小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
2月9日是大年三十。早上，我很早就起了床，便了個(gè)小懶腰，便迅速地穿好衣服，吃完飯后，便和我的媽媽一起去買(mǎi)過(guò)年的裝飾物品。
我們來(lái)到桃源路上，我便看見(jiàn)那里人山人海，眼前呈現(xiàn)出一片喜慶的場(chǎng)面。我們來(lái)到買(mǎi)春聯(lián)的攤上，我突然看一副對(duì)聯(lián)，大聲讀道：“金狗賀歲家興旺！”我的媽媽很快地說(shuō)出了下聯(lián)：“玉燕迎春福滿(mǎn)堂！”呵呵，我的媽媽真厲害！這時(shí)我看到有很多的小紅燈籠，特別的可愛(ài)，掛在家里一定有過(guò)年的氣氛，我便精心挑選了10個(gè)小燈籠，回到家后，我迫不及待地將它們兩個(gè)兩個(gè)的.掛在每個(gè)房間的大門(mén)上，家里一下子變得特別喜慶而熱鬧了！
晚上，我們?nèi)胰顺酝昴暌癸埡�，我看到了外面的煙花世界，窗外�?jiǎn)直是火樹(shù)銀花、格外絢麗多彩�？茨乔ё税賾B(tài)的鮮花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿(mǎn)繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。
看完煙花后，我又來(lái)到電視機(jī)前面坐下來(lái)看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，今年的春晚的節(jié)目有相聲、小品，魔術(shù)、歌舞等，尤其是相聲、小品讓我們哈哈大笑；唱歌、舞蹈與我們載歌載舞……多么像空中花園！
過(guò)新年的感覺(jué)真好，我喜歡過(guò)年。
小學(xué)生作文 篇2
小時(shí)候的我 ，什么也不知道，我的世界里好象只有我的奶奶和爸爸。媽媽?zhuān){(lán)天。白云。小草做我的朋友，風(fēng)兒姐姐為我伴唱，我呢？就依偎在奶奶旁邊，聽(tīng)著奶奶給我講故事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得自己是世界上最幸福的小孩。
那時(shí)奶奶好象是一棵大樹(shù)，我纏著奶奶不松手，好怕奶奶突然不見(jiàn)了。奶奶也不厭其煩的抱抱我，我小時(shí)侯的`天空就是那么小，只有屋頂那么大，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
但是在我7歲時(shí)不幸的是發(fā)生了，奶奶去了另一個(gè)世界，那時(shí)我還不懂人死了會(huì)怎樣，于是我去問(wèn)爸爸奶奶怎么了，爸爸告訴我奶奶是睡著了。但我看到爸爸和媽媽臉上的淚水就感到事情的不對(duì)勁，我就又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，奶奶是睡著了，只是永遠(yuǎn)醒不來(lái)了。那一刻，我始終不敢相信自己深?lèi)?ài)的奶奶既然離我遠(yuǎn)去了，呵呵！我苦笑著。要爸爸告訴我這不是真的，這絕對(duì)不是真的。事實(shí)雖然以經(jīng)擺在眼前了，但我沒(méi)有勇氣去面對(duì)。能怎么辦呢？這件事以給我幼小的心靈帶來(lái)了太大的傷害，我沒(méi)有能力去承受，我也不敢吧！
隨著時(shí)間的推移，慢慢的，我從黑影里走了出來(lái)。但有時(shí)我還呆望著天空。這就是我吧，一個(gè)比較傷感的人。
現(xiàn)在也沒(méi)有什么可以說(shuō)的了，只是覺(jué)得奶奶帶給我的幸福太多，傷害不免也要一點(diǎn)點(diǎn)吧！生活就是這樣多姿多彩，太甜了也不好，偶爾也要灑一點(diǎn)點(diǎn)的淚水，所謂生活嘛，就要酸。甜。苦。辣樣樣具全啊！
『傷害』+『幸�！�= 『甜蜜』 沒(méi)錯(cuò) 奶奶曾經(jīng)告訴我，人的一生不可能那么完美，總要有些風(fēng)風(fēng)雨雨。那時(shí)我還不懂，但我現(xiàn)在明白了，明白了奶奶的用意。我現(xiàn)在要感謝奶奶。感謝她所帶給我的一切。
