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成長(zhǎng)的蛻變作文

時(shí)間:2023-08-02 17:44:26 話題作文 我要投稿

(薦)成長(zhǎng)的蛻變作文15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的蛻變作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(薦)成長(zhǎng)的蛻變作文15篇

成長(zhǎng)的蛻變作文1

  清晨的第一縷陽(yáng)光沖破云層灑在樹(shù)葉上,為破蛹而出的蝴蝶帶來(lái)希望,那是成長(zhǎng)也是生命蛻變!}記

  總有一段影像讓心旌搖蕩,每一步成長(zhǎng),每一個(gè)情節(jié),每邁入成熟階梯都是飄散在時(shí)光與生命中珍貴而恒久的成長(zhǎng)等號(hào)。無(wú)論你曾經(jīng)走過(guò)、或是經(jīng)歷,那些美麗和疼痛都在時(shí)間塵埃中,流暢在記憶的流年中,都將深深觸動(dòng)你的心弦。青春如酒,成長(zhǎng)正酣,生命則是轉(zhuǎn)動(dòng)在機(jī)械上的齒輪,寂靜年華如花遍地開(kāi)放,像百合一樣從容悄悄怒放。

  推開(kāi)記憶門(mén)窗,回首成長(zhǎng)的腳步,仿佛時(shí)光帶我穿越,帶我回到那年冬天。天是那年天,風(fēng)也是那年的風(fēng),背著行囊穿梭在茫茫人海中,而今的我已成了一個(gè)青春剛毅的青年。那年冬天,我生了一場(chǎng)大病。因平時(shí)不按時(shí)吃飯,得了胃病。痛苦與疼痛折磨著我,我的肚子如千萬(wàn)條蟲(chóng)子在亂竄,在昏暗的房間中我蜷縮在角落,額頭的汗。水如絹絹細(xì)流般流下,落在地板上發(fā)出泠泠聲響。孤獨(dú)與絕望迅速襲來(lái),我因忍不住病痛折磨,眼淚不爭(zhēng)氣奪眶而出。父母心急如焚,冬夜中父親背著我去醫(yī)院。風(fēng)凜冽地刮著,黃昏的燈光把父親的身影拉得老長(zhǎng),馬路上汽車(chē)稀疏地穿行,“爸爸,我……我沒(méi)……事”我結(jié)結(jié)巴巴道。隨后怎樣,我已不知道。

  醒來(lái)時(shí),我躺在病床上,陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑進(jìn)來(lái)是那般暖與那般溫柔!霸趺崔k,聽(tīng)說(shuō)是急性闌尾炎。”“那能怎么辦,聽(tīng)醫(yī)生安排”“我們告訴她嗎?”“先別說(shuō),我怕她受不了,好了好了等一下她就醒了!蓖蝗缙鋪(lái)噩耗,讓我所有夢(mèng)想與憧憬全都破滅,我清楚記得在電視劇中得了“急性闌尾炎”要開(kāi)刀動(dòng)手術(shù),可萬(wàn)一我死在手術(shù)臺(tái)上怎么辦?天啊,我不想死。小小的我經(jīng)不住也受不起,一個(gè)荒謬的想法在我腦海中產(chǎn)生,我決定逃跑。趁著父母不在醫(yī)院,我偷偷溜出了病房。我感覺(jué)世界都昏暗了,我不想得病,我還有夢(mèng)想和追求。我回到家,把自己封閉在小小的房間中,在角落等待著時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)流逝!伴_(kāi)門(mén),快把門(mén)打開(kāi)!”媽媽親切的聲音索繞在耳旁!安唬瑡屛也幌胨,我不想死。”“你怎么會(huì)死呢,我的傻孩子,媽媽會(huì)保護(hù)你!蔽揖従彺蜷_(kāi)房門(mén),一把擁在媽媽?xiě)阎蟹怕暣罂。靜寂的長(zhǎng)空,只有幾只單鳥(niǎo)飛過(guò),悲傷的哭聲劃過(guò)天際線帶走我的`絕望與孤獨(dú)。

  后來(lái),經(jīng)過(guò)藥物治療我的病情有了好轉(zhuǎn),而我也因此變成了一個(gè)郁郁寡歡的人。在一個(gè)陽(yáng)光普照的冬日,父親帶我來(lái)到河邊。他指著河流說(shuō):“其實(shí)人就像這流水,如果沒(méi)有面臨困難的勇氣,那么就會(huì)變成一潭死水。”我仿佛若有感觸,“爸爸,我……”落葉隨風(fēng)飄落在河面上,帶著我凌亂的思緒帶著我的彷徨流向遠(yuǎn)方。終于,我鼓足勇氣決定治好病。帶著信心我與父母跨進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月治療,我的病得到了根治。我又開(kāi)始變得開(kāi)朗和熱情,和同齡孩子一樣在知識(shí)的海洋中探索。

  慢慢地不知不覺(jué)間我上了初中,在這幾年中我也遇見(jiàn)了許許多多困難,但我始終記得“不求上進(jìn),則如死水。”我努力并且堅(jiān)持著,堅(jiān)持著曾經(jīng)那個(gè)稚嫩而青澀的夢(mèng)想。即使在成長(zhǎng)的道路上遇見(jiàn)再大困難,我已不是曾經(jīng)那個(gè)只知躲避的小女孩,我會(huì)坦然而堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。破蛹沖出便成蝶,而我沖破病魔便變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

  青春如酒,成長(zhǎng)正酣,生命則是在機(jī)械上轉(zhuǎn)著的齒輪,寂靜年華如花遍地開(kāi)放,像百合一樣從容悄悄怒放。時(shí)光洪流中,我們總會(huì)成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)的蛻變作文2

  歲月如歌,快樂(lè)成長(zhǎng),勇敢擔(dān)當(dāng)

  ——題記

  每天每天,在如歌歲月中,我們慢慢地,快樂(lè)地成長(zhǎng)著,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。餓了媽媽會(huì)給我做香噴噴的飯菜,渴了,爸爸會(huì)及時(shí)把水杯送到手邊,冷了,爺爺奶奶會(huì)給我穿上暖和的衣服,甚至鞋帶散了,我也是把腳一翹,等著爸爸媽媽來(lái)給我系。這一切,我都覺(jué)得那么地理所當(dāng)然,就這樣渾渾噩噩地過(guò)著自己的成長(zhǎng)歲月。

  直到有一天,又一次考試卷發(fā)下來(lái),看著因?yàn)榇中拇笠夂陀捎谧约簣?zhí)拗的認(rèn)為不錯(cuò)的答題方式而被重扣分?jǐn)?shù)。我開(kāi)始發(fā)牢騷,不顧爸爸媽媽的諄諄教導(dǎo),數(shù)落老師扣分不公正,偏執(zhí)與自己的錯(cuò)誤不改,死也不愿去承擔(dān)自己的失誤,把自己失分的責(zé)任生生地推給了閱卷老師。

  無(wú)奈之下,爸爸去學(xué)校找來(lái)試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),一道題一道題給我講解扣分原因。終于,我慚愧的低下了我固執(zhí)的頭。這是,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,我們希望你快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)。但是,一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),不能認(rèn)為對(duì)的事情就往自己臉上貼金,不對(duì)的事情就推給別人,一個(gè)人,無(wú)論是對(duì)自己,對(duì)父母,對(duì)家庭,對(duì)社會(huì),總是要有一些責(zé)任心的,有些責(zé)任,該擔(dān)當(dāng)?shù)木鸵獡?dān)當(dāng)!

  同時(shí),爸爸又給我講了一個(gè)故事,說(shuō)有一個(gè)窮人撿識(shí)到一個(gè)瓶子,里面出現(xiàn)了一個(gè)神仙,說(shuō)道:“我將考驗(yàn)?zāi),你通過(guò)了便可以家財(cái)萬(wàn)貫!闭f(shuō)罷,在窮人身上壓了幾個(gè)無(wú)形的包袱,每當(dāng)他遇到困難便可丟棄一個(gè)包袱化險(xiǎn)為夷,然而窮人卻沒(méi)有,靠自己克服了困難,最后家財(cái)萬(wàn)貫。這個(gè)故事說(shuō)明了無(wú)論多大的包袱都要自己背,就能有一個(gè)好結(jié)果。

  聽(tīng)了爸爸的'話,真是醍醐灌頂,幡然醒悟。是啊,所謂“鐵肩擔(dān)道義”,“天下興亡,匹夫有責(zé)!闭f(shuō)的就是一種責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),其實(shí)就是負(fù)責(zé)任,這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必須應(yīng)有的,當(dāng)我遇到困難,犯下錯(cuò)誤時(shí),不是怨天尤人,惶惶避開(kāi),而是要迎頭上去,面對(duì)著,擔(dān)當(dāng)著。近代思想家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能取得多大的成功。如今的我們過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活,更是要對(duì)自己對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng),再也不能避重就輕,遇到責(zé)任就推卸。那么將來(lái)的人生也必將一塌糊涂。

  看著身邊那么多因?yàn)榫岂{,超速超載,橫闖紅燈的司機(jī),其實(shí)就是對(duì)自己,對(duì)他人不負(fù)責(zé),更有甚者,肇事逃逸,不敢擔(dān)當(dāng),一念成禍。不但毀滅了自己的人生,給家庭和他人及社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的后果,真是害人害己。與之相反的,是那些在災(zāi)難廢墟中穿行的搜救人員。他們爭(zhēng)分奪秒的救助別人,甚至犧牲自己的生命,這難道不是一種擔(dān)當(dāng)嗎?我想這應(yīng)該是份“重如泰山”的擔(dān)當(dāng)!這就是鐵肩擔(dān)道義!

