(優(yōu))意義的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的意義的作文，歡迎大家分享。

意義的作文1

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量就是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)！”激昂的歌聲在烈日下抹上一層青春的色彩。初一的我們，在那個(gè)散發(fā)著汗水和青草香味的流火七月里，學(xué)到了整個(gè)初中生涯中第一節(jié)也是最重要的一節(jié)課——團(tuán)結(jié)。

　　時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼就到了初三。懷著對(duì)新班級(jí)的向往和中考的緊迫感，我踏進(jìn)了這個(gè)班——九三。面對(duì)著一張張如花的笑臉，我似乎能從他們熠熠生輝的瞳孔中，預(yù)見(jiàn)以后的生活：嗯，一定會(huì)非常精彩。

　　確實(shí)如此。

　　好像是被按了快進(jìn)鍵的電影，馬上就迎來(lái)了初三以來(lái)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　從未參加過(guò)短跑比賽的我懷著忐忑的心情踏上了百米短跑的賽道。“一定要加油�。　蔽乙惶ь^，就看見(jiàn)觀眾席上的同學(xué)都站起來(lái)向我使勁地?fù)]手，那表情似乎比我還要緊張，耳邊老師鼓勵(lì)的`話語(yǔ)還在回響。我突然有了些許沉重，不是緊張，而是一種叫做班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任感，催促著我“向前！”“向前！”我咬緊了牙關(guān)，腳步卻更加穩(wěn)健。

　　天上有藍(lán)天白云，腳下是黃土大地，身邊有老師同學(xué)，有整個(gè)九三班的整體，有什么可害怕的呢？近了！當(dāng)踏過(guò)終點(diǎn)的那一刻，來(lái)不及喘息，馬上飛也似的跑去詢問(wèn)成績(jī)：12秒88，好像還可以吧�！疤�好了！你進(jìn)決賽了耶！”思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，看著同學(xué)們喜笑顏開(kāi)，我不禁也勾起了嘴角，“真是沒(méi)有想到啊，原來(lái)快樂(lè)也是可以傳遞的。這大概，就是集體吧！”我噙著笑默念道。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)告一段落后，緊接著的班級(jí)美化的評(píng)比更是讓我回想起來(lái)就滿是驕傲，因?yàn)檫@是我們每個(gè)人努力的成果。班里的每一幅圖畫(huà)、每一株植物、每一個(gè)字眼，都凝聚著整個(gè)班級(jí)的心血與祝福。鏡頭拉回那時(shí)候——

　　“你怎么還在貼東西啊，都吃飯了，回來(lái)再貼吧�！备舯诎嗟耐瑢W(xué)路過(guò)時(shí)善意地提醒道。

　　“不行，一定要貼完�！蔽疫呎f(shuō)邊擺弄著手中的圖畫(huà)，眼光卻一刻也沒(méi)有離開(kāi)。小心地貼好，不整齊？不行！再小心地拿下，比劃著再貼。

　　“沒(méi)關(guān)系，反正又不差你一個(gè)�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，余光卻瞟到蹲在角落里幾個(gè)正在仔細(xì)擦拭墻面的同學(xué)，心里卻答了：“我們九三班47個(gè)同學(xué)，每個(gè)都重要，缺一個(gè)都不行。”

　　功夫不負(fù)有心人，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是班級(jí)美化的評(píng)比我們都斬獲了第一。我們也在團(tuán)隊(duì)合作中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步：如果衛(wèi)生扣了分，大家在遺憾之余都會(huì)暗暗下定決心下次更加仔細(xì)，如果班里有一個(gè)同學(xué)出了事情，所有人都會(huì)為他擔(dān)心。從陌生到熟悉，我們?cè)介L(zhǎng)越高，越走越遠(yuǎn)，但是相握的雙手，也越牽越緊。

　　我聽(tīng)聞過(guò)螞蟻抱團(tuán)逃離大火，也見(jiàn)過(guò)雁群共同面對(duì)疾風(fēng)。團(tuán)結(jié)不是單方面的努力，協(xié)作也不是一個(gè)人的付出。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一條越擰越緊的繩。我們都知道，一加一的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于二。

　　相聚有時(shí)，離別有時(shí)。你們的過(guò)去我未曾參與，但你們的未來(lái)我奉陪到底。未來(lái)有多少挑戰(zhàn)誰(shuí)也說(shuō)不清，但我愿意與你們一起發(fā)光發(fā)熱，共同努力，共同成長(zhǎng)，我想這大概就是團(tuán)隊(duì)的意義所在。

意義的作文2

　　德蕾莎修女曾說(shuō)過(guò)：“我們做不了偉大的事，但我們能用偉大的愛(ài)去做微小的事�！笔堑模�我們雖然有很大的抱負(fù)，很大的夢(mèng)想，比如科學(xué)家，再比如發(fā)明家……但是，我們?cè)�否關(guān)心過(guò)身邊的病人，曾否去醫(yī)院看一看那些沒(méi)有親人的弱者呢？所以，我的夢(mèng)想是——開(kāi)一家福利院。

　　不久之前，我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情：我的阿姨王慧婷得了腦瘤晚期，爸爸媽媽帶我去醫(yī)院看她。一走進(jìn)急診樓，一股濃濃的醫(yī)藥用品味就撲進(jìn)了我的鼻孔，走廊兩側(cè)的長(zhǎng)藤椅上，有生病孩子的哭鬧、有生病中年人的嘆息、有生病老人無(wú)助的身影……我同爸爸媽媽走到了3樓，到了阿姨的病房，看見(jiàn)的不是以往樂(lè)觀、漂亮、精神煥發(fā)的阿姨。而是剃了光頭，鼻孔里插著胃管、表情悲傷的阿姨。我失聲痛哭，不僅僅是為阿姨的生體而哭，還為那些沒(méi)有人照顧，孤獨(dú)一生的老人而哭。阿姨病房的隔壁住著兩位腦積水的女孩，她們的爸爸媽媽從小就拋棄了她們，后來(lái)給好心的舅舅收養(yǎng)了，可舅媽卻偏偏在舅舅收養(yǎng)了她們兩個(gè)月之后懷孕了，舅舅是鄉(xiāng)下人，沒(méi)什么錢，也養(yǎng)不起她們，便把她們送進(jìn)了孤兒院……這兩個(gè)女孩的腦袋是一般人的兩倍大，身子卻是一般人的兩倍小，可憐的兩個(gè)女孩從小就失去了父愛(ài)與母愛(ài)，當(dāng)別的孩子在跟爸爸媽媽撒嬌時(shí)，她們兩卻只能看著上面那空空的天花板……難道你看了這兩個(gè)真實(shí)的故事，內(nèi)心深處就沒(méi)有一絲絲的感觸嗎？對(duì)，生命的綻放是有意義的。

　　接著，我走進(jìn)了別的病房，看見(jiàn)了一位駝背，矮小，孤獨(dú)的老人，他看見(jiàn)我時(shí)，眼睛馬上變得明亮，立馬把我拉到椅子上，對(duì)我說(shuō)：“閨女，你可真像我的女兒呀！她也有一雙跟你一樣的眼睛，圓圓的臉……可惜他嫌我病多，便把我拉到這兒來(lái)，哎……他足足跟我說(shuō)了2小時(shí)，我?guī)缀醵疾挥浀昧耍�我只記得——我哭了。一位年過(guò)花甲的老人，把他的女兒從小養(yǎng)到大，他的女兒卻嫌他病多，把他趕出家門，你說(shuō)，這不就是一個(gè)沒(méi)有親人的弱者嗎？生命的綻放是有意義的，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都是寶貴的，即使是乞丐，或者那些沒(méi)有被人關(guān)心過(guò)的人，都應(yīng)該受到應(yīng)得的溫暖。那時(shí)，我的心里有了深深的`感觸，我長(zhǎng)大后，要開(kāi)福利院！讓那些沒(méi)有親人，孤獨(dú)一生的老人和小孩在那兒過(guò)上幸福的生活！這就是我的夢(mèng)想，雖然沒(méi)有多大，沒(méi)有多廣，既不是科學(xué)家，也不是發(fā)明家。但是，這卻包含著多少對(duì)無(wú)助的老人兒童們的關(guān)愛(ài)呀！

