- 小學(xué)生精靈作文 推薦度:
- 小學(xué)生精靈作文 推薦度:
- 小學(xué)生精靈作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于小學(xué)生精靈作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生精靈作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生精靈作文 篇1
周六早上,我睜開(kāi)矇眬的睡眼,隱隱約約看見(jiàn)三個(gè)可愛(ài)的藍(lán)精靈坐在我的床頭。
“!童話(huà)故事中的小精靈來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界了?!”我揉了揉眼睛,果然是三個(gè)活靈活現(xiàn)的藍(lán)精靈。其中一個(gè)戴帽子的小家伙頑皮地說(shuō):“小伙子,你好!我是藍(lán)精靈 聰聰,很高興見(jiàn)到你!”“是呀!是呀!”又有一個(gè)藍(lán)精靈說(shuō)話(huà)了,“我是樂(lè)樂(lè),看到你們北京舉辦了一屆無(wú)與倫比的高水平奧運(yùn)會(huì),我們特意來(lái)這兒學(xué)習(xí)中國(guó)文化 的。”“是呀,你快給我們講講吧!”另一個(gè)小家伙也沒(méi)忘摻和兩句。
我一邊聽(tīng)著一邊穿好衣服,自豪地說(shuō):“我們中華文化歷史悠久、燦爛輝煌、博大精深,別的不說(shuō),先給你們介紹中國(guó)古代的四大發(fā)明吧,有司南,也就是指南針, 還有活字印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù),厲害吧!”“哇,真了起!這些技術(shù)直到現(xiàn)在我們藍(lán)精靈世界還在延續(xù)運(yùn)用哩,原來(lái)這些都是你們中國(guó)人的功勞呀!”“可不是, 我們不但有四大發(fā)明,還有絲綢之路、京劇、中國(guó)武術(shù)、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、文房四寶、陶瓷、詩(shī)歌……”
我饒有興趣地介紹著,突然看見(jiàn)他們正用一些古怪的符號(hào)做著記錄。我靈機(jī)一動(dòng),神密地說(shuō):“我來(lái)教你們寫(xiě)漢字吧,那可是最古老的中國(guó)文化,也是最有代表性的。”“好啊,看我們誰(shuí)先學(xué)會(huì)寫(xiě)第一個(gè)字?”聰聰驕傲地說(shuō)。
我寫(xiě)了簡(jiǎn)單一個(gè)“火”字。那個(gè)樂(lè)樂(lè)怪聲怪氣地說(shuō):“這就是漢字?太容易了,我來(lái)!”他二話(huà)沒(méi)說(shuō),唰地拿起筆,笨手笨腳地學(xué)起來(lái),連筆順都寫(xiě)不對(duì)。我一看, 不禁大笑起來(lái),他把“火”給寫(xiě)成了“大”。經(jīng)過(guò)我一一指正和親自示范,他們逐漸會(huì)寫(xiě)“中國(guó)”和火、土、木、人、口等一些簡(jiǎn)單的漢字。樂(lè)樂(lè)興奮地說(shuō):“今天 我算是不白來(lái)中國(guó)一趟,你們中國(guó)還有什么值得我們欣賞的呢?聽(tīng)說(shuō)‘鳥(niǎo)巢’和‘水立方’是人們盼望去的.地方,你帶我們?nèi)タ纯丛趺礃?”“沒(méi)問(wèn)題!蔽易孕诺 回答。
出了門(mén),我們就坐上了輕軌,一路上藍(lán)精靈問(wèn)這問(wèn)那,我都一一做了介紹,很快就到達(dá)奧林匹克中心。站在宏偉壯觀的“鳥(niǎo)巢”和晶瑩剔透的“水立方”旁邊,他們 不約而同地驚嘆道:“!太偉大,太壯觀了”!澳钱(dāng)然”我心中充滿(mǎn)自豪感:“這個(gè)‘鳥(niǎo)巢’啊,位于北京奧林匹克公園中心區(qū)南部,為北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng), 總占地面積21公頃,建筑面積258,000M,總用鋼量4.2萬(wàn)噸,觀眾坐席約為91000個(gè),設(shè)計(jì)使用年限100年,北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)開(kāi)閉幕式、 田徑比賽及足球比賽決賽都在這里舉行。以后呀,將成為北京市民參與體育活動(dòng)及享受體育娛樂(lè)的大型專(zhuān)業(yè)場(chǎng)所,并成為具有地標(biāo)性的體育建筑和奧運(yùn)遺產(chǎn)”。我繼 續(xù)介紹道:“西側(cè)的‘水立方’,也就是國(guó)家游泳中心,是港澳臺(tái)僑胞捐資10億元人民幣興建的,凝聚了多少僑胞的愛(ài)國(guó)情懷和期盼百年奧運(yùn)的夢(mèng)想!它上面共 有3000多個(gè)‘水分子’,但每個(gè)‘水分子’的形狀都不一樣。你說(shuō)神奇不神奇?”我滔滔不絕地說(shuō):“這些建筑,都體現(xiàn)了科技理念和綠色理念,‘鳥(niǎo)巢’如此 龐然大物竟沒(méi)有使用一個(gè)釘子,‘水立方’設(shè)有自動(dòng)清潔和水循環(huán)處理系統(tǒng),達(dá)到很高的環(huán)保要求!