  對(duì)于我們?cè)谝荒暌荒甑某砷L(zhǎng)征途中,既有鋪滿(mǎn)鮮花的坦途,也有荊棘密布的陡坡,因此我們既要快樂(lè)成長(zhǎng),也要勇敢擔(dān)當(dāng),不因生活優(yōu)越而忘乎所以,也不因?qū)W習(xí)吃力而倍感失落,遇到任何困難都要迎頭面對(duì),勇敢擔(dān)當(dāng)!那么,過(guò)了激流險(xiǎn)灘,前面就是蔥郁的綠洲了。

成長(zhǎng)的蛻變作文3

  “人生自古多曲折,心內(nèi)雪亮,舊情一縷獨(dú)難忘。”人生的道路上,往往都會(huì)有太多生活的坎坷、太多感情的不舍,我們總是要經(jīng)歷過(guò)后才能蛻變、才能真正長(zhǎng)大。

  我最初的人生是一條康莊大道。在我很小的時(shí)候,我一直與外公、外婆生活在一起。每天放學(xué)回家,我的書(shū)包還沒(méi)放下,外婆就會(huì)把香噴噴的飯菜端來(lái)。

  六七歲時(shí),我與母親生活在一起,剛開(kāi)始時(shí)我過(guò)得很好!說(shuō)得上“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口!笨墒歉赣H回來(lái)后,一切都變了。每次做飯時(shí),父親都叫我去幫忙,而我卻總是做不好,經(jīng)常挨罵;這都沒(méi)什么?我不明白的是有時(shí)僅僅是一些其它的小事也要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨。

  最令我難忘的是我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的事。那次上課時(shí)我開(kāi)了一會(huì)兒小差,把老師說(shuō)的話少聽(tīng)了兩個(gè)字,結(jié)果自己給自己提前一天放假。我興高采烈地跑回了家,將這“喜”訊告訴父母。最可笑的是他們也相信了,也許是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)撒過(guò)謊吧!在我度過(guò)了暴風(fēng)雨前寧?kù)o的一天之后,晚上父親把我喊到門(mén)外,他在地上放了一塊磚頭,我疑惑不解,剛想開(kāi)口問(wèn)話,父親便要我跪在磚頭上?粗赣H生氣的樣子,只得老老實(shí)實(shí)地照辦。當(dāng)時(shí)是夏天,我還穿著短褲,刺痛的感覺(jué)鉆心透骨。我悄聲在心里哭泣,也許是上天也責(zé)罰我吧?居然下起了毛毛雨,屋門(mén)被無(wú)情地關(guān)上了,也關(guān)掉了我回寢室睡覺(jué)的希望。晚上12點(diǎn),媽媽開(kāi)門(mén)來(lái)喊我回寢室睡覺(jué),后來(lái)我才知道為什么被罰,我也無(wú)話可說(shuō)。從那時(shí)起,我意識(shí)到每個(gè)人的世界都與他們自己為中心,而我卻又不再是世界的中心。

  經(jīng)過(guò)這件事后,我覺(jué)得我成長(zhǎng)了許多!一個(gè)人要有所擔(dān)當(dāng),要敢對(duì)自己所犯的錯(cuò)負(fù)責(zé)!

  特別是母親與父親離婚后,外婆也悄然離世,我又提高了一些認(rèn)識(shí)。那年爸爸為了安慰我,送給我一架玩具飛機(jī)和一雙旱冰鞋。我像大多數(shù)孩子一樣,當(dāng)然是先玩飛機(jī)。父親把我?guī)У搅藦V場(chǎng),他有事要辦就先離去了。我得意洋洋地操縱著遙控飛機(jī),周?chē)娜说靡庋笱蟮??僧(dāng)我拉動(dòng)升降杠的時(shí)候,意外的事發(fā)生了,飛機(jī)掉下來(lái)摔得遍體鱗傷,我的心也摔得遍體鱗傷?粗?chē)浑p雙失望的眼睛,我也徹底失望了。盯著飛機(jī)殘骸,我不禁想起了四分五裂的家,還有給我無(wú)限溫暖的外婆,她們都像地上的飛機(jī)一樣,我無(wú)力回天了,總覺(jué)得自己活得好失。∥医K于明白了世界上總有些事是無(wú)能為力的。我暗暗責(zé)怪自己,要是我早點(diǎn)長(zhǎng)大,也許父母就不會(huì)離婚了、也許外婆也就不會(huì)……

  我凄涼地坐在地上,不忍看著懦弱的自己,我擦了擦眼睛,收拾好破碎的心重新站起身來(lái),徑直向我的那雙旱冰鞋走去,因?yàn)槲也桓市氖 N蚁嘈,這一次穿上旱冰鞋一定會(huì)成功。對(duì)于一個(gè)初學(xué)溜冰的人來(lái)說(shuō),第一次雖然很艱難,但我不會(huì)放棄!在哪里跌倒,我就會(huì)從哪里爬起。在人生路上也一樣,我必須大膽地嘗試、勇敢地邁開(kāi)第一步、執(zhí)著地向前沖!不然,我又將失去更多更多,我的親人、朋友……

  “人生自古多曲折。”我總算大徹大悟了其中的道理。經(jīng)歷了太多的曲折,我覺(jué)得我成長(zhǎng)了。我在蛻變,我相信今天就是明天的起點(diǎn),我的未來(lái)不是夢(mèng),我的明天一定會(huì)更精彩!

成長(zhǎng)的蛻變作文4

  我平日里不是特別愛(ài)閱讀,只有龍應(yīng)臺(tái)的《目送》一書(shū)我會(huì)常備在書(shū)包里并時(shí)不時(shí)拿出來(lái)翻翻,每次閱讀都有不同的感受。就是這本常讀常新的《目送》,讓我一次次蛻變,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

  第一次閱讀它是在我五年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候的我勉強(qiáng)捕捉到了一個(gè)因?yàn)楦赣H離世而極度悲傷的女兒形象。處于那個(gè)年齡階段的我,知道地球會(huì)公轉(zhuǎn),卻不知道它并不是繞著我公轉(zhuǎn);知道父母所做的一切都是心甘情愿,卻不知道這些并不是理所當(dāng)然的.。

  于是我更珍惜這種被捧在手心里的愛(ài),小心翼翼地收集每一點(diǎn),每一滴。應(yīng)為我害怕,害怕我愛(ài)的人會(huì)一個(gè)個(gè)消失在我身旁,害怕愛(ài)我的人會(huì)一個(gè)個(gè)離我而去。

  第二次閱讀它是在我初一的時(shí)候。那天晚上我與母親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),我氣急之下把門(mén)重重一甩,跟她玩起了離家出走,我還有我慣用的書(shū)包!澳阕詈谜J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,出來(lái)找我。否則我是不會(huì)對(duì)你低頭的!”抱著這樣的想法,我只敢在家附近的街道上轉(zhuǎn)悠,不敢走得太遠(yuǎn)。

  一個(gè)人走在漆黑的街道上,昏暗的燈光下只剩下自己和影子。放慢了腳步,才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)到了,樹(shù)上的黃葉在微弱的燈光下顯得格外死寂。一陣涼風(fēng)吹來(lái),撞擊著身上每一寸的神經(jīng),寒心的刺痛感潛伏在皮膚下暗暗作祟。樹(shù)葉與空氣的摩擦聲嘶嘶作響,如厲鬼咆哮一般。一片樹(shù)葉被風(fēng)吹落,在我面前得意得翻了兩個(gè)身,華麗得落到地上。怎么連落葉都在嘲笑我假裝堅(jiān)強(qiáng)呢?

  我走到一家關(guān)了門(mén)的商店的門(mén)口,做在了門(mén)口的臺(tái)階上,就在離家不到200米處。在我翻書(shū)包找錢(qián)包是翻到了《目送》一書(shū)。我仔細(xì)地將它讀了一遍。這時(shí)的我,感受到了一個(gè)由于兒子的冷漠而孤寂,落寞的母親。

  我對(duì)母親的態(tài)度又好到哪兒去了呢?母親每次嘗試與我溝通我都充滿(mǎn)了冷漠于不愿。一個(gè)人固然寂寞,兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻更是寂寞。況且我還常常頂撞母親出于關(guān)心的絮叨。母親又何嘗不傷心,何嘗不落寞呢?

