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關(guān)于閱讀伴我成長(zhǎng)作文（通用25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于閱讀伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 1
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書�！庇忻苏f(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，書就是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。尤其是對(duì)我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來(lái)說(shuō)，書更是好之又好的良師。
我上幼兒園時(shí)，開(kāi)始看連環(huán)畫和那種印有插圖，字很少還注著音的小人書。就是從這時(shí)起我愛(ài)上了書籍。我第一次從書中看到了賣火柴小女孩的悲苦；穿新裝的皇帝的愚笨；丑小鴨的可憐······一有時(shí)光，我就拿起書專心致志地閱讀。
轉(zhuǎn)眼上了小學(xué)，我已經(jīng)不喜歡看那些小畫冊(cè)了，離家不遠(yuǎn)的圖書館便是我最好的`去處。那里有各式各樣的圖書，我經(jīng)常是找到一本好書看著看著就忘記了時(shí)光。直到圖書館關(guān)門時(shí)，我才依依不舍的放下手中的圖書。之后，我辦了借書證，每一天寫完作業(yè)就能夠在家里讀書了。在看書時(shí)不管外面聲音有多大，我也絲毫不受影響。直到飯菜擺上桌，媽媽喊上好幾遍，我才戀戀不舍地放下手中的書，極不情愿地朝飯桌走去。在吃飯時(shí)，我的腦子還在回味剛剛書中的情節(jié)。以至于有一次夾菜時(shí)，筷子竟不知不覺(jué)地在半空中停住了。
三、四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始看中國(guó)古典十大名著�！段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武神勇，《紅樓夢(mèng)》里一個(gè)朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。這時(shí)，我養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣，積累了一些好詞好句。
現(xiàn)在，我又將目光轉(zhuǎn)向了古今中外文學(xué)大師的名著。像《霧都孤兒》、《苦兒流浪記》等等，雖然我目前不能將它們理解得很透徹，但就算只是不求甚解的囫圇吞棗，能夠通讀一些，也是對(duì)我有裨益的。
糧食哺育了我們的肉體，而書籍哺育了我們的靈魂。讓我們?cè)跁@位良師的陪伴下成長(zhǎng)吧！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 2
我是一個(gè)愛(ài)看書的女孩，每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看書。能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，多虧了爺爺在我小時(shí)候嚴(yán)格的管教。
我讀的第一本書是《早讀唐詩(shī)150首》里面有150首經(jīng)典唐詩(shī)，讓你讀的瑯瑯上口；而且還有許多精美的插圖，是讓孩子早期誦讀唐詩(shī)的必備書！
6歲時(shí)，我已經(jīng)把這本《早讀唐詩(shī)150首》背完了。爺爺常常會(huì)選幾首詩(shī)，來(lái)考考我，我一個(gè)字都不落地背出來(lái)。爺爺直夸我是個(gè)聰明的女孩！上三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)常排前三，而且回答問(wèn)題非常積極；老師對(duì)我也是嘖嘖稱贊。我終于知道閱讀的樂(lè)趣了——不僅能學(xué)到新的知識(shí)，還可以從閱讀中陶冶情操。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是功不可沒(méi)！
閱讀給我?guī)?lái)的變化有很多，讓我勇敢了不少，讓我更加樂(lè)觀、開(kāi)朗，交到了更多的朋友。
先說(shuō)勇敢吧。上一年級(jí)了，媽媽覺(jué)得我長(zhǎng)大了，該一個(gè)人睡了。那天，我躲在被窩里，想著不敢讓人再接著想的畫面。但自從看了《給我三天光明》我便勇敢，樂(lè)觀了不少。因?yàn)楣适轮械闹鹘牵悺P勒。她雖然失去了眼睛，可她卻沒(méi)尋短見(jiàn)，不自卑。她像一個(gè)正常人一樣活著，她的'樂(lè)觀態(tài)度是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
因?yàn)槲议_(kāi)朗、樂(lè)觀，愛(ài)助人為樂(lè)所以有了許多的朋友。同學(xué)們橡皮、鉛筆我都借給他們。因此，我的好朋友就更多了！
閱讀一本書，只要用心，就能懂得書里的樂(lè)趣和知識(shí)。我愛(ài)閱讀，愛(ài)它給我?guī)?lái)的精神享受！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 3
我是個(gè)小書蟲(chóng)。在我的家里有一個(gè)大大的書房，書架上擺滿了各種各樣我愛(ài)看的書。爸爸為了讓家里能放下更多的書，在房間的門后，甚至是我和弟弟的雙層床邊也都做了書架。我家也被學(xué)校評(píng)為書香家庭。
與書結(jié)緣是在幼兒園大班的時(shí)侯。有一天，姑姑送給我一本《烏鴉喝水》，那時(shí)我剛學(xué)拼音，我便一個(gè)個(gè)的拼讀書中的句子，然后把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)。從此以后，我便愛(ài)上了閱讀。
