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選擇優(yōu)秀作文【經(jīng)典15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的選擇優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
選擇優(yōu)秀作文1
太多的傷感,我無(wú)法有語(yǔ)言表達(dá);太多的傷痛,我只能在心里默默地祈禱.
。∩n天;啊!大地.你怎么能發(fā)下如此狠心的脾氣.在我們四川的人捫完全沒(méi)有防備的時(shí)候.你竟一聲不哼.剎那間,就地動(dòng)鄯搖,天崩地裂.讓數(shù)萬(wàn)同胞遭遇了劫難,13億的中國(guó)人沉在痛苦之中!那一副副段壁殘恒的景象,那一聲聲撕心裂肺的哭喊,這些哭喊刺痛我的心,我怎么忍心去看,去聽(tīng)。
雖然我是不相信死神的存在,但我害怕死神的降臨.死神最終還是降臨.
雖然目標(biāo)不是我,但他降臨在四川,降臨在紋川的人們.在死神面前數(shù)萬(wàn)同胞選接堅(jiān)強(qiáng),選接活著;因?yàn)橛幸饬x就是好好活著,所以好好活著就是有意義.在廢墟下,人們悲痛的呻吟,掙扎,哭泣,可還是堅(jiān)強(qiáng).
打開(kāi)電腦,打開(kāi)電視,翻開(kāi)報(bào)紙.心里頭空蕩蕩的.只有一個(gè)念頭--奇跡出現(xiàn)多一點(diǎn)點(diǎn).再殘酷的大自然面前,人的生命如此脆弱,以至無(wú)數(shù)家庭痛失親人.可是直到大地震發(fā)生的第七天.救援人員不斷在廢墟里撥到一個(gè)接一個(gè)的幸存者.又讓人感嘆生命是多么的頑固.喝尿液,嚼紙板,吞煙絲......這些是常人都做不到的,可是為明天的希望.只要希望之火不滅,哪怕困在暗無(wú)天日的廢墟之下,生命的本能也像種子在體內(nèi)發(fā)芽,一點(diǎn)一滴地頑抗著死神--沖破死神的分封鎖線,活下去就是勝利!
。.0是多么巨大得數(shù)字,打破了我們的心;8.0震動(dòng)中國(guó)心,8.0震動(dòng)奧運(yùn).
沉沉而飄的半旗下,我們強(qiáng)忍的'哀思,終于磅礴而出.三分鐘鳴笛的呼嘯里,帶著我們的沉痛.帶著我們的悲哀,這是心得呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn).
這可能是上帝的考驗(yàn),我們不能按照上帝的按排來(lái)接受命運(yùn).我們要用頑強(qiáng)的意志改變命運(yùn).為未知的命運(yùn)做不可理喻的思想工作吧!
選擇優(yōu)秀作文2
人生之中,會(huì)有很多很多的選擇。進(jìn)入初中后,我選擇的次數(shù)就又翻了數(shù)倍。幸好,那次,我選對(duì)了。
累了一天的陽(yáng)光無(wú)力地射在枯黃的葉子上,葉子似乎又反射回一些光,一切都顯得更加荒涼。
在教室中,大家浮躁而又煩悶。雖已入秋,但還那樣悶熱。
終于到了最后一節(jié)的自習(xí)課,向來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室,這次不知怎么了,人聲鼎沸。向后一瞄,有人哈哈大笑,有人竊竊私語(yǔ)……
我坐在那兒,浮躁的心立刻被激起?粗诎迳厦苊苈槁榈男∽,再看看說(shuō)得起興的大家,不免對(duì)那黑板起了厭倦心。
我不知該做如何選擇:是和大家一樣隨意聊天,還是埋頭苦寫(xiě)作業(yè)?看看堆積的.作業(yè),我硬是把熊熊燃起的貪玩之火澆滅了,拿起筆來(lái)——雖然有點(diǎn)不情愿。
大家是那么自由,我卻身處囚地,被囚禁在作業(yè)的籠子里,度秒如年。那個(gè)狂躁的我在心中掙扎著,又被我克制著。一次次要沖破防線,又一次次被遏制而回。那是多么痛苦與壓抑。有一個(gè)瞬間,我很困惑:為什么一定要克制,要忍受如此折磨?