  慚愧與內(nèi)疚驅(qū)使著我朝家的方向走去。

  時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移。如今的我離開(kāi)了父母,離開(kāi)了家,在遠(yuǎn)方的城市求學(xué)。

  新生報(bào)到那天,父母送我去。送到校門(mén)口時(shí),班里的同學(xué)已經(jīng)出來(lái)迎接我了,我跟著他們邁入了這個(gè)新環(huán)境。走了幾步之后,我回頭,看見(jiàn)父親于母親還一同站在校門(mén)口望著,看到我回頭,他們給了我兩個(gè)略顯蒼老的笑容。我繼續(xù)往前走,快到轉(zhuǎn)彎處時(shí),我又回頭看了看,他們依然站在那兒望著,靜靜地望著,不舍地望著,滿(mǎn)含牽掛地望著。

  沒(méi)有人能永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊,這些人走了,那些人又來(lái)了。他們終將成為我們生命中的過(guò)客。所以,對(duì)于某些事,我們要學(xué)會(huì)變得從容,我們要學(xué)會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),我們要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)。正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō),“有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò);有些路啊,只能一個(gè)人走”

  一遍遍目送讓我一次次蛻變,一次次蛻變讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的蛻變作文5

  小時(shí)候,我總愛(ài)幻想著長(zhǎng)大;長(zhǎng)大后,我卻愛(ài)回憶小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的人生才走過(guò)“一小小部分”,而我卻在這“一小小的部分”里,收獲頗豐——我收獲到了成長(zhǎng)。

  永遠(yuǎn)忘不了,我十歲那年,我外公去逝了。一整天,我都在家里,你哭不鬧、不吵不笑,家里人都快急壞了,直到下午。媽媽問(wèn)我:“你去不去,參加外公的葬禮?”我聽(tīng)到這句話的時(shí)候抽了一下,搖搖頭,沉默了幾秒,抬頭對(duì)媽媽說(shuō):“我想去外公經(jīng)常帶我去的動(dòng)物園,一個(gè)人!卑职趾蛬寢尰ハ嗤艘谎郏职终f(shuō):“這樣吧,爸爸先把你送到送到動(dòng)物園門(mén)口,然后你自己一個(gè)人去看,然后看完了打電話給爸爸,爸爸過(guò)來(lái)接你,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,便去清書(shū)包。

  今天的路并不堵,很快就到了動(dòng)物園,下車(chē),我飛奔而入,但我今天一點(diǎn)都不開(kāi)心,悲傷似乎已經(jīng)貫穿我的整個(gè)身軀,讓我笑都笑不起來(lái)了。余光中,我看見(jiàn)許多動(dòng)物的.身影和許多人詫異的眼神,但,我只想找到那兩個(gè)猴子。終于,到了那座小山林上,上了小階梯,找到了猴子,才發(fā)現(xiàn),不對(duì)!怎么只剩一只小猴子了?籠子中那只小猴子目光無(wú)神,仿佛失去了靈魂。我急匆匆地跑到管理員面前,問(wèn):“叔叔,還有只老猴子去哪里了?”那個(gè)叔叔吸了口煙,說(shuō):“那只老猴子今天早上生了場(chǎng)重病,今天上午死掉了,只剩下那只小猴子,它也奇怪,一天都沒(méi)吃沒(méi)喝,就坐在那里,可能是想老猴子了吧!闭f(shuō)完,有吸了口煙,看了我一眼,笑著說(shuō):“小妹子,怎么沒(méi)看見(jiàn)你外公和你一起?”我說(shuō):“我,我外公今天走了!惫芾韱T收回了笑容,說(shuō):“對(duì)不起啊,節(jié)哀順變!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,扭頭上了階梯,走到了籠子前,從背包里拿出一根香蕉來(lái),遞給小猴子,小猴子看看我,又看看香蕉,沒(méi)伸過(guò)手,也沒(méi)吃,目光又開(kāi)始黯淡起來(lái),我把香蕉放在地上,對(duì)小猴子說(shuō):“我外公也去世了,我也很想他,我也一天沒(méi)吃沒(méi)喝,因?yàn)槲也幌嘈盼彝夤娴淖吡耍晌覌寢尭嬖V我,這就是事實(shí),接受也要接受,不接受也要接受,畢竟人死不能復(fù)生,我們要坦然接受事實(shí),把眼光看向美好的明天,你要想想,如果我們不吃不喝,外公在天上看到了,會(huì)多傷心呀,對(duì)吧!所以,我們要繼續(xù)辛福的長(zhǎng)大,他們才會(huì)開(kāi)心,我們一起加油吧!”小猴子目光不再無(wú)神,它看向了香蕉,伸出手,拿著香蕉,撥開(kāi)香蕉,慢慢地吃,我笑笑,全然不知,我的眼睛里早已被淚水給“占領(lǐng)”了,一滴滾燙眼淚被“擠”了出來(lái),掉在了地上,我擦擦眼睛,起身,對(duì)小猴子說(shuō):“好好成長(zhǎng),別辜負(fù)了親人的期望,我們一起加油!再見(jiàn)了!”我揮揮手,背過(guò)身,快速地下階梯,淚水像決堤了似的,不停的流,其實(shí)我淡忘了外公了嗎?不可能。可是我要給小猴子一個(gè)美好的印象。回到了家,爸媽說(shuō)我長(zhǎng)大了,真的嗎?真的。

  小時(shí)候,總愛(ài)幻想長(zhǎng)大了會(huì)更好玩;長(zhǎng)大了,卻總是愛(ài)回憶小時(shí)候親人都還在的美好生活,僅僅是“一小小的部分”,我卻收獲了“一大大的東西”,都是成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的蛻變作文6

  回首這十三年來(lái)的種種,心中難免涌上一股暗流。

  我不是作為父母捧在手中怕摔著含在口中怕化掉的嬌慣小孩長(zhǎng)大的。如同我母親所希冀的那樣,我自己在慢慢地成長(zhǎng)著。

  遇著下雨天,別家的孩子早已高興地躍上父母的背脊,而我卻只有借著好友父母關(guān)懷的余溫,在這風(fēng)雨中慢慢地踱回家。

  有時(shí)難免會(huì)碰上心里頭的岔路口,懷攜著沉重的心情一腳踢開(kāi)母親的房門(mén)含淚質(zhì)問(wèn),在我的聲聲控訴面前,她卻只是笑。

  我討厭自己的母親,因?yàn)槲矣X(jué)得她對(duì)我嚴(yán)格到甚至有些苛刻,她不愛(ài)我。

  小學(xué)時(shí)期的大型活動(dòng)比如說(shuō)閱兵式啦,上街游行啦,能遇上的次數(shù)寥寥無(wú)幾。這些場(chǎng)合對(duì)那時(shí)還尚年幼的孩子們來(lái)說(shuō),通常是有父母來(lái)保駕護(hù)航的。就算是再不濟(jì),在某個(gè)路口也有父母的偶爾陪伴,有走累了的孩子甚至可以讓家長(zhǎng)來(lái)捎上一程,隊(duì)伍旁的照相機(jī)更是“咔嚓——咔嚓——”地響得歡快,每個(gè)孩子都把自己最燦爛的笑臉毫不吝嗇地盛開(kāi)在鏡頭前,而我遺留下來(lái)的痕跡也只有在仔細(xì)洗刷過(guò)后的照片邊角上偶然浮現(xiàn)的模糊背影罷了。

  他們的笑臉恰似一雙巧手,撥弄著我內(nèi)心那幾根緊繃的,脆弱的情感弦。

  或許壓抑著的情感積蓄到了一定程度就會(huì)噴薄而出。

  那個(gè)下午,游行時(shí)別家孩子的喜悅神色溢于言表,如浪潮一般涌上我的心頭,小小的身軀被這情景壓抑得有些心酸。

  前座的同學(xué)還揚(yáng)著稚嫩的臉龐同別人嬉笑,得意的神色在她的臉上舞動(dòng)著,發(fā)出璀璨的光,刺痛了我的淚腺。

  恍惚之間,耳邊奏響淅瀝小雨紛至沓來(lái)的樂(lè)章,雨水用她溫柔的巴掌一搭一搭地拍打著地面蒼老的面容,大地發(fā)出微弱的呻吟聲,混入這雖是掌聲,但卻像斷線之珠的淚花雨景之中,了無(wú)音訊。

  放學(xué)的鈴聲在這安靜的雨幕之中突兀響起,一天就要過(guò)去。

  我麻木的走近校門(mén),漸漸大起來(lái)的雨聲卻蓋不住同學(xué)們的歡笑聲,更蓋不過(guò)母親們的呼喚。

  他們奔向各自的媽媽?zhuān)~著歡愉的步子鉆入傘下,濺起層層水花。

  其中似乎摻攜著媽媽清晰的嗓音,它飛過(guò)這些模糊的音域,來(lái)到我的耳邊。追溯著這聲音的'來(lái)路。往前看,望見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正撐著傘等著誰(shuí),我愣著,而后走向她。躲進(jìn)傘下,欲張口質(zhì)問(wèn)她為何不似他人父母一般,而她卻先我一步開(kāi)了口:“寶貝,你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑸槭裁纯偸遣粊?lái)接你,當(dāng)初我并沒(méi)有將這件事的原委告訴你,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的你還太年幼。可現(xiàn)在我想對(duì)你說(shuō),別人提供的保護(hù)傘是暫時(shí)的,你必須要學(xué)會(huì)奔跑著面對(duì)風(fēng)雨,腳下的路只有自己可行。作為你的母親,我有責(zé)任也有義務(wù)將這個(gè)理滲透在行動(dòng)之中,教會(huì)你該如何堅(jiān)強(qiáng)……”

