【推薦】我的成長作文合集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的成長作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長作文 篇1
時間是一條流淌的小溪，流著流著，我們的三年級就過去了。
在我們東張西望，左看右瞧的時候，在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時候，在下課歡樂地奔跑玩耍，課間不停問作業(yè)的時候，吳老師踏進了我們的教室。在那一刻，全班同學用著期盼的眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業(yè)，讓我們忘記之前寫作業(yè)“山”的痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的知識，忘掉那枯燥乏味的課堂時光。
在三年級里，吳老師的確把我們帶進了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息，讓我們學會怎樣做有用的讀書筆記，讓我們知道怎樣才是真正的閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的讀書筆記，讓我們知道好文章是修改出來的`。他讓我們愛上學習、愛上閱讀、愛上語文、愛上寫作。
在三年級里，吳老師帶我們走進了跳繩之旅。他給予我們堅持的信念，班里幾乎個個同學都能跳到150以上。別的班同學都用羨慕的眼神看著我們，也跟著跳了起來，可怎么也沒我們304班這個氣氛，怎么也追不上我們！
一天天、一個月、兩個月……充滿快樂氣息的三年級流過去了，四年級流向了我們。在暑假里，我似乎看見四年級在向我們招手。三年級，再見啦！
我的成長作文 篇2
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍拖裎业囊晃缓门笥�，在我成長的道路上，教給我數(shù)不清的知識，使我受益匪淺！
記得小時候，家里雖然買了許多書，但那時候的我才剛剛開始上小學，并不喜歡看書，對書完全沒有任何感覺，只是覺得家里人買這么多書只是裝裝樣子，有一次，爸媽出去以后，我閑著無聊，拿起了一本書開始翻閱，很快，我便發(fā)現(xiàn)我錯了，書是多么的有趣，書中的故事是多么得讓我如癡如醉！沒過多久，我便將這本帶有拼音注釋的書看完了，從這以后，我發(fā)現(xiàn)我愛上了讀書。
一個星期六，我?guī)е槐尽端{色的海豚島》去上興趣班，因為課堂上作業(yè)不多，所以上完課還有許多的空余時間可以用來看書，于是我便將書拿出來津津有味地看了起來，看得如癡如醉，連下課的鈴聲也沒有聽見，后來，還是老師把我硬扯回現(xiàn)實的呢！
后來，隨著年齡的增長，圖畫書、漫畫書、拼音書漸漸地從我的書架上消失了，取代它們的是像《湯姆·索亞歷險記》這樣的知識書、課外書，我與書就像一對形影不離的好朋友，一有空就聚在一起；書也是我的好老師，教給了我許多的.知識，使我在空余的時候不再這么無聊，使我的生活變得充實。
書，我的好朋友，讓我的生活不再無趣，使我的生活更加豐富；書，我的好老師，它使我懂得了太多知識，讓我明白了太多道理，我愛讀書，讀書給我快樂，讀書使我明白應該珍惜現(xiàn)在的生活和身邊的朋友，讀書使我知道了許多古代時的名人和抗戰(zhàn)時期的英雄們，我愛閱讀！
是誰使我擁有更多的知識，讓我的生活更加豐富多彩？是書！我愛讀書，我愛閱讀！讓它陪我快樂成長！
我的成長作文 篇3
很小的時候就有一個明確的目標——上大學，慢慢的這個目標愈來愈近了，小學，初中，高中…，尤其是高中時，大學幾乎成了我唯一的夢。功夫不負有心人，所以我考上了�？粗菈裘乱郧蟮拇髮W錄取通知書，我那激動的淚水早已溢出了眼眶……逝去的記憶就早已在心底貼上了封條，就像是十月的成都，白色的陽光，灰色的天空，淡綠色的水。收拾起這樣的回憶，我來到了南寧。當我第一步踏進校園時，我理應是失望的!不大的學校、不多的學生、再加上不熱的專業(yè)。但是在失望的一刻讓我看到了學校那燙金的校訓�？吹搅藢W校那燙金的校訓我又樂觀了起來。在軍訓結(jié)束之后自己沒能獲得標兵的稱號。但在同時我也明白了一個道理—— “山外有山、人外有人”大學時期的.校園生活是豐富多彩的，剛進校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團，你可以根據(jù)自己的性格愛好參加。那時，我也積極參加過兩個社團，并進行了一些活動，這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認識新的同學，開闊自己的視野，學習別人的長處。同時，我還在校勤工儉學，參加過社會實踐活動，這些活動都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，父母親血汗錢的來之不易。大學生活讓我受益匪淺，我思想上經(jīng)歷了很大的轉(zhuǎn)變。高中時期是為了準備高考，而進入大學，就進入了一個自由、無拘束的天地，沒有人管，必須有高度的自我約束力。做到自律、自學、自省。
