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假文盲作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的假文盲作文,希望對大家有所幫助。
假文盲作文1
著名的漫畫家華君武曾畫過一副名曰《假文盲》的漫畫。這幅畫諷刺了社會上的那些只為自己方便而不為他人著想的一群“假文盲”。
畫面上,一塊紅底黑子的提示牌尤為醒目,上面清晰地寫著:“母子上車處”幾個大字,但通道內(nèi),四個衣冠楚楚的男子擠滿了整個通道,第一個男子手插褲子口袋,雙眼瞇起,完成完全無視了牌子的存在;第二個男子耷拉著眼皮“稀里糊涂”地也走進了通道;第三個男子駝著背,伸著脖子,齜著下頜,雙目放空,呆若木雞地盯著以前一人高大挺拔的后背;第四個人則更絕,他目光懶散,還拿出口罩來掩耳盜鈴。通道外,一個抱著嬰兒的母親衣著單薄,一臉無奈地看著四個道貌岸然的男人。
生活中,也有許許多多的.假文盲:禁止吸煙的告示牌下,一群人吞云吐霧;十字路口,行色匆匆地人對紅燈視而不見;圖書館里,總有人在大聲喧嘩……這些人,都是一個個十足的“假文盲”。
每一個人,都應(yīng)該擁有一份善良,尊重身邊的每個人,不好只考慮自我,不顧及公德甚至法律,從我做起,希望能給社會增添一份道德美的絢麗色彩。
假文盲作文2
今天看到了一張漫畫,讓我哈哈大笑,但笑完后也給了我一些啟示,這張漫畫的名字叫“假文盲”。
圖中描寫了五個人等車的場景,穿著大衣的老板,穿著軍大衣的'小伙,打扮得體的老頭,被包成包子的大高個?吹竭@,你可能覺的沒啥問題,但你往上一看,好家伙赫然寫著五個大字:婦女上車處。再往下看,一位穿著單薄的婦女抱著孩子站在牌子旁邊,看著這四個“文盲”默不作聲。
這個漫畫帶給我的啟示是:不能因為自己的利益而不顧他人。
在現(xiàn)實中這種人多嗎?答案是肯定的。上次媽媽準(zhǔn)備帶我去甘露,于是坐的公交車。在公交車上我看到了這樣的一幕。
一個年輕小伙,戴著耳機座在愛心專座上,手里拿著手機在聽歌,時不時用腳蹬一下前椅子的后背,而傍邊一個看上去有六七十歲的老奶奶已經(jīng)站了半個小時了。坐在小伙前面的老爺爺忍不住了,回頭說到:“小伙子,別蹬我椅子了,行嗎?”哪知那個小伙回答到:“我怎么樣關(guān)你屁事!蹦莻爺爺轉(zhuǎn)過身去,車上的事不了了之。
這就是這部漫畫帶給我的啟示,你對它又有什么見解呢?
假文盲作文3
文盲就是不認(rèn)識字的人,那假文盲又是什么意思呢?著名漫畫家華君武畫的《假文盲》讓我們明白這個詞的意思――一個令人憤怒的意思……
《假文盲》所畫的`是在一個車站里發(fā)生的事。一位弱不禁風(fēng)的婦女,抱著一個孩子,無助地站在“母子上車處”的欄桿外,她小心謹(jǐn)慎地看著“母子上車處”的幾個假文盲,可他們看也不看身旁寫著“母子上車處”的木牌,似乎它是不存在的。他們是文盲嗎?他們是應(yīng)該站在這里的人嗎?不,他們是一群把自己看成中心的“假文盲”。
“假文盲”有可能是你、是他或是我,也許大家都當(dāng)過“假文盲”。比如,有人在“禁止亂扔垃圾”的警示牌邊亂扔果皮、紙屑;在“愛惜花草樹木”的警示牌下任意踩踏小草;在“安靜,禁止喧嘩”的警示牌邊大喊大叫。這都是“假文盲”現(xiàn)象,現(xiàn)在已經(jīng)有不少人成了“假文盲”。如果“假文盲”軍隊無限止的擴大,那社會要制度干什么?如果人類全成了“假文盲”,制度沒人遵守,恐怕在未來“制度”這個詞在人類的“詞典”中將永遠(yuǎn)的消失。
“假文盲”啊!你這個社會的丑惡現(xiàn)象,請從這個世界消失吧!
