成長(zhǎng)的作文【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文1
我長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了，不再沉迷于游戲，無謂的虛擬游戲的競(jìng)技，不痛不癢的勝利與失敗，得與失；我長(zhǎng)大了，開始早睡早起，鍛煉起身體。跑步，健身；我長(zhǎng)大了，不再癡迷于油炸食物，垃圾食品，杜絕一切碳酸飲料；我長(zhǎng)大了，開始有擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起屬于我的責(zé)任，肩負(fù)著使命感；我長(zhǎng)大了，不再逃避那些我所恐懼的，我所不熟悉的；我長(zhǎng)大了，開始有了明確的規(guī)劃與目標(biāo)，一步一步踏實(shí)的向前走。
我長(zhǎng)大了，我不知道什么是成長(zhǎng)，可能每一天，都正代表著我長(zhǎng)大了。漸漸的，我跳出了屬于我十幾年的舒適圈，向陌生的世界揮手。我不再一味地學(xué)校，家里兩點(diǎn)一線。開始閱讀大量的書籍，豐富自己的內(nèi)心，參與這個(gè)外界的`發(fā)展。看新聞，討論時(shí)事，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，了解別人的想法，可能這就是成長(zhǎng)。
我長(zhǎng)大了，開始懂事起來，不再一味地?zé)o理取鬧，和調(diào)皮。慢慢的講起了道理，做事情不再?zèng)_動(dòng)，有了依據(jù)。不給別人添麻煩，甚至主動(dòng)為他人分擔(dān)憂愁。開始考慮后果，也學(xué)會(huì)了三思而后行、就是這樣一天一天的，我，長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了，期待著有我的時(shí)代的到來。
成長(zhǎng)的作文2
作為“新時(shí)代家庭婦男”的我，在媽媽的逼迫下，終于成功地學(xué)會(huì)了做飯。但失敗是成功之母，在成功背后，我也經(jīng)歷過一次次的失敗。
時(shí)間倒回一個(gè)月前，當(dāng)時(shí)的我正在嘗試著自己做飯�？粗鴹l理分明的菜譜，第一次做飯的.我卻犯了糊涂。“三個(gè)人放三把大米，可這一把大米，又是多少？猶豫一會(huì)兒后，手掌向上，手指彎曲，從米袋中捧出了滿滿三大把大米，倒進(jìn)鍋里。可薄薄的米卻僅僅占據(jù)了一層鍋底，不禁懷疑了一下自己手掌的大小，于是在鍋里又放了半把大米。定好時(shí)間，自己則回到在空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)下涼爽地比的屋子，靜等飯熟。
大半個(gè)小時(shí)后，媽媽回來了。一進(jìn)家門，我就邀功般地對(duì)她說道：“媽，我自己熬了飯！”，媽媽驚喜地說：“呀，長(zhǎng)能了呀。”連高跟鞋都來不上換，就快步走到廚房中察看我的“戰(zhàn)果”了。我則笑著在外面等待�？墒菋寢岄_鍋后，又喊了一聲：“呀”充滿了心慌的味道，我心里一緊，也沖到了鍋前。
鍋里堆滿了煮好的米粒，有大半鍋之多。而水好像卻不翼而飛了，整個(gè)就是一南方稀飯的加強(qiáng)版！我立刻呆在了那里。
突然，我想到了那三把半的大米，小心翼翼地問：“媽，一把大米大約有多少？”媽媽回答：“就是你手向下抓一把呀！”“我是捧的三把”我訕笑著說道�！吧岛⒆樱院笞⒁獍�，不過第一次就弄成這樣，也算不錯(cuò)了”媽媽也是一臉的無奈。
人一生中有各種的第一次，第一次就成功的，不多。失敗了，也沒關(guān)系，它會(huì)留給我們，從無到有的成長(zhǎng)記憶。
成長(zhǎng)的作文3