　　德蕾莎修女曾說(shuō)過(guò)：“我們做不了偉大的事，但我們能用偉大的愛(ài)去做微小的事�！蔽覀冃袆�(dòng)起來(lái)吧！生命的綻放是有意義的，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們要多多關(guān)心身邊的病人，醫(yī)院里或養(yǎng)老院里無(wú)助的老人，讓他們的到應(yīng)得的溫暖！

意義的作文3

　　算式：（ 10÷2=5（個(gè)） ） 算式：（10÷2=5（份））

　　首先讓學(xué)生看圖說(shuō)圖意：（1）把10個(gè)笑臉平均分成2份，每份是多少？（2）10個(gè)笑臉每2個(gè)一份，能分成幾份？

　　再讓學(xué)生用小棒擺一擺，通過(guò)擺得到：（1）要想求出“每份是多少？”必須先一個(gè)一個(gè)的分，也就是先每份分一個(gè)，直到分完為止。（2）要想求出“能分成幾份？”必須先一份一份的分，也就是每份分2個(gè)，直到分完為止。

　　通過(guò)擺一擺讓學(xué)生感知：兩道題雖然算式一樣，但分法卻不一樣，因此單位名稱也不一樣。

　　2、說(shuō)一說(shuō)。

　�。�1）15個(gè)香蕉，每人分3個(gè)，能分給（ 5 ）人。

　�。�2）18個(gè)蘋果，平均放在6個(gè)盤里，每盤放（ 3 ）個(gè)。

　　學(xué)生讀題后，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)題里已知什么，求什么？是怎么分的？為什么用除法計(jì)算？

　　（1）已知總數(shù)（15個(gè)）和每份數(shù)（每人分3個(gè)），求份數(shù)（分給幾人？）。是一份一份的分的。算式：15÷3=5（人）因?yàn)榍?5里面有幾個(gè)3？所以用除法計(jì)算。

　�。�2）已知總數(shù)（18個(gè)）和份數(shù)（平均放在3個(gè)盤里），求每份數(shù)（每盤放幾個(gè)）。是一個(gè)一個(gè)的分的。算式：18÷6=3（個(gè)）因?yàn)榍蟀?8平均分成6份，求每份是多少？所以用除法計(jì)算。

　　通過(guò)這兩道題的練習(xí)，讓學(xué)生知道：已知總數(shù)和份數(shù)求每份數(shù)，是一個(gè)一個(gè)的分。算式表示的.意義是：把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少？已知總數(shù)和每份數(shù)求份數(shù)，是一份一份的分。算式表示的意義是：求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾？

　　3、比一比。

　�。�1）3次運(yùn)完，平均每次運(yùn)幾棵？

　�。�2）每次運(yùn)4棵，幾次運(yùn)完？

　　學(xué)生讀題后，觀察這兩道題有什么異同點(diǎn)。相同點(diǎn)：都已知總數(shù)；用除法計(jì)算。不同點(diǎn)：第（1）小題已知總數(shù)和份數(shù)求每份數(shù)，第（2）小題已知總數(shù)和每份數(shù)求份數(shù)；算式表示的意義不同。第（1）小題表示：把12平均分成3份，求每份是多少？第（2）小題表示：求12里面有幾個(gè)4？

　　4、練一練。

　　（1）二（5）班有9組，每組有7人，一共有多少人？

　　算式：（ 9×7=63（人））

　　因?yàn)榍螅?個(gè)7是多少？），所以用（乘）法計(jì)算。

　�。�2）二（5）班有63人，平均每組有7人，一共有幾組？

　　算式：（ 63÷7=9（組））

　　因?yàn)榍螅?3里面有幾個(gè)7？），所以用（除）法計(jì)算。

　�。�3）二（5）班有63人，平均分成9組，每組有幾人？

　　算式：（63÷9=7（人））

　　因?yàn)榍螅ò?3平均分成9份，求每份是多少？），所以用（除）法計(jì)算。

　　通過(guò)進(jìn)一步的對(duì)比練習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到乘除法之間的聯(lián)系和區(qū)別，為今后學(xué)習(xí)兩步應(yīng)用題打下了基礎(chǔ)。

意義的作文4

　　在這個(gè)娛樂(lè)至死的時(shí)代，有意思與有意義這對(duì)兄弟的關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　通常情況下，“有意思”讓人想到的是數(shù)不盡的娛樂(lè)節(jié)目、數(shù)不盡的電視劇以及甜到膩的流行歌曲，華麗的電子游戲。我們?cè)敢饪吹姐y屏上主持人與嘉賓互相打情罵俏，我們樂(lè)于聽(tīng)到原本純真的女孩嘲諷雖窮丑矮但有志的青年。因?yàn)槲覀兛释�著這些刺激我們的內(nèi)心。僅僅為了刺激！僅僅覺(jué)得這是些有意思的事。有意思足矣！每天忙東忙西，摧眉折腰，閑暇時(shí)光調(diào)劑心靈，還有什么比這種更好呢？該笑的笑兩聲，該罵的罵兩句�？墒沁@又有什么價(jià)值呢？

　　又如，這些年，一直流行著“審丑”。何謂“審丑”？說(shuō)白了，將美與丑混為一談。不要說(shuō)“審丑”也是反諷，不僅能取悅大眾，還是一件有意義的事�？墒怯钟幸蓡�(wèn)了，為什么審丑審著審著，甘愿露丑之流沒(méi)被反諷至消失殆盡，卻越來(lái)越多呢？爆兩張丑態(tài)百出的照，加兩句諂媚妖艷之語(yǔ)，雖有一片罵聲，不也紅遍大江南北？更有甚者，拿到綠卡，成為美利堅(jiān)子民。這對(duì)于我們這些看客而言又有什么價(jià)值呢！

　　回想古人，那份忠貞的節(jié)操，不禁使人動(dòng)容，讓人感觸，更激勵(lì)了后來(lái)之人。隨便列幾句名句，不都是文學(xué)與藝術(shù)的完美融合？悲有“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！毕灿小皡s看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂�！惫湃藢�(xiě)作講求意境，盎然生趣之中讓人領(lǐng)悟到一份真諦。所以意思與意義本不該分家。

　　或許還能再看看國(guó)外。固然，國(guó)外的娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)比我國(guó)發(fā)達(dá)許多，但不代表，比我們更會(huì)低俗，更會(huì)拙劣的把戲。因?yàn)樗麄冎械挠行┑拇_找到了娛樂(lè)的價(jià)值所在。比如說(shuō)電影，尤其是美國(guó)電影，曾經(jīng)它也是庸俗泛濫，以計(jì)算全國(guó)電影拍攝總時(shí)間，開(kāi)拍數(shù)為傲，可是也擋不住進(jìn)化的潮流。對(duì)于我們這一代人，似乎每年都有大片可以欣賞，每年都會(huì)有萬(wàn)人空巷追一部電影的故事。為什么這些電影能受追捧？撇開(kāi)我們所謂的那些“個(gè)人英雄主義”，主要還是文化的.沖擊力。在或詼諧或感人中每個(gè)人都體會(huì)到自己能體會(huì)到的東西，不論是情感，還是追名逐利。至少，當(dāng)我欣賞完一部好電影，總覺(jué)得心中沉甸甸的。這是藝術(shù)與思想完美的結(jié)合。反觀國(guó)內(nèi)，我們洗掉了不少本應(yīng)刻在骨子里的記號(hào)，那些見(jiàn)義勇為，那些大公無(wú)私，轉(zhuǎn)而在物質(zhì)享受的驅(qū)動(dòng)下，冷漠，浮躁……我們看似模仿得了國(guó)外“有意思”的東西，但是丟掉了里面的核心。

