初一作文常用【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初一作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
"朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)聽到這首歌，都會令人感嘆友情的可貴：每當(dāng)捧起高爾基的《母親》，母子之間深深的感情就會記上心頭。古今中外，吟詠、歌頌“愛”的詩篇與歌曲不勝枚舉，師愛可以說是其中很小的一部分，但是它和別的情感一樣，都是值得人們一生珍惜。
同學(xué)們，是否你們還記得，在初中時學(xué)過的魏巍的《我的老師》，文章字里行間都流露出老師對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心深沉的愛，也洋溢魏巍對老師的喜愛和敬仰。之所以魏巍至今還這么愛戴他的小學(xué)老師，與他老師對他付出的愛是分不開的。老師的認(rèn)真授課、教學(xué)生觀察蜜蜂……都在魏巍心中留下了不可磨滅的記憶。
你們是否閱讀過莫泊桑筆下的《羊脂球》，短短的一篇文章卻在當(dāng)時震驚了整個歐洲文壇，也奠定了莫泊桑在文壇的一席之地。莫泊桑的一舉成名固然與他的細(xì)心觀察，勤勞寫作是分不開的，但是他的老師福樓拜對他的悉心教導(dǎo)也有莫大的關(guān)系。剛開始寫作，莫泊桑的文章里沒有什么深厚的感情，福樓拜幾次都批評他沒有真正留心周圍，細(xì)心觀察，寫出有感而發(fā)的好文章。雖然福樓拜經(jīng)常要批評莫泊桑，即使指出他的缺點；但是他對這個寫作能力很強的學(xué)生也格外照顧，每當(dāng)莫泊桑發(fā)表失敗，作為老師他都給予他鼓勵與支持，從而培養(yǎng)出一代短篇小說之王。
記得有些人說，“老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人�！庇械娜苏f，“老師像辛勤的園丁，正在培養(yǎng)著祖國的`花朵。”也有的人說，“老師就像一位擺渡的人，護送一批又一批的學(xué)生迎向成功的彼岸�！�
上述總總，都是人們對老師的不同體會與真切地感受。我覺得老師都是值得尊敬的，他們都在自己的工作崗位上辛勤的工作，為祖國培養(yǎng)下一代盡著自己的力。
初一作文 篇2
一、請以"從此，我不再________"為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，然后作文;②立意自定;③除詩歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾方面入手：一是審清題意。"從此"指明了敘述的時間范圍，"不再"表明了寫作的重點應(yīng)放在"不再怎么樣"上。二是精心選材。如果考生曾經(jīng)有過孤獨、悲觀、迷茫、自私、自卑等生活體驗，那么只要從中選擇最典型的生活素材，就能寫出自我最真切的情感體驗。三是合理布局。要略寫過去，詳寫現(xiàn)在，重點突出轉(zhuǎn)變之后的情況。
二、請以"________的背后"為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，然后作文;②立意自定;③除詩歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾個方面入手：一是補題求精。補題要充分調(diào)動生活積累，補出精巧的題目。二是選材求巧。選材要"熟"但要力避"俗"，力求選材的多樣性。三是主題求深。確定主題時要深思熟慮，努力拓展，挖掘出深刻的內(nèi)涵。四是形式求新。寫作時，考生不僅可以憑借自己的積累和特長自由選擇各類文體，還可以采用日記體、鏡頭式、問答式、直播式等創(chuàng)新文體，力求內(nèi)容與形式完美統(tǒng)一。
三、請以"風(fēng)雨中，我_______"為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，然后作文;②立意自定;③除詩歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾個方面入手：一是精選一則獨特的材料。選擇的材料一定是自己感受最深、最能體現(xiàn)迎戰(zhàn)"風(fēng)雨"的典型素材。二是構(gòu)思一篇精巧的文章。在行文時，考生最好采用雙線結(jié)構(gòu)，明寫自然風(fēng)雨，采用寫實的方式簡筆勾勒;暗寫笑對失敗，迎難而上，挑戰(zhàn)生活。
四、請以"_______的味道"為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，然后作文;②立意自定;③除詩歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾個方面入手：一是確定重點。本文題的重點在"味道"，那就要通過敘事寫出生活中的.一些感受。這種感受用比喻的手法說即是"味道"。二是最好能在文章的結(jié)尾總結(jié)出從生活中感受到的味道，點出這種味道給人的啟示，在以后生活中還會有怎樣的影響。