每當(dāng)爸爸買回來(lái)新書，我總是廢寢忘食，甚至想一口氣把買來(lái)的書都讀完，就連上廁所也是愛(ài)捧著書看。有一次，快吃飯了，媽媽叫了我好多聲都沒(méi)人應(yīng)。最后發(fā)現(xiàn)我坐在馬桶上看著書，竟然連她叫我都沒(méi)聽(tīng)到。她開(kāi)玩笑的說(shuō)，我正要打110找警察貼尋人啟事呢！
在我的家里，有一套這樣的書《愛(ài)是不自私》、《原來(lái)我是這么棒》、《媽媽不是我的傭人》、《寫作業(yè)不用靠媽媽》、《再見(jiàn)拖拉》、《上不補(bǔ)習(xí)班的第一名》書中的故事讓我懂得了如何自律，學(xué)會(huì)分享，養(yǎng)成好習(xí)慣，做事情有計(jì)劃性。對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大。
“書籍是人類進(jìn)步的`階梯”，著名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，確實(shí)如此，在書本的海洋中暢游，對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一次次身臨其境的體驗(yàn)，更猶如一泓清泉，蕩滌我心靈的塵埃。
如今閱讀是我生活中的一部分有了它，我的童年才會(huì)充滿著五彩繽紛；有了它，我的成長(zhǎng)才會(huì)更加的豐富多彩。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 4
我最親密的朋友是書。每當(dāng)我煩惱時(shí)，就會(huì)去書海里暢游一番。等到看完了，讀累了，一切的煩惱也早已被我拋到霄云外去了。
閱讀，使我從幼稚走向成熟，讓我從狹隘的地方走向豐富多彩的世界......閱讀，教會(huì)了我尊重他人；閱讀，教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)做人。
記得我小時(shí)候，常常會(huì)覺(jué)得那些清潔工對(duì)社會(huì)沒(méi)什么用，是多余的，于是常常會(huì)蔑視他們�？傻任议L(zhǎng)大了，我看了《螞蟻家族的.故事》，才慢慢悟出了要尊重他人的道理。螞蟻很小，但它們?yōu)榱巳后w的安危，可以奉獻(xiàn)出自己的生命。而我們?nèi)四�？有什么�?quán)利言渺小、說(shuō)卑微？其實(shí)，每一個(gè)人都是組成社會(huì)的一塊石頭，每個(gè)人都在為社會(huì)默默地奉獻(xiàn)。要是沒(méi)有清潔工打掃街道，我們?cè)趺磿?huì)有這么潔凈美麗的環(huán)境呢？沒(méi)有工人們的勞動(dòng)，我們?cè)趺茨茏∵M(jìn)一座座高大雄偉樓房里呢？跟他們比起來(lái)我是多么的渺小。我想，每個(gè)人都是平等的，不要認(rèn)為自己地位高就可以輕視其他比自己地位卑微的人�！白鹬厮司褪亲鹬刈约骸�，這是我從書中讀懂的。
閱讀，它教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)做人。一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)桌上有一個(gè)很漂亮的花瓶，便很有興致地?cái)[弄起來(lái)�！芭椤钡囊宦�，花瓶掉在了地上，碎片四處飛散。我見(jiàn)了，立馬傻了眼，呆呆地站在原地一動(dòng)也不動(dòng)，心想：完了，要是被媽媽知道。我不敢胡思亂想，趕忙把碎片打掃干凈，扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我一副驚慌的模樣，問(wèn)道：“怎么了？”我支支吾吾地回答：“沒(méi)什么......”媽媽懷疑地說(shuō)：“肯定有什么事，我去看看。”只見(jiàn)老媽像偵探一樣，這里看看，那里瞧瞧，最終在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)支離破碎的花瓶。她一邊指著垃圾桶里的東西一邊說(shuō)：“是你弄壞的嗎？”我剛想說(shuō)不是，可一想到書上寫華盛頓砍了父親的櫻桃樹(shù)后還主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的故事，便低聲說(shuō)：“嗯......”媽媽聽(tīng)了，不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而笑著說(shuō)：“摔碎花瓶事小，承認(rèn)錯(cuò)誤事大。只要你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，你就是一個(gè)好孩子”我聽(tīng)了，緩緩地舒了一口氣，心情特別輕松。
書，是我人生不可缺少的朋友；書，是我一生的老師！閱讀，陪伴我茁壯成長(zhǎng)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 5
高爾基說(shuō)過(guò)："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"的確，在我成長(zhǎng)的道路上，書，一路陪伴，引領(lǐng)著我徜徉在知識(shí)的海洋。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，媽媽就捧著精美的畫冊(cè)給我念童謠、講故事。一看到書，一聽(tīng)到媽媽那柔柔的聲音，我就會(huì)馬上安靜下來(lái)，從此，我就和書結(jié)下了不解之緣。
上學(xué)了，我認(rèn)字了，于是開(kāi)始自己讀書。讀書，成了我每天的"必修課"，閑暇之余，書就是我最親密的伙伴。漸漸地，我從書中明白了許多道理，分清了真善美和假惡丑。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，即將升入六年級(jí)，每天除了上學(xué)之外，還要完成老師布置的家庭作業(yè)，讀書的時(shí)間大大地減少了，但我還是會(huì)見(jiàn)縫插針、爭(zhēng)分奪秒地看書。晚飯后，媽媽讓我休息10分鐘再寫作業(yè)，我哧溜一下竄進(jìn)書房，捧起了書，在我看來(lái)，讀書就是最好的休息。前兩天，我生病了，要到醫(yī)院里打吊針，媽媽忙著為我準(zhǔn)備水杯、毛巾，我卻從書架上抽了兩本書準(zhǔn)備帶去，不然，會(huì)多無(wú)聊多枯燥啊！馬上要放暑假了，哈，我想想就會(huì)笑出來(lái)，因?yàn)槲铱梢员M情地看書啦！
