放風(fēng)箏優(yōu)秀作文【必備】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
小小的風(fēng)箏代表的是人們對(duì)未來(lái)的追求，對(duì)天空的向往以及憧憬和希望。各色各樣的風(fēng)箏正正代表了人們各色各樣的追求
你看那蝴蝶風(fēng)箏不正是人們向往藍(lán)天，向往自由的表現(xiàn)嗎!你在看那蜈蚣風(fēng)箏盤(pán)旋在天空之中，巍峨壯麗，正是人們?nèi)缤摭堃话阕屩腥A民族屹立于世界東方的暗示!其實(shí)，風(fēng)箏代表的，不僅僅只是一種文化和娛樂(lè)，它更代表的是人民的精髓，以及中國(guó)傳統(tǒng)文化中國(guó)手工技藝的精華所在。
所有外國(guó)游人看到那風(fēng)箏游覽于天空，他們必定會(huì)驚嘆中國(guó)人真是巧奪天工，造物之神啊!然而讓中國(guó)人看到風(fēng)箏，他們?cè)綍?huì)為他們的民族自豪感油然而生，因?yàn)轱L(fēng)箏是中國(guó)人所發(fā)明，早在戰(zhàn)國(guó)以前有20xx多年，那一家家小巧可愛(ài)的風(fēng)箏就在中國(guó)出現(xiàn)了，剛開(kāi)始的風(fēng)格非常的簡(jiǎn)陋，就如同雛鳥(niǎo)一般，初次顯現(xiàn)在人們的視野之中，然而隨著時(shí)代的變遷，歷史的更替、紛爭(zhēng)也不斷的發(fā)展，最終變成了舉世聞名的中國(guó)濰坊風(fēng)箏之都，這是一個(gè)非常好的風(fēng)箏地方。
放風(fēng)箏，不僅是一種觀賞，更是一種思索。當(dāng)你拿著風(fēng)箏，乘著微風(fēng)，逆風(fēng)將風(fēng)箏迎風(fēng)而起時(shí)，這便會(huì)感受到的風(fēng)箏，正那獨(dú)具一格的.物理學(xué)原理。雖然這個(gè)風(fēng)箏構(gòu)造簡(jiǎn)單小巧精干，但是卻不乏其中許許多多深厚的科學(xué)原理，風(fēng)箏為什么會(huì)飛起來(lái)呢?
物理學(xué)家模仿風(fēng)箏的內(nèi)容也制造了許多人們便利的實(shí)用的工具，也有一位科學(xué)家制造了高山跳傘，這就是由于風(fēng)箏的原理而來(lái)的，他把兩翼加，把人們夾在中間，仿佛一只鳥(niǎo)在天地間遨游，在高山一躍而下，之間感受到的風(fēng)的力量，和那自由的向往
一架小小的風(fēng)箏，千古的思考腔骨，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的享受。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢(mèng)幻，走回到童年……”我們唱著歌，邁著輕盈的腳步，在老師的帶領(lǐng)下，到野外去放風(fēng)箏。我嘛，不去“實(shí)地演習(xí)”，只想用自己手中的畫(huà)筆，畫(huà)幾張同學(xué)們放風(fēng)箏的圖畫(huà)。
圖畫(huà)一
只見(jiàn)李森同學(xué)手舉風(fēng)箏，眼巴巴地望著。王博銘卻一邊拽著風(fēng)箏線，一邊飛快地跑，跑了一會(huì)兒，他大聲喊道：“放！”李森趕緊松開(kāi)手， “小燕子”風(fēng)箏便慢悠悠地飛上了天。他倆仰起頭，嘻嘻地笑著，希望“小燕子”能給人們送去溫暖、送去祝�！亿s緊調(diào)好顏料，描畫(huà)出這精彩瞬間。
圖畫(huà)二
這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)呢？我定睛一看，才看清她是李禪。她呀，臉上的'表情捉摸不定：一會(huì)兒笑得像朵花，可能是風(fēng)箏飛上天了；一會(huì)兒滿臉的沮喪，大概是風(fēng)箏慢慢在往下墜；一會(huì)兒又滿臉的怨恨，是不是她的風(fēng)箏線和別人的風(fēng)箏線攪在了一起？你瞧，現(xiàn)在她又撅起了嘴，不知又發(fā)生什么了，我可不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕忙畫(huà)下這豐富的表情。
圖畫(huà)三
忽聽(tīng)“撲通”一聲響，我仔細(xì)尋找聲音的來(lái)源。原來(lái)是我們班的胖子南松一邊放線，一邊跑，不小心被田埂絆倒了。只見(jiàn)他滿不在乎地爬起來(lái)，又拽著風(fēng)箏線跑起來(lái)�？伤娘L(fēng)箏似乎不太聽(tīng)話，不時(shí)地俯沖下降。他仰起胖乎乎的臉，拖著胖墩墩的身子，一個(gè)勁兒地向前沖。他的堅(jiān)強(qiáng)，他的執(zhí)著，我真的好佩服！
圖畫(huà)四
田野上，同學(xué)們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。你看，潘中興的“老鷹”風(fēng)箏凌空展翅，搏擊長(zhǎng)空，他的理想是當(dāng)一名飛行員。孫靜的“蝴蝶”風(fēng)箏，在空中撲打著翅膀，她的理想是當(dāng)一名昆蟲(chóng)學(xué)家。孫曉飛的“金魚(yú)”風(fēng)箏，在空中自由自在地游玩，他的理想是當(dāng)一名海洋生物學(xué)家……
