實(shí)用的讀書(shū)日記范文集合十篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，心中一定有不少感想，因此我們要寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)日記 篇1
自從我讀了《女生日記》的小部分，就十分羨慕主人公：冉冬陽(yáng)。
她有個(gè)開(kāi)朗的家庭，媽媽善良可人，爸爸幽默正直。正是這樣一個(gè)家庭使冉東陽(yáng)變成一個(gè)善解人意的人，情感豐富的`女孩，她雖然不漂亮不聰明，但是卻是大家眼中的魅力女孩。
《女生日記》里的人物真多呀！他們的性格也不相同：我佩服梅
小雅拒絕憐憫；我為莫欣兒的家庭感到惋惜；我喜歡吳緬的個(gè)性；我討厭喬丹自以為是；我為小魔女劉揚(yáng)惠子的追明星而感到不值，對(duì)古飛龍、精豆豆這對(duì)喜劇演員無(wú)可奈何；我覺(jué)得魯肥肥出的主意全是餿主意。
這本書(shū)揭示了許多鮮為了知的道理，告訴我了我怎樣自然度過(guò)一段敏感而又重要的時(shí)光，說(shuō)明了快樂(lè)地成長(zhǎng)和成長(zhǎng)的快樂(lè)，給予了我太多太多的啟示……正如讀者在尾頁(yè)說(shuō)的：“讀起來(lái)輕松，感受卻深刻，”“告訴我們，如何面對(duì)生命的成長(zhǎng)，還告訴我們：成長(zhǎng)不煩惱！”
讀書(shū)日記 篇2
每天晚上我都要看《笑貓日記》，所以媽媽就給我買(mǎi)了許多本《笑貓日記》，媽媽前幾天又給我買(mǎi)了一本《笑貓日記﹒綠狗山莊》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：當(dāng)秋風(fēng)吹開(kāi)滿(mǎn)園菊花的時(shí)候，球球老老鼠終于又回到了翠湖公園，他給我們帶來(lái)了一個(gè)意想不到的消息，在群山深處，有一座神秘的綠狗山莊，我和球球老老鼠，找遍了山莊的每一個(gè)角落，卻始終不見(jiàn)小白的.蹤影不久，地包天也神秘的失蹤了，我和球球老老鼠終于發(fā)現(xiàn)了，隱藏在山莊里的那個(gè)令人毛骨悚然的秘密，可是，我們無(wú)法將那一百只綠狗從噩夢(mèng)中拯救出來(lái)，一瓶有魔力的紅酒，竟讓球球老老鼠有了不可思議的能力，于是，在一個(gè)深夜，綠狗山莊里上演了驚心動(dòng)魄的一幕……
故事很精彩，吸引得我想一直看下去，看著看著我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：人不能自私自利，不能為了自己的快樂(lè)，而讓別人失去快樂(lè)，其實(shí)你帶給別人快樂(lè)的同時(shí)，你也收獲了快樂(lè)，予人玫瑰，手留余香(公交車(chē)上的話(huà))，獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)。
讀書(shū)日記 篇3
暑假里我讀了《女生日記》這本書(shū)。這是一部以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是寫(xiě)給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的`快樂(lè)和煩惱。冉冬陽(yáng)有很好的爸爸媽媽?zhuān)齻兣c眾不同。畢業(yè)考試前她們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里學(xué)習(xí)，而是帶她出去玩；她想資助好朋友的媽媽開(kāi)小店，爸爸媽媽全力支持；為了幫助同學(xué)馬加，她的爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……
冉冬陽(yáng)還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)美麗的寄語(yǔ)表，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心，考試成績(jī)只批“A、B、C、D”；音樂(lè)米老師利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)在歌唱比賽時(shí)，綻放出快樂(lè)的笑容，在比賽中獲得了第一名。
