來成都呢?”
他很耐心且溫柔地說:“因為不想在我們那個小城市待。俊
“那里沒有成都大?”
“當(dāng)然沒有成都那么大了!
原來我覺得成都算小了,但是其實成都是個大城市,它具有別的城市沒有的魅力,不然怎么會吸引很多來自全國各地乃至世界的游客呢?
我很少來理發(fā)店理發(fā),因為我家里的奶奶說,去外面理發(fā)還不如她給我剪來得快呢!其實在我的慨念里,去外面剪和在家里剪完全是兩回事,前者是細(xì)心,后者是省快。但是這次去理發(fā)店我感慨萬千,如果真的在家里剪,也許我也就不會遇見這么熱情的哥哥,也不會見識到這家理發(fā)店的“認(rèn)真至上”和“顧客至上”的服務(wù)態(tài)度。也不會深刻地體會到,原來這個社會里的人并不是大家所言的苛刻,更不會體會到這些平凡的人帶給我的快樂。他們是信任顧客的,當(dāng)我說我沒有帶夠錢時,他們相信我一定不會臨陣脫逃、當(dāng)一個不守誠信的人。他們也讓我懂得,身處在外不一定要戒備森嚴(yán),因為宇宙中處處都是我們的弟兄,我們生活在同一個星球,共同享受著陽光的沐浴,共同欣賞這世間的萬千變幻,共同呼吸著新鮮的空氣,為什么要把別人當(dāng)做陌生人了呢?大人都說不要跟陌生人搭訕,因為你不知道他們葫蘆里賣的是什么藥,可是,如果人人都只是沉默的話,這個世界,會變得孤獨起來,因為我們都在逃避,封閉在自己的世界中,感受不到外界的美好。任何事自然是有好有壞,但是一切都要往好的地方去想,讓自己的心態(tài)好起來!大家都是一家人,我們都是這個社會的成員,我們都是朋友!
跨過交往的障礙,你會發(fā)現(xiàn)一個全新的世界!一個全新的社會!一個全新的生活!一個全新的自己!
原來,我并沒有走錯店。
初中生活作文 篇2
如果用不尋常的眼光去觀察生活中尋常的細(xì)節(jié),用不尋常的心態(tài)感受生活中尋常的故事,那么這些事常常會讓你品味出人生的味道
有人會說,生活會讓人四處奔波。是啊,塵世間的人們?yōu)樯钏β,為生活所困惑。雖然這世界上的生活多種多樣?僧吘苟际巧。所有的生活畫面都曾一幕幕的在我心中定格。比如就在那站臺下。我內(nèi)心深處就留下了一個估計我這一生都無法忘記的.一幕。
我靜靜靠在車窗上。望著車外的一切。只見車在一站臺微微停下的時候。在一旁守候這各種水果,食品的人都涌了過來,占據(jù)了車窗的整個位置。他們叫賣著,其中最令人憐惜的是一位老太太,大約70多歲的樣子,凌亂蒼白的頭發(fā)在這灰暗的天氣下顯得格外刺眼。她手抓這幾瓶飲料,嗓音低沉的叫喊,她的眼神中有著一絲哀求,哀求中又帶著意思無奈。
我不太渴,但還是買了一瓶,我遞給了她錢。她感激的看著我,說著謝謝。車啟動了,她注視這這輛車,望著它漸行漸遠(yuǎn)。
生活給每個人的都不一樣多,給人設(shè)置的坎坷也不同。但是要相信,任何一件事都可能是一次奉獻(xiàn)的機會。
初中生活作文 篇3
不知道為什么,在小學(xué)時,總渴望能上初中,能夠像初中的那些大哥哥大姐姐們那樣有若有所失的感覺,但自當(dāng)我上了初中,才知道一個中學(xué)生并不是那么自由自在的,又羨慕起那些無憂無慮的小學(xué)生。
有人說:“這是心理變化導(dǎo)致的。”可我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為只有自己親身經(jīng)歷,才能了解到其中的好與壞。光看一個人的表面,根本不可能了解他的內(nèi)心,俗話說的好,“知人知面不知心”,是啊,光看一個人的表面的好與壞又能理解到什么?
初中,一個好大學(xué)的奠基。這也是老師、家長、親人給予我們的希望。當(dāng)我走進中學(xué)大門的那一刻起,我告訴自己:沒有最好,只有更好。雖然這里人才濟濟,高手如云,但人生最大的對手不是別人,而是自己,我只要戰(zhàn)勝了自己,就一定能戰(zhàn)勝別人。
“好多作業(yè)呀,昨天晚上我做到……”旁邊不時的有同學(xué)抱怨道,的.確,這兩天的作業(yè)是挺多的,雖然在學(xué)校做了一點兒,但作業(yè)量沒有減少,回去依然做到很晚。記得那次放三天假,老師布置了很多作業(yè),然后同桌對我說::“我們是人不是神……”唉,也許這才是初中應(yīng)有的生活吧!如果我們現(xiàn)在就感覺到累,那我們到初二、初三,又該怎樣去戰(zhàn)斗呢?
“同學(xué)們,后兩節(jié)課考試……”班主任報著一疊試卷進來了。剛才還為最后一節(jié)是音樂課高興的同桌,受到了嚴(yán)重的心理打擊。她嘀咕著說:“又考試,再這樣,就離三天一大考,五天一小考的政策就不遠(yuǎn)了……”近來也是,不是數(shù)學(xué)考試,就是語文、英語考試,連地理都來湊熱鬧了,也難怪同學(xué)們說精神不好,想要放松一下。
初中的生活就像一盤菜,酸甜苦辣,樣樣俱全,沒有能入口的滋味,不過,也正是這樣的一盤菜,我們已經(jīng)吃掉了三分之一。
時光飛逝,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間已來到中學(xué)一年了。在我人生的到路上,也已走過了十二個綠色的春天,十二個燦爛的夏天,十二個金色的秋天,十二個銀色的冬天。那時虛幻的夢境,甜蜜而美麗的夢,真希望,永遠(yuǎn)不會過去。
學(xué)習(xí)可能是我們這代人最沉重的負(fù)擔(dān),是我們生命線中最為重要的部分,然而最沉重的負(fù)擔(dān)同時也是一種生活最為充實的象征,不是嗎?
初中生活作文 篇4
開頭:生活,是什么味道?有人說,它是酸的,留下了許多先苦后甜的秘密;有人說,它是甜的,留下了許多快樂與輝煌的瞬間;有人說,它是苦的,留下了許多坎坷的`足跡;更有人說,它是辣的,留下了許多難忘的回憶,就像麻辣燙,辣得直流眼淚但又有一種火勁兒……
在我們這一代中學(xué)生眼里,生活已被參考資料填滿了,也就是說生活成了白開水,清淡無味,沒有一點口感。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎?不,學(xué)習(xí)固然重要,但拋開參考資料,你應(yīng)該看到你自己,看到自己的未來。不錯,美好的未來是需要豐富知識去開拓,但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開闊自己的眼界,放開自己的大腦。我會讓美術(shù)給生活涂上色彩,我會讓音樂給生活撒上作料,我會讓文學(xué)給生活添上奇妙?傊,我不愿成為所謂的“高分低能”的學(xué)生,祖國的建設(shè)者需要各種各樣的才能,只是死學(xué)而不會靈活運用的人一定會被激烈的社會競爭所淘汰!
在我看來,生活應(yīng)該是甜的,雖然生活中會遇到各種困難,但戰(zhàn)勝困難而迎來的曙光終究是甜的。朋友們,別忘了給生活加點糖哦!
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