可是,不是應(yīng)該戰(zhàn)勝自我嗎?于是,我很快打消了隨波逐流的念頭。
陽(yáng)光的腳步漸漸地移動(dòng)著。下課了,我終于松了一口氣,如同囚禁的鳥(niǎo)兒終于可以飛翔。
回到家中后,我的作業(yè)就少了。不到八點(diǎn)作業(yè)記錄本上的紅勾就連成了一片(寫(xiě)完的作業(yè)打紅勾)——我的作業(yè)全寫(xiě)完了。
第二天,很多的同學(xué)問(wèn)我作業(yè)幾點(diǎn)寫(xiě)完的?我回答他們晚上八點(diǎn),他們露出驚訝的表情。我這才得知,昨天大多數(shù)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)到了很晚。我恍然大悟,原來(lái)我選擇了一條正確的路。
我要感謝那次對(duì)的選擇,自此,我懂得了:選擇對(duì)的事情,可能當(dāng)時(shí)備受折磨,但結(jié)果是好的。
選擇優(yōu)秀作文3
最近被各種繁忙瑣事整的難過(guò)難堪。
原想在本地高中讀完高中三年,和y讀完這三年,但是y的分?jǐn)?shù)線不夠,不知道能不能與我上同一所高中。而后濤又說(shuō)去廣州讀電商,雖說(shuō)本來(lái)就與濤沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次面,現(xiàn)在他這么一去,感覺(jué)見(jiàn)面又困難了些。我爸曾說(shuō)過(guò)讓我去讀電商,我有考慮過(guò)。但是還是想著讀高中,也可以和y在同所學(xué)校。
這幾天中考成績(jī)出來(lái)后,y的分?jǐn)?shù)好像不夠本地高中的錄取線,也不知道能不能讀高中了。所以我很是猶豫,既想著去廣州,也想著留著本地高中。
去廣州也不完全是因?yàn)闈,我也想?dú)立獨(dú)立,順便見(jiàn)識(shí)一下廣州的人情風(fēng)味,在綜合我的成績(jī)來(lái)說(shuō),其實(shí)讀電商還是挺不錯(cuò)的。
但是又想讀完高中后讀大學(xué),也想體驗(yàn)體驗(yàn)高中的忙碌與拼搏,也想體驗(yàn)大學(xué)生活。
這兩個(gè)選擇,我一直猶豫著,不知該如何決定。
人生到處都是選擇,每個(gè)選擇或難或易,都要做出一番思考。可算是個(gè)費(fèi)心思費(fèi)腦力的活,而選擇過(guò)程中,怕選擇之后的后悔,又綜合自身情況,猶豫不決。
怎么說(shuō)呢,廣東近些年來(lái),特別是今年吧,更致力于高技術(shù)人才培養(yǎng),也就是專注于某些技術(shù)的培養(yǎng)。所以說(shuō)讀技校也不錯(cuò),而選擇高中以后讀大學(xué)的話,也是挺好,但是本科出來(lái)后成績(jī)不行或者由于其他方面的原因,也可能生活會(huì)不易。
怎么辦阿我甚是猶豫,如果讀高中,按原本計(jì)劃,我就是想著這個(gè)暑假先預(yù)習(xí)高中的知識(shí)點(diǎn),到兩個(gè)月后,好好學(xué)習(xí)不再貪玩,做一個(gè)學(xué)霸....可能是我想的太美好了,初中基礎(chǔ)知識(shí)都拋下了許多的'我,要想高中能夠讀好,實(shí)在不易。
如果讀電商或其他,那也就是讀技校,以后的出路也差不多只有那些,如果學(xué)的不是很好的話,那也不怎么樣。如果能好好學(xué),我想應(yīng)該是挺不錯(cuò)的。未來(lái)是個(gè)科技時(shí)代,如果學(xué)這些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)什么什么的,我想應(yīng)該也符合未來(lái)的市場(chǎng)應(yīng)求。
人生處處是選擇,選擇之不易,難以想象。
我想我今晚可能徹夜不眠。
選擇優(yōu)秀作文4
我們對(duì)未來(lái)充滿未知時(shí),我們面臨著選擇。人生的路有很多,小路和大路,彎彎曲曲的小道上,有著迷人的風(fēng)景;而大路是暢通無(wú)比,這時(shí),你面臨著選擇,同時(shí)要為你的選擇付出代價(jià)!
一陣涼風(fēng)吹來(lái),天地間難尋覓艷陽(yáng)的身影;葉垂花落,南往的北雁空卻了心扉。我站在小亭中,任風(fēng)吹著我的`衣角,我望著山下那繁華的京都,小販,商民,進(jìn)京探親的……。匯集于此。吆喝聲,一聲比一聲高,哼,這繁華的背后又是什么?我一手拿著酒杯,抿了一口:“唉,世態(tài)炎涼!”我隱居此山,多清靜,遠(yuǎn)離喧囂,多好。
黎明,一聲?shū)B(niǎo)鳴打破了林間的清靜,我打理著院中的花草,看葉間上的露珠折射的光彩,看那東方的魚(yú)肚白,看著云被上鮮嫩的紅色,如初生嬰兒的臉頰,用我自己的眼光去看待整個(gè)世界。因?yàn)檫@是我的選擇。
有人選擇做官,在官場(chǎng)上摸爬滾打,手里拿著人民的錢(qián)財(cái),一手花,一手拿;有人選擇讀書(shū),希望出人頭地,而我選擇做一位隱居的詩(shī)人,因?yàn)檫@是我的選擇。
落葉隨著秋風(fēng),像跳水員,一個(gè)接一個(gè)地落下,翻幾個(gè)跟頭,落入金色的地毯,大雁向著南方飛去,腳底下的京城,彌漫著一股滄涼。我,陶淵明,我的選擇,要為此付出代價(jià)。
我不遺憾,也不抱怨,因?yàn)樗俏业倪x擇。
庭院深深,月光如水一般地傾瀉而下,讓皎潔覆蓋在廣大的土地上。我雙手背后,望著皎潔明月,與它對(duì)詩(shī)。山上清靜得仿佛世界上只有我與明月。我揮揮毛筆,寫(xiě)下了多少詩(shī)句。
每個(gè)人都有不同的選擇,每個(gè)選擇的背后都有著不同的故事,不同的精彩!