我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣的家庭。每當(dāng)我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也很少責(zé)備我。有一次我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而傷心，媽媽不但沒(méi)吵我，卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“過(guò)去的事情不可能再改變，在這樣懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，讀書(shū)筆記。好好的為下一次做準(zhǔn)備，未來(lái)永遠(yuǎn)比過(guò)去重要��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我又振作起來(lái)了。在下一次的考試中我考了好成績(jī)，這時(shí)我想到了媽媽說(shuō)的話(huà)確實(shí)有道理，我非常感謝媽媽。
《女生日記》這本書(shū)讓我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書(shū)。
讀書(shū)日記 篇4
"我要去西藏，我要去西藏，仰望雪域兩茫茫。"這是我老媽經(jīng)常掛在嘴邊的一首歌，因?yàn)樗浅Ｏ肴ノ鞑�。而碰巧《男生日記》這本書(shū)就是講一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的男生吳緬跟他爸爸去西藏游歷的故事。他的爸爸是個(gè)攝影師，總是滿(mǎn)世界拍照。但他爸爸最鐘愛(ài)的攝影地點(diǎn)就是西藏。書(shū)中首先講述了吳緬跟他爸爸走川藏線(xiàn)去西藏的故事。他在跑馬山所在地——康定、菩薩喜歡的地方——塔公，無(wú)法逾越的�！叭撕�；耍壩子節(jié)舉辦地——色拉壩，了解了藏族人民的風(fēng)土人情，表現(xiàn)了一種深深的喜愛(ài)。
寒假里，我讀了楊紅櫻的《男生日記》，里面主要講了12歲的男生吳緬的兩件事情：一件是隨著爸爸去西藏旅游，去了很多地方，精彩難忘；另一件是和好朋友共同努力，幫助貧困同學(xué)宋立春上了初中……他的暑假生活豐富多彩、趣味橫生。
小主人公吳緬敢于冒險(xiǎn)，遇到困難永不退縮，他不選擇坐飛機(jī)直接到西藏，卻選擇了做軍車(chē)輾轉(zhuǎn)到西藏，他去了二郎山、康定、跑馬山、塔公、野人海等很多地方。他在二郎山感受到隧道使行進(jìn)在川藏線(xiàn)上的人們遠(yuǎn)離死亡和險(xiǎn)象環(huán)生的`困境；在跑馬山感受到了"格�；ㄩ_(kāi)"的美麗風(fēng)景和微縮跑馬山的奇特景觀(guān)；在塔公感受到了騎馬的樂(lè)趣；在野人海感受到了烤洋芋蘸干辣椒面的味道；在色拉壩親身體驗(yàn)到"耍壩子"節(jié)的熱烈奔放……我喜歡吳緬這種敢于冒險(xiǎn)，有闖勁的男子漢，在書(shū)中我跟他一起快樂(lè)、煩惱，好希望自己也能和他一起在西藏經(jīng)歷這些有趣的事情。
吳緬還非常有愛(ài)心，他克服種種困難，努力幫助貧困同學(xué)宋立春順利上了初中。他先和好朋友替道歉公司辦了兩件事，掙了600元；自己先去"流年歌廳"義演掙了1800元；又組織班里有才藝的同學(xué)舉行了專(zhuān)場(chǎng)義演，掙了1萬(wàn)多。利用這些錢(qián)，他幫助宋立春順利上了初中，剩余的錢(qián)還資助了其他貧困同學(xué)。通過(guò)這件事情，我感受到吳緬是一個(gè)多才多藝，有創(chuàng)意的男子漢。
吳緬的這種敢于冒險(xiǎn)、有愛(ài)心的精神讓我敬佩，我要向吳緬學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的男生！
《男生日記》，群書(shū)的主菜，我要慢慢品嘗你！
讀書(shū)日記 篇5
剛放暑假，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我挑了一本笑貓日記系列的《櫻花巷的秘密》。
這本書(shū)是我認(rèn)為笑貓日記系列里最好看的一本。這本書(shū)是講在一個(gè)落葉飄飛的深秋，櫻花巷里干枯的櫻花樹(shù)竟然在一夜之間花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)，有一個(gè)賣(mài)棉花糖的.小販在櫻花巷里開(kāi)了一家“起跑線(xiàn)加油站”，騙家長(zhǎng)給孩子們喝“智慧湯”、扎“聰明針”，笑貓用蜜兒的眼鏡看清了真相。原來(lái)，“智慧湯”是用可口可樂(lè)和姜熬成的，笑貓?jiān)谌f(wàn)年龜?shù)膸椭�，讓大家知道了事情的真相，明白自己受騙了�？砂茬鲀旱膵寢屵�不死心，又給她報(bào)了“小天才培訓(xùn)基地”，這是一個(gè)賣(mài)假耗子藥的人開(kāi)的，最后，他的騙局也被揭穿了，把家長(zhǎng)所有的錢(qián)都還回去了，他自己也受到了懲罰，一夜之間白了頭發(fā)。安琪兒的媽媽最后往人多的一個(gè)小書(shū)店走去，買(mǎi)了20本狀元作文本，結(jié)果，還是上當(dāng)了。
讀完這本書(shū)，我想做什么事情都不能急于求成，學(xué)習(xí)也一樣，要腳踏實(shí)地認(rèn)真對(duì)待才能成長(zhǎng)，否則，最終也會(huì)受到教訓(xùn)。
