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(合集)小學(xué)生的作文300字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
一雙強(qiáng)壯有力的手臂，兩條粗壯結(jié)實(shí)的大腿，加上明亮的眼睛，湊成了和藹可親的白教練。
我剛到大盛的時(shí)候，白教練在水里牽著我們游泳，只要一游錯(cuò)她就會(huì)提醒我們，把錯(cuò)誤的動(dòng)作改正回來，有時(shí)候我們圍著白教練聽課，就像一群群小鴨子跟大鴨子學(xué)游泳！
在白教練的教導(dǎo)下我一天比一天游得好，白教練還每次都把游泳的教學(xué)搞的.井井有條，有的時(shí)候她要我們?cè)诼飞吓懿剑械臅r(shí)候她會(huì)要我們?cè)诎哆呑鲞\(yùn)動(dòng)，還有的時(shí)候她還會(huì)讓我們?cè)谒镒鲇螒蚰�！怎么樣？羨慕吧！
每次她都汗流浹背的教我們游泳，有時(shí)候還會(huì)在岸邊做手勢(shì)讓我們趕快改正，特別是在我們到別的地方比賽的時(shí)候，她會(huì)在車上反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們技術(shù)，然后比賽的時(shí)候都會(huì)給我們每個(gè)人喊加油！喊得嗓子都啞了，還會(huì)繼續(xù)喊呢！哈哈，羨慕我是白教練的徒弟吧？
只要在這里學(xué)游泳的每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)不約而同的感嘆道：“白杰老師對(duì)孩子真好，而且每個(gè)孩子都有很大的進(jìn)步！教學(xué)都做的井井有條，真是一個(gè)盡職的教練啊！”
小學(xué)生的作文300字 篇2
現(xiàn)在呀，科技很發(fā)達(dá)，在座機(jī)電話按鍵上，多了過去鍵和未來鍵。
一天，我閑來無事，想給我死去的太姥姥打電話，“得——”隨著通話的聲音，電話那頭傳來了一個(gè)年輕女子的聲音：“你好，我是閆玉鳳，你是誰呀."這位女子溫柔的問我。這不是我嗎？她怎么跟我同名呢？我繼續(xù)問：“我也叫閆玉鳳，請(qǐng)問你是？”“哎呀，你怎么連長(zhǎng)大的你都不認(rèn)識(shí)了呢？”哦原來她是長(zhǎng)大后的我呀！我急忙問：“哪，哪你是做什么職業(yè)的？”“我嗎？我是一名老師，前幾天還被評(píng)為了優(yōu)秀教師呢�！碧昧耍@就是我的理想，我想當(dāng)老師想得要命！
于是，這幾天我的學(xué)習(xí)松懈了。一次，我數(shù)學(xué)考了77，我想：沒事，反正長(zhǎng)大后畢業(yè)師范大學(xué)，小時(shí)這么費(fèi)力干嘛呢。過了幾個(gè)月，我又給未來的我打電話：“你好，現(xiàn)在工作做的怎么樣？”“還工作呢，領(lǐng)導(dǎo)讓我先修辭一段時(shí)間，好好清醒清醒腦子！對(duì)了！你小時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的.？搞得我現(xiàn)在丟了面子！”“吱——”電話掛斷了。
這讓我明白了一個(gè)道理：過去就是過去，未來就是未來，現(xiàn)在就是現(xiàn)在。你現(xiàn)在做什么事，全部都會(huì)影響到你的未來。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的好朋友叫蘇玉梅，她是我四年級(jí)時(shí)結(jié)識(shí)的。那時(shí)候，她剛從丹陵縣金峽小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來我班。見面的第一天，我就發(fā)現(xiàn)她非常樸實(shí)，不由自主地喜歡上了她。
那天，老師把她帶到教室里，安排在我身旁的空位上。我細(xì)細(xì)打量著她。她比我矮半個(gè)頭，短發(fā)齊耳，皮膚紅黑，衣著樸實(shí)。剛開始她還很拘謹(jǐn)，但很快我們就熟識(shí)了。
放學(xué)時(shí)，我熱情地邀請(qǐng)她到了我家。她來到我的小房間，環(huán)視了一周，目光停在了我的小書柜上，她用手指著《阿拉伯童話》，小聲地說：“我能看看這本書嗎？”我說：“看吧，想看什么，拿就是了。”征得我同意后，她才小b翼翼地從書柜里拿出那本書來。我暗暗在心中贊嘆著：多么文靜、有禮貌的小女孩啊！我要永遠(yuǎn)地和她做朋友。
在后來的.日子里，我們互幫互學(xué)，友好相處。到現(xiàn)在，她已經(jīng)成了我最要好的朋友啦！
小學(xué)生的作文300字 篇4
有這樣一首歌我喜歡，它的名字叫《童年》。
我為什么喜歡這首歌？那說來話長(zhǎng)。一開始，我連它的名字都不明白，只明白最有代表性的兩句歌詞：“總是要等到睡覺前才明白功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才明白該念的書都沒有念�！币�?yàn)樗母柙~寫得像我們的實(shí)際生活一樣，所以我喜歡它。比如說我，假期作業(yè)總要留一些等到快開學(xué)才做，第二天開學(xué)作業(yè)要做到前一天晚上�？傄鹊娇纪暝嚥琶靼遵R虎做錯(cuò)了題。我還問了其他幾個(gè)男生十有八九都是這樣的，這是對(duì)我們的生活多么真實(shí)的寫照呀！