有人說過這樣一句話：只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拓盡，那就是成長(zhǎng)的路。每一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷許多的困難，但正是這些困難，才讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)十分懦弱，膽小的男生，遇見一只小螞蟻都要退讓三分。記得有一次，我考試考砸了，回到家里我就不停的哭，媽媽見我這樣，勸導(dǎo)我說:“考試成績(jī)已經(jīng)出來了，你再怎么哭也沒有用，倘若哭能把成績(jī)哭好的話，那我陪你一起哭�！蔽译p眼紅腫的望著媽媽，心想：媽媽說的沒錯(cuò)，哭是挽救不了成績(jī)的。我擦干眼淚，沖媽媽笑了一下，媽媽望著我那堅(jiān)定的眼神，欣慰的笑了。
上了中學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。一開始我跟不上老師的節(jié)奏，我不斷告訴自己這是正常的，剛剛進(jìn)入中學(xué)就是這樣。漸漸地，我逐漸適應(yīng)了初中的生活，遇到問題，我會(huì)努力去解決，而不是像小時(shí)候那樣干著急，哭鼻子。家長(zhǎng)們紛紛說我長(zhǎng)大了。
人的成長(zhǎng)，需要不斷跨越，不斷刷新自己與成功之間的距離。這段距離，對(duì)于不同的人，所要花費(fèi)的.時(shí)間也不相同，不是一天兩天就能完成的�？墒�，你要知道，一個(gè)人的成長(zhǎng)，是要經(jīng)歷一生的漫長(zhǎng)道路，學(xué)習(xí)間不斷的學(xué)習(xí)，才能邁向更大的成功。
成長(zhǎng)的作文4
每個(gè)人都有自己的樂園，安靜祥和的圖書館、趣味叢生的百草園、風(fēng)景優(yōu)美的小樹林……而我的樂園正是孩子們成長(zhǎng)的天地——校園。
春天，細(xì)雨如絲。跑道旁的梧桐都長(zhǎng)出了新綠。它們換了一件新衣裳，正互相炫耀著自己變得更高更強(qiáng)壯了呢。周圍的小草們也歡樂的玩著捉迷藏，這兒一叢，那兒一簇，開心地不亦樂乎。再看看兩旁的花壇，鮮艷的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，每朵都毫不遜色。
夏天，烈日炎炎。這時(shí)候，我最喜歡做的事情，就是安靜的坐在梧桐樹蔭下觀察它的一枝一葉，一樹一干。我總能發(fā)現(xiàn)它的葉子越來越茂盛、越來越綠了。后來，太陽更加的熱情了，樹蔭也不能遮蓋它的光芒了。我便會(huì)召集小伙伴們，在陽光下奔跑、做游戲，汗流浹背了也沒察覺……
秋天，微風(fēng)習(xí)習(xí)。颯爽的.秋風(fēng)吹啊吹，似乎把整個(gè)世界都吹成了黃色、金色……梧桐樹上飄落下一片片金黃色的葉子，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，像一個(gè)個(gè)巨大的手掌，又像是一片片各式各樣、大小不一的扇子……一陣風(fēng)吹過了我的鼻子，空氣中彌漫著一股淡淡的清香，這是哪來的香氣呢？原來是桂花開了，地上的花瓣隨著風(fēng)飄動(dòng)，讓人不禁沉醉在這里。
冬天，銀裝素裹。大地仿佛涂上了一層厚厚的銀霜，花朵凋謝了，小草枯萎了，連梧桐樹的葉子也所剩無幾了。校園不再像以前這么熱鬧了，但依舊書聲朗朗。
這就是我的樂園——美麗的校園，它陪伴著我成長(zhǎng)，我愛我的樂園！
成長(zhǎng)的作文5
時(shí)光荏苒，歲月如梭�；厥走^去，不理想的成績(jī)和不足我全不收起。我知道自己并非擁有著天資過人的天賦，但我渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以，在過去的日子里，我倍加珍惜光陰，踏實(shí)努力，執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有未來。
我的夢(mèng)想是成為一名歌手。雖然我五音不全，長(zhǎng)得又不漂亮，還一臉土像，可是我堅(jiān)信，只要我努力，就會(huì)攀爬理想的高峰，到那時(shí)，一切都將是浮云。
