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好書伴我成長作文

時間:2023-07-30 18:32:32 話題作文 我要投稿

【合集】好書伴我成長作文15篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的好書伴我成長作文,希望對大家有所幫助。

【合集】好書伴我成長作文15篇

好書伴我成長作文1

  小鳥喜歡天空,因為在蔚藍的天空能找到它們的快樂;小魚喜歡大海,因為在寬廣的大海中能找到屬于它們的家;而我喜歡好書,因為在好書能尋求我的.快樂。

  對于一本好書我們要像愛護一個孩子一樣,去愛護你的這本好書;對于一本好書,我們要嘗嘗好書中給我們的味道;對于一本好書,我是這樣愛護它的。7歲時,我買了一本《神話故事》的書里面的內容精彩,其中里面有一個故事叫《還童泉》這個故事給我的印象最深刻,使我從中明白的道理是:做什么事情都不要太貪心,得適可而止,否則就物極必反!秲蓚心愿》這個故事給我的印象也最深刻,使我從中明白的道理是:人之初,性本善。每個人的品德一開始都如同一塊白布,純潔無暇。但隨著外界誘惑的增多,一些意志不堅定的人動搖了。白布染上了點點污斑,甚至變成了黑布。所以,我們一定要堅持操守、雅潔自好,F在這本好書已經陪伴了我五年,而我漸漸的把這本好書當做是我最我的朋友直到今天我才知道這本書是陪伴我成長的書,里面精彩美妙的故事,緊緊的扣住我純真、善良的心靈。

  以好書為伴,以好書為友是我的榮幸!我喜歡好書!

好書伴我成長作文2

  在金色的童年中,每個人都有自己的知心朋友,他會在你困難的時候幫助你,與你一起度過幸福、甜蜜的時光。

  我也有許多知心朋友,但是,書是我最離不開的一位朋友。每當旭日東升,我總會捧著它,愛不釋手;每當夜幕降臨,我又會捧著它,入神的看著、看著……沒有絲毫的分心,沒有絲毫的厭倦,整個人已經身臨其境,完全入了神,仿佛書中正在講述自己的故事。周圍的一切都已經不復存在了。

  書,就是一層層樓梯,每學會一點知識,就升一層樓梯,直至將我?guī)У街R的門前。

  書,把我?guī)У搅艘粋知識的'海洋,仿佛我已變成一條小魚,在知識的海洋里盡情遨游,貪婪的吸取知識。

  書,把我?guī)У搅舜笞匀唬屛伊私獯笞匀坏囊磺猩衿、一切奧秘,讓我了解世間的一切奇跡。

  書,將我?guī)У搅似婷畹目茖W世界,自己坐著火箭遨游太空,把不懂的謎題,一一解開。

  書,將我引入了一個充滿知識、充滿奧秘的神奇世界,讓我了解海洋的美妙,領略大自然的奇妙,知道科學技術的高超,浩瀚宇宙的奧妙……

  時光在不斷流逝,但我對你的喜愛,絲毫沒有丟棄,是你讓我明白知識的神奇,是你讓我明白知識的奧妙。

  一日又一日,一年又一年,你每分每秒、每時每刻都在陪伴著我,與我度過快樂的童年時光。你將成為我一生最忠實、最可靠的朋友。

好書伴我成長作文3

  我從小就喜歡聽大人講故事,因為覺得故事內容很有趣,而且我認為讀書是每個人在人生中必經的一條路。書可以讓我了解這個世界,讓我的生活變得豐富多彩。

  三歲時,媽媽就開始教我背兒歌,還一個字一個字地教我認,慢慢就認的字多起來。接下來,媽媽就讓我自己看書,《皇帝的新衣》讓我明白了做人必須誠實,不撒謊;《丑小鴨》讓我明白了人無論在什么情況下都不能氣餒,是金子總會發(fā)光。隨著時間的`推移,我一天天長大,我看書的興趣更濃了。每當有了一本新書時,我就會抱著新書,愛不釋手,然后看得廢寢忘食,吃飯時,媽媽喊上七八遍我還舍不得放下那心愛的書。

