成長(zhǎng)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文1
從入學(xué)那天開(kāi)始，便注定了我們要和書(shū)打交道了。學(xué)習(xí)用的課本，做題的練習(xí)冊(cè)，還有增長(zhǎng)知識(shí)的課外書(shū)，都成了我不可或缺的朋友。
小的時(shí)候?qū)?shū)沒(méi)什么太大的興趣，因?yàn)樽x得不多，一心思只在玩耍上。慢慢長(zhǎng)大后，同學(xué)們之間也開(kāi)始相互介紹看一些課外書(shū)，老師偶爾也會(huì)推薦我們看看什么名著，讀書(shū)也成了我的一項(xiàng)愛(ài)好。在教師里我們辦起了小小的課外書(shū)角，大家都把自己喜歡的課外書(shū)放在教室里，讓同學(xué)們傳閱。這樣一個(gè)人買(mǎi)的書(shū)就可以全班同學(xué)受益了。老師還讓我們舉辦了《介紹一本你最喜愛(ài)的書(shū)》的活動(dòng)。大家都積極參加，提前準(zhǔn)備演講稿，都想把自己所喜歡的書(shū)籍推薦給大家看，也收到了預(yù)想的結(jié)果。同學(xué)們的讀書(shū)氣氛都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。在這樣的環(huán)境中，我的讀書(shū)愛(ài)好也變得一發(fā)不可收拾，放寒暑假的'時(shí)候回去書(shū)店班長(zhǎng)借書(shū)卡，這樣不用花很多錢(qián)，就可以讀遍自己喜歡的書(shū)，周末和同學(xué)們的聚會(huì)也不單單是出去游玩了，我們也會(huì)結(jié)伴去書(shū)店逛逛，一起看書(shū)的感覺(jué)就是不同。現(xiàn)在我真感謝有良師益友的陪伴讓我與書(shū)結(jié)緣，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，還提高了自己的修養(yǎng)，文化氣質(zhì)。
讀書(shū)的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，同學(xué)們是否也已經(jīng)與書(shū)結(jié)緣呢?讓我也聽(tīng)聽(tīng)你們和書(shū)的故事吧。
成長(zhǎng)的作文2
早上刷牙的時(shí)候，一抬頭，居然在鏡子里能看到我自已了。我太高興了，我又長(zhǎng)高了！
出門(mén)時(shí)，媽媽拿出了我上半年穿過(guò)的背帶牛仔褲。穿上后，小腿露出了一截。哈，我真的又長(zhǎng)高了！
是啊，我都已經(jīng)八歲了，是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了。回頭望望成長(zhǎng)的路，淺淺的足跡也有一長(zhǎng)串了：
16個(gè)月——托兒所
16個(gè)月的時(shí)候，我就上托兒所了。在那里，我得到了許多的快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了許多兒歌。
4歲——幼兒園
4歲的'時(shí)候，我上了國(guó)藝幼兒園。在那里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，有好幾個(gè)到現(xiàn)在還是我的好朋友。最重要的是，在那里，我遇到了張梅和李惠英兩個(gè)老師，是她們把我從一個(gè)頑皮不懂事的小毛孩一點(diǎn)點(diǎn)教育成守紀(jì)認(rèn)真的好孩子。
7歲——小學(xué)
7歲，我上了實(shí)驗(yàn)一小。小學(xué)跟幼兒園又不一樣了。負(fù)擔(dān)一天天加重，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)厲害。于是，我努力表現(xiàn)我自已，可有時(shí)還是會(huì)松懈。所以就有了考試的失敗和老師的批評(píng)。
無(wú)論怎樣，我在一天天長(zhǎng)大。成長(zhǎng)的過(guò)程，快樂(lè)多于憂傷，成功多于失敗，這是我最慶幸的事。以后的日子，我想我仍會(huì)努力，決不松懈。讓自已成為一個(gè)真正的男子漢就是我的目標(biāo)。
成長(zhǎng)的作文3
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這句詩(shī)好美好美。原來(lái)在古代也知道殘缺是一種美。
