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習(xí)慣作文（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的習(xí)慣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣作文1
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是每天在上課的時(shí)候認(rèn)真聽課。
以前，我在學(xué)校里老是不聽課，每天給別人說話，不看書又不寫字。有時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)后，老師就說：“站到前面去！”我一聽就知道，我要坐在地上聽課了。但是，我還是沒有聽課又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師對我說：“下課不能出去玩！”
過了幾分鐘，下課了，同學(xué)們都走出了教室，跑到了操場上，他們玩的非常開心�？晌揖椭荒茏诘厣峡粗麄儯险n了，同學(xué)們又回到了教室里。那個(gè)時(shí)候，老師還沒來，有的同學(xué)在教室里一直說話，我就坐在地上看著他們，這時(shí)我心里一點(diǎn)也不開心，不一會(huì)兒，教室里又變得熱鬧起來了。
在課間的時(shí)候，我坐在地上又對我后面的同學(xué)說起話來，老師沒有看見，我和這個(gè)同學(xué)就一直在說話。過了一會(huì)兒，老師說：“我們今天考試的分?jǐn)?shù)不能少于50分！”然后又對我說：“回去吧�！蔽衣赜只氐搅俗约旱淖簧�，從書包里把鉛筆盒拿出來，認(rèn)真的寫作業(yè)，寫了幾題之后，突然發(fā)現(xiàn)我有一題不會(huì)。我對老師說：“老師，這一題我們沒學(xué)嗎？”老師說：“肯定是你上課沒聽！”這時(shí)我才恍然大悟，我剛剛在和別人說話。老師又說：“不會(huì)寫的先空這里，寫完之后再檢查�！蔽矣譀]聽老師的話，我寫完以后，把不會(huì)的題就胡亂寫，寫完以后就交了試卷。
過了幾天，成績下來了，我一看我考的`很不好，而且老師還把我留在了學(xué)校里，我當(dāng)時(shí)心里難過極了。
自從那以后，我終于改掉了不認(rèn)真聽課的壞習(xí)慣。上課的時(shí)候，我就認(rèn)真聽課，老師講什么我就聽什么。在考試的時(shí)候，我也沒有再胡亂寫過了，我的分?jǐn)?shù)也在不斷的提高。那時(shí)候，我心里可高興了！
這就是我養(yǎng)成一個(gè)上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣的經(jīng)歷！
習(xí)慣作文2
在我家院子里，有許多螞蟻洞，我非常喜歡這些洞里的小螞蟻，因?yàn)槲蚁矚g它們那種友愛、相互幫助的精神，我只要一有時(shí)間就會(huì)拎著食物去看望這些小動(dòng)物，成了習(xí)慣。
有一次，我在外面玩，發(fā)現(xiàn)破菜葉上有一條大青蟲，我就把大青蟲夾起來，放到小螞蟻的家門口，然后走到一旁觀看，心想：這回可有“好戲”看了！出來巡邏的兩只小螞蟻發(fā)現(xiàn)這只大青蟲后仿佛看到了美味佳肴的午餐，饞得都流口水了。于是，小螞蟻就勇敢地?fù)渖先チ�，用它們那�?qiáng)有力的`小鉗子死死地夾住大青蟲�？墒橇Σ粡男�，大青蟲發(fā)現(xiàn)后一個(gè)翻身，兩只小螞蟻就被摔下來了。
