小學生作文3篇(推薦)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文3篇，歡迎大家分享。

小學生作文 篇1

　　今天，大家去海珠湖春游。大家還去了啤酒廠參觀。大家看到了工人叔叔阿姨們怎樣制造啤酒。中午，大家要吃自己午餐跟零食啦！我和朋友們一齊分享了各自帶來食物。吃完東西后，我和小伙伴們一起玩，玩得可開心了！

　　很快，集中回去時間到了。大家上車回去了，在車上，我和大家在玩數(shù)筆畫游戲。一天下來，大家玩得可開心了！

小學生作文 篇2

　　歲歲重陽，今又重陽。在這收獲的黃金季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的九九重陽節(jié)，后天就是我們中國傳統(tǒng)的老人節(jié)——重陽節(jié)了。此時，我最大的心愿就是讓外婆開心、快樂。

　　外婆就住在我們家，因為我從小是在外婆身邊長大的，所以外婆是我最親最親的人，我就想早點給外婆盡孝。這不，機會來了。吃過晚飯，爸爸和媽媽出去散步去了。我就趕緊放了一盆溫水，端到沙發(fā)旁邊，然后又去把外婆扶出來，讓她坐在沙發(fā)上。我把外婆的襪子脫掉，放在凳子上。自己用手試了試水溫，才把外婆的腳放進去。我又順便問外婆：“外婆，水溫還行嗎？”外婆笑著說：嗯，很好。棋棋長大了呀！知道孝順我了！“我聽了外婆的話，心里美滋滋的。

　　腳洗完了，我用擦腳巾給外婆擦了擦腳。把外婆的`腳放在高度適中的凳子上，讓外婆坐下，開始小心翼翼的給外婆修腳指甲，外婆一眼不眨的看著我，嘴里不停的嘟噥著：鄭棋長大了，鄭棋長大了……聽著外婆的嘟噥，自己也立刻覺得自己已是個大人，也更應(yīng)該好好伺候我可親的外婆。修完腳后，我又站到外婆身后，給外婆捏肩、捶背，邊捏邊問：外婆，我的手勁行么？外婆高興的合不攏嘴：嗯！行！好好好！

　　看著外婆笑了，我也笑了。我祝愿我的外婆開心、健康、壽比南山！

小學生作文 篇3

　　“小學生守則”是上海市教育局公布的小學生行為規(guī)范標準之一，共有十條行為規(guī)范。

　　老師逐條講解了“小學生守則”，針對五(1)班部分同學近期發(fā)生的一些不符合“小學生守則”的'行為進行了批評。

　　老師對同學們提出了以下要求:升國旗時要尊重國旗，認真唱國歌;在讀到“尊敬師長，友愛同學，不欺弱小，禮貌用語�！边@條時，老師分析了個別同學課間不文明休息的危害，提出:不打鬧，不說臟話的;遵守校紀校規(guī)，每天按時到校;注意個人衛(wèi)生，放學后臺板里不留東西，保持整潔;關(guān)心集體，關(guān)心他人。

　　同學們討論之后，找到了自己的不足之處，決定改掉自己的壞毛病。

　　通過這次的學習，五(1)班同學們深刻理解了“小學生守則”，紛紛表示要遵守“小學生守則”，做一名合格的小學生畢業(yè)生。

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