【薦】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文1
橫尸遍野和國(guó)泰民安，死亡與生存。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人們用生命保衛(wèi)了祖國(guó)的疆土。戰(zhàn)爭(zhēng)是可惡的，可恨的，可恥的，可悲的。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，有被彈片擊穿心臟的，有被炸彈炸死的，有被刀刺死的。還有被疾病與饑餓奪去生命的。無(wú)辜的孩子啊，你們?cè)谔焯靡部隙ㄏ氩幻靼�，這是某些人類(lèi)的自私，他們想掠奪更多的土地和財(cái)富來(lái)滿足自己的私欲而導(dǎo)致的`惡果��！
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有許多戰(zhàn)士犧牲了自己，消滅了一波又一波的敵人，捍衛(wèi)了我們的家園，他們是最值得敬佩的英雄！
講一個(gè)故事：卡爾巴拉附近有一條公路。一輛卡車(chē)正巧開(kāi)過(guò)，一枚炸彈突然飛來(lái)，砸在了這車(chē)上，待到士兵們前來(lái)搜查時(shí)，一名幸存的婦女還緊緊抱著她的兩個(gè)孩子。
在語(yǔ)文書(shū)里的第四單元里學(xué)到過(guò)：小英雄雨來(lái)與夜鶯的歌聲兩課，講得都是他幫助革命部隊(duì)掩護(hù)游擊隊(duì)打敗敵人的故事。我知道，他們是在勇斗，智斗鬼子。但我并不希望，嬌嫩的和平之花因觸碰到了戰(zhàn)爭(zhēng)而永久凋零。
可恨的戰(zhàn)爭(zhēng)啊，請(qǐng)你不要再傷及和平之花了，因?yàn)槲覀內(nèi)澜绲膬和伎释推剑?/p>
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文2
1937年8月28日，在上�；疖�(chē)南站，人們都在買(mǎi)票坐火車(chē)逃難，日本鬼子就要來(lái)轟炸火車(chē)站了，有一家四口也準(zhǔn)備坐火車(chē)到鄉(xiāng)下姥姥家避難。
準(zhǔn)備上火車(chē)時(shí)，一個(gè)炸彈射向了那一家四口，在最后的緊急關(guān)頭，媽媽將三歲的孩子扔向了草地。孩子得救了，可是他的爸爸、媽媽和哥哥卻不幸被炸彈炸死了。
那孩子在幾分鐘前還是爸爸、媽媽、哥哥懷里的嬌兒，可在幾分鐘后卻變成了孤兒。
他在廢墟上嚎啕大哭，看著眼前的一幕。尸體遍地都是，鮮紅的血染遍了大地，天上的炸彈還在向幸存下來(lái)的人們飛來(lái)，火車(chē)站已被炸得不成形了。此時(shí)，他害怕極了，一直在哭喊著：“爸爸媽媽哥哥，你們?cè)谀陌。坎灰獊G下我不管��！”他的哭聲好像在說(shuō)：“可惡的`日本鬼子，難道你們沒(méi)有親人嗎？不知道失去親人是多么的痛苦嗎？”
這個(gè)幸存下來(lái)的孩子被一位好心的大媽收養(yǎng)了。長(zhǎng)大后，去當(dāng)八路軍為他的爸爸、媽媽、哥哥報(bào)仇了。打跑了日本鬼子后，他成了維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)的一員。不僅是他，我們也要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，為了讓妻子不再失去丈夫，爸爸不再失去兒子、女兒，孩子不再失去爸爸媽媽?zhuān)屛覀冃袆?dòng)起來(lái)維護(hù)和平吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文3
早晨，第一節(jié)上課的鈴聲終于敲響了，我們趕緊匆匆忙忙地跑進(jìn)了教室，一看課程表，��！壞了，這節(jié)是我最不喜歡的音樂(lè)課。我剛說(shuō)完，音樂(lè)老師就走了進(jìn)來(lái)。
看上去，老師的臉色十分高興，像一朵燦爛的小花正在開(kāi)放。好像，又少了一次驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)，可我們班的多嘴大王又開(kāi)始給我們說(shuō)起了笑花，當(dāng)王老師走進(jìn)教室的第一步，它說(shuō)：“大家一起熱烈歡迎“笨驢”老師。這句話使我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑，為何叫老師笨驢呢？因?yàn)槔蠋熣f(shuō)話時(shí)常發(fā)出怪聲音，也時(shí)常說(shuō)錯(cuò)話。
