關(guān)于成長的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于成長的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于成長的作文1
成長，也許是一種非常輕松的事吧！但是，你所認(rèn)為的成長僅僅是年齡上的數(shù)字變大，身體變重、變強(qiáng)壯。但是，成長其實(shí)遠(yuǎn)不及這些，心智的成熟比身體的成熟重要許多。只有身心都在成熟，才能算得上成長吧？
小時(shí)候的我們，牙牙學(xué)語，天真無邪。好像沒有任何煩惱一般，無憂無慮。總是喜歡連拖帶拉地把自己的小椅搬到院子里，拿著童話書本，悠閑地坐在小椅上，看著四面的圍墻，沒有被禁錮的感覺。翻開書本，也不認(rèn)得多少字，僅僅是看著一幅畫，就可以樂上半天。有時(shí)，僅比我大點(diǎn)兒的表哥回來逗逗我。那時(shí)的他，也是一個(gè)無憂無慮的少年。天空是藍(lán)的，那時(shí)純凈、澄澈的顏色，飽含著我們的美好記憶；太陽是紅的，那時(shí)熱烈的顏色，那時(shí)青春的顏色，那時(shí)奮斗的顏色......看著書本，望著天空，生命也變得更加多姿多彩起來。
似乎聽到我的一位同學(xué)說過：“小時(shí)候的我們，哭著哭著就笑了，長大后的我們，笑著笑著就哭了�！币苍S，這就是成長的表現(xiàn)吧。成長會(huì)使很多東西改變甚至遺忘。
邁入校園后，功課變得多了，閑暇時(shí)間被壓縮的似乎很少了。但我總有時(shí)間休息，只是效率高了吧。到了周末，必要的和不必要的作業(yè)都做完后，我愛到那鋼筋混凝土大廈的樓頂上坐會(huì)兒。也許心中有的雜念，也許鋼筋混凝土的大廈有些冷冰，但是我還是喜歡這樣。這時(shí)帶的書不是兒時(shí)幼稚的童話了，逐漸變成了成熟的名著經(jīng)典。校園煩悶的考試讓我們有些暈頭轉(zhuǎn)向，而夏天喧鬧的夜晚，能拿著經(jīng)典在樓頂獨(dú)自一人借著月光，不是一件很愜意的事情嗎？有時(shí)，表哥會(huì)拿著一本詩選，一本題集上樓來陪伴我。他也不再是那個(gè)無憂無慮的.少年了，他們的學(xué)習(xí)同我們一樣，亦是緊張的。我在閱讀，他在做題。眼睛累了，眺望遠(yuǎn)方，凝望明月；手臂累了，伸個(gè)懶腰；雙腿麻了，踱踱步，走走跳跳。鳴蟬的叫聲從樓下傳來。這是學(xué)校所不具有的。但是我們成長了，逐漸會(huì)變得低沉，變得會(huì)看透事物的本質(zhì)。
人總是會(huì)成長的，成長的過程，我們常常陶醉于其中。其實(shí)成長不可怕，在失去了童真的同時(shí)，我們還可以收獲許多其它想要的事物。
走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)長大......
關(guān)于成長的作文2
成長源于挫折和堅(jiān)持。但對(duì)我來說，成長來自生活。
前幾年開始了解名牌，明白中獎(jiǎng)號(hào)碼是身份的代表，是地位的象征。從那以后我就迷戀名牌，不是名牌，也不穿。然而，我出生在一個(gè)普通的家庭。我媽年薪才三萬多，家里開銷巨大。很難滿足我對(duì)名牌的需求。但是我還是對(duì)名牌念念不忘，面對(duì)名牌放不下。這時(shí)，媽媽總是語重心長地對(duì)我說：孩子，我們是普通人，不能過分追求名牌。如果真的喜歡，長大了可以自己掙錢買。
一天下午，我不小心打開了媽媽的衣柜，眼前的場景讓我感到震驚。衣柜里，整齊地堆放著已經(jīng)褪色的衣服。我突然想起來，這些不是我媽穿了很多年的衣服嗎？想起來了，我媽從來不愿意為自己多花一分錢，但是為了滿足我的虛榮心，她就那么大方。我心虛地捶胸，暗暗發(fā)誓，從今以后，一定戒掉名牌。
一個(gè)多月后，課間休息的時(shí)候，同學(xué)小安來找我，卻看到她穿著五顏六色的.阿迪達(dá)斯，得意地對(duì)我說：你看，我媽從北京給我買的限量版Ada在國內(nèi)只賣20塊！一瞬間，虛空像黑龍一樣沸騰起來�？粗砩习档囊路�，他覺得就像一只丑小鴨。安很快成了大家的軸心，大家圍著她，一次又一次的夸她。我極其羨慕，我恨自己生得不好，我恨媽媽賺不了大錢！
上學(xué)路上，我坐在媽媽的電動(dòng)車后面。風(fēng)把我褪了色的襯衫吹到媽媽身上，然后看著其他媽媽身上亮晶晶的衣服。我感到很慚愧，深深地埋下了頭。我媽噓寒問暖的話進(jìn)不了我的耳朵。我一開門，我媽就拿起掛鉤上的一個(gè)包，開心地對(duì)我說：“寶貝，商場里有大減價(jià)，30塊錢一個(gè)，我媽給你選了三個(gè)，純棉的，舒服透氣，省了不少錢�！壁s緊試試！我看了一眼：哦！這么便宜，為什么不給自己買一個(gè)呢？我好幾年沒買過衣服了。旁邊的爸爸看到了，嘟囔著：把省下來給孩子的錢買了。只要孩子有新衣服穿，我就開心。父母的話就像是當(dāng)頭一棒，讓我深深自責(zé)。雖然我的家庭很普通，甚至很平庸，但是父母對(duì)我的愛并沒有因?yàn)槲镔|(zhì)貧窮而減少。相反，他們對(duì)我的愛是如此醇厚和強(qiáng)烈。