小學(xué)六年級(jí)的'時(shí)候，老師每天都布置對(duì)我而言很多的作業(yè)，而我依然每天都堅(jiān)持歌唱二小時(shí)，到很晚才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽長(zhǎng)期見我為歌唱奮不顧身，導(dǎo)致黑眼圈越來越重，便竭力阻止我再這樣下去。記得有一次，我因這個(gè)和媽媽吵得很兇，便和媽媽賭氣——絕食。媽媽見我如此堅(jiān)持，因?yàn)樗�，我從小�?duì)什么東西都是三分鐘熱度，可這次，我卻因?yàn)槌韬蛬寢尦称饋�，可想而知，我是多么的喜歡唱歌。媽媽不在阻止我了，反而鼓勵(lì)我，就這樣，我知道了，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要經(jīng)歷苦澀，我不斷地激勵(lì)自己，堅(jiān)持了下來。
上了初中，學(xué)校組織文藝演出，我報(bào)名了，因?yàn)槲覉?jiān)信，我那幾年的辛苦沒有白費(fèi)，到我展示自己的時(shí)候了，我要加油，我要努力！終于，我以天籟般的歌聲爭(zhēng)得了第一！我離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，也對(duì)其更有信心了。
逐夢(mèng)之人，永不言棄，為了我的夢(mèng)想，加油�。�！
成長(zhǎng)的作文6
愛像大山，厚重堅(jiān)強(qiáng)；愛像溪流，溫柔滋潤(rùn)；愛像一盞燈，照亮我的成長(zhǎng)之路。
我有一件印象十分深刻的事，這件事讓我感受到了朋友的愛。
四年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)驗(yàn)時(shí)，爸爸媽媽答應(yīng)我，只要我的考試成績(jī)是九十分以上，便能將我心儀已久的玩具——樂高送到我的手上。于是，我努力學(xué)習(xí)，終于考出了好成績(jī)，我的最愛也就到手了。
自從有了這個(gè)玩具，我四年級(jí)下學(xué)期所有的考試簡(jiǎn)直一塌糊涂，我的成績(jī)也一落千丈。
一天，我最要好的朋友老張遞給了我一封信，上面寫著：我以前看錯(cuò)你了，本以為你是上山的老虎，原來你是下山的'兔子，根本不值一提。
看完這封信，我十分生氣，并決定要好好學(xué)習(xí)，不能再受那玩具的影響。放學(xué)回家后，我把那封信貼在玩具上，時(shí)刻提醒著自己。
每一次做完作業(yè)，打算去玩一會(huì)兒玩具再?gòu)?fù)習(xí)功課，可一看到那封信時(shí)，立刻打消了念頭，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
一次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來了，數(shù)學(xué)考到了98分。我心想：不錯(cuò)，嘿嘿，要是期末考到這個(gè)成績(jī)，一定會(huì)讓老張羨慕死的。
忽然，一只手搭在我的肩上，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是老張！我冷笑著說：“你不是說我是只兔子嗎？干嘛還來找我！”老張聽我不高興的語氣，也并不生氣，遞了一封信給我，微笑著讓我拆開信看看，一股暖流涌進(jìn)我的心田。信上說：“我之前只想激發(fā)你奮斗的力量，不想讓你沉迷玩具而不顧學(xué)習(xí)，傷害了你，對(duì)不起�！笨赐赀@封信，我和老張又默契地對(duì)視而笑。
這不是兩封信，而是朋友之間的關(guān)懷和愛。
成長(zhǎng)的作文7
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)有一些小小的煩惱，比如我的煩惱就是個(gè)子長(zhǎng)得太高了。
每次，有人看見我，都會(huì)以為我上五年級(jí)了。唉！其實(shí)呀！我才上三年級(jí)呢。比如，有一次在輔導(dǎo)班寫作業(yè)時(shí)的時(shí)候，我正在猶豫著要不要交作業(yè)時(shí)，忽然數(shù)學(xué)老師大聲地說：“哎！朱恒毅來了沒有，怎么沒有看見人呢？”這時(shí)，同學(xué)們異口同聲的說：“來了，在傅雨彤的`后面呢�！痹瓉�，一開始，老師還沒看見朱恒毅，后來才發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲覀�(gè)子太高擋住了朱恒毅，老師說：“傅雨彤哇！你真的不能再長(zhǎng)了，再長(zhǎng)的話你就和我一樣高了，都擋住其他同學(xué)了。”當(dāng)時(shí)，我就特別地尷尬，如果地上有洞的話，我真恨不得立馬鉆進(jìn)去。