選擇優(yōu)秀作文5
人的一生,都會(huì)面對(duì)各種各樣的路,有直路也有彎路,要布滿鮮花的康莊大道,也有荊棘叢生的崎嶇小路。在我們達(dá)到自己的人生目標(biāo)之前,又該如何選擇直路還是彎路?
有的人一生都是一帆風(fēng)順。著名的畫(huà)家徐悲鴻就是如此。他的前生一直在不懈的努力,發(fā)憤圖強(qiáng),堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),最終他以畫(huà)“馬”出名,前輩曾經(jīng)這樣稱頌他:“悲鴻公所畫(huà)之駿馬,形神皆極為逼真也,頗具神韻!毙毂欕m然深受贊揚(yáng),但從來(lái)沒(méi)有驕傲,仍然筆耕不輟,為中華文化寶庫(kù)留下了濃墨重彩的一筆。
隨著徐悲鴻的畫(huà)技越來(lái)越高,他的名氣也越來(lái)越大,許多達(dá)官貴人都來(lái)向他要畫(huà)。徐悲鴻也毫不吝嗇,出手相贈(zèng),也因此結(jié)交了許多志同道合的朋友,也因?yàn)檫@樣,使他的老年生活異常的充實(shí)而豐富。
徐悲鴻的一生,可謂是“平平坦坦,一帆風(fēng)順”,但是他卻失去了一個(gè)最重要的經(jīng)歷——人生的磨練。他的人生雖然很美滿,卻不真切。
而大將軍岳飛則是一生走彎路的人。在他年少的時(shí)候,買不起紙和筆,卻依然要堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí),用沙子當(dāng)紙,用柳枝當(dāng)筆,日復(fù)一日的練習(xí)寫(xiě)字。他的母親見(jiàn)他整天刻苦的學(xué)習(xí),心疼的說(shuō):“孩子,你那么辛苦,就去休息休息吧!”但是岳飛,卻依然堅(jiān)持著,毫不動(dòng)搖,后來(lái)岳飛有幸遇到了武師周桐先生,便想和他練習(xí)武術(shù)。但是周先生卻說(shuō):“只有你通過(guò)了我的`考驗(yàn),才能將你收為徒弟。”岳飛鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
岳飛的堅(jiān)持和毅力令周先生刮目相看:每天天光漸亮?xí)r就已經(jīng)起床。先是認(rèn)真的練一遍老師所教的知識(shí),然后又開(kāi)始蹲馬步,經(jīng)常累得腰酸腿痛,卻從來(lái)沒(méi)有輕言放棄,終于練成了一身的好武藝。卻得到了不幸的消息,自己的師傅已經(jīng)仙逝。他頓時(shí)悲痛欲絕,依然帶著師傅的囑咐奔赴疆場(chǎng),一生殺敵無(wú)數(shù),卻被小人所害,最終,一首《滿江紅《》說(shuō)出了它的忠誠(chéng)……
岳飛,雖然一聲在走彎路,卻磨練了自己的意志,鍛煉了成熟的心智。
人生,走彎路還是直路,取決于自己的信仰和對(duì)人生的態(tài)度。
選擇優(yōu)秀作文6
大千世界,茫茫人海。在神秘莫測(cè)的人生中,我們總會(huì)面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的選擇。從我們降臨到這個(gè)世界的第一聲啼哭開(kāi)始,我們就已經(jīng)開(kāi)始了面臨選擇的人生道路,這條道路上有許多的十字路口,也有許多的危險(xiǎn),看的就是我們能不能在危險(xiǎn)的邊緣拉動(dòng)正確的紅燈,停住我們迷茫的腳步。昨天我就面臨了一個(gè)重要的選擇,我已開(kāi)始迷茫,可是在危險(xiǎn)的邊緣,我終于停住自己無(wú)法控制的腳步。今天的陽(yáng)光和往日的不太一樣,是我看待自己的人生有了一個(gè)新的目標(biāo),我從今天開(kāi)始就會(huì)成為七年級(jí)學(xué)生會(huì)的宣傳員了,這是我人生中最重要的一個(gè)坐標(biāo),因?yàn)閺慕裉炱鹞疑砩暇陀辛俗约旱呢?zé)任需要我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。昨天的這個(gè)時(shí)候,我的心還在不停地跳動(dòng),因?yàn)槲冶焕蠋熯x為了七年級(jí)學(xué)生會(huì)的宣傳員,可是我的'腦子里有兩個(gè)小人在不停的講話,一個(gè)小人激動(dòng)的說(shuō)“不要參加,否則以后你會(huì)得罪很多人的,你為什不為自己想想呢?”,另一個(gè)小人不甘下風(fēng)的說(shuō)“一定要把握好這次機(jī)會(huì),這可是鍛煉你克服困難和面對(duì)困難不放棄的一個(gè)最好的機(jī)會(huì)了,一定要抓住呀”。我到底該怎么辦呢?我在心里問(wèn)自己。這時(shí)侯我想起了愛(ài)因斯坦的一句話“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么”。我頓時(shí)醒悟了,我的心立即被腦海深處的那一抹清明的靈魂拉了回來(lái)。我決定了,我一定要加入學(xué)生會(huì)為廣大的學(xué)生服務(wù)。
今天我將開(kāi)始完成我對(duì)學(xué)生及老師們的承諾,努力地做好每一個(gè)給我的任務(wù),我會(huì)積極的參與學(xué)生會(huì)的會(huì)議,堅(jiān)決的做到永不放棄,永不退出。