他們商量了一會(huì)，一只小螞蟻去通知其他的小螞蟻，另一只螞蟻去攻擊大青蟲，目的是拖時(shí)間。你們知道嗎，小螞蟻傳遞信息的方法是非常有趣的，他們不像人類一樣，而是用觸角傳遞信息的。小螞蟻只要和另一只小螞蟻的觸角一碰，就可以把信息傳遞給更多的小螞蟻。不一會(huì)兒，大青蟲就被趕來的螞蟻軍隊(duì)團(tuán)團(tuán)圍住了�？纱笄嘞x還不束手就擒，還想逃跑，他就使出自己的絕招翻滾打滾，可他做夢都沒想到，自己竟然會(huì)落在這小小的螞蟻手里。小螞蟻高高興興地抬著“午餐”回家去了。
小螞蟻不光團(tuán)結(jié)友愛，還有一種功能，就是預(yù)報(bào)天氣。一次，我捉到一只蚱蜢，想送給小螞蟻當(dāng)“飯后”點(diǎn)心來吃，剛走到小螞蟻的家門，發(fā)現(xiàn)小螞蟻一個(gè)一個(gè)都往上面搬家，這怎么回事，難道要下雨了嗎？對了，我聽奶奶說過，螞蟻搬家要下雨。糟了，我家外面還曬著衣服呢，我匆匆地跑回去把東西一收，沒一會(huì)兒，天真下起大雨來了，小螞蟻的天氣預(yù)報(bào)可真準(zhǔn)�。￠L大后，我只要一有時(shí)間就會(huì)抽空去看它們。
小螞蟻就是這么可愛！我喜歡小螞蟻！看望它們已經(jīng)成了習(xí)慣。
習(xí)慣作文3
“哎喲！”我的牙呀！又開始疼了！疼得我雙手捂著嘴滿地直打滾。老爸老媽見了我這副樣子真是又好氣又好笑。氣是氣我誰讓我抵擋不住甜食的誘惑；笑是笑我這副樣子，誰見了都會(huì)哈哈大笑。這讓我十分氣憤，老爸老媽不是在諷刺我嗎！
不過，這件事歸根到底還是怨我自己。每天早上，都要習(xí)慣性地拿起一把糖果塞到嘴里，之后才能笑瞇瞇地上學(xué)去，不然的話，我這一天都不得安寧。到了中午，我便會(huì)在確定沒有“敵人”的情況下，買一個(gè)可愛多或是雀巢美祿牌的冰淇淋，樂滋滋地大口吃起來。不然的話就會(huì)像這樣：有一次，在老媽的“監(jiān)視”下，我被“囚禁”了。我不得不老老實(shí)施的呆在家里，寫作業(yè)。就因?yàn)檫@樣，整個(gè)下午我都沒精打采的，結(jié)果被司老師提問答不出來，罰抄了十遍問題的答案。我的天哪，這可把我害慘了，我的手都要“報(bào)廢”了！晚上回到家，我的心情有所好轉(zhuǎn)。原來是我可以一邊吃朱古力豆一邊寫作業(yè)，哈哈！這讓我高興到了極點(diǎn)！
雖然我快活一時(shí)，卻痛苦一世��！你瞧！一天早上，我睜開惺忪的'睡眼，準(zhǔn)備去刷牙�！鞍�！”我大叫一聲，我的牙齒上出現(xiàn)了一個(gè)不規(guī)則的洞。沒有辦法，媽媽只好領(lǐng)我去醫(yī)院看牙。剛進(jìn)入牙科診所，我就不寒而栗。雖然媽媽再三對我說，長痛不如短痛，但我仍堅(jiān)持說：“要不你來試試，這滋味真不好受！”老媽無言以對。但我知道，這叫自作自受！
從此以后，我對甜食敬而遠(yuǎn)之了，就像老鼠見了貓似的！我可不希望我的牙齒再次成為牙蟲的“食客”！漸漸地，我不再吃甜食了，也再?zèng)]有去過牙科診所了。我要對牙科診所和牙醫(yī)說：“拜拜了！”
習(xí)慣作文4
習(xí)慣的力量是不可小覷的，有人說“習(xí)慣可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人”,當(dāng)然，這指的是好習(xí)慣與壞習(xí)慣。
提起好習(xí)慣與壞習(xí)慣，我可有話說了。
我的好習(xí)慣嘛，數(shù)來數(shù)去就那么幾個(gè)，可是提起壞習(xí)慣，那真是黃河之水天上來，說都說不完啊。