昨天上午，媽媽帶我去上街買衣服，賣衣服的阿姨對(duì)我說：“來看看這件衣服，初中的小女孩都喜歡的�！蔽殷@訝地說：“��！不會(huì)吧，我才上三年級(jí)呢。”賣衣服的阿姨不好意思笑著對(duì)我說：“呃，我還以為你上初中呢，你個(gè)子太高了。”
看，這就是困惑我已久的煩惱。盡管在成長(zhǎng)的過程中煩惱很多，但我相信這些煩惱都會(huì)隨著時(shí)間的變化而消失！
成長(zhǎng)的作文8
1.營(yíng)養(yǎng)愛情的從來都不是時(shí)間，時(shí)間只是會(huì)營(yíng)養(yǎng)感情。營(yíng)養(yǎng)愛情的是感覺，營(yíng)養(yǎng)感覺的是沒有得到的東西。
2.空中的鳥兒，您何必與籠中的.鳥兒爭(zhēng)躁，您自有您的天地。
3.人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子。
4.當(dāng)您不了解一個(gè)人的時(shí)候，您看到的不一定是真的，您心里所想的也不一定是對(duì)的。
5.窮真的沒什么,它不是一種光榮，也絕不是一種屈辱.它只是一種比較而言的生活狀態(tài)，是需要認(rèn)識(shí)和改變的一種現(xiàn)狀！如果把它看作是丑陋的外衣，那么它就真的遮住了心靈的光芒。
6.懂得放心的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關(guān)懷的人找到朋友。
7.當(dāng)您不確定一個(gè)男人是否喜歡您的時(shí)候，他比您還不確定！
8.傷心，絕望那一定是有的，承受吧，沒有人能替代您，然后把一切交給時(shí)間，時(shí)間有用！其實(shí)一切只是經(jīng)過而已！
9.如果不能流淚，就微笑吧！
10.兒時(shí)，幸福是一件實(shí)物。長(zhǎng)大之后，幸福是一種狀態(tài)，然后有一天，我們才發(fā)現(xiàn)，幸福既不是實(shí)物，也不是狀態(tài)，幸福是一種領(lǐng)悟。
成長(zhǎng)的作文9
悄悄地，悄悄地，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為少年�；厥壮砷L(zhǎng)路上的腳印，記錄的酸甜苦辣。
去年的春天，我們?nèi)ニ畮灬烎~，我早早的把三個(gè)個(gè)魚桿、一桶魚食、一個(gè)大桶子都準(zhǔn)備好了。
天剛剛亮，我就跑到爸爸媽媽的房間大聲叫著：“走，我們?nèi)メ烎~�！钡纫幌�，這么早，等吃完早飯?jiān)偃�，爸爸說道。
我們跑到水庫，竟是這般不可思議：綠綠的小草從地里下冒了出來，花兒爭(zhēng)奇斗艷，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌。
我們開始釣魚，我從袋子里抽出魚桿，掛上魚餌，一下子甩了出去，我耐心的等著，二十分鐘、三十分鐘，我一條魚都沒釣到，我換了個(gè)地方，過了十分鐘，又沒釣到，于是我等不住了。我生氣地說：“不釣了，不釣了，不好玩�！眿寢屪哌^來說：“你要有耐心，要忍耐，才能釣出大魚。”媽媽的話剛說完，魚桿動(dòng)了，媽媽跑過去釣起來的是一條大草魚。我用羨慕的'眼神望著媽媽，我又重新坐了下去，不到50分鐘，我的魚桿動(dòng)了，我使勁一拉，一條大鯉魚被我釣了起來。再看爸爸一條都沒釣到，但他還是靜靜地坐在那里。
這件事告訴我：做人要有耐心，有耐心才能反事情做好。
往事如惜，腳印串串。那次次的成功，陪我成長(zhǎng)，催我奮進(jìn)，伴我成功。
成長(zhǎng)的作文10
在我們的生命中，有一條必經(jīng)之路——成長(zhǎng)，我在這條路上已經(jīng)行走了十二年。在這條路上，我遇到了許多人，有些，是我生命中的過客，他們就像一顆流星，在我眼前轉(zhuǎn)瞬即逝。還有些，是我成長(zhǎng)的重要角色，它們?cè)谖业哪X海中形成永恒，成為我揮之不去，抹之不掉的記憶。這條路給我?guī)砹嗽S多，例如幸福，例如痛苦，還有如海般的記憶……