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
昨天，風(fēng)把小樹(shù)吹彎了，風(fēng)把我們的頭發(fā)吹得飄了起來(lái)。我來(lái)到廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)有許多老爺爺正迎春風(fēng)放風(fēng)箏，我想：“春天到了，放風(fēng)箏是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)；因?yàn)楣糯陀酗L(fēng)箏了，不過(guò)那時(shí)候只有老鷹和燕子的風(fēng)箏，沒(méi)有其他樣式的；昨天，應(yīng)該是忙趁東風(fēng)放紙鳶的好時(shí)候吧！”而且，我往天上一看，��！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚(yú)、飛機(jī)……等一些風(fēng)箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長(zhǎng)時(shí)間。
于是，我回家去拿像飛機(jī)一樣形狀的'風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)，就像老爺爺那樣；首先，把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂再放線；可是，線得系到風(fēng)箏上，我不會(huì)系啊！我就去找爸爸，爸爸說(shuō)：“先把線穿進(jìn)風(fēng)箏最上面的一個(gè)眼里，然后系四至六個(gè)死扣就行了；如果沒(méi)有系緊線，很大的風(fēng)會(huì)把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤，線就會(huì)從蔚藍(lán)的天空落下來(lái)的。”我按照爸爸的說(shuō)法，很快地吧線和風(fēng)箏系在一塊了；我又把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂試放，可是，風(fēng)箏就像跟我做對(duì)似的，就是怎么也放不起來(lái)，爸爸走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“放風(fēng)箏要迎風(fēng)放，不要順風(fēng)放，因?yàn)檫@樣風(fēng)不管多大，也會(huì)放不起來(lái)的�！�
說(shuō)完，我又重新放了起來(lái)，風(fēng)箏飛得特別高；我想：“放風(fēng)箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，�。∥业娘L(fēng)箏飛得太高了。
我又試放了好幾遍，我首先把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，然后往天上一扔，再放很長(zhǎng)很長(zhǎng)的線，我的風(fēng)箏在天空已經(jīng)很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放、放，不知不覺(jué)地晚霞出來(lái)了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏；放風(fēng)箏有很多我要注意的。比如，放風(fēng)箏要迎風(fēng)放，不要順風(fēng)放……
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
立春之際，你是否見(jiàn)過(guò)奔跑于田畔之上的小孩，和那在空中交織著的風(fēng)箏。那繽紛的色彩和孩子們緊握風(fēng)箏線的小手總是能讓我沉思和回味良久。因?yàn)椋洃浿形乙苍鲞^(guò)那個(gè)牽著風(fēng)箏在田畔高地瘋跑的追夢(mèng)的小孩。
春天，對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)是五彩的。因?yàn)槲覀兛偰芙柚竟?jié)的特點(diǎn)找到許多玩耍的方式和地點(diǎn)。而最常玩的便是放風(fēng)箏。
小時(shí)候的春天，我總是在吃完午飯后，和鄰家的小孩往田里跑，因?yàn)槟鞘且惶熘凶钆鸵彩翘镩g風(fēng)最大的時(shí)候。每次到那，看著早已在玩耍的小孩。我便迫不及待的讓自己的風(fēng)箏擁向藍(lán)天的懷抱。一個(gè)下午下來(lái)，那些陌生的小孩，也都成了好伙伴。
當(dāng)然，也不是每次都成群結(jié)隊(duì)的'一起放風(fēng)箏。有時(shí)，我也會(huì)獨(dú)自一人帶著風(fēng)箏去“約會(huì)”。
稍大一點(diǎn)，我便騎著爺爺買(mǎi)的自行車(chē)獨(dú)自去離家更遠(yuǎn)的田野。但是，方向永遠(yuǎn)朝著西邊。因?yàn)樵谶h(yuǎn)方有我朝思暮想的父母。每次我都一邊騎車(chē)一邊拉著風(fēng)箏，每次我都希望能夠騎得更遠(yuǎn)些。累了，我便停下來(lái)，看著那架在田野上無(wú)限延伸向西邊的高速公路，放完線圈上所有的風(fēng)箏線，望著那高空中肆意飛翔的風(fēng)箏。這時(shí)，我多么想風(fēng)箏線能斷掉，讓風(fēng)箏無(wú)拘無(wú)束地飛向西邊，飛到父母的身旁，帶去我無(wú)盡的思念和祝福。
