關(guān)于生活日記錦集七篇
已到了一天的末尾，相信大家都有不少體會吧，立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的生活日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活日記 篇1
今天，明明同學(xué)過生日，邀請了9個同學(xué)一起參加生日聚會。明明就搬出一個大蛋糕，準(zhǔn)備與同學(xué)一起分享。媽媽問：“如果把蛋糕平均分成10份，你們每個人吃多少蛋糕呢?用分?jǐn)?shù)怎么表示?”明明和同學(xué)想了想，異口同聲地說：“我們10個人，蛋糕也是平均分成10分，所以我們每人可以吃到一份，也就是整個蛋糕的十分之一，分?jǐn)?shù)就是1/10。”媽媽高興地笑了，又拿出一盒巧克力，說：“這盒巧克力總共20顆，平均分成10份，你們每人可以得到幾分之幾呢?”明明搶著說：“我知道!如果把20顆巧克力平均分成10份，我們10個人，每人可以分到一份，就是整盒巧克力的十分之一，也就是每人2顆巧克力�！眿寢屬澰S地點點頭。過了一會兒，有4個同學(xué)有事離開了，只剩5個同學(xué)了。
媽媽又拿出54顆大白兔奶糖，笑瞇瞇地問：“現(xiàn)在，你們有6個小朋友，如果把這54顆大白兔奶糖平均分成6份，你們每人有幾顆奶糖，用幾分之幾表示?”明明跟同學(xué)爭執(zhí)起來，有的說不夠分怎么辦，有的說每人8個，也有的.說每人9個……媽媽看到他們爭論地很熱烈，說：“其實，平均分成幾份，其中的一分就是幾分之一，這幾分之一不一定只有一個，也可能有兩個或者幾個，比如剛才的巧克力，20個巧克力平均分成10份，每份就是20除以10，每份就有兩個，1/10就是整盒巧克力中的兩個。想一想，奶糖該怎樣表示呢?”明明的同學(xué)小惠恍然大悟，說：“54個奶糖平均分成6份，每份就是54除以6，就是9個。我們6個人每人得到六分之一，就是每人9個奶糖。對不對?”“對呀!”大家都明白過來。這次生日不僅得到快樂和祝福，還從生活中學(xué)到了分?jǐn)?shù)，真是有趣。
生活日記 篇2
今天買東西的時候看見城管驅(qū)趕那些小攤小販，他們慌張地推車子走，屈服于城管的感覺讓我覺得很難過。
他們只是想賺點錢養(yǎng)家糊口啊，為什么要趕盡殺絕呢?盡管我知道這是該有的規(guī)矩，可是還是無可制止地難過。
聽說城管這幾天之所以管的這么嚴(yán)，是因為有人舉報。
朋友看我悶悶不樂，我就告訴她我的感想。她一副司空見慣的樣子，波瀾不驚地說，沒想到你還這么多愁善感啊。
我跟她提起曾經(jīng)看到葉子變黃紛紛揚揚落下來的時候我淚流不止，僅僅因為落葉。她當(dāng)成笑話，聽的不亦樂乎。
我想，果然沒有人理解。這種話平時我不會說出來，因為他們不是我，不能真正理解，體會不到這種感覺，就會覺得夸張，就會覺得是做作。
于是，我選擇沉默。
緘默不言，選擇用眼睛真切地看著這個世界。
有時候生活在自己的世界里，不需要拐彎抹角，不需要猜來猜去，也是一種簡約的幸福。 雪小禪的生活，已經(jīng)詩意到了極點。
她說過，慢下來，把生活過成詩。她有繁華不驚，她有銀碗盛雪。她的'生活自由自在，去西雙版納探訪古樹茶，去九華山拜訪一音禪師，去和梨園戲人物曾靜萍暢談。讓我欣喜的是，雪小禪祖籍亦是山東，我們擁有共同的故鄉(xiāng)。