  剩下的我聽(tīng)不大清,大概是被直沖面門(mén)的偉大母愛(ài)給沖亂了思緒。嗓子眼似乎被什么東西堵住了,哽著說(shuō)不出話。一切辯詞都在此刻母親如雷雨般的愛(ài)下化為烏有,顯得如此單薄無(wú)力。

  我也是母親手中精雕細(xì)琢的一塊璞玉,只不過(guò)她對(duì)我的愛(ài)如細(xì)水長(zhǎng)流,與別家的父母有些不同罷了。

  強(qiáng)者當(dāng)自強(qiáng),我又長(zhǎng)大一分。

成長(zhǎng)的蛻變作文7

  每一次成長(zhǎng),會(huì)讓我們哭,會(huì)讓我們笑;每一次成長(zhǎng)會(huì)讓我們感到無(wú)奈,感到傷心;每一次成長(zhǎng),又會(huì)讓我們獲取經(jīng)驗(yàn),變得更完美。在家里,我相信大家都是父母的心肝寶貝。我也不例外,在家里,我就是父母的掌上明珠,父母總是會(huì)聽(tīng)取我的意見(jiàn)。他們總是盡最大的努力滿(mǎn)足我的一切要求。每當(dāng)我遇到坎坷,傷心難過(guò)時(shí),父親總會(huì)借我他那寬厚的肩膀,母親總會(huì)送我一個(gè)溫暖的擁抱,在家里,我就是“世界的中心”!

  可是,漸漸地,我感受到自己已不再是“世界的中心”了!

  有一次,我們班決定要買(mǎi)班服,班主任叫我們大家共同商量衣服的顏色和款式,并把圖案畫(huà)出來(lái)。聽(tīng)了后,我心里暗暗自喜,心想:這會(huì)兒,我可以大展身手了。我花了一下午的時(shí)間設(shè)計(jì)圖案和衣服的顏色。晚自習(xí)的時(shí)候,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿出我的佳作,給大家“欣賞”。就當(dāng)我在講述我的想法時(shí),我發(fā)現(xiàn)大家都愛(ài)理不理的樣子。我突然明白了,我的建議在大家看來(lái)是微不足道的。隨后,我默默地走出了教室。天上的月亮給我一種冷冷的感覺(jué),夏蟬的聒噪聲一直縈繞在我耳旁,讓人煩躁不安;一陣涼風(fēng)吹過(guò),我的心不禁顫了一下。眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。也是經(jīng)歷這一次后,我漸漸發(fā)覺(jué)自己已不再是世界的中心。

  在成長(zhǎng)過(guò)程中,你有過(guò)這樣的感受嗎?你明明已經(jīng)很努力了,但面對(duì)結(jié)果,你卻無(wú)能為力,我就有感受到過(guò)。

  “你看你又退步了吧,平時(shí)就不認(rèn)真,考起試來(lái)就亂成一糟!薄捌綍r(shí)叫你少玩點(diǎn)手機(jī),多看點(diǎn)書(shū),你就不聽(tīng)。”自從月考成績(jī)出來(lái)后,爸媽就總在我耳邊嘮叨,經(jīng)常說(shuō)一些責(zé)怪我的話,可是他們知道嗎?作為一個(gè)初二的學(xué)生,我肩負(fù)著如此大的壓力:每次下課,別人在玩時(shí),我告訴自己,你需要比別人努力,于是我依舊在座位上寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)槲乙膊幌耄屛业母改笇?duì)我失望。這次月考我的成績(jī)非常不理想,但我真得已經(jīng)盡力了,面對(duì)這個(gè)結(jié)果,我也無(wú)能為力?墒歉改覆⒉焕斫馕,所以我時(shí)常躲在被窩里想:為什么我明明已經(jīng)很努力了,卻還是不能有一個(gè)理想的結(jié)果,為什么我已近盡力了,父母卻還是不能理解我,我真的'好無(wú)奈……

  然而這一次次的成長(zhǎng),也讓我一點(diǎn)點(diǎn)在改變。

  班主任那天在班會(huì)上說(shuō):“學(xué)校要舉行體操比賽,大家要認(rèn)真對(duì)待!倍鳛榘嚅L(zhǎng)的我,這下要開(kāi)始為班級(jí)而奮斗。其實(shí)我也知道,我們班的人并不在乎。但我覺(jué)得結(jié)果畢竟不是最重要的,最重要的是過(guò)程。下午我們就開(kāi)始練習(xí)體操。我需要做的是領(lǐng)導(dǎo)大家,教大家做好體操的每一個(gè)細(xì)節(jié)。但我們班的人并不積極,才過(guò)了一會(huì)兒,汗水就浸濕我的整個(gè)背部。但我還在堅(jiān)持,因?yàn)槲抑,我如果休息,?huì)影響到整個(gè)班級(jí),可我的熱情并沒(méi)有感染到大家。

  我的朋友曾經(jīng)叫我放棄,我曾經(jīng)也有過(guò)放棄的念頭,因?yàn)槲艺娴酶械胶苄量,但我一想到如果我放棄了,那我們整個(gè)班級(jí)會(huì)變成什么樣呢?所以我只能堅(jiān)持。比賽中,我們班雖然沒(méi)有拿獎(jiǎng)。但是在練習(xí)的過(guò)程中,我都有在盡力爭(zhēng)取,我不但沒(méi)有遺憾反而想感謝這個(gè)比賽讓我再一次成長(zhǎng)!

  感謝每一次成長(zhǎng),讓我一步步走向成熟;感謝每一次成長(zhǎng),讓我一步步走向完美;感謝每一次成長(zhǎng),讓我一步步走向人生的巔峰!我相信這所有的成長(zhǎng),會(huì)讓我華麗地蛻變!

成長(zhǎng)的蛻變作文8

  也許我沒(méi)辦法做到最好,但是只要我盡了力,就不曾留下任何遺憾!}記

  拉開(kāi)抽屜,小心翼翼地取出一個(gè)精巧的木盒,打開(kāi)透著幽香的盒蓋,一枚在陽(yáng)光下泛著銀光的獎(jiǎng)牌靜靜地躺在手心。

  那是我在去年的這個(gè)時(shí)候,參加的一個(gè)讓我記憶猶新的比賽中獲得的。雖然只是一枚銀牌,但我卻能從中看到我當(dāng)時(shí)為其發(fā)憤圖強(qiáng)的身影,里面蘊(yùn)含著我最深刻的記憶。

  書(shū)法,一個(gè)蘊(yùn)含著濃濃中華傳統(tǒng)文化味兒的被稱(chēng)之為國(guó)粹的藝術(shù)。我在七歲那年,便開(kāi)始了與她的不解之緣。

  我還依稀記得,當(dāng)時(shí)懵懵懂懂還有些調(diào)皮搗蛋的我,第一次被母親帶到了一個(gè)叫做“書(shū)法工作室”的地方。一進(jìn)去,就看到一個(gè)滿(mǎn)頭銀絲卻依舊精神抖擻的老人。他便是我在書(shū)法道路上的啟蒙老師——譚爺爺。第一次握筆的時(shí)候,譚爺爺便抓著我柔軟的小手,十分細(xì)致的在紙上寫(xiě)下了兩行小卻不失剛健的字:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!辈⒏嬖V我一定要記住,既然我選擇了這條道路,就絕不能輕易放棄!小小的我也似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  就這樣,從一開(kāi)始好奇心作祟的我決定向譚爺爺學(xué)習(xí)書(shū)法,到后來(lái)的逐漸喜歡,并愛(ài)上了筆尖在宣紙上游走的感覺(jué)。那種心隨筆走的自由感,讓我很是沉醉——沒(méi)有心的羈絆,也沒(méi)有指尖的阻礙,她能讓你的那顆焦躁的心,變得心如靜水,唯有絲絲的'漣漪在擴(kuò)散。

  然而,因?yàn)橐淮伪荣惡蛯W(xué)校帶給我的巨大壓力,讓我差點(diǎn)放棄了這個(gè)帶給我獲益一生的喜好。

  那個(gè)時(shí)候剛好要迎接學(xué)校里的期末考試。大概還有一個(gè)月的時(shí)候,我被譚爺爺告知,最近有一個(gè)十分重要的全國(guó)書(shū)法比賽。在我的記憶里,譚爺爺以往讓我準(zhǔn)備任何比賽的時(shí)候,都未曾如此嚴(yán)肅認(rèn)真過(guò),可知譚爺爺對(duì)我抱有的期望之大也是不言而喻。