假文盲作文4
著名漫畫家華君武老先生畫的這幅《假文盲》是來諷刺那些自私自利的人的。
畫上,車站為了母子上車方便,專門設(shè)置了一個母子上車處,可那些不知羞恥的四個大老爺們竟然面無表情地站在母子上車的地方,他們對欄桿上那五個醒目的大字“母子上車處”視而不見。把一對真正的母子擠在了欄桿外。難道,他們真的是文盲嗎?
其實,這樣的畫面在生活不無處不在。有的'地方掛著一個牌子,牌子上寫著大大的四個字“請勿吸煙!倍切┘澥窟在自由自在地吸著煙。在大街上,那些護欄上分明寫著“請勿跨欄!蹦切┤藶榱藞D個方便,竟然學(xué)劉翔。唉,要是毛主席在世,非得把他們大卸八塊不可。
看了這幅畫,我認(rèn)為我們都應(yīng)該遵守公共道德,遵守公共秩序,做個文明的人。
假文盲作文5
天灰蒙蒙的,烏云密布,雪花從天而降。然而,城市公交站的一幕,不禁讓我陷入沉思……
在“母子上車處”站著四位大男子,他們悠閑自在地站著,全然不顧站在一旁抱著孩子的婦女。從他們裝模作樣的`樣子看他們個個都是“知識分子”,可是分明右手邊就是母子上車處的牌子,他們卻視而不見。
他們是文盲嗎?不!他們是社會中“名副其實”的“假文盲”。他們?yōu)樽约悍奖,為了一些微不足道的利益,一心只顧自己而不顧他人的感受。他們(nèi)鄙俚牟皇俏幕,而是做人根本的道德。他們丟失的是個人廉恥與社會公德,這種人往往也會最先遭到別人的厭惡。
在這個社會上“假文盲”并不少見,比如:年輕人占強愛心座位,無視公園花草保護盤,在公共場合吸煙……這些“假文盲”雖然不犯法,但卻破壞了中華文明優(yōu)良的禮儀,還有可能會影響下一代!凹傥拿ぁ币坏┒嗔,人與人之間就會缺乏溫馨與愛,社會就會變成一個冰冷的世界,那時后悔也來不及了!
所以從現(xiàn)在起,我們一定要杜絕“假文盲”,一起創(chuàng)造充滿陽光的家園。
假文盲作文6
楊讓我們看了一幅漫畫,叫假文盲。
漫畫上有一個等車處,牌上寫著母子上車處,而一群身強力壯的小伙子占用了通道,旁邊一位抱著的一臉疑惑的看著他們,她心里一定想:他們都是文盲嗎?。其實他們不是不認(rèn)識字,而是裝作沒看見。
他們的行為是非?蓯u的,他們把一對母子硬生生的擠了出去,若無其事的占用本不該他們享用的通道,難道他們不會受到自己良心上的譴責(zé)嗎?這種不的事例,在生活中比比皆是,我經(jīng)常在公交車上看見叔叔阿姨占用老幼病殘孕座位,即使有白發(fā)蒼蒼的或者抱著孩子的.人們到他們身邊,他們也是假裝看或者假裝睡覺,不給讓座。司機師傅氣憤不已,一遍一遍的提醒給老幼病殘孕讓座,可是他們還是視而不見聽而不聞。這些假文盲的人想想如果著的是自己的老人或者孩子時,心中是什么樣的感想呢?所謂:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
我小時候,經(jīng)常看見給老人讓座,也許是耳濡目染吧,后的我,看見老人上車,我就趕緊起來招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然著有點累,但是我心里暖暖的。這可能就是給予的吧!