人生就像一盤(pán)未下完的棋,而每一次的選擇就決定了一步棋是好是壞,一步也不能走錯(cuò),走錯(cuò)一步,就會(huì)全軍覆沒(méi),但這一次的選擇我相信我沒(méi)有下錯(cuò),我也相信這將會(huì)是我一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)后悔的決定。
鄭州市十九中初中部初一:高夢(mèng)瑤
選擇優(yōu)秀作文7
我們選擇不了結(jié)果,但我們可以選擇心態(tài);我們選擇不了相貌,但我們可以選擇微笑。在生活中有很多事是選擇不了的,但是如果我們改變心態(tài)來(lái)面對(duì)它,那么再壞的事也會(huì)變成好事。
記得那次,我考試考砸了,沒(méi)有一科可以幸免,那時(shí)的我,無(wú)比的難忍。朋友們趕緊來(lái)勸我“你別想太多了,你這次只是失誤,只要下努力就好了。”朋友們的好心相勸使我更壓抑了隨口編說(shuō):“是。∧銈兛己昧,而我呢!一科都沒(méi)考好。下次,還能有下次嗎!”從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此倔強(qiáng)與憤怒的我,朋友們一時(shí)不知說(shuō)些什么好,便什么也不說(shuō)各走各的路罷。一路上不與同學(xué)說(shuō)話的我,心里無(wú)比的難受。我望了望天,天空陰沉沉的`好似要下一場(chǎng)大雨;我又低了低頭,路邊的小花也變得無(wú)精打采。
回到家后,我坐在書(shū)桌前,眼淚不住的往下流,正要去拿書(shū)包之時(shí),無(wú)意間看到了墻上的四個(gè)字“選擇心態(tài)”這四個(gè)字使我回憶起了當(dāng)時(shí)的情況。那時(shí)的我,也像現(xiàn)在的我一樣考了一個(gè)不好的成績(jī),當(dāng)時(shí)我?guī)е缓玫男那槿ド蠈?xiě)字課。沒(méi)過(guò)多久老師看出了我的心情,便走過(guò)來(lái)問(wèn):“你是怎么了,怎么無(wú)精打采的呀?”肯定是發(fā)生了什么事,快告訴我!袄蠋熡闷谂蔚难酃饪粗。我便一五一十的,全都跟老師說(shuō)了一遍。聽(tīng)后老師笑了笑說(shuō):“原來(lái)是這樣啊!怪不得你那樣的無(wú)精打采!其實(shí)你沒(méi)必要這樣。這次你考不好使因?yàn)槭д`,但是要看你如何去選擇!”“選擇什么?”我望著老師問(wèn)道!斑x擇心態(tài),假如你選擇積極的心態(tài),那么下次你一定會(huì)成功,但假如你選擇的是放棄的心態(tài),那么你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功,懂嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,隨后老師便寫(xiě)了這幅字給我;叵脒^(guò)后,我改變了心態(tài)去面對(duì)它,我相信下次的考試一定會(huì)考好。
其實(shí)老師說(shuō)的對(duì),重要的不是成績(jī),而是考試過(guò)后你的心態(tài)。所以選擇一種好的心態(tài),不是最重要的嗎!
選擇優(yōu)秀作文8
天呀!我該怎么辦?五本丟失半年多的書(shū),竟在一個(gè)好友家中發(fā)現(xiàn)了!
去年冬天,向來(lái)喜歡流行歌曲的我,費(fèi)了好大的勁兒,才從一個(gè)同學(xué)那里借了五本《流行歌曲》。本想帶回家好好“享受”一番,誰(shuí)料,五本書(shū)竟全不翼而飛。為此,我付出了慘重的代價(jià),不但賠了書(shū),道了歉,挨了罵,還落得個(gè)“丟三落四”的頭銜。唉!真倒霉。為這事我好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間都提不起精神。
但是,昨天早晨,就在好友的家中,那書(shū)架最底層放著的,竟分明是我不知找過(guò)多少次、問(wèn)過(guò)多少人的'5本書(shū)。 唬豢赡!對(duì),一定是看錯(cuò)了。她怎么會(huì)偷我的書(shū)呢?我們可是親如姐妹的呀!但是,書(shū)卻是那樣的熟悉,熟悉得讓我難受……透明膠帶,血,血……不錯(cuò),的確是我借的書(shū)。我曾清楚地記得:那天無(wú)意間撕破了一頁(yè)書(shū),割膠帶時(shí),不小心又割破了手,血滴在書(shū)上面!彀!我?guī)缀鯖](méi)有勇氣再看下去了,只覺(jué)得那血痕仿佛變成一個(gè)個(gè)面目猙獰的魔鬼,張著血盆大口,在吞噬我們一直純潔的友誼。一切仿佛都已不存在,我的情緒一下子跌落進(jìn)低谷的深淵。糊里糊涂出了她家的門(mén)。淚,已流了出來(lái)。我不敢相信卻又不得不接受這個(gè)可怕的現(xiàn)實(shí)。
怎么辦?現(xiàn)在我面前只有兩條路:一是要書(shū)。但如果那樣,我們必定會(huì)翻臉,也更無(wú)友誼可言。如果讓同學(xué)們知道了,好友的聲譽(yù)只怕從此便一落千丈了!其二,不要書(shū)。這樣雖好,可以免去許多麻煩,大家都好,友誼也可以保持,她的名譽(yù)一切也都無(wú)礙,但這樣卻難平我心中之氣,何況雖有友誼,卻不會(huì)再是以前的純情,只能是表面上的敷衍罷了。更可怕的是,她不思悔改,繼而發(fā)展下去....唉!要書(shū)不是,不要也不是。這可真叫我左右為難!