現(xiàn)在，學(xué)業(yè)繁忙，沒(méi)有時(shí)間再去放風(fēng)箏。但是，我還是希望能夠重拾起心中的那根風(fēng)箏線，放飛我新的夢(mèng)想。
腦海中，那個(gè)寫(xiě)滿我希望和夢(mèng)想的風(fēng)箏，正在我十五歲的天空中肆意飛翔。空中充斥著的爛漫的色彩陪著我追尋夢(mèng)的方向。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽準(zhǔn)備帶我去百家湖放風(fēng)箏。
一到百家湖，我們就買(mǎi)了一個(gè)大風(fēng)箏，它是三角形的，上面還畫(huà)了兩個(gè)黑色的米老鼠，一左一右分列兩側(cè)，彩色的花邊在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，三條尾巴似的彩帶在微風(fēng)的吹拂下不停地舞動(dòng)，美麗極了。
我?guī)е鼇?lái)到空曠的地方，一只手將風(fēng)箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風(fēng)箏線不停地奔跑，想借用跑帶來(lái)的強(qiáng)勁風(fēng)力讓它飛上美麗的天空。果然，風(fēng)箏在“強(qiáng)風(fēng)”的幫助下，終于，搖擺著身軀朝藍(lán)天飛去，我也激動(dòng)地奔跑著，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動(dòng)了，就在這時(shí)，風(fēng)箏就像火箭一樣一頭栽了下來(lái)。
方案一失敗了，只好讓媽媽實(shí)施方案二了，只見(jiàn)媽媽手執(zhí)線軸迎著風(fēng)，將風(fēng)箏輕輕向上拋起。風(fēng)箏緩緩飛了起來(lái)，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風(fēng)箏線，嘿！神了！風(fēng)箏竟然像個(gè)聽(tīng)話的孩子任憑媽媽的擺布，你看它一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢兒向上飛去，線越來(lái)越少，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，線軸上的線就放完了，我激動(dòng)萬(wàn)分，忙叫媽媽把線軸給我，我?guī)еL(fēng)箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風(fēng)箏，可一不小心，我的風(fēng)箏線被別人的'風(fēng)箏線纏在了一起，我怎么也解不開(kāi)，我無(wú)奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見(jiàn)她熟練的轉(zhuǎn)了幾圈，再一拽，這被纏在一起的線解開(kāi)了。我不再東跑西跑，讓媽媽把風(fēng)箏線系在我的自行車(chē)上，然后獨(dú)個(gè)兒躺在我們?cè)缫唁伜玫拿荷�，仰望天上美麗的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了。
看來(lái)放風(fēng)箏也是有方法的，今天我真開(kāi)心，既獲得了快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
我很喜歡放風(fēng)箏，放風(fēng)箏不但讓我享受到許多樂(lè)趣，還讓我明白了一些道理。
星期六下午，我和爸爸在街頭信步，不知不覺(jué)就到了濱河路。濱河路游人如織自不必說(shuō)，冬日陽(yáng)光下裸露的河床上也是人影稠密。我和爸爸也興趣盎然地品著各式各樣的卵石，有時(shí)還趔趔趄趄地走過(guò)嶙峋的大石塊，看看身后的凹凸不平，再望望前面的波光粼粼，愜意極了！
后來(lái)，我們又買(mǎi)了一只風(fēng)箏來(lái)放。
我拿著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，可始終是飛不起來(lái)，偶爾能讓風(fēng)箏升空，但一停止奔跑，風(fēng)箏就急速下墜。
過(guò)了好一會(huì)兒，風(fēng)生雙頰，再次嘗試，風(fēng)箏真的升起來(lái)并穩(wěn)穩(wěn)地在空中舞蹈。一邊放線，隨即又小心翼翼的收緊，既緊張又刺激。
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，空中慢慢地就出現(xiàn)一片繽紛艷麗的大花園，地上也綻開(kāi)出一張張歡樂(lè)的笑顏。
好景不長(zhǎng)，風(fēng)小了，后來(lái)竟慢慢地消失了，風(fēng)箏也像醉鬼似的互相碰撞著跌落。反復(fù)嘗試堅(jiān)持不懈的反復(fù)嘗試，天空再也沒(méi)有先前的那種美麗了。我有些失落！