父母努力把我們培養(yǎng)成人才，我們應(yīng)該感恩。雖然沒有那么富裕，但生活還是幸福的。如果你想走進(jìn)更輝煌的殿堂，那么你可以努力，靠自己努力！
關(guān)于成長的作文3
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時(shí)候的我總愛和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿妫戎涣ＡO軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時(shí)候就是快樂的、無憂無慮的'，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。
上幼兒園了，那時(shí)的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時(shí)的我總愛在門外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時(shí)候的那種快樂，卻有了另一種更充實(shí)的快樂，那便是讀書。書帶我到知識(shí)的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風(fēng)吹過，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡�，吹到了那個(gè)沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂，最充實(shí)的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長。
關(guān)于成長的作文4
曾有過無數(shù)次這樣的夜晚。
一個(gè)人在昏暗的操場上聽著搖滾樂發(fā)瘋似的奔跑，一跑便是五六圈，跑得腦中和胃中翻涌不止，跑得渾身虛脫大汗淋漓，但還是咬著牙再跑一圈。朝著黑夜中無止境的遠(yuǎn)方，朝著忽明忽暗的斑駁的光影，一步一步邁向黑暗的深淵。
也曾有過無數(shù)次這樣的夢(mèng)境。
夢(mèng)里自己一個(gè)人站立在巨大空曠的天地間，周圍是無數(shù)斑駁陸離的光影，腳下是縱橫交錯(cuò)的道路，一個(gè)人眺望著無止境的遠(yuǎn)方，內(nèi)心是那么的孤獨(dú)絕望。
很多次被這樣的夢(mèng)境驚起，于是在一個(gè)人上街時(shí)便很害怕孤獨(dú)地穿越空曠的十字路口，我怕自己會(huì)站在無數(shù)縱橫交錯(cuò)的道路上因失去方向而手足無措，像夢(mèng)境里那般的孤獨(dú)絕望，然后一整片天地覆蓋下來將疲憊的身心擠壓碎裂。
盡管內(nèi)心十分清楚的知道“城市”和“塵世”的區(qū)別，但在面對(duì)著整片天地充斥著繽紛華麗得不真實(shí)的色彩時(shí)，也忍不住微微迷茫了，站立在人生的十字路口，望著遠(yuǎn)方延伸至天際無盡頭的道路，內(nèi)心感到那樣的手足無措，我想?yún)群埃蚁胫涝凇斑h(yuǎn)方的遠(yuǎn)方”是否還會(huì)有“更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方”？在那條道路的盡頭究竟是末路還是天堂？亦或者只是彼此交錯(cuò)的道路延伸向永恒的盡頭。
千軍萬馬擠獨(dú)木橋的時(shí)代，是每一個(gè)人的悲哀。
狄更斯說：這是的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。
我們是在工業(yè)時(shí)代的陰影下成長起來的一代，我們每個(gè)人都渴望突出自己卻又不想標(biāo)新立異，內(nèi)心被巨大的自卑和極端的自負(fù)籠罩起來，在矛盾中掙扎著痛苦成長。
每個(gè)人的成長都是需要?dú)v經(jīng)一些艱辛的，就像飛蛾破繭成蝶前必然會(huì)歷經(jīng)撕裂的痛苦。我們不是“彼得潘”，現(xiàn)實(shí)生活中也不存在“永無島”，我們無法像“小彼得”一樣任性自私的永不長大，該面對(duì)的'我們終將會(huì)面對(duì)。我們只是渴望自己的神經(jīng)能夠更粗大一些，粗大到能夠無視現(xiàn)實(shí)生活中許多的不如意。但是我們卻在生活的打壓下一次又一次的失望了，我們發(fā)現(xiàn)自己無法像想象中那樣傻乎乎樂呵呵整天沒心沒肺的生活，那些荊棘總是在不經(jīng)意間劃痛我們的心，于是我們選擇將自己包裹起來，在時(shí)光的緩緩流逝中慢慢成長為披著冷漠堅(jiān)硬外衣的“鋼鐵俠”，就像一株柔弱的樹苗，在風(fēng)雨中成長起來，朝冰冷的泥土里頑固的扎下根莖，滿樹的枝葉被時(shí)光一季一季的染綠又刷黃，在冬季嚴(yán)寒的風(fēng)中搖落滿枝的落葉，然后在下一季的春天，悄然成長為再也不懼怕風(fēng)雨的參天大樹。
關(guān)于成長的作文5
在人生的旅途中，我們一步一步腳踏實(shí)地的向前走，但也會(huì)忍不住回望我們走過的風(fēng)景。