想來(lái)想去,我決定悄悄地找她談?wù)剷?shū)的事。不僅僅是五本書(shū),更重要的是友情的純潔!
選擇優(yōu)秀作文9
選擇,是人這一生中最重要的抉擇。它或許可以注定著你的一生。從小到大,媽媽都會(huì)跟我說(shuō)自己的事自己做決定,因?yàn)樗胱屛易鲆粋(gè)有主見(jiàn)的人。
在我小學(xué)畢業(yè),將要步入初中的時(shí)候,有兩個(gè)選擇擺在面前:一是按學(xué)區(qū)劃分,二是花錢(qián)上一個(gè)師資力量好的學(xué)校。
我想了好久,最后跟媽媽說(shuō)了一句話:“我要上好學(xué)校!”
時(shí)光飛快,兩年過(guò)去了,而我也步入九年級(jí),壓力也變大了。
“把座位拉開(kāi),準(zhǔn)備考試,時(shí)間一個(gè)半小時(shí),請(qǐng)掌握好時(shí)間!钡叫5谝惶欤瑢W(xué)校就開(kāi)始了開(kāi)學(xué)考!岸b忊彙笨荚嚱Y(jié)束的鈴聲終于響了,同學(xué)們就像中考結(jié)束一樣,感覺(jué)解放了。而我靜靜地坐在那,望著窗戶,想著今天距離中考還有286天;氐郊,媽媽就問(wèn):“考得怎么樣啊,題目難嗎?”“物理有點(diǎn)!蔽业卣f(shuō)了一句!霸趺从质俏锢恚氵@物理怎么回事?”媽媽喊道。我沒(méi)有回應(yīng)。
我拿出試卷開(kāi)始寫(xiě)著,寫(xiě)著寫(xiě)著,停下了筆。想著媽媽對(duì)我說(shuō)話的表情,我流下了眼淚。從小中考一直到現(xiàn)在,我的心一直是緊繃的,壓力太大,覺(jué)得好累。我哭過(guò)無(wú)數(shù)次,衛(wèi)生間、床上,都有我的淚。每次都是偷偷地哭,每一次哭,我都想選擇放棄,后悔當(dāng)時(shí)的選擇。世界上沒(méi)有后悔藥,你只能這么走下去。這個(gè)選擇至始至終都讓我覺(jué)得是一個(gè)錯(cuò)誤的,它讓我不快樂(lè),而很多不了解我的人覺(jué)得我是一個(gè)樂(lè)觀的人。其實(shí)不是,每個(gè)人都有自己最軟弱的`一面。很多人一聽(tīng)我在什么什么學(xué)校,就認(rèn)為我是個(gè)成績(jī)很棒的孩子,其實(shí)不是。他們從來(lái)不知道我們的壓力有多大,感覺(jué)背負(fù)了成千上萬(wàn)人的使命一樣。我一邊想著一邊擦干眼淚,每次哭完,我總是對(duì)自己說(shuō):“既然選擇了這條路,就必須走下去,哭著也要走完!”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”,請(qǐng)相信,自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)!