漸漸地人越來(lái)越少了，只剩下了一位大高個(gè)的叔叔還在不屈不撓為他的兒子努力著。不管風(fēng)箏掉下來(lái)多少次，他總是露出一副堅(jiān)毅的神情。我被他感動(dòng)也為他祈禱，奇跡終于發(fā)生！
沒(méi)有為什么！只有兩個(gè)字：堅(jiān)持！
爸爸對(duì)我說(shuō)起海明威的一句話：你可以殺死我，但就是不能戰(zhàn)勝我！誰(shuí)能在最困難的時(shí)候多堅(jiān)持一會(huì)兒，誰(shuí)就是成功者！成功是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，不付出努力是沒(méi)門(mén)的。
這時(shí)，我不禁想起冰心的'一首詩(shī)：
成功的花
人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷
然而當(dāng)初她的芽?jī)?/p>
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
是的，失敗后你應(yīng)該這樣想：一次失敗并不意味著最后的失敗�！皞θ说牟皇鞘录旧�，而是你對(duì)于事件的看法�！薄岸斓搅�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
失敗乃成功之母，有的人對(duì)這句話一點(diǎn)就通，有的人一輩子也領(lǐng)悟不了。因?yàn)樗麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，經(jīng)歷了失敗也沒(méi)有好好反省過(guò)。
于是，我再一次拽住風(fēng)箏線使勁地向前跑，我的風(fēng)箏終于再次搏擊長(zhǎng)空……
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
天，藍(lán)藍(lán)的，點(diǎn)綴著幾朵白云。金燦燦的陽(yáng)光照在我們身上，暖烘烘的。
今天，我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動(dòng)。我們穿著即新又干凈的衣服，帶著各式各樣的風(fēng)箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺(tái)開(kāi)撥……一路上歡聲笑語(yǔ)，歌聲振林樾，誰(shuí)都能感受到我們的快樂(lè)!是呀，去放風(fēng)箏這樣的好事，而且還是集體活動(dòng)，誰(shuí)能不高興?
遠(yuǎn)處的美景沒(méi)法比喻，千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍(lán)天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，像穿梭的魚(yú)群，遠(yuǎn)近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……
一路歡歌，不知不覺(jué)，就到了龍舟廣場(chǎng)。我們放好隨身攜帶的`東西，就一哄而散，各自按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，開(kāi)始放風(fēng)箏了!我先把我的賽車(chē)風(fēng)箏拿在手上，把線放短一點(diǎn)，恰巧，一陣風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏借著風(fēng)的力量，仿佛有一股勁兒似的，執(zhí)意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來(lái)，一邊跑一邊放線，口里唱著：“藍(lán)藍(lán)的天上風(fēng)箏跑，白云下面小人兒跑……”
我們的風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飛上了尉藍(lán)的天空，就像是一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在空中展翅高飛、翱翔。有的風(fēng)箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會(huì)兒，風(fēng)箏彌漫了瓦藍(lán)的天空，天空已是風(fēng)箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。
這么多的風(fēng)箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩(shī)：又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。風(fēng)箏時(shí)而悠悠回旋，時(shí)而盤(pán)旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、還有……真是太多太多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。瞧!它們還在向我們點(diǎn)頭呢!