五、請以"我想_____"為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，然后作文;②立意自定;③除詩歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾個方面入手：一是推敲題眼。本文題的題眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字來作文。二是補全題目�？忌梢愿鶕�(jù)自己的實際，選擇自己最有話可說的內(nèi)容來補全題目。比如可以補題為"我想得到老師的關(guān)愛""我想與你做朋友""我想讓你了解我的心"等。三是選定文體。本文題適合寫抒情性的文章。寫作時要注意把"我"為什么想、如何想等問題敘述清楚。
六、閱讀下面的文字，按要求作文。
當(dāng)我們喜歡上閱讀的時候，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽，都將走進我們?nèi)照橥昝赖纳睢Ｔ陂喿x中，總會有一些文字，讓我們有所頓悟，引起我們的共鳴。
請以"讀《_______》有感"為題，寫一篇讀后感。要求：①將題目補充完整，然后作文;②立意自定;③不少于600字。
思路點撥：針對本文題，考生應(yīng)該注意以下幾點：一是讀深讀透原文。二是選好最佳切入點。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新穎的一個點，作為讀后感的中心，去深入挖掘。三是處理好"讀"與"感"的關(guān)系。"讀"是前提和基礎(chǔ)，但"感"是關(guān)鍵，是文章的靈魂所在。所以，考生要圍繞切身體會或生動事例來闡明從"讀"中悟出的道理。
七、閱讀下面的文字，按要求作文。
我們生活在大千世界中，時常被一些事情感動著。有時是一種聲音，有時是一個眼神，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景……生活中，你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。
請以"______讓我感動"為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，然后作文;②立意自定;③除詩歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點撥：本文題很貼近考生的生活。考生要想寫好本文題，首先要調(diào)動自己的生活積累，回憶起曾經(jīng)讓人感動的人或事，情或景，并將其中值得反復(fù)咀嚼的材料寫到文章里來。
本文題材料的來源是考生實實在在的生活。這就決定了考生要從現(xiàn)實中來選材，既可以寫凡人小事，也可以寫偉人之偉事。
初一作文 篇3
我最喜歡的人就是我的媽媽。我的媽媽雖然不漂亮，但是她的心靈是善良的，她在我的心里永遠(yuǎn)是最美的。
媽媽是一個堅強的人。大約在我兩、三歲的時候，我年輕的媽媽不幸患上了腰椎間盤突出，媽媽每走一步就非常艱難，她被病魔折磨得痛不欲生。媽媽看我還小，便放棄了輕生的念頭。于是她四處求醫(yī)，媽媽一邊喝著藥丸，還一邊做著牽引。只要媽媽的病稍微有點好轉(zhuǎn)，她就會做一些家務(wù)事和照顧我。我知道那個時候我的媽媽是硬撐過來的，我把這些都看在眼里，卻無能為力，不能夠做些什么。為了這個家，媽媽堅強得活了下來，直到現(xiàn)在，媽媽的'病情還沒有好徹底。
媽媽是一個善良的人。媽媽在商店賣東西的時候，對那些老年人和條件比較差的顧客特別照顧，總是給出最低的價錢。如果有的顧客帶的錢少了一點，媽媽總會爽快地把東西賣給他們。媽媽不光對顧客這樣，還對那些殘疾人也是一樣，總會伸出援助之手。
我喜歡媽媽，不僅僅是由于她堅強和善良，更是由于她在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心、照顧我。
兩、三個星期前，我不小心把手胳膊摔骨折了。我原以為媽媽會狠狠地責(zé)怪我，可是，媽媽不僅沒有責(zé)怪我，還為我跑上跑下，忙來忙去。媽媽把我領(lǐng)到信陽市中心醫(yī)院，媽媽一會掛號一會找醫(yī)生，忙的不可開交�；氐郊液螅瑡寢層譃槲覠跖殴菧�，悉心照顧我，希望我早日康復(fù)。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我遇到難題時，媽媽會耐心地給我講解，直到弄懂為止。
��！媽媽對我的愛實在太多了，它們好像大海一樣無邊無際。我想對媽媽說一聲：媽媽，我愛你！
初一作文 篇4
這是一件讓我難忘的事情，那件事情發(fā)生在一天的下午，我剛放學(xué)，走在回家的路上，忽然，不知從那冒出一只野狗來，追著我咬，我一見嚇的飛快的跑，我跑呀跑呀，終于快到家了，我家的狗-----黑子好像聽見我在喊它，飛快的.從家里跑出來，猛地向那只狗撲了過去，嚇的那只狗夾著尾巴逃跑了。 走到家里，我的狗不停的叫，我想野狗被趕走了，你怎么還叫，然后它又添了添我的腿，我知道了你是想讓我獎利你，我說完話小狗點了點頭，我從廚房里拿了一些骨頭給了它，它高興的搖著尾巴在我面前不停的叫了幾聲，好像在說謝謝你小主人，從現(xiàn)在我更加喜歡它。
為了獎利它我?guī)е教镆巴�，我和黑子走在馬路上，黑子高興的又蹦又跳，忽然來了一輛大卡車，一瞬間，無情的把黑子的生命奪走了，我頓時都沒敢眨一眨眼睛，我不想信黑子死了，我大聲的喊了起來，黑子，黑子你起來呀，我們回家，我們回家，不管我怎么喊，它在也沒叫一聲，像睡覺似的躺在地，一動不動，黑子是真的死了嗎?