選擇優(yōu)秀作文10
“再點(diǎn)個(gè)泡椒魚(yú)怎么樣?”饑腸轆轆的我,總是按捺不住內(nèi)心的餓鬼,貪婪的望著菜單上一個(gè)菜品,不停地點(diǎn)菜,母親總是笑著點(diǎn)頭。
于是桌上一個(gè)個(gè)菜品變成了我將要?dú)⒌舻镍喿樱渲凶钣蓄佒档谋闶恰敖饻萁肤~(yú)”了,我伸出筷子急慌慌的夾了一片。剛?cè)肟,一點(diǎn)點(diǎn)泡椒的酸香沁入舌尖,再用牙齒輕輕地咬了一下,它的口感并不像其它的魚(yú)一樣滑膩,而是有些如qq糖的嚼勁。吞入口中,泡椒的香味兒與魚(yú)本有的鮮味,便如原子彈一般在口腔中爆炸開(kāi)來(lái)。
“好好吃!”深吸一口氣,我擺開(kāi)架勢(shì),決定飽餐一頓。
母親坐在我的對(duì)面,她也認(rèn)為這個(gè)菜十分好吃,可是她卻不似我一般饑不擇食,她的動(dòng)作十分細(xì)致,甚至有些奇怪。她一直在不停的用筷子夾斷魚(yú)片,似乎在選擇吃哪片,有時(shí)她會(huì)挑起一片魚(yú)在空中用燈泡照影,有時(shí)她會(huì)把一片魚(yú)放進(jìn)嘴里又呼嚕嚕的吐出魚(yú)刺來(lái),有時(shí)她又會(huì)把魚(yú)片原封不動(dòng)的'放回盤(pán)中,小心翼翼的,生怕弄碎似的。
母親的這個(gè)動(dòng)作引起了周邊人的注意,鄰桌的人時(shí)不時(shí)的瞟我們一眼。我沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話,我想弄清原因,畢竟她是我的媽媽。
在我抬頭觀察母親時(shí),恰巧母親也抬頭,母子四目相撞,我尷尬又略有嫌棄的對(duì)母親撇了撇嘴角,看著她嘴角的魚(yú)片碎沫,又馬上埋下頭吃起來(lái)。
看似在刨飯的我,用眼睛的余光看到母親還是一直重復(fù)著剛才那奇怪的舉動(dòng)。
又是一碗飯,我也不知道自己吃了多少了,當(dāng)我終于滿意地癱在凳子上時(shí),還在想著:店家處理得真仔細(xì),連一點(diǎn)魚(yú)刺都沒(méi)有。
“魚(yú)刺都沒(méi)有?”我突然想起了什么。瞳孔一縮,猛然站起,看著我面前的餐桌干干凈凈,而母親那一邊呢,魚(yú)刺堆得如小山一樣,瞬間我明白了。
我與母親再次四目相撞,只不過(guò)我放下了剛才的尷尬與嫌棄,對(duì)著母親露出了笑容。
我們都笑了……
如果沒(méi)有母親在碗中的選擇,我也許吃不到如此美味的餐飯。而她在我的人生中,不知有多少次這樣的選擇?
選擇優(yōu)秀作文11
如果你手里已經(jīng)握了一個(gè)杯子,試圖用同一只手握住另外一個(gè)杯子,是不可能的。只有先放下一個(gè),才能拿到另外一個(gè)。
所以,為了有更好的成功與未來(lái),有必要克服不好的習(xí)慣,建立好習(xí)慣。這些需要從改變思維做起,才能使我們擁有一個(gè)更加完美的人生。這樣的人生目標(biāo),可能通過(guò)締造高的情商實(shí)現(xiàn)。高情商的人首先是能夠清楚地認(rèn)識(shí)自我,掌握一些自我情緒調(diào)控的工具,通過(guò)調(diào)控自我的情緒來(lái)影響自己的行為,然后再影響別人---朋友、家人、下屬、上司和同級(jí)。能夠影響陌生人,把陌生人變成熟人,把熟人變成朋友,一旦成了朋友關(guān)系,就有了廣泛的'人脈,有了人脈就有了財(cái)脈。能夠影響別人就有了影響力,當(dāng)有了影響力以后,就擁有了領(lǐng)導(dǎo)力,就有了個(gè)人權(quán)力,有了個(gè)人權(quán)力,就有可能獲得職位權(quán)力,就會(huì)在一個(gè)組織中獲得更多的資源支持。我們不可能一開(kāi)始就做管理別人的人,但我們可以成為能夠影響別人的人。影響別人的前提條件是我們要擁有能夠影響別人的素質(zhì)和內(nèi)涵,締造基于情商的影響力,就是為你塑造這樣的素質(zhì)和內(nèi)涵。
習(xí)慣是一種選擇,假如在某種情況下,每次你都有這種反應(yīng),導(dǎo)致你以后這樣做起來(lái)很容易,就形成了習(xí)慣,而不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。因此,你可以選擇形成對(duì)自己有利的好習(xí)慣。想使一個(gè)行為成為習(xí)慣需要兩個(gè)前提:強(qiáng)迫它重復(fù)發(fā)生和建立情感觸發(fā)器。
一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)在學(xué)習(xí)力上。學(xué)歷代表過(guò)去,學(xué)習(xí)力掌握將來(lái)。懂得從任何的細(xì)節(jié)、所有的人身上學(xué)習(xí)和感悟,并且要懂得舉一反三。學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)與習(xí)兩個(gè)字,學(xué)就是搞懂,習(xí)就是做到。學(xué)一次,習(xí)一百次,和能真正掌握。學(xué)、做、教是一個(gè)完整的過(guò)程,只有達(dá)到教的程度,才算真正吃透。而且在更多時(shí)候,學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。只有謙卑的人,才能真正學(xué)到東西。大海之所以成為大海,是因?yàn)樗人械暮恿鞫嫉汀?/p>
選擇優(yōu)秀作文12
今天網(wǎng)上怎么這樣熱鬧!原來(lái)網(wǎng)主天天發(fā)表了一個(gè)關(guān)于“時(shí)間倒流是否會(huì)改變選擇”的問(wèn)題,跟貼不斷。
時(shí)間雖倒流,但我一顆愛(ài)國(guó)之心永不變。雖然我的死不能喚醒國(guó)君那顆愚昧的心,但我寧愿用死來(lái)再次嘗試。即使失敗,我也不會(huì)后悔。因?yàn)槠埱彝瞪不如死呢!我希望在汨羅江畔自己的獻(xiàn)身是“重于泰山的”,是能使民族覺(jué)醒的一劑良藥!
