成長中的故事

成長中的故事1

　　在我五彩斑斕的童年生活中，曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情，它們大多已經(jīng)隨著歲月的流逝被我忘記了，但是有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。

　　記得那一年，我6歲，讀學(xué)前班，因為我個子小，所以經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，我真希望有一天自己能夠長高��！這樣，同學(xué)們再也不會嘲笑我個子小了！

　　有一個星期天，我在家玩耍，外面忽然下起了大雨，我看見花園里的花花草草都隨著雨水生長著，我心想：如果我淋雨，會不會也長高呢？

　　我不再想那么多，打開門正要跑出去，這時候，奶奶急忙拉住我的手，說：“想去哪里呀？現(xiàn)在外面下雨，等雨停了再去花園玩也不遲��！”

　　“我是要去長高，才不是出去玩呢！”我心里嘀咕著。趁奶奶不注意，我輕手輕腳地走出了門，我邊淋著雨邊說：“快快長高吧！我可不想再被同學(xué)們嘲笑了！”

　　過了很久，我回到家了，發(fā)現(xiàn)我非但沒長高，還發(fā)了一場高燒。奶奶連忙打電話給媽媽，媽媽得知后，像閃電一樣的速度，飛奔回到家。

　　媽媽看見我躺在了床上，就奇怪地問我：“你這孩子為什么要故意淋雨？”“因為我想長高，植物淋雨可以生長，我以為我也能，結(jié)果……”

　　媽媽笑著說：“寶貝，植物和我們?nèi)耸遣灰粯拥模�如果你想長高，那你就要多吃飯，多吃有營養(yǎng)的食物！”

　　這件事雖然已經(jīng)過去很多年了，但我依舊忘不掉，當(dāng)時的那個情景至今仍舊歷歷在目，每每想起還是會笑出聲來，它將成為我心中永遠的回憶。

成長中的故事2

　　假如我有微信，我想和大家一起在朋友圈分享自己的學(xué)習(xí)成果；假如我有微信，我也想和大家一起分享在校園里發(fā)生的趣事；呵呵……，要分享的東西實在太多太多了。然而，我最喜歡和大家分享的卻是我一次長大了的經(jīng)歷。

　　記得那一次，我剛寫完作業(yè)，整個人就像一個打了勝仗的將軍一般歡呼著走出了房門。房外，爸爸在廚房拼命地洗碗，碗碗相碰發(fā)出悅耳的聲音像似一支美妙的樂曲；媽媽則在客廳布滿灰塵的地板上掃地，把地面掃得干干凈凈，一塵不染，地板在燈光的照曜下顯得更加明亮。

　　那我呢？我也是家里的一份子，總不至于做看客吧，便偷偷地跑回房間，面向窗外低頭不住地嘆息。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)眼前的床頭柜、書架上都布滿了厚厚的一層灰塵，猶如冬日里一層薄薄的霜。自己的房間不是應(yīng)該自己整理嗎？一個動手的想法在我腦邊一晃而過，說干就干，一塊濕布一盆水，開始干活啦！

　　擦好了書架擦床頭柜，擦好了床頭柜擦?xí)�桌，一切是那么井然有序！不一會兒，我頭上冒出了豆大的.汗珠。

　　這時，媽媽推門而入，看到眼前的一切，驚訝地同時，也向我投來夸獎的眼神，豎起了大拇指。這時我想起朗費羅曾說過這樣一句話：“勞動給人以安樂�！爆F(xiàn)在覺得這話一點都沒錯，因為這是我親身經(jīng)歷才體會到的。

成長中的故事3

　　生活如同箭一樣，讓我的思緒一下子又過去了四年，集中有一件事情讓我記憶猶新！

　　那是一個暑假，我騎在自行車上，心里很羨慕，于是吵著讓爸爸教我騎自行車，爸爸無奈，只好教我。我高興地跳了起來。

　　我推來自行車，爸爸開始教我騎：“騎上車后，腳放在踏板上，眼看前方，雙腳蹬踏板”。可是我上車后還沒有蹬踏板我就先倒下來了，我；“啊”了一聲，爸爸趕忙將我扶了起來！

　　“有沒有摔傷？”“沒事，只是膝蓋擦破了點皮而已”。“那就好”！

　　我重新上車，重新蹬踏板，這次車子向前走了一點點，但又要倒下來，我一機靈，腳一站，車子穩(wěn)了。我繼續(xù)向前蹬，這次車子又向前移動了比上次多很多，但地就像磁鐵一樣，又把自行車吸到了地上，我也跟著摔了下來，在地上滾了一圈。這次，我的手，膝蓋，臉，都擦破了一大塊，這次我疼得嗷嗷直叫，爸爸連忙把我?guī)Щ丶疑纤帯?/p>