還是先說說好習(xí)慣吧。我這個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)就是敢拼，只要我定下了目標(biāo)，就會(huì)努力拼搏，不達(dá)目的誓不罷休。另一個(gè)自認(rèn)為是我的`好習(xí)慣的那就是能夠吸取“慘痛教訓(xùn)”，能把悲痛化為力量。最明顯的要數(shù)每次考試后看著滿目瘡痍的卷子，內(nèi)心悲痛不已，發(fā)誓要追趕上去，然后便奮起“反擊”，經(jīng)過努力，成績總是扶搖直上，這也讓很多同學(xué)羨慕，紛紛問我是怎樣做到的，我會(huì)很大方地把經(jīng)驗(yàn)介紹給她們，但對于自己失敗之后躲在被窩悄悄哭泣的“辛酸史”卻絕口不提，我也很愛面子的。這不知算是我的好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。
提起壞習(xí)慣，我很羞愧，難以啟齒，但人無完人，還是說出來吧，這個(gè)伴隨我多年的換習(xí)慣就是——三天打魚，兩天曬網(wǎng)，做任何事總是不能長久的堅(jiān)持。就說看書吧，一本《三國演義》我足足看了半年，至今仍未看完。奶奶說我看書的速度是驚人地“快”，足以趕上寫書的速度了，我總是狡辯說我在慢慢吸收精華，囫圇吞棗一點(diǎn)效果也沒有，再說神仙也不是一天能修煉成的，這又體現(xiàn)了我的另一個(gè)缺點(diǎn)，相盡辦法掩飾自己的過錯(cuò)與不足。
這就是我的全部好習(xí)慣與部分壞習(xí)慣，我的文筆還行吧，瞧我，又來了。
習(xí)慣作文5
時(shí)間，若白駒過隙。
一眨眼，自己竟然已經(jīng)莫名其妙地步入高中的門檻，悄無聲息地踏過十幾個(gè)寒暑�；仨鴮ふ易哌^的痕跡，卻發(fā)現(xiàn)一切已經(jīng)銷聲匿跡。再也尋不回幼兒園時(shí)的幼稚，小學(xué)時(shí)的天真，初中的單純已經(jīng)飄然離開。再也聽不到那稚嫩的歌聲，爽朗的笑聲，就連那幽幽的哭泣聲也已經(jīng)隨風(fēng)飄散……
看真太陽半死不活地掛在西方，想起了“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句，忽然才發(fā)覺時(shí)間的步履匆匆。它如拂面的春風(fēng)，欲享受卻已經(jīng)錯(cuò)過良機(jī)；亦若湍急的流水，想把握它卻已經(jīng)從指縫逃離；還似一閃即逝的流星；欲欣賞它卻已經(jīng)成為唯美的回憶……
或許，是發(fā)生在我們身邊的事情太多太多，或許，是時(shí)間過得太長太久。許多許多的事情像化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的`沉淀那樣，沉積在我們的腦海，記錄著我們的過去，占據(jù)著我們的人生。
往事如煙，慢慢消散。心中期盼著那些沉淀能夠破天荒地浮出水面，恢復(fù)它們原本的面容；期盼著往事能夠一幕一幕地重新來過。可是它們卻像小姑娘似的害羞得披上用煙霧織成的柔縵輕紗，起初是若隱若現(xiàn)，再是在我們的腦海里漸漸模糊。待到煙消云散之時(shí)，它們亦已經(jīng)魂飛魄散，只留給我們那些空白的篇章……
也許是因?yàn)榱?xí)慣了吧！習(xí)慣了時(shí)間的飛逝，習(xí)慣了它從我們身邊偷偷地溜走，帶走我們那些快樂的悲傷的回憶，在我們的身后留下一片空白的土地。
既然已經(jīng)習(xí)慣了，那就繼續(xù)習(xí)慣下去吧！忘卻作日的快樂與憂傷，不再期盼作日重現(xiàn)。關(guān)起身后的大門，明天還有夢！
習(xí)慣作文6