一朵紅花有開(kāi)有落，它的落去是殘缺，它的落去是奉獻(xiàn)，它的落去是重生。
這些事物輪回本是傷感，但無(wú)傷感何來(lái)喜悅，要成功就不會(huì)是一帆風(fēng)順的。
一些人漫步在小徑，猶猶豫豫，看見(jiàn)了一坑裝滿垃圾的污水，真煞它風(fēng)景，還散出一股股異味，四處張望，油田片片綠，似乎有些傷感郁悶，頃刻間煙消云散，黯淡的太陽(yáng)搖身一變成了火辣的，那金色的.光芒直射大地，好像是為了給那垃圾提供能量。對(duì)！我恍然大悟。
我把身上的所有垃圾都扔了進(jìn)去，事已至此，還要什么完美，就讓它腐爛吧！這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪。不如多扔些破銅爛鐵，索性潑你的剩菜殘羹。這里不是美的處所，不如讓給丑惡來(lái)開(kāi)墾，看它能造出怎樣的世界。
對(duì)！腐爛后才能新生，才能輪回，沒(méi)有脫胎換骨的疼苦，哪來(lái)的新生？
也許，腐爛后的生長(zhǎng)更充實(shí)、珍貴；也許，腐爛后的生長(zhǎng)更彎曲、糟糕。但是，有什么辦法呢？腐爛是痛苦的，如果你咬緊牙關(guān)，挺直腰板走過(guò)最后一步，那么相信你迎來(lái)的定是陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的春天。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”沒(méi)有風(fēng)雨，你就不會(huì)明白彩虹的美；沒(méi)有美，你就不會(huì)懂得奉獻(xiàn)；沒(méi)有奉獻(xiàn)，你就不會(huì)得到重生；沒(méi)有重生你會(huì)成功嗎？
成長(zhǎng)的作文4
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽、叔叔、嬸嬸和爺爺，一起去參加了市電視臺(tái)舉辦的《周末競(jìng)猜場(chǎng)》娛樂(lè)節(jié)目。
到了那里以后，場(chǎng)內(nèi)的人非常多，有選手、觀眾和紅、黃、藍(lán)方陣的啦啦隊(duì)。
節(jié)目在倒計(jì)時(shí)中，拉開(kāi)了帷幕。場(chǎng)上的選手，在主持人的提問(wèn)下對(duì)答如流，機(jī)智敏捷，不時(shí)地博得觀眾的陣陣掌聲。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)之后，到了抽取幸運(yùn)觀眾的`時(shí)候了。當(dāng)主持人宣布幸運(yùn)號(hào)碼為368時(shí)，媽媽在旁邊碰了我一下，小聲說(shuō)道：“嘉嘉，上！”我這才想起自己手里拿著的牌子正是368的號(hào)碼，我急忙向臺(tái)上跑去。
到了臺(tái)上以后，又抽取了一位阿姨和一位叔叔，在做了自我介紹以后，主持人開(kāi)玩笑地說(shuō)我們能組成一個(gè)“臨時(shí)家庭”，接著我們連續(xù)回答了主持人提出的問(wèn)題，并且得到了一件小禮物一一眼鏡。
回來(lái)后，媽媽表?yè)P(yáng)了我，夸我有勇氣，回答問(wèn)題時(shí)機(jī)智沉著，我也為自己的進(jìn)步而感到高興。
這雖然在我的成長(zhǎng)故事中是一件微不足道的小事，但是它卻時(shí)刻鼓勵(lì)著我，陪伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文5
啊，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)大樹(shù)吐出來(lái)的新鮮空氣，是空氣給了我們生命和希望，也讓人們崇敬大自然美麗的風(fēng)景。
啊，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)老師，是老師教育我們，教我們知識(shí)，是老師改變我們，所以老師是偉大的.。啊，是同學(xué)一直在陪伴著我；是同學(xué)在我傷心的時(shí)候安慰我；是同學(xué)在我遇到困難時(shí)伸出援助之手；在我沒(méi)有橡皮時(shí)，也是同學(xué)借我的……