我用手放在它的鼻子前，黑子真的不喘氣了，我傷心的大哭起來，并把它抱回了家，一路上是多么的安靜一直到家，黑子死了，正好有一個買狗的來了把它賣了吧，媽媽無情的說。我說不，我要把它埋了，我哭著求媽媽，媽媽也同意了，我把它埋在了我家后面的大樹下，我每天都去看看它，陪陪它和它說說話，不讓它覺的孤單，黑子我好想你，你想我嗎，如果還能和你見一面，不管付出多大待價，我也要和你見一面，我知道這是不可能的了，但是我有這個夢想，這一天發(fā)生的事，讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也忘不了。
這是我永遠(yuǎn)難忘的事情。
初一作文 篇5
我的故鄉(xiāng)是一個有人情味的地方；我的故鄉(xiāng)是一個古色古香的小鎮(zhèn)；我的故鄉(xiāng)也是一個美食小鎮(zhèn)。我的故鄉(xiāng)很美，很美…….
一天，出去買燒餅，我一邊觀賞著四周的景色，看，多美啊，風(fēng)兒微微的吹著柳樹的發(fā)梢；耳邊都是小鳥的‘啾啾’聲；蔚藍(lán)色的天幕上掛著一輪紅艷的太陽，金色的.陽光透過樹葉間的縫隙照了下來，在地上留著斑駁的痕跡；原來是春天來了，真是風(fēng)景如畫啊和冬天形成了強烈的對比:冬日，一副蕭敗之景，枯黃的樹葉隨著風(fēng)飄落在地上，而樹上那為數(shù)不多的樹葉也快搖搖欲墜了；小鳥們紛紛離開，去了溫暖的北方，街上，只有偶爾一聲鳥啼；太陽也被烏云遮住了，散發(fā)出暗淡的光。
我欣賞著周圍的景色，買完燒餅后在回家的路途上我又望見了一片古色古香的老建筑
看，那是典型的建筑-----白墻黑瓦的房子。門外，兩個老人正在下象棋，那一招一式，那認(rèn)真的神態(tài)，那勝利后的笑容‘嘿，老家伙，又輸給我了吧嘿嘿！，那失敗后仍不服輸?shù)娜氯轮賮硪槐P，我就不信我翻不回！’而屋里面，則更加古色古香了，正中央放著一個大水缸，里面養(yǎng)著一些綠色的植物，也許是荷花吧！真希望夏天時能摘幾個蓮藕嘗嘗鮮！四處那以假亂真的假山，那入門處還掛著一個橫幅，真是詩情畫意，很美！你聽，你聽！遠(yuǎn)處傳來那吳儂軟語的滬劇聲，那聲音，真是充滿了家鄉(xiāng)的味道！看著周圍的一切，我知道，我的家鄉(xiāng)，是一個古色古香的小鎮(zhèn)！
‘哎喲’我不小心被石子磕倒在地，渾身像散架一樣，哎，剛剛看得太入迷了，好痛！眼淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，‘哎喲，閨女，小心點兒誒，怎么樣啊，來來來，快坐快坐！’這是熟悉的上海話，我被小心翼翼的攙到椅子上，這是一位中年的大媽，她輕輕地拍了拍我身上的灰塵，一邊幫我輕輕地揉揉，一邊和我嘮起家常來。我很感動，我的家鄉(xiāng)，果然是一個有人情味的家鄉(xiāng)！
家鄉(xiāng)的景，家鄉(xiāng)的情，我一份份都記在腦海里。想想，家鄉(xiāng)，是一個多么溫馨的詞啊。家鄉(xiāng)，是落葉所能回歸的根；家鄉(xiāng)，是孤雁們所向往的巢；而家鄉(xiāng)，更是一切一切的源頭！它是凝聚我們愛的港灣！我思家鄉(xiāng)，我念家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)！我想，從來都沒有一個民族像我們這么依戀故土的吧！
初一作文 篇6
又是個陽光明媚的中午，老師不在教室。陽光照出了我們的好心情，也把鬧騰的心情勾出來了。而咱組的“大肥鴨”吳光遠(yuǎn)，也開始了他獨一無二的搗蛋……