　　再?gòu)囊粋�(gè)側(cè)面體現(xiàn)這一點(diǎn)。如今，在床頭還有多少人會(huì)放一本會(huì)看的書(shū)呢？睡前沉浸在文字的海洋中不是一件非常美好的事嗎？與作者溝通，與自己交談，使人愉悅，引人深思，或許還能做個(gè)好夢(mèng)。

　　種種此類細(xì)節(jié)還有很多，總結(jié)一下，我們?nèi)缃褡杂X(jué)接受的是已經(jīng)泛濫的娛樂(lè)，這些只有外衣的娛樂(lè)足以改造文化，使我們忘卻自己的文化，忘卻自己的價(jià)值，使人內(nèi)心麻木；麻木之后又更加空虛……以此惡性循環(huán)，“有意思”與“有意義”二兄恐怕遲早鬧翻臉。

　　所以，提個(gè)良策，昨日（4月23日）是世界讀書(shū)日，多讀好書(shū)，終生無(wú)憾，我們的人生既有意思，又有意義。

意義的作文5

　　這個(gè)世界的一切，或有形或無(wú)形，或偉大或渺小，或委屈或驕傲，或擁有或失去，只要其存在，就必定有其存在的意義。你我亦如是，不除外也不從中，就算存在顯得微不足道而又似有若無(wú)，但誰(shuí)都不可以否認(rèn)，也不能否認(rèn)存在的價(jià)值和存在的意義，如果你刻意的去追尋這份意義，那么你的意義，也只是一種近似瘋狂的偏執(zhí)。

　　于我而言，意義是一種精神，是一種感覺(jué)，也是一次成長(zhǎng)，更是一份收獲。開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)，丑的意義就是體現(xiàn)美，活著的意義就是不畏懼死亡，享受時(shí)光的意義就是讓人學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，人類不斷繁衍的意義就是創(chuàng)造，而存在的意義，不過(guò)是讓你明白，存在是永恒，而意義就是這永恒能持續(xù)的每一處關(guān)節(jié)。

　　接下來(lái)我要講的事情，不偏袒誰(shuí)，也不是擠兌誰(shuí)，關(guān)于文學(xué)社存在的意義，可能很多人還有不同的見(jiàn)解，而我只是怎樣想，就怎樣去表達(dá)罷了。有人說(shuō)，我們開(kāi)會(huì)時(shí)人總是集不齊，還有人說(shuō)，我們每次的例會(huì)都沒(méi)有意義，人數(shù)不齊與沒(méi)有意義，現(xiàn)在就好比兩條平行線必須有個(gè)交點(diǎn)一樣，形成了魚(yú)與熊掌不可得兼的死結(jié)。這樣無(wú)非也就兩種情況，人數(shù)夠了，開(kāi)會(huì)同樣是死氣沉沉，意義有了，說(shuō)不定也只是一小部分人所謂的意義——有趣和刺激，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題大家都各持己見(jiàn)，你覺(jué)得有意義，別人卻覺(jué)得無(wú)聊，別人覺(jué)得有意義，你卻也認(rèn)為不過(guò)如此。我們不妨將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，將平行線試著改變其原有的軌跡，那么有交點(diǎn)的可能性是不是更大了呢？魚(yú)和熊掌是不是也可以兼得了呢？

　　有人認(rèn)為文學(xué)的意義就是讓我們對(duì)生活有更深的了解，以至于去熱愛(ài)，有人認(rèn)為文學(xué)的意義不應(yīng)該是一種安靜而愜意的氛圍，而是那種大家都鬧騰起來(lái)，有歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園，杯酒話詩(shī)與遠(yuǎn)方的月下桌幾。我們可能都忘了，文字是文學(xué)的載體，你想要的`意義都可以躍然紙上，下筆即成章，文字與文字的交流才是文學(xué)更大的意義。我不是鼓勵(lì)大家說(shuō)，而是更鼓勵(lì)大家去沉淀，不要帶著情緒來(lái)過(guò)活，文學(xué)是靜謐的，既來(lái)之，則安之，面面俱到對(duì)于一篇好的文章也是不成氣候的，就像管理社團(tuán)一樣，不可能都照顧到，如果每個(gè)人都有自己想去干的事情，到時(shí)這個(gè)也就成了一盤散沙。

　　我們文學(xué)社是一個(gè)團(tuán)體，是興趣與愛(ài)好的結(jié)合，最大的意義，就是我們都在這里，文字與文字的碰撞再也沒(méi)有距離，這就是存在的意義，我們不能一味地追求，我們只能一步步地去感受，去靠近。初衷為何，何為意義。

　　我不否定大家對(duì)意義的渴望，但意義絕對(duì)不僅僅是我們所要去追逐的東西，你為什么而努力，這努力便是最大的意義，不管它為何存在，這存在，深思熟慮，必定有其存在的意義。意義不是功利心，而是連續(xù)的精氣神，不絕的思索與純粹的心。

意義的作文6

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，指著天空中的星星，爸爸，他們有時(shí)告訴我一些閃亮的星星不是星星而是飛機(jī)。

　　是的，當(dāng)夜幕降臨，四周漆黑一片時(shí)，人們會(huì)抬頭看天上的星星。我想每個(gè)人的心都會(huì)神秘而渺小，深沉或淺薄。一進(jìn)教室，老師的聲音就在我耳邊消失了。我似乎進(jìn)入了一個(gè)空的孤立房間，一種困惑但巨大的震驚籠罩著我。在黑暗的宇宙中，太陽(yáng)燃燒著明亮的火焰。它被許多圍繞著它旋轉(zhuǎn)的行星圍繞著。即使人類滅亡了，他們?nèi)匀粫?huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。是的，機(jī)械。這是當(dāng)時(shí)唯一的想法。然而，這一切的意義何在？為什么這一切都存在？人類滅絕后，宇宙真的會(huì)這么做嗎？但是...我頭腦中的'困惑被堵住了，問(wèn)題也模糊不清，但它們?nèi)匀粷摲�著，我無(wú)法抓住它們。唯一剩下的就是機(jī)械旋轉(zhuǎn)在我的腦海里一圈又一圈地轉(zhuǎn)，從未停止過(guò)。是的，宇宙是什么意思？此外，人類的意義是什么？不，你周圍的人從來(lái)沒(méi)有談?wù)撨^(guò)這個(gè)問(wèn)題。