我們不要讓自私的心蒙蔽了,希望我們能把中華傳統(tǒng)美德傳承下去,講文明,新風(fēng)。讓文明的種子在我們心里生根發(fā)芽。
假文盲作文7
有很多漫畫作品,往往寓意深刻,能夠給人啟發(fā)和警示。
一日我偶然看到了一幅漫畫《假文盲》,我對漫畫中的內(nèi)容感悟頗深,在這幅漫畫中,畫著幾位年輕力壯的男子和一個抱著寶寶的母親在等車,但仔細(xì)一看,男子身邊有一個牌子,上面寫著“母子上車處”。為什么男子會站在這兒?真正應(yīng)該站在這的母子倆卻被他們擠到了一邊,那位母親可憐兮兮的看著她們,眼里充滿了希望,那些男子不但不挪一點位置,還對母子視而不見,難道他們真的不識字嗎?不看他們的穿著應(yīng)該,不至于連這么簡單的幾個字都不認(rèn)識,他們只是為了自己的方便,當(dāng)了一回假文盲。
回想現(xiàn)實生活中也有許多這樣的.事例,在下家里,我和爸媽到景區(qū)玩,景區(qū)里有不少牌子上寫著“禁止扔垃圾”“不要踩草坪”之類的話,可是有些人不但扔垃圾,還踩花草,踩草坪,當(dāng)有人上前阻止他,他們還裝作沒有聽見,甚至?xí)瘩g,這些人的舉動讓我十分氣憤,為什么他們就不能遵守秩序呢?
人們的文化程度一直在提高,但是人的道德品質(zhì)卻一直在下降,許多的人為了自己的方便,寧愿做一回假文盲,也不愿遵守秩序,因此我們不要學(xué)習(xí)那些社會上的假文盲,要文明禮讓,遵守秩序,爭做社會的榜樣!
假文盲作文8
在一個車站里,有兩個上車的地方,一個是普通乘客上車處,一個是母子上車處。而下面這件事就發(fā)生在母子上車處,這件事既讓人覺得好笑,又讓人覺得困惑。
在母子上車處,入口站了四個男人。在里面一個婦女抱著一個小孩,這位婦女看到了他們四個人非常驚訝,心里百思不得其解。
而這四個男人卻閉著眼,像沒事人似的',別人都說他們四個是文盲,可有些人卻不認(rèn)為,因為他們的身著打扮很好,一看就知道認(rèn)識幾個字的人。所以別人說他們是假文盲。
這幅《假文盲》的作者就是諷刺了一些知法不守法的人,他們眼中根本沒有“法”。他們只憑自己,想做什么就做什么,他們無視社會公德,無視公德的所在。
這幅畫不僅諷刺了這些無視社會公德的人,并且還要讓我們不去做那些無視社會公德的人。
假文盲作文9
文盲對于我們這個時代的少年來說是很陌生的。但是,生活中卻有一些人寧愿當(dāng)文盲。今天,我看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫,我陷入了深思。
寒冷的早晨,北風(fēng)呼嘯。在公交車站的站點,立著一塊非常醒目的大牌子,上面寫著母子上車處,那五個字格外的耀眼?稍谂谱酉旅娴纳宪囃ǖ郎希瑓s有四個身強體壯的'大男人站在那。他們一個個面無表情,若無其事的在那等車,把本應(yīng)享有這項權(quán)利一位抱著嬰兒的年輕母親擠到了一邊。
母子上車處等候的四個大男人中,一個人身穿著一件大衣,褲子和皮鞋都很講究,看上去應(yīng)該是個有知識的人,可他瞇著眼睛一副旁若無人的樣子。第二個人帶著大棉襖,穿件長的大衣,兩手插進兜里,瞇著眼睛,毫不在意那牌子上的字。第三個人像一個知識分子,矮矮的個子,穿著一件時髦的羽絨服,腳蹬一雙油光閃閃亮的皮鞋。第四個人穿了件大衣,可是眼睛里卻掩飾不住內(nèi)心的不安。
努力吧!讓我們行動起來,不做假文盲,做一個真正有文化,又素質(zhì)的人!
