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小學生的作文

時間:2023-08-09 11:12:06 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  今天我和爸爸媽媽到小寨的漢唐書城去買書,到了書城,人好多啊,我和媽媽去二層看兒童讀物,我看了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》和《巴巴爸爸走迷宮》,很好玩。

  爸爸去三層給我買了一本《西游記》,逛完了書店我們就回家了,爸爸說只要晚上有時間就給我讀一點《西游記》。

小學生的作文 篇2

  我有一只小鬧鐘,它是我十歲生日那天媽媽送給我的。

  小鬧鐘的樣子十分漂亮。遠看,它像一座粉紅色的房子;近看,你會發(fā)現(xiàn),它的頂端有一個淺粉色的按鈕,按下去內(nèi)部的燈就會亮,松開手燈就滅了,如果晚上想知道時間,只要按一下按鈕就可以了。小鬧鐘的時針、分針和秒針在光線暗的.地方會發(fā)出綠瑩瑩的光,晚上它們就像幾只螢火蟲在鐘表上慢慢移動,猶如進行著“馬拉松”賽跑,一個攆一個,緊追不舍。而右下角站著一只小花貓,就像裁判員似的,眼睛緊緊地盯著它們,生怕放過每一個競賽者的足跡。從側(cè)面看,那只小花貓仿佛在振臂高呼:“加油!加油!”可任它怎么喊,最終的結(jié)果仍然是秒針再次奪冠,分針獲亞軍,時針屈居季軍。

  每天早晨剛到6點,小鬧鐘就會忍不住叫起來:“小懶蟲起床!小懶蟲起床!太陽曬屁股了!太陽曬屁股了!”如果我還不起來,它就會說:“主人,你想累死我。】禳c起來吧!”每當這個時候,我總會情不自禁地開懷大笑,然后就一骨碌地起來。

  我喜歡這個小鬧鐘,有了它的陪伴,我的每一天都充滿了歡樂。

小學生的作文 篇3

  “叮叮叮……”一聲急促的鬧鐘把我從夢中驚醒。我急忙從床上跳起來。一翻日歷,已經(jīng)3008年了!原來我沉睡了一千年了。我連忙背上書包,嘴上念著:“要遲到了!要遲到了!”

  我叫了一輛出租車準備打車到學校。司機問我去哪里,我說:“去一小小學。”還不到一秒鐘,我就來到了一小小學門口。我驚呆了,只見教學樓聳入云霄,連房頂都看不見。“謝慧彥,你怎么這么久都不來上學呢?”老師問。我摸摸頭不好意思地說:“不知道呀!”我又問:“怎么學校的變化這么大?”老師說:“因為現(xiàn)在科技發(fā)達了,條件越來越好了,所以學校就越建越好呀!你這么久沒來上學了,我?guī)愫煤脜⒂^一下吧!”“好呀!”在“導游”的帶領(lǐng)下,我們先來到了教室!巴!”我從來沒見過這么好的教室------嶄新的黑板耍得亮堂堂的`。每一張桌子上都有一臺電腦。這樣就方便了很多,上課的時候老師就不用費勁地去講課。只要在電腦上顯示出教學內(nèi)容就行了。學生們也很快就能掌握知識了。

  “導游”又帶我四處參觀。我驚奇地問:“怎么沒有操場呢?”“我馬上就帶你去!蔽覀儽愠穗娞輥淼搅撕Q罄。我說:“你怎么把我?guī)У搅撕Q罄?”這就是操場。我一驚,一群色彩斑斕的魚兒朝這邊游來!岸嗫蓯鄣聂~呀!”我不禁贊嘆道!斑@不是魚,你仔細瞧瞧!”我仔細一看,原來是同學們在學游泳呢!

  “嘻嘻……”笑著笑著我醒了,原來這是個夢呀!

小學生的作文 篇4

  寫日記的習慣從我小學二年級開始養(yǎng)成,至今已有許多年歷史了,剛寫完了厚厚的第十本,它們記載著我的生活點滴。

  我喜歡寫日記,喜歡寫日記時的那種隨心所欲,洋洋灑灑,天馬行空,悠然自得。

  有人說,生活是枯燥乏味、機械的重復。

  然而,只要你善于發(fā)掘和感受,正是一些平淡簡單的小事點滴組成了我們多彩斑斕的生活。

  把身邊所見所聞、所感所歷,我的家庭、我的東辰學校、我爸爸和媽媽的工作情況、我在校園的所見所聞,以及社會的`萬千氣象,家庭的親情、同學的友情、習作發(fā)表的動人愉悅等等都寫在日記里,可以寫成引人入勝的故事,也可以寫成慵懶愜意的隨筆;記敘文、議論文、說明文、散文、詩歌,各種文體盡情使用;比喻、排比、對偶、設(shè)問、借代、夸張,多種修辭手法任意欣賞。如行云流水, 有空靈意蘊;事真,情真,理真,不會猶如剪彩為花、刻紙為葉,日記里也充滿著生命活力,感受獨特,體會真切。

  我喜歡寫日記,喜歡那種擁有屬于自己思維見解和回憶空間的感覺。

  我把日記寫作看成是和忠實的朋友的思想情感交流,不設(shè)心理防線,大膽坦誠的述說、議論、傾訴,毫無顧忌,身心舒坦。

  最有意思的是,每每看看過去,可以在朋友聚會秉燭夜談之際,談起小學、中學階段的趣事,比如一次集體旅游、一次做菜經(jīng)歷、一次游戲聚餐,都可以重新勾起那些已被淡忘甚至遺忘了的細節(jié),發(fā)出會心的微笑,體味回憶的美好;看看小學時期發(fā)表過的稚嫩的文筆和思想,頓時驚覺生活已使我逐漸開懷和自信,使我成熟和反思。

  有人覺得高興的事情應(yīng)該記住,但傷心難過哪堪回首?既然選擇忘記,為什么還要記?

  咖啡也許是苦澀的,但也是甜蜜的(如果你混進牛奶和糖的話),所有的加在一起,才有那獨一無二的香濃誘人;生活雖然有痛苦,但也有快樂,所有的加在一起,才有那豐富多彩的攝人魅力。沒有痛苦,則不能顯出快樂的可貴,也不能使我們學懂珍惜快樂。

  平淡、有趣;簡單、感動;高興、苦悶;彷徨、傷感;憤怒、委屈……都是我們寶貴的經(jīng)歷、成長的見證,不正是值得我們記下來嗎?

  要忘記的只是傷心的感覺,而不是人生的回憶。

  即使美好的東西很多都是稍縱即逝的,但它們畢竟也讓我們的生命曾經(jīng)多彩。

  當然,也有人擔心日記會有被偷看的危險,我也有過這樣的不幸,但這絲毫不能動搖我寫日記的習慣,就像我仍然熱愛我所鐘情的咖啡,感覺它的溫暖,享受它的香氣,品嘗它的濃郁。

  當你在想是否應(yīng)該為過去留點什么的時候,感謝你,你已為我留下了回憶。

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