去超市購物，一片吵雜中卻聽見一句推銷川菜的廣告詞，“有一種習(xí)慣叫回味”。
是的，有一種習(xí)慣叫回味，而我倆的習(xí)慣，卻叫回味無窮，那些甜的苦的酸的澀的甚至痛的。
比如帕米爾，比如昆侖山，年年秋天，像我們曾經(jīng)的憧憬，絢爛、快樂而甜蜜的習(xí)慣。而今天的回味，即便一萬里的思緒，苦的澀的恨的'，不是一片雪域就可以化解。
就像當(dāng)初你曾經(jīng)銜了我咀嚼了我蹂躪了我一樣，今天的你，一定在太陽升起的遠(yuǎn)方，遙望我的同時(shí)詛咒了我�！@樣的回味，像一場塔克拉瑪干颶風(fēng)，那些因?yàn)閻鄱薜膹浱觳粋�(gè)浪頭，再一個(gè)浪頭……
而我的天空里唯有藍(lán)天，我的習(xí)慣里只有幸福。就像那夜對著星空遙望戈壁的自言自語：我的字典里找不到“恨”。
如果你依然保留了麻辣的口味，如果我還是一碟五味雜陳的川菜，當(dāng)歲月流逝，時(shí)光荏苒，櫻唇開闔的那一刻，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)，恨的幸福，夠回味，夠刺激。
——有一種習(xí)慣叫回味，那是我溺愛你的結(jié)果。像草原之于羔羊，我敞開的胸懷，一任你恣意啃咧，無論你是快樂幸福抑或悲傷仇恨。
有一種習(xí)慣叫回味，雖然它不過是生命長河中一片美麗的回旋，而當(dāng)它投身大海的那一刻，回眸的顧盼中，依然看見那一道美麗的河灣，并且對自己說：我們曾經(jīng)那么優(yōu)雅那么甜蜜過……
有一種習(xí)慣叫回味，那是重溫人生的時(shí)候，以濃濃的口味，慢慢地，輕輕地體會(huì)�！崽鹂酀吐槔�，五味雜陳是人生。來過就是幸運(yùn)，走過即為幸福，嘗過便是口福。
畢竟，我們都毫無保留地，讓對方嘗過。
因此，我沒有遺憾，亦找不出恨。
有一種習(xí)慣叫回味，而我倆的習(xí)慣，卻叫回味無窮，那些甜的苦的酸的澀的甚至痛的。
一年又一年，這樣的習(xí)慣，我無法改變。
習(xí)慣作文7
你來之前，我早已習(xí)慣了一個(gè)人。一個(gè)人吃飯，一個(gè)人逛街，一個(gè)人戴著耳機(jī)擠在公交上，一個(gè)人孤獨(dú)入睡。
你就這樣，突兀地闖進(jìn)我的世界。面對你陽光般的關(guān)心，我卻，選擇了逃避。卻又希望，你會(huì)再次出現(xiàn)在我面前。一旦擁有，我就舍不得，再次失去。我以為，你會(huì)就此放棄，可你沒有。我動(dòng)搖了，我天真的以為就算你走了，我或許也不會(huì)怎么樣。殊不知，以后的我會(huì)因?yàn)檫@一刻的動(dòng)搖而后悔。、
我開始漸漸習(xí)慣了，習(xí)慣兩個(gè)人，習(xí)慣向你訴說心事，習(xí)慣有你的'陪伴。我想，我已經(jīng)離不開你了吧。
沒想到，你終究還是離開了。
那個(gè)令我終生難忘的下雨天，你站在馬路邊，在和我打電話，卻并未注意眼前行駛的轎車。一場意外，你出車禍了，電話那頭只剩下忙音。醫(yī)院，蒼白的床單，蒼白的墻壁，蒼白的你，似乎一切都如此蒼白，連文字也如此蒼白。
我該拿什么救你，心仿佛被撕裂般的痛，然而我只能坐在病床邊看你受苦。原來，我比我想象中更怕失去他。你像一個(gè)長輩，笑著對我說不用擔(dān)心�？赡阒绬�，醫(yī)生說你活不過一個(gè)星期，我又怎么可能不擔(dān)心。
最后，你還是走了。你為什么不帶我一起走呢，自己走了，拋下我一個(gè)人，這樣很好么。你知不知道，這樣很自私。我喃喃道。
我曾不止一次這樣想，如果當(dāng)時(shí)我沒有和你打電話，結(jié)局或許會(huì)有所不同吧?