  作為他得意弟子之一的我又怎能讓他失望?從那天開(kāi)始,我就更加勤學(xué)苦練書(shū)法。每次一回到家,就是把書(shū)包一扔,然后匆匆地趕到書(shū)房去練字。雖說(shuō)我的字相比曾經(jīng)已經(jīng)大有長(zhǎng)進(jìn),但不管我怎么寫(xiě),總是突破不了自我;當(dāng)我把練好的作品給母親檢驗(yàn)時(shí),母親總是無(wú)奈地?fù)u搖頭。這時(shí)我突然有了放棄的念頭,母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒我:“別弄丟了譚爺爺最初教給你的東西!”仿佛醍醐灌頂般的我,便又會(huì)重拾信心與毛筆,重新開(kāi)始。

  就這樣,為了有更大的進(jìn)步,那段時(shí)間里我?guī)缀跏菑U寢忘食地練著字。一顆顆晶瑩的汗水從兩鬢滑落,滴在潔白的宣紙上,逐漸化成了一朵朵艱難開(kāi)放卻堅(jiān)毅頑強(qiáng)的白花。

  同時(shí),學(xué)校期末考試也在緊張的進(jìn)行著,各種考試如期而至。因?yàn)樘鄷r(shí)間花在練字上的我也沒(méi)有特別去復(fù)習(xí)什么,只是憑借著平時(shí)對(duì)知識(shí)的掌握來(lái)答題。希望不要考得太差就好!

  到了提交作品的前兩天,我終于如釋重負(fù)地交上了一幅自己感覺(jué)最好的作品給了譚爺爺。我似乎還看見(jiàn)了譚爺爺臉上露出的十分欣慰的笑容,我也情不自禁地笑了。

  雖然比賽結(jié)果出來(lái)后,僅僅是一個(gè)銀獎(jiǎng),但我知道的是——我努力并盡力了。

  每個(gè)人都有著不同的人生,有的豐富精彩,有的充滿(mǎn)陰霾;但唯一相同的是,我們都需要面對(duì)各種來(lái)自生活的阻礙。是堅(jiān)持下去?還是臨陣脫逃?這是我們自己的選擇。如果成功有捷徑的話,那么這條路的名字,一定叫做——堅(jiān)持!

成長(zhǎng)的蛻變作文9

  成長(zhǎng),是每個(gè)人都必須所經(jīng)歷的。在這看似悠長(zhǎng)卻又只是一瞬間的十二年來(lái),我經(jīng)歷了不少的人情冷暖,終明白,人是要長(zhǎng)大三次的。

  在我小學(xué)低年級(jí)時(shí)的一天,我也許經(jīng)歷了第一次成長(zhǎng)。

  那是一個(gè)灰暗的下午,那時(shí)的我,頑皮而又不諳世事。我剛放學(xué)回來(lái),只看見(jiàn)家里來(lái)了好多人,而且每一個(gè)人的臉上都如同外面的天氣般陰沉,我從姥爺?shù)目谥兄,這些是我們家的親戚,他們是來(lái)商量大事的。我當(dāng)時(shí)很生氣,想:憑什么我回來(lái)了都不管我,而是一群大人在那里神秘兮兮的說(shuō)著‘悄悄話’。

  我終忍不住寂寞,大叫:“都干什么呢?”話音剛落,突然鴉雀無(wú)聲,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛好像已經(jīng)冷到冰點(diǎn)以下了,我才意識(shí)到自己好像說(shuō)了什么不該說(shuō)的話,我低下頭,用眼角的余光看到爸爸嚴(yán)厲的眼光,以及聽(tīng)到姥姥小聲的抽泣。我含著淚,感覺(jué)像是受了天大的委屈似的,姥爺告訴我,我的舅爺爺,也就是我姥姥的弟弟,可能就要看不見(jiàn)新一天的太陽(yáng)了。

  我剎的明白,這個(gè)世界并不是要圍著你轉(zhuǎn)的。會(huì)有更重要的事情等著大人們。就是在那一瞬間,我突然長(zhǎng)大了。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我剛從暖洋洋的被窩里爬出來(lái),便被告知了一個(gè)噩耗:我的舅爺爺馬上就要離開(kāi)我們了。當(dāng)時(shí),我的腦袋好像嗡的一聲一下麻木了,心里好像被用一個(gè)重重的錘子敲擊了無(wú)數(shù)下。這位我尊敬而又疼愛(ài)我的親人就要離開(kāi)我們了。我噌的一下完成了穿衣的動(dòng)作,便頭也不回的向醫(yī)院跑去。

  我找到了我舅爺爺?shù)牟》,一抬頭就看見(jiàn)了在一旁哭泣的已經(jīng)說(shuō)不上話來(lái)的姥姥。我看著那張慈愛(ài)的.臉龐,無(wú)法相信他即將離開(kāi)人世。當(dāng)我看著旁邊的心跳儀上的數(shù)字一點(diǎn)一點(diǎn)變小,而我卻只能在那里無(wú)能為力。

  我在痛苦中經(jīng)歷了第二次成長(zhǎng):有些事即使在怎么努力,終究還是令人無(wú)能為力。

  新的一天,新的開(kāi)始。我步入了初中的學(xué)堂。群花還在做著她們的清夢(mèng),那細(xì)雨偷偷洗去她的塵垢,那甜軟的光澤便自煥發(fā)了。

  我與同學(xué)在路上走著,在馬路上發(fā)現(xiàn)了一只被困在鐵板中間的小貓,它在這美好的景象中顯得格格不入。我伸出手想要救它,那同學(xué)卻說(shuō):“放棄吧,那鐵板那么重,你抬不起來(lái)的,而且這只貓估計(jì)也是個(gè)流浪貓,沒(méi)必要救它。趕緊走吧”我并沒(méi)有理會(huì)她的勸告,而是繼續(xù)嘗試營(yíng)救那只貓。弄了好長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)有成功,我那同學(xué)用譏諷的口氣說(shuō)道:“你看吧,告訴你了別救了,失敗了吧!蔽艺f(shuō):“我雖知道我可能并不會(huì)成功,但是我盡全力了,我并不會(huì)后悔;相反,如果我裝作視而不見(jiàn),我的良心可能會(huì)譴責(zé)我很長(zhǎng)時(shí)間。成功與否并不重要。”那同學(xué)被我說(shuō)的頻頻點(diǎn)頭。

  我意識(shí)到,當(dāng)你明知道有些事情會(huì)無(wú)能為力時(shí),但依舊盡力爭(zhēng)取時(shí),那便是你第三次的成長(zhǎng)。

  春去冬來(lái),十二年年的時(shí)光,在不經(jīng)意間已如彈指一揮,轉(zhuǎn)瞬而過(guò)。成長(zhǎng)的過(guò)程,堅(jiān)實(shí)而厚重,來(lái)去匆匆之間,抓住的只是人生中的滄海一粟。但要說(shuō)到成長(zhǎng),這些年來(lái)確實(shí)由懵懂變得慎重,也可以說(shuō)是因?yàn)樘煺,在成長(zhǎng)之路上跌跌撞撞,褪去了原有的莽撞,多了份深思的羈絆。

  在一次次中磨煉,成熟,這也許就是成長(zhǎng)的蛻變吧!

成長(zhǎng)的蛻變作文10

  蝶,在人們眼里,總是那么美麗,卻忘記了蝶在幼時(shí)的樣子,也忘記了蝶幼時(shí)的生活,人們常仰望天空,滿(mǎn)臉羨慕地看著蝶在天空中自由的飛翔,卻從未低頭,注視過(guò)蝶的幼蟲(chóng),這樣的改變,也許只是發(fā)送在一朝一夕,也許只是一次蛻變。

  人也是一樣,人的一生是有階段的,每一個(gè)階段都會(huì)有一次蛻變,改變的不僅僅是外邊,還有內(nèi)心和思想。

  坐在辦公桌前,微微帶些怒色地看著桌邊的一個(gè)小男孩,他個(gè)子很高,是班上算高的了,眼神中露出幾分調(diào)皮,滿(mǎn)臉不以為然的樣子,手里還拿著一支筆,玩來(lái)玩去。我呵斥道:“你把這當(dāng)什么了?家庭娛樂(lè)場(chǎng)所嗎?這是學(xué)校,不是你可以為所欲為的地方,你要知道,這里不是為你一個(gè)人服務(wù)的”,話剛說(shuō)完,我便意識(shí)到自己說(shuō)重了,畢竟他才二年級(jí),我定了定神,又看了看那個(gè)小男孩,眼中的調(diào)皮已變成了惶恐,手上的筆此時(shí)已緊緊握住,我又說(shuō)道:“老師不是刻意說(shuō)你,你想成為班上的中心,可以從很多方面獲得,把學(xué)習(xí)搞好,讓大家對(duì)你刮目相看,這也可以!快回去把,快去上課!”那個(gè)小男孩用堅(jiān)定的眼神看了看我,轉(zhuǎn)身便離開(kāi)了……