　　我心想：學(xué)騎自行車好難�。∧切�騎自行車的人得多辛苦呀！不行，我不能放棄，我不能輸給那些騎自行車的'人，于是我忍者疼痛繼續(xù)騎自行車。

　　終于功夫不負(fù)有心人，一個下午，我把騎自行車練成了。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)能熟練的騎自行車了，但我還明白了一個道理：無論做什么事情都要堅持，這樣才能成功；反之，如果半途而廢，必將一事無成。

成長中的故事4

　　成長像一本厚重的書，每個人的內(nèi)容都不一樣，里面的酸甜苦辣、喜怒哀樂只有自己才能體會得到。這其中有一些事情卻令我記憶猶新。

　　那一年暑假，媽媽帶我去爬山。我不情愿地上了客車，跟著興致勃勃的媽媽走到第三排坐下。窗外，小鳥正在歌唱，一輪陽光用它那刺眼而又溫暖的晨曦織成了晴朗的藍天。我偏著頭一邊觀賞窗外的景色，一邊又問媽媽：“如果咱們登上了山，將會看到什么？”媽媽聽罷，仰起臉來說：“那你得先登上去才能看到呀！”我的注意力像回形針，不由自主地被這塊“磁鐵”吸引住了。我猛地轉(zhuǎn)過身來說：“我想快點去登山！”媽媽笑了笑，并未言語。

　　當(dāng)我登上山頂?shù)臅r候，才知道這并不是一件輕而易舉的事。左邊是一塊塊經(jīng)過時間打磨的巨石，右邊是一條深不可測的山澗，我們走的是坑坑洼洼，凹凸不平的`小道，稍不留神就可能被某塊暗處的石頭絆一腳。我一邊摸著墻一邊機械般的邁著步子往前走。跟對待敵人般的對待這座山。終于，我忍不住問了媽媽：“什么時候才能到呀？”媽媽語重心長地教導(dǎo)起我：“你看，順著這里再上幾里地，也就到了山頂。如果你就這樣半途而廢，是的，你是會躺在沙發(fā)上舒服地看電視吃零食，但你永遠也不會領(lǐng)略到山頂上的一派壯美風(fēng)景。爬山只需要這兩個字“信仰”�！甭犕炅藡寢尩脑�，我堅定地重振旗鼓，又踏上了路途。

　　當(dāng)看到山頂上的風(fēng)景時，我全身的血液仿佛凝固了：山巒綿延起伏，像一條銀色的絲帶蔓向遠方。輕霧飄浮在這山巒的周圍，為這蜿延起伏的山脈增加了一些朦朧的感覺。我在山頂上還頗有幾分一覽眾山小的感覺呢！

　　成長這本書讓我受教了很多，其中蘊含著“堅持”二字。

成長中的故事5

　　再次看見青春的旋轉(zhuǎn)木馬時，恍惚間往事便一輪輪浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　小時候的我最大的心愿就是把一塊橡皮完整地用盡，但從來沒有成功過。他們有的“慘遭毒手”，有的“下落不明”，有的“碎尸萬段”，總之沒有一塊能堅持到被我用完。橡皮啊，你可曾知道我不是故意要傷害你，直到現(xiàn)在，我還有許多的痛心與遺憾。

　　長大一些的我，突然對錢開始感興趣，也不知自己是怎么想的�？吹侥切┳骷�，我竟然也想像他們一樣寫書賺錢，說干就干。我打開電腦用不多的知識儲備構(gòu)思了情節(jié)，再用單薄別扭的詞組成句子，開始創(chuàng)作。不到半個小時，我便放棄了。想象中的金陽，皎潔中的月亮，滿天的繁星都隨著刪除鍵清脆的響聲如煙一般隨風(fēng)飄散。