5歲的霸道。那時(shí)的我就是一個(gè)年幼無知的小毛孩子。在家就是一個(gè)小霸王，姐姐住我家時(shí)老是被我欺負(fù)。有一次，姐姐在寫作業(yè)，我在一旁嚷著要她陪我玩，她說不行，我就爬上書桌搶她的作業(yè)和筆在上面亂涂亂畫。姐姐搶過作業(yè)就朝我大吼，我立馬就大聲哭叫：“姐姐欺負(fù)我�！眿寢尵瓦^來訓(xùn)斥她：“就不能讓一下妹妹嗎！”看姐姐氣惱的樣子，我在旁邊洋洋得意。直到我有了一個(gè)表弟之后我才知道當(dāng)時(shí)姐姐的感受，想跟姐姐說一聲：“對(duì)不起，那時(shí)我太任性了�！蔽叶昧嗽谧鍪聲r(shí)要看看別人的感受。
8歲的歡喜。這一年，我們搬了新家。許多的親朋好友都來祝賀，好多人在房間里參觀，談笑，喝茶。家里吵吵嚷嚷的，還有的親戚幫忙準(zhǔn)備午飯，我們家從來沒有這樣的熱鬧過。我也跟著媽媽，帶著客人參觀，幫他們拿點(diǎn)心，親戚都說陸露長大的了，懂得幫忙了。那開懷，溫馨的場面深深的烙印在我的記憶深處，難以忘懷。我感受到了親情的溫暖。
12歲的溫暖。步入初一，首先要經(jīng)歷的肯定是軍訓(xùn)。在烈日之下站立軍姿幾小時(shí)的感覺，到現(xiàn)在也沒有忘記。但令我記憶尤深的.還有另外一件事。軍訓(xùn)的最后一天是總結(jié)大會(huì)，一個(gè)年級(jí)間的較量。但是，當(dāng)我們走到主席臺(tái)聽從教官的指令時(shí)，我卻犯了一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤，我的方向轉(zhuǎn)錯(cuò)了。我已經(jīng)看到教官搖了搖頭，很無奈的樣子。宣布成績時(shí)，我們以零點(diǎn)幾分的差距屈居第二。我懊悔的低下頭，教官安慰我：“沒事的，誰能不犯錯(cuò)呢�！迸赃叺耐瑢W(xué)也笑著拍我肩膀安慰了。我的心里想注入了一股暖流，暖洋洋的。我懂得了善解人意。
14歲的團(tuán)結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，大家都很興奮。最艱難的就是3000米長跑，看著我們班的參賽員在烈日炎炎下午在操場上揮灑汗水，我們就忍不住跟著橫穿操場為他們加油，鼓勵(lì)。最令人興奮的當(dāng)然是集體項(xiàng)目。哨聲一響，運(yùn)動(dòng)員們飛身而出，加油聲響徹全場。突然，我們班的同學(xué)傳棒失手，落了不少距離，但是他們沒有氣餒，繼續(xù)卯足勁向前沖。我們的加油吶喊聲也因此更加的響亮了。最后的沖刺也取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績。我感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)。
我們的人生成長道路既艱辛又漫長，但正是擁有了這些精彩，回首之時(shí)才不會(huì)無趣。
關(guān)于成長的作文6
風(fēng)依舊地吹，吹不走童年的鉛華，海浪依舊地打，打不去兒時(shí)的趣事。這件事已經(jīng)過去幾年了，但我還是記憶猶新。那大概是我兩三歲時(shí)的事了。
那天上午，爸爸突然歡歡喜喜地抱著個(gè)四四方方的盒子哼著小曲回家了，我丈二和尚——摸不著頭腦，爸爸在干什么呢？只見爸爸把哪個(gè)盒子打開取出了一個(gè)白色的，上面有“1234567890”的怪東西和一小捆黑黑的，彎彎的.電線來。我好奇地問爸爸：“爸爸，這個(gè)“怪物”是什么？要不要請(qǐng)奧特曼來消滅它？”
爸爸一聽，差點(diǎn)就笑倒在地上，眼淚都笑出來了。媽媽也笑得上氣不接下氣，但仍竭力忍住笑，告訴我：“這是電話，撥了人家的電話號(hào)碼就可以和人家相互說話，可方便了�！蔽覟榱瞬伙@示自己笨，不懂裝懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。（其實(shí)我一點(diǎn)也沒聽明白）“好了”爸爸對(duì)我說，“我們讓媽媽到門外接電話，我教你打電話給媽媽，好不好？”我高興得直拍掌，連聲說道：“好！”
爸爸帶我到電話前，把電話線給鼓搗好，撥通了媽媽的小靈通號(hào)碼。當(dāng)爸爸把話筒遞給我耳邊的那一剎那，我的新“嘭通嘭通”地狂跳，拿話筒的手也微微顫抖起來�！拔刮埂！痹捦怖飩鱽韹寢屒宕嗟穆曇�。咦，怎么會(huì)有媽媽的聲音呢？媽媽怎么到小話筒里了呢？我要讓媽媽出來，不然以后就沒人做飯給我吃了。
我突然對(duì)著話筒大喊：“媽媽我來救你啦！”然后就把話筒甩來甩去，想把媽媽從話筒里給甩出來�？晌沂股狭顺阅痰膭艃�，也沒有看見媽媽從里面出來。我“哇”的一聲，哭了起來，一顆顆“酸豆豆”從我臉上落了下來�？蘼曇齺砹税职�。爸爸一邊給我檫眼淚，一邊問我：“怎么了呀？”
我?guī)е耷粚?duì)爸爸說：“媽媽，媽媽在話筒里……”爸爸被我搞得一頭霧水，滿臉狐疑。這時(shí)，媽媽也進(jìn)來了，她也是一臉奇怪的表情：“不知道怎么的，剛才聽到一聲‘媽媽我來救你啦’就沒聲了�！蔽铱匆妺寢專竹R上破涕為笑：“媽媽回來啦！媽媽回來啦！”。