  我不知道那天談話,男孩心里想了些什么,但我知道,在他的內(nèi)心深處,發(fā)生了一次蛻變,因?yàn),無(wú)論是下課打鬧的人群還是小賣(mài)部的長(zhǎng)隊(duì)里,都少了一個(gè)高高的身影。

  寢室,我坐在一個(gè)同學(xué)的床邊,默默注視著抱著枕頭痛哭的他,我拍了拍他的肩膀,安慰道:“別哭了,這次考試我也沒(méi)考好,但這只能代表過(guò)去了,你不會(huì)就這么甘心服輸,對(duì)嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,卻依然沒(méi)有抬頭,我又說(shuō)道:“我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的疑惑和煩惱,為什么我付出了汗水,努力,成績(jī)和收獲卻依然不盡人意,有幾次我都想放棄,認(rèn)為努力沒(méi)有用”說(shuō)到這,他抬起了頭,看著我,眼中閃現(xiàn)一道光芒,我繼續(xù)說(shuō):“我后來(lái)想通了,生活和學(xué)習(xí)并不能像想象中那樣完美,付出不一定會(huì)有收獲,但這也需要去面對(duì),不要因?yàn)槭《穸ㄗ约,我相信你可以做到,我們都是同學(xué),互幫互助,繼續(xù)加油吧!”他擦了擦淚水,臉色浮現(xiàn)出往日的神情,我向他笑了笑,起身便離開(kāi)了他的床位。

  運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)名參加了壘球項(xiàng)目,來(lái)到賽場(chǎng),像往常一樣做熱身運(yùn)動(dòng),看著一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手正在試扔壘球,壘球像一個(gè)個(gè)白箭一樣飛向遠(yuǎn)方,我的心有些砰砰直跳,心想“好像都比我扔得遠(yuǎn)啊!這該怎么辦?”

  比賽開(kāi)始了,我不斷地在詢(xún)問(wèn)其他選手的成績(jī),再和自己估算值進(jìn)行對(duì)比,都相差懸殊,我暗暗給自己打氣:“沒(méi)事,這次比賽進(jìn)不了決賽沒(méi)關(guān)系,只要能有所突破,盡自己全力就行!毕胫胫门斜憬械轿业拿,示意我上場(chǎng),我有些緊張但還是緊緊的抓住一個(gè)壘球,后退到助跑線,一個(gè)健步上前,使盡全力,將壘球扔了出去,球在空中劃出一道美麗的'弧線,最終遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在地上,比賽結(jié)果是我沒(méi)能進(jìn)入決賽,但我的成績(jī)卻比上一次進(jìn)步了10米,我想,我所收獲到的,應(yīng)該比拿了名次更加豐富吧,因?yàn)槲页晒Φ耐黄屏俗约骸?/p>

  如今的我,早已經(jīng)過(guò)了幾次蛻變,思想也變得成熟起來(lái),行為上也沒(méi)有了毛毛躁躁,沒(méi)有了大大咧咧。我想,通過(guò)老師和同學(xué)的幫助,通過(guò)自己的努力,總有一天,我會(huì)從一只小蟲(chóng),蛻變成一只美麗的蝶!

成長(zhǎng)的蛻變作文11

  我們美好的童年已經(jīng)逝去。進(jìn)入了初中就意味著我們已經(jīng)告別了童年,在自己做的事情面前要有勇氣承擔(dān)。不僅如此,面對(duì)充滿(mǎn)朝氣的青年時(shí)代,我們要做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

  小時(shí)候的我們,總是在犯錯(cuò)之后把責(zé)任推給對(duì)方。一個(gè)人犯錯(cuò)時(shí),就是死活不承認(rèn)。這些表現(xiàn)帶著小孩子的稚氣,但是我們現(xiàn)在已經(jīng)不是小孩子了,不應(yīng)該再有那種稚氣,而要有擔(dān)當(dāng),有犯錯(cuò)后敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。

  我自己也有同樣的經(jīng)歷。在小學(xué)的時(shí)候,我因?yàn)楹屯瑢W(xué)發(fā)生了矛盾,她把我給舉報(bào)了。當(dāng)時(shí)老師把我叫到了辦公室,問(wèn)我事情的原因,我一五一十地說(shuō)了出來(lái)?僧(dāng)老師問(wèn)我是誰(shuí)先動(dòng)的手,我始終不肯承認(rèn)。之后,我后悔了,我找到了老師說(shuō)明了一切。事后老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而說(shuō)我有敢于承擔(dān)的勇氣。

  有一次,我的一個(gè)好朋友被別人欺負(fù),我和幾個(gè)同學(xué)也看不下去了,就決定一起把那個(gè)人揍一頓。當(dāng)時(shí)我們都約好了,但有幾個(gè)中途反悔了,后來(lái)我們剩下的幾個(gè)一起揍了那個(gè)人一頓,給了她一點(diǎn)小小的.警告。當(dāng)我們被老師抓到的時(shí)候,還是把責(zé)任互相推脫,后來(lái)是我們班長(zhǎng)一個(gè)人承擔(dān)了所有的責(zé)任。

  其實(shí),我不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤就是因?yàn)橘心里的一口氣,覺(jué)得自己有足夠的理由。但之后,我明白了,做錯(cuò)了事要勇于承擔(dān),老師也說(shuō)“知錯(cuò)能改,善莫大焉!

  到了初中,隨著年齡的的增長(zhǎng),我也學(xué)會(huì)了承擔(dān)。剛進(jìn)初中,因?yàn)槲覀兪羌乃奚趯W(xué)校的第一天晚上,我們寢室就有九人違反紀(jì)律被老師抓到。老師當(dāng)時(shí)說(shuō)在寢室笑的和在寢室講話的自己站過(guò)去。一開(kāi)始有的人不承認(rèn),老師也就讓她們睡覺(jué)去了。我想了一想,還是承認(rèn)我笑了。這是我在進(jìn)入初中第一次犯的錯(cuò),我自己也承擔(dān)了犯錯(cuò)的后果。后來(lái)也有幾次,被同樣的抓到,我一樣承認(rèn)了。

  我覺(jué)得過(guò)錯(cuò)誰(shuí)也不能避免,但是也一定要為自己犯的錯(cuò)買(mǎi)單,如果讓別人來(lái)替你買(mǎi)單,你就沒(méi)有敢于承擔(dān)的勇氣。有擔(dān)當(dāng),就是長(zhǎng)大的標(biāo)志。

  小時(shí)候的我們天真幼稚,根本不知道擔(dān)心是什么,煩惱是什么,也不知道擔(dān)當(dāng)是什么。一天天就這么樂(lè)呵呵的過(guò)去?墒乾F(xiàn)在,總是被學(xué)習(xí)上的難題所打敗,被友情的不堅(jiān)所擊潰。難題,我還能找到解決的辦法。情感上的問(wèn)題,我真的是無(wú)能為力了。而現(xiàn)在每天都面對(duì)的是這些問(wèn)題,每天都讓我感到心力焦瘁。我還是不懂,難道這就是所謂的成長(zhǎng)嗎?

  我每次都向老師咨詢(xún)關(guān)于友情的問(wèn)題,可是這些方法我能夠用到別人的身上,自己還是會(huì)鉆“牛角尖”。每一次我都感覺(jué)自己好笨,不能很好地處理這些事,有的時(shí)候,事情沒(méi)有處理完,整個(gè)人都不能放松。

  困難不會(huì)因?yàn)槟愕臈l件而來(lái),但每個(gè)人應(yīng)具有勇于承擔(dān)的勇氣,不能一味躲避,退縮。成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到煩惱,但這是鍛煉我們的。作為中學(xué)生,我們要努力學(xué)習(xí),還要勇于承擔(dān)。成長(zhǎng),這個(gè)詞,我會(huì)慢慢地來(lái)讀懂它。我也會(huì)積極地面對(duì)困難,就讓我們一起努力吧!