那位王老師并沒(méi)有笑起來(lái)，而是說(shuō)肅靜，我們并沒(méi)有留心去聽(tīng)王老師講得是什么，可我們班廢話大王卻回答到：“你算老幾，我們?yōu)槭裁匆?tīng)你的.。”說(shuō)完又立即和我們交談起來(lái)，可王老師發(fā)火了，說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�！闭f(shuō)著，便罵起了方言，那位同學(xué)也跟老師展開(kāi)了戰(zhàn)斗，幾個(gè)同學(xué)卻在邊上幸災(zāi)樂(lè)禍，幾個(gè)回合下來(lái)，還不分勝負(fù)，一番唇槍舌戰(zhàn)之后，老師終于抵擋不住了。使出殺手锏，站起來(lái)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“去把你們的劉老師叫來(lái)，走快去�！辈粍e去，那位同學(xué)說(shuō)完，又乖乖回到了位子上。老師看到把那位同學(xué)收服了。就又恢復(fù)到原來(lái)的光彩。開(kāi)始給我們講課。
雖說(shuō)那位同學(xué)很厲害，但終究還是敗在老師手下。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文4
在一個(gè)奇妙的帝國(guó)里，一大批細(xì)菌士兵正在待命準(zhǔn)備攻打一個(gè)人類(lèi)小孩的大腦，不過(guò)他們得先攻破小孩的`自衛(wèi)系統(tǒng)——白細(xì)胞。
就在這時(shí)，白細(xì)胞大軍接到密探來(lái)報(bào)說(shuō)：細(xì)菌大軍將在五天后攻打這里。白細(xì)胞將軍聽(tīng)了后不緊不慢地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，量他們也攻不破我們的城門(mén)，何況我們有五天準(zhǔn)備時(shí)間。
此時(shí)細(xì)菌大軍正在招兵買(mǎi)馬，他們買(mǎi)通了大腸桿菌和球菌，最后他們不知給了什么好處，竟然還買(mǎi)通了五個(gè)紅細(xì)胞安插進(jìn)了白細(xì)胞軍營(yíng)充當(dāng)護(hù)士。
此時(shí)，白細(xì)胞將軍還在埋怨白細(xì)胞們城墻修得太慢，熟不知細(xì)菌大軍已經(jīng)將軍隊(duì)擴(kuò)張到什么地步了。
五天后，白細(xì)胞將軍還在品茶，突然外面喊道：救命��！細(xì)菌殺過(guò)來(lái)啦！還在品茶的將軍一下子把茶都噴了出來(lái)，他立刻把警衛(wèi)班叫來(lái)了，還順便把那幾個(gè)紅細(xì)胞也帶了過(guò)來(lái)。紅細(xì)胞到了之后，一下子就把將軍和警衛(wèi)員殺死了！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5
戰(zhàn)爭(zhēng)，我們對(duì)你說(shuō)不
愿和平化作細(xì)雨，洗凈大地。
愿和平化作春風(fēng)，來(lái)到人間。
愿和平化作一道道陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照耀著我們…
凄風(fēng)�？嘤辍Ｌ旎�。地暗。似乎天同人悲，所有的思緒涌向難以忘卻的戰(zhàn)爭(zhēng)……
一篇《請(qǐng)我把我埋的淺一點(diǎn)》，讓我對(duì)人性有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。納粹把猶太人抓了起來(lái)，小女孩和母親關(guān)在了同一個(gè)監(jiān)獄里。不久，母親被納粹抓起走了。小女孩睜著大眼睛天真的問(wèn)關(guān)在同一個(gè)監(jiān)獄里的'大人；“媽媽去哪了？他們把媽媽抓去哪了？”大人們不愿?jìng)μ煺鏌o(wú)邪的小女孩，只是說(shuō)：“你媽媽去找爸爸了�！毙∨び靡浑p大眼睛望著大人們，似乎期盼著他們說(shuō)些什么…
納粹們相繼抓到了小女孩，當(dāng)納粹要推小女孩到挖好的坑里時(shí)，小女孩用一雙期盼的大眼睛望著納粹說(shuō)；“叔叔，請(qǐng)把我埋的淺一點(diǎn)，我要等我媽媽�！奔{粹似乎木然了，他被小女孩天真的話所震撼，天真的話似乎打動(dòng)了他木然的心。許久，納粹還是把小女孩推了下去…