我又跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，我們都覺(jué)得風(fēng)箏真好，飛得高，看得遠(yuǎn)，風(fēng)兒好像也喜歡我們的風(fēng) 箏，一會(huì)兒把它們吹得高高，一會(huì)兒又把它們押得低低，仿佛在和風(fēng)箏玩耍嬉戲。
那飛得高高的風(fēng)箏，都代表著我們的心：快樂(lè)、自由……
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
今天，陽(yáng)光明媚，也吹著風(fēng)。爸爸說(shuō)這是放風(fēng)箏的好天氣，于是我全家高高興興去市政府廣場(chǎng)。快到達(dá)目的地時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的.天空中自由自在地飛翔，它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是機(jī)器貓，有的是綠蜻蜓，還有的是花蝴蝶……
我開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，開(kāi)始嘗試著讓風(fēng)箏飛向高空�？墒桥芮芭芎�，左蹦右跳的，風(fēng)箏像是故意考驗(yàn)我一樣，總是從半空中摔落下來(lái)，好慘��！看著別人的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我在旁邊忍不住了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“很簡(jiǎn)單啊，你怎么就飛不起來(lái)啊！我來(lái)吧！”爸爸把風(fēng)箏遞給我，我拿著風(fēng)箏也像剛才那樣邊跑邊放，可是結(jié)果跟爸爸一樣，也不行啊！就這樣連續(xù)放了兩次，還是老樣子，我很著急。
這時(shí)，旁邊一個(gè)小哥哥看我的慘樣，就上前對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，我來(lái)幫你吧。你用左手把風(fēng)箏抬高，右手拿線，等風(fēng)吹來(lái)時(shí)，你迎著風(fēng)跑就是了”哦！原來(lái)是這樣��！小哥哥邊說(shuō)邊作出動(dòng)作示范�？粗L(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的升上了天空，我對(duì)小哥哥感激不盡，覺(jué)得他真了不起。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被樹(shù)枝給掛住了，爸爸費(fèi)了好大勁才把它拿下來(lái)。我又換了一塊沒(méi)樹(shù)的地方放。因?yàn)闆](méi)風(fēng)，好久都沒(méi)放起來(lái)。忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真是天助我也！爸爸喊了一聲放，我趕快放線，��！我的鳳凰終于又飛上天了！慢慢地，我終于掌握怎樣放風(fēng)箏了，只要一吹風(fēng)，就趕緊放線。那鳳凰風(fēng)箏飛在空中，綠色的身子，五彩斑斕花紋，擺著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，簡(jiǎn)直太可愛(ài)了。看著放飛的風(fēng)箏，我明白一個(gè)道理，不論做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就會(huì)做好，做成功。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
今天，天氣特別好，可以說(shuō)是風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。我爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來(lái)。
我們一起走到了時(shí)光公園。哇！這里放風(fēng)箏的人好多呀，我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。
說(shuō)起放風(fēng)箏我爸爸說(shuō)：“寶貝兒，放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧！”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們斷定了風(fēng)向。
我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來(lái)。我高興極了，因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的`很高，漸漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很著急。這時(shí)，我爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來(lái)。我很沮喪。我爸爸說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，第一次放，能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我在給你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng)，拿線的這只手感覺(jué)線有勁時(shí)，就放線，感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來(lái)了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽(tīng)了我爸爸的話，反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧�！跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下，肆無(wú)忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。姐姐的“金魚(yú)”也在我爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。