　　后來的我，擁有了數(shù)碼相機，天天拿在手上，見到什么好玩有趣的東西都會“咔嚓”一聲存起來。一天夜里，我突然醒來，翻來覆去怎么也睡不著。我的.手突然觸摸到一個物體，嘻嘻，是我的相機，一個好玩的點子，迅速在我的腦海中閃過。于是我拿相機跑進哥哥的房間，對著睡夢中的哥哥就是一頓狂拍。哥哥忽然被驚醒，看見不停閃著光的相機，嚇了一跳。高分貝的尖叫使我哈哈大笑。

　　現(xiàn)在的我，回眸往事，并不覺得這些行為很幼稚、無理，因為他們都是我成長路上點點滴滴的印記。

成長中的故事6

　　有人說，人生就是一棵參天大樹，而我們成長中的點點滴滴就是這棵參天大樹中的一片片綠色的葉子。今天，我要挑選那片最別致的'葉子來獻給你。

　　記得那是我三年級時發(fā)生的事。上課時，老師拿了一個紅袋子，我清楚地看見里面有一個紙做的豬鼻子。我思忖，老師拿來這個東西是干什么用的呢？忽然，一個聲音打斷了我的思考，老師拍了一下講臺，認(rèn)認(rèn)真真地說：“同學(xué)們，我們今天來玩一個游戲，好不好呀？”同學(xué)們一聽見“游戲”兩字都跳了起來，“好呀！好呀！”同學(xué)一致同答道�！巴瑢W(xué)們，我們來玩《給小豬貼鼻子》的游戲�！崩蠋煆募t袋子中拿出了那個紙做的豬鼻子，說：“誰上來試一試？”同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手。老師指著我開心地說：“梓君，你來吧！”啊，老師叫到我了？我蹦蹦跳跳地走上講臺，老師在黑板上畫了一只小豬，小豬沒有鼻子，等著我給它貼上去呢！老師把我的眼睛蒙了起來，我轉(zhuǎn)了三圈，然后左搖右擺地走上講臺。有的同學(xué)說往上一點，有的同學(xué)說往下一點，還有的同學(xué)說往左一點……我著急，該往哪呢？怎么辦？怎么辦？我突然把那個紙做的豬鼻子貼了上去，頓時，同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得肚子都痛了。我摘開了毛巾，我也笑了，原來，我貼對位置了！但鼻子貼反了。

　　“叮叮叮！下課了！”快樂的時光總是那么短暫，在成長的路上我思緒萬千，這一切一切，讓我茁壯成長。

成長中的故事7

　　在我們剛剛出生還是一個嗷嗷待哺的嬰兒的時候，所有的一切都如一張白紙一般。可是，是成長讓我們在這張白紙上涂上絢麗的色彩，讓我們的人生綻放出屬于我們的光彩。在成長中我們會經(jīng)歷很多事情，嘗遍酸甜苦辣，不過這都會成為我們最寶貴的回憶，最珍貴的財富。

　　一年一度的運動會又開始了，操場上有如炸開了鍋一般，四處洋溢著歡樂的氣氛�？墒俏覅s顯得與這一切格格不入：雙眉緊鎖，眼睛里寫了擔(dān)憂，一雙手一直在緊張的捏著衣服一角。就在這時候老師走了過來，輕柔的對我說：沒事的，去年的失敗，不代表今年的不行，只要自信，什么不能完成？老師和同學(xué)們都相信你。我起抬頭飛快地瞥了老師一眼，又把頭低了下來：可是......老師我真的不行的，我跑不了這1500的。老師聽到我這怯懦的聲音眉頭也皺了一下，聲音也稍微嚴(yán)肅了一點：有什么跑不了的？這都已經(jīng)報名了，難道你想要當(dāng)逃兵不成？而且這不僅僅代表著你自己，更是代表著咱們的班集體！旁邊的同學(xué)也說道：喂，我們相信你，你一定可以成功的！我前面的那位同學(xué)也對我說：就算跑不了好成績我們也不會怪你，再說了我們有什么理由怪你，我們連跑都不敢跑。怎么樣，這回放心了吧，其實上一次我們也沒有怪你，只不過是你自己一直過不去心里那道檻罷了，你要記住不管怎么樣，你始終是我們班的'功臣。我抬起頭，用力的向老師點了點頭，并綻放出了屬于自信的笑容。