啊，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)辛苦的爸爸，下雨了，是爸爸不怕風(fēng)吹雨打，騎著自行車(chē)為我送雨傘；是爸爸辛苦的勞動(dòng)，才有了今天；是爸爸為我買(mǎi)學(xué)習(xí)用品……有了爸爸生活才會(huì)美好，如果沒(méi)了爸爸，家庭的重?fù)?dān)誰(shuí)來(lái)承擔(dān)，那生活還怎么能美好呢？啊，還有那美麗善良的媽媽，是媽媽生下了我，把我養(yǎng)大，讓我舒舒服服的過(guò)日子；是媽媽讓我能每天穿上美麗的衣服去學(xué)校；是媽媽在睡覺(jué)前為我講動(dòng)聽(tīng)的故事；是媽媽讓我懂得了許多，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)……
感謝給予我成長(zhǎng)的一切，感謝我的爸爸媽媽。從今往后，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，再也不惹你們生氣。
成長(zhǎng)的作文6
當(dāng)我被抱出產(chǎn)房時(shí)，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心里留下了深深的烙印。在父母與老師的熏陶下，我長(zhǎng)大了，成熟了。成長(zhǎng)中的故事猶如沙灘上數(shù)不清的美麗貝殼，又猶如天上燦爛的星星，還猶如樹(shù)上有滋有味的蘋(píng)果&hllip;&hllip;在學(xué)校的六講六習(xí)中，使我更為深刻的是：同學(xué)講友愛(ài)、質(zhì)疑與反思。
前不久，由于個(gè)別女同學(xué)經(jīng)常打小報(bào)告，讓我和其她女生與她們產(chǎn)生了矛盾。也許，她們并不是特意想讓我們受罰，所以，她們那幾天好像什么事都沒(méi)發(fā)生似的。但我們可不是，那幾天我們確實(shí)也很浮躁，可是我們以為她們是在害我們，經(jīng)常與她們針?shù)h相對(duì)。當(dāng)然，這一連貫的事情被班主任發(fā)現(xiàn)了。程老師批評(píng)了我們但同時(shí)又教育了我們，同學(xué)講友愛(ài)，做人要大度。聽(tīng)了老師的話，使我們受益匪淺。
這件事讓我不得不不斷地反思自己。語(yǔ)文老師常教導(dǎo)我們，要時(shí)刻反思自己，這樣才可以改正錯(cuò)誤，而且還要有堅(jiān)持真理的毅力，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，質(zhì)疑錯(cuò)誤時(shí)，我們又可以加深對(duì)事物的理解。
同學(xué)講友愛(ài)，做人要大度；質(zhì)疑與反思，進(jìn)步與成長(zhǎng)。
今后的成長(zhǎng)道路還很長(zhǎng)，我們要領(lǐng)略的道理也會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越深刻。但我們要知道：成長(zhǎng)如果是夢(mèng)，就要做一個(gè)好夢(mèng)；成長(zhǎng)如果是戲，就要演一場(chǎng)好戲。成長(zhǎng)的.樹(shù)根部分是苦澀的，但是它所結(jié)出來(lái)的果實(shí)卻是甜蜜的。同學(xué)們，讓我們珍惜成長(zhǎng)道路中的喜怒哀樂(lè)，做好眼前的每一步吧！
成長(zhǎng)的作文7
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。
我成長(zhǎng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對(duì)老師花白的`發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍(lán)的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海。成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。……
成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè)、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過(guò)了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的作文8