我的童年是一個(gè)百花園，傷心事，高興事，委屈事成了各種各樣的花兒。雖然這件事想起來覺得幼稚可笑，但它卻是這座百花園中最美麗，最溫馨的一朵。
關(guān)于成長的作文7
從小我就喜歡讀書 在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里 無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的'小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書 。
我的物理一向不好，無論我怎么認(rèn)真聽講，努力做題，成績永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么，只是在我生日時(shí)，送給我一本書，名字叫《再試一次》 這是一本并不起眼的書，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又近了一步，再試一次，或許你就成功了”這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對(duì)自己說“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。 其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。 再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。
關(guān)于成長的作文8
人的一生就是不斷成長的過程！成長像一本書，每一頁都記載著我們成長的足跡。成長像一首歌，一個(gè)個(gè)美妙的音符承載著快樂！
閑暇之余，翻看著一張張小時(shí)侯的照片，驀然回首，自己已經(jīng)是一名初中生了！在一串串成長的足跡中，我享受著成長帶給我的快樂，體驗(yàn)著一步步坑洼不平的腳印。打開記憶的閘門，心中不禁涌動(dòng)起一股股暖流……
幼兒園時(shí)的幸福
三歲時(shí)，我便踏進(jìn)了我的“啟蒙校園”——幼兒園。由于年幼時(shí)的我比較好哭，話語稍微重一點(diǎn)兒都會(huì)令我哭上好半天。因此幼兒園里的阿姨們處處哄著我，逗我開心唯恐我嚎啕大哭。有時(shí)為了安慰我不哭，阿姨們甚至偷偷地為我開小灶（塞點(diǎn)兒好吃的到我手中）然后再匆忙去照顧別的小朋友們。那時(shí)幼小的我，悠閑的.坐在滑滑梯上，聞著陣陣花香，吹著柔柔的風(fēng)，吃著美味的零食，不由自主的發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。整天都像生活在蜜罐里的我覺得自己真的好幸福好幸�！�
小學(xué)時(shí)的快樂
六歲時(shí)，我踏入了小學(xué)的校門，光榮的成為了一名小學(xué)生，拿到了比幼兒園課本大出一半，厚出幾倍，多出幾份的小學(xué)課本。我驚訝的睜圓雙眼，小心翼翼地將一本本“厚重”的課本塞進(jìn)書包。一位和藹可親的女班主任——孫玉蓉老師走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活，揭開了我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)篇章——小學(xué)時(shí)代。是她——我親愛的孫老師陪伴我度過了快樂地小學(xué)生涯……
時(shí)光荏苒，白駒過隙，從“a、o、e”到一篇篇精彩的文章，從考砸時(shí)的難過到為班級(jí)爭奪到了榮譽(yù)時(shí)的一陣陣歡呼！從剛?cè)胄ｉT時(shí)的膽怯到現(xiàn)在的落落大方，點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目！課間中走廊里到處回蕩著我們的笑聲，操場上印下了我們一串串成長的足跡；照片里錄像中記錄做我們精彩的瞬間……
初中時(shí)的向往
告別了快樂小學(xué)階段，十二歲的我懷揣著夢(mèng)想踏入了與小學(xué)同一所學(xué)校，卻不同年級(jí)的校門。已有心理準(zhǔn)備的我將N本初中課本放入碩大的書包。接下來拉開我學(xué)習(xí)生涯中第二個(gè)篇章的是：嚴(yán)謹(jǐn)。認(rèn)真，做事一絲不茍的繆老師。他帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里，探索許多未知的知識(shí)領(lǐng)域。（從有理數(shù)到絕對(duì)值再到方程組……）才初中一年級(jí)的我便嘗到了‘挑燈夜戰(zhàn)’的滋味，深深地體會(huì)到了‘十年寒窗苦’的艱辛……
道路在延伸，成長在繼續(xù)！此時(shí)的我已從幼稚慢慢走向成熟，從脆弱慢慢走向堅(jiān)強(qiáng)。我堅(jiān)信，成長的路上因?yàn)槲业呐Χ�，因�(yàn)槲业膴^斗而溢滿花香！
關(guān)于成長的作文9