  因為我喜歡讀書,爸爸媽媽就不停地給我買書。我的書柜里整整齊齊排列了各種各樣的書。有 《十萬個為什么》《青少年百科知識大全》《史記故事》《格林童話》……世界名著這些書讓我認識了勇敢的綠林好漢,博覽群書、知識淵博的高爾基、愛因斯坦,世界著名的發(fā)明家愛迪生……

  書是我成長中的良師益友,它真誠地幫助我,和我形影不離。從它那里我如饑似渴地吮吸著知識的乳汁。正如著名作家凱勒所說:“一本新書像一艘船,帶領我們從狹窄的地方,駛向無限遼闊的生活海洋!蔽乙肋h和書做好朋友,讓好書永遠伴我成長!

好書伴我成長作文4

  記得俄國最著名作家之一——高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯!边@句話說的真是太好了!我常捧著一本書,似乎暢游在書的海洋里,我愿和好書結伴終身。

  小時侯,我愛聽媽媽讀《兒歌一百首》,聽著聽著,漸漸的我能夠背幾首了。雖然當時的我大字不識一個,對兒歌有了濃厚的興趣后,能看著書中圖片就知道是那首兒歌了。時間久了,我能把一百首兒歌全背出來了。有時媽媽故意讀錯,可這那能逃過我的“火眼睛睛”呀,我立刻說:“不對不對,應該是……”媽媽無奈,只好按正確的.讀了一遍。

  上小學一、二年級時,我已學會了拼音認識了些漢字。媽媽給我買了一些帶有拼音的書;比如《十萬個為什么》、《好詞、好句、好段》、《開心作文》等,在《十萬個為什么》里,我知道了關于植物、動物、太空的許多知識;在《開心作文》里我欣賞到了同齡學生的好作文。

  現在我五年級了,識的字更多了,我更喜歡文字類的書。比如《男生日記》、《女生日記》、《五三班的壞小子》、《淘氣包馬小跳》、《瞧這群俏女孩》等,《男生日記》中吳緬的自理能力值的我學習,參加一中面試時他獨自一人騎車前去。《女生日記》中冉冬陽的自然大方讓我欽佩——吳緬表妹嘲笑她時她卻不計較。還有更多好書中的人物都值得我學習。

  好書;是我的老師,好書;讓我開闊了眼界,好書;讓我懂得了知識,好書;更讓我學會了做人的道理。

好書伴我成長作文5

  在書的搖籃里,我沉醉了;遨游在知識寶庫中,我在品人生百味。

  書,時時刻刻充實著我的生活。當我成功的時候,書告誡我:驕傲使人落后。當我失敗的時候,它又鼓勵我:失敗乃成功之母。當我高興的時候,書中妙趣橫生的情景又總是讓我更加舒心。當我失落的時候,它又常常不離不棄的伴隨著我,逗自己開心。每每翻開書卷時,一陣陣沁人的書香撲鼻而來。讀了《昆蟲記》,讓我領略了動物神奇的世界;讀了《海倫·凱勒》,讓我知道了她不畏命運的殘酷而頑強的活下來,還創(chuàng)造了輝煌的一生;讀了《感動中學生的一百個故事》,讓我了解父愛母愛的偉大。就這樣,書帶給了我們憧憬的旅程;帶給了我們兒時最初的心靈萌動;帶給了我們或遠或近、或大或小的夢想。

  書,時常給我人生的`啟迪。讓我懂得了在這世界上,只有努力了,才會有收獲。記得愛迪生,為研究出燈絲的制成方法,竟然在1萬種材料里苦苦尋找。要知道,我們粗粗地看一眼,就已經是眼花繚亂了,何況是一根一根的找了。但功夫不負有心人,經過他6千多次的試驗,終究還是完成了這項偉大而浩大的工程。是啊,做每一件事,都要堅持到底,不能半途而廢,在人生的道路中,我們縱是會遇到無數的困難,但只要笑著面對,勇于克服,那困難照樣會迎刃而解。在書中,我知道了做人要誠實、厚道。在書中,我知道了不畏命運的艱辛而低頭。在書中,我知道了要助人為樂。

  書,陶冶了我的情操;書,增添了我人生的樂趣;書,永遠伴我成長!