在成長(zhǎng)的歷程中，有許多快樂(lè)，也有許多煩惱。首先讓我嘗到的，是成功的快樂(lè)。伴隨著成長(zhǎng)的歷程，知識(shí)也在不斷地增長(zhǎng)，當(dāng)我飛快地解答出一道道難題時(shí)，我體會(huì)到了知識(shí)的力量，也嘗到了成功的快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也結(jié)識(shí)了許多新伙伴、新同學(xué)，當(dāng)我每天來(lái)到我們這個(gè)充滿友愛(ài)和歡笑的教室時(shí)，我都會(huì)感受到集體給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
小時(shí)候，我連看到一只小狗都會(huì)被嚇得撒腿就跑�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，也變得勇敢了。見(jiàn)到老師、同學(xué)，不再象以前那樣害羞地低下頭。一只小狗？自然不在話下，現(xiàn)在我完全能昂起頭，從容地從它眼前走過(guò)。當(dāng)然，我也會(huì)遇到很多煩惱。先說(shuō)說(shuō)學(xué)業(yè)的煩惱吧。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的學(xué)業(yè)漸漸加重了。
我得花很多時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，做爸爸媽媽給我挑選的課外練習(xí)，還得奔波于各種補(bǔ)習(xí)班之間，失去了不少游玩的時(shí)間，再也不能像以前那樣整天無(wú)憂無(wú)慮了。還有呢，就是我那老是改不掉的`壞習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)拖拉，失去了許多本該休息的時(shí)間；因?yàn)樽謱?xiě)得潦草，經(jīng)常會(huì)被老師擦掉重寫(xiě)；因?yàn)榇中拇笠�，很�?jiǎn)單的題目都會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)。爸爸為此經(jīng)常在我耳邊嘮叨，耳朵都快被磨出繭子了，你說(shuō)煩不煩？可我也沒(méi)有辦法呀�？磥�(lái)，真得改改了！
成長(zhǎng)的作文9
成長(zhǎng)就像剝蒜，一片一片剝落稚嫩，那些曾經(jīng)經(jīng)歷的一切成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。
——題記
成長(zhǎng)是一場(chǎng)蛻變，從一個(gè)稚嫩的孩童成為一個(gè)成人，這過(guò)程中有數(shù)不盡的歷練。經(jīng)歷了嚴(yán)寒才知道春天的溫暖，經(jīng)歷了失去才懂得珍惜的可貴，經(jīng)歷了痛苦才知道幸福的`難得。歷練，是生活的提煉，更是堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，父母千叮嚀萬(wàn)囑咐不要碰正在燒著的水壺，然而一次次叮嚀撥動(dòng)起我的好奇心，奶奶卻笑意頗深地說(shuō)：“讓她試試吧�！�
我的小手摸到熱水壺時(shí)，一陣刺痛感接踵而至。我當(dāng)時(shí)終于明白父母的囑托，卻埋怨奶奶讓我伸手去試。后來(lái)慢慢的，我長(zhǎng)大了一些，漸漸懂得了奶奶的用意。
未知就像那個(gè)熱水壺，讓無(wú)知的小孩渴望探索，回首過(guò)去，成長(zhǎng)路上，這樣的事一件件經(jīng)歷過(guò)，我們才逐漸長(zhǎng)大。
“不許動(dòng)！”隨著教官一聲威嚴(yán)的斷喝，我們馬上不敢動(dòng)了。我們正在太陽(yáng)下練習(xí)站軍姿。五指并攏，緊貼褲邊，身體向前傾�？此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作可隨著時(shí)間一分一秒過(guò)去，我開(kāi)始感覺(jué)到吃力，但我心想：“堅(jiān)持一下，就一定會(huì)成功！”最后，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。軍訓(xùn)的歷練讓我明白成功的背后都有著辛勤的汗水。