從小時(shí)候的.童話書，到現(xiàn)在的科普讀物、校園小說(shuō)、名家散文，還有世界名著，他們都是我的好朋友。我最著迷的就是科普類讀物了，地球的形成、宇宙的奧秘、星座的傳說(shuō)，都深深地吸引著我。日積月累，現(xiàn)在的我可是個(gè)知識(shí)豐富的"小博士"嘍，你瞧，我的鼻梁上架著一副小眼鏡，還蠻像回事哦！
書，是不會(huì)說(shuō)話的，但當(dāng)你輕輕翻閱，沉醉其中，你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴唱，流水的歡騰，秋蟲(chóng)的呢喃，世上最美妙的聲音都在這里。我愿在書的世界里感受這一切，聆聽(tīng)這一切，永遠(yuǎn)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 6
小的時(shí)候，讀童話故事，我感受到了一個(gè)賣火柴的小女孩堅(jiān)持不懈，對(duì)生活充滿希望的精神。
等到上小學(xué)，我就像走進(jìn)了書的百花園，一陣“清香”迎面而來(lái)。
我接觸的了一本書《假如給我三天光明》，里面講了一個(gè)小女孩變成盲人以后堅(jiān)持不懈自己求學(xué)的故事。她的耳朵雖然聾了，眼睛也看不見(jiàn)了，接觸的是眼前的一片黑暗和一片寂靜，但小時(shí)候她就已經(jīng)習(xí)慣了，漸漸地用手去觸摸事物來(lái)“觀察”一切。接著用手勢(shì)表示自己要干的事情。接下來(lái)，海倫從小就很自信的'說(shuō)：“有朝一日，我要上大學(xué)讀書！我要去哈佛大學(xué)”。她一直在朝這個(gè)目標(biāo)奮斗著。這一天終于來(lái)了。大學(xué)考試時(shí)她在凸起的盲文上熟悉的摸來(lái)摸去，用打字機(jī)做完卷子。
入學(xué)后，小女孩去了圖書館，圖書館里面的書，像她這種看不見(jiàn)的人的能讀的書還是比較少的，她的老師又給她買了一套打印機(jī)，她每天都用這個(gè)來(lái)做題，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持和努力，海倫取得了常人難以想象的成就，那就是拿到了博士學(xué)位。令我欽佩不已，面對(duì)困難時(shí)，我也要像海倫一樣。
她這種堅(jiān)持不懈，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深地震撼了我，鼓勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。我非常的喜歡這本書，我也熱愛(ài)閱讀，閱讀伴我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 7
書是鑰匙，能開(kāi)啟智慧的大門；書是階梯，幫助我們登上理想的高峰；書是一盞明燈，幫我們照亮了知識(shí)的通道。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
在上幼兒園的時(shí)候，媽媽天天晚上都給我念《一千零一夜》聽(tīng)。從此，我就對(duì)書產(chǎn)生了興趣，在上小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我迷上了沈石溪的的動(dòng)物小說(shuō)，書中的動(dòng)物被他寫的栩栩如生，簡(jiǎn)直像是賦予了生命，有思想、有親情、有智慧，我也被書中的故事所感染。閱讀的感覺(jué)真奇妙，讀的好像不是一排排的字，而是一種滲透人心的情感。
記得有一次，媽媽給我買了一本新出的動(dòng)物小說(shuō)，我像抱著一個(gè)大寶石似的，迫不及待地驗(yàn)起真假來(lái)了。一打開(kāi)書我就被書中的故事吸引住了，看到如癡如醉。有時(shí)被這些動(dòng)物感動(dòng)的淚流滿面，有時(shí)痛恨那些兇殘的動(dòng)物，好像整個(gè)人都著了魔似的，有一次看的竟忘記了上學(xué)的`時(shí)間，被害的遲到，還被學(xué)生會(huì)記下了名字，扣了班級(jí)的分，唉！但這始終改變不了我，還是那么愛(ài)看書。
讀書多好，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，也可以解大人不知道的問(wèn)題。所以我很喜歡《竊讀記》中的一句話：“記住你是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！�
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 8
書，寄托著人類熱切的希望。書蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。
讀書，使我增長(zhǎng)了課外知識(shí)。小時(shí)候，我總是會(huì)問(wèn)爸爸媽媽一些奇怪的問(wèn)題。比如：冬天為什么玻璃杯里倒開(kāi)水容易裂？蒸發(fā)是怎么回事？
讀書，教我做人的道理。讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章，文中的瑞恩擁有一個(gè)擁滿愛(ài)心的夢(mèng)想，他既使我們感受到愛(ài)的溫暖，又讓我更深地體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。
讀書，讓我了解很多歷史知識(shí)，讓我不忘恥。你知道有的`花為什么是紅的嗎？是我前輩用鮮血染紅的。
讀書，讓我懂得回報(bào)父母。一篇作文上寫道，一個(gè)五六歲的小男孩，在爸爸媽媽下班后，打了一盆洗腳水，為爸爸媽媽洗腳。
讀書，讓我學(xué)會(huì)善良。當(dāng)看到有小朋友打架時(shí)，我會(huì)去勸架。當(dāng)看到有朋友需要幫助，我就會(huì)伸出支援之手，幫他一把。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@是老師常激勵(lì)我們看書的一句話。是��！如果你讀懂了書中的意思，就能找開(kāi)黃金屋，吸取知識(shí)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 9