　　直到有一次，當(dāng)我聽(tīng)到我的一個(gè)同學(xué)如此公開(kāi)地說(shuō)她的人生計(jì)劃是在20多歲時(shí)結(jié)婚生子時(shí)，我內(nèi)心感到震驚。因?yàn)�，這些都不包括在我的生活思考中，這些事情真的重要嗎？這就是我當(dāng)時(shí)的想法。生命的意義不是更重要嗎？這些人知道它的答案嗎？我不知道，甚至沒(méi)有人稍微談?wù)撨^(guò)它。人們笑著，哭著，匆匆忙忙地跑來(lái)跑去。似乎生活應(yīng)該自然而然地到了一個(gè)結(jié)婚生子過(guò)安全生活的年齡。我試圖在書(shū)中找到答案，但在那些書(shū)中很少談?wù)撍�。漸漸地，我認(rèn)為這本書(shū)所說(shuō)的也不重要。作者怎么能不被基本問(wèn)題困擾呢？他們是否理解這些問(wèn)題的答案，或者他們從未想過(guò)這些問(wèn)題？我頭腦中充滿了無(wú)法解決的困惑。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了一本以小說(shuō)形式出現(xiàn)的哲學(xué)入門書(shū)，我才意識(shí)到自己并沒(méi)有錯(cuò)，也不孤單。我想知道的問(wèn)題真的很重要。此外，實(shí)際上還有一個(gè)專門討論這個(gè)問(wèn)題的題目，叫做哲學(xué)。然而，我不明白那本書(shū)的一些內(nèi)容。此外，雖然它提到了意義，但沒(méi)有給出明確的答案。然而，我想要答案！否則生活將如何繼續(xù)？為什么我要做這一生中的每一件事？頹廢和困惑逐漸彌漫在我周圍，最終耗盡了人們的熱情和激情。后來(lái)，我問(wèn)了我周圍的朋友，卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)過(guò)。那時(shí)，它遲早會(huì)來(lái)，但它是痛苦和困惑的。

　　后來(lái)，一些人信仰佛教，另一些人通過(guò)更世俗的目標(biāo)鼓勵(lì)自己。事實(shí)證明，并不是有些問(wèn)題不重要，而是沒(méi)有解決辦法。沒(méi)有人能給出明確的答案。每個(gè)人都像往常一樣生活，在瑣碎的事情上度過(guò)余生，并對(duì)成就感和對(duì)人的關(guān)心感到滿意。在一個(gè)大夢(mèng)之后，去哪里和怎樣去是上帝的事。

意義的作文7

　　在花花綠綠的中國(guó)地圖上，中右下方有一個(gè)小島，它擁有的土地，包括香港島、九龍半島和新界三個(gè)部分，總面積1092平方公里，是祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的萬(wàn)分之一。它種植莞香，出產(chǎn)沉香——一種貴重的香料，它馨縈寰宇，給世界帶來(lái)了芬芳，增添了美麗。它的芳名叫——香港。一百年前，香港這塊美麗的彈丸之地是帝國(guó)主義列強(qiáng)強(qiáng)行從母…

　　在花花綠綠的中國(guó)地圖上，中右下方有一個(gè)小島，它擁有的土地，包括香港島、九龍半島和新界三個(gè)部分，總面積1092平方公里，是祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的萬(wàn)分之一。它種植莞香，出產(chǎn)沉香——一種貴重的香料，它馨縈寰宇，給世界帶來(lái)了芬芳，增添了美麗。它的芳名叫——香港。

　　一百年前，香港這塊美麗的彈丸之地是帝國(guó)主義列強(qiáng)強(qiáng)行從母親身上割去的，多少屈辱之淚，多少思鄉(xiāng)之情，那具有中英特色的“中英街”成了這段屈辱歷史的見(jiàn)證，讓每個(gè)中國(guó)人都銘記在心。香港終于回到了母親的懷抱，洗刷了百年的屈辱歷史，炎黃子孫得以團(tuán)聚，民族之魂得以振奮。我們無(wú)法掂量彼時(shí)積貧積弱的晚清帝國(guó)對(duì)割讓香港時(shí)會(huì)有多少痛感，但我們能看到，我們祖國(guó)母親用最真的心，迎接迷失的`孩子歸來(lái)，為了香港回歸，為了香港回歸后的穩(wěn)定繁榮，實(shí)行“一國(guó)兩制”、港人治港、高度自治;為了讓香港“馬照跑、舞照跳、股照炒”，制定CEPA計(jì)劃，我們實(shí)施東改工程……人道是故園風(fēng)雨。歷史如昨日風(fēng)雨，九州為今日故園。香港這塊面積僅1,100平方公里的土地上，經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，而今沐浴著和風(fēng)細(xì)雨;走過(guò)凋零頹敗，而今是美麗繁榮。香港的馬路上24小時(shí)川流不息的汽車，白天將香港弄得熱熱鬧鬧，晚上為馬路上增添了一條流動(dòng)的光帶;還有那高科技的競(jìng)技場(chǎng)、科學(xué)館令人大開(kāi)眼界;那充滿童趣的迪斯尼樂(lè)園，是每個(gè)孩子向往的地方，美麗的維多利亞港海濱、繁華的銅鑼灣，是人們生活、旅游的天堂……

　　20年了，心頭忽然回響起97年香港回歸時(shí)的一首歌：清清的東江水，日夜向南流，流過(guò)深圳，流進(jìn)港九，流上深港樓外樓。東江的水啊東江的水，你是祖國(guó)引出的泉，你是同胞釀成的美酒，一醉幾千秋。突然發(fā)現(xiàn)自己所想不知所謂，言不及意，還是引用溫家寶總理在十屆全國(guó)人大五次會(huì)議閉幕后說(shuō)過(guò)的那句話：“香港回歸20年走過(guò)了一條不平凡的道路，衷心希望香港更加繁榮，更加開(kāi)放，更加包容，更加和諧。”十年樹(shù)木，今年春天紫荊花盛開(kāi)了，花開(kāi)得絢麗、燦爛、芬芳，因?yàn)樗鼈冞�要以更加鮮艷的色彩，慶賀“香港回歸20周年”。春華秋實(shí)，衷心希望香港更加繁榮，更加開(kāi)放，更加和諧!

意義的作文8

　　(一)

　　在一個(gè)初冬的午后，我在陽(yáng)臺(tái)上給小金絲雀喂食，陽(yáng)光暖暖地照在身上，心里是說(shuō)不出的愜意，看著籠子里的小鳥(niǎo)兒吹叫著，仿佛也在感嘆著這陽(yáng)光的美好。忽然，我發(fā)現(xiàn)潔白的瓷磚墻上爬著一只小甲蟲(chóng)，小小的身子，熱情的紅色，我向來(lái)是討厭昆蟲(chóng)的，于是隨手操起一個(gè)蒼蠅拍將它打死了。

　　(二)

　　我，一只出生才五天的小甲蟲(chóng)，今天第一次被媽媽允許出洞，心情特別興奮。爬出洞口，天哪!外面的世界原來(lái)如此美好，不像家中總是黑洞洞的、陰森森的，這兒是那樣的光明，陽(yáng)光暖暖地灑在身上，我頓時(shí)忘卻了冬天的寒冷;一只小鳥(niǎo)兒在籠中歡叫著，聲音好動(dòng)聽(tīng)啊!還有一個(gè)雖然很龐大，但看起來(lái)很友善的人，盡管媽媽很多次地告訴我，人是很可怕的，他們會(huì)殺死我們，可眼前的人，她似乎很悠閑，還在給小鳥(niǎo)喂食呢!世界其實(shí)很美好呀，我要好好地享受一下。于是，我飛到了一面陽(yáng)光充足的墻上，正準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)，忽然，一片陰影籠罩了我，我還來(lái)不及想什么，就感覺(jué)到身體一陣重壓，靈魂抽離身體……

　　(三)