蝴蝶在繭中奮力掙扎，荊棘鳥(niǎo)扎入胸膛放歌……因?yàn)闅v練，它們成長(zhǎng)。無(wú)知的我們，只有通過(guò)歷練，才能收拾好自己的勇氣和激情，攜帶上自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)成長(zhǎng)起來(lái)。
若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。希望之樹(shù)常青，人生歷久彌新，生命才因此升華。
成長(zhǎng)的路上，我們一路走來(lái)，一路收獲！成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的作文10
唉！時(shí)間過(guò)得真快了，轉(zhuǎn)眼又到20xx年了，回顧光陰地流逝，真有些惜哉痛哉呀！從12歲變成了13歲，歲月的年輪上又添增了一輪。12年的時(shí)光伴隨著我，走過(guò)一段段歡樂(lè)而又曲折的小路，童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，幼稚的我，開(kāi)始變得靦腆起來(lái)，變得成熟起來(lái)，該懂事了許多，思緒萬(wàn)千哪！
我?guī)е@奇離開(kāi)搖籃，走出了父母為我營(yíng)造的溫室。我已不再是只會(huì)叫“媽媽，媽媽，幫幫我……”的小孩子了。我為自己的長(zhǎng)大而驚奇，而焦急，但也沒(méi)有什么辦法，只好聳聳肩，搖搖頭，在未來(lái)的日子里，獨(dú)自去長(zhǎng)大的我。
的確，我長(zhǎng)大了。曲曲折折地走過(guò)了十幾個(gè)春秋，心境已變，對(duì)許多事情和許久都有了更深的認(rèn)識(shí)，但也多了幾分困惑，幾分憂慮。
的確，我長(zhǎng)大了。一些事情的記憶越來(lái)越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去，心里積蓄的秘密也越來(lái)越多了。所有的喜怒哀樂(lè)，只有在燈光下，在被窩里，獨(dú)自品嘗。
的確，我長(zhǎng)大了。猶如羽毛豐滿的小鳥(niǎo)，又猶如小樹(shù)的'年輪增長(zhǎng)了一圈。我的心時(shí)常被一種無(wú)奈、矛盾和焦慮的感覺(jué)緊緊拴住，讓我不知所措。
的確，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的我，成了一個(gè)多愁善感的女孩兒，難道長(zhǎng)大真的擁有的那樣的少，失去的卻是那樣的多嗎？也許吧，才剛剛跨入人生的旅途，美好的未來(lái)在向我招手。我要拋開(kāi)一切煩惱，在風(fēng)和日麗的晴天里，尋找我過(guò)去的那份天真和純潔，追求遠(yuǎn)方射來(lái)的那一份光明和希望……
成長(zhǎng)的作文11
身邊的蚊蟲(chóng)仍然在進(jìn)行八月下旬最后的囂張；門(mén)口的挖掘機(jī)仍然在轟鳴聲中破壞著地面；夏天的烈日仍然炎熱，但已經(jīng)力不從心……
對(duì)面水果店的老板十分高興的抱著滿月的女兒四處閑逛；旁邊的包子店大門(mén)緊閉，因?yàn)槔习宓睦掀趴煲�；再旁邊香燭店里有一個(gè)大胖小子在學(xué)步車(chē)?yán)锏沧病瓗е律南矏偂?/p>
順利從四年級(jí)晉升為五年級(jí)的表弟越來(lái)越不聽(tīng)我這個(gè)大哥的話了，言語(yǔ)中也開(kāi)始帶“kao”的字眼；家里的這株寶石花終于熬過(guò)了炎炎酷暑；我的衣服漸漸顯短，作業(yè)高度卻飛速增長(zhǎng)……生命，帶著成長(zhǎng)的辛酸，僥幸，無(wú)奈。
門(mén)口那只天天蹭飯吃的黑狗，在過(guò)馬路時(shí)，先被第一輛車(chē)撞死，再被隨后的幾輛車(chē)子碾壓的慘不忍睹；前天三村的一位老人由于癌癥不幸離去，他的子女哭暈了；天津爆炸事件中的消防員，是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逆行者，他們冒著危險(xiǎn)，沖入火場(chǎng)，只留下一個(gè)令人肅然起敬的背影……
這個(gè)世界，每天都有死亡和新生，有句話很殘酷卻不得不遵守：“死亡是為了新生騰空�！钡械娜怂赖膽�(yīng)該，有的人死的'可惜。那些草菅人命的人該死嗎？當(dāng)然！但天津事故中犧牲的消防員，他們個(gè)個(gè)都很年輕！他們肯定害怕，恐懼是人的天性，但消防員心中職責(zé)的擔(dān)當(dāng)戰(zhàn)勝了恐懼。天津的硝煙已經(jīng)散去，但遇難家屬心中留下了不可彌補(bǔ)的痛。