畫筆揮舞在白紙上，天地遼闊，楓葉飄零。用油畫棒將那眼前美景納入畫布里……回想起那一段學(xué)畫的歷程，竟如一瓶紅酒一般，靠著時(shí)間的匆匆愈發(fā)細(xì)膩醇厚，回味悠長。
小時(shí)候，我只知道用蠟筆在A4紙上亂涂亂畫，有時(shí)候一時(shí)興起，還會(huì)把墻壁弄得臟兮兮的。父母看我對(duì)畫畫這么感興趣，便將我塞到兒童畫的班級(jí)里潛心靜修。那大概便是我人生分支中的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！我學(xué)會(huì)了畫什么貓頭鷹啊，海底世界啊之類的兒童畫，但更多的時(shí)候，我還只是在白紙上亂涂亂抹。
說實(shí)話，如果沒有學(xué)習(xí)兒童畫，我所學(xué)習(xí)的素描也將是會(huì)少那么幾分靈氣的。
隨著年齡的增長，兒童畫已經(jīng)不能滿足我的筆和紙了。于是，我加入了邵老師的素描課堂。在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生層次不一。學(xué)習(xí)幾何形體的時(shí)候，風(fēng)趣的邵老師給我們上了一堂“空氣流動(dòng)學(xué)”的幾何課。用2B鉛筆在素描紙上拉出了長直線，把十字棱錐擺在了左上角。我把十字棱錐的底部掏了個(gè)空，揮舞著鉛筆，在它的周圍制造出了幾個(gè)大小不一的“氣旋”，打上陰影后，畫風(fēng)頓時(shí)有了一種上帝視角的即視感！哦，在畫布的右邊，我反倒是掛上了六面體，可以看到的四個(gè)面，都使它們懸浮在了“空氣”中呢，就是連它的倒影和明暗關(guān)系，都是被我用橡皮擦擦得飄忽不定。再加上這一副畫的.構(gòu)圖，整體看，還是有可觀性的！
轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的鉛筆，閑來無事的我靈光一閃！不如將這飛上了天一般的畫改成一部串了戲的動(dòng)漫人物戰(zhàn)場呢！
我揮舞著鉛筆，宮本武藏手持土方歲三和泉守兼定正及騎著赤兔馬手拿青龍偃月刀的關(guān)公打得火花四濺！圣斗士星矢人與海賊王里的路飛等人拼得拳拳到肉，刀刀見血。我正在畫著呢，邵老師不知何時(shí)到我身后笑瞇瞇的望著我的大作，似乎是在欣賞吧。臨近下課前，邵老師一揮手，宣布：“下一節(jié)課我們上漫畫哦！”
我靜靜地品味著這珍藏?cái)?shù)年的美酒，每一次的變化都能讓我體會(huì)到我的成長，每一次的變化都讓我感受到歲月長河中那縷美酒的絲滑。也只有這樣，才能看得出我成長的足跡吧……
我在鉛筆的揮舞里長大了……
關(guān)于成長的作文10
總有一天你要學(xué)著一個(gè)人長大，無需憑借誰的光，也無需依賴誰的肩膀。
——題記
每個(gè)人在小時(shí)候，總幻想著長大，因?yàn)樵谖覀兛磥�，長大了那些哥哥姐姐們，可以自由自在的，不要問父母，去請(qǐng)求，要多少零花錢，而是可以自己打工，去賺錢，長大了那些哥哥姐姐們，只要父母說了自己稍微聽不下去了，就可以和父母吵和父母鬧，而我們貌似不行，小時(shí)候我們真的很盼望著長大，想獨(dú)立，想一個(gè)人，認(rèn)為這樣很酷很瀟灑。
但現(xiàn)在，真正長大后的我們，真正獨(dú)立了，的我們，反而希望回到童年，覺得還是那個(gè)時(shí)候幸福，晚上放學(xué)回來書包一丟，父母會(huì)給你做飯，會(huì)好好叮囑你認(rèn)真寫作業(yè)，會(huì)告訴你，今天你又做對(duì)了那些事情，該值得表揚(yáng)，做錯(cuò)了那些事情該要被批評(píng)。
當(dāng)我們漸漸長大，開始完成以前自己認(rèn)為很酷的夢(mèng)想的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來自己賺錢是那么的累，原來沒有父母在身邊，是那么的無助，原來，當(dāng)我們和父母鬧脾氣的時(shí)候，父母也不會(huì)說我們什么，只會(huì)默許，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，這是我們的`叛逆期，但是我們卻一如既往的利用這一點(diǎn)，卻無情的傷害著他們。
以前經(jīng)常聽到這樣一句話，如果我是哆啦a夢(mèng)，我多希望，我能快點(diǎn)長大。
現(xiàn)在經(jīng)常聽到的一句話就是，如果我是哆啦a夢(mèng)，我多么希望那臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，可以帶我回到曾經(jīng)。
其實(shí)，小時(shí)候我們依賴父母，依賴家人，依賴?yán)蠋�，那是因�(yàn)槲覀冞�小，但是現(xiàn)在的我們?nèi)諠u長大，這種長大我想，也許并不是只是單純的年齡上的長大，而更是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，一種心理上的成熟，一種穩(wěn)重，這也許是更深的一層成長。
