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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
春天到了，蜜蜂和蝴蝶到花園里玩耍，它們是一對(duì)好朋友。
蝴蝶才飛了一會(huì)兒，就嚷道：“小蜜蜂，我們休息一會(huì)兒吧，我累了�！毙∶鄯鋮s說(shuō)：“可是我不累，現(xiàn)在天氣晴朗，陽(yáng)光大好，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，正是采蜜的好時(shí)候�！焙�(tīng)了可生氣了，氣呼呼地坐在一朵花上。小蜜蜂呢，正不知疲倦地采花蜜，它一會(huì)兒飛到紅花上，一會(huì)兒飛到蘭花上。蝴蝶越想越生氣，對(duì)小蜜蜂大喊：“你再不回來(lái)，我就不理你了！”小蜜蜂飛到蝴蝶面前，從身上取出一些蜂蜜給它，問(wèn)道：“你別生氣了，現(xiàn)在正值百花盛開(kāi)，采花蜜可好了�！闭f(shuō)完，小蜜蜂又忙著采蜜了。
蝴蝶每天都在玩，玩累了，就在家里睡大覺(jué)。而小蜜蜂像著了迷似的，無(wú)論早晨晚上都在不停地采蜜。
冬天來(lái)了，雪花飛舞，北風(fēng)呼嘯。蝴蝶找不到食物，外面又很冷，不久就被餓死了。此時(shí)，小蜜蜂正待在溫暖的家里，吃著自己采的`花蜜，心里有說(shuō)不出的甜蜜和享受。
這則故事告訴我們，做人不能偷懶，否則就會(huì)像蝴蝶一樣自食其果。如果想像小蜜蜂一樣過(guò)得幸�？鞓�(lè)，就要付出努力。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天，我們?nèi)ヂ窐蚪鹑r(nóng)莊秋游。秋游有一件很有趣的事，那就是摘桔子。
我們到了果園。同學(xué)們歡蹦亂跳，興奮不已，我也歡快地奔向桔樹(shù)。我們拿出各自的工具摘起桔子來(lái)。我在桔樹(shù)底部摘了一個(gè)桔子一嘗，呀，好酸啊!我差點(diǎn)把剛才吃的吐出來(lái)。
我看見(jiàn)好多同學(xué)爬上樹(shù)去摘，是否樹(shù)上受光照多會(huì)更甜些呢？于是我也選了一個(gè)好位置爬上樹(shù)，我只摘了一個(gè)，以免難吃等一會(huì)兒要吐掉。我下樹(shù)一嘗，哇，好甜!我又爬上樹(shù)，摘了好多個(gè)。我把三個(gè)送給了吳老師，四個(gè)送給了同學(xué)，我自己吃了七八個(gè)。
我摘了將近30來(lái)個(gè)桔子，一下樹(shù)就氣喘吁吁了。如果要把全部桔子都摘下來(lái)，那就更累了。這么說(shuō)：每一個(gè)桔子都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的.結(jié)晶。我們要珍惜每一份勞動(dòng)成果。
這一次秋游收獲多多。
小學(xué)生作文300字 篇3
今天，我們要學(xué)作文了，寫(xiě)完詞語(yǔ)和佳句，老師讓我們制小制作。老師發(fā)給我們一些小樹(shù)枝、拉拉草和松樹(shù)葉，又讓我們先想一想小制作的名字，然后再動(dòng)手。我已經(jīng)想好了，我的小制作就取名叫“春的植物”吧！
開(kāi)始動(dòng)手了，我把植物的葉子摘掉，然后把枝條做成一朵花的花莖，再用雙面膠把它貼起來(lái)，接著用剩余的葉子一片一片地貼在花莖周?chē)�，一朵花就做好了。我小心翼翼地把它放在旁邊做別的。我又用松樹(shù)葉做了一棵松樹(shù)。還有，我把拉拉草的葉子拔掉當(dāng)小河。這樣，人們就可以在樹(shù)蔭下乘涼，也可以在河里游泳，多好呀！我在旁邊放了幾根拉拉草當(dāng)草坪，這樣，小朋友也有地兒可以玩了。
可是到最后，我遇到了一個(gè)難題，這個(gè)花的葉子拿起來(lái)總是會(huì)掉下來(lái)，我想了想，把兩邊的'樹(shù)葉都貼起來(lái)就不會(huì)掉了。
我花了九牛二虎之力才把花和其他的植物做完，我輕輕地拿起來(lái)看了看，真美呀！
我感覺(jué)我的作品很棒，當(dāng)然，以后還會(huì)做得更好。哈哈，一個(gè)好作品讓我沉浸在一個(gè)甜美的夢(mèng)中，真爽！做了這個(gè)作品后，我喜歡上了春的植物、春的顏色、春的氣息……
小學(xué)生作文300字 篇4