習(xí)慣作文8
我身為青島的小公民，也應(yīng)該為低碳出把力，從身邊做起，做“低碳一族”“低碳宣傳員”。
現(xiàn)在我正好放假在家里，就先向家里人“開刀”吧！奶奶天天做飯不太講究節(jié)約，我說：“奶奶，現(xiàn)在提倡“低碳生活”，假如你燜米飯時(shí)，把大米浸泡20分鐘后再煮，可縮短時(shí)間；做飯時(shí)要用中火；燒東西時(shí)要擦干鍋，不易煮爛煮爛的食品要用高壓鍋，都有助于節(jié)省燃?xì)狻＿�有，洗菜淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地或者沖廁所�！蹦棠�，吃驚的說：“是嗎？！奶奶老了不知道，就照你說的辦吧！”
爸爸起床后，先點(diǎn)上一支煙，我趁機(jī)說：“爸爸，吸煙影響低碳生活。”爸爸還沒等我說完，就問道：“什么低碳？”我說：“低碳就是節(jié)能減排，比如你開車，假如你每月少開一天車，每年就可以減少98千克二氧化碳的'排放。再比如說你用電腦吧！暫時(shí)不用時(shí)可以讓它“睡”一會(huì)兒，可以節(jié)約不少電呢！”爸爸說：“你小子，比我知道的還多，說的有道理，我試試看，也加進(jìn)你的“低碳一族”。我心里喜滋滋的。
到了晚上，爺爺打開了電視，聲音調(diào)的十分大。我說：“爺爺，現(xiàn)在人們都在不斷進(jìn)步低碳意識(shí)，聲音小，亮度低都可以節(jié)電，還有你的手機(jī)，晚上不用時(shí)就關(guān)機(jī)，可以減少充電的次數(shù)�！睜敔敐M臉笑臉的說：“你不愧是我的好孫子，從小就知道節(jié)約，這些我還沒想到呢，我一定照辦�！蔽遗d奮地一蹦三尺高，爺爺也是“低碳一族”了。
我不能光要求別人低碳，自己也要做到，我要馬上行動(dòng)起來。做到多喝白開水，少喝飲料；少用紙巾擦手；每周選一天不吃肉；少買多余的衣服以及生活學(xué)習(xí)用品；本子反正面都用，不用修正液、修正帶。
希看大家都養(yǎng)成低碳習(xí)慣，進(jìn)步低碳意識(shí)，爭當(dāng)?shù)吞紭?biāo)兵。
習(xí)慣作文9
法國作家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。
你養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習(xí)慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動(dòng)手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識(shí)進(jìn)行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的.學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美，比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦。常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，特別是敢于把自己的目標(biāo)公布于眾；每天早晨起來后對自己的一天做個(gè)計(jì)劃；每天晚上總結(jié)一下自己一天里所做的事；經(jīng)常反思自己所做的一切。
從古到今,國內(nèi)國外有如此如此多的人由于從小養(yǎng)成的好習(xí)慣讓他們終生受益,讓他們永載史冊,他們是值得學(xué)習(xí)的.相反古今中外又有多少人由于從小沒養(yǎng)成好習(xí)慣而使他們與真理失之交臂,使他們創(chuàng)造不了奇跡.