好書伴我成長作文6

  書是我的精神糧食,俗話說:民以食為天。我就是一個名副其實的“小書蟲”。為此我還被人戲稱“書呆子”。認識我的人都會說:“她最大的愛好就是看書!眿寢屢踩滩蛔∨u我:“你呀,要是將看書的時間放在學習上,那該多好呀!爆F在回想,的確,我吃飯時在看書,寫作業(yè)時在看書,就連睡覺前也要看幾頁書。想到這里,我不禁嘆氣。因為我看書占了絕大部分時間,而現階段,我是應該把心放在學習上的。

  盡管如此,可是書對我來說誘惑太大了,每年我的書柜上總會增加十本左右的課外書,現在我累積的財富已經達到四十本了。我看過的書有《太陽花女孩》、《閃閃惹人愛》、《老人與海》……這些書中,讓我記憶深刻的是《媽媽,我是你的眼》中珍妮對主人的忠誠讓我流淚!独先伺c!分欣先说囊懔ψ屛艺駣^!遏斮e遜漂流記》中主人公的生活能力令我折服。

  現在,當我再次打開《西游記》,感受到的.又有所不同,初看時,我喜歡書中生動活潑的描寫;再看時,我喜歡文中一波三折的劇情;現在再看,我喜歡文中作者傳達的思想。

  我認為孫悟空是一個追求自由的人,他闖龍宮、鬧冥府。打上天宮,當上官后又回到花果山過自由自在的生活,我羨慕他這種灑脫的自由,但我明白人總會被各種事情束縛,但有些人雖然被束縛著,卻過得悠閑自在,我雖然有追求自由的心,卻無追求自由的勇氣。

好書伴我成長作文7

  “書籍是人類進步的階梯!

  這正是高爾基先生說過的話,書,不讀就永遠不會進步。書,它就是我的朋友,伙伴。

  一年級的時候,哥哥就送我一本《撒哈拉沙漠求生記》。這本書主要列奧、寶蘿和求生專家叔叔的一次體驗沙漠生活之旅,不料途中遇到沙暴和熱沙風,迷失了方向。眾人遇險后,憑著三人的求生經驗和幾分幸運,終于找到了臨時避難所——山洞。好運連連的他們,接著又遇到了一帶河谷和一場傾盆大雨,這使眾人信心倍增。于是,有了從河谷里裝來的'滿滿一袋水之后,他們決定繼續(xù)上路。他們又遇到了一個石窟,于是又入住了進去。使用了“火犁取火”的方法,取得火種。之后,在綠洲中遇見沙漠戰(zhàn)士——圖阿雷格人。終于,回到了韓國。

  五年級了,這本書依然放在書架上,我的作業(yè)寫完了,我也會時不時的把它和它最最好的朋友,書柜暫時分離一下。我每次讀這本書時,我依然會對這本書充滿好奇,并讀的津津有味。書可以把你帶到一個奇妙的世界。

  這就是我的成長伙伴,你的呢?

好書伴我成長作文8

  聽爸爸說,我很小的時候就非常喜歡讀書,對貼在墻上的圖片、撕不爛的畫冊、卡片等等,非常感興趣,常常指指點點,而且雙手揮來揮去,好像認識什么似的,所以,爸爸就指著圖片說一個字,我就依依呀呀地學。

  上幼兒園時,我就開始看一些圖文故事書了。有趣的故事吸引著我,讓我走進了一個個奇妙的.世界。媽媽還給我訂了《幼兒故事大王》和《我們愛科學》兩本書,《幼兒故事大王》里的故事讓我陶醉,《我們愛科學》里的“高科技”讓我覺得科學真神奇。每當來新書時,我都興奮地跳得老高,一拿到書就迫不及待地讀起來。