以前的我們，不管在哪里，受到一點(diǎn)委屈，回去肯定是會(huì)和父母說一大堆，但現(xiàn)在日漸長大的我們，開始學(xué)會(huì)了，只對(duì)家里人說一些值得開心的事，而不把自己的負(fù)面情緒，帶給家人。
每個(gè)人也許從出生到死亡就像是一段旅行起始站，是出生終點(diǎn)站是死亡，在這期間你會(huì)經(jīng)歷很多，失敗，失望，絕望，甚至說是墮落，但是，如果你能走出來，你能學(xué)會(huì)，一個(gè)人長大，無需憑借任何一個(gè)人的光，更無需憑借任何一個(gè)人的肩膀的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你比同齡人會(huì)更早容易成功。
愿每個(gè)人都能夠活出屬于自己的精彩，愿每個(gè)人都能夠不負(fù)自己的青春年華。
告訴所有正值年少的各位，請(qǐng)你們記住，總有一天，你們要學(xué)著一個(gè)人長大，一個(gè)人抵過千軍萬馬，一個(gè)人面對(duì)著世俗。愿你們?cè)谀莻�(gè)時(shí)候，也能夠順著自己的心，不違背自己的初心，這也許是最值得的成長。
關(guān)于成長的作文11
那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌羽化成了灰燼。
我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無緣牽動(dòng)我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的傷痕，無言以表的痛楚。
我以為一切都化作了云煙，再多的記憶，在時(shí)間轟轟隆隆地輾過后都不會(huì)留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來覆去地疼痛起來，那些過去的過去的過往，我不愿也不知如何把它們簡單地歸類，就好像“懂事”這個(gè)詞，我一直不知道該對(duì)它表示感激還是深刻地沉痛。
我只是一直一直在長大，像所有的.孩子一樣，一直長到不是孩子那么大了，卻還是斷不了那些會(huì)議、那些牽絆，一瞬間就翻涌上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，無所循形。
時(shí)間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的百靈鳥，像深谷中驟然綻放的幽蘭。可我忘了它們?cè)谀侵昂椭鬅o盡漫長的等待與分離……在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨，望著頭頂那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個(gè)黃昏和清晨過去了……那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會(huì)繼續(xù)下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍舊是如此，而那些曾說過陪我們看遍每一個(gè)日出與夕陽的人呵，他們又在哪里了呢？
終于有一天我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跻呀?jīng)可以不去記起過去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻過去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現(xiàn)，有時(shí)想想人生一生也不過就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。
我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的感覺，看到了太多成長帶給我無奈和上同。人在選擇一些東西的時(shí)候必然跟著失去一些東西，無論怎樣完美的選擇都不會(huì)做到盡善盡美，我在成長的過程中無數(shù)次地站在岔路上，無數(shù)次地選擇，也無數(shù)次地失去，有時(shí)我覺得其實(shí)沒有選擇才是最幸福。
成長就像是一場幸福的災(zāi)難！幸福、災(zāi)難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的，尤其是它倆在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。很簡單的詞，卻長滿了那些關(guān)于成長關(guān)于愛的所有所有的糾葛……
關(guān)于成長的作文12
記得那成長的地方——校園，是那么可愛，美麗，溫暖，使我不盡的回憶。
早晨，在大門外，“澤國第二小學(xué)”這幾個(gè)金黃得大字在陽光下顯的格外耀眼！進(jìn)入大門，檢查人員會(huì)向你敬禮。在大門左邊的墻壁上寫著六個(gè)金黃的大字“專心，專心，專心！”右邊就是各個(gè)班級(jí)的“老朋友”了——路隊(duì)牌，路隊(duì)牌像一位哨兵挺立在那里，這代表著什么那？這代表著各個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)。
