馬蜂風波作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的馬蜂風波作文，希望對大家有所幫助。

　　馬蜂風波作文 篇1

　　今天，我們班有一位“貴賓”光顧，他就是令人毛骨悚然的——馬蜂“大俠”��！

　　今天第三節(jié)語文課，同學們正在專心致志的讀課文，馬蜂神不知鬼不覺地闖入了我們班的“領地”——教室。然而同學們并沒有發(fā)現。過了一會兒，女生們尖叫了起來：“天哪！！！看天花板！”同學們都不約而同的抬起頭——果然有一個“不明飛行物”在空中飛舞，我定睛一看，原來是“一只大馬蜂呀，飛在教室中呀。飛呀，媽呀！飛呀，媽呀！”霎時間，一陣緊張的`冷氣席卷全班。我只覺得身后的汗毛一根根立了起來。隨即教室里炸開了鍋，老師也發(fā)現了，趕緊把窗戶打開。全班都指望這只沒頭沒腦巨型馬蜂從窗口里飛出去，可事與愿違，馬蜂好像戀倦了這塊寶地，非賴著不走。全班都盯著在空中飛舞的馬蜂，只見他在空中跳起了“踢踏舞”，一會又把自己當成了飛機駕駛員，在空中完成各種“高難度動作”。尖叫聲隨著馬蜂的飛舞而此起彼伏。有的同學還拿課本“自衛(wèi)”，是呀，被這種巨型馬蜂蜇到，頭上不起一個大包才怪！突然，不知哪個調皮鬼大叫：“給你點陽光你就燦爛，給你一巴掌你就完蛋！”同學們聽了，都哈哈大笑起來……

　　足足折騰了五分鐘，馬蜂終于“破窗而出（其實窗戶一只開著，只不過是他沒發(fā)現）”，同學們都長舒了一口氣。一場風波終于過去了。但愿這只馬蜂別再來，如果你敢再回來，我們會用拖把和掃把“招待”你的�。�

　　馬蜂風波作文 篇2

　　就在今天早上，我們籃球班掀起了一場馬蜂風波。不要急，大家聽我慢慢道來。

　　剛開始，一切都在有條不紊地進行著，輪到跑步的時候，一只突如其來的馬蜂飛到了一位同學的頭上，他以為這只是只飛蟲，便習慣性地用手驅趕它。不料，他的中指碰到了馬蜂的'毒針，手上馬上起了一個紅紅的大包，他許是嚇壞了，在那嗷嗷直叫呢。教練立即跑了過來，果斷地把馬蜂踩死了，這名“傷員”被送到了操場一旁休息，我們也松了一口氣。

　　可是，好景不長，不久，又出現了好幾只馬蜂，他們好像要給自己兄弟報仇似的，直向我們撲來，“傷員”一下增加到了四個。教練也不含糊，一口氣打死了兩三只馬蜂，看來一場“人蜂大戰(zhàn)”是不可避免的啊！

　　由于“傷員”的不斷增加，我們迅速轉移到了另一個“陣地”，這群馬蜂卻得寸進尺，像幽靈一樣跟了過來。我們也束手無策了，只好任憑馬蜂在頭頂上盤旋，每個人心中都默念著：“馬蜂馬蜂快走開，不要蟄到我，不要蟄到我……”每個人都恨不得再長出一只眼睛專門來提防馬蜂。

　　就在此時，又有一個同學被馬蜂蟄了，教練也沒轍了，只好宣布提前下課。大家一聽這話，慌忙四散奔逃了，并爭先恐后地從大門口涌出去了，似乎以最快的速度在逃脫。

　　這場馬蜂風波雖然暫時平定了，不過我又在為明天早上的籃球課擔心了。

　　馬蜂風波作文 篇3

　　安靜的課堂上常常會發(fā)生一些意想不到的趣事。那是一節(jié)語文課上，同學們正在聚精會神地做作業(yè)。突然，不止從哪兒飛來一只大馬蜂，引起了同學們的注意，這下原本安靜的教室變得可熱鬧啦！

　　這只大馬蜂成了同學們關注的焦點。它在同學們的頭上盤旋了一會兒，忽然落在了我前面一位女同學的.羊角辮上，那位女同學嚇得不敢動彈。過了一會兒，大馬蜂又落在一個男同學的袖子上，那個男同學似乎沒有察覺，等同桌提醒他，他才嚇了一大跳。這是，不知怎么的，從窗外又飛來了一只馬蜂，落到了一個女生的課桌上，那位女生嚇得“啊”地尖叫了一聲，這下班上沸騰起來了，女同學們一個個嚇得縮著頭躲到桌子底下，幾個膽大的男生都舉起了課本，擺開架式，做出一副要與馬蜂搏斗的樣子，還得意地說：“這下該是我們堂堂男子汗大丈夫，耍耍威風的時候啦！”

　　有兩個男生還拿起掃把當武器，一會兒東，一會兒西，把大馬蜂趕得無處可逃，最終在墻角把兩只大馬蜂送上了西天�！拔�，馬蜂都死啦，你們出來吧！”男生們神氣地嚷著。女生們這才一個個探出頭來，松了口氣。這場風波總算平靜下來了。

　　馬蜂風波作文 篇4

　　這天晚上，胡老師正講著課：“什么是快鏡頭，什么是慢鏡頭……”這時，教室里傳來“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”同學們紛紛轉過頭看下那個地方，只見一個黃色的身影從窗外飛了進來，同學們定眼一看，原來是那個身影是馬蜂，頓時教室亂成一團。

　　只見小紅瞪大眼睛，嘴巴張成了一個O型，指著馬蜂大聲喊：“老師快看！有馬蜂！”

　　小白叫起：“有馬蜂啊——”

　　老師一手叉腰，一手指著小紅、小白，像老虎一般喊：“別吵了——我要解決了！”

　　只見老師皺起眉頭，瞪大眼睛，抽出教鞭，觀察著馬蜂的一舉一動，就在這時，馬蜂停在了墻上，老師抓住機會，舉起手，身體向后仰，然后向馬蜂拍去，嗯，馬蜂則在這生死關頭，死里逃生，躲過了老師的.攻擊。

　　小王笑著說：“老師你也太菜了吧，打個馬蜂，也那么費力！”

　　小綠站在桌子上，為老師加油：“老師加油，老師加油，打死那個馬蜂！”

　　小紅雙手合十，祈禱著：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，千萬別讓馬蜂飛到我這里呀！”

　　這時，馬蜂受到了驚嚇，豎起刺，就像猛牛一般沖向老師，老師咬緊牙關，用教鞭胡亂揮舞，在這胡亂揮舞之間，馬蜂居然被揮死了。

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