人性與人性的較量，戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)爭(zhēng)的較量，似乎最后還是無(wú)盡的相思，無(wú)盡的牽掛…
我們熱愛(ài)和平，我們向往和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，愿這個(gè)世界上禮炮聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)搶聲、跑聲。
愿細(xì)雨、春風(fēng)、陽(yáng)光永駐！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文6
戰(zhàn)火中的小朋友：
你們好！看到伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，看到你們正在和親人逃難，不禁潸然淚下。你們本應(yīng)該象我一樣寧?kù)o的在教室里讀書(shū)，而因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，使你們失去了這美好的一切！在報(bào)子上，我看到了幾張有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的照片，我的心情久久不能平靜下來(lái)。 第一幅照片的名字叫《生命與戰(zhàn)火》，圖中的小朋友的母親在逃難的路上舊病發(fā)作，癱倒在地上，小朋友看樣子才4歲呀！要是失去了母親，他還怎么活下去呀！ 第二幅照片的小哥哥睜著一雙絕望的大眼睛，望著后面的戰(zhàn)火，好象在說(shuō)：不要打了，我的親人還在里面呢！ 第三幅照片的小妹妹，我雖然不知道你叫什么名字，但我可以看出你那渴望戰(zhàn)爭(zhēng)停止的眼神……………………………… 目睹著一張張照片，我的心里酸酸的，我深深的感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。在連連不斷的'戰(zhàn)火里，無(wú)數(shù)的兒童受到了傷害，失去了家園，失去了親人，失去了童年的快樂(lè)，每天過(guò)著不安和痛苦的生活。 ��！讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止吧！讓全世界的兒童都生活在和平的環(huán)境里！我們都不希望再有人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而消失在這個(gè)世界上了。
祝你們?cè)缛諗[脫戰(zhàn)爭(zhēng)的糾纏！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7
戰(zhàn)爭(zhēng)，給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦。硝煙滾滾，似乎在哭訴著他們的不幸，也仿佛在控訴戰(zhàn)爭(zhēng)犯下的滔天罪行。假若，我是那一縷硝煙，又會(huì)怎樣呢我深知，有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方就永遠(yuǎn)會(huì)有我，我與戰(zhàn)爭(zhēng)形影不離。但這并不是我希望的，我也不想讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓人們兩敗俱傷。有我的地方必定會(huì)有人類(lèi)的傷亡。我看著一位位士兵血染沙場(chǎng)，相繼犧牲，心里格外不好受。
一枚無(wú)情的大炮射了過(guò)來(lái)，又產(chǎn)生了我。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，模模糊糊地看見(jiàn)了傷心的一幕：一位位農(nóng)民叫苦連天，鴻哀遍野，因?yàn)樗鄣貌坏昧�，汗如雨下，可是難耐糧倉(cāng)管理員的'叫罵、鞭打，繼續(xù)種田。我看著，慢慢地消散了，心里卻還想著剛才那一幕慘景。太殘忍了！
戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生時(shí)，我跟隨它登場(chǎng)；戰(zhàn)爭(zhēng)變激烈時(shí)，我只能繼續(xù)寸步不離地伴隨它�？墒俏也幌Ｍ麘�(zhàn)爭(zhēng)再次發(fā)生，也不想再與它結(jié)成伙伴。我想讓我永不存在!