老師布置了作業(yè)，我才回到家，花了好長(zhǎng)時(shí)間，在網(wǎng)上把他找到，然后又花了好長(zhǎng)時(shí)間做完。我感覺到了它的`旋律很好聽，歌詞也寫得很好。
要說我最喜歡的歌，那就非《童年》莫屬了。
小學(xué)生的作文300字 篇5
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個(gè)喜慶的日子，是合家團(tuán)圓的好日子。我國(guó)不同的地方，中秋節(jié)有很多不同的習(xí)俗。
中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節(jié)吃湯圓一樣，是我國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。很多地方的人們都有互相饋贈(zèng)月餅表達(dá)良好祝愿的習(xí)俗。我最喜歡的中秋節(jié)習(xí)俗是吃月餅。月餅作為吉祥、團(tuán)圓的象征，寄托著人們的美好愿望，吃月餅和送月餅的習(xí)俗從宋代一直延續(xù)至今。
每到中秋節(jié)，我們?nèi)页赃^團(tuán)圓飯以后，媽媽就忙著準(zhǔn)備拜月光的儀式。我會(huì)幫媽媽擺上很多水果和傳統(tǒng)賞月食品：例如：田螺、柚子和芋頭等等，當(dāng)然少不了中秋節(jié)的主角，我最喜歡吃的月餅。你們知道我為什么喜歡吃月餅嗎？ 因?yàn)樵嘛灷锩娴腵餡兒可好吃了，甜甜的，滑滑的，很細(xì)膩，所以我很喜歡吃。我媽經(jīng)常笑我，為了吃月餅，特意趕在中秋節(jié)前一天出生。哈哈，你說我有多喜歡吃月餅。
中秋節(jié)有月餅吃，所以我最喜歡過的節(jié)日就是中秋節(jié)。
小學(xué)生的作文300字 篇6
夢(mèng)想是盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有夢(mèng)想的人是幸福的快樂的。
我的夢(mèng)想是一位作家，我要成為像老舍、葉圣陶這樣的作家。當(dāng)然，要成為一名作家是需要付出努力的。老師說我們的大腦就像一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，它每天都在積累知識(shí)，當(dāng)我們用的時(shí)候，知識(shí)就浮現(xiàn)出來了。每天我只要寫完作業(yè)就去看課外書，只要一看書我就常�？吹娜绨V如醉，好像跟書融為一體了，仿佛我在知識(shí)的海洋里遨游，有時(shí)還忘了吃忘了睡。每當(dāng)媽媽叫我吃飯的`時(shí)候我都愛不釋手，老牛拖不走，大象拉不動(dòng)。一頁、兩頁，我就像一匹餓狼，貪婪的讀著。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間如同流水一樣過去了。我看完這本書，并從中學(xué)到許多知識(shí)。
媽媽對(duì)我說，知識(shí)改變命運(yùn)。是呀，我只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，為以后的作家夢(mèng)打好基礎(chǔ)。多努力，才能成為一個(gè)有用的人，一個(gè)有作為的人。正如愛迪生說：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。我堅(jiān)信，只要我腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就一定會(huì)成功的。因?yàn)橹灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針。
愿全中國(guó)的人都有屬于自己的夢(mèng)想，只要去努力和奮斗，就一定會(huì)成功！
小學(xué)生的作文300字 篇7
大家好，我叫地球，是宇宙中太陽系里的一名成員。我這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，氣候溫暖。可是現(xiàn)在，我因?yàn)槟銈內(nèi)祟�，我變�?/p>
的確，你們的祖先對(duì)我很好，可你們知道嗎?自從你們的人口逐漸增加，需要大量蓋房子。就隨意砍伐樹木，使森林在我身上的`覆蓋面積越來越少，越來越少
還有，你們亂扔垃圾的情景也處處可見。你們吃完早飯或是別的包裝袋，一看，垃圾桶在那么遠(yuǎn)，不愿意走過去，就隨手一扔。再看這邊，一位男青年吃完雪糕的包裝袋隨手就扔在了地上，使白色污染物又多了一份。
小河的污染情況更糟了!有些住在河邊的婦女不愿浪費(fèi)自家的水，就來到小河里洗菜?洗衣服，甚至還往里面倒垃圾，使原本清澈見底的小河變得又臟又臭
你們常把保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)掛在嘴邊，可你們誰又做到了這一點(diǎn)呢?人們，醒醒吧!請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)你們共同的家園吧!
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