小學(xué)生的作文6篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

　　五年級(jí)的那個(gè)炎熱的夏天，開(kāi)學(xué)的頭天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了新同學(xué)，那個(gè)新同學(xué)有你，你從教室的前門(mén)走進(jìn)來(lái)，就看到我坐在最后一排，我也望著你，頓時(shí)，我知道我的耳朵、臉都紅了，不一般的紅，可是，我也看到你耳根也紅了。

　　過(guò)了幾天，老師編好了位置，我坐在第四組的第三排，而你卻坐在第一組的第三排，不知道為什么，我的心有點(diǎn)失落。你的同桌是我從小玩到大的好朋友，每當(dāng)下課，我就利用這十分鐘，跑到你的同桌的面前，和她說(shuō)話，只是為了能夠引起你的注意。

　　一次，我的好朋友也就是你的同桌，看穿了我喜歡你，就自作主張的寫(xiě)了一封信給你，里面的內(nèi)容問(wèn)的是，你喜不喜歡我?當(dāng)她跟我說(shuō)已經(jīng)把信給你的時(shí)候，我有點(diǎn)生氣，也不清楚我為什么要生氣。你沒(méi)有回信，只是把信還給她，我非常失落，后來(lái)，我親筆寫(xiě)了封給你，你回了，再后來(lái)，我們就莫名其妙的成了男女朋友，當(dāng)時(shí)我知道，我們還小，只是玩玩而已，我知道，我們都不是認(rèn)真的。

　　每次，我們都會(huì)寫(xiě)信，每次收到你的信，我都會(huì)看了立刻燒了，因?yàn)槲液芘掳职謰寢尠l(fā)現(xiàn)。時(shí)間隔久了，我覺(jué)得很無(wú)趣，于是我給你寫(xiě)了一封分手的信，我跟你說(shuō)，我們分手吧，以后就當(dāng)是陌生人吧。你看完了信，立刻丟進(jìn)垃圾桶，我看見(jiàn)你滿臉氣得通紅，我有點(diǎn)后悔。

　　可是，我才發(fā)現(xiàn)，我真的很后悔，每次在你的面前，我都會(huì)裝得很開(kāi)心，當(dāng)我不在你的視線后，我又會(huì)恢復(fù)成失落的樣子，漸漸地，我習(xí)慣了這種習(xí)慣，我和男同學(xué)聊天的時(shí)候也會(huì)大聲說(shuō)話，也是沒(méi)了引起你的注意，我知道，我很虛偽。后來(lái)不知道為什么，很多人都知道我喜歡你，你喜歡我的這件事。

　　我們離開(kāi)了五年級(jí)，升上了六年級(jí)，我們卻不在同一班級(jí)，我裝作無(wú)所謂。有的時(shí)候，我會(huì)趴在我們班的陽(yáng)臺(tái)上，望著最右邊的班的陽(yáng)臺(tái)，因?yàn)槟阍谀睦�，�?dāng)你走過(guò)我們班的'時(shí)候，其他的同學(xué)就會(huì)喊著你的名字，叫我看你，次次都是，我的心在顫抖，在疑惑。我還喜歡他嗎?

　　現(xiàn)在，我讀初一，我們是在同一所學(xué)校，每次見(jiàn)面的時(shí)候，我們真的如信里所說(shuō)的，是陌生人，從來(lái)都不曾問(wèn)候，我告訴自己，你已經(jīng)不喜歡他了，可是我還是忍不住傷心，我也不在他面前裝出開(kāi)心的樣子，有時(shí)候偷偷的看他，就會(huì)看到他也在看著我，我的心在急速地跳動(dòng)。

　　那個(gè)少年，到現(xiàn)在，我還喜歡著他。

小學(xué)生的作文 篇2

　　有一棵大樹(shù)，他旺盛時(shí)枝葉十分茂盛。甚至能把太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒都給掩蓋了。但不知從哪一天起，這棵大樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢地凋落，最后只剩下幾顆光禿禿的枝干。黃明貴的家庭便是如此。他的爺爺是鎮(zhèn)上的大地主。但現(xiàn)在，黃明貴的家是由幾塊木板搭成的小屋。兩面的窗戶(hù)都是由塑料戴封著的，被風(fēng)吹得沙沙響。