讀書(shū)日記 篇6
《狂人日記》中"吃人"這個(gè)驚人的字眼一次又一次地出現(xiàn)在人們的眼前，魯迅借狂人之口，令人們意識(shí)到封建主義"吃人"!這一振聾發(fā)聵的吶喊使半封建半殖民地的中國(guó)人醒悟了，震撼了！
文中一個(gè)不懂世事的瘋子道出了世間的本質(zhì)，而那些將“瘋子”稱(chēng)為“瘋子”的人卻故意裝作糊涂，明明干出一些吃人的勾當(dāng)，卻做起了“君子”。文中寫(xiě)道“他們一翻臉，便說(shuō)人是惡人”，及其“翻天妙乎，與眾不同”的.處世原則更是將封建統(tǒng)治階級(jí)顛倒黑白的本領(lǐng)描述的淋漓盡致。他們“想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法遮掩，不敢直接下手”，這正是他們?nèi)狈τ職獾捏w現(xiàn)。他們“自己想吃人，又怕被別人吃了”，正如瘋子對(duì)他哥哥的勸說(shuō)中所說(shuō)的一樣：“吃人的人，什么干不出！”的確，吃人的人，什么干不出！為了吃人，竟連自己的同胞兄弟也要謀害。從中可以看出在封建社會(huì)中，少的是親情，多的只是殺害、暴力與兇殘。所以，小孩子，狗，醫(yī)生，陳老五以及大哥，都在以同樣兇殘的目光看著“我”這塊肥肉，他們要“育肥我”，然后再逼“我”自戕，這樣他們“沒(méi)有殺人的罪名，又償了心愿”，多么狡猾無(wú)恥與兇殘！更可悲的是我們的孩子們，他們何以有此等的心思呢？！無(wú)非是老子娘教的，“這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)都寫(xiě)著“仁義道德”幾個(gè)字”，“我”從字縫里看出字來(lái)，滿(mǎn)本都寫(xiě)著兩個(gè)字“吃人”，而如此無(wú)知善良的“我”也在無(wú)意中成了吃人的人，成了吃人的人“銷(xiāo)贓”的同伙。所以他們將希望寄托于孩子身上，因此主人公在文章的末尾高聲吶喊：“救救孩子！”
文中"吃人"這個(gè)驚人的字眼一次又一次地出現(xiàn)在人們的眼前，魯迅借狂人之口，令人們意識(shí)到封建主義"吃人"!這一振聾發(fā)聵的吶喊使半封建半殖民地的中國(guó)人醒悟了，震撼了！
讀書(shū)日記 篇7
很慚愧，我是在去年培德學(xué)院開(kāi)出家長(zhǎng)的事兒最熱的時(shí)候知道的錢(qián)志龍校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)還挺為他義憤填膺的。說(shuō)實(shí)話(huà)，吃瓜群眾的信息量根本不足以做出理性判斷，打動(dòng)我的是更早之前看過(guò)的他的演講中的一句話(huà)，讓我覺(jué)得，這樣的人，至少是真心地在做教育。
那段話(huà)是這樣的：“……我們是獨(dú)立學(xué)校，獨(dú)立二字的根本意義就在于，獨(dú)立于社會(huì)正確或不正確的普世價(jià)值觀(guān)和與之對(duì)應(yīng)的測(cè)評(píng)體系，獨(dú)立于政府英明或不英明的教育政策法規(guī)，獨(dú)立于家長(zhǎng)的合理或不合理的問(wèn)題和訴求。獨(dú)立學(xué)校能生存下來(lái)并有可持續(xù)的發(fā)展空間，最可貴的地方就在于我們敢于堅(jiān)持我們認(rèn)為是對(duì)的東西。”
《校長(zhǎng)日記：我在美國(guó)當(dāng)校長(zhǎng)》里也提到了這段話(huà)，原來(lái)是引自一個(gè)獲得終身成就獎(jiǎng)的老校長(zhǎng)的發(fā)言，這也確實(shí)是一個(gè)以做真正的教育為己任的資深教育者能說(shuō)出的話(huà)，值得鐫刻案頭的`那種。
回到這本書(shū)，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，講得是作者在美國(guó)的一所三語(yǔ)學(xué)校做校長(zhǎng)的經(jīng)歷，事無(wú)巨細(xì)的講述了很多美國(guó)小學(xué)的日常，孩子，教師，家長(zhǎng)，教學(xué)，制度，都是來(lái)自一線(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)，很多小的細(xì)節(jié)都很有趣，能感受到作者本人對(duì)這份工作投入的愛(ài)與熱情。
亮點(diǎn)也是槽點(diǎn)的部分，是里面有很多很多的碎碎念，還有很多很多的“好為人師”，非常真實(shí)的細(xì)節(jié)和思考，夾帶著大量的“人生道理”，有著非常鮮明的個(gè)人風(fēng)格。
如果只是想隨手一讀，可以試試，但如果想要認(rèn)真學(xué)習(xí)，干貨量稍顯不足。
讀書(shū)日記 篇8
媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)，名字叫《感動(dòng)童心的100個(gè)親情故事》，里面講的都是關(guān)于親人之間的情感故事，每個(gè)故事都很感人，我有時(shí)看后都感動(dòng)得流下眼淚。讀了這些故事后使我懂得了要更加珍惜 親情和友情，要心存感恩之心，對(duì)“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”這句話(huà)有更深的`理解。
今后我還要去幫助更多的人，愿每個(gè)人都有一顆感恩的心。
讀書(shū)日記 篇9
暑假里我閱讀了《女生日記》這本書(shū)。這是以校園和家庭為題材寫(xiě)給像我們一樣的小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，而且也是老師和家長(zhǎng)閱讀的教科書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱冉冬陽(yáng)有很好的爸爸媽媽在畢業(yè)考試之前并不是把她關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)功課，而是帶她出去玩。她想幫助它的好朋友梅小雅的么媽媽?zhuān)麄內(nèi)χС�，她為了幫助同學(xué)的弟弟寧愿不和爸爸媽媽去海邊度假卻自己一個(gè)人在家……
冉冬陽(yáng)還有三個(gè)使人贊不絕口的`三位老師：班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)特別漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)。還有教數(shù)學(xué)的舒老師，他為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試從來(lái)不打分?jǐn)?shù)之大A，B，C，D。然后還有音樂(lè)老師米老師，她利用了一個(gè)小小的詭計(jì)使同學(xué)在歌唱比賽當(dāng)中露出歡樂(lè)的微笑最后得到了第一名……
我雖然沒(méi)有冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀但是我也有很好的爸爸媽媽。我記得有一次我由于太粗心拔一次數(shù)學(xué)考試給考砸了我愿意為爸爸會(huì)罵我可我沒(méi)想到爸爸給我講了一大通道理使我受益匪淺。結(jié)果，第二次我考出了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
《女生日記》陪我度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我從這里感受到了親情和和友情這本書(shū)讓我感到開(kāi)心難過(guò)。
讀書(shū)日記 篇10
這學(xué)期我看了一本非常有趣的書(shū)———《搗蛋鬼日記》，這本書(shū)是以日記的形式寫(xiě)的。書(shū)中主人公是一個(gè)和我一樣大的小男孩，他的名字叫加尼諾，他是我眼中的英雄，卻是大人眼中的“災(zāi)星”。每次存心做好事卻又變成“壞事”，而大人們卻以為他是故意的，所以可憐的他經(jīng)常被打罵，后來(lái)還被趕出了家門(mén)，送去寄讀學(xué)校。
看完了這本書(shū)，我感受最深的就是我的爸爸媽媽也和書(shū)中的大人們一樣，總是用他們的眼光去看待事物，總認(rèn)為他們才是對(duì)的，從不站在我們的角度去看待事情。我就說(shuō)說(shuō)我的一次悲慘經(jīng)歷吧。有一次媽媽陪我到新華書(shū)店看書(shū)，順便買(mǎi)了個(gè)小打氣筒。在回家的`路上我一直很好奇，就把包裝打開(kāi)，想看看它是什么東西。這一看可壞了事。
回到家媽媽打開(kāi)一看，硬說(shuō)我把里面的充氣針弄掉了，痛罵了我一頓不說(shuō)，還要求我馬上把充氣針找回來(lái)。我睜大眼睛從家里一直找到了新華書(shū)店還是沒(méi)有找到那個(gè)我也不知道長(zhǎng)什么樣的充氣針，心里很難受。后來(lái)，媽媽向服務(wù)員詢(xún)問(wèn)，有沒(méi)有單獨(dú)的充氣針賣(mài)？服務(wù)員接過(guò)產(chǎn)品一看說(shuō)：“針不是在這里嗎？”原來(lái)針裝在包裝袋的一個(gè)小角落里。那時(shí)的我別提有多委屈了。唉，媽媽怎么就不能為我想想呢。
看完了書(shū)，我真想對(duì)所有的爸爸媽媽們說(shuō)，你們也是從孩子慢慢長(zhǎng)大的，你們也有過(guò)天真與調(diào)皮，如果每次在我們犯錯(cuò)之后你們能耐心地聽(tīng)我們解釋?zhuān)俑嬖V我們錯(cuò)在哪里，那樣我們就不會(huì)再犯同樣地錯(cuò)誤了。
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