成長(zhǎng)，是一種會(huì)隨著時(shí)間變化而變化的東西。小時(shí)候是最幸福的時(shí)候，雖然當(dāng)時(shí)我們不懂那種長(zhǎng)大后的痛苦，可是那種衣來伸手，飯來張口的生活也讓我們的幼年得以滿足。不過當(dāng)開始上學(xué)，我們逐漸有了自己的主見，在幾年的時(shí)光里，我們變化了許多，從無憂的玩耍，轉(zhuǎn)瞬成為憂傷的離別，六年的時(shí)光，在悠悠的白云間，悄悄地流逝。
雖然要離開我們的母校，離開我所熟悉的老師，同學(xué)，但我認(rèn)識(shí)了一群調(diào)皮搗蛋的的同學(xué)與幾位和藹可親的老師，這將成為我快樂的記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)被留在成長(zhǎng)之路的某一處，漸漸消失。
我希望在以后的'路上能夠在遇到你們，我會(huì)在這條路上努力，超越別人，能夠讓你們看到我。
我還要給我的父母一份回力，如果不是你們，我的成長(zhǎng)路上必然會(huì)井路許多坎坷，可能就因此墜落在記憶的深淵中，漸漸沉淪，墮落。
謝謝您們，我敬愛的老師；謝謝你們，我可愛的同學(xué)；謝謝你們，我親愛的父母；謝謝你們大家，為我的成長(zhǎng)路多一分色彩.
成長(zhǎng)的作文11
小區(qū)樓下的院子里，種有一片格�；�，那是春天時(shí)撒下的種子，它們一直等待著春雨的到來。
我本是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但是對(duì)知識(shí)的渴望從來沒有停歇過，希望自己能走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
格�；ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)探頭探腦地鉆出土壤，終于可以看見這世界的美麗。
慢慢地，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，終于知道了學(xué)習(xí)是如此的.快樂，我找到了學(xué)習(xí)的樂趣，我似乎也愛上了學(xué)習(xí)。
不久過后，狂風(fēng)暴雨來了，格�；ㄓ瓉砹说谝淮翁魬�(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，格�；ㄒ廊徽驹谀莾骸Ｓ昝妹煤孟窭哿�，天空中出現(xiàn)了一座彩虹橋，格桑花開花了。
事情卻沒有我想象的那么如意，在一次小小的測(cè)評(píng)中，我的成績(jī)突然一落千丈，從95分落到了85分，整整十分，讓我失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。不過后來，我才恍然大悟，一次測(cè)評(píng)而已，并不能代表全部，只要制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。后來的期中考試，我又取得了優(yōu)異的成績(jī)。
漸漸地，格�；ǔ墒炝耍瑢⑺詈玫囊幻嬲宫F(xiàn)給了大家，社區(qū)又添上了一處美景。
到了五年級(jí)，我成績(jī)逐漸穩(wěn)定，引起了老師的注意，我也越來越喜歡學(xué)習(xí)。
細(xì)細(xì)想來，格�；ú痪拖裎覇�？俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？”只有經(jīng)歷挫折，才能找到學(xué)習(xí)的方法。
成長(zhǎng)的作文12
面對(duì)一條河流，歲月如斯。背后的小樹早已婆娑成一片樹林。沒人會(huì)注意，柳林后還會(huì)有聆聽杜鵑溪水的身影。驀然回望，成長(zhǎng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下永恒的快樂。