  上小學后,我又找到了一個知識的大花園,圖書館。我好像小蜜蜂不知疲倦地采蜜,在知識的大花園中漫步。讀了《我的第一套科學漫畫書》,我知道了在危急的情況下怎樣求生;讀了《中國大師童話》,我懂得了許多“真善美”的道理;現在,媽媽又給我訂閱了《意林》雜志,里面的真情故事讓我感動,我懂得了什么是真愛。

  讀書能提高我們的理解能力和寫作水平,因為我愛讀書,我寫的作文登上了校報,得到了老師和同學們的好評。讀書還讓我們明白了做人的道理,告訴我們怎樣與別人相處,怎樣成為一名好學生、好伙伴。那么讀書的目的是什么呢?周恩來爺爺曾經說過:“為中華之崛起而讀書!”我想說:“為了中華民族繁榮富強而讀書!”

  同學們,讓我們好好學習,多讀好書,讓好書陪伴我們快樂成長吧!

好書伴我成長作文9

  理想的書籍是智慧的鑰匙,博覽群書能使人智增百倍。讀書這項現代生活不可缺少的事情,正日益顯示出它越來越重要的作用。書能給我們很多啟示,當我們在書海中遨游時,就會有一種快樂的感覺。 我從小就是一個愛讀書的孩子。六、七歲時捧著兒童版的四大名著似懂非懂地看著,當時只是覺得挺有趣的。我根據圖片以及認識的為數不多的幾個字連蒙帶猜地閱讀,心里總會油然而生一種自豪感。

  等到十歲左右,兒童版的書籍已經遠遠不能滿足我獲取新知識的渴望了。我開始讀原版名著,這些書拓展了我的視野,陶冶了我的情操,我更加癡迷于書籍。 如果說,以前我看書純粹是為了“好看”,那么,現在已讀小學五年級的.我則真正體會到“開卷有益”。記得有一次考試,作文題出得很難,而且我們以前從來沒有寫到過。我偷偷看了看四周,哦,原來大家都在苦思冥想。∥乙灿行┓鸽y了。正當我在苦苦思索時,我突然靈光一閃:我在(小學生素材大全)這本書中看到過類似的題目!想到這兒,我高興極了,連忙下筆寫作。

  由于作文寫得好,我的語文成績自然不錯。哈,書可讓我嘗到了“甜頭”! 總而言之,就讓我們做個快樂的、聰明的讀書人吧!書會把你的思維帶入一個嶄新的世界,使你進步。它還會讓你在知識的海洋里隨心所欲,讓你在智慧的天空盡情歡笑…… 與書為伴,堪稱美好人生!

好書伴我成長作文10

  “書是人類進步的階梯”。這是偉大文學家高爾基的名言,是!書是大海,我就是靈活的小魚兒,在書海里游來游去;書是藍天,我就是矯健的雄鷹,在藍天上自由翱翔;書是大山我就是強壯的登山人,以自己的`毅力登上頂峰,俯覽世界的神奇和美麗……書讓我和一百個中國孩子一起做有趣的夢,書讓我和肖曉一起在追求夢想,書讓我在成語的王國里漫游……

  書不但讓我收獲到了快樂,也讓我收獲到了興奮的淚水。那一次我買了一個精美的胡蘆絲,我愛不釋手。媽媽看出了我的喜愛,就給我報了一個興趣班。開始學習時,我因吹得五音不全而遭到了同學們的譏笑,我無地自容。媽媽仿佛知道了我的心思,笑著拿出了一本書,《好詞好句好文》翻開了書頁,“天道酬勤”四個大字便印入我的眼簾,是啊,如果我們不勤學苦練,是不可能獲得成功的。

  每天,我在鳥兒們的歡歌笑語的伴奏下,開始吹起那悠揚的樂曲,一日日,一月月,刻苦練習,我起早貪黑地練習,有的音符可真難以駕馭,我堅持不懈地練習,終于能嫻熟地吹奏出美妙的樂曲!那優(yōu)美的旋律時而高亢激昂,宛如千軍萬馬奔騰而下,時而委婉連綿,宛如清泉從幽谷中流淌……長期的辛勤勞動才得到了這樣的成果,我笑了。