讓我們從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,改掉壞的習(xí)慣,讓我們因好習(xí)慣而終身受益吧!
習(xí)慣作文10
自從上了四年級(jí)的下半學(xué)期后，我就有了更多的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣，讓我得到了更多人的贊賞，讓我變成了更好的孩子。
第一點(diǎn)：完成作業(yè)更及時(shí)了。在以前的時(shí)候，我總會(huì)想偷奸�；稽c(diǎn)，盡量少完成一點(diǎn)作業(yè)，可現(xiàn)在我不一樣了，老師給的作業(yè)認(rèn)真對待，認(rèn)真完成。
第二點(diǎn)：學(xué)習(xí)認(rèn)真了很多。以前的時(shí)候，我總是心不在焉的聽課，所以回家以后總是不會(huì)寫這些作業(yè)，會(huì)出現(xiàn)很多的問題，總是需要“勞駕”老爸老媽，他們總是對我說：上課認(rèn)真聽講一些！可現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在我開始認(rèn)認(rèn)真聽講，不放過老師說過的每一句話，積極回答老師提的問題。
第三點(diǎn)：下課認(rèn)真思考。以前的時(shí)候遇到難題，老師總會(huì)說下課大家討論一下XX題，討論一下它有什么樣的解法，可我總是一下課就開始和大家一起玩，現(xiàn)在我不一樣了，遇到了難題，會(huì)和幾個(gè)伙伴一起討論它的解題方法。
第四點(diǎn)：快樂的學(xué)習(xí)。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的、枯燥的`，那就真的學(xué)不好了，但是你只要快樂學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)習(xí)很好，以前的時(shí)候，一聽說學(xué)習(xí)我就渾身發(fā)麻，但是現(xiàn)在，我明顯的不是那么討厭學(xué)習(xí)了，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了我們自己好。
第五點(diǎn)：用“正心態(tài)”面對考試。以前的時(shí)候，一聽到“考試”這兩個(gè)字我就心里面發(fā)毛，我多么恐懼考試啊，可是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在只要是考試，我就放平心態(tài)，準(zhǔn)備迎接考試的到來。
……
就是這些好的習(xí)慣，讓我等到了很多人的贊賞，讓我愛上了學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)保持我的好習(xí)慣，然后學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣（我沒有的好習(xí)慣），來補(bǔ)充我的壞習(xí)慣，讓我自己變得更出彩！
習(xí)慣作文11
今天,老師一上課發(fā)下了一張表,那上面寫著“二十八天我們一起見證”,下面分A、B、C三個(gè)等級(jí),A是好,B是一般,C是不好,按照當(dāng)天的情況來評(píng)A、B、C。
我是油田一小一名五年級(jí)一班的小學(xué)生,我今年9歲啦!我的不足我的書桌很亂,我不愛收拾它,我不想去管它,因此,它變成了一個(gè)臟亂差的書桌,每天,我一座到書桌前,就很急。這么亂,怎么寫啊,這么臟,沒法寫,自從老師發(fā)了28天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣這張表,我就開始每天收拾書桌,我的書桌變的很干凈,我的作業(yè)質(zhì)量也提高了很多,為什么呢?因?yàn)槊刻煳颐鎸χ蓛舻臅?心情很愉快,所以,作業(yè)做得就好,我把它歸納了一下,有些是我用完了的`物品,不是放回原位,就放在了書桌上,所以才導(dǎo)致我的書桌上一片混亂,現(xiàn)在它每天都干凈整潔,我每天一回家,他都對著我露出美麗的笑臉。