“我有一只小毛驢，它什么也不干……”他坐在位置上胡亂唱著歌，肥嘟嘟的身子像鴨子，又像企鵝，扭來扭去的像個大號不倒翁。
“呱呀，呱呀，呱呀……”唱歌還不過癮，這回學(xué)起烏鴉叫來了。
“學(xué)烏鴉叫做什么呀！”田靜琰一下子拍在吳光遠(yuǎn)的文具盒上。“哇，哇，哇……”文具盒又不是他，他照學(xué)不誤。這家伙是被烏鴉附體了吧，我心想。
“哇，哇”“呱呀”“嘎嘎”，烏鴉的叫聲到了他嘴里，就變得千奇百怪。這些“叫聲”如夢庵一般在我耳畔環(huán)繞，一直揮之不去，弄得我連寫了好幾個令我討厭的別字。
“別叫了行不？”我拿胳膊肘頂了頂他�？伤男袆痈嬖V我，想讓他停下是不可能的了。望著他胖胖的、如皮球一般圓滾滾的身軀，心中萌生出一個念頭，還未等大腦同意，手先把這事兒干了。
“啪”我一巴掌拍在吳光遠(yuǎn)背上，羽絨服的空氣被擠出的爆破聲，驚動了班上的各位群眾們。隨即，“哇嗚”得一聲，如同一只烏鴉從高空墜落的'慘叫聲。“呵呵”田靜琰在我對面笑了起來，“烏鴉死翹翹了！”
終于清靜點兒了。還沒等我喘口氣，身旁又是一聲“哇！”
“哇，哇，哇……”又來，我讓這烏鴉消失！“啪”又是爆破聲。“哇嗚——”，可別再來呀！我瞟了他一眼，強忍著笑�！巴邸薄芭尽边@回我可算反應(yīng)很快了�！巴邸薄芭尽薄巴邸薄芭尽薄�
沒完沒了啦！看著組里的人都快笑瘋了，我有想抓著他把他晃暈的沖動。正打算實施這一計劃之時看見——老宗來了！
教室里頓時安靜下來，只有吳光遠(yuǎn)的最后一聲“哇嘎”顯得格外刺耳�！昂俟蔽野炎觳氐絿砝铮龀鲆桓甭耦^苦干的樣子，其實是在笑呢！忍住，忍著點……
吳光遠(yuǎn)見老宗來了，趕緊閉嘴。我推推他，又情不自禁地笑出聲來。
陽光剛好移到我們桌上來了，我們個個低著頭。書本折射的陽光把書桌扮成了大鬼臉。這鬼臉，好像在笑我們這事的好玩，又像在笑我們的幼稚。
初一作文 篇7
這些數(shù)字，有一種神奇的魔力，讓你心神不定，你得不到它，你就無法入眠，會一直處在緊張狀態(tài)。但它出現(xiàn)在你面前，會讓你喜，也會讓你優(yōu)，你也會笑，也會哭泣。在這數(shù)字面前，心中的酸甜苦辣，喜怒哀樂中的一種情感總會蹦出來，并顯露出來。這對我們學(xué)生來說，能有這一本事的，只有那誘人的分?jǐn)?shù)。
而最讓我們揪心的成績，小學(xué)畢業(yè)考：決定著怎樣的中學(xué)；中考：決定著怎樣的高中；高考：決定著怎樣的大學(xué)。當(dāng)然，大學(xué)后的選擇專業(yè)的考試也是很重要的。
學(xué)習(xí)之路是很艱難的，就像以前的科舉考試，從小就開始苦讀，就只為做大官�，F(xiàn)在也一樣，從小就接受教育，就只為拿到大學(xué)憑證，找到好工作，成家立業(yè)。這讓我們相信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不聽到這些數(shù)字，怎能知道自己的努力有沒有白費？
這學(xué)期結(jié)束，經(jīng)歷了考后五天的“瘋狂”打游戲，到學(xué)校卻失去了打游戲時的“大俠風(fēng)范”，幾乎個個垂頭喪氣，唯獨幾個好學(xué)生似乎很期待這一數(shù)字。我不想有太多的`比較，只想著：等最后一門考完了，成績就已經(jīng)定下來了，考好和考壞，都已經(jīng)無法更改。