64年前，反法西斯人民用生命與鮮血贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利�？墒�64年后，和平之神并沒(méi)有永駐人間，硝煙滾滾的戰(zhàn)爭(zhēng)依然存在。大家不要讓我再出現(xiàn)，世界要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文8
一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個(gè)。
那天，那位帶著孩子，來(lái)火車(chē)站給丈夫送飯，她的'丈夫，是埋伏在上�；疖�(chē)站的抗日游擊隊(duì)員，飯正吃了一半，一位叔叔滿頭大汗地跑來(lái)了，說(shuō)：“在車(chē)站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！他們準(zhǔn)備炸毀這里！
爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時(shí)的孩子，還什么都不懂，還開(kāi)心地在身邊玩石頭！過(guò)了會(huì)兒，從候車(chē)室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見(jiàn)了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺地哭著，喊著：“爸爸！媽媽?zhuān) 蹦銈冊(cè)谀睦铮?/p>
他被一位大媽收留了，漸漸地長(zhǎng)大了，成了一位八路戰(zhàn)士，他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9
xx的小朋友們：
你們好！我是來(lái)自遠(yuǎn)方的你的朋友。
“轟、轟、轟……”無(wú)情的大炮和子彈發(fā)出來(lái)響徹云霄的轟炸聲，不長(zhǎng)眼睛的子彈四處騰飛，奪走了數(shù)萬(wàn)人民的'性命�！鞍�！��！……”我聽(tīng)見(jiàn)了，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，許多叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，那些孩子們發(fā)出的慘叫聲。一次次的慘叫聲銘記在我的心中，給我?guī)?lái)了一陣陣心痛。
戰(zhàn)爭(zhēng)使空中到處彌漫著硝煙，讓人難聞，讓人回憶起自己的親人被戰(zhàn)火奪走性命。使絢爛的天空變成了漆黑的夜晚。
好朋友們，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要哭，要像小草一樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我相信，這一切都會(huì)過(guò)去，只要我們齊心協(xié)力，再困難的時(shí)刻會(huì)煙消云散的。好朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方深深地祝福你們，為你們祈禱。
祝身體健康
中國(guó)朋友 xx
3月30日
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10
1937年8月28日，日軍對(duì)上海發(fā)起了進(jìn)攻，導(dǎo)致上海火車(chē)南站被炸，炸后的情景，慘不忍睹。
一個(gè)失去父母的小男孩在廢墟里號(hào)啕大哭，我想，像這個(gè)小男孩一樣失去親人的孩子肯定也不少。那小男孩撕心裂肺的哭聲讓我想到了當(dāng)時(shí)的情景：上�；疖�(chē)南站站臺(tái)上站滿了老百姓。這是，可惡的日本侵略者的轟炸機(jī)從上�；疖�(chē)南站的.上空呼嘯而過(guò)，投下了一連串的炸彈，數(shù)十至上百名老百姓慘死。一個(gè)失去父母的小男孩做在鐵路上痛哭，他在想：我的父母在哪？我該怎么辦？想著想著，“咣”的一聲他的童年結(jié)束了。如果你的童年被打碎，被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去生命，你會(huì)怎樣想？我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們一定要和平！和平！和平！
我們希望，以后不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)，還世界和平，告訴全世界的人，我們要維護(hù)和平，讓世界上每一個(gè)人的心里都不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文11