　　小金絲雀是喜歡吃小蟲(chóng)子的，于是我拿了一張紙巾，準(zhǔn)備將小甲蟲(chóng)喂給它吃�？梢晦D(zhuǎn)身，眼前的一切卻將我震住了――陽(yáng)光和諧地灑在地上，偶爾會(huì)有樹(shù)影在晃動(dòng)，而就在這溫暖的剪影中，一只小甲蟲(chóng)，它殘缺的尸體無(wú)助地躺在地上，在這個(gè)美好的午后，它原本也在享受生命賜予的幸福，可因?yàn)槲业牟唤?jīng)意，它就這樣從一只幸福的小蟲(chóng)子變成了一具毫無(wú)生氣的尸體，我……

　　(四)

　　我的靈魂飄忽著，飛上了天，我看見(jiàn)地上，自己破碎的身體那樣凄慘地躺著，幾分鐘前，我還是多么幸福啊!我第一次見(jiàn)識(shí)到了世界的'美好，卻來(lái)不及將這一切告訴我的兄弟姐妹，還有我的爸爸媽媽，它們會(huì)因?yàn)槲业碾x開(kāi)而多么難過(guò)呀!我的生命，就這樣被扼殺……

　　不經(jīng)意的扼殺、不經(jīng)意的錯(cuò)誤。我們無(wú)形之中成為了罪人，生命在手中被把玩，成為游戲。這些，該用什么來(lái)彌補(bǔ)?生命，原是如此脆弱的啊!災(zāi)難總是悄無(wú)聲息地到來(lái)，我們甚至來(lái)不及防守。是的，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛(ài)。還記得曾經(jīng)在鄉(xiāng)村里見(jiàn)到過(guò)這樣一幅畫(huà)面――一個(gè)小學(xué)生模樣的男孩，赤著腳蹲在一個(gè)小水坑邊，手里拿著一根稻草，聚精會(huì)神地看著什么。我很好奇地走了過(guò)去，卻發(fā)覺(jué)他把稻草搭在了水坑上。我問(wèn)他：“你這是在干什么?”“螞蟻要過(guò)去呀!”一句簡(jiǎn)短樸實(shí)的話，卻深深地震撼了我的心靈�？粗�稻草上經(jīng)過(guò)的螞蟻，我忽然覺(jué)得很感動(dòng)。螞蟻，不知有多少只在我們昂首走路時(shí)葬身腳下，我們何曾關(guān)心過(guò)?而這個(gè)男孩他卻這么認(rèn)真地幫助著這群小生命。他才真正做到了珍愛(ài)生命啊!

　　每一個(gè)軀體，都是自然精心創(chuàng)造的一個(gè)藝術(shù)品，每一條生命，都有有他們自己生存的權(quán)力，我們無(wú)權(quán)剝奪。所以，讓我們懺悔吧!不經(jīng)意的時(shí)候，別再傷害那些無(wú)辜的小精靈們!

意義的作文9

　　幾乎每一個(gè)哲學(xué)家都把探求生命的意義作為自己終身追求的目標(biāo)，一種又一種的學(xué)說(shuō)和理論試圖對(duì)生命做出它們自己的解釋，但生命就是生命，不是什么理論所能解釋的，就象歷史不是人寫(xiě)的，而是時(shí)間寫(xiě)的一樣。我們所能做的，就是揭開(kāi)生命她那神秘的面紗的一角，去探索屬于自己的那一部分。

　　欲望——

　　可能是世界上最奇怪的東西，每個(gè)人都試圖和它劃清界限，但當(dāng)他們以為自己已經(jīng)成功地和欲望一刀兩斷之后，卻發(fā)現(xiàn)欲望仍然像影子一樣緊緊跟著他們。

　　幾乎人的每一種需要都可以稱之為欲望，這與我們平時(shí)的觀念大不相同：餓了要吃，困了要睡。心理學(xué)家把人的需求，也可以說(shuō)是欲望吧，分成七個(gè)等級(jí)：生理、安全、相屬、性、愛(ài)、尊重、自我實(shí)現(xiàn)。這些好像和與罪惡劃上等號(hào)的欲望不著邊際，但是大多數(shù)人看問(wèn)題總是不能切中要害（這也許是社會(huì)需要哲學(xué)家的原因），欲望本身是一個(gè)中性的概念，甚至可以說(shuō)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的.助推器。試想，如果人類沒(méi)有對(duì)美食的欲望，也許我們現(xiàn)在還在茹毛飲血；如果人類沒(méi)有對(duì)住宅的欲望，我們將永遠(yuǎn)住在山洞里，沒(méi)有欲望人類又怎能主宰地球？沒(méi)有欲望生命又如何進(jìn)化？

　　罪惡的花朵不在欲望的根上，對(duì)欲望不擇手段的追求才是邪惡的源泉。在弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界里，不擇手段達(dá)到目的是強(qiáng)者的象征，是力量和智慧的標(biāo)志。但在文明已經(jīng)高度發(fā)達(dá)的人類社會(huì)中，對(duì)有限資源的競(jìng)爭(zhēng)必須限制在一定的范圍內(nèi)，這也許是人和動(dòng)物最大的區(qū)別，對(duì)欲望的追求必須使用被大家所認(rèn)同的手段，否則就會(huì)被視為邪惡。

　　這也是人自認(rèn)為高出其他動(dòng)物一等的重要理由。但這條定理僅僅在和平的年代成立，在戰(zhàn)火紛飛的日子，勝者王侯，敗者賊寇已經(jīng)被無(wú)數(shù)鐵和血寫(xiě)成的事實(shí)證明。對(duì)權(quán)力的追求，對(duì)地位的渴望，使得陰謀詭計(jì)成了“兵不厭詐”，強(qiáng)取豪奪也理直氣壯起來(lái)！反正所有的罪過(guò)都可以搬到失敗一方的頭上，而正義和真理則可以張冠李戴，放到自己這一邊。所有的衛(wèi)道士都對(duì)這個(gè)理論嗤之以鼻，欲除之而后快，但問(wèn)題在于他們對(duì)此舉不出一個(gè)反例，要知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)呢！

　　有人要問(wèn)，既然這世界上沒(méi)有對(duì)和錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)——今天被奉為神明，明天卻被打翻在地，永世不得翻身，那為人處世的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢？對(duì)我們來(lái)說(shuō)，做好每一件事情，完成自己的目標(biāo)，也就問(wèn)心無(wú)愧了。至于旁人是怎么評(píng)論的，不是我們的力量所能干涉的，不可能所有人都成為你的朋友！歷史不是誰(shuí)寫(xiě)的，歷史是時(shí)間寫(xiě)的；對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)，不是他的老板，不是他的父母，是時(shí)間，只有能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)的人，才是真正的強(qiáng)者。

　　——也許你會(huì)認(rèn)為我跑題了，欲望怎么又扯上了做人的準(zhǔn)則呢？其實(shí)我并不想為欲望平反，事實(shí)上我也做不到這一點(diǎn)，我只是想告訴大家：既然欲望這個(gè)邪惡的代名詞都不是想象中的那么壞，那么這個(gè)世界上“對(duì)”與“錯(cuò)”的標(biāo)準(zhǔn)也不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)清楚的，為人處世能夠做到對(duì)得起自己，也可以算得上沒(méi)有白在世上走一遭了。

意義的作文10

　　又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，太陽(yáng)毫不保留的散發(fā)所有光芒。我們佇立在烈日下，當(dāng)我站著軍姿，幾絲熱流飄過(guò)臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽(yáng)似乎擔(dān)心我們看不到它的強(qiáng)大，突然感覺(jué)刺的眼睛好痛。而軍姿一站就是半個(gè)小時(shí)，整個(gè)身體早已麻木，膝蓋處發(fā)酸，腳底下如一團(tuán)火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛針扎一般疼痛。就連盼了1個(gè)小時(shí)的喝水時(shí)間還要用全勁跑步，才能不是最后一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運(yùn)。