天漸漸的黑了下來(lái)，我們依依不舍的回家了。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
最近天氣晴朗，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。上次爸爸出差，從山東濰坊給我?guī)Я艘恢伙L(fēng)箏來(lái)，這個(gè)風(fēng)箏很漂亮，是飛機(jī)形狀的，有三個(gè)色彩：綠、橙、黃。
周末的時(shí)候，爸爸帶我去水南草坪放風(fēng)箏，“出發(fā)了！”我高興地喊著。一走進(jìn)草坪，哇！真是讓我目不暇接，本來(lái)平淡無(wú)奇的藍(lán)色天空，變得熱鬧非凡。瞧！有蝴蝶、金魚(yú)、老鷹……；方的、扇形的、長(zhǎng)方形的、三角形的……；紅的、黃的、花的……各色各樣，五彩繽紛的風(fēng)箏在天空中飛著。看著這美麗的天空，我有些迫不及待了。
我一手拿住風(fēng)箏，一手拿著線軸，爸爸一聲令下“放”！我便開(kāi)始迎著風(fēng)跑，跑了一段距離后，我松開(kāi)了拿著風(fēng)箏的手，再小跑了一段路后，我的“飛機(jī)”終于飛上了天。我一邊仰頭看著高高飛翔的“飛機(jī)”，一邊用手拽著風(fēng)箏線，左右擺動(dòng)。風(fēng)箏迎風(fēng)飛舞，越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，天空中的風(fēng)箏都像喝醉了酒似的，不“聽(tīng)”命令了，糊亂地左右搖擺。我的“飛機(jī)”也不例外。更糟的是還遇上了一只“怪獸”風(fēng)箏，一陣亂斗之后，兩敗俱傷——兩只風(fēng)箏的線都纏在了一起，不一會(huì)兒便雙雙落地。
第一次起飛失敗，我嘆了口氣想：我不能就這樣放棄了，就又來(lái)了一次，這回�。∥业腵“飛機(jī)”飛的可真高�。≌媸仟�(dú)占敖（ao）頭，鶴立雞群�。∥铱烧娓吲d得不知如何是好。你瞧！它正展開(kāi)那寬闊的翅膀自由自在的飛降著，多美啊！
不知不覺(jué)天已漸漸暗了下來(lái)。我看時(shí)間不早了，便收了線拿著風(fēng)箏戀戀不舍的回家了。今天玩的真開(kāi)心�。�
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
星期六陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著樹(shù)葉，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。于是，我拿上風(fēng)箏叫上爸爸，興高采烈地外出去放風(fēng)箏啦！
來(lái)到了慶春廣場(chǎng)，啊，天空中好美！各式各樣的風(fēng)箏在天空中“翩翩起舞”，有米老鼠、美人魚(yú)、叮當(dāng)貓、小熊……瞧，最引人注目的要數(shù)一個(gè)老爺爺?shù)娘L(fēng)箏，它是由六只五彩繽紛的小蝴蝶串聯(lián)在一起的，看上去美極了！只見(jiàn)，老爺爺不停的收放著手中的風(fēng)箏線，空中的風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而斜，時(shí)而直就像一只蝴蝶在空中飛舞著！“啊呀，光顧著看別人的風(fēng)箏了！我的風(fēng)箏還沒(méi)有飛上天呢！”我迫不及待地拉上爸爸，找了一個(gè)空曠的地方，分配好任務(wù)就開(kāi)始放風(fēng)箏啦！
爸爸拿風(fēng)箏，我拉線�！耙唬�，三，放�！憋L(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)。于是，我和爸爸又嘗試了一次，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了。這時(shí)候，我很快松開(kāi)了很多風(fēng)箏線，跑了起來(lái)。風(fēng)箏還沒(méi)來(lái)得及上升，就“翻了一個(gè)跟頭”掉了下來(lái)。嗨，怎么又失敗了！這時(shí)，一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小姑娘，放風(fēng)箏不能急于求成，要等風(fēng)箏在低處飛穩(wěn)了，才能慢慢松開(kāi)風(fēng)箏線，這樣風(fēng)箏才能飛的又高又遠(yuǎn)。否則風(fēng)箏永遠(yuǎn)也飛不起來(lái)�！甭�(tīng)了老爺爺?shù)脑捄�，我明白了。于是，我用他�?方法再一次放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。
看著風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，讓我明白了原來(lái)做每件事都有它獨(dú)特的方法，只有照著它的方法去做，才會(huì)事半功倍。讓我懂得了在學(xué)習(xí)上也一樣，要有好的學(xué)習(xí)方法，每天學(xué)好基礎(chǔ)，打下扎實(shí)的基本功，不要臨時(shí)抱佛腳。這樣，才能學(xué)得好，考出優(yōu)異的成績(jī)。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽準(zhǔn)備帶我去百家湖放風(fēng)箏。