在大學的第一堂課上，老師就告訴我們：大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，老師也是我們其中的一份子老師不再像出高中時僅僅是長輩也是我們的朋友，我們應該互幫互助，和睦的相處。
幼專的精神，對我有著潛移默化的影響。讓我一個懵懂的女孩懂得了許多人生的道理， 校訓“知行合一，見賢思齊”讓我對學校以及生活的態(tài)度改變了，我不在埋怨學校的小，不熱門的專業(yè)等等。然而生活在這個大家庭的一年里的我，懂得了如何主動的去體諒他人和關心他人，也使我變得更加堅強和獨立。現(xiàn)在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協(xié)助對方實現(xiàn)他們的目標。生活中遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。與人相處不要有太多計較，不管你當時多么生氣憤怒，都告訴自己不必這樣，你會發(fā)現(xiàn)其實真的不必要，很多事情當你再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。因為誠信永遠是美德，也是財富，它會對你的一生有利。
懂得校訓內(nèi)涵之后的我在大一的著一年里一直按著校訓來生活來學習，所以在大一里我很快樂，認識了許多來自不同地方的同學，重要的是我的學習成績也得到了提高，感覺自己成熟了許多，自己也具備了大學生應具有的素質(zhì)。感謝校訓帶給我的幫助。讓我覺得自己長大了。
我的成長作文 篇4
“如果你失去了今天，不需要氣餒，因為明天會再來，如果你失去了金錢，你不需要灰心，因為金錢并不是全部，如果你失去了文明禮儀，那你就要好好反省一下了，因為文明禮儀是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。”這是我小的時候媽媽對我說過的一段話，這段話讓我記憶猶新。
小的.時候，我還不懂得什么叫做文明禮儀，所以見到認識的人都不打招呼，只有爸爸媽媽讓我說，我才會硬生生地從嘴里擠出兩個字：“你好。”長大一點后，便逐漸明白了什么是文明禮儀，到還是有點害羞，所以一直沒有主動的打招呼過，但那些叔叔阿姨們卻會主動和我打招呼，讓我的心里暖洋洋的，所以下定決心要鼓起勇氣，主動和別人打招呼。
有一次，我和媽媽到動物園玩，不知怎么的就找不到媽媽了，所以我的心里十分的著急，后面想到可以問別人要電話，然后打電話問媽媽在哪里。我先找到了一位叔叔，我紅著臉，低頭看著體面，斷斷續(xù)續(xù)的說：“你……你把手機給我吧？”叔叔聽完后，頭也不回地走了，我在心里面犯嘀咕：真是個小氣鬼，連接一下手機都不肯。然后，我又想到：可能是我沒有把話說清楚，而且一點也不禮貌吧，所以也不能全怪他。后來，我又問一位大姐姐：“姐姐，請問你有沒有帶電話？我和媽媽走丟了，想借你的電話打給她，問她在哪里。如果你借我的話，我和媽媽一定會謝謝你的。”大姐姐想了想，又看了看我，終于發(fā)話了：“好吧，我借給你�！蔽倚χ鴮Υ蠼憬阏f：“謝謝你，漂亮的大姐姐，你真是一位好人�！闭f著，就拿起大姐姐的電話，按下一串數(shù)字，隨后，傳來媽媽的聲音，那是帶點哭腔的聲音，我對媽媽說：“媽媽，你在哪里，我好想你啊，你來接我吧。”媽媽聽了之后，欣喜若狂，她隨后問了我身旁有哪些動物，我如實回答后，媽媽就掛斷了電話，我想，她一定是跑來找我了吧。之后，我們母女倆就這樣開開心心地回家了。
那次我走丟后，明白了許多道理，其中，最讓我印象深刻的就是只有你講文明懂禮貌了，才會有人和你交朋友，才會深受別人喜愛。
我的成長作文 篇5
書是我們的朋友，也是我們的老師，我原來是一個不怎么愛看書的人，但因為一些事，使書走進了我的世界。
我是一個愛玩的人，寫完作業(yè)就會和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個人窩在家里看電視、玩電腦。可是自從上了二年級以后，媽媽就開始讓我看書，媽媽說：“多看點書，積累的知識多了，學習就容易多了�！蔽覐臎]有看書的'習慣，可是又不敢不聽話。于是，剛開始就隨便拿一本書應付一下，可是媽媽發(fā)現(xiàn)我今天看這本明天看那本，就識破了我的小算盤，所以就指定一本書讓我看。我有時會撒嬌，有時甚至會把書藏起來。但無一例外，都被媽媽識破了，每一次都會被“打回原形”。經(jīng)過幾次“以身試法”的體驗后，我終于好好地去看書了。
剛看開頭的時候，我覺得非常沒意思，就硬著頭皮看。經(jīng)過幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”，當我真正看到里面的內(nèi)容時，我深深的吸引了。我漸漸地開始看一些我原來碰都沒碰過的書，后來我越來越喜歡看書。現(xiàn)在，只要一買新書我就會先看幾眼，如果有新書卻不讓我看，那才真是急死我了!
我和書就是“不打不相識”，但自從“相識”了以后，我便開始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。
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