讀書讓人心情愉悅，讀書讓人增長(zhǎng)知識(shí)，讀書還可以讓人提高素質(zhì)。
有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中我愁的就是跑步，因?yàn)槲铱偸怯X(jué)的自己跑到最后，很沒(méi)有信心，這個(gè)時(shí)候，我想起了《我和我的祖國(guó)》中的`“女排精神”，韌性，堅(jiān)持，信念，便讓我有了信心，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我就像風(fēng)一樣跑著，速度堪比磁懸浮列車。
還有一次，一個(gè)五年級(jí)的大哥哥欺負(fù)我弟弟，被我看見(jiàn)，我就想：“我該怎么辦？”我忽然想到，多蘿茜的勇敢和機(jī)智，我便沖了上去，和他打了一架，一看事情不妙，我又想起孫子兵法里的三十六計(jì)中的最后一計(jì)，走為上計(jì)，我和弟弟一口氣跑回了家，這才松了一口氣。
其實(shí)每一次的讀書，都會(huì)讓我有一種在知識(shí)的海洋里翱翔的感覺(jué)，正所謂：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，每一次的提升都離不開(kāi)閱讀后的總結(jié)和感悟！
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”所以我們要多讀書，多跟高尚的人談話，這樣我們大家學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步。
書是我們的朋友，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)它，書是我們的摯友，伴我歡樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 10
“書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這是莎士比亞對(duì)讀書的看法，我也是這樣認(rèn)為的。
小時(shí)候，我只會(huì)吃喝玩樂(lè)，除了這些我什么也不干，有時(shí)候，媽媽叫我看書，我想：“書是什么？能吃嗎？還是好玩的？”媽媽把一本繪本拿出來(lái)讓我看，我看到只是幾張紙而已，做了個(gè)鬼臉，什么也不說(shuō)就走開(kāi)了。
一年后，我開(kāi)始上幼兒園了，老師給每個(gè)人發(fā)了幾本小人書，我一看又是書，就嫌棄地丟到書包里�；厝ブ�，媽媽強(qiáng)逼著我看書，就又把那兩本小人書給我看，我無(wú)奈地打開(kāi)書，一頁(yè)，二頁(yè)……漫不經(jīng)心地翻閱著，慢慢的'，我覺(jué)得書其實(shí)也挺好看的，從吃飯到睡覺(jué)，我都抱著著幾本小人書看，看完了這些小人書，我又把家里的所有繪本全都拿出來(lái)看，從此，我就愛(ài)上了書。
幾年后，我開(kāi)始了我的小學(xué)生涯，小學(xué)里的比幼兒園的書多得多，我把我們班圖書角里能看懂的書我都看過(guò)了。后來(lái)，我的知識(shí)積累量越來(lái)越多。
后來(lái)，我開(kāi)始讀歷史書，《三國(guó)演義》、《水滸傳》……都是我的最愛(ài)，接著，我又開(kāi)始看小說(shuō)《哈利.波特》、《父與子》、《老人與�！返鹊群芏嘟�(jīng)典著作。
書是我最好的伙伴，書是我知識(shí)的源泉，書可以給我快樂(lè)，可以給我智慧，并一直會(huì)伴著我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 11
我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。它說(shuō)明了讀書對(duì)每一個(gè)人都非常重要。
讀書可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。從古至今，古人給我們保留下來(lái)了許多寶貴的財(cái)富———各種各樣的書籍。從這些書籍李，我們學(xué)到了很多知識(shí)，有天文歷史、奇門八卦、奇聞異事等等。比如花兒為何有多姿多彩的顏色；電是怎樣形成的；太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光？我還知道了中國(guó)的悠久歷史，水又是為什么成為生命之源？一個(gè)個(gè)的問(wèn)題在書的海洋里都會(huì)找到答案，成了我成長(zhǎng)路上的百寶箱。
讀書給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。每當(dāng)我拿起一本本我喜歡的書時(shí)，我就不由自主地快樂(lè)起來(lái)，讀書的感覺(jué)真好，有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。我仿佛置身于書的世界里，書中林林總總的主人公邀請(qǐng)我一起去探險(xiǎn)，一起去游玩，一起去追逐夢(mèng)的世界。各種各樣的書籍是我的快樂(lè)之源，每天要不讀一點(diǎn)書，就仿佛缺少點(diǎn)什么。
讀書讓我明事理，辨是非。讀書教給我許多做人的道理，明辨許多是是非非。另外從閱讀中加強(qiáng)了我的.邏輯訓(xùn)練，讓我可以獨(dú)立的思考問(wèn)題，不人云亦云。
讀書不僅僅給我?guī)?lái)了這些，它已經(jīng)成為我的一個(gè)生活習(xí)慣，希望在我的人生旅途中永遠(yuǎn)有我最好的朋友———書籍作伴。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 12
我愛(ài)看書，它已經(jīng)陪伴我將近12年了�？磿梢栽鲩L(zhǎng)我的知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)許許多多的人物，懂得許許多多的道理。書里總有許多多姿多彩的故事令我著迷，癡迷于其中，仿佛身臨其境也成了書中的人，他們開(kāi)心時(shí)我也開(kāi)心，他們傷心時(shí)我也會(huì)跟著落淚，他們想辦法時(shí)愁眉苦臉，我也會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