假文盲作文10
”文盲“在這個社會中已經(jīng)見怪不怪了。下面這個故事是我看到的一個漫畫,漫畫的名字叫《假文盲》。
在停車站旁邊,有這樣一塊牌子——母子上車處。可在這塊地方站著四個大男人。站在第一的是個穿著毛領(lǐng)大棉襖,黑亮亮的皮鞋。站在第二的是個戴軍帽,穿軍裝的威武的大男人,就像是威武的軍人。站在第三的是一個戴著眼鏡、帽子,穿著皮襖,雙手插在大棉衣的口袋里,腳下穿著皮鞋,看上去像是個文人。第四個帶著個口罩,腳下穿著布鞋,像個清潔工。
在這塊牌子旁邊站著一個骨瘦如柴的`女人,女人手里抱著一個一歲左右的孩子。女人站在邊上,知道擠不過四個高大威武的男人,只好滿臉無奈地站在那兒。
這樣的人只不過是社會中的一小部分。他們這種人,”文盲“是假,”德盲“是真。
假文盲作文11
一天,一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,在一個火車站里發(fā)生了這樣一個故事。有四個健壯的青年,在“母子上車處”的牌子下站著,還無情的把一位抱著小孩的母親擠到了一旁。那母親也沒辦法,眼睛睜的圓溜溜的`。看他們的樣子都是有知識的人:第一位和第二位都把手伸進衣兜里,表現(xiàn)的理直氣壯。第三位也跟前倆位一樣,把手伸進衣兜里,不過他的個子矮矮的,頭上還帶了個眼睛是“知識分子”。第四位像一個醫(yī)生,戴了個口罩,眼睛里流露出慚愧。
想一想社會上的“假文盲”還少嗎?故宮的大牌上寫著“禁止吐痰”四個大字,可是故宮依然痰跡斑斑。國家呼吁“不要亂扔垃圾”可是大街上的垃圾隨處可見,一刮大風(fēng),垃圾在空中起舞。世界呼吁“不要亂砍濫伐”可是地球上的綠色正已極快的速度減少。如果世界上到處是這樣的人,地球就會不堪重負(fù)。
你是“假文盲”嗎?
假文盲作文12
有這么一幅漫畫,留在我記憶深處,時刻提醒著我遵守社會公德。
這幅漫畫的題目是《假文盲》。畫中畫著一個車站,旁邊立著一塊牌子,上面寫著:母子上車處。可是,站在車道里的不是母子,而是一個個中年男人,他們都閉著眼睛,無視旁邊牌子上的字和躲在牌子后邊的母子,一心只想快點上車。牌子后面的母親緊緊地抱著孩子,對這些人非常的不滿,卻又無奈。
看著這幅漫畫,我不禁想起公交車上的一幕。車上坐滿了人,在給老弱病殘孕童坐的位置上,坐得全是青年人,他們還對站著的'老弱病殘孕童視而不見,對上面“老弱病殘孕童專座”熟視無睹。只為了能坐。我突然發(fā)現(xiàn)這些人都是“假文盲”,只顧自己的感受,從來沒想過別人會怎樣看你。我感到憤怒,也為他們羞愧。這種例子在生活中很常見,例如:草坪上立著牌子,寫著“禁止踩踏草坪”“小草也會疼”這些字樣,卻還有人從草坪踩過;公共場所內(nèi),寫著:禁止吸煙,但有人照樣吸煙......
如果我們多一點愛心,互相謙讓,如果我們遵守社會公德,如果我們時刻記著點,那么這種不好的現(xiàn)象便會少很多,世界因為我們的愛心,變得更加美好。我呼吁大家:讓我們行動起來,別再讓這無恥的行為再次發(fā)生!!