“手機(jī)是我的，過(guò)一會(huì)兒給你玩�！薄安�，我現(xiàn)在就要玩！”“不能，過(guò)一會(huì)兒給您玩，好嗎？”“我要玩，快給我！”聽(tīng)，我和弟弟又在爭(zhēng)手機(jī)玩了，這不，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。
“手機(jī)給我！”弟弟大叫，拿起一本書(shū)向我扔來(lái)。我閃過(guò)了，也拿起一個(gè)玩具向他扔來(lái)，弟弟一邊拿著一個(gè)大玩具熊，當(dāng)他的“擋盾牌”，一邊向我跑來(lái)，我把手機(jī)放在口袋里，一邊向他扔?xùn)|西，一邊說(shuō)：“好啊，你再過(guò)來(lái)，我不客氣了�！闭f(shuō)完，我也拿起一個(gè)枕頭，向他跑去，接下來(lái)的情景是這樣的：我拿著枕頭，打著弟弟，弟弟也不甘示弱地拿著玩具熊打我。打了一會(huì)兒，我心想：有了，我可以坐在他身上啊！于是我使勁一跳，趴在了弟弟身上，他又叫又打，說(shuō)：“你讓我玩，讓我玩！”打了一會(huì)兒，我們打累了，都坐了下來(lái)，這時(shí)，我說(shuō)：“好了，好了，讓你玩。”給他的時(shí)候，他還很高興呢！哎！誰(shuí)讓我這個(gè)當(dāng)哥哥的！
我愛(ài)我的弟弟，我也喜歡和我一起打架的.弟弟。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文12
在二年級(jí)那年，我們二（5）班和二（4）班發(fā)生了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
當(dāng)時(shí)，體育老師組織了一場(chǎng)拔河比賽，只見(jiàn)體育老師熟練的拿起了一支白色的粉筆，朝地上劃了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的斜線，又在拔河用的韁繩上系了一匹紅溜溜的紅領(lǐng)巾。
體育老師是很溫柔的，當(dāng)我們沖體育老師打招呼時(shí)，體育老師便會(huì)向我們發(fā)出他那慣有的微笑。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了……
只見(jiàn)我們男生們?nèi)Φ匕魏�，則女生就在一旁給我們加油。男生們拼了命地怒吼著，讓人聽(tīng)了感覺(jué)震耳欲聾。
副班長(zhǎng)吃力地說(shuō)：“你們趕快給我投降！小心等一下你們會(huì)在大庭廣眾下哭鼻子！”
可是這卻引來(lái)了他們的嘲笑：“看看你們這一幅幅狼狽的模樣，一個(gè)個(gè)都想剛剛挖煤出來(lái)的一樣。我看等一下哭鼻子的人是你們吧！”
我們被二（4）班的人給激怒了，我們?nèi)嗍钩隽藴喩斫鈹?shù)，一個(gè)個(gè)死死地抓緊韁繩不放，然后，我們?nèi)嘤帽M所有力氣一扳，繩子在我們這邊了，我們贏了，我們?nèi)鄽g天喜地，女士們興奮的`尖叫聲比我們男生當(dāng)時(shí)拔河時(shí)還更如雷貫耳。
諾不是對(duì)手激勵(lì)了我們，現(xiàn)在歡天喜地的應(yīng)該是他們。
還是電視臺(tái)主持人那句富有哲理的話：“我們要感謝對(duì)手”。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文13
大自然給我的啟示作文在我們的語(yǔ)文書(shū)上載有一張照片，它默默地向我們介紹了3歲的小男孩壯壯的悲慘經(jīng)歷。
1937年8月28日，上海南站人來(lái)人往，上車(chē)的上車(chē)，下車(chē)的下車(chē)，有的提著包慢慢地走，有的收票，有的快速奔跑著上列車(chē)，……..突然幾架日本轟炸機(jī)在上空盤(pán)旋著，轟一炸彈落了下來(lái)，把火車(chē)和鐵軌炸得體無(wú)完膚。房屋坍塌，血肉橫飛，人們口里喊著：“鬼子來(lái)了，快跑!”人們驚慌失措，跑的跑，喊的喊�；疖�(chē)站的人一片混亂，一名婦女抱著孩子，尋找逃生的機(jī)會(huì)，可不幸的是，一枚炸彈正好從她的.頭上落了下來(lái)，婦女使勁一推，孩子被推了出去，滾到了安全地帶�？蓩D女卻為了孩子喪命了。壯壯被周?chē)乃廊藝槈牧�，撕心裂肺地�?hào)啕大哭，殘磚碎瓦從他身邊落下來(lái)，壯壯的衣服上沾滿了血，他該是多么傷心，因?yàn)樗チ烁改鸽p親!