在我很小時(shí)候媽媽就給我買好多圖畫書看了，幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》，《唐詩(shī)大全》等等�，F(xiàn)在已經(jīng)看過(guò)了許多古典名著，比如《三國(guó)演義》等四大名著，《三十六計(jì)》，《岳飛傳》，楊家將》等等好多都是我愛(ài)看的.古典名著小說(shuō)。
我喜歡的書數(shù)不甚數(shù)，《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》和《隋唐演義》，其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。
為了多看些書，我總會(huì)買許多書回家，會(huì)去圖書館借，會(huì)跟朋友交換看書，每天晚上睡覺(jué)之前我也會(huì)看一會(huì)兒書。
雖然看了許許多多的書，但是在做閱讀時(shí)，總是那么不盡人意，考試也總得不到好成績(jī)，很不理想。而且我總是喜歡躺著看書，從而導(dǎo)致我的視力也有所下降，我該好好糾正糾正。
書是我最好的朋友，我要和它永遠(yuǎn)做朋友，它會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，我離不開(kāi)它。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 13
書是一個(gè)既簡(jiǎn)單又實(shí)用的名字，它是一個(gè)智慧使者的名字，它在我身邊已待了幾個(gè)春夏秋冬。在我遇到挫折時(shí)，是它讓我看見(jiàn)了希望；在我遇到困難時(shí)，它為我解答了狠多難題；在我為勝利歡呼時(shí)，它叫我不驕傲自滿。
而我走到哪里都會(huì)帶著一兩本書，盡管要去郊游帶許多東西，我也要帶幾本書，每次媽媽總是讓我?guī)б槐荆墒且槐疽强赐炅�，就沒(méi)意思了，所以我每次總是跟媽媽討價(jià)還價(jià)，一本變成兩本，我還要自己偷偷藏幾本帶走，哈哈，每次郊游睡覺(jué)的時(shí)候，因?yàn)閶寢尶偸亲屛?：00睡覺(jué)，玩的太晚的話上床睡覺(jué)，總是問(wèn)媽媽能不能多看會(huì)兒書，媽媽總是無(wú)奈的說(shuō)：“好吧，就5分鐘”我總是很不甘心的`讓媽媽多讓我看會(huì)兒，過(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我總說(shuō)看完這一頁(yè)，看完這一頁(yè)，還得寸進(jìn)尺，再看下一頁(yè)，不等媽媽下最后通牒，我是不會(huì)罷休的。
科洛廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活，所以，我們要為了自己生存，努力讀書吧！閱讀伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書，我愛(ài)看書。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 14
人生在世，做的最有趣的事情便是閱讀。一睜開(kāi)眼，看到的就是滿滿的字：客廳、臥室、書房中。走在街上，也能看到許許多多的字：廣告牌、店名、宣傳海報(bào)……總之，人幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在閱讀。
在我小的時(shí)候，每次睡前，都會(huì)要求媽媽給我講故事。聽(tīng)著一個(gè)個(gè)有趣的故事，我常想：聽(tīng)故事真是一件有趣的'事情�。∪羰俏覍W(xué)了更多的字，是不是就可以自己看書了呢？那樣豈不是更快樂(lè)？！從那時(shí)起，“讀書”這個(gè)詞就已經(jīng)深深地刻在我的心里。漸漸地，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)。開(kāi)始會(huì)看一些圖文并茂的注音版書籍。雖然每本書只有三四百字，但是剛剛識(shí)字的我要看幾個(gè)小時(shí)，但還是覺(jué)得很有趣。那時(shí)的我，把閱讀看成一種游戲。
如今，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的我，已經(jīng)將閱讀視為一種生活的必需品。上語(yǔ)文課時(shí)，讀課文就是閱讀；數(shù)學(xué)課時(shí)，看題目也是閱讀；英語(yǔ)課時(shí)，看英文同樣是閱讀；科學(xué)課時(shí)，看實(shí)驗(yàn)步驟，還是閱讀。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在閱讀，可以說(shuō)，閱讀成了我生命中的一部分。
閱讀伴我成長(zhǎng)，閱讀讓我們前進(jìn)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 15
和所有的孩子一樣，從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，媽媽就會(huì)拿來(lái)一些花花綠綠的卡片，卡片上有小花、小草，小貓、小狗……等等，然后就一遍一遍，不厭其煩的教我看圖識(shí)字，漂亮的圖案，不斷的“鸚鵡學(xué)舌”，讓我下意識(shí)的記住了很多生活中常用到的字詞。
很快的，我就進(jìn)了幼兒園，認(rèn)識(shí)了很多的小朋友，更重要的是，幼兒園的老師教會(huì)了我更多的知識(shí)，唱歌跳舞、畫畫寫字……隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我已經(jīng)能看一些淺顯的`故事書了，書中的故事，讓我感到好奇極了！津津有味地聽(tīng)老師講，有模有樣的自己看……不知不覺(jué)，幼兒園的生活在聽(tīng)故事和看故事書中就過(guò)去了。
