爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文精品(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
今天下午，我和媽媽在家里吵了一架�！蚴且粡�?jiān)嚲怼?/p>
下午，媽媽如同往常來(lái)到我的房間，拿起書桌上的數(shù)學(xué)作業(yè)，邊檢查，邊對(duì)我說(shuō)：“今天是周末，作業(yè)怎么這么少？”她指了指手里的練習(xí)，疑惑的問(wèn)。我頭也不抬地寫著聯(lián)系，聞言，開口回答：“我這不是還在寫么？你不是看見了么？”“哦。”媽媽聳聳肩，隨口一說(shuō)：“你不是揚(yáng)言周五就寫完了嗎？怎么還在寫？肯定又吹牛了�！�
媽媽大約是無(wú)意地，可這番話，在我耳里，成了另一個(gè)意思。我“啪”地?cái)R下了筆，冷聲說(shuō)：“是呀，我是亂說(shuō)，是吹牛了，我沒(méi)寫完，怎么了？我這不是在補(bǔ)救么？我承認(rèn)我有錯(cuò)，但是你這樣嘲諷我，什么意思？！”我噼里啪啦地砸出一段話來(lái)。媽媽不禁愣了愣，隨即臉色一變，大聲嚷嚷起來(lái)：“章雅雯你哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了？我只是隨口一說(shuō)，怎么惹著你了？我哪嘲諷你了？！你說(shuō)呀！”
我冷哼一聲，可媽媽一下子被激怒了：“你看看你，上了初中還是小學(xué)的`模式，你這張練習(xí)至少錯(cuò)了五個(gè)以上，五個(gè)！你怎么還好意思不學(xué)習(xí)！”媽媽面目猙獰恨鐵不成鋼的說(shuō)�！拔鍌�(gè)，那又如何？我又不是學(xué)神，什么都會(huì)！你不要把我想象得那么厲害！”吼完，我繼續(xù)拿起筆寫作業(yè)，視媽媽的嘮叨如空氣。
直到我的作業(yè)都寫完了，回頭一看�！�！她還在那兒說(shuō)。我不禁有些煩，一把扯過(guò)她手里的那張?jiān)嚲�，看了幾眼，稍微思索了一下，迅速地把原答案劃掉，再填上新的答案，然后甩給她�！昂昧�？”媽媽的表情這才由陰轉(zhuǎn)晴，不過(guò)她還是小小地“傲嬌”了一把：“你把語(yǔ)文的古詩(shī)背了，我才不會(huì)再吵。”“唉……”我嘆息一聲：要不是我把試卷甩給她，她估計(jì)會(huì)吵到晚上。古詩(shī)，她也會(huì)利用激將法逼我背，真無(wú)語(yǔ)，為什么我會(huì)有一個(gè)這樣的媽媽啊！幼稚！
那個(gè)我們吵架的下午，是詭異地在我的背誦聲中結(jié)束的。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
語(yǔ)言是世上最美好的東西，一句謝謝，都能使人心情舒暢；但語(yǔ)言也是最可怕的東西，它能引起人與人之間的爭(zhēng)吵，嚴(yán)重的甚至還會(huì)升級(jí)為肢體的沖突。
一天早上，我就目睹了一場(chǎng)由語(yǔ)言不和引發(fā)的爭(zhēng)吵。菜市場(chǎng)上，攤販的叫聲此起彼伏，悶熱的空氣，擁擠的人群，莫名地讓人心煩意燥。
在菜市場(chǎng)的.中央，一位身穿花色上衣的大媽，突然破口大罵道：“真是的，有完沒(méi)完，一直擠，到底有沒(méi)有道德��！”這一罵，旁邊一位奇裝打扮，衣冠不整的青年不耐煩地回道：“就你擠，別人就不擠啊，說(shuō)到底還不是你們這群老大媽在這兒擠！”說(shuō)完他握緊拳頭，瞪著那位大罵的老大媽。頓時(shí)，一大群人鬧騰了起來(lái)，辱罵聲、吆喝聲、勸架聲組成了一支嘈雜的樂(lè)曲，其中更多的是一些抱怨聲——“我還要上班呢，趕緊的！”“我還回去帶孩子，沒(méi)時(shí)間跟你們鬧騰，快點(diǎn)讓路！”……這時(shí)，有一位長(zhǎng)得肥胖，臉上畫著濃妝的老大媽出口罵道：“你們這些年輕人，懂不懂的尊老啊？現(xiàn)在的年輕人都這么沒(méi)禮貌嗎？”