我相信壯壯一定會(huì)發(fā)憤讀書(shū)的，不讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)發(fā)生!
這慘不忍睹的事實(shí)，讓我的眼淚奪眶而出，我向世人呼吁：為了母親不再失去丈夫，為了丈夫不再失去孩子，全世界應(yīng)該統(tǒng)一行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永駐人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文14
在教室的講臺(tái)上有一個(gè)很好看的鉛筆盒，雖然外表好看，但是里面卻是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)連連的文具世界。
有一天，筆國(guó)的'“國(guó)王”水筆命令鋼筆去外面打幾桶水來(lái)，鋼筆在外面打水時(shí)，橡皮正好發(fā)現(xiàn)了，它想：現(xiàn)在唯獨(dú)鋼筆一枝在，假如現(xiàn)在不扣它，那還要等何時(shí)呢？橡皮想出了一個(gè)計(jì)策，它先繞到鋼筆的后面，找了一張紙蒙住了它的眼睛，然后向鋼筆的腳踢了一下，鋼筆就摔倒在地上，橡皮馬上拿了一條繩子把鋼筆捆住，就這樣把鋼筆活捉了回去。國(guó)王一見(jiàn)非常高興，一下子把橡皮跳到了將軍級(jí)別，橡皮非常感謝國(guó)王。水筆聽(tīng)說(shuō)鋼筆被活捉了，氣急敗壞、火冒三丈，決定直攻橡皮國(guó)，救回鋼筆。于是它帶了十萬(wàn)人馬直沖橡皮國(guó)，那橡皮國(guó)國(guó)王臨危不亂，命令橡皮將軍帶百萬(wàn)大軍圍攻水筆，水筆在橡皮國(guó)前停住了，覺(jué)得有些不對(duì)勁，就讓士兵先安兵不動(dòng)。一瞬間，聲音響了起來(lái)，水筆一看，是兩面夾擊，水筆心想這次自己死定了。結(jié)果被筆國(guó)的居民捉回了盒子里。
盒子里的居民嚴(yán)肅地批評(píng)了鋼筆、水筆：要嚴(yán)以律己，作為筆國(guó)的“國(guó)王”自己不以身作則，何以帶動(dòng)他人？鋼筆、水筆聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文15
一九三七年八月二十八日，天黑沉沉的，太陽(yáng)被烏云遮住了。但上�；疖�(chē)站還是熱熱鬧鬧的，準(zhǔn)備乘火車(chē)出發(fā)的人們一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)日本鬼子的`轟炸機(jī)從上空駛來(lái)。
“轟隆——轟隆”十三枚XX“從天而降”，頓時(shí)，上�；疖�(chē)站被夷為平地。這時(shí)，大人們呼兒?jiǎn)九�，小孩們哭爹喊娘。剛才火�?chē)站還熱熱鬧鬧的，有的準(zhǔn)備回家探望親人，有的準(zhǔn)備去遠(yuǎn)方工作，有的去旅游……可是，日本鬼子的XX把現(xiàn)場(chǎng)炸得面目全非。
突然人群中有一個(gè)小男孩在號(hào)啕大哭，他大約三、四歲，臉被薰得烏黑烏黑的，腿被炸斷了，頭發(fā)也被燒焦了，他在喊：“我要爸爸，嗚，我要媽媽?zhuān)瑔鑶鑶�！”他�?duì)自己的未來(lái)很茫然，他不知道自己是否會(huì)被好心人帶走。
看完了這張照片，我想到了南京大屠殺。日本鬼子，難道你們的良心被狗吃了，你們?yōu)槭裁匆致灾袊?guó)？我希望：讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻；讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一間教室，潔白的教室，免遭XX的彈片擊穿，和今天我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天的和平！
【戰(zhàn)爭(zhēng)的作文】相關(guān)文章：
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文09-23
戰(zhàn)爭(zhēng)的優(yōu)秀作文01-09
【熱門(mén)】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文02-02