進(jìn)入大門，順著前方的路途，我們來到了詩意盎然的長廊。抬頭望，長廊上方的廣告牌的兩面的詩真美啊，我看了這首看那首，使我陶醉其中；長廊真凈啊，一塊塊地板像寶石一樣光滑，一塵不染，我都不好意思踩了；長廊真靜啊，這種靜，使內(nèi)心狂燥得同學(xué)靜下心，享受寧靜中的快樂！
隨著詩香，我們來到了新星廣場，新星廣場四周上方的詩真多啊，多得像密密麻麻的螞蟻，數(shù)也數(shù)不清。新星廣場講臺(tái)上面有一幅畫，畫的內(nèi)容是三只白鶴在日出的海面展翅飛翔，在新星廣場半空中縣掛著一個(gè)個(gè)紅燈籠，那是歡慶“六一”留下的回憶。
離開了新星廣場，就來到了“歡樂的海洋”——操場，操場四周聳立著體格茁壯得“青年，”又像無法打敗的戰(zhàn)士，時(shí)刻保衛(wèi)著操場，在操場的紅跑道上，有多少歡快的汗水在那里灑下！操場中心就是那充生命的小草，春天到來時(shí)，它冒出頭來，向周圍的景物問好，春天走了，夏天來了，這時(shí)的小草發(fā)現(xiàn)自己沒有花姐姐和樹哥哥顯眼，所以猛長，把全身都長出來了，到了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，小草就穿上黃外套，彎下腰在和別人在說悄悄話那！秋去冬來，知道寒冬到來小草蓋上了厚厚的被子，昏昏沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在樹葉之間的空隙中，隱隱約約可以看見教學(xué)樓，走近去看，走廊兩旁寫滿了名人名言，隨著樓梯向上走，就來到了四年級(jí)老師辦公室，在往里走，就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的教室，在教室，有的同學(xué)正在認(rèn)認(rèn)真真的`預(yù)習(xí)課文；有的同學(xué)緊握鉛筆，好像在思考怎樣把作文寫好；有的同學(xué)正津津有味得看著他的課外書，臉色時(shí)而悲傷，時(shí)而快樂，時(shí)而苦腦，看來這本書很有意思！
我愛我成長的地方，吸引我的不單單只是它的美麗，還有它內(nèi)在的一種味道。
關(guān)于成長的作文13
在我小時(shí)候，發(fā)生過許多令我難忘的事。然而其中就有我終生難忘的事，第一次釣魚。
在五年級(jí)的時(shí)候，我回老家看望外公、外婆。我和爸媽買了許多東西，但是因?yàn)榛貋淼臅r(shí)候很著急所以我忘記買魚了。我們正準(zhǔn)備要去市場買魚的時(shí)候，外公用洪亮的.聲音說道：“不用了，湖里的魚比市場上的好，我們可以自己去釣�！闭f著，便拿起魚竿叫上我一起走了。
那是我第一次釣魚，對(duì)于沒有釣魚經(jīng)驗(yàn)的我，只能聽從外公的指揮，并認(rèn)真聽外公講方法。
我們走了一會(huì)兒到了一片濕土地面前，然后外公就開始挖。在挖的過程中，外公還說“要想魚上鉤一定要先找一些蚯蚓，因?yàn)轸~最喜歡吃蚯蚓�！�
過了一會(huì)兒，我們就走到湖面前開始釣魚。然后外公就叫我把蚯蚓套上魚鉤，但是我又不敢，因?yàn)槟菚r(shí)候我很怕蟲了。我原來以為外公會(huì)幫，但是這竟然不在我的意料中，而是十分嚴(yán)肅的說：“這種事都怕，你還是男子漢嗎?”聽了這句話我便鼓起信心，完成了外公交給我的任務(wù)。
我克服了蟲子以后就開始釣魚了。我拋魚線的時(shí)候沒用力，拋的很近，而外公和我是一個(gè)天一個(gè)地。外公用老師的語氣說：“放長線、釣大魚，你拋的那么近魚會(huì)過來嗎?”
這個(gè)問題解決了，下個(gè)問題也悄悄的來了。我釣魚的時(shí)候很沒耐心，總是想急于求成，拋了魚線，沒過幾分鐘就收上來了，而外公卻一動(dòng)不動(dòng)，直到魚上鉤。過了一會(huì)兒我一條魚都沒釣到。外公看見我那著急樣就對(duì)我說：“心急吃不了熱豆腐，不光是釣魚，做任何事都要有耐心。”聽了這句話我恍然大悟。
那時(shí)，我覺得他早已不是我的外公，而是我終生的啟蒙老師，他除了教我釣魚還教了我許多知識(shí)，那次，我調(diào)到了我生命中的第一條魚，這對(duì)別人來說沒什么，那對(duì)我來說，它是我的驕傲與自豪。他使我有了成就感。
那次，我們滿載而歸，全家人都表揚(yáng)我，唯有外公說：“有什么可驕傲的，還差的遠(yuǎn)呢。”我看外公是不想讓我驕傲。所以，每次我做的很好他都說：“還差的遠(yuǎn)�！�
這件事雖然看起來很普通，但是這對(duì)我來說很難忘，這段記憶想起來是多么美好。
關(guān)于成長的作文14
時(shí)光流逝，不知覺間，我已進(jìn)入了初中的校門，成為了一位初中生，回過頭來，這十三年的歷程猶如細(xì)絲，將我的成長足跡一個(gè)一個(gè)的串聯(lián)起來，然后打磨、雕琢，制成一件藝術(shù)品，擺放在心海里最寬闊的天堂。
聽媽媽說，從小我就喜歡上了看書。因?yàn)檎J(rèn)字較早，我便一直對(duì)文字抱有濃厚的興趣，每天最大的愛好就是去書店，然后捧著圖畫書就像捧著無價(jià)之寶一樣津津有味看個(gè)不停。