成長(zhǎng)的蛻變作文12

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯。一步一步的攀登,回望來(lái)時(shí)路,會(huì)心一笑;轉(zhuǎn)過(guò)頭,面對(duì)前方,無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登。

  成長(zhǎng)有煩惱,有快樂(lè),有委屈,有贊揚(yáng),有失望,有希望,但是成長(zhǎng)最重要的就是要有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度,一種責(zé)任,也是一種行為,也只有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜,才能使自己的潛能得到充分的挖掘和發(fā)揮。古代昭君出塞,她用一生的付出換來(lái)了戰(zhàn)亂中的平安,她是大漠狂風(fēng)中的一抹梅之幽香,她的事跡被世人流芳千古。在美國(guó),華盛頓總統(tǒng)幼時(shí)不小心用斧頭將父親最喜愛(ài)的櫻桃樹(shù)給砍到了,但他勇敢地向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤并換來(lái)了父親的諒解,成為有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng)?shù)某晒θ耸浚⒃诼松某砷L(zhǎng)中創(chuàng)造出屬于自己的'精彩。

  我沒(méi)有昭君那樣獻(xiàn)身為國(guó)的博大胸懷,也沒(méi)有華盛頓那樣的偉大政治抱負(fù),我只能在父母的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。隨著成長(zhǎng),我意識(shí)到這并不像我小時(shí)候想象的那樣完美,我雖可以做許多我小時(shí)候做不了而現(xiàn)在可以做的一些事,但是一旦犯錯(cuò)不能像兒時(shí)那樣憑一時(shí)的哭鬧來(lái)贏得父母的諒解,因?yàn)槲疑砩蠐?dān)上了大人們所說(shuō)的“責(zé)任”。

  我是一個(gè)大大咧咧的女孩,在班級(jí)中年齡最小,但卻被同學(xué)們稱(chēng)為“超強(qiáng)記憶力大腦”,因?yàn)槲铱偰茉诤芏痰臅r(shí)間里背好老師所要求的內(nèi)容。但其實(shí)說(shuō)真的,我的記憶力就像那魚(yú)的記憶,雖然記得快,但記憶保存不超過(guò)七秒。每次班主任交代我的事情,在辦公室我還記得牢牢的,但一出辦公室的門(mén),就被我拋到腦后了。我總是會(huì)抱怨自己做事不上心,責(zé)任感不強(qiáng)。我也嘗試過(guò)一些方法,如:寫(xiě)在手上(但我手心容易出汗,字跡不一會(huì)兒就消失得干干凈凈);讓朋友幫忙提醒(也許我忘了,她也早就忘了)。我在生活中也經(jīng)常犯這個(gè)毛病,昨晚還說(shuō)好幫媽媽洗衣服,第二天一起床就把這件事情忘了。等媽媽回來(lái)時(shí),看見(jiàn)堆在一團(tuán)的衣服完全沒(méi)有動(dòng)過(guò)的痕跡,無(wú)奈的嘆氣,好像已經(jīng)不以為然了。

  初三了,我不能再這樣下去,我毅然下定決心:一定要成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)之人。我上網(wǎng)查找方法,有專(zhuān)家說(shuō)可能我壓力太大,需要補(bǔ)充睡眠,或者是身體的其他器官發(fā)生病變,讓我多吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的東西?蛇@些根本都沒(méi)有用,我開(kāi)始有一點(diǎn)想放棄了。但是中考的來(lái)臨一直壓迫著我的神經(jīng),讓我不得不想出一個(gè)辦法。我絞盡腦汁,卻始終想不到一個(gè)萬(wàn)全之策。有一次,我在精品店里轉(zhuǎn)悠,在成堆的本子里翻來(lái)翻去,突然翻到一本很小很小的本子,如果你不仔細(xì)去看還真找不到。我買(mǎi)了下來(lái),因?yàn)楸咀永飱A著一只小小的筆,還可以別在褲帶上。我一下子找到了拯救自己的辦法。沒(méi)錯(cuò),就是它!能夠隨身攜帶,再好不過(guò)了。我把每一天要做的事整整齊齊地寫(xiě)在小本子上,時(shí)不時(shí)的就可以看一下還有什么事情沒(méi)有做。漸漸地,我的褲帶上已經(jīng)沒(méi)有了它的蹤影,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習(xí)慣將每一件事放在心上,并且用心的做好了。

  這件事之后,我想我對(duì)“成長(zhǎng)”這個(gè)詞更熟悉了。什么是成長(zhǎng)?成長(zhǎng)是一次次的蛻變。蛻變是痛苦,是流血,有風(fēng)險(xiǎn),有失。坏彩菍(duì)未來(lái)的憧憬和期待,變得成熟與美麗。

成長(zhǎng)的蛻變作文13

  古文一天天的進(jìn)入到我們的生活當(dāng)中,從唐詩(shī)到弟子規(guī),從弟子規(guī)到文言文,我們跟隨著學(xué)習(xí)古代文化的難易程度而自我成長(zhǎng)。

  當(dāng)我能咿呀學(xué)語(yǔ)能夠理解一些東西的時(shí)候,老師就給我們班的同學(xué)一人一本古代唐詩(shī)三百首,每天的研讀背誦,那時(shí)候還小,根本就不理解而死記硬背的背,那時(shí)候的我根本不知道怎么把20個(gè)甚至更多不連貫的字硬記下來(lái),媽媽教我一種方法,就是學(xué)會(huì)用字典查詢(xún)每個(gè)字的意思,根據(jù)古今異義和課下的名詞解釋那你出古詩(shī)的意思和意境,然后憑自己的記憶背下來(lái)就流暢多了。從駱賓王的“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌”體會(huì)到鵝的游水嬉戲的動(dòng)作,到李白的“桃花深水三千尺,不及汪倫送我情”體會(huì)到詩(shī)人的不舍,我的理解能力也在一步一步增強(qiáng),背古詩(shī)講求意境,不比逐字逐句翻譯,心領(lǐng)神會(huì)為最佳,這讓我成長(zhǎng)了許多,現(xiàn)在想想,看到我之前根據(jù)意思背下來(lái)的古詩(shī),讀上來(lái)個(gè)幾遍會(huì)背了九。

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”跟隨我們?cè)S多年的弟子規(guī),不厭其煩的背誦,到現(xiàn)在也不能忘記。小學(xué)在我們校報(bào)上有個(gè)欄目是根據(jù)弟子規(guī)上的一句拍攝照片交給老師根據(jù)老師挑選可以有機(jī)會(huì)登到校報(bào)上,也是借此機(jī)會(huì)宣傳弟子規(guī)的美德,這大大激起了我們的創(chuàng)作熱情,在我們積極準(zhǔn)備照片時(shí)要揣摩弟子規(guī)的意思來(lái)拍出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作,這讓我們?cè)谕耆珱](méi)有了解弟子規(guī)的.前提下初步的了解。接下來(lái)的6年中,我們?cè)缱x一遍遍的讀著弟子規(guī),老師給我們講解弟子規(guī)的內(nèi)容,這不多不少的6章,讓我學(xué)會(huì)了太多太多,每句話只有3個(gè)字組成的弟子規(guī),卻每一句都深含的幾句大道理。比如“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”這句話讓我想到要虛心聽(tīng)從父母的教誨,了解父母的好惡,力爭(zhēng)為父母生活的更好創(chuàng)造條件,F(xiàn)在的小孩子不尊重父母的太多太多了,不是嫌父母嘮叨就嫌這嫌那,父母既把你生下來(lái)你就沒(méi)有嫌的理由!像我們這個(gè)年齡段的人大多都是獨(dú)生子女,父母真的太慣了,湖南衛(wèi)視獨(dú)播的有個(gè)節(jié)目叫《變形計(jì)》,我覺(jué)得正是反應(yīng)了現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)狀,這種現(xiàn)狀我們要抵制!兜茏右(guī)》給我的生活一個(gè)指導(dǎo),一個(gè)方向,讓我學(xué)會(huì)了什么是知足,知道了享受現(xiàn)在生活的快樂(lè)同時(shí)又有積極人生目標(biāo)的人才是真正幸福的人,其次,看了講座我深深地感受到不僅自己要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》而且要不時(shí)的把自己的行為和《弟子規(guī)》的要求對(duì)照,看看哪些做到了,哪些差距還比較遠(yuǎn),我要從小事情,小細(xì)節(jié)做起。

  到了初中,文品也在不斷成長(zhǎng),品行端正,誠(chéng)實(shí)守信,時(shí)刻注意自己的言行舉止,衣著要端正,說(shuō)話要文明,懂得反省自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。我感覺(jué)自己在品行端正方面做的比較好,能夠以誠(chéng)待人。但是在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做的不夠,有時(shí)東西擺放比較亂,而不經(jīng)常收拾。另外,我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好,不擅于和不愿意做自我批評(píng),這是以后需要改正的,因?yàn)橹挥薪?jīng)常反省自己找到自己的缺點(diǎn),才能改掉缺點(diǎn),從而使自己進(jìn)步。

成長(zhǎng)的蛻變作文14

  童年的我,嬌嫩稚氣;少年的我,年少輕狂。曾經(jīng)的我捧著芭比娃娃滿(mǎn)心歡喜,現(xiàn)在的我面對(duì)手提電腦也不會(huì)怦然心動(dòng),這個(gè)過(guò)程也許就叫做成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,母親為了讓我更加獨(dú)立,早早的便想讓我到幼兒園學(xué)習(xí)知識(shí)。那天,母親牽著我的小手,我一路蹦著跳著,來(lái)到了幼兒園,本想著上幼兒園是一件很美好的事情,但是母親把我交給幼兒園老師,給了我一個(gè)棒棒糖。便轉(zhuǎn)身要走,我一見(jiàn)母親走了,把糖扔在地上,哇哇大哭了起來(lái),怎么也不肯跟著幼兒園老師進(jìn)教室,無(wú)論怎么哭鬧,母親也決然離去,透過(guò)淚眼,我呆滯著目光看著那頭也不回的背影漸漸消失在視線里。