　　又過了一會兒，廣播響了起來，讓1500的到準(zhǔn)備處集合。我邁著堅定的步伐走到了準(zhǔn)備處，做完熱身運動后，裁判喊道各就各位，我快速的跑到我的跑道上，剛擺好姿勢，發(fā)令槍就響了。別的同學(xué)都已經(jīng)跑了，但是我也沒有絲毫落后，一下子就追上去了。剛開始的兩圈還好，不過越到后來我就越跟不上去了，直到慢慢的和前面拉開了距離。我開始絕望了，難道這一次我又要失敗了嗎？感受到自己的呼吸越來越急促，臉上的汗就像有人在我頭上潑水一樣的往下流，雙腿越來越軟，并且越來越重，再一看和前面拉開的距離，呢種絕望的感覺越來越重。就在我快要完全絕望的時候，看臺上爆發(fā)出一陣暴風(fēng)雨般的加油聲，他們都在高呼我的名字，幫我加油，讓我不要放棄。是啊，這次跑步不是我一個人的，而是我們整個班級的！我的身體里不知為什么出現(xiàn)了一股力量，在不斷推動著我前進，讓我超過了前面一個個的人，并且讓我獲得了最后的勝利。

　　至今我還記得當(dāng)我超過那條紅線的時候，全班同學(xué)歡叫著跑過來的樣子。記得他們把我圍在中間，激動的樣子。

　　自信是成功的前提，不可以中途放棄也是成功的條件。但是我想我這次最大的成功，還是因為我的那些同學(xué)們，因為他們所給我的鼓勵。我想這次運動會之后，我們的友誼也一定會比以前更加堅牢，更加的深。

成長中的故事8

　　從我們呱呱落地的那一刻起，我們就每天都在成長，有身體上的，也有心理上的。在我看來，心理的成熟要比身體上的成熟更重要。

　　成熟的方式就有很多種，最直觀的，可能就是犯了錯誤但認(rèn)識到錯誤，然后再改正錯誤。

　　在這里，首先我要道歉，向梅梅媽道歉，向平臺的`工作人員道歉，也向自己道歉。

　　梅梅媽向她多年的筆友為我們申請了一個可以展示自己的平臺，要求發(fā)表的是自己的原創(chuàng)作品。然而我對自己沒有信心，就在百度上抄了一篇。第一、我沒有向梅梅坦誠；第二、也浪費了平臺人員的辛勤勞動；第三、更讓自己辜負(fù)了這個機會。

　　發(fā)表自己的作品本來是件好事，可如果上傳的是別人的，那一定是一件讓自己內(nèi)疚的事。這件事發(fā)生好幾天了，可是我卻一直沒有向任何人解釋，在此，我再次在這里向大家道歉。

　　這幾天梅梅喂了我很多的“心靈雞湯”，這讓我更加慚愧，心里也堅定了這個念頭：以后無論如何，沒什么可以記錄的就不寫也不能抄襲；文筆不好，可以多練；投稿不錄用可以多寫多改，多投……

　　總之，我欠大家一句道歉，更欠自己一句道歉，尤其是梅梅說她一直很看重我，希望這樣的錯誤沒有下次……

　　我也清晰地意識到，向別人保證再多次，也不如真心地腳踏實地地給自己一個教訓(xùn)。

　　感恩身邊亦師亦友的梅梅，感恩平臺的你們辛勤的付出，也感謝能夠給予我機會的你們。

成長中的故事9

　　看著手中的獎狀，我心底涌出一種酸酸的感覺，這張獎狀凝聚著我的汗水與心血。不禁想起了獎狀背后的故事。

　　那天，當(dāng)老師宣布口語比賽的名單時，我心里像十五只水桶——七上八下!我盼著能有我的名字，可又怕準(zhǔn)備比賽的麻煩。就在我心中慌亂不安時，老師報到了我的名字!我又興奮又害怕，興奮的是我可以在比賽中獲得許多經(jīng)驗和回憶，害怕的是我能比得過別人嗎?我混在兩種念頭中，開始了準(zhǔn)備工作。然而，這準(zhǔn)備工作是辛苦的。

　　第一輪是自我介紹。我寫了一段漢字，讓爸爸翻譯成英文，聽爸爸多讀幾次，然后一句一句慢慢讀。在一段自我介紹中，有一半的句子與生字是我從來沒有接觸到的'，學(xué)起來頗為吃力。有一處，我記得十分清楚：那是介紹父母的職業(yè)。里面“工程師”一詞我從沒聽過，讀起來十分繞舌頭。剛讀過三次，一轉(zhuǎn)身，忘光光了。這可把我急壞了。還是爸爸出了個好主意，用漢字讀音與英語發(fā)音相同的字標(biāo)注上去，這樣就好記多了。