  在一次比賽上,我得到了第一名的好成績,我看到了那一張鮮紅的獲獎證書,想到了“天道酬勤”四個大字,頓時淚流滿面。一本好書像一位引路人指引我走向成功的彼岸,好書伴我成長。

好書伴我成長作文11

  一本好書猶如一塊面包,能在饑餓時填充肚子;一本好書猶如一艘船,可以帶我們駛向成功的彼岸;一本好書猶如一盞明燈,可以照亮我們前行的路。

  在我小的時候,爸爸媽媽就常給我買一些圖畫書,那時我不認識字,只會從圖中分辨出人物的喜怒哀樂,看到精彩的部分也會禁不住的鼓掌。漸漸的,我認識的字越來越多,在幼兒園里又學會了拼音,就喜歡看一些注音版的書籍,看的津津有味,但是我畢竟太小,不能理解其中的意思,看書的時候囫圇吞棗,不求甚解。上了小學以后,我就對拼音版的書籍充滿了好奇心,就會看一些中外名著了,書中人物的.各種遭遇會讓我浮想聯(lián)翩,潸然淚下。

  《海底兩萬里》讓我簡單地了解了那個遼闊無邊,奇妙無窮的海底世界;《魯濱遜漂流記》讓我看到了魯濱遜的堅強不屈;《西游記》讓我看到了孫悟空的勇敢,忠誠 ;沙僧的忠厚,老實;《十萬個為什么》讓我明白了大自然的神奇和奧妙……各種各樣的書使我受益匪淺。

  后來兒童魔幻類的故事深深吸引了我。絨布小兔子講述了一個小男孩在媽媽去世后,父親忙于工作無暇照顧他,不得不把他送回奶奶家暫住,奶奶忙于自己的生活,他在一個閣樓上發(fā)現了一個絨布小兔子,他把自己對媽媽的思念都寄托在小兔子身上,最后小兔子變成了一只真的兔子。這個故事生動有趣,也很感人。

  書,它既是我的好伙伴,又是我的好老師,是它帶給我無盡的知識,美好的遐想,讓我快樂地成長!

好書伴我成長作文12

  物轉星移,歲月無情讓人忘卻一切,唯有文字能唯美地記錄這一切。文字組成句子,句子組成段落,段落組成文章,文章組成好書。莎士比亞曾說過“生活里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。”

  窗外下著蒙蒙的細雨,路上的行人躲避著,而我卻沐浴在書的雨水中。媽媽正在廚房里炒菜,而我正沉迷于《三國演義》。看到諸葛亮超凡的領導才能和高深莫測[注:高深的程度無法揣測。形容使人難以理解。]的智慧,我不禁穿越時空回到了草船借箭的現場,沉醉于那驚心動魄[注:使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美,意境深遠,使人感受極深,震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點。]的畫面,就會使人忘卻時間的凡事。猛然回過神來,卻聽到媽媽在廚房里叫我那東西的聲音,聽到的好像是草帽,就在家里東尋西找。終于找到了就立刻拿到廚房給媽媽,媽媽看到我拿著草帽,頓時傻眼了,問:“你這是做什么?我叫你那鍋蓋給我啊,你竟然拿來一頂草帽,唉……真是百年難得一遇的書呆子!竟然會把“鍋蓋”聽成“草帽”,鬧出這樣一個大笑話。”從那以后,我媽媽就會不時在家庭聚會上提起這件事,弄得全家人都哄堂大笑[注:形容全屋子的人同時大笑。]起來。但這時的.我,一點也不覺得不好意思,反而覺得他們是在稱贊我?晌乙灿X得只要能讓家人高興,讓他們取笑一下又何妨呢?