　　軍訓(xùn)不光是磨煉了我們個(gè)人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的'集體榮譽(yù)感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活甚至工作時(shí)，都不是獨(dú)立的，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，我們需要在入學(xué)之前通過(guò)軍訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)集體榮譽(yù)觀，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的默契，這也許能在以后的學(xué)習(xí)中讓我們互相幫助、共同進(jìn)步，這是軍訓(xùn)的意義之一吧。

　　自從來(lái)到第一中學(xué)開(kāi)始軍訓(xùn)，所做的每一件事，都讓我們知道我們不是被疼愛(ài)的小公主、小皇帝，以后只有靠自己，不可再有任何的依賴。

　　軍訓(xùn)，或許就是考驗(yàn)一個(gè)人吧，考驗(yàn)他的獨(dú)立性、自覺(jué)性，還有吃苦耐勞的精神。如果真是那樣，我一定要完成教官說(shuō)的每一個(gè)動(dòng)作，做個(gè)真正的獨(dú)立、自覺(jué)、能夠吃苦耐勞的人�！俺缘每嘀锌�，方為人上人�！睘榱俗约好篮们巴�，吃這么一點(diǎn)苦又算得了什么呢？我一定要拿自己的行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己，證實(shí)自己不平凡，絕對(duì)不會(huì)輸給任何人。我是最棒的，我對(duì)自己充滿信心，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都會(huì)。

　　鴉雀無(wú)聲的球場(chǎng)上同學(xué)們整齊的站著，組成了十幾個(gè)方陣，這是校園里一道靚麗的風(fēng)景，球場(chǎng)上太陽(yáng)照得茂密的大樹(shù)垂頭喪氣,太陽(yáng)光無(wú)情的將矛頭直指我們，那洶洶的來(lái)勢(shì)又豈是薄薄的云盾可以阻擋的？同學(xué)們已是汗流浹背，看著同學(xué)們那濕透的衣服,都可以擰出水來(lái).

　　中國(guó)武學(xué)博大精深，講究一個(gè)循序漸進(jìn)。軍訓(xùn)也是同一個(gè)道理，動(dòng)作由易到難，就連教官的態(tài)度也越來(lái)越嚴(yán)肅。真不敢想象未來(lái)的日子里還有多少風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　揮揮衣袖，用微笑告別今天，用嶄新的面貌面對(duì)明天，向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，向十天后的自己預(yù)約一個(gè)獎(jiǎng)賞，相信自己是最棒的�。�

　　溫柔的一面

　　今天是軍訓(xùn)的第二天，我早早的起了床，來(lái)到學(xué)校。

　　上午，我們一開(kāi)始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會(huì)簡(jiǎn)單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏，腳尖張開(kāi)，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要微收下顎，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。

意義的作文11

　　保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語(yǔ)，不知激勵(lì)了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！——題記

　　“范跑跑，他使勁的跑，他撒開(kāi)腳丫使勁的跑……”這首歌大部分網(wǎng)民都不會(huì)太陌生，在曾經(jīng)的一段時(shí)間里，這首《范跑跑之歌》在網(wǎng)上廣泛流傳�！胺杜芘堋薄�—他的本命我并不清楚，但我知道，他是汶川的一名人民教師。

　　2008年5月12日14時(shí)28分，我們將銘記那一刻。地動(dòng)山搖，整個(gè)汶川都陷入了無(wú)盡的危機(jī)中，地震的來(lái)到使不同的人做出了不同的選擇。

　　“范跑跑”當(dāng)時(shí)正在上課，當(dāng)整個(gè)樓層開(kāi)始劇烈的抖動(dòng)，當(dāng)桌椅開(kāi)始左右移動(dòng)，當(dāng)教室窗臺(tái)上的花盆摔落在地時(shí)，他并沒(méi)有護(hù)住學(xué)生安全撤離，而是義無(wú)返顧的第一個(gè)沖出教室大門，從始至終，他都沒(méi)有顧忌過(guò)自己的學(xué)生。

　　地震過(guò)后，他接受了采訪。但令人驚訝的是，他很平靜，從他的臉上看不出后悔與羞愧。他淡定卻又無(wú)情的說(shuō)：“我不會(huì)感到后悔，在地震中，我不會(huì)考慮為了別人犧牲自我，哪怕母親也不行，如果是為了女兒，那我會(huì)考慮下�！�

　　淡定無(wú)情的“范跑跑”拋棄了學(xué)生。由此，我們不難想到另一名教師——譚千秋，他在災(zāi)難前卻選擇了保護(hù)學(xué)生。

　　當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨之時(shí)，同樣在上課的譚千秋第一時(shí)間指揮著學(xué)生安全逃離，他明明離教室門口最近，可以第一個(gè)逃離的，他卻選擇留了下來(lái)，他在最后逃不出去的情況下用自己的身體護(hù)住了身下的四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生安然無(wú)相，可他的生命，卻永恒的定格在了那一刻，屋梁砸了下來(lái)，他的頭凹陷了。他又何嘗不想逃生？他有他愛(ài)的老婆和孩子，但千鈞一發(fā)之時(shí)，他的身旁還有四個(gè)學(xué)生，既然逃不走，那么，他便用自己的身軀為學(xué)生們架起了一座生命之橋……

　　相比之下，“范跑跑”是多么無(wú)情無(wú)義，他不會(huì)為了別人犧牲自己，哪怕母親。

　　難道母親不值得你付出自我嗎？母親含辛茹苦將你撫養(yǎng)長(zhǎng)大，她給了你生命，是她讓你來(lái)到這世上，她為你付出的'，難道還不夠多么？難倒學(xué)生不值得你付出自我嗎？不要忘記，你的職責(zé)是負(fù)責(zé)教他們做人的道理，而你卻臨陣脫逃，他們的那一聲聲“老師”難道不夠真誠(chéng)么？

　　國(guó)家將祖國(guó)的下一代托付給你，你卻如此沒(méi)有責(zé)任心，你對(duì)得起你的祖國(guó)，你的母親，你的學(xué)生還有那些愛(ài)你的人嗎？

　　假如失去是苦，你還要不要付出？假如追求是苦，你還要不要幸福？假如深愛(ài)是苦，是堅(jiān)持還是執(zhí)迷不悟？假如癡迷是苦，該開(kāi)始還是結(jié)束？假如迷亂是苦，你要講苦向誰(shuí)傾訴？假如付出是苦，假如犧牲是苦，世上真情又在何處？如若真的不要付出，如若真的不要幸福，那世上生命二字要如何才能說(shuō)得清楚？

　　人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，一切由己，如若一死能換來(lái)一生，足矣。

意義的作文12

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，我們家來(lái)了一只“不速之客”——一只落下鳥(niǎo)巢的小鳥(niǎo)。它拼命鼓動(dòng)它那稚嫩的翅膀，向往著飛向天空。我一把把它抓了起來(lái)，用一根繩子把它的腳套住，它用力地蹬腿，奮力地想要掙脫可仍無(wú)濟(jì)于事。突然，我內(nèi)心涌出一種渴望活著的信念，它不斷地躍動(dòng)著，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我忍不住把它放回了鳥(niǎo)巢！

　　我還記得去年暑假，我家的萬(wàn)壽菊受不了烈日的灼燒而彎下了腰，葉子黃了，莖也黃了，我斷定它活不了多久了，可是它依然堅(jiān)持著，頑強(qiáng)地活著，仿佛在說(shuō)：“加油！我不能放棄！”在那個(gè)炎炎夏日里，它以頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)，現(xiàn)在，它開(kāi)出了屬于自己的美麗的花朵。每當(dāng)我看到它，仿佛看到了一個(gè)自強(qiáng)不息，堅(jiān)持與死神做斗爭(zhēng)的勇士，永遠(yuǎn)散發(fā)著璀璨奪目的光芒。