我發(fā)現(xiàn)了一個考試規(guī)律：考前，不知道從何方復(fù)習(xí)，像一只無頭蒼蠅在亂飛。而考后，知道了每一道題怎么復(fù)習(xí)，突然從迷茫中找到了方向，但已經(jīng)晚了。在對答案的時候，真想抽自己一巴掌：怎么考試的時候沒有想到！真氣人！
快要報到我了，我捂住了耳朵，不想受到這些數(shù)字的束縛，但看到老師口型報道下一個了，我再放下來，感覺像不知道一樣輕松，到了放學(xué)，一個一個問同桌，只見那數(shù)字一個字一個字如流水一般從嘴里流出來，聽得心驚肉跳，或喜或悲，一路小跑，先回家玩先，把這拋到九霄云外。
當(dāng)聽見這些數(shù)字時，就是這樣子的，它決定了你有怎樣的日子在假期，總而言之，它是高深莫測的，就像一個未解之謎，一直困擾著我們。
初一作文 篇8
站在這里，我既覺得榮幸，也覺得謙卑。在我之前，有許多卓越的領(lǐng)導(dǎo)人從這里起步；在我之后，也會有許多領(lǐng)導(dǎo)人從這里繼續(xù)前進。
在二中的歷史中，我們每個人都有自己的位置。我們還在繼續(xù)推動著歷史的前進，但是我們不可能看到他的盡頭。這是一部成為友人和崇尚自由發(fā)展的二中史。這就是二中史。它不是一部完美無瑕的發(fā)展史，但他是一部在偉大和永恒理想指導(dǎo)下幾代人團結(jié)奮斗的歷史。
這些理想中最偉大的正在逐步實現(xiàn)的二中的`承諾，即每個人都有自身的價值，每個人都有成功的機會，每個人天生都會有所作為。二中人肩負(fù)著一種使命，那就要竭力將這個諾言變成生活中和歷史上的現(xiàn)實。
我為人處事的原則包括：堅信自己而不強加于人，為公眾利益勇往直前，追求正義二不乏同情心，勇?lián)?zé)任而絕不推卸。我要通過這一切，用我們歷史上傳統(tǒng)價值觀來滋養(yǎng)我們的時代。
二中人慷慨、堅強、體面，這并非因為我們對自己的信任，而是因為我們擁有超越我們自己的信念。一旦這種精神喪失了，任何措施都無法補救。一旦這種精神出現(xiàn)了，任何錯誤都無法與之抗衡。
前任愛爾蘭總統(tǒng)，現(xiàn)任聯(lián)合國人權(quán)高級專員瑪麗？羅賓遜曾在哈佛大學(xué)講過這樣一句話：“我懇切地請求你們把學(xué)到的知識用在最值得追求的目標(biāo)上，致力于給他人創(chuàng)造更美好的生活；這樣你會對我們生存的社會作出貢獻二令自己滿意。”
說到這里，我想到了韋爾斯利——位于美國馬薩諸州的女子文理學(xué)院。從這里走出的著名女性不勝枚舉。它不僅是一個地方，更是一種理念——一種對美德的考驗。這里有一個關(guān)于美人魚的故事。其中有這樣有句話“多樣化，如同所有值得存在的東西那樣，需要人們付出努力——努力去了解和尊重人之間的差異，互相愛護，互相珍惜，珍惜之間的獨特個性，同時無條件地接納別人同樣具有的獨特個性與品質(zhì)�！�
因為我堅信我們所做是一切和學(xué)校的工作同樣重要。我們不要僅僅追求個人享受二忽視公眾的利益，從身邊小事做起，為班級，為學(xué)校效力。做有責(zé)任心的二中的一員，共同建設(shè)一個互助的團體和有特色的人生。
初一作文 篇9
安徒生筆下栩栩如生的丑小鴨歷盡挫折，終于成了一只美麗的白天鵝。細(xì)細(xì)回味往事，竟發(fā)現(xiàn)自己與那只丑小鴨的經(jīng)歷十分相似。
處于困境的“丑小鴨”
