（熱）初一作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初一作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初一作文 篇1

　　還是朦朧的雨天

　　再次來(lái)到你身邊

　　喜歡連綿的雨天

　　勾勒著唯美境界

　　回憶褪色的雨天

　　風(fēng)景都已不哭泣

　　卻還沉浸在那個(gè)沒有彩虹的雨季

　　卻還渴望在那個(gè)沒有陽(yáng)光的雨季

　　卻還懷念在那個(gè)洋溢在雨季的你

　　雨，終究會(huì)停天，終究會(huì)晴

　　就像感冒總會(huì)好起來(lái)就像你的關(guān)心會(huì)釋懷

　　來(lái)不急追逐的雨天

　　分不清是誰(shuí)的淚水

　　下雨天，打濕了屬于我們的季節(jié)

　　下雨天，浸濕了屬于我們的季節(jié)

　　雨季，雨季，紫荊花凋謝一地

　　雨季，雨季，愛情海能否涌起

　　最后還是會(huì)別離，在一起有何意義

　　彼此心底，埋下無(wú)情的'種子

　　那句對(duì)不起，一切已成定局

　　若時(shí)光能倒流，選擇另一個(gè)方向

　　就不會(huì)有惆悵，自由追逐著夢(mèng)想

　　彼此在不同的地方，傲游不同的地方

　　那句我愛你，不再會(huì)是牽絆不同的夢(mèng)想，

　　要去個(gè)不同的地方卻很遺憾，擁有同樣的時(shí)光

　　種子發(fā)芽了，紫荊花開了，鮮艷，燦爛，美麗

初一作文 篇2

　　彩虹是什么，小時(shí)候會(huì)認(rèn)為很漂亮卻無(wú)所謂，長(zhǎng)大后卻想見都見不到了，只有寂寞的歌曲，突然的釋懷。前幾天偶然翻到一個(gè)線訂本，上面呈現(xiàn)的是一道彩虹。好漂亮，不是那種華麗，真的`很漂亮，彩色的拱形，載著彩色的夢(mèng)。就在那一瞬間，醒悟的那一剎那，她煥發(fā)著無(wú)可誘擋的迷人，喚醒自己沉睡的心，還給了一份記憶的純真，單純的夢(mèng)想...僅僅是一瞬間，過后會(huì)覺得世界過分的黑白而無(wú)可奈何……

　　彩虹啊，就還給我那個(gè)愿望吧，讓我重新再許一遍……讓我失去的都回來(lái)……

初一作文 篇3

　　彩虹，無(wú)數(shù)細(xì)小晶瑩的水滴凝結(jié)在一起，在陽(yáng)光的映襯下多姿多彩，描繪出了一個(gè)奇妙的大千世界，令人嘆為觀止。虹，就是用它那七彩的霞光，敞開了人們的心扉，也驅(qū)散了心中的烏云密布……

　　我坐在教室里專心致志地聽課，幾絲雨從窗口跳在我的臉頰上。當(dāng)時(shí)是炎炎酷暑，雨絲帶給我清涼的感覺，不禁令人精神抖擻�？捎暝较略酱螅�天空烏云密布，一層一層地交織，重疊在一起。忽然，天空中又劃出一條痕跡——閃電了；接著是一聲巨響——雷鳴了�？耧L(fēng)大作，吹得那樹葉搖搖欲墜；雨借風(fēng)勢(shì)，越下越大。

　　我心想：爸媽都出差了，我既沒有傘，也沒有錢，該如何是好呢？我心里亂成麻。

　　放學(xué)的`鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，平時(shí)的我是一馬當(dāng)先，率先跑出學(xué)校的；可現(xiàn)在的我卻只能拖著沉重的步伐，走一步算一步了。我站在校門口獨(dú)自徘徊，多希望有人為我撐一把傘。一個(gè)女同學(xué)見我如此焦急不安，知道緣由后，用她那微微的手將傘遞給我，拿出一疊皺巴巴的一元錢。我剛想說(shuō)些什么，她以坐上計(jì)程車，在朦朧的雨影中消失了，留下的只有她淺淺的微笑與一把充滿善意的紅雨傘。雨勢(shì)依舊沒有減落，我撐著傘，走在淅淅瀝瀝的大雨中，一個(gè)孤寞的身影，我的心中浮現(xiàn)出了一條優(yōu)美的弧線，一道優(yōu)美的彩虹！

　　這把紅雨傘隨著時(shí)光的流逝，泛起了幾道褶皺，那位陌生的女同學(xué)將這把傘送予了我，也將一道七彩的彩虹送予了我！這道絢麗的彩虹，將一直在雨中清晰，也將一直在我心中清晰。

初一作文 篇4

　　世間有一種奇妙的東西，它將龐大的地球包住了。他為人類帶來(lái)了歡樂，送走了煩惱；他為人類增添了知識(shí)，解開了疑團(tuán)；他為人類解除了寂寞，帶來(lái)了溫暖……他是什么？他就是無(wú)人不知無(wú)人不曉的網(wǎng)絡(luò)。而我也是一個(gè)不摻一點(diǎn)假的“網(wǎng)蟲”。

　　兒時(shí)，我總坐在電腦旁，望著電腦，看著爸爸在鍵盤上敲幾下便上網(wǎng)了，瞧著上面五彩繽紛的圖案，聽著爸爸的笑聲，心中好不羨慕。上小學(xué)之后，我就在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，漸漸的，我就完全置身在網(wǎng)絡(luò)的世界中了，每天總要在網(wǎng)上漫游幾小時(shí)，直到眼睛有些酸澀為止。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的幫助十分大：一首首歡快的歌曲使考試前緊張的.我全身松弛，一位位活潑可愛的網(wǎng)友使我性格開朗，一個(gè)個(gè)有趣的小游戲使我精神煥發(fā)……

　　我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的癡迷，父母都那我沒辦法。這不，不聽父母言，吃虧在眼前：我過于瘋狂的泡在網(wǎng)絡(luò)中，出事了！

　　由于上課時(shí)還回想著網(wǎng)上的事情，導(dǎo)致老師講的知識(shí)都是一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。期中考試非常不理想，父母看到這個(gè)現(xiàn)象，采取了制止手段。從那以后，我便與網(wǎng)絡(luò)隔絕了。記得一個(gè)周末，父母雙雙出門辦事，這可把我樂壞了，帶著激動(dòng)的心情，我趕緊與“他”約會(huì)。我一到，“他”就立即蹦出來(lái)歡迎我這個(gè)似曾相識(shí)的新朋友。“他”帶著我去世界各地“瀏覽”，還滔滔不絕地給我講述著各地的軼聞趣事……哇，原來(lái)他是那么博學(xué)！

　　我明白了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，也覺得自己能把握，但是，我的“古董”父母卻不能明白我的心吶！

初一作文 篇5

　　一天，我去爸爸單位看見了一個(gè)包。爸爸見我很喜歡便把包送給了我。那個(gè)包上印有紅色的條紋像我的.文具盒一樣。我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候帶著它，我學(xué)習(xí)寫作的時(shí)候也帶著它，我學(xué)習(xí)畫畫的時(shí)候更是帶著它。我非常喜歡它。我真想：天天都用這個(gè)包。

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