童年時(shí)，在父母愛的港灣里游玩；邁進(jìn)書堂時(shí)，我又被一篇篇文章吸引，從中讀出了李清照的.凄婉、辛棄疾的豪放、李白的狂、陸游的悲、魯迅的犀利、老舍的深邃。單臥仍在吟誦，仍在思索，像在午夜微醒時(shí)聽窗外隨風(fēng)而來的鈴聲，又像在月牙高升時(shí)觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂又豈是這只言片語所能描繪？漸漸地我已長(zhǎng)大，幸�？鞓犯缭萍愣鴣�。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上扯破嗓子般地吶喊；生日聚會(huì)上盡情地狂舞；田間夏令營(yíng)的篝火留下說不完的快樂！
也許有人問，你的成長(zhǎng)就都是快樂的嗎？有沒有煩惱？有沒有失��？當(dāng)然有！不過在我看來，失敗挫折猶如一只青橄欖，初嘗酸澀，細(xì)品甘甜。人們常說滄桑是一種美，都說歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗不就是人們?cè)谏罾锩罎L打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎？記得有為哲人說過：“人活著就要犯點(diǎn)錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤就是長(zhǎng)見識(shí)。”其實(shí)，“上帝允許人犯錯(cuò)誤”，因?yàn)樯系勖靼祝煺酆湾e(cuò)誤是送給人們的最好的禮物，它將給人們帶來幸福和成功。這不正說明了失敗也是一種快樂嗎？
成長(zhǎng)的作文13
“成長(zhǎng)是一份無限的喜悅。”我在說這句話的時(shí)候，是帶著滿臉的微笑的�？偸亲屓擞蟹N很特別的感覺，這感覺說不出的奇妙，成長(zhǎng)賦予我們自身體、精神、心靈上有了極大的改變。
記憶中曾經(jīng)大哭大笑過，成長(zhǎng)是天賜予的無價(jià)寶物，過了一年，我的成長(zhǎng)就會(huì)多一份喜悅，回想以前的我跟現(xiàn)在的我不大一樣，現(xiàn)在的我懂事了、不讓人為我操心了，也不會(huì)做愚蠢的事情了，為此我欣喜落淚，為自己自豪。過去的一切、都是成長(zhǎng)的足跡，現(xiàn)在是嶄新的成長(zhǎng)，面對(duì)這嶄新的成長(zhǎng)足跡。我又該如何去面對(duì)呢？一切隨著時(shí)間成長(zhǎng)吧，相信自己的將來是靠現(xiàn)在的成長(zhǎng)而得到的幸福。
每當(dāng)想起童年的愚蠢的事，我是覺得那么的'可悲、那么的可笑，因?yàn)槲以诿考薮阑蛘?jīng)的事中收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累著這份經(jīng)驗(yàn)，來提醒自己，讓自己每時(shí)每刻都要記住，沒苦那來的收獲，人生是美妙的，加油努力吧！
相信每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)，都是那么的苦中帶樂，嘗過苦才懂什么叫成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)雖然很糟糕，不過我已經(jīng)努力了、努力讓自己變更好，成長(zhǎng)足跡里，你學(xué)會(huì)的，獲得的，都靠你自己得來的，那是一份無價(jià)之寶，用任何東西都是換取不了的，它已經(jīng)是世上獨(dú)一無而的，專署于我們個(gè)人的。
我站在成長(zhǎng)的足跡里，已經(jīng)看到了，那無限的喜悅，甜蜜的幸福，看到了未來的一片，回想過去的往事，嘴角露出了一絲絲的微笑、讓我明白不經(jīng)風(fēng)雨，怎成長(zhǎng)這句話的話意。
成長(zhǎng)的作文14