藍(lán)精靈們聽(tīng)得津津有味,聰聰不時(shí)豎起大拇指,不停地“絕了!佩服!佩服!快快在這罕見(jiàn)的藝術(shù)杰作、世界之巔留個(gè)影,帶回咱們的王國(guó)去。”
我們?cè)趭W林匹克中心玩了多時(shí),談了多時(shí),興奮的藍(lán)精靈問(wèn)啊,看啊,照啊,久久不愿離去。但是藍(lán)精靈爺爺只給他們一天的世界旅游觀光時(shí)間,無(wú)奈他們只得帶著 新奇、帶著幻想、帶著全天的拍攝錄像回國(guó)了。我當(dāng)了一天的小導(dǎo)游,更是開(kāi)心,因?yàn)槲也粌H能夠讓更多的朋友來(lái)了解中國(guó)的文化,而且,我因生在中國(guó)而引以為 榮。
最后,我與藍(lán)精靈朋友共同相約,明年再相會(huì)。
小學(xué)生精靈作文 篇2
——秋
它,邁著輕盈的舞步,在落葉鋪成的地毯上,舞動(dòng),雖然沒(méi)有伴奏,它卻依舊興致勃勃地舞動(dòng)……
于是,落葉打著旋兒,在風(fēng)中旋舞,一圈又一圈,一片又一片。落葉雖在墜落卻仍然向秋奉獻(xiàn)著最后一絲美麗,直至生命的枯竭,它依舊美麗!這樣,秋在落葉渴求的眼光中舞動(dòng),如絲一般輕盈,如彩虹一般絢麗……
他舞動(dòng)過(guò)樹(shù)林,于是候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)的飛走了。是不喜歡秋嗎!不!不是,因?yàn)榍锾懒,它太善良了。哦!我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)每一片落葉上都寫(xiě)著密密麻麻的小字,讓鳥(niǎo)兒飛去南方,秋的.美顯然不適合它們。
可我一直呆在這兒!無(wú)論春、夏、秋、冬。秋,它在沖我招手,它用風(fēng)兒吹來(lái)了片片紅如火的楓葉,于是那楓葉也成為秋天里的一道風(fēng)景線(xiàn)。當(dāng)人們還在沉睡時(shí),秋用優(yōu)美的舞姿感染了楓葉,于是它們一起舞動(dòng)。自然已不再是其本身,它如今已經(jīng)成了秋專(zhuān)屬的舞臺(tái)……
秋像一盞燈,沒(méi)有華麗的外表,卻有光明的內(nèi)心;秋像一團(tuán)火,好像誰(shuí)也不敢接近,而它卻是那么熱情;秋像一朵云,在俯視大地時(shí),總不會(huì)忘記送上一絲魅力,一絲祝福;秋像一只螢火蟲(chóng),在昏暗的大地上送卻光明與幸福!
秋是落葉,一片一片都在舞動(dòng),不管刮風(fēng)還是下雨;秋是候鳥(niǎo),承載著祝福,承載著善良,承載著美麗,飛往南方!可是它無(wú)論飛到哪兒,心永遠(yuǎn)與我們緊緊相連!