假文盲作文13
冬日,汽車站擠滿了人,但一個候車口只站了四個人。那里,立著一塊大大的牌子:“母子上車處”。然而,那四個人并不是什么母子,而是四個男人。一對母子走了過來,那位母親赫然看見了這幅景象,心里冒出一個大大的問號:他們是文盲嗎?可是,為什么他們的眼睛不是朝上看就是微瞇著呢?母親想了想,心中馬上有了答案。她看了一眼孩子,無奈地退到一旁。
也許我們的生活中很少有這種人,但確確實實有,F(xiàn)在的公交車上,不是有“照顧專座”嗎?我見過這樣的景象:那是寒冷的冬季,一位瑟瑟發(fā)抖的`老大爺上了車,走到一個坐著照顧專座的小伙子邊上。那個小伙子并沒起身讓座,反而哼起了歌。更可惡的是,忽然一個急剎,老人差點摔倒,可那小伙還捂嘴偷樂起來。小伙子啊,難道你的公德心沒了嗎?難道你沒有微微的歉疚嗎?難道你能心安理得的坐著嗎?難道你沒注意到大家憤怒的眼神嗎?難道你……
如果我們能讓這種人更少點,那我們的社會,就會更溫暖一點。
假文盲作文14
中午,我正在吃飯,隨手拿來一張報紙。于是便看到了《假文盲》這幅漫畫。畫中,在車站的母子上車處,站著幾個高大冷漠的男人,而一對等車的母子卻站在一旁。
我納悶了:“母子上車處”這幾個字明明異常醒目地立在那里,難道他們都是文盲嗎?顯然,不是的`。那么,他們?yōu)槭裁匆b作不認(rèn)識那幾個字呢?答案只有一個:他們?yōu)榱俗约旱姆奖。我不禁沉思起來:他們那幾個人為什么能那樣呢?是因為車站疏于管理;是因為那幾個人把自己的利益看得太重要了;是因為那個母親太軟弱了。是的,就是因為這三個原因,才會出現(xiàn)這樣的事情。設(shè)想一下,如果車站的工作人員不是那樣單單地立一塊寬敞牌子在那里,而是去管理,那么我們就會看到一個有秩序的車站。再想一下,如果那個抱著孩子的媽媽據(jù)理力爭,維護自己的權(quán)利,那么,那幾個男人就會受到許多人的指責(zé)。其實,這些都只是次要的,重要的是那幾個人不懂關(guān)心別人,不懂公德。如果那幾個人照顧一下那個抱著孩子的母親,就會有許多人向他們學(xué)習(xí),社會上這樣這助人的事就會越來越多。歸根結(jié)底,只要人人都自覺遵守社會公德,這個世界就會變得很和諧。
假文盲作文15
今天上作文課時,看見了一副畫印在了書上。那副畫上描繪的是:一個抱著小孩的媽媽,正在看著四位男人,這四位男人彬彬有禮,感覺非常紳士。但再仔細(xì)看時,發(fā)現(xiàn),那四個看似紳士的男人卻站在“母子上車處”的專用通道。他們都是受過教育的'人,但卻對這幾個大字不理不睬。即使理睬了,也會為了自己方便上車而不管別人。
其實,在生活中也有這樣的事發(fā)生,比如:在公交車上,總會有一些座位上寫著“老,弱,病,殘,孕專座”,可還是有一些為了自己舒服點,就坐了上去;在公園的草坪上,總會掛著一個“請勿踐踏草坪”的牌子,可有的人為了拍照拍的漂亮的,便踏了進去,完全不顧小草的疼痛;在餐廳及一些公共場所里,貼著一張“禁止吸煙”或“禁止亂扔垃圾”的紙張,可有一些抽煙的人,在公共場所吸完了煙以后,還把未滅掉火的煙頭亂扔在地上……
我想說:假文盲是破壞社會文明的人,所以我們不能再做假文盲了,應(yīng)該用實際行動去打造行新家園,不要讓假文盲出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。
是啊,華軍武的這幅漫畫畫的真好,它時時刻刻的提醒著我們不要做假文盲,要遵守規(guī)矩!
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