  書不僅給我?guī)砹藰啡ぃ鼛Ыo了我的家人無限的歡樂。我愛唯美的文字,更愛用唯美文字組成的好書。

好書伴我成長作文13

  書,很多人都知道它的優(yōu)點。自己不幸福的時候可以翻書,空閑的時候也可以翻書。因為書可以消除所有的煩惱,在無聊中找到快樂?傊畷芎

  處很多很多。

  書帶領我走進知識的海洋;書讓我嘗到了知識的樂趣;書讓我開闊了眼見,領悟到了自然的樂趣;從小到大,都是書陪伴我成長。

  讀書是一種良好的情操。

  比如,在天氣晴朗的清晨,看著《安徒生童話》,我想我走進了大森林,與小矮人們一起玩耍,與動物們歡笑,我想我游進那富麗堂皇海底宮殿,尋找一只只小鯉魚玩耍,這些童話為我展現了一個個色彩斑斕的世界,讓我懂得了什么是愛,什么是恨;什么是美,什么是丑;什么是善,什么是惡。

  正如我去年看的一本叫馬克·吐溫的'《湯姆·索亞歷險記》。這本書以意無窮的藝術魅力吸引和影響著全世界青少年朋友。我從中明白了一個道理:正直,勇敢,純潔,真誠的優(yōu)秀品格是激勵人們永遠向上的動力,而友誼,人性和人道則永遠是溝通靈魂的橋梁。

  書,你讓我隨著你開心而開心,也會讓我隨著你哀傷而哀傷,和你在一起,使我的童年,少年過的是那么的絢麗多彩,你是我的良師更是我的易友。謝謝你,一路伴我成長。

好書伴我成長作文14

  書籍是人類的朋友,它雖然不會說話,但是給我們帶來了許多快樂,也有許多樂趣,我們無時無刻不在書中學知識。學校中的課本,自己選擇的小說故事,都能學到許多許多。

  在《假如給我三天光明》中,主人公海倫·凱勒一歲時生了一場大病,成了聾啞人,她頑強的活著,想用手觸摸認識這個美麗的世界,小小的手都摸出了血。他渴望著有一天能聽見,看見,說出話來。向父母撒嬌,傾訴苦惱。在這本書里,是她幻想假如給他三天光明,在這三天里,認識爸爸媽媽,認識世間萬物……

  海倫·凱勒的成功,在于他的努力,她成功后不是驕傲自滿,無所事事,而是去幫助像她一樣的殘疾人,奉獻了一生。海倫·凱勒的這本書讓我感覺到,我自己身體這么健康,要什么有什么,卻不像她一樣努力學習,人生經歷坎坷才能完美,一個人只有一次生命,浪費了時光就不能重頭再來了,自己努力奮斗,就可以成功,百分之百的'成功需要百分之九十九的努力和百分之一的機會。

  這就是讀書的樂趣,和讀書的體會,書是永遠也讀不完的,就讓好書伴我成長吧!

好書伴我成長作文15

  書籍是人類進步的階梯。書籍給予我們快樂,給予我們知識。我常說:“書是雙眼,發(fā)現美好的世界!

  在作家中我崇拜“陽光姐姐”伍美珍,當然我也愛她寫的書,“陽光姐姐小書房”系列;“十二歲的青春物語”系列;“同桌冤家”系列;“同桌冤家的外樂冒險”系列。我個個都有,上百本書中我最喜歡的就是《永遠的超級四班》。喜歡這本書你讓我說理由,我還可以說上三天三夜,但最主要的理由很簡單;我也是四班的,誰不希望自己班成為所謂的“SUPER四班”呢?

  這本小說主要講了:六(四)班是個充滿了活力的班級。在明智的'班主任胡老師的支持下,大家合理利用網絡資源,在博客上抒發(fā)真實的心情,描寫自己的生活,在班級論壇上學習趣味知識。班里每個人都展示了自己的風采,相互之間也建立了純真的友情。他們自豪地說,我們是永遠的”SUPER四班!小說內容和我們班十分相似,因為我們班有了科技化的老師,常常告訴我們如何利用好網絡資源。同時我們有一個名為“蓓蕾”的班級博客,里面有大家的日記,又有留言。留言有時陌生人也會在無意之中助你一臂之力,在無意中給你當頭一棒;同學卻指出了你的長處與短處,好讓你進步點滴。

  聽了這些你是否有所動心,是否有想建個博客的沖動?行動起來吧,好書伴我成長!

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