　　生命是什么？生命是渴望自由，自強(qiáng)不息的精神，是折斷了翅膀仍努力飛翔的意志，是得了“疾病”仍堅(jiān)持與死神和病魔做斗爭(zhēng)的毅力。它們雖不起眼，但是卻擁有著這個(gè)世界上最珍貴的'東西——堅(jiān)毅！只要有一線希望，就會(huì)用盡自己的全部力氣，堅(jiān)強(qiáng)地把困難踩在腳下。正是因?yàn)檫@股力量，才使它們活得更加光彩燦爛！

　　正午的陽(yáng)光暖洋洋地灑向大地，此時(shí)的我正在書(shū)房里手捧奧數(shù)書(shū)，思考著一道道難題。正當(dāng)我快“柳暗花明又一村”的時(shí)候，窗外突然傳來(lái)一陣磨刀霍霍的聲音，一下子打亂了我的思路，前面的辛苦全部都付之東流了。我的一腔怒火頓時(shí)就燃了起來(lái)，眼睛一翻腰一叉，氣勢(shì)洶洶地走向了殺雞現(xiàn)場(chǎng)，想一探究竟，看看是誰(shuí)如此“膽大包天”。

　　我剛跨過(guò)一只腳，一聲聲尖銳的慘叫聲一下子把我的滿腔怒火嚇得煙消云散。我懷著好奇心快步走過(guò)去，只見(jiàn)一只雞雙腳被一根尼龍繩緊緊地捆綁著倒吊在樹(shù)上，脖子上被割開(kāi)了一道口子，殷紅的血絲嗒嗒地滴落在盆子里。它還在空中掙扎著，我從它的眼中看出了它對(duì)死亡的恐懼和對(duì)生的希望。也許它是想掙斷那根束縛它奔向自由的繩子，但顯然無(wú)濟(jì)于事。

　　它慢慢地停止用力撲打，鮮紅的雞冠也慢慢地失去了血色，但它不甘心就這樣閉眼，它再一次使出了全身的力氣，用盡全力地?fù)浯螂p翅，為自己爭(zhēng)取最后一絲獲得自由的希望。雞毛飄飛，雖然它這次的撲打沒(méi)有前幾次猛烈，但我從它那不大的眼睛中看到了活下去的渴望。

　　此時(shí)我仿佛在雞的眼睛中看到了一絲晶瑩的淚珠。爸爸提來(lái)了一盆滾燙的熱水，一陣風(fēng)吹過(guò)，水面冒著白茫茫的水汽。爸爸一把抓住翻著白眼正要暈過(guò)去的雞，塞進(jìn)了滾燙的沸水中。而此次它只是慢慢地?fù)潋v了幾下翅膀，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

　　許久過(guò)后，世界徹底地安靜了，水面仍冒著絲絲白煙，雞卻不再掙扎。它永遠(yuǎn)地合上了雙眼，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)令它渴望活下來(lái)卻又令它感到恐懼的世界。

　　人們總是哀嘆人生苦短，而我們之中的一些人卻并不珍惜自己的生命。在這一方面，我們竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一只雞對(duì)生命的渴望與愛(ài)惜。

意義的作文13

　　人生都在忙碌中渡過(guò)，為這，為哪，甚至有時(shí)不知道為了什么。當(dāng)我們感覺(jué)茫然的時(shí)候，是不是該靜下來(lái)想想呢？想想這一切的意義。人生，親情，愛(ài)情，友情的意義到底是什么呢，該如何建立，如何發(fā)展，如何經(jīng)營(yíng)？

　　人生的發(fā)展充滿了許多無(wú)奈，與想像的生活差得太多太多。你掙扎，你奮斗，你抱怨，你變得隨遇而安……但最后會(huì)發(fā)展成怎樣，什么才是你真正想要的，其意義是什么，你真的想過(guò)嗎？

　　親情，伴隨著一個(gè)人的一生，是我們最寶貴的財(cái)富，他給我們 生活的溫暖，他讓我們學(xué)會(huì)了很多很多，謙讓，關(guān)愛(ài)，感恩，奉獻(xiàn)等等，有時(shí)他也是生存的意義。

　　愛(ài)情，每個(gè)人都想得到的東西，盡管在這條路上也許充滿了坎坷，但還是有人會(huì)一往如前的走下去，也不管這條路到底通向哪里。有人說(shuō)情字傷人，也有人說(shuō)情字讓人瘋狂，還有人說(shuō)情字讓人迷失自我。可能當(dāng)我們了解到什么才是愛(ài)情的真義時(shí)，我們才不會(huì)被他所傷，才會(huì)感到幸福。

　　朋友，人成長(zhǎng)和發(fā)展的寶貴資源，正因?yàn)橛辛怂�，我們的生活才如此豐富多才，也因?yàn)橛辛怂�，我們才能立足于這個(gè)社會(huì)。朋友也是有區(qū)別的，有的是事業(yè)上的朋友，有的是心靈上的朋友，也有的是酒肉朋友。但是真朋友是不管你處在哪里，以何身份他都認(rèn)同你是珍貴的'朋友，他都會(huì)珍惜。這也許才是朋友的意義。

　　當(dāng)明白這些意義時(shí)，對(duì)待生活才不會(huì)茫然，才不會(huì)苦惱，才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。

　　人生都在忙碌中渡過(guò)，為這，為哪，甚至有時(shí)不知道為了什么。當(dāng)我們感覺(jué)茫然的時(shí)候，是不是該靜下來(lái)想想呢？想想這一切的意義。人生，親情，愛(ài)情，友情的意義到底是什么呢，該如何建立，如何發(fā)展，如何經(jīng)營(yíng)？

　　人生的發(fā)展充滿了許多無(wú)奈，與想像的生活差得太多太多。你掙扎，你奮斗，你抱怨，你變得隨遇而安……但最后會(huì)發(fā)展成怎樣，什么才是你真正想要的，其意義是什么，你真的想過(guò)嗎？

　　親情，伴隨著一個(gè)人的一生，是我們最寶貴的財(cái)富，他給我們生活的溫暖，他讓我們學(xué)會(huì)了很多很多，謙讓，關(guān)愛(ài)，感恩，奉獻(xiàn)等等，有時(shí)他也是生存的意義。

　　愛(ài)情，每個(gè)人都想得到的東西，盡管在這條路上也許充滿了坎坷，但還是有人會(huì)一往如前的走下去，也不管這條路到底通向哪里。有人說(shuō)情字傷人，也有人說(shuō)情字讓人瘋狂，還有人說(shuō)情字讓人迷失自我�？赡墚�(dāng)我們了解到什么才是愛(ài)情的真義時(shí)，我們才不會(huì)被他所傷，才會(huì)感到幸福。

　　朋友，人成長(zhǎng)和發(fā)展的寶貴資源，正因?yàn)橛辛怂�，我們的生活才如此豐富多才，也因?yàn)橛辛怂�，我們才能立足于這個(gè)社會(huì)。朋友也是有區(qū)別的，有的是事業(yè)上的朋友，有的是心靈上的朋友，也有的是酒肉朋友。但是真朋友是不管你處在哪里，以何身份他都認(rèn)同你是珍貴的朋友，他都會(huì)珍惜。這也許才是朋友的意義。

　　當(dāng)明白這些意義時(shí)，對(duì)待生活才不會(huì)茫然，才不會(huì)苦惱，才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。

