【推薦】我的小學生涯作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的小學生涯作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小學生涯作文 篇1

　　其實，在我的身邊有許多東西都需要珍惜，而我不僅僅只是珍惜父母給我的一切，我更值得珍惜的應該是我們相處了6年師生情，這段師生情其實會在你的心中烙下一個深深的印記。學校的每一個地方，我們都走過，今年的三月九號，是我們給鄒老師過的最后一個生日了，這個日子是有著幸福與快樂的總有些依依不舍我好像回到從前那一段美好的時光。

　　一年365天，天天都能看見同學，而正是同學們一張張熟悉的.面孔，卻在我的腦海中留下了么不去的記憶，正是這種記憶，才使們離開學校有一種痛不欲生的感覺，真的不想離開。相聚是一種緣分，可為什么還有分開的那一天是事實太過于悲傷，這是事實，我們要接受就讓我們一起珍惜這短短的十幾天讓這段日子成為我們生命中最美好的回憶……

我的小學生涯作文 篇2

　　一年級，我開心的走向學校，那時，并沒有其他孩子的那種吵鬧，讓父母很是放心。一年級下學期的時候，和一個男生被選為班長，心里激動無比�？墒沁^后我發(fā)現(xiàn)，班長并不是那么好當?shù)�，在三年級的時候，學校換走了我們最敬愛的老師，她用心教了我們兩年，整整兩年的時間，我們看到了老師那么仁慈的一面。換來的是一個擁有低血糖的老師，但，這種日子并沒有很持久。

　　她只教了我們半學期，現(xiàn)在讓我記憶猶新的一件事情是：在一堂體育課上，老師說，讓我們寫完作文才可以去上體育課。大家都很著急，然后把自己的作文交給老師審核，老師一遍遍的修改，一遍遍的批閱，還讓我們重寫一份。到了我這里，心驚膽戰(zhàn)的把作文交給了老師，老師對我微微一笑，然后認真的看起了我的文章。的確，那時我的水平并不高，平常最討厭寫作文了。老師給我修改了幾處，然后讓我重新寫�；厝�，把老師修改的抄錄了一遍，第二次交給老師。老師發(fā)現(xiàn)我并沒有改多少，而是再次的'修改。我頭頂像頂著一個烏云，很是不開心的回到自己的座位，我的座位距離老師很近，不敢說什么，只好悶頭寫作文。經過了我的再三修改，實在不知道應該寫什么了，長舒了一口氣，然后交給老師。這回老師還算滿意，于是我開心的下去玩了。

　　我以為，這個老師很好，可以一直教到我們畢業(yè)，可是沒成想，恰恰相反，因為一些事情，離開了我們的學校，離開了我們這個班級。同學們都不知應該做什么，在這個學期末的時候，老師總是離開，只有代課老師帶著我們簡單復習。于是，家長們去找到了教育局，教育局給的反應是，下學期會有一個好的老師。家長們得到了滿意的答復，于是紛紛回家。

　　第二個學期，的確轉來了一個老師，這個老師戴著眼鏡，表情很嚴肅�？雌饋硎�分厲害的樣子，那一天，我們正好串座位，有的同學告訴了老師，這不說不要緊，一說就被罵了。說我們都三年級了，連串座位都串不好，于是，又大串了一遍。那時，作為班長的我，通常告訴老師班級里的事情，可是每次都倒打一耙，和我說的截然不同。但是老師也并沒有說什么，而是都找到對的事件了。

　　教育局曾向家長擔保，說這個老師一定教到我們畢業(yè)。不，又錯了，自從家長們向教育局局長提出后，這個老師就不是很開心，經常來諷刺我們。漸漸的，我們都不再提。到了要上五年級的時候，學校發(fā)來校訊通，說老師又換了，姓李。我回想學校姓李的老師，有一男一女，我在想，會不會是那個男老師。到了學校大掃除，的確是那個男老師�？赡艽蠹叶己臀矣幸粯拥南敕ò桑哼@個老師會不會很嚴厲。這要是放在以前，所有人都說會。可是自從我們學校學了國學之后，老師事事都忍下了。還經常和我們說：我一喊整個走廊都能聽見。是真的，老師的聲音很大，在我們班級里，有很多崇拜他的人。我不得不說，我很喜歡這個老師，總能和我們打成一片，這個班級，總在我們的歡聲笑語中度過。

　　直到最近，我們收到了小學的畢業(yè)證書。薄薄一本，但，在我們心中的分量卻不輕。上面寫著：完成規(guī)定的課程，準予畢業(yè)，特發(fā)此證。是啊，六年的時間，那么長，那么遙遠。在放假的時候還說不懷念，大不了再回母校看老師�？墒�，在拿到這畢業(yè)證和錄取通知書的時候，我的心一酸。畢業(yè)了？就此畢業(yè)了？六年，我們換了這么多的老師，轉來了這么多的同學。那些事情，都就此結束嗎？初中，我們未必能分到一起，同學們，或許就此不聯(lián)系了。以后的同學聚會，還有多少人參加。老師，會不會就此斷了聯(lián)系。如果老師不再我們母校教學，那我們還去哪里呢？六年來，經過了這些風風雨雨，我們成熟了，我們長大了，沒有當時那么渺小，那么童真。

　　小學，就此結束，也意味著中學即將開始。九年的義務教育，還有三年。高中，我們還會在這里嗎？大學，還有幾個人能夠一起呢？一切不得而知，讓我們心懷期待。既來之，則安之，正像我們班級的同學群一樣：好好學習，天天向上！

　　老師，再見；同學，永別。

我的小學生涯作文 篇3

　　小學，我們的啟蒙學校；小學，我們的母校；小學，它承載著無數(shù)少年兒童的夢，，，，時光飛逝，轉眼間六年一晃而過，回首望望，走下無數(shù)坑洼，到處都是泥濘，原來這是我走下的路——小學生涯。風雨無阻，上了六年的小學了，和同學們相處了六年，這六年里我學會了許多，學會了分享，學會了承擔，學會了做人，學會了享受，學會了團結，學會了幫助，，，，別了，學校的一切，前天我們在一起，昨天你們屬于我，今天我們卻要分開了。謝謝你們這六年的陪伴，我只把屬于我自己的知識包裹帶走，把屬于我的回憶帶走，把屬于你們的東西留下。別了，我曾經用過的`桌椅板凳，你們給予了我一個名詞：愛護。

　　六年來，假如我虐待了你們，請你們原諒，原諒我的年幼無知。別了，學校的一草一木，謝謝你們給我?guī)�來了陰涼，謝謝花兒給我?guī)�來了芬芳。別了，同窗好友們。你們的笑臉，我將銘記一輩子。你們教會了我很多東西，你們就如一面鏡子，讓我知道了自己的

　　缺點。你們和我度過了六年的風風雨雨，雖然有時我們會響應那句話：大難臨頭各自飛。但更多的時候，我們是共同作戰(zhàn)。不管我們怎么爭吵，但是事后還是好朋友。別了，六年級十五班，你給了我更多的快樂，讓我懂得了團結互助，你給了我更多的溫暖。別了，我的好友們，愿你們今后的旅途愉快，遇到了困難，一定要記住我們這群伙伴，我們永遠都是你們堅強的后盾。別了，老師；別了，校長。你們給予了我知識，讓我懂得知恩圖報，讓我懂得了遇到了困難，不能夠退縮；讓我懂得了只追比我排名前的同學讓，，，，我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友，我們將揮手告別我們的童年，進入多夢的少年時代，請帶上我最美好的祝福

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