生活日記 篇3
小的時候，媽媽讓我學(xué)過鋼琴，但是我中途放棄了。隨著我越長越大，看到其他小朋友都會樂器，有的會彈鋼琴，有的會打架子鼓，還有的會吹笛子……我好羨慕啊!我下決心要學(xué)會一種樂器，那就是葫蘆絲。
媽媽給我找了一位老師，每周上一次課。從一開始，我按時上課，認(rèn)真聽講，反復(fù)練習(xí)�；氐郊颐刻於紙猿执蛋雮�小時。剛開始，都是單音，我很快就學(xué)會了《我和你》、《沂蒙小調(diào)》等簡單曲目。隨著所學(xué)曲子的難度加深，吹奏的.技巧也越來越復(fù)雜，有打音、有倚音，還有吐音……一首曲子吹下來至少需要十到十五分鐘，還經(jīng)常吹錯。每次一吹錯，媽媽就讓我從頭再來。我的嘴就會非常酸痛，十個手指仿佛干了力氣活兒似的，酸痛酸痛的。但是想到自己定下的目標(biāo)，我并沒有氣餒。我仍然堅持每天練習(xí)，但是從以前的三十分鐘增加到了四十五分鐘。如果吹錯了，我就把錯的地方反反復(fù)復(fù)地多吹兩遍，直到熟練為止。每次練完葫蘆絲，我都覺得兩側(cè)的臉龐不是自己的了，手指關(guān)節(jié)也不聽使喚了。但一想到我又歇會了新曲子，我的心里美滋滋的。我可以完整地吹奏《軍港之夜》、《月光下的鳳尾竹》等歌曲，一切就都煙消云散了，就連老師都夸我進步特別大呢!老師終于夸我了，今后我一定要更努力地練習(xí)，爭取取得更大的進步!
有志者，事竟成。只要我確定了目標(biāo)，并堅持不懈地努力，就能收獲成功的喜悅。
生活日記 篇4
5.11月26日 星期六 陰
擦地板
今天下午，我和媽媽一起擦地板，媽媽先用掃帚把臟東西掃掉，我和媽媽一個人一條毛巾，媽媽說：“忻雨，你先擦一次，媽媽再擦一次，這樣就擦的更干凈了�！蔽乙粫䞍壕桶迅鱾�房間擦完了，把衣服都弄濕了，媽媽擦了好久才把地擦完，媽媽說我真棒，可以和她分擔(dān)家務(wù)了，可是原來擦地板好辛苦哦！
生活日記 篇5
一個十七歲的男孩，談生命，或許真的是無稽之談吧！畢竟，在大人的眼光中，僅僅過了六千多個日日夜夜，只是個剛剛脫了尾巴的小屁孩，沒有歷經(jīng)人生的滄桑，又怎會知道生活的酸甜苦辣呢？但，在我們心中，不也完全如此，畢竟，我們也走過一段路呢！
茶與可樂
有人說，人生就像一杯茶，清淡而雅致，有人說，人生就像一瓶可樂，嗆人卻內(nèi)含萬千勁道；還有人說，人生就像是五味瓶，酸甜苦辣盡在其中……可我認(rèn)為，用茶與可樂描寫最為合適，既有茶的清淡，又有可樂的嗆口；既有茶的雅氣，又有可樂的勁道。平靜一生，寧靜而致遠的人，說生活很像一杯茶；奮斗一生，艱苦而創(chuàng)業(yè)的人，說生活是一罐可樂。而我，這種有時平靜、有時波瀾的生活，卻更像二者的融合，雅而勁。
笑與不笑
我們的生活，總在笑與不笑中徘徊，也許發(fā)生如此嘆息，全爆“仰仗”我的一些經(jīng)歷吧！幾天前的一個下午，我靜靜地站在橋頭等車，靜靜地，時光一分分過去，幾十個人擠在了一起，有了身體的摩擦，卻少了寒暄的熱鬧，有了眼神的對視，卻少了慰問的語言，明明近在咫尺，卻視而不見，聽而不聞，遠似天涯，漠然的臉上寫滿不屑，“高貴”的心態(tài)把自己偽裝成一只白天鵝，只剩時間在流逝，過去，我在家鄉(xiāng)學(xué)會了笑，但，這是我所生存的環(huán)境嗎？剛上車時的笑容凝絕了，從此，我學(xué)會了不笑，而現(xiàn)在，我又在笑與不笑中徘徊。