我期待著成長(zhǎng)，因?yàn)殚L(zhǎng)大之后我就可以變得有錢，我可以穿自己喜歡的衣服，把自己打扮的美美的，然后去自己喜歡的地方去旅行，還可以吃到許許多多的美食。長(zhǎng)大之后我就可以做自己想要做的事情，我可以變得自由，父母不會(huì)再嘮叨，整天念叨著我的'學(xué)習(xí)成績(jī)，不過好像要念叨著我的工作，我現(xiàn)在要好好想想將來的我究竟是在做什么，我一定有一個(gè)好工作，因?yàn)槲沂菑囊粋�(gè)好的大學(xué)出來的，然后我需要從一個(gè)好的高中畢業(yè)，那么我需要好好學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大之后就可以擁有自己的錢，我就可以出去玩耍，而其實(shí)花自己的錢。我一直再想自己會(huì)干什么工作，很小很小的時(shí)候，我喜歡吃蛋糕，我想學(xué)習(xí)甜點(diǎn)類的，我想成為一名廚師，天天做自己喜歡的東西，自己應(yīng)該會(huì)變得很胖，不行，還要保持苗條，必須要鍛煉。我還想成為一名服裝師，我可以設(shè)計(jì)許多衣服，還有鉆戒，我會(huì)很有名氣。但是后來的我還想成為一個(gè)明星，因?yàn)樵谘輵虻耐瑫r(shí)，這些夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，但是我也想過一個(gè)做符合現(xiàn)實(shí)的就是做一名老師，我可以報(bào)仇，我遇見過一些老師教學(xué)方式我一點(diǎn)都不喜歡，所以我要成為老師，讓我的學(xué)生變得很厲害，都是學(xué)霸。因?yàn)楝F(xiàn)在的老師都不了解學(xué)生，我一定會(huì)成為一名合格的老師，這個(gè)工作我很期待。我肯定不要成為一名醫(yī)生，因?yàn)樘哿�，工作�?shí)在實(shí)在是太辛苦了。
我非常期待著成長(zhǎng)，我認(rèn)為長(zhǎng)大之后就要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，我要變得很像一個(gè)大人，變得很棒。
成長(zhǎng)的作文15
轉(zhuǎn)眼間，我就成了大一新生，長(zhǎng)大了，不再是孩子了。是誰讓我長(zhǎng)大的？老師，家長(zhǎng)？是的，他們是。
那年，我上五年級(jí)。我遇到了一個(gè)“好兄弟”——小潤(rùn)。他那時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但他有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是他喜歡玩手機(jī)。我認(rèn)識(shí)他之后，他教我玩游戲。一開始，我覺得這不好玩，但過了很長(zhǎng)時(shí)間，我覺得這游戲很好玩。我向父親要了一部手機(jī)，和他一起玩。后來，當(dāng)老師看到我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谙陆禃r(shí)，他想知道我為什么要退學(xué)。最后，他藏不住了。最后，老師發(fā)現(xiàn)我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就叫我到他的辦公室指導(dǎo)。在我的嘴里，我總是承諾“嗯哼”，但我沒有聽到一個(gè)字在我的'心里。直到那次家訪我才真正長(zhǎng)大。
那天，老師來我家的時(shí)候，我還在用手機(jī)和小潤(rùn)玩。我不知道老師什么時(shí)候來。幾分鐘后我才反應(yīng)過來，迅速給老師倒水。小潤(rùn)看到老師來了，就溜走了。我不能離開，所以我不得不乖乖地做作業(yè)。
老師和我父母談了很長(zhǎng)時(shí)間。我一個(gè)人寫作業(yè)。我心情不好，想玩我的手機(jī)。但老師一直在家。我不敢碰我的手機(jī)。
晚上九點(diǎn)，老師走的時(shí)候，爸媽叫我出來，跟我商量了一件大事，就是調(diào)動(dòng)，我不愿意一百，因?yàn)槲以谵r(nóng)村有那么多學(xué)生和伙伴，為什么調(diào)動(dòng)？但只有這樣，我才能傾聽。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我全身心地投入到學(xué)習(xí)中，成績(jī)提高了很多。
嚴(yán)是愛，松是害。老師，家長(zhǎng)，是你嚴(yán)格的要求讓我擺脫了低級(jí)趣味，是你真摯的愛幫助我成長(zhǎng)。
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