然而,它還在舞動(dòng),在無(wú)邊無(wú)際的天空下,它在舞動(dòng),它不會(huì)停下,它是一個(gè)精靈,一個(gè)天使,我們的愛(ài)鑄成它的翅膀……
小學(xué)生精靈作文 篇3
提起“小精靈”大家眼前都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)閃光的球飛來(lái)飛去。我們班也有一個(gè)小精靈,他具備了小精靈的所有特點(diǎn)。
小精靈當(dāng)然小了,我們班的“小精靈”也很。核m然比我大半歲,但個(gè)子卻只到我下巴。姚明一天要吃好幾個(gè)雞蛋,“小精靈”是不是一年才吃幾個(gè)雞蛋?不過(guò)他倒是個(gè)樂(lè)天派。一次課間操,老師叫我倆去領(lǐng)東西,到了南操場(chǎng),“小精靈”拉著我的手,從二年級(jí)的隊(duì)伍中穿過(guò),他邊走邊看,我問(wèn)他看什么?“小精靈”笑著對(duì)我說(shuō):“看看我的個(gè)子是不是比二年級(jí)的高!
“小精靈”雖然小,但動(dòng)作卻很敏捷。
記得一次打籃球,球傳到了我的手里,我心想:是突破還是遠(yuǎn)投呢?想著想著,“小精靈”沖了過(guò)來(lái),我用假動(dòng)作虛晃了一下,雖然“小精靈”用手一蓋,卻還是緊跟著我。我見(jiàn)“小精靈”不準(zhǔn)備搶斷,便準(zhǔn)備傳球!靶【`”看出了我的`心思,就伸手一勾,把球從我手里奪去,然后小心翼翼的帶出三分線(xiàn),接著環(huán)視四周,見(jiàn)無(wú)人來(lái)?yè)專(zhuān)褪钩隽霜?dú)門(mén)絕技——魔鬼三閃:一閃,繞過(guò)了一名防守隊(duì)員,二閃,從兩名隊(duì)員中間鉆過(guò),三閃,也是最后一閃,從底線(xiàn)躍到籃下,漂亮的一個(gè)打板,球進(jìn)了。我也禁不住拍手叫好。
“小精靈”還會(huì)變魔術(shù)呢!這是他本學(xué)期的一道“特色菜”。
一次“小精靈”帶來(lái)了一副撲克牌,打亂順序后,分成4份,然后把一份向另三份分牌,各分一遍。最后,“小精靈”神秘地讓四人分別打開(kāi)4份牌的第一張牌,結(jié)果讓人吃驚:全部是A。我想:他大概是從劉謙身上吸取了什么秘方,也能變出這么神奇的魔術(shù)。
“小精靈”的特點(diǎn)面面俱到,是不是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小精靈呢?
小學(xué)生精靈作文 篇4
走在路邊的花壇中,我不經(jīng)意地朝里望了一眼,隨之,看到了一小棵從未見(jiàn)過(guò)的 白精靈。
這個(gè)小精靈有著雪一樣的純白、云一般的可愛(ài)。我小心翼翼地蹲在這位惹人喜愛(ài)的小精靈旁邊,不敢弄出一點(diǎn)“聲響”。哈哈,等取得它的“信任”后,再惡作劇一般對(duì)它輕輕一吹。頓時(shí),它如臨大敵似的,顫動(dòng)了起來(lái),把自己的身體分成一片片薄小的“降落傘”,分散四周,想必你也猜到了,這位美麗的小精靈就是——蒲公英。
小小的種子紛紛從蒲公英的身體里飛出,似乎是一群迫不及待想離開(kāi)父母見(jiàn)見(jiàn)世面的孩子,在我的眼前“飛揚(yáng)”了一會(huì),隨即消失了。
我繼續(xù)向前走。突然,我像是發(fā)現(xiàn)了外星人一樣的興奮!因?yàn)槲矣挚吹搅艘恢恍【`,它長(zhǎng)得與白精靈很像哦!,只是白色的羽毛上似乎被淘氣的小孩用“顏料”涂成了淡黃色,這幾朵黃精靈開(kāi)得是那么的燦爛、絢麗!小巧而又不失可愛(ài),嬌嫩又淘氣!
后來(lái)回家,我上網(wǎng)查閱了資料,蒲公英的顏色原來(lái)不止一種!在田埂上,細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)紫色的精靈;小溪旁有淡粉色的蒲公英。再有就是花園里所見(jiàn)到的`黃色的精靈……真是多姿多彩啊!