好習(xí)慣能使人受益終生,一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)誤了人一生,一個(gè)人的命運(yùn)會(huì)被一個(gè)習(xí)慣所改變,如果你養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,你就可能通往成功的殿堂,成為成功人士,如果你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,你就會(huì)通往偏路,荒無人煙的路,你的人生就會(huì)被一個(gè)壞習(xí)慣所控制,本來你可以通往成功的殿堂,但是由于你的壞習(xí)慣,走到了一個(gè)荒無人煙的小路,所以,我忠肯的勸告大家,一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。515個(gè)字符
習(xí)慣作文12
我的媽媽喜歡看電視，每天晚上總會(huì)看到很晚很晚才去睡覺。第二天就頂著熊貓眼上班。我十分想讓媽媽改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
晚上看電視有許多害處。第一就是會(huì)影響自己的睡眠。上班的'時(shí)候，別人看見你有黑眼圈，就會(huì)嘲笑你。由于沒有足夠的睡眠，上班的時(shí)候還可能會(huì)睡覺，如果被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，還要扣工資。第二就是影響視力。長期看電視就會(huì)造成視力下降，從而戴上眼鏡。第三就是會(huì)影響身體健康，因?yàn)殡娨晻?huì)產(chǎn)生輻射，長期接受輻射，就會(huì)對身體造成極大的傷害。第四就是會(huì)浪費(fèi)資源。你有時(shí)看電視看著看著就會(huì)產(chǎn)生睡意，到了最后就會(huì)睡著。假如你忘記關(guān)電視了，電視就會(huì)一直放下去，資源也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)被浪費(fèi)掉。第五就是可能會(huì)被鄰居投訴。假如你看電視時(shí)沒減小音量，吵到了隔壁的鄰居，鄰居就會(huì)投訴道：“你這人素質(zhì)怎么這么低，自己這么晚看電視也就算了，還吵得別人也無法休息�！蹦阏f是不是？第六就是看電視的時(shí)候吃東西會(huì)使人變胖。因?yàn)槟憧措娨晻r(shí)沒有運(yùn)動(dòng)，再加上你又不停吃東西，所以就會(huì)越來越胖。你不是一直希望有苗條的身材嗎？第七就是你坐著看電視的時(shí)間長了，就會(huì)覺得腿十分麻木，這樣久了，就會(huì)變成電視腿，它會(huì)使血液流通較慢，經(jīng)常覺得不舒服。
晚上看電視的壞處這么多，媽媽讓我們一起行動(dòng)起來，晚上少看電視吧！
習(xí)慣作文13
慣了去寫心情，不管用什么樣的文字，以什么樣的方式，總會(huì)有一種情感上的釋放！尤其，當(dāng)孤單成為一種習(xí)慣！有些理不清現(xiàn)在如此矛盾的自己，些許任性，些許輕狂，在心痛的時(shí)候更刺激著一種名字叫傷感。
想讓自己變得忙碌，卻驀然發(fā)覺無處可去，無事可做，更，無處可逃。于是望著可憐的自己，原來，我又已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的孤單。很久了吧，久得不愿去碰觸想象，遠(yuǎn)得甚至吝嗇施舍一次微小的.回憶。
一個(gè)人的世界，只能有一個(gè)人的寂寞。很想去看大海，不是說海納百川嗎！那就請賜給我一份包容與豁達(dá)吧！不去猜，懶得去想，不去看讓人感動(dòng)涕零的泡沫�。徊蝗バ蕾p所謂取材于現(xiàn)實(shí)中的勾心斗角，卻獨(dú)鐘愛于動(dòng)畫世界里單純的虛構(gòu)幻想，用腦過度、頭暈，成為拒絕成長的理由。逃避也好，幼稚也罷，人生，我始終選擇了成為這樣的一個(gè)主角，一個(gè)人的舞臺(tái)，不需要觀眾；一個(gè)人的言語，不需要掌聲。也許會(huì)有一個(gè)簡單的擁抱讓我感動(dòng)；也許會(huì)有一份純粹的笑顏?zhàn)屛一匚叮桓苍S，會(huì)有一份美好成為回憶！這一生，不后悔，我已無憾！有些不喜歡沉浸于思考中的自己，淡漠，總能緊扣心弦，隨心所欲的無視身邊所有與自己的無關(guān)。有時(shí)詫異自己竟可以冷漠地決絕曾被封存的以為永恒的放不下，卻更無奈心底展現(xiàn)出的更多的溫柔牽掛，而所有的一切，又都會(huì)那么不自覺地溢出眼眸，毫無遮掩，是那樣的透明。