自從我上學(xué)起，也許是我的思想老是溜神；也許我老是貪玩；也許是我的.粗心吧，我的美術(shù)，優(yōu)則B，差則C，就連那A-的邊也沒沾過，體育還可以，但耐力不夠，跑上個400多米就氣喘吁吁，600米就更不用說了，文化考試也總與榮耀無關(guān)，久而久之，便被那些優(yōu)等生看扁了，還經(jīng)常被那些差生議論：“看那羅思遠(yuǎn)，成績不怎么樣到還挺有‘雄心壯志’，嘴上說這次一定要超過某某，可結(jié)果呢？還不是……真是自不量力！”唉，可憐的我還受人奚落，自尊心受到嚴(yán)重的打擊。當(dāng)“丑小鴨”的滋味還真是不好受，看著那些“白天鵝”，我把羨慕壓在心底，只能望洋興嘆嘍！
堅持努力中的“丑小鴨”
步入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)不由地加重了，盡管我的基礎(chǔ)絕對不是優(yōu)秀，但這是新的起點，我要在努力創(chuàng)造奇跡。于是我青春，我活力，我充滿自信；我執(zhí)著，我勤奮，我說到做到。夢想就在前方，在坎坷中我依然微笑……
難題，放馬過來！我要在你面前透出我青春的本色，讓魅力四射！因此我每天都是刻意用心，但我雄心勃勃，因為我和“白天鵝”之間還有很大的距離，所以我必須要堅持努力。相信：日復(fù)一日，功夫不負(fù)有心人，我會成了一只——白天鵝！
看到希望的“丑小鴨”
我的努力的種子終于結(jié)成了成功的果實。喜報接踵而來：作文的稿費、獎學(xué)金、被評為學(xué)習(xí)積極分子。耶！我終于成功了。然而我并沒有驕傲，因為有一顆好心的人是不會驕傲的。
我的目標(biāo)是“白天鵝”，一只高貴的“白天鵝”，我要繼續(xù)努力，朝著藍(lán)天這一美麗的夢想而奮發(fā)向上……
初一作文 篇10
信任是一個抽象的詞語。生活中信任隨處可見，那么信任是什么呢？信任就是將一件事情放心的交給他人去辦。
一個班級中有各種各樣的班干部，班主任將班中的事交給班干部辦，這就是信任。
信任絕不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失。信任是人們通過觀察后，對一個人的行為習(xí)慣、性情、辦事方法等進行綜合分析后產(chǎn)生的'。人們只會將秘密心事告訴自己信任的人。
信任可以促進人與人之間的感情，信任他人就可以將自己毫無保留地展現(xiàn)在他人面前，因為這樣會讓對方覺得自己很重要。不管是什么事情都找傾訴，這樣就會使兩個人的關(guān)系更加親密，但與此同時不可以將朋友的秘密說出去。否則就會喪失這份信任，不但如此，還會使關(guān)系破裂。這是朋友間的信任。
兩個人關(guān)系越好就越會無條件的信任對方，因為相信對方才會成為朋友，信任就是以相信為基礎(chǔ)產(chǎn)生的；領(lǐng)導(dǎo)因為相信職員的能力才會將工作交給職員；老師因為相信班干部的能力才會將班中的事情交給班干部。
往往互相信任的兩個人默契都非常好，例如雜技演員，因為相信對方會把這個動作做好，同時做出的動作才會讓人耳目一新，而且高難度，有危險的動作，不信任對方是不會做的。
做買賣只是講誠信別的人才會信任你。如果有一次做了不道德的買賣那么人們將不會相信你，一傳十，十傳百，如此下去，店將會倒閉。
如果一個人失去了大多數(shù)人的信任，那么他做事一定不會順利。人們不會幫助他。如果一個人得到了大多數(shù)人的信任，那么他做事就會得到大家的支持。所以要好好珍惜別人對你的信任。因為一旦失去，將會很難找回。就像一個人坐著電梯從一百層下到一層很容易，但從一層樓梯上一百層一樣難。
所以不要揮霍別人的信任。
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