　　為了背自我介紹，我一有空就拼命地讀，中午讀，晚上讀，連媽媽開車送我上學(xué)時也在讀。讀得滾瓜爛熟了就開始背。對著鏡子背，還要做出表情來，帶上感情地背，終于背得有模有樣了。

　　第二輪和第三輪多是我比較擅長的項目，稍加練習(xí)即可。

　　到了比賽那天，我一反常態(tài)，竟覺得心中非常平靜，沉著地坐在那兒，背誦著自我介紹。輪到我了。我上臺非常流利地背出自我介紹。第二輪和第三輪我都進行得異常順利，發(fā)揮了自己的水平，拿到了這來之不易的獎狀。

　　在成長的過程中，有過成功的喜悅，也有過困惑不解的問題。它們多很重要，有了它們，成長才顯得異常珍貴!

成長中的故事10

　　小學(xué)時，對我來說是“風(fēng)平浪靜”一切都是順利的。學(xué)習(xí)是順利的，即便學(xué)習(xí)上遇到困難，我都能很快，很輕松的解決。各種挫折我都能去自信的面對。學(xué)校有活動時，每次我都能積極的參加。隨時隨地被快樂包圍著。還有在小學(xué)時的'任何一次考試和考驗我都用樂觀的自信的去面對。

　　在生活上也是順利的，父母對我是悉心照顧，給了我生活上的輕松自在，并指引我不斷前進。另外我還有一個個好朋友，這些朋友每天都能帶給我快樂，帶給我陪伴關(guān)心和幫助，讓我感到幸福，生活一天比一天順利。

　　這些順利，不會一直跟在我們身后，因為我們會成長！

　　上了初中，可以算是“波濤洶涌”了。首先是學(xué)習(xí)科目的增多，讓我猝不及防，整天被弄得眼花繚亂。這些首先成了我學(xué)習(xí)道路上的坎坷。另外不管是平時或周末我的時間幾乎花在了學(xué)習(xí)上。最讓我煩惱的就是沒有充足的時間去做自己喜歡的事情，比如之前最喜歡的畫畫。以前總是拿著筆紙隨時隨地畫著，現(xiàn)在連碰都沒碰過。

　　生活中同樣也增加了很多煩惱，父母的要求更高了�；蚴峭蝗挥瓉淼哪硞�困難，都可能成為我的心理壓力，甚至之前臉上常掛的笑容也消失了，但生活不會同情任何人現(xiàn)在煩惱還在不斷有著。

　　我們一定也終究會不斷成長，煩惱也是我們不能躲避的，但我們可以說，成長就是煩惱的歌。

成長中的故事11

　　在我成長的過程中，有許多令我難忘的事情、最令我難忘的事是學(xué)抖空竹。

　　我9歲生日那天，媽媽送我一個空竹。我迫不及待地把這個新玩意拿到自己房間，仔細觀察了一番，它是天然竹制成的，形狀是一個細軸的兩邊鑲嵌著碗狀的空竹，紅紅的外殼可漂亮了。我模仿著電視上雜技師的表演，擺開架勢，憑著感覺，將線繩整理好，套上空竹，擺開手臂，有模有樣地抖了兩下，只見空竹像個不聽話的孩子，從小棒上滾了下來，砸在地板上當(dāng)當(dāng)作響。

　　盡管我失敗了，但還是饒有興趣地?fù)炱鹂罩�，纏好線繩后揮臂再抖，這次更是糟糕，顫抖的空竹居然砸在了我的腳趾上，那叫一個疼�。�

　　我像個泄了氣的皮球癱坐在地板上。這時我爸爸走過來，語重心長地對我說：“別灰心，為了不讓我們的地板不再受到傷害，讓我來教你吧。首先，你要把繩子在軸上纏上一圈，抖動時就不會掉落了；再抖的過程中，可能會出現(xiàn)空竹朝一邊偏的情況，這是，往那邊偏，你就要朝著哪邊轉(zhuǎn)，身體要始終與空竹的軸垂直�！�

　　“哦，是這樣�。　蔽疫B忙拿起繩子，然后用手拿好小棒，右手用力，左手自然跟著抖起來了�？罩褚粨u一擺地轉(zhuǎn)，像剛學(xué)會走路的.孩子，一點兒都不穩(wěn)，可是我有耐心不放棄，一點一點調(diào)教它。過了好一會兒，空竹越轉(zhuǎn)越穩(wěn)，越轉(zhuǎn)越快，并且發(fā)出“嗡嗡”的響聲，我激動地叫起來：“我成功了！”爸爸笑咪咪地為我豎起了大拇指，我的心里有一種說不出的高興。

　　此后，小區(qū)處的空地上時常有一個孩子在聚精會神地練習(xí)抖空竹，那個流汗的小女孩就是我。功夫不負(fù)有心人現(xiàn)在我不僅能讓空竹上竄下滑，嗡嗡作響，還能做出“猴子爬桿”“拋接”等動作呢。

　　這件事至今我還記得清清楚楚，我永遠也忘不了。作文

成長中的故事12

　　談起往事，令我最難忘的就是以前膽子小不敢自己在家里。別看我身體強壯，我的膽子超小，特別是以前我們看了“僵尸”的電影后一到晚上連倒一下垃圾都不敢，更別說要自己在家里。

　　那天晚上，我們吃完晚飯，媽媽和爸爸換上了整齊的衣服，原來他們要去店里。可卻想把我自己留在家里。我說什么也不愿意，經(jīng)過爸爸苦口婆心，我還是不自己在家里，最后爸爸只能用最后的“絕招”——激將法。

　　“喲！我們的逸翔平時不是很勇敢嗎？今天肯定是變膽小了�！蔽衣牶髿獾谩懊婕t耳赤，”憤怒地說：“切！我今天就要一個人在家里了就算“死”也要一個人在家！”剛在理直氣壯的我現(xiàn)在已經(jīng)后悔了，但還是要自己一個人在家。

　　爸爸媽媽走后，各種恐懼向我襲來。窗簾在風(fēng)中搖來晃去，猶如一只只“鬼”在抖動，陽臺上還未晾干的衣服在風(fēng)中搖晃好像一只只張牙舞爪的“鬼”。我頭上流出了豆大的汗珠，收了也捏了一把冷汗。

　　我只好用看電視來消除心里的恐懼；可我發(fā)現(xiàn)電視了幾乎都在播恐怖片，我只好關(guān)掉電視，關(guān)掉電視后，恐懼再次向我“進攻”。

　　過了一會，我尖叫地睡著了，可能是因為心里過于恐懼，我竟然夢見了僵尸，我從夢中驚醒后，開始想別的'事情。

　　等到爸爸回來后，我跟爸爸說了我的事，爸爸對我豎起了大拇指。

　　后來，又經(jīng)歷了幾次自己一個人在家后，我再也不相信世界上有鬼了。

成長中的故事13

　　在不斷的成長中，我開始成熟，開始對周圍的事情變得成熟。

　　暑假的一天，我的同學(xué)，東源社區(qū)的宣萱姐姐，請我去邢育源家開個惡作劇。邢育源家的`鎖里塞滿了泥，所以她拿不進鑰匙。

　　事實上，我的心不想為別人做壞事，造成困難，但是當(dāng)我說我不想去的時候，我的同學(xué)和妹妹宣萱聽著說，“如果你不想去，我們就和你分手。”我聽了這話，很難過，終于走了。我和我的同學(xué)去找三個空罐子和瓶子，然后我們?nèi)フ乙恍┩寥�。最后，我去找了三根棍子和一瓶水來濕潤土壤。郭瑄瑄的妹妹說:“多多，去和邢育源談?wù)劇Ｎ腋�你玩了，他們都跟我分手了，沒人跟我說完，聽聽她說什么，然后下來向我匯報，”

　　聽了很多之后，他匆匆走了過來。三四分鐘后，他經(jīng)常下來說，“沒有看門人�！蔽覀兟犃诉@話，然后手腳并用，上樓去了。郭瑄瑄姐姐說，“侯欣、多多和許郭蘭，你在門上寫‘混蛋’。然后我用一些灰塵堵住了門上的鎖�！蔽覀冋辗愿雷隽�，很快就下樓了。我們笑著說，“哈哈，那太蠢了�！钡诙�天，邢育元指責(zé)我和許郭蘭是壞孩子。我和許郭蘭都受了委屈，然后告訴了她真相。聽后，她原諒了許郭蘭和我