其實(shí)蒲公英并沒(méi)有外表看起來(lái)那么“脆弱”,它是一種很頑強(qiáng)的植物呢!當(dāng)它很幼小的時(shí)候就跟隨風(fēng)婆婆吹到各個(gè)角落,開(kāi)始了艱難的歷程。它曾經(jīng)被無(wú)情的雨打過(guò);它曾經(jīng)被寒冷的霜凍過(guò);它曾經(jīng)被不經(jīng)意的人們踩過(guò)……正是經(jīng)歷了這般磨難,它們才能展現(xiàn)出那美麗動(dòng)人的一面。
普通的花,從另一個(gè)角度看是美麗的。我們沒(méi)有天生就可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛,但是真誠(chéng)的去發(fā)現(xiàn),還是可以看出一個(gè)物品的可貴之處!
美麗的小精靈,真的很美麗!
小學(xué)生精靈作文 篇5
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,“窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。對(duì)從小生長(zhǎng)在南方的我來(lái)說(shuō),也僅僅只能從詩(shī)句中神往雪的美景和神秘,今年過(guò)年終于在雪鄉(xiāng)讓我親身體驗(yàn)了一把冬之精靈-----雪帶來(lái)的熱情。
在雪鄉(xiāng),我才真正感受到什么叫漫山遍野都是雪,放眼望去,山如同穿上了一件銀色的衣裳,在陽(yáng)光的照射下閃著光。近處大路兩邊種滿(mǎn)了白樺樹(shù),它們挺立在冰天雪地里宛如一位位軍人守衛(wèi)在邊疆,邊上沒(méi)腳深的雪一踩一個(gè)洞,孩子們興奮地在雪地里大踏步,嘴里不停地尖叫著“我的腳不見(jiàn)了!”,時(shí)不時(shí)還 調(diào)皮地捏個(gè)雪球砸向附近的小伙伴,孩子們給這片滿(mǎn)是白色的'天地增添了許多生機(jī)。
下雪啦!雪花一片片一團(tuán)團(tuán)地從天上飄下,那場(chǎng)景如同夢(mèng)里一般,張開(kāi)嘴,任朵朵雪花在舌尖融化,涼絲絲的。睫毛上時(shí)不時(shí)會(huì)粘上雪花,盡管使勁地眨巴眼睛,它也怎么都不融化,最后干脆就任它去了。
遠(yuǎn)處有一群狗狗也在雪中打鬧:躍起,俯下,我咬,我溜!看著這一幕,雪花飛濺,笑得我差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)摔倒在雪地里。也許不管什么生物大概都喜歡雪吧!那些冬眠的生物是有多想看看雪景啊,沒(méi)有雪的世界絕對(duì)是單一和枯燥的,春天、夏天、秋天帶給了我們靈動(dòng)的美麗,而冬雪讓我們感受到了一種靜止的美,純潔的美!
那天突然下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴雪,碩大的一團(tuán)團(tuán)的雪花夾雜著狂風(fēng)吹得人們都睜不開(kāi)眼睛,我只能跑到房間隔著窗戶(hù)往外看,外面就像籠了一層煙霧,白茫茫的看不到遠(yuǎn)處的建筑。屋外寒風(fēng)呼嘯,雖然是在溫暖的房間里,但仿佛還 是能感覺(jué)到冷。也許這就是雪展示它冷酷的一面吧,讓我們懂得如何在困難面前還 能勇敢的面對(duì)!
我愛(ài)這冬之精靈----雪!
愛(ài)它的純潔!
愛(ài)它的美麗!
愛(ài)它的燦爛!
小學(xué)生精靈作文 篇6
呀!我一顆牙松了。這不禁讓我想起我看過(guò)的一本書(shū)——《一顆超級(jí)頑固的牙》!
是什么讓我想起來(lái)的呢?原來(lái),她的牙掉了以后,她爸爸說(shuō):你可以把牙放在枕頭下,牙精靈就會(huì)給你一點(diǎn)錢(qián)。于是,我把我掉下來(lái)的4顆牙包起來(lái),想賣(mài)給牙精靈。第一天他沒(méi)來(lái),我很失望;第二天我把牙放在桌子上,給牙精靈做了一點(diǎn)可樂(lè)葡萄,還留了一張字條,可是牙精靈還是沒(méi)來(lái);第三天,奇跡出現(xiàn)了,桌面上有我想要的錢(qián),可樂(lè)葡萄沒(méi)了不過(guò),你們看了我的`博客之后,可能不會(huì)相信。如果你百分之百相信,一定也會(huì)在你身上顯靈的,但是如果你想:我試一下奇跡吧!但這不可能(不一定)是真的!