直與拐角
漫無目的走在似乎永無盡頭的大街上，無聊，我踏在坦平的馬路上，心中卻疙瘩叢生，變得崎嶇，忽一抬頭，原來路已盡，面前，是一堵厚厚的墻，原本的愁又添上了重重一筆，左顧右盼，只有一條羊腸小道，可是道的'那一邊，真的會柳暗花明又一村嗎？持著懷疑的心態(tài)，不顧迷失的危險穿過疊障的房舍，一下子走到了盡頭。真的，在這里有一條更熱鬧的大街，那不是盡頭，是拐角，人生，也許是這樣個拐角吧！穿過層層困難，得到另一片藍天。
機器與文明
生活，漸漸好轉(zhuǎn)，由以往的“手腳時代”到了先進的“機械時代”，一臺臺嶄新的機器走進了人們的生活，取代了最原始的行為方式，小車取代步行，挖土機取代了農(nóng)鋤……先進的機器為人們省下了不少的心血，是智慧的結(jié)晶。但，機器也在漸漸吞噬人們的文明，漸漸地，它們會擁有思想，漸漸地，它們?nèi)ソd人們的行為，人們挖好了一個洞，卻自己跳進去，葬送了自己。文明在地圖上消失，冰冷無情的機器取代了主人的地位。
結(jié)尾
十七歲，我們在思考著什么？
十七歲的我們，有自由飛翔的天空。
十七歲的我們，過自己的生活。
十七歲的我們，在這個多愁善感的雨季里。
十七歲的我們，走自己的路，讓別人去說吧！
生活日記 篇6
我們要和五班排球決賽了，大家心里又緊張又興奮。我們幾個人圍在一起討論怎樣配合，爭取拿下這場比賽。
只聽裁判一聲哨響，比賽要開始了。倆個班的代表先來一個剪子、包子、錘，看誰班贏了誰班發(fā)球，五班發(fā)球，我們班的同學(xué)大喊：“五零四加油，五零四必勝！”我們隊員集中精力看著對方發(fā)球，裁判一聲哨響，對方開始發(fā)球，使一個高個子的男生發(fā)球，他用全身得勁，把球發(fā)過來，誰知沒發(fā)過網(wǎng)，我們班全體同學(xué)歡呼起來，輪到我們隊發(fā)球了，孫超凡聽到哨聲后，把球往上拋，用拳頭使勁打去，嘴里喊著：“��！”球發(fā)過來了，對方不甘示弱，連這接了好幾個球，場上10比12時對方比我們班高出兩分，劉老師讓我上去發(fā)球，同學(xué)們都說：“李子琳多掙2分，加油呀！”我放松心情，一使勁，我發(fā)了過去，對方以為出界了，誰知沒有出界，我按捺著心中的喜悅接著發(fā)球，對方接住了，球被墊了過來，曾子菲一下子墊了過去，12比12平方，大家又緊張又激動，劉老師在后面不停地為隊員加油，我們精神煥發(fā)，繼續(xù)拼搏，由于五班實力太強第一局18比16，我們輸了。
第二局我們以微弱的優(yōu)勢贏了對手，但雙方的`實力相差大，最終以18比8的成績又輸了第三局。
雖然輸了，但大家并不氣餒，因為我們在賽場上盡力了，心里還是很高興。
生活日記 篇7
今天晚上，我在寫口算題卡46頁第2題的時候，覺得非常別扭，越看越錯，題上面上第二節(jié)課和第三節(jié)課的時間幾乎快重合了，我趕緊叫來了媽媽，媽媽也覺得這題出錯了，趕緊看手機短信，原來老師早就在短信上說了要把書上出錯的題給改正，哦，書上也會出現(xiàn)錯誤啊，我提醒出書的.叔叔阿姨不要再粗心的把題寫錯了。
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