一到百家湖，我們就買(mǎi)了一個(gè)大風(fēng)箏，它是三角形的，上面還畫(huà)了兩個(gè)黑色的米老鼠，一左一右分列兩側(cè)，彩色的花邊在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，三條尾巴似的彩帶在微風(fēng)的吹拂下不停地舞動(dòng)，美麗極了。
我?guī)鼇?lái)到空曠的地方，一只手將風(fēng)箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風(fēng)箏線不停地奔跑，想借用跑帶來(lái)的強(qiáng)勁風(fēng)力使它飛上美麗的天空。果然，風(fēng)箏在“強(qiáng)風(fēng)”的幫助下，終于，搖擺身軀朝藍(lán)天飛去，我也激動(dòng)地奔跑，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動(dòng)了，就在這時(shí)，風(fēng)箏就像火箭一樣一頭栽了下來(lái)。
方案一失敗了，只好使媽媽實(shí)施方案二了，只見(jiàn)媽媽手執(zhí)線軸迎風(fēng)，將風(fēng)箏輕輕向上拋起。風(fēng)箏緩緩飛了起來(lái)，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風(fēng)箏線，嘿！神了！風(fēng)箏竟然像個(gè)聽(tīng)話的孩子任憑媽媽的擺布，你看它一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢兒向上飛去，線越來(lái)越少，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，線軸上的.線就放完了，我激動(dòng)萬(wàn)分，忙叫媽媽把線軸給我，我?guī)эL(fēng)箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風(fēng)箏，可一不小心，我的風(fēng)箏線被別人的風(fēng)箏線纏在了一起，我怎么也解不開(kāi)，我無(wú)奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見(jiàn)她熟練的轉(zhuǎn)了幾圈，再一拽，那被纏在一起的線解開(kāi)了。我不再東跑西跑，使媽媽把風(fēng)箏線系在我的自行車(chē)上，然后獨(dú)個(gè)兒躺在我們?cè)缫唁伜玫拿荷�，仰望天上美麗的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了。
看來(lái)放風(fēng)箏也是有方法的，今天我真開(kāi)心，既獲得了快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
農(nóng)歷二月，草長(zhǎng)鶯飛，微風(fēng)輕輕地吹拂著大地，楊樹(shù)柳樹(shù)正在梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的“秀發(fā)”，小草探出了自己的小腦袋，正在迎接前來(lái)放風(fēng)箏的小朋友們。
你瞧，亮亮和小明正在那里準(zhǔn)備放風(fēng)箏。亮亮一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，扭過(guò)頭來(lái)望著小明。小明呢，把燕子風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，但是他還是覺(jué)得不夠高，于是又踮起腳尖，向亮亮喊道：“我準(zhǔn)備好了！”亮亮提高了嗓門(mén)喊道：“我數(shù)到三時(shí)，你就松手，明白嗎？”“明白！”“一、二、三——放手！”話音剛落，小明使勁地把風(fēng)箏往天上一拋，亮亮就如離弦的箭一般奔跑了起來(lái)。燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天，越飛越高，越變?cè)叫。詈笞兂闪艘粋�(gè)比芝麻粒還要小的'小黑點(diǎn)。站在一旁的蘭蘭捧著一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著他們倆，羨慕地說(shuō)：“你們配合得可真默契，我要向你們學(xué)習(xí)！”
忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏就像喝醉了酒似的，跌跌撞撞、搖搖欲墜。小明急得大喊起來(lái)：“亮亮！快拉風(fēng)箏線，我們的風(fēng)箏快要掉下來(lái)啦！”“知道了，看我的！”亮亮不慌不忙，把風(fēng)箏線使勁兒一拽，燕子風(fēng)箏好像被拽醒了，又重新飛上藍(lán)天，沖進(jìn)了云霄。不一會(huì)兒，蘭蘭的蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛上了天空！
不遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩一邊盯著高飛的風(fēng)箏，一邊拉著風(fēng)箏線，歡快地說(shuō)：“爸爸媽媽你們快看，我的彩虹風(fēng)箏飛得多高��！”爸爸搭著媽媽的肩膀，抬頭看著孩子的風(fēng)箏，高興地說(shuō)：“我們的小寶貝真棒，竟然會(huì)放風(fēng)箏了！”
湛藍(lán)的天空中飛著一只只五彩繽紛的風(fēng)箏：活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，好像在快樂(lè)地嬉戲；威風(fēng)凜凜的老鷹，正在展翅翱翔；還有呼風(fēng)喚雨的長(zhǎng)龍也在空中飛舞。
在春風(fēng)姐姐的吹拂下，一只只承載著夢(mèng)想的風(fēng)箏被天真可愛(ài)的小朋友們送上了藍(lán)天！