等等,你如果還是存在不太相信的想法的話(huà),那你就肯定得不到錢(qián)!
小學(xué)生精靈作文 篇7
“啊,可愛(ài)的藍(lán)精靈,他們活潑又聰明,調(diào)皮又機(jī)靈,他們齊心協(xié)力打敗了格格巫......”, 這首動(dòng)感的旋律大家一定都很熟悉吧。這就是動(dòng)畫(huà)片《藍(lán)精靈》的插曲,F(xiàn)在,在祖國(guó)的大江南北,真的出現(xiàn)了一種“美麗”的小生物,也叫藍(lán)精靈。
這次,在旅游文化節(jié)上,我也一睹了它的芳容,它的形狀千奇百怪,有海星形狀的、還有地雷形狀的;它們的顏色五彩繽紛,紅的,黃的,綠的......?dāng)傊鞲嬖V我,這個(gè)藍(lán)精靈是海洋生物,有生命的,能生寶寶,好養(yǎng)的很,只要給它換換水就行了。我滿(mǎn)心歡喜地買(mǎi)了六只可愛(ài)的藍(lán)精靈。這六只都“懷孕”了,肚里藏著豆丁般大小的寶寶?粗@些小精靈,我心里面充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)撫和遐想,這些可愛(ài)的小家伙,真的生活在無(wú)邊無(wú)際的.大海嗎?它們有兄弟姐妹嗎?它們能順利的生下寶寶嗎?
從此,我天天與藍(lán)精靈為伴,每天都觀察它們的變化。突然有一天,我發(fā)現(xiàn)原本清澈的水忽然變成藍(lán)色的了,又看見(jiàn)一只藍(lán)色的藍(lán)精靈仿佛正在呻吟,滑落在魚(yú)缸的一角。我大為吃驚,難道她要生產(chǎn)了?我興奮極了,連忙小心翼翼的撈起它,輕輕捧起,細(xì)細(xì)端詳。我摸了摸,球體現(xiàn)在變得很松散,如要融化的果凍.我又發(fā)現(xiàn),這只藍(lán)精靈里一個(gè)小寶寶已經(jīng)將頭伸了出來(lái),仿佛要離開(kāi)媽媽了。我想到電視中媽媽生產(chǎn)小寶寶時(shí)樣子,于是做了一個(gè)勇敢的決定,把里面的小寶寶挖出來(lái)。當(dāng)我“解剖”藍(lán)精靈的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)小藍(lán)精靈的皮,軟軟的,有些彈性,怎么像是塑膠做的?
帶著滿(mǎn)腦子的疑慮,我登上百度,查詢(xún)了一下。結(jié)果讓我頗為震驚,頗為傷感,又頗為失望。原來(lái),這所謂的“藍(lán)精靈”,其實(shí)是一種吸水樹(shù)脂,屬于高分子化學(xué)材料,長(zhǎng)時(shí)間泡在水里會(huì)膨脹,就好像在生長(zhǎng)一樣。至于會(huì)生寶寶的說(shuō)法,是由于商家將小顆粒的吸水樹(shù)脂事先填充進(jìn)大顆粒的吸水樹(shù)脂里,小顆粒膨脹相對(duì)較慢,等大顆粒膨脹到一定程度,就會(huì)將小顆粒擠到外面。另外,這種吸水樹(shù)脂之所以五顏六色,是因?yàn)榧恿松,泡久了就?huì)褪色,同時(shí)還會(huì)融化。
看著這些藍(lán)精靈,心中無(wú)限感嘆·····這個(gè)美麗的謊言,真不忍心戳穿。這藍(lán)精靈短暫的“美麗”啊,看來(lái)是無(wú)法延續(xù)了·····
【小學(xué)生精靈作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生精靈作文04-08
精靈小學(xué)生作文11-24
精選小學(xué)生精靈作文5篇04-07
精選小學(xué)生精靈作文五篇04-05
【精選】小學(xué)生精靈作文4篇04-06
精選小學(xué)生精靈作文3篇04-09
小學(xué)生精靈作文八篇01-25
小學(xué)生精靈作文4篇11-29
小學(xué)生精靈作文7篇11-28
小學(xué)生精靈作文9篇11-28