　　這件事讓我很難過，但我被啟發(fā)去請別人開惡作劇。我不能做這件事，我必須說服別人也不要做。

成長中的故事14

　　那天下午時，我早早地來到了教室。咦，地上怎么會有一塊手表？別說，還挺好看的。我輕輕地一腳踩上去，回頭望了望四周，沒有人。我連忙把腳抬起來，彎下腰撿了起來，回到了座位上。

　　“嗒嗒嗒……”一陣急促的腳步聲由遠而近，我的心也“怦怦”跳個不停。過了一會兒，腳步聲突然沒了，往外面一看：哦，原來是別的班的人呀！嚇了我一大跳，汗珠子直往下流，頓時出了一身的冷汗。而這一下午，我都是心虛地度過的。

　　放學(xué)后，我像一條小魚得到了水似的，心中舒適了許多。不過，我還是時不時摸摸自己的口袋，生怕它被別人知道或是掉到了地上。

　　第二天早上，我偷偷地拿上那塊表想去向同學(xué)炫耀一下，但我猶豫了，萬一被同學(xué)發(fā)現(xiàn)怎么辦？但我的.虛榮心最后還是驅(qū)使著我把它拿到了學(xué)校。

　　我把它戴在胳膊上，懷著忐忑不安的心情走進了教室，正看到失主在四處著急地尋找著手表�？此�那急切的樣子，我于心不忍�！皥远ǖ男摹保▓远ㄖ肝蚁胍�那塊表的決心）動搖了一下，但我還是不想給他。

　　中午吃飯時，我一直在想這件事情，于是我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸。爸爸語重心長的對我說：“你知錯就改是對的，下午去上課時把表還給他吧！”我小雞啄米似的點點頭。

　　下午，我悄悄的把表還給他，他十分興奮對我說，這是他的朋友送他的，對他十分重要……

　　我還給他后，心情十分舒暢，這件事讓我明白了，別人的東西是不可以占為己有的，同時我還十分感謝爸爸，他在我成長的道路上為我修枝剪芽，讓我更加茁壯成長。

　　指導(dǎo)：陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校

成長中的故事15

　　在我心中有許多印象深刻的事情：運動會的歡樂、幫家長做力所能及的家務(wù)、給予每一位同學(xué)的幫助……而那件事，不僅住進了我內(nèi)心的大殿堂，更被安排到了一個豪華的房間。

　　日歷往前翻，翻到了這個艷陽似火的夏天，我一個人撐著小陽傘走在上學(xué)路上，欣賞著盛夏的風(fēng)景。這時，一個年輕的阿姨來到開滿花的'綠化帶旁邊拍照，她順手抓起了幾片碧綠的葉片，一下子扯了個粉碎，還摘下一朵小花插在頭發(fā)上，一邊欣賞著照片一邊走了。

　　我氣不打一處來，走到她的面前說道：“阿姨，這花草長得好好的，為什么要毀壞它們呢？你摘下來已經(jīng)是不對了，還把它們?nèi)釉诘厣�，加重了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，真是不應(yīng)該呀！”誰知那位阿姨大聲嚷嚷：“這個小孩怎么這么多事呀？我扔個垃圾，又不是你打掃環(huán)境，關(guān)你什么事呀！”我心中冒出了一個念頭：是呀，他人的閑事我少管�？墒�，我的腦海中又浮現(xiàn)出艷陽似火的中午，環(huán)衛(wèi)工人們掃地時的辛苦，那一滴滴豆大的汗珠好像是從我的身上滴下來似的。

　　“阿姨，如果你是環(huán)衛(wèi)工人，有一群人往地上扔垃圾，你心中是怎么想的呢？如果你辛辛苦苦的打理好了路邊的綠化帶，卻有人來破壞，你不會很生氣嗎？”我費盡口舌地勸阻，終于，阿姨的態(tài)度漸漸被我溫柔的語氣打動了，她快步走到碎葉子前，拾起它們跑向了垃圾桶。

　　事情過后，我把它告訴了老師和同學(xué)們，大家都夸我做的對，不僅勸阻了別人犯錯，還保護了南寧的環(huán)境。

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