如果時(shí)間倒流,我仍會(huì)帶著一顆視死如歸的心,去刺殺秦王。因?yàn)樗麅礆、暴戾,老百姓苦于他的統(tǒng)治,是件很痛苦的事。雖然不一定成功,我仍然去嘗試。我身上肩負(fù)著普天下百姓的幸福,即使我必須死,我也會(huì)去嘗試,用自己的熱血,為百姓筑造一個(gè)美滿的生活。
——荊軻
即使時(shí)間倒流,我仍會(huì)這樣選擇。雖然研究放射性元素是一件非?嗟氖,雖然我必須為此奉獻(xiàn)出很多的時(shí)間。沒(méi)日沒(méi)夜的研究使我失去了很多美好的'生活,但生活的困苦磨礪了我的意志,給了我無(wú)窮的精神財(cái)富,也使我最終獲得了成功。——居里夫人
時(shí)間倒流,帶不走我這顆為國(guó)效勞的心。過(guò)去的一切,我堅(jiān)信都是自己最正確的選擇。雖然我的大半部分時(shí)間都是在水稻田中和實(shí)驗(yàn)室里度過(guò),雖然我沒(méi)有太多的時(shí)間和其他老人一樣共享天倫之樂(lè),但我不會(huì)后悔,因?yàn)橛谢貓?bào)必須要有付出,所以經(jīng)過(guò)了多年的攻關(guān),我終于解決了中國(guó)吃飯難的問(wèn)題!∑
……
隨著時(shí)間的推移,這個(gè)有關(guān)選擇的問(wèn)題的啟示也越來(lái)越多。但必須了解的是,在人生的旅途中,我們要選擇一條正確的道路。畢竟時(shí)間是不會(huì)倒轉(zhuǎn)、是無(wú)法讓你反悔的。對(duì)嗎?
選擇優(yōu)秀作文13
透過(guò)窗戶的晨光顯示出初曉。破窗而入的晨光照耀著西橋。等待你的柳樹(shù)吸引了早晨的微風(fēng)。晨風(fēng)吹過(guò)顫抖的嫩葉,掠過(guò)我的身旁。有這樣的晨光和風(fēng)嗎?我在原地徘徊,仔細(xì)思考。木制圖像需要雕刻。在它們出現(xiàn)之前,復(fù)雜的程序是必要的。此外,最輕微的疏忽也會(huì)損壞整個(gè)原型。專注于木雕。努力工作取決于謹(jǐn)慎和耐心。他成了主角。木雕是由黃金制成的,隨著時(shí)間的推移雕刻它們是極其珍貴的。有些人渴望得到好處,放棄中間雕刻,轉(zhuǎn)向另一條線。我想知道:既然我們必須放棄雕刻,為什么我們要選擇它?浪費(fèi)的時(shí)間剛剛過(guò)去。接下來(lái)的幾年將不再有任何影響。放棄一個(gè)選擇,沒(méi)有其他選擇,因?yàn)檫x擇等于放棄!歲月如漣漪,生活如漣漪,它可能是一個(gè)平靜的層次,沒(méi)有波折,它是安全的還是不安全的,這取決于你的選擇。這條路寬敞而無(wú)盡。自己走,繼續(xù)走。隨著時(shí)間的流逝,我像一輩子前一樣走到了盡頭。我可能會(huì)后悔最初的選擇,放棄身邊的.機(jī)會(huì),堅(jiān)持自己的道路。走在沙灘上,我身后留下了一長(zhǎng)串腳印。也許大?梢园阉鼪_走,但是大海洗不走我記憶中的腳印。不會(huì)有相同的腳印,就像不會(huì)有相同的晨風(fēng)。
沒(méi)人知道腳印會(huì)怎么樣。沒(méi)有人能確定這些腳印是被海浪沖走的,是被人的腳印覆蓋的,還是被沙灘上的小動(dòng)物排成一排的。我們不知道,就像我們不知道晨風(fēng)會(huì)吹向哪里一樣。我們對(duì)未來(lái)一無(wú)所知,所以我們總是渴望有第二個(gè)選擇。生活就像一場(chǎng)象棋比賽。你永遠(yuǎn)不會(huì)后悔失去你的兒子。下棋時(shí),一個(gè)人必須了解他的敵人和他自己,這樣他才能打一百場(chǎng)沒(méi)有危險(xiǎn)的仗。在每一步,一個(gè)人必須對(duì)采取這一步的原因,戰(zhàn)略,前進(jìn)和后退,防御和進(jìn)攻有一個(gè)好的想法。即使勝利在望,也不要放棄,否則可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)大錯(cuò)誤,以便對(duì)手能抓住機(jī)會(huì)反擊。生活就像下棋。小心每一步。因?yàn)椋瑳](méi)有遺憾,生活中沒(méi)有第二選擇。
選擇優(yōu)秀作文14
每一次的選擇似乎都顯得至關(guān)重要。鳥(niǎo)兒選擇天空,因?yàn)樗梢愿唢w;
魚(yú)兒選擇大海,因?yàn)樗梢詴?駿馬選擇草原,因?yàn)樗梢猿隍G。
做最好的選擇,才能展現(xiàn)最優(yōu)秀的你。所以我們一定要慎重的做出每一次的選擇。