　　黃明貴的皮膚黑黑的，性格孤僻。由于家里很窮，其他人都不愿跟他玩。這也給了他古怪的性格。

　　有一次，他的'爸爸喝醉了。一把把他牽到墳地。打他，罵他。黃明貴實(shí)在受不了這種生活了，決定離家出走!在一路上，他感受到了自由和快樂(lè)。決心要把自己的的家變得更富裕。讓自己和爸爸過(guò)上更好的生活!就這樣，他第一次踏出了鄉(xiāng)村的泥巴路。向城市走去。

　　慢慢地，他開(kāi)始感到了饑餓。摸摸身上只有幾塊凍得硬邦邦的面包和幾個(gè)一塊錢(qián)的硬幣。

小學(xué)生的作文 篇3

　　今天惹媽媽生氣了，因?yàn)槲野?。28號(hào)寫(xiě)的每日五分鐘的日期改寫(xiě)成今天的日期了，然后跟媽媽聊天的時(shí)候，說(shuō)出來(lái)了，然后媽媽很生氣！把我狠狠的.兇了一頓，然后讓我改回來(lái)，再重新寫(xiě)。

　　媽媽告訴我無(wú)論做什么事情都不能“投機(jī)取巧”。雖然我還不明白“投機(jī)取巧”是什么意思，但是我知道這樣做是不對(duì)的。以后我再也不會(huì)這樣做了！ 我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！

小學(xué)生的作文 篇4

　　第二天，我們?cè)诰频瓿酝暝顼埡螅�首先�?lái)到埃菲爾鐵塔進(jìn)行參觀。

　　它完全是由鋼鐵做成的，鐵塔呈錐形，它下面的四支粗壯的腿把上面的塔都撐住了。我和爸爸、媽媽乘電梯來(lái)到了三樓，站在三樓往下看，下面的`房子很多，看起來(lái)都很小，景色很漂亮。參觀完我們就乘電梯到樓下集合了。這時(shí)發(fā)生了一件意想不到的事情。我要上廁所，上廁所的人很多要排隊(duì)，等我們出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)的人都不見(jiàn)了。我們問(wèn)警察，警察說(shuō)他沒(méi)有電話。我們又來(lái)到咖啡廳，咖啡廳也沒(méi)有電話。最后我們我們問(wèn)了一個(gè)來(lái)自杭州的游客，用他的電話和我們團(tuán)隊(duì)取得了聯(lián)系。我們非常感謝他。接著我們又坐船游覽了塞納河的兩岸風(fēng)光。

　　我們還游覽了巴黎圣母院。它是一個(gè)天主教堂，進(jìn)入它就不能亂喊亂叫，要小聲說(shuō)話。我們又來(lái)到了協(xié)和廣場(chǎng)，那里有個(gè)人裝扮成金人，在那里要錢(qián)，誰(shuí)給了他錢(qián)，他就鞠個(gè)躬。我和他照了一張照片。之后我們又來(lái)到了凱旋門(mén)，凱旋門(mén)的底下有很多鴿子，我喂鴿子玩得很高興。最后我們來(lái)到著名的盧浮宮進(jìn)行參觀。盧浮宮里面有許多漂亮的油畫(huà)和雕塑。盧浮宮有三寶，一寶是一幅《蒙娜麗莎的微笑》的油畫(huà)。

　　你覺(jué)得你站在哪個(gè)角度都會(huì)覺(jué)得她在沖你微笑。二寶是維納斯女神的雕塑，那個(gè)雕塑少一雙胳膊，因?yàn)閺耐晾锿诔鰜?lái)就沒(méi)有胳膊了。三寶是勝利女神的雕像，那個(gè)雕像是人們拿小塊拼成的�？傊�，我覺(jué)得巴黎是一個(gè)非常美麗的城市。