等到上了小學(xué)，我要學(xué)的東西就越來(lái)越多啦！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等，上學(xué)、寫作業(yè)便成了我每天最最重要的事情！學(xué)習(xí)之余的時(shí)間，我最喜歡的還是看各種課外書籍，這些書籍給了我無(wú)限的快樂(lè)，也讓我學(xué)到了更多的知識(shí)、懂得了更多的道理；慢慢地，閱讀成了一種習(xí)慣，這種習(xí)慣，讓我受益無(wú)窮，讓我感受到了成長(zhǎng)過(guò)程中的無(wú)限精彩。
現(xiàn)在，我四年級(jí)了，雖然要學(xué)習(xí)的東西肯定會(huì)越來(lái)越多，但是，因?yàn)閻?ài)好學(xué)習(xí)、有閱讀為伴，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，也相信自己一定能變得越來(lái)越優(yōu)秀！
閱讀使我快樂(lè)，閱讀伴我成長(zhǎng)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 16
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！爆F(xiàn)在我要改成：書籍是人類成長(zhǎng)的階梯。
小時(shí)候，晚上睡不著覺(jué)的時(shí)候，媽媽就給我講《格林童話》，里面有許多好聽(tīng)的故事。比如說(shuō)：《白雪公主》里面有美麗善良的白雪公主和嫉妒心非常強(qiáng)的繼母；《小紅帽》里的小紅帽是一個(gè)非常可愛(ài)的小姑娘，還有非常狡猾的狼。
隨著年齡的.增長(zhǎng)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字，所以不用媽媽連夜給我講了，我自己能看《伊索寓言》等拼音讀物了�！兑了髟⒀浴防镉性S多篇小故事，比如說(shuō)：《神像》故事情節(jié)是這樣的：一個(gè)窮人買了一尊神像，結(jié)果讓自己的生活越來(lái)越窮，最后窮人把神像給砸了，結(jié)果掉出來(lái)一個(gè)金子。從中我明懂得了：人們要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造幸福，不應(yīng)該把希望寄托給虛無(wú)的神明。還有《老鼠開(kāi)會(huì)》這則寓言，老鼠們正在開(kāi)會(huì)想辦法對(duì)付貓的騷擾，大家各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)執(zhí)不下。最后，有只老鼠說(shuō)：“把鈴鐺掛在貓的腳上，我們聽(tīng)見(jiàn)鈴聲就可以先逃走了�！币恢荒赀~的老鼠說(shuō)：“那，誰(shuí)把鈴鐺掛上去呢？”從中我明白了：想出好辦法不錯(cuò)，而實(shí)現(xiàn)它就不那么輕易了。
我習(xí)慣了閱讀，閱讀一直伴我成長(zhǎng)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 17
平時(shí)只要一做完作業(yè)我就開(kāi)始看書，閱讀短文，看著看著我就入迷了，富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！睂�(duì)!書就是這樣的。
曾經(jīng)我看過(guò)這樣一本書，里面關(guān)鍵講的是這些蛋蛋們?cè)诤Ｑ罄�，雪山中勇往直前的精神，我從這本書里學(xué)到了要勇敢的面對(duì)所有事情。當(dāng)然我還讀過(guò)四大名著，除了這些我還看過(guò)窗邊的小豆豆，海底兩萬(wàn)里，城南舊事，格林童話，等等，我看每一本書都很認(rèn)真，有時(shí)候有大聲讀，有時(shí)候?yàn)g覽，有時(shí)候默讀。
書，我從小讀到大，小時(shí)候我睡不著覺(jué)，媽媽就從房間里拿出一本書，然后一邊講給我聽(tīng)，一邊看著我慢慢入睡，啊!書，我最喜歡書了。
在學(xué)校里老師推薦給我們好多書，我一本一本都買下來(lái)了，像一匹餓狼一樣的讀著。
讀書還是一種享受，當(dāng)你在遨游在書中的時(shí)候，你才能知道讀書很輕松，很快樂(lè)。
讀書后，我的作文有很大的'進(jìn)步，也明白了許多道理。如；美德花園里介紹了；在遙不可及的森林中，有的人善良、勇敢、純潔，也有的人自私、貪婪、無(wú)私。
是啊!書籍時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 18
“覺(jué)可以一日不睡，飯可以一日不吃，但，書不可以一日不讀”這是毛澤東主席說(shuō)的。當(dāng)然，閱讀是非常重要的。
我從小就喜歡讀書，不管是著名的四大名著，還是引人入勝的故事書，我都非常喜歡看，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一天不看書，我的心都癢癢。
還記得星期六的上午，我媽媽帶我去圖書館里去看書。剛進(jìn)圖書館，我就被琳瑯滿目的書震撼到。那里不僅有世界名著，還有小孩子喜歡看的書。比如楊紅櫻寫的'《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》……我都非常喜歡。
我挑了一本我最喜歡的《淘氣包馬小跳》，津津有味的看了起來(lái)。30分鐘過(guò)去了，我還在一動(dòng)不動(dòng)的看著馬小跳。就這樣，我一看看了一上午，換了好幾本書，看得我樂(lè)不思蜀。
記得還有一次，媽媽給我買了一本《上下五千年》，我高興的一蹦三尺高。拿起書就往書房里去，我看了一上午，連上廁所也要拿著書。
“寶貝，快吃飯了！”無(wú)人回答�！皩氊惪禳c(diǎn)，要吃飯了。”還是無(wú)人回答。媽媽怒氣沖沖地闖進(jìn)我的書房，見(jiàn)我還在看著書，一把奪去我的書，吼道：“喊你幾遍了，快去吃飯。”就這樣，我隨便扒拉幾口飯，又去看書去了。
看，書對(duì)我的魅力就怎么大。搞得我廢寢忘食。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 19
中國(guó)古代四大發(fā)明是古代科技的最高峰，處于世界科技舞臺(tái)的中心；鳥(niǎo)巢是中國(guó)建筑設(shè)計(jì)的偉大創(chuàng)新，也是北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的體育場(chǎng)；劉洋是我國(guó)第一位進(jìn)入太空的女宇航員；莫言是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人……