再大一點(diǎn)，便喜歡上了童話，喜歡上了那挎著竹籃的小紅帽，喜歡上了那“灰不溜秋”的丑小鴨，喜歡上了那沉魚落雁的白雪公主，喜歡上了那捧著空花盆的男孩。小紅帽給予我了勇氣，丑小鴨灌輸給我了自信，白雪公主向我展現(xiàn)了人性的善與惡，那誠實(shí)的小男孩告訴了我做人應(yīng)遵守的最基本的道理……
童話的時(shí)代之后，我開始走入繪本的`世界。最初讀到的一套繪本，自然便是《不一樣的卡梅拉》，第一遍讀的是圖畫，第二遍讀的是故事，往往是讀了五六遍才讀懂這一本的淺顯意思，常常為卡門的聰穎所贊嘆，被卡梅利多的勇敢所折服，為貝里奧的義氣所震撼……然后翻開了《神奇的校車》系列，奧秘的宇宙、復(fù)雜的人體、夢(mèng)幻的海底、龐大的恐龍、奇妙的水世界，一一從書中蹦出，在我眼前展開……
識(shí)字量漸漸多了之后，開始接觸小說。起初最讓我著迷的就是沈石溪叔叔的動(dòng)物小說系列，一本接一本的閱讀，讓我明白了動(dòng)物世界里也會(huì)有善惡，也會(huì)有情感，也會(huì)有思想，讓我對(duì)身邊的世界有了更多的認(rèn)識(shí)。
這十三年走過，有歡笑，有淚水，在慢慢成長的同時(shí)，生活也給予了我一個(gè)最無私、最慷慨的益友——書籍。它們或許有著精美的封面，或許有著破爛的包裝，但它們所包納的字體，都無疑是這個(gè)世界上最美的語言。它們教會(huì)了我勇敢，教會(huì)了我自信，教會(huì)了我善良，教會(huì)了我要永遠(yuǎn)保持著自己的信仰�；蛟S我們不需要什么大的成就，一杯茶、一本書便可以充實(shí)整個(gè)下午。但盡管你有了成就，也不能松懈對(duì)知識(shí)的索求和向往。翻開一本書，便常常先會(huì)聞到一股淡淡的墨香。這香味不同于香水美味，是一種精神上的滿足。我的成長足跡里留下了這股特殊的香味，我相信，它也會(huì)伴我到永久。
關(guān)于成長的作文15
人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著成長的足跡。
“我不想不想長大，長大后世界就沒童話；我不想不想長大，寧愿又笨又傻。”輕快的旋律中透露著我不想長大的意愿。當(dāng)我凝望著天空，看見一朵朵云在流動(dòng)著；當(dāng)我看著手表，時(shí)針秒針在轉(zhuǎn)動(dòng)著。我感慨時(shí)間過得是多么地慢。如果世界上有穿越，我想要穿越到未來。
在我學(xué)走路的時(shí)候，總是會(huì)摔倒，這是成長之中每個(gè)人的必經(jīng)之路。對(duì)于中國的家長，看見自己的小孩摔倒會(huì)馬上扶他們起來；但外國的家長截然不同，他們會(huì)任由自己的孩子，不會(huì)扶他們。這樣做才能讓孩子子明白生活的意義。
在我上幼兒園的`時(shí)候，父母就是供我依靠的大樹，供我傾訴煩惱的垃圾桶，供我解決問題的百寶箱�？傊�，在我心目中的父母就是一個(gè)無所不能的人。
在我上小學(xué)的時(shí)候，我的性格發(fā)生一次轉(zhuǎn)換。我覺得父母特別的煩，在學(xué)校，老師說，我們的父母小時(shí)候有多么渴望讀書�？墒羌依镓毟F只能在草地上放牧羊，上不了學(xué)。到了現(xiàn)在他們只為了在公地上打工，幫他人干活。有時(shí)我在公地上看見我的爸爸在一塊一塊地搬磚塊那滿頭的汗水，真是悲慘至極。我望著爸爸的背影發(fā)現(xiàn)他變老了。
在我上四、五年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為父母不那么煩了，我開始有些理解、依賴起他們了，也更加的離不開他們了。而在這時(shí)候爸爸媽媽出國了。當(dāng)我寄住在他人家里，我才更加明白父母的用心良苦。在他們沒有出國前，我每天都無悠無慮的生活著。自從他們出國后，我不能無悠無慮的生活了。我要自己洗衣服了，自己要親自干活了，我這才明白父母對(duì)于我的重要性。成長不僅僅是年齡上的長大而是在于理解、關(guān)心。如果世界上有穿越，那真是人生一大幸事。此時(shí)的我又想穿越到我剛出生時(shí)，我想要早一點(diǎn)理解父母對(duì)我的用心良苦。
在我上初中的時(shí)候，這是所有孩子的判逆期。而我卻沒有，我不用父母的擔(dān)心了，我會(huì)自己照顧自己。但此時(shí)的我卻希望爸爸媽媽能多多管我，可他們已經(jīng)出國了。父母的出國，我長大了。我的成長歷程是多么的幸福啊。這是我偉大父母的功勞，我為我有如此好的父母而驕傲自豪。轉(zhuǎn)眼間，父母已經(jīng)出國有四年了時(shí)間就像流水一樣消失著一去不復(fù)返。
成長的滋味是苦樂交織的，在這當(dāng)中會(huì)有辛酸、憂愁，也會(huì)有快樂甜蜜。
時(shí)光匆匆不復(fù)返，回首過去已化為烏有，看不見，也摸不著了。凝望天空的白云也不復(fù)從前了。
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