我現(xiàn)在想發(fā)明一個(gè)信箱，它，它是一個(gè)特殊的信箱。它的里面裝滿(mǎn)了信箋，那些信箋是寄往天堂的，是寄給遠(yuǎn)在天邊的奶奶的。
小學(xué)生作文 篇3
“嘀嘟、嘀嘟……”熟悉的鈴聲又在耳畔響起——這是消防演習(xí)。同學(xué)們聽(tīng)到后，從書(shū)包里找出手帕，一窩蜂從教室里往外跑去。帶上手帕的事，是昨天老師才說(shuō)的，今天早上準(zhǔn)備。煙霧從教學(xué)樓彌漫開(kāi)來(lái)�！翱臁⒖禳c(diǎn)!”好朋友拽上我的手，有說(shuō)有笑地朝大操場(chǎng)跑去。
也許，這就是當(dāng)今人們心中消防的'全部。但是，消防究竟是什么？
這個(gè)問(wèn)題似乎很難回答——畢竟，我們從未接觸過(guò)�！跋馈睂�(duì)我們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了�？墒牵啦皇情_(kāi)玩笑，這是決定生與死的演練，我們一點(diǎn)兒也不能馬虎對(duì)待。
實(shí) 際上，火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何逃生，不用多說(shuō)，同學(xué)們心中都有答案：不能顧惜家中財(cái)物，因?yàn)樯亲钪匾�；�?yīng)該用濕濕的手帕捂住口鼻，畢竟相較于火，充滿(mǎn)毒氣的 煙霧才是最致命的……諸如此類(lèi)——可是，捫心自問(wèn)，自己真的能做到嗎？還有，滅火器是否會(huì)用、知不知道附近消防栓的位置，人們心中應(yīng)該自有答案。
有些人從出生至今都沒(méi)有碰到過(guò)火災(zāi)，比如說(shuō)我。他們是幸運(yùn)的。可是換個(gè)角度來(lái)看，他們也可以說(shuō)是不幸的：他們從來(lái)不知道火災(zāi)的可怕。也正是因?yàn)檫@樣，他們就小看了火災(zāi)，以至于后來(lái)火災(zāi)隱患的發(fā)生。
然而，“消防”到底是什么？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，其中的解釋為“救火與防火”。所以，提高警惕、加強(qiáng)防范，增強(qiáng)全民救火、防火意識(shí)，火災(zāi)才會(huì)遠(yuǎn)離我們。
小學(xué)生作文 篇4
星期五，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽去了廣東省體育場(chǎng)興致勃勃地參加我校校運(yùn)會(huì)。
9點(diǎn)鐘，精彩的入場(chǎng)儀式開(kāi)始了。首先是鼓號(hào)隊(duì)，他們精神抖擻地敲打著鼓，吹著號(hào)，用他們熟練的技巧給我們表演了花式隊(duì)形。該輪到我們班了，同學(xué)們都穿上絢麗多彩的民族服裝，一邊走一邊大聲地喊：“競(jìng)爭(zhēng)互助，共同進(jìn)步�！泵總�(gè)班都精彩地完成了入場(chǎng)儀式。
緊接著，少年宮的老師給我們表演了遙控賽車(chē)精彩的飛車(chē)和漂移，我們看得目瞪口呆。我參加了跳高，第一次我很輕松就太過(guò)去啦，第二次高度變成了80厘米，對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)高度輕而易舉。第三次高度是90厘米，我以為很容易，結(jié)果，我的腳碰到了桿了，再來(lái)一次，還是不行。哎，我肯定拿不了第一名了。
就在這時(shí)，忽然聽(tīng)到一聲槍響，最精彩的.接力賽開(kāi)始了。我看見(jiàn)跑道上有我們班的羅榮鋒，別看他個(gè)子小，但是跑起來(lái)就像一陣風(fēng)，觀(guān)眾席上家長(zhǎng)和同學(xué)們都激動(dòng)地大聲喊：“加油，加油”。最后一棒是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)，他們也飛快地跑向終點(diǎn)，可惜我們班沒(méi)有名次。同學(xué)們都垂頭喪氣地回到了座位上，只能下次更努力了。
今天的校運(yùn)會(huì)真精彩，希望下次我們班取得更優(yōu)異的成績(jī)。
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