于是，習(xí)慣垂下眼簾，安靜地躲進(jìn)角落，用一個(gè)人的淡然審視著周身的一切，淺笑沉默，依舊做著孤單的一個(gè)人，那只屬于自己的，一個(gè)人的孤單。
習(xí)慣作文14
期末考試發(fā)下來了，我最擔(dān)心的是數(shù)學(xué)考不好。但是數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)居然是98。這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我很激動(dòng)，為什么呢？因?yàn)槎昙?jí)上學(xué)期末數(shù)學(xué)才考了81分。二年級(jí)的下學(xué)期的`每次測驗(yàn)都不理想。
是什么原因使我的數(shù)學(xué)成績上不去呢？家長和我都在思考這個(gè)問題。對照卷子和作業(yè)的檢查，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最重要的原因——粗心。我有一個(gè)不好的習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)不審題不思考，憑習(xí)慣做習(xí)題，如第一題是加法運(yùn)算，第二題是減法題也當(dāng)做加法來做。每次做作業(yè)都不檢查。我常常有個(gè)現(xiàn)象，最難的應(yīng)用題總是寫對，最容易的計(jì)算題反而總是做錯(cuò)。我暗下決心，要在期末考試前，克服這壞習(xí)慣。認(rèn)真對待每一道題，有意識(shí)的去做計(jì)算題，鍛煉自己的耐心和細(xì)心，并且每次做完作業(yè)檢查。由于自己能改正自己的壞習(xí)慣，慢慢的養(yǎng)成好習(xí)慣，在期末考試中取得了比較滿意的成績。
習(xí)慣作文15
在暑假，我們一家登上了景色宜人的黃山。在下山的途中，在通往天都峰的道路上，見那條路被封了起來，旁邊立了一塊石碑，上面寫著的大意是，在以前有一個(gè)人登山，在天都峰上，無意中扔了一個(gè)香煙頭，上面的火星并沒有被踩滅，結(jié)果，那一場大火并沒有及時(shí)的撲滅，燒死了無數(shù)棵千年古松和很多名貴花草，這些美景就這樣毀于一旦，多么令人惋惜呀！就是這一個(gè)亂扔垃圾的壞習(xí)慣，就成了這場災(zāi)難的導(dǎo)火索。所以，我們必須要改掉這些壞習(xí)慣。
節(jié)約用水就是個(gè)好習(xí)慣，現(xiàn)在，很多國家嚴(yán)重缺水。雖然我們這里水源充足，但是我們國家部分地區(qū)仍然很缺水。
有些好習(xí)慣，能造就全人類！在我們的.小區(qū)是廣州垃圾分類的首批小區(qū)。垃圾被分為了可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾�？苫厥瘴锸前鸭垺⒉Ａ�、塑料、罐頭、金屬，變廢為寶；廚余垃圾是把骨頭、果殼、菜葉、剩菜剩飯、等廚余垃圾進(jìn)行生態(tài)循環(huán)；有害垃圾是電燈泡、電子產(chǎn)品、過期藥品、殺蟲劑、化妝品、電池、油漆桶等收集起來，防止污染；其他垃圾包括塵土、紡織品、陶瓷品、紙尿褲等用來炭燒發(fā)電。丟棄垃圾時(shí)進(jìn)行垃圾分類，就是個(gè)好習(xí)慣。
改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，我們的未來將會(huì)更好。實(shí)際上，收益的不止是我們，收益的將是全人類。
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