孟子日:“生,我所欲也,義,亦我所欲也,舍生而取義!避P躇于貧與富之間,有人選擇了與貧為伴,有人選擇了與富為鄰;徘徊于義與利之間,有人選擇了與義為友,有人選擇了與利為友;猶豫于生與死之間,有人選擇了生輕于鴻毛,有人選擇了死重于泰山。而擁有明月清泉,一身正氣,固守心靈一方凈土的人卻選擇了浩氣長(zhǎng)存。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!鼻瓚焉,行吟澤畔,即使受饞被貶,投身汨羅,也不愿意隨其流揚(yáng)其波。“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。”這是屈原執(zhí)著的堅(jiān)守!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山!笨v然食不果腹,終歲難飽,也不肯為五斗米而折腰,這是陶淵明可貴的堅(jiān)守。面對(duì)金鸞殿上貴妃磨墨,力士脫靴而高呼“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人。”雖然懷才不遇得不到朝廷的重用而賜金放還,也不肯“安然摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏,”堅(jiān)信“天生我才有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”這是太白高潔的堅(jiān)守……
人的一生就如一條蜿蜒曲折的河道,在匯入大海的過(guò)程中必然要面臨很多的選擇。有的選擇可以讓人一帆風(fēng)順的到達(dá)目的地,可有的選擇卻讓人必須要學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪。站在人生的.岔路口,我們無(wú)數(shù)次面對(duì)這樣的抉擇:愛(ài)與恨、悲與喜、苦與樂(lè)、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實(shí),此時(shí)的我們其實(shí)只需靜下心來(lái),傾聽(tīng)心靈的鐘聲,便能作出正確的抉擇。
選擇優(yōu)秀作文15
出走是一種放棄,然而在這種放棄當(dāng)中,眉宇間的微笑卻又說(shuō)明重新找回了自我。
——題記
在諸多選擇當(dāng)中,有一些處于懸崖的邊緣,一旦選錯(cuò)便落入深淵,無(wú)法自拔。但如果選對(duì),則會(huì)重新找到自我,又可以自由自在的云游世界。
夕陽(yáng)西下,李白出走,走出泥潭。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下,夕日的余輝再次射到我的瞳孔,我看到了李白,李白走出長(zhǎng)安的情景;一腳邁出長(zhǎng)安,他松了一口氣,眉宇間的微笑,瞳孔中的光芒,清風(fēng)又重回他的懷抱,走出了城門(mén),走出了泥潭。如果他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有選擇出走,那他還是眾人眼中的李白么?那他還能作出豪放不羈的詩(shī)嗎?他的選擇,觸動(dòng)了每個(gè)文人墨客的心靈。
夕陽(yáng)西下,他重見(jiàn)光芒。
沉鱗競(jìng)躍,莊周出走,走出牢籠。
沉鱗競(jìng)躍,好像在為莊周那個(gè)明智的選擇歡呼;楚國(guó)大臣盛情邀請(qǐng)莊周回楚主持朝政,他,卻用一只烏龜?shù)墓适麓虬l(fā)他們走了。他,依舊在濮水邊釣魚(yú);他,走出了楚國(guó),走出了牢籠,走出了這片禁錮思想的土地。如果,他沒(méi)有選擇出走,那他還是那個(gè)云游世界的莊子嗎?那他還能寫(xiě)出大鵬般自由的篇章嗎?他的選擇,沉鱗競(jìng)躍,猿鳥(niǎo)亂鳴。不僅僅觸動(dòng)了每個(gè)文人墨客的心靈,還觸動(dòng)了山石鳥(niǎo)蟲(chóng)的內(nèi)心;讓火山足以噴發(fā),讓水滴足以穿石。
沉鱗競(jìng)躍,他飛向自由。
時(shí)間飛過(guò),我出走,走出世界。
時(shí)間飛過(guò),電視劇已從開(kāi)頭演到結(jié)尾,我原來(lái)看了很久。在電子屏幕的輻射下,我的心跳、脈搏、似乎都停止了。風(fēng)吹過(guò)窗,吹過(guò)簾,吹過(guò)茶幾上的書(shū),紙頁(yè)散發(fā)的.木香撲入我的鼻子,我被這書(shū)香吸引了;我不能在這個(gè)世界里毫無(wú)意義的茍且偷生,我要登高,要望遠(yuǎn),要走出這個(gè)浮華的世界。翻開(kāi)書(shū),讓書(shū)香熏陶我的思想,讓每個(gè)文人墨客從我的世界里走過(guò),讓我置身書(shū)的世界,云游山川,品味書(shū)香。
腹有書(shū)香氣自華,選擇了書(shū),去仔細(xì)地讀,便自然而然受書(shū)本影響。
出走是一種放棄,然而在這種放棄當(dāng)中,眉宇間的微笑卻又說(shuō)明重新找回了自我。心靈的選擇,觸動(dòng)萬(wàn)物的選擇,我的選擇。
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