小學(xué)生的作文 篇5

　　除夕，好熱鬧��！人們忙的不亦樂(lè)乎，貼對(duì)聯(lián)又掛年畫(huà)；霹靂怕怕的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的煙火聲像北京天安門(mén)舉行盛大的莊主會(huì)似的，穿過(guò)大街小巷，穿過(guò)高樓大廈，把漆黑的夜晚照的如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的`景象。

　　平日里，大人們忙于工作，孩子們整日上學(xué)，親朋好友相聚的太少，大年三十那頓溫馨的年夜飯就顯得非常難得。今年，在外地打工的姨夫回來(lái)，遠(yuǎn)在南京讀書(shū)的哥哥也回來(lái)，年夜飯變得更加熱鬧。長(zhǎng)輩們?cè)陲堊郎吓e杯祝福，談天說(shuō)地，我和小伙伴們則毫不客氣地吃著那些可口的飯菜。我們也學(xué)著大人的樣子。舉著飲料祝福爺爺奶奶身體健康、萬(wàn)事如意。爺爺奶奶飽經(jīng)滄桑的臉上溢滿幸福的笑容。

　　吃完年夜飯，我們歡聚一堂，一邊觀看著電視里精彩的節(jié)目，一邊興致勃勃地談?wù)撝�這一年來(lái)的趣事。

　　每一聲炮響都傳來(lái)一陣歡呼，仿佛寄托著無(wú)比歡暢的心情。人們以快樂(lè)的心情迎接新一年的到來(lái)。

　　這真是一個(gè)快樂(lè)的除夕夜。

小學(xué)生的作文 篇6

　　叮呤呤，叮呤呤……”耳邊又響起了那清脆又熟悉的風(fēng)鈴聲，那是我童年的風(fēng)鈴，我永遠(yuǎn)忘不了我小時(shí)侯的那個(gè)風(fēng)鈴，多少次它哄我入睡，讓我的心靈得到安慰，停止流淚……

　　這個(gè)風(fēng)鈴的頂部有一個(gè)白色圓圓的小拉環(huán)，小巧玲瓏；下面有一個(gè)塑料制成的紅色球狀外殼，上面有一個(gè)扭動(dòng)手柄，雖然外面有了一些銹，粘了一些灰塵，有一點(diǎn)舊，但它卻在訴說(shuō)著我童年的故事……

　　記憶里雖然有些模糊，但我很想念那時(shí)侯，媽媽說(shuō)那是我一兩歲時(shí)，還不很懂事，每當(dāng)我哭鬧時(shí)，媽媽?zhuān)�爸爸，姥姥就�?huì)坐在我身邊，為我搖起風(fēng)鈴，我就會(huì)停止哭鬧，變得安靜下來(lái)，注視著風(fēng)鈴最下方的那個(gè)小紅盒子，因?yàn)槔锩嬗幸恢话咨�的小鳥(niǎo)，它是我最好的朋友，但現(xiàn)在，它卻沒(méi)了……

　　這個(gè)風(fēng)鈴是姥姥送給我的，不知不覺(jué)它已默默陪我度過(guò)了十年，現(xiàn)在我成了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。前幾天，我在收拾櫥柜時(shí)，又把它翻了出來(lái)，擦去上面的灰塵，又用膠帶將破碎的.地方粘好，掛在了自行車(chē)上。我本以為這么長(zhǎng)時(shí)間了，它早壞了，沒(méi)想到不小心我一扭動(dòng)那個(gè)手柄，熟悉又美妙的歌聲居然又響了起來(lái)，“叮呤呤，叮呤呤……”我仿佛又回到了童年的時(shí)光，又回到了姥姥姥爺溫暖的懷抱，聽(tīng)他們講那美妙的故事……我太佩服我心愛(ài)的風(fēng)鈴了，10年了它居然還好好的……

　　童年的風(fēng)鈴，你帶給了我多少美好的記憶，你喚醒了我曾經(jīng)沉睡的夢(mèng)；我愛(ài)你，我的風(fēng)鈴，更愛(ài)那時(shí)時(shí)刻刻疼愛(ài)我、關(guān)心我的姥姥，姥爺。

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