  那時(shí)候,我怨恨母親把我放在陌生環(huán)境里,周?chē)囊磺凶屛腋械胶ε。她就不?dān)心我被同伴們欺負(fù)嗎?她怎么可以這樣。這時(shí)候,一顆愛(ài)母親的炙熱的心,漸漸的冷下來(lái)。

  步入小學(xué)后,我與同學(xué)老師慢慢熟悉,漸漸打成一片,在那兒我受到了老師同學(xué)的關(guān)心,不但學(xué)習(xí)到了知識(shí),而且交了許多朋友,讓我長(zhǎng)大了不少,生活感到充實(shí),母親更是比以前關(guān)心了我不少,每次去學(xué)校,我只用一句“媽?zhuān)易吡。”她卻會(huì)提醒我不少的事情“走路的時(shí)候看著點(diǎn),別和汽車(chē)搶道。上課認(rèn)真點(diǎn),別和同學(xué)開(kāi)小差”……這時(shí)候,我們身上充滿(mǎn)了愛(ài),心也溫暖了不少,渾身充滿(mǎn)了力量,向?qū)W校走去。

  六年之后才發(fā)現(xiàn),我們對(duì)母親言聽(tīng)計(jì)從了六年,是啊,剛步入小學(xué)的我又怎能像大人們一樣,分清是與非呢?又怎能好好照顧自己呢?但是,那暖意在心中仿佛只能保持六年,六年之后,心中的冷意再次蔓延到我的全身,那時(shí),我感覺(jué)世界已經(jīng)變樣,美好的生活仿佛再也回不來(lái)了。

  怦,一聲重重的關(guān)門(mén)聲打破了長(zhǎng)久以往的寂靜,隨之而來(lái)的是我們發(fā)怒的聲音充斥的語(yǔ)句,“不就是買(mǎi)一個(gè)手機(jī)嗎?你看看鄰居家的孩子,什么都是名牌,而我呢,什么都沒(méi)有,他們可以的,我們?yōu)槭裁床豢梢,手機(jī)是我們的必須用品,很普遍!薄拔覀儾⒉皇琴I(mǎi)不起,我們不給你買(mǎi)也是為了你好,你怎么就不理解!薄麄兊慕忉屩荒軗Q來(lái)與我們的冷戰(zhàn)甚至于離家出走。

  那時(shí)候,我們認(rèn)為母親是摳門(mén)自私的,并不像鄰居們對(duì)孩子的那樣舍得,我學(xué)習(xí)之外的娛樂(lè)用品并沒(méi)有朋友的多,也沒(méi)有朋友的好玩,我們?cè)诓粩嗟南蚺笥褌儽容^,向父母抱怨,而用他們的話來(lái)說(shuō)就是讀書(shū)這么多年什么沒(méi)學(xué)會(huì),只學(xué)會(huì)與朋友們攀比。

  小時(shí)候,我們?cè)?jīng)去玩沙,那時(shí)候,我們露著天真的笑容,被比我們大一點(diǎn)的哥哥姐姐們稱(chēng)為“幼稚兒童”我們?nèi)圆辉谝,帶著些許萌萌的聲音說(shuō):“我們本來(lái)就是幼兒。 彪S著他們嘴角揚(yáng)起,露出輕蔑的笑容,也帶走了瀟灑的`身影,我又玩得不亦樂(lè)乎,剛才被人取笑的事拋之腦后,因?yàn)槲覀冞不懂尊卑。

  時(shí)間悄悄溜走后,我又來(lái)到了那片沙地,看著那些孩子玩沙,有一個(gè)小女孩走到我面前說(shuō):“姐姐,我們來(lái)玩沙仗吧!”我猶豫了片刻,還是帶著甜甜的笑容拒絕,我們不是小時(shí)那般隨意,因?yàn)槲覀兌昧俗⒁庑蜗;不知不覺(jué),到了初中,我像小時(shí)候一樣,來(lái)到那片沙地,我搖了搖頭,留下了輕蔑的兩個(gè)字:“幼稚”便頭也不回的走了。

  我們每一次的成長(zhǎng)都是一次的蛻變,每一次的蛻變就是一次成熟,那么,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的蛻變中感受到成長(zhǎng)的滋味吧!

成長(zhǎng)的蛻變作文15

  成長(zhǎng)是一支交響樂(lè),音符中透著激情與奔放;成長(zhǎng)是一幅印象畫(huà),點(diǎn)染間閃現(xiàn)著活力與激蕩;成長(zhǎng)是一江東流水,在朝陽(yáng)的光輝下蕩漾;成長(zhǎng)是一艘七彩船,在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航。可是成長(zhǎng)道路怎么會(huì)是一帆風(fēng)順呢?欲要見(jiàn)彩虹,必先經(jīng)風(fēng)雨。

  可知道灰姑娘的故事?她生活在一個(gè)不幸的家庭,早年母親去世,父親隨后娶了一個(gè)繼母,繼母有兩個(gè)女兒,貌美如花但心如蛇蝎,灰姑娘不得不忍辱負(fù)重,任其擺布,因?yàn)樗雷约阂欢ㄓ写嬖诘囊饬x,有自己所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,從此,家務(wù)便成了她全部的工作。

  可是有一天,也許是上天的垂憐?或許是她的堅(jiān)持感動(dòng)了上蒼?不得而知……她當(dāng)上了王后,誰(shuí)都知道她,可是有誰(shuí)知道她曾經(jīng)是一個(gè)經(jīng)歷磨難的人呢?

  自從那個(gè)惡毒的繼母來(lái)到她家后,厄運(yùn)就降臨到了她身上,沒(méi)完沒(méi)了的折磨幾乎讓她死去。有一次,她想跟隨兩個(gè)姐姐和繼母去參加王子舉行的舞會(huì),繼母就說(shuō)要她干完所有的最重最臟的活便允許她去,于是她拼命的做完了所有的活,可是當(dāng)她做完所有的活時(shí),繼母仍然不讓她去,還對(duì)她說(shuō):“你即使做完了所有活也不能去,因?yàn)槟銢](méi)有一件像樣的衣服”。她傷心極了,跑出家門(mén),來(lái)到了母親的墳前哭泣,可她并沒(méi)有因?yàn)榭奁浫,她又站起?lái),她終于感動(dòng)了上帝,派來(lái)一位使者拯救了她。經(jīng)過(guò)幾次舞會(huì)后,她終于獲得了王子的心,最后成了美麗的王后,從此麻雀蛻變成了鳳凰。

  我們也不正如此嗎?成長(zhǎng)就像一條布滿(mǎn)荊棘的路,但不踏上有怎會(huì)知道自己不行?成長(zhǎng)就像一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶猛的雨,但不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎會(huì)有奪目的彩虹出現(xiàn)?成長(zhǎng)就像冬天的大樹(shù),葉子落光了,但冬去春來(lái)又如從前一般富有生機(jī),更具活力。就像朝代的更替,得一昏君,必有一明君反。

  或許今天我們失敗了,但請(qǐng)不要?dú)怵H,巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō):“挫折對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,但對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)只會(huì)讓你站得更高!背晒φ叨际窃谀婢持薪^地反擊。我們因成長(zhǎng)而欣喜,即使失敗也要活得精彩,也依然保持不敗的自信。還記得嗎?“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,兵法修列。”大抵圣賢發(fā)奮圖強(qiáng)逆境所為作也。因此我們也應(yīng)自信,在逆境中激發(fā)自信。

  泰戈?duì)栐裕骸皼](méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練,就無(wú)法擁有創(chuàng)造天才的能量;沒(méi)有流過(guò)鮮血的雙手,就無(wú)法彈奏世間的絕唱!碑(dāng)人生面對(duì)暴風(fēng)雨時(shí),我們?yōu)楹尾桓油α??dāng)人生遭遇打擊時(shí),我們?yōu)楹尾粯?shù)立自信?當(dāng)人生與失敗相遇時(shí),我們又為何不在逆境中昂首挺胸正視它?為何不把它們當(dāng)做人生的'一個(gè)過(guò)客呢?

  過(guò)去的一頁(yè)能不翻就不要翻,翻落的灰塵會(huì)迷失雙眼,會(huì)使你找不到正確的方向,會(huì)使你走入自卑的迷宮,會(huì)叫你忘記現(xiàn)在自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧c責(zé)任。失敗是歷史,現(xiàn)在是歷史,現(xiàn)在才是將來(lái)的起點(diǎn),為了我們的成長(zhǎng)而擔(dān)當(dāng),為了我們的成長(zhǎng)而驕傲。蝴蝶的開(kāi)始不是一條很丑陋的毛毛蟲(chóng)嗎?所以我們想要變得更加的自信、堅(jiān)強(qiáng)和完美,只有像丑小鴨那樣,經(jīng)歷痛苦的挫折和磨難,才會(huì)蛻變成美麗的白天鵝。成長(zhǎng)的蛻變是艱難的,但相信只要努力,就一樣能取得應(yīng)有的成果,只要擁有一顆無(wú)畏的心,就一定能成功的蛻變。

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