新生和死亡使人不能逃脫的過(guò)程，成長(zhǎng)卻可以被我們所掌控。我以前那個(gè)可愛(ài)聽(tīng)話的表弟長(zhǎng)大了，我可以認(rèn)識(shí)現(xiàn)在這個(gè)有思想的“同志”；寶石花固然嬌嫩，但只要好好呵護(hù)，它一樣可以茁壯成長(zhǎng)；我……
成長(zhǎng)的作文12
隨著年齡的增長(zhǎng)，我成長(zhǎng)的變化越來(lái)越大。一歲的時(shí)候，奶奶教我說(shuō)話，二歲的時(shí)候，爸爸教我認(rèn)動(dòng)物，三歲媽媽教我讀唐詩(shī)、認(rèn)字，六歲爸爸教我畫(huà)國(guó)畫(huà)。那時(shí)最喜歡做的事，是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯，坐翹翹板，真是開(kāi)心極了！八歲，我終于跨進(jìn)校門(mén)，成為一名真正的小學(xué)生。
上學(xué)前班的時(shí)候，我來(lái)到三實(shí)小，我還記得報(bào)到的那天，學(xué)校里真是熱鬧非凡，那么多的'小朋友從此成為我的伙伴。自從我進(jìn)入小學(xué)，每年最令我難忘的就是六一兒童節(jié)，我們?cè)诓賵?chǎng)上游園，玩著好玩的游戲，吃著口香糖和別的零食，大家笑著鬧著，真是開(kāi)心到了極點(diǎn)。時(shí)間過(guò)的真快，今年，我已經(jīng)升到三年級(jí)了，從什么都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。
我在爸爸媽媽的寵愛(ài)下成長(zhǎng)，平時(shí)，我心情不好的時(shí)候，總愛(ài)耍一些小脾氣，爸爸不但不生氣，還會(huì)給我講一些大道理，爸爸的寬容大量溫暖了我的心。我在充滿快樂(lè)的家庭里健康成長(zhǎng)，別人說(shuō)我是家里的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽做點(diǎn)事了，幫爸爸媽媽分憂，這也是在回報(bào)他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩吧！
成長(zhǎng)的作文13
成長(zhǎng)中的道理人一生會(huì)領(lǐng)悟不少道理。我寒假里就看了一本富含道理的書(shū)----《成長(zhǎng)的禮物》。這本書(shū)的作者為了幫助女兒成長(zhǎng)，專門(mén)寫(xiě)下了這本書(shū)。這本書(shū)是由許多小故事“拼”起來(lái)的。“夢(mèng)想有多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn)”這是書(shū)中的一個(gè)故事，這個(gè)故事講的是：有一群很窮的孩子，他們的最大夢(mèng)想是周游世界。
窮孩子們的家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子們不可能有這么錢(qián)周游世界的，于是往孩子們頭上“潑涼水”�？墒沁@群窮孩子不僅不放棄，而且還討論出了一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好辦法：在報(bào)紙上刊登募捐廣告，通過(guò)這種方法來(lái)籌集周游世界的旅游費(fèi)用。為了盡快湊夠廣告費(fèi)，這群窮孩子開(kāi)始在課余時(shí)間打工，他們一分錢(qián)一分錢(qián)的'賺錢(qián)，團(tuán)結(jié)一致地為夢(mèng)想中的“小樹(shù)苗”澆水施肥。當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙知道這件事以后，在報(bào)紙最明顯的地方詳細(xì)地報(bào)道了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)明顯付出的努力�；@球明星喬丹看到這個(gè)消息后，深深的被感動(dòng)了。他給孩子們寄去12000美元，在這之后，每天都有人給他們捐款。最終他們成功了！我看完之后深有感觸，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。如果一個(gè)人連夢(mèng)想都沒(méi)有，連個(gè)乞丐都不如。如果說(shuō)我們的夢(mèng)想是一顆嬌嫩的小樹(shù)苗，那么辛勤的努力就會(huì)讓這顆小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)為一顆堅(jiān)忍不拔的參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)的作文14