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
今天，我和爸爸媽媽一起到公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，我拿著我的雄鷹風(fēng)箏。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木小草發(fā)出“沙沙”的聲音，一只野鴨從湖中輕輕游過(guò)，平靜的湖面頓時(shí)漾起一道道波紋。真令人心曠神怡……
我們來(lái)到一個(gè)放風(fēng)箏的最佳地點(diǎn)——一片十分寬敞的草坪。我們?nèi)司瓦x擇了這里，我望了望一碧如洗的藍(lán)天，就開(kāi)始放風(fēng)箏了。首先我拿著線，爸爸輕輕抓住風(fēng)箏，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我和爸爸飛快地跑了起來(lái)，一會(huì)兒，我們跑得滿頭大汗，媽媽看著，為我們加油。我加快了腳步，爸爸手一松，“��！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我們異口同聲地大喊道。
但是，好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏飛了一會(huì)兒，就像中了彈的飛機(jī)，“撲通”一下掉了下來(lái)。我想失敗乃成功之母，下次一定能行�？墒牵@次還是一樣掉了下來(lái)，還反而掛到了遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)上，我們?nèi)速M(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏弄下來(lái)。我繼續(xù)放著風(fēng)箏，我一定行！可還是都以失敗而告終了，我看了這個(gè)結(jié)果，我的心里很不是滋味。
但我聽(tīng)了爸爸媽媽的鼓勵(lì)，有認(rèn)真地把我的風(fēng)箏整理一下，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處天上的那些紅蜈蚣，紅蜻蜓等風(fēng)箏飛的如此的`高，更加堅(jiān)信這一次一定會(huì)成功。功夫不負(fù)有心人，這次我果真成功了。我看著我的風(fēng)箏像一只真正的雄鷹，勇敢地翱翔在蔚藍(lán)的天空中�？吹竭@，我心中滿是自豪，十分有成就感。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽喊我回家吃中飯，我的風(fēng)箏才依依不舍的離開(kāi)了藍(lán)天，我也才一點(diǎn)一點(diǎn)的把它收了回來(lái)。
我的要強(qiáng)心一直激勵(lì)著我，我的風(fēng)箏一定會(huì)比紅蜈蚣和紅蜻蜓風(fēng)箏飛得還要高，還要遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
在3月5日那天下午第二節(jié)課，學(xué)校展開(kāi)了一年一度的放風(fēng)箏比賽。 不說(shuō)其他班，光是我們班的同學(xué)就有不少的人準(zhǔn)備了風(fēng)箏。打算參加這次比賽的同學(xué)別說(shuō)有多緊張，多激動(dòng)了。可想而知這次比賽對(duì)同學(xué)們的意義重大。
下午天氣冷暖不定，一會(huì)兒比較暖和，一會(huì)又吹起了涼風(fēng)，當(dāng)然就算風(fēng)在大，也吹不了大家心中的熱情吧！這不，剛上完體育課，就看到有不少人拿著風(fēng)箏興致勃勃、迫不及待的的向操場(chǎng)出發(fā)了。大家期待的比賽馬上就要開(kāi)始了。開(kāi)幕式一完，只聽(tīng)一聲口哨聲貫徹耳里。一時(shí)間操場(chǎng)上的參賽者、觀賽者沸騰了，一二年級(jí)的小朋友們拿著自己的風(fēng)箏跑來(lái)跑去，風(fēng)箏在這片廣闊的天空中自由的飛翔。從他們的笑臉中可以體會(huì)到他們很開(kāi)心，開(kāi)心自己在這愿望的風(fēng)箏別自己放飛了�？墒橇钊藝@息的是，風(fēng)箏不到一會(huì)就落了下來(lái)。三年級(jí)同學(xué)的比賽開(kāi)始了。雖然并沒(méi)有想象中的'好，但還是看到大家在很努力、很努力的放飛自己的風(fēng)箏。這會(huì)兒，我的目光落在了一個(gè)放的最高的風(fēng)箏上，，可是好戲不長(zhǎng)，這個(gè)風(fēng)箏最后還是掉了下來(lái)，唉，真是可惜啊，我搖了搖頭深深的嘆了口氣。
到了到了大家最氣態(tài)的六年級(jí)比賽了。六年級(jí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是要比低年級(jí)要豐富一點(diǎn)。不過(guò)還是有許多風(fēng)箏因?yàn)榫�纏繞了在一起，而掉了下來(lái)。我們班的參賽者也推出了比賽場(chǎng)地，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。掌聲、歡呼聲響徹一片，“某某是最棒的，加油啊，加油，加油！堅(jiān)持啊，加油某某，加油某某”……
通過(guò)這次比賽，我看到了大家為了自己的目標(biāo)努力的樣子。大膽的創(chuàng)新、努力的實(shí)踐，提高了自己的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。向?qū)W校及老師、同學(xué)們展示了自己的手工等。我同時(shí)也相信這次比賽的意義，同學(xué)們應(yīng)該能體會(huì)到、感悟到了。所以在那片蔚藍(lán)的天空中自由自在的放飛風(fēng)箏和放飛自己的理想吧！
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