這些知識(shí)若在幾個(gè)月之前，我肯定是一無(wú)所知的.，因?yàn)槲乙郧皩?duì)閱讀毫無(wú)興趣。雖然我有很多書籍，卻幾乎都不看，直到那次令我十分難堪的事情發(fā)生，才徹底改變了我。那天，我見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)圍在一起便湊了上去。原來(lái)是班上的幾個(gè)“書蟲(chóng)”正在聊天，一會(huì)說(shuō)秦始皇和兵馬俑，一會(huì)又說(shuō)劉翔和水立方，而我只能眼睜睜看著他們滔滔不絕的討論，連一句話也插不上，又尷尬又著急。于是我暗下決心，一定要好讀書，讀好書，讀整本的書。我制訂了每天讀書計(jì)劃，漸漸地我心中閱讀的火苗燃燒起來(lái)了，我也能和他們天南地北地聊起來(lái)了。
有一天，老師說(shuō)班上要辦一個(gè)圖書角。這下我可樂(lè)了，因?yàn)榭磿奖懔�，圖書角也成了我最愛(ài)的地方�，F(xiàn)在我已養(yǎng)成了每天看書的良好習(xí)慣。我就像一艘小船，在浩瀚的書海里遨游，雖然偶爾會(huì)遇到一些風(fēng)浪，但依然繼續(xù)前行的。
閱讀伴隨著我成長(zhǎng)，我的一生將伴隨閱讀。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 20
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋.”生活中沒(méi)有書籍,猶如一條干涸的河流長(zhǎng)久沒(méi)有受到雨水的滋潤(rùn),而我渴望讀書,就像這條小河渴望下場(chǎng)大雨一般!
你看過(guò)<<安徒生童話>>嗎?這是我讀過(guò)的第一本書,它帶給了我許許多多美妙的遐想.看到丑小鴨孤單的身影,我體會(huì)到它那不愿被挫折所打倒的決心;看到白雪公主顛沛流離的生活著時(shí),我感受到她那不會(huì)被邪惡嚇倒的堅(jiān)強(qiáng)……
在我的書柜里還有這樣一本書----<<成語(yǔ)故事>>.鑿壁借光中匡衡使我感受到他追求知識(shí)的強(qiáng)烈欲望;臥薪嘗膽中越王勾踐使我感受到他為報(bào)仇復(fù)國(guó)而甘受恥辱的不屈精神;完璧歸趙中藺相如使我感受到他臨危不懼時(shí)的足智多謀;負(fù)荊請(qǐng)罪中廉頗也使我感受到他知錯(cuò)能改的優(yōu)良品質(zhì)……
我的床頭墻上貼著一句高爾基的名言:書籍是人類進(jìn)步的'階梯.這句話說(shuō)得很對(duì),人活著不就是為了獲得更多的知識(shí),取得更大的進(jìn)步嗎!所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,只要我們不斷的去學(xué)習(xí),一定會(huì)獲益匪淺的
我一定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取攀上知識(shí)的高峰,去做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的人!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 21
雅典的命名鄰近菲莎斯河的岸上，厄瑞克透斯在多巖少泥的地上建了一個(gè)城市……
在這里，故事開(kāi)始了。海神波塞冬和智慧女神雅典娜正在爭(zhēng)執(zhí)那座城市的命名，波塞冬贏了，這座城市就命名為“波塞冬尼亞”；雅典娜贏了，這座城市就命名為“雅典”。你們一定猜到誰(shuí)贏了：雅典娜！
為什么？你讀完這句話就明白了�！鞍�！宙斯！”她說(shuō)，“我的賜品比波塞冬的好！他所給的馬，將帶來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)、哄斗和痛快給人類，而我的橄欖樹(shù)乃是和平、豐稔、康健與強(qiáng)壯的象征，而且是幸福與自由的`標(biāo)志。那么，厄瑞克透斯的城邑還不該由我的名字命名嗎？”你們一定聽(tīng)出了，智慧女神雅典娜有多么偉大，我覺(jué)得，智慧女神這個(gè)稱號(hào)已不足描述她了，應(yīng)該說(shuō)她的美貌、自由與智慧并存的女神。請(qǐng)聽(tīng)下去：于是眾神異口同聲地叫道：“雅典娜所給予人類的賜品較好；這乃是表示，厄瑞斯透斯的城邑在和平中將比在戰(zhàn)爭(zhēng)中更偉大，它的自由將比它的權(quán)利更光榮。把這個(gè)城邑命名為雅典吧�！苯酉氯�，你們就猜到了：于是宙斯點(diǎn)頭，裁判這座城邑取名為雅典。
因?yàn)�，和平比�?zhàn)爭(zhēng)與權(quán)利更重要。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 22
今天，我來(lái)講一講我在閱讀時(shí)的趣事。
有一次，我在讀《特種兵學(xué)校》，它可是我的愛(ài)書，我看到了一個(gè)好玩且搞笑的內(nèi)容，我趕快去找媽媽分享，可媽媽卻不聽(tīng)，還吼道：“趕快去看書！”。我又去找爸爸，爸爸正閑著沒(méi)事干，他一看樂(lè)了，笑的他肚子都疼了，他趕快從我的書櫥上拿了本去看了。
還有一次，我正看著一本書，《海南尋寶記》，這是我沒(méi)有高傳程的書，因?yàn)槲視r(shí)不時(shí)的發(fā)出咯咯的笑聲，所以引來(lái)了大魔王童童（我的妹妹），她直接過(guò)來(lái)，要拿我手里的.書，我把書舉得高高的，她抱著我的腿，但她好像見(jiàn)拿不到，就爬走了。
又一次，我正津津有味的看著一本科幻書，沉迷在科幻世界里。忽然，兩只大手扒開(kāi)了我的書，原來(lái)是爸爸，他說(shuō)：“咱們一起看唄”，沒(méi)辦法胳膊擰不過(guò)大腿，我只好答應(yīng)了。在看的過(guò)程中，爸爸和我一起說(shuō)說(shuō)笑笑，可有趣了。