大家好，我是一個(gè)快樂(lè)的男孩。今年11歲了。我的家鄉(xiāng)是榮成。我愛(ài)好鋼琴，從四歲就開(kāi)始學(xué)了。在小朋友中是彈鋼琴最好的。因此，每次都是我彈琴，其他小朋友跟著唱歌。那別提有多開(kāi)心啦 ！時(shí)光飛逝，歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間11歲了。馬上就要上初中了！不過(guò)我現(xiàn)在還是快快樂(lè)樂(lè)的。每次上臺(tái)演出。老師們總是給我機(jī)會(huì)，讓我上臺(tái)表演。因此，我還意外收獲許多曲子。懂得了更多的`樂(lè)理知識(shí) 。我也很感激老師們。這次六·一也不例外，老師讓我彈了一首《童年的回憶》這首曲子。（這是給全班朗讀《微笑》這首詩(shī)用的）
每一次和同學(xué)有矛盾。我總是不和他吵架。盡量和平解決。
你們別看我長(zhǎng)得矮，可是我學(xué)習(xí)方面卻一點(diǎn)也不比別人“矮”。從來(lái)到這個(gè)學(xué)校后，每一次考試都得90分以上。還經(jīng)�？嫉谝荒兀‖F(xiàn)在家里的獎(jiǎng)狀證書(shū)堆在一起。足有好幾厘米厚。
我也愛(ài)玩電腦，一玩就是一個(gè)多小時(shí)。我愛(ài)玩的游戲是《跑跑卡丁車(chē)》，《QQ堂》，還有一些搞笑的小游戲。大家有時(shí)間可以上網(wǎng)跟我聯(lián)系。我的號(hào)是：“302821631”你們?nèi)绻惺裁从幸馑嫉奈募?，可以發(fā)過(guò)來(lái)一起分享快樂(lè)！
我希望能和大家成為要好的朋友，謝謝大家！
小學(xué)生作文300字 篇5
等待是種期望，等待著的東西，有時(shí)是充滿喜悅，有時(shí)卻是不安的。等待的可能是一種，也可能是一種處罰。我發(fā)現(xiàn)我也常常在等待著什么，盼望著能趕快到那一時(shí)刻，那盼望又有一點(diǎn)小緊張。印象最深刻的一次等待，就是我焦急的等待演講比賽成績(jī)。
一連兩年，我代表班上去參加說(shuō)演講比賽，我多么希望能自己能保持第一名，但我聽(tīng)到臺(tái)下的評(píng)審老師，一直給我潑冷水：“好小聲喔！”
我渾身顫抖，也害我越講越小聲，所以一下臺(tái)，我的腳就一直根本抖的站不住，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)好像每個(gè)人都講的很小聲，心里稍微放心了一點(diǎn)點(diǎn)。
不過(guò)，我依舊擔(dān)憂第一名會(huì)和我擦身而過(guò)，好朋友看出我的`不安，安慰著我：“你以為我不認(rèn)識(shí)你呀！你是很強(qiáng)的，對(duì)自己有信心一點(diǎn)好不好！”
等待成績(jī)發(fā)表的那幾分鐘，就像是一百年那么長(zhǎng)，我不知道等待的結(jié)果是勝利、或是無(wú)情的失敗，每分每秒都好煎熬。
等待又等待，終于我看到了成績(jī)，我得到第一名，高興的快要飛上天了呢！這樣的等待，讓我覺(jué)得一切都值得了。
小學(xué)生作文300字 篇6
“五一”勞動(dòng)節(jié)到了，我家、徐伯伯家還有朱叔叔家起了個(gè)大早，一起來(lái)到牛角大圩釣魚(yú)。當(dāng)我們一下車(chē)，一只只嘰嘰叫的小雞和一條條汪汪叫的小狗便圍上來(lái)，對(duì)我們歡快的叫著，像是歡迎我們的到來(lái)。
我們來(lái)到一個(gè)清澈的'河塘邊，徐伯伯他們便非常熟練的穿鉺、放線、坐在板凳上釣起魚(yú)來(lái)。只有我爸爸動(dòng)作緩慢地才在那兒穿著魚(yú)鉺，見(jiàn)到老爸這個(gè)樣子，我真擔(dān)心他今天能不能釣到魚(yú)。不一會(huì)兒，便聽(tīng)到姐姐歡快地叫著：“快拿魚(yú)網(wǎng)接住，我釣到一條大魚(yú)了！”看著他們一個(gè)個(gè)都釣到魚(yú)了，我心里可替爸爸著急了。爸爸卻笑著對(duì)我說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，我肯定能釣到的�！睕](méi)過(guò)多久，終于聽(tīng)到爸爸高興地喊到：“釣到了，終于釣到了！”這時(shí)，我和媽媽興奮極了，趕快幫助爸爸把魚(yú)從魚(yú)桿上取下放到了網(wǎng)篼里。第一條魚(yú)釣上來(lái)后，老爸信心大增，不久就釣到了好多條魚(yú)。
當(dāng)太陽(yáng)公公發(fā)出強(qiáng)烈的光芒時(shí)，我們也收拾好釣具，高高興興地帶上我們勝利的果實(shí)回家了！
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