在那個(gè)美麗的下午，我——羅茜文出生了。隨著“哇，哇……”的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)快樂(lè)的世界。在我成長(zhǎng)的11年里，爸爸媽媽為我付出了許多。但媽媽付出的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只爸爸做的，譬如：是她給了我生命，是她教我如何做人，是她教了我許多課外知識(shí)，是她……我對(duì)媽媽充滿了感激和感恩之情。為了報(bào)答她，我努力學(xué)習(xí)，為她做事，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
我會(huì)用一生來(lái)報(bào)答媽媽！記得有一次，有道難題我不會(huì)，我抓耳撓腮始終都不會(huì)。我只好問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)后笑著說(shuō)你再想想，我還不會(huì)。就想：你幫幫我不行嗎？媽媽似乎知道了我的心思，便耐性的給我講了起來(lái)。一遍，兩遍，三遍我還不懂。我額頭上冒汗了，便大喊：“不學(xué)啦，不學(xué)啦，真煩人�！蔽蚁雼寢屢欢〞�(huì)很生氣吧，誰(shuí)知媽媽說(shuō)再來(lái)幾次就懂了，果然兩次后我會(huì)了。
這時(shí)我臉上火辣辣的'，心里對(duì)媽媽是感恩不盡。這只是我學(xué)習(xí)的一個(gè)小插曲兒，還有很多這樣的小故事。生活中的每一刻我們都應(yīng)該充滿感恩，因?yàn)楦卸骶褪菢?lè)于把得到的好處的感激又呈現(xiàn)出來(lái)并回饋給他人，所以我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩也是做人的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)的作文15
在成長(zhǎng)的道路上，我歷經(jīng)了許許多多的辛酸坎坷，但也從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使我成長(zhǎng)，其中，那一次生命冒險(xiǎn)，是我永遠(yuǎn)不能忘懷的，因?yàn)樗缫言谖业男睦锷钌畹脑烁?/p>
那是一個(gè)五年盛夏的夜晚，那時(shí)，已經(jīng)將近十點(diǎn)了。爸爸媽媽帶我到叔叔的躉船上去玩。爸爸媽媽他們?cè)诖蚺疲液兔妹眠�有妹妹的外公在一旁玩耍。這時(shí)，口渴的我立刻沖去喝了口水，回來(lái)時(shí)，我飛跑著，妹妹見(jiàn)了，不禁大叫：“你跑得好快呀！”聽(tīng)了他的'話，我更得意了，又加快了速度。突然，令我們大家意想不到的事發(fā)生了——我走到一半，一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，把躉船打得左搖右晃，得意忘形的我，一腳踏空，向船下翻去。這可謂是十萬(wàn)火急，我翻下去時(shí)，手腳亂晃，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，抓住了一條鋼繩，懸在船下。
正當(dāng)我筋疲力竭時(shí)，妹妹的外公一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，一把提起我。我仍然心神不定，過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)。
我現(xiàn)在想想，還起雞皮疙瘩。通過(guò)這件事，我從此對(duì)跑步很忌諱，不到迫不得已時(shí)，我總是用走的。
唉——這后遺癥怨誰(shuí)呢？
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