再一次，我正在床上看書，爸爸帶著童童來(lái)找我。我想童童來(lái)了我還怎么看書呀，但好運(yùn)總是來(lái)的很突然，童童忽然想找媽媽了，所以爸爸只能先帶童童去找媽媽。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，是不是感覺(jué)很有趣，你也快來(lái)一起編寫你的閱讀日記吧！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 23
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，讀書能使我們開(kāi)闊視野，提高作文水平，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，從中明白許多道理，所以讀書能使我快樂(lè)。
小的時(shí)候，我不知道讀書的重要性，所以我每次一碰書就會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，看到書上四四方方、密密麻麻的文字，我就覺(jué)得像地上的螞蟻一樣迷迷糊糊，可是長(zhǎng)大后，我又對(duì)這些字有了新的看法。
一次偶然的經(jīng)歷，讓我愛(ài)上了看書。一次，奶奶為我買了一本《安徒生童話》，那時(shí)我對(duì)書非常厭惡，所以只好慢吞吞地看了起來(lái)。結(jié)果沒(méi)想到，我竟看得津津有味，就像進(jìn)入了童話世界一樣，那時(shí)我才知道書是那么有趣。于是我又死皮賴臉的讓奶奶買了許多書，我看完了《格林童話》、《伊索寓言》、《魯濱遜漂流記》……各種各樣的書都被我收入囊下，本本讓我愛(ài)不釋手。就連晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)回想起白天看過(guò)的故事。
書就像一位老師，教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)；書就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；書就像一位朋友，一直陪伴著我們成長(zhǎng)。在人生的道路中，書就是我的.糧食，我吮吸著他那知識(shí)的甘霖，并將這化成我成長(zhǎng)路上的動(dòng)力。同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始愛(ài)上讀書，讓我們的知識(shí)淵博起來(lái)吧！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 24
高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在漫漫的人生旅途中，每時(shí)每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧，它能夠化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。
在閱讀中我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，閱讀使我受益匪淺。小時(shí)候，媽媽每天晚上都要給我講一個(gè)睡前故事，還和我一起讀繪本，漸漸地我就喜歡上了讀書。
等上了小學(xué)，我就已經(jīng)有了喜歡讀書的好習(xí)慣。每天寫完作業(yè)后我會(huì)拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀。有時(shí)候會(huì)讀科普故事，有時(shí)候喜歡看探索故事，有時(shí)候喜歡看寓言童話。雖然看的書很多，但只要是我讀過(guò)的書，我都能把它們鉆個(gè)透，也有了很多收獲，比如：看科普書籍我知道了樹(shù)木是怎么往上生長(zhǎng)的`；看童話寓言，我知道了做人要善良；看神話傳說(shuō)，我知道了人類想象力的神奇……
因?yàn)樽x了很多書，也讓我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時(shí)我能快速讀懂題目，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，巧妙解題；做語(yǔ)文閱讀題時(shí)，我能輕松概括文意，抓主關(guān)鍵語(yǔ)句，表情達(dá)意。
讀書讓人進(jìn)步！成長(zhǎng)路上，我還需多讀書，成為知識(shí)最淵博的孩子，加油！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 25
讀書是在品嘗面包，它能讓人充滿精神的糧食；讀書是一葉小舟，帶你去遨游漢字王國(guó)；讀書是一架階梯，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂！總之，讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡！
親子閱讀，也是讀書的一種，這也是我喜歡的一種。因?yàn)樗茏屛以谀笎?ài)和知識(shí)的海洋里共同歡快的徜徉！在我很小的.時(shí)候就離不開(kāi)那一個(gè)個(gè)童話，童話人物的命運(yùn)遭遇，還有他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。小時(shí)候每天晚上媽媽都會(huì)翻開(kāi)那一本厚厚的書一遍遍的講著其中的故事，這件事就成了我每天的開(kāi)心事。
漸漸地我長(zhǎng)大了，讀五年級(jí)啦，自己能讀那些故事了�，F(xiàn)在，我和媽媽也還在讀書。我和媽媽在讀一本叫《選我！選我！花路米》。里面的主角是一個(gè)叫小希的女孩子，在她很小的時(shí)候，爸爸就希望她能成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人�？墒�，不幸的是爸爸在一場(chǎng)車禍中去世了。而這也帶著她的夢(mèng)想飛走了。后來(lái)，在神秘人的引導(dǎo)下當(dāng)上了一位成功的領(lǐng)導(dǎo)人。而那神秘人就是她的教練。里面的故事情節(jié)，真是令人感動(dòng)！
我會(huì)和媽媽一起跟著學(xué)習(xí)的步伐前進(jìn)！
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