意義的作文14

　　那些看著無(wú)意義的事情，正在改變著世界。

　　有時(shí)候，真覺(jué)得自己是個(gè)沒(méi)用的人。什么是有用呢？有優(yōu)秀到可以炫耀的成績(jī)，還是有一份可以吹噓的工作，又或者，是一個(gè)能夠改變世界的人。是啊，改變世界，聽(tīng)起來(lái)是不是挺酷的一件事情，但是，也同樣是一件遙遠(yuǎn)的事情。

　　說(shuō)起改變世界這四個(gè)字，你是不是也會(huì)想到什么，也許就是你捧著的那部手機(jī)背后故事的那個(gè)人，蘋果教父——史蒂芬，喬布斯。那個(gè)說(shuō)著活著就是為了改變世界的人，真正做到了這一點(diǎn)，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)有價(jià)值的人，不僅僅是他本人的身價(jià)，更是一種精神的象征�？墒�，就是這么一句“活著就是為了改變世界，還有別的原因嗎”。讓人產(chǎn)生了一種無(wú)形的壓力。對(duì)于改變世界，將自己和喬布斯相較，就覺(jué)得望塵莫及。因?yàn)樵谖覀兯�認(rèn)為的改變世界，真的是太難的一件事情了。

　　畢竟，不是每個(gè)人，都是喬布斯。但是，每個(gè)人都在改變著世界。

　　你從出生的那一刻，世界上就誕生了一條新的生命，一對(duì)父母就此上任，你就已經(jīng)改變了世界。你慢慢長(zhǎng)大，一舉一動(dòng)，都有著自己的意義。你在小時(shí)候種的那棵樹(shù)，多年后會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，你丟棄在山上的`果皮，帶來(lái)了新的營(yíng)養(yǎng)，你和一個(gè)人成為了要好的朋友，彼此都有對(duì)方的心事，秘密，你們相互理解對(duì)方，成為了彼此的支柱。你早就已經(jīng)改變了許多了，雖然沒(méi)有人知道，但是你就是在改變著一方土地的人，而這一方土地，存在于這個(gè)世界。

　　你穿上新的裙子，漫步在山中，定格在時(shí)光里的，是一個(gè)美人游山玩水的圖畫(huà)。美的是你，是衣衫，是山里的一切。這一小小的舉動(dòng)，讓衣裙有了價(jià)值，讓山間的一切美麗，有了意義。說(shuō)你美化了一刻時(shí)光，溫柔了一度歲月，有何不可呢。

　　改變世界，并不難。所以世界也有可能因?yàn)槟愕囊粋�(gè)小小的行為，而變得有一些不太美好。如果你對(duì)需要幫助的人，視而不見(jiàn)又不或者一些很小的不文明行為，都是如此。你自己不一定過(guò)得去，而看到你這樣行為的人，下次面對(duì)這樣的情況，也會(huì)心存異意。也許你會(huì)說(shuō)，我自己做事情，跟別人沒(méi)有關(guān)系，但是有些時(shí)候，別人也可以說(shuō)，我就是如此認(rèn)為了，也與你無(wú)關(guān)了。改變世界，因?yàn)橐粋�(gè)選擇，一個(gè)舉動(dòng)就可以。所以，認(rèn)真面對(duì)生活，是一件有必要的事情了。

　　不是所有人都是喬布斯，可以做到非凡意義的改變世界，但是我們可以做到自己的改變世界，哪怕只是讓世界，因?yàn)橛心�，而變得更加美好了一點(diǎn)。我們并不是沒(méi)有用的人，我們存在，就開(kāi)始有了自己的意義。而從某種角度上來(lái)說(shuō)，好像喬布斯，也并不是那么偉大了。

意義的作文15

　　世上的人因?yàn)樾愿皴漠悾�行事方式千奇百怪，但大多�?shù)人都有一個(gè)通病，就是遇事認(rèn)死理。做事執(zhí)著有時(shí)是好事，有時(shí)卻是壞事；有的事情要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間也就是過(guò)程，才能看到結(jié)果，可有的事情開(kāi)始就能看到結(jié)果；那為什么不在不該執(zhí)著時(shí)放手呢？做什么事情都應(yīng)該是該放手時(shí)就要放手才對(duì)。

　　每個(gè)人一生中從事了很多事業(yè)，有的做啥啥成功，可有的做啥啥失敗，為什么呢？這和個(gè)人能力、才能說(shuō)有關(guān)系也有關(guān)系，說(shuō)沒(méi)關(guān)系也沒(méi)關(guān)系，用文明一點(diǎn)的話說(shuō)，就是做事成功靠的是天時(shí)、地利、人和。如果離開(kāi)這三點(diǎn)誰(shuí)也不會(huì)成功！有人說(shuō)小財(cái)再掙，大財(cái)在命，也不無(wú)道理�？墒请S著時(shí)代的發(fā)展，一些資本運(yùn)作的大師們講，小財(cái)是干出來(lái)的，大財(cái)是想出來(lái)的！也講得井井有條、條條是道，可是，我聽(tīng)了之后，卻很迷茫！

　　我的感覺(jué)是，一個(gè)人做事，無(wú)論你做什么事，越是執(zhí)著成功機(jī)率越少，越是鉆牛角尖，就會(huì)失敗得越慘。世上的事往往是付出得越多，傷痛得越多。多愁善感，義氣深重，會(huì)使自己不能自拔；遇到好人、真心朋友，彼此之間出現(xiàn)了矛盾，可以理解、包容、諒解，最后走到相互關(guān)心的地步；遇到不良之人，也就是所說(shuō)的惡友，就會(huì)深受其害，痛苦一生！

　　我們應(yīng)該怎樣處事呢？每天以平常心處事，即使在痛苦時(shí)也要勇于面對(duì)，把一切痛苦、悲傷藏在心里，用微笑度過(guò)每一天，用微笑面對(duì)一切，不該得到的就不必強(qiáng)求，能夠得到的要珍惜，一切不能盲從，一切不能隨遇而安！凡事要多聽(tīng)廣泛意見(jiàn)，汲取眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，多聽(tīng)逆耳忠言，不要被幾句好話捧上天，不知所措，不要任性妄為，什么事情在看透的情況下，千萬(wàn)掌握尺度，該放手時(shí)就放手！只有這樣，我們才能有快樂(lè)的心態(tài)，才能以正確的方法面對(duì)生活中的人和事，不傷害自己，不傷害他人。

　　看今日花開(kāi)，明朝就有衰落。春天楊柳滿街綠，秋日遍地枯草黃。悶在家里打開(kāi)窗，心情自然不一樣。今天你放手的'是一片綠地，明日可能得到一座青山！只要你的初衷是好的，那么結(jié)局也一定是好的！放手不是半途而廢，而是有計(jì)劃、有選擇的，是正確決定該放手還是不放手！

　　該放手時(shí)就放手，是一種智慧，也是舍得的一種表現(xiàn)，千金散去還復(fù)來(lái)，放手舍得，放手就是舍，有舍才有得！人們都知道用手去握沙子，你攥得越緊沙子流出的越多，你該放手時(shí)就放手，這樣你的煩惱越少，失去的也越少。人生好似南柯一夢(mèng)，夢(mèng)境中的美景美不勝收，當(dāng)你執(zhí)著停留的那一刻，也是夢(mèng)醒的時(shí)候，不刻意去索取，無(wú)意中就會(huì)得到。珍惜當(dāng)下，看花開(kāi)花落，看高山流水，看大漠落日風(fēng)沙，看日出東方，看日落西下，這使你就會(huì)覺(jué)得人生沒(méi)有什么放不下，就會(huì)懂得該放手就到手的真正意義！

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