“大家都安靜！”一個(gè)穿著嚴(yán)謹(jǐn)，一臉嚴(yán)肅的中年人大喝一聲，大家頓時(shí)安靜了些許。大家都按照他的指示，自覺(jué)地排好隊(duì)，慢慢的，秩序井然了起來(lái)。突然，一個(gè)老大媽又忍不住大喝了一聲：“我們憑什么聽你的啊！”人群中有些人反應(yīng)了過(guò)來(lái)，也跟著嚷嚷了起來(lái)。那名中年男子也很尷尬，為了讓大家能夠快點(diǎn)從菜市場(chǎng)中脫離出來(lái)，卻遭來(lái)大家的非議。
“城管來(lái)啦！城管來(lái)啦……”這聲音從人群中傳了出來(lái)。小攤販聽到了大驚失色，趕緊收起攤子忙著逃避城管。大家似乎也在這一片慌亂中，忘記了擁擠。最后這場(chǎng)爭(zhēng)吵就這么平息了。
爭(zhēng)吵，在生活中無(wú)處不在。我們每個(gè)人都應(yīng)該控制自己的情緒，與人之間多一些溝通和交流，減少不必要的爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
在一節(jié)體育課里，班里的同學(xué)們都去上育課了。這時(shí)，寂靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái)，傳出嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
原來(lái)是高傲的黑水筆先生昂首挺胸的站在課桌上高傲踏步走來(lái)走去，并用它洪亮的聲音大聲的說(shuō)：“你們這些沒(méi)用的家伙，都得聽我的命令，因?yàn)槟銈兪菦](méi)用的東西，哈哈……”這時(shí)，涂改帶胖小弟很不服氣的說(shuō)：為什么要聽你的？”黑水筆先生驕傲的說(shuō)：難道你們不知道嗎，你們看看，每個(gè)學(xué)生都用我們，他們的文具盒里沒(méi)有人沒(méi)有黑水筆的，而且我們黑水筆比起你們好用多了，人們都喜歡我，表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我愿犧牲自己，服務(wù)他人的精神。而你們呢？你們這些沒(méi)用的東西哪有受過(guò)表?yè)P(yáng)？”就在這時(shí)，鋼筆爺爺拄著拐杖走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這可不一定，要不你們比試比試，再做決定。”涂改帶胖小弟同口異聲說(shuō)：“好，鋼筆爺爺當(dāng)裁判，咱倆比試一下�！薄氨染捅劝。l(shuí)怕誰(shuí)，涂改帶胖小弟我勸你還是乖乖投降吧！”黑水筆先生很有自信的說(shuō)。
它倆說(shuō)完，黑水筆先生就在練習(xí)本上“刷刷，刷刷”的寫起字來(lái)�？珊谒P先生寫得太快了，把今“天”字寫成“夫”字了。黑水筆急的好似熱鍋上的螞蟻，怎么也擦不掉那多出的一豎。這時(shí)，涂改帶胖小弟走過(guò)去說(shuō)：“還是我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著便彎下身子一兩下就把那一豎給涂的不見蹤影了。
鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)黑水筆先生說(shuō)：“孩子，不管什么事，只要大家齊心協(xié)力，才能把事情做好，光一個(gè)人是不行的`。你們的身份都一樣的，各有長(zhǎng)處，各有短處，都有不同的特點(diǎn)，你們是缺一不可的，都是主人的幫手，都有犧牲自己，服務(wù)他人的精神，你們都是平等的�！焙谒P先生聽了鋼筆爺爺?shù)慕虒?dǎo)，慚愧地底下頭。
從此以后，黑水筆先生和涂改帶胖小弟、鋼筆爺爺團(tuán)結(jié)一心，一起為人類服務(wù)，在也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
文具盒里的文具們常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵起來(lái)，這不，他們又圍繞“誰(shuí)的功勞最大”而爭(zhēng)吵開了。
鉛筆弟弟驕傲的說(shuō)：“誰(shuí)的功勞能比我大？你們看，小主人剛開始學(xué)練字的時(shí)候，用的就是我……”
沒(méi)等他說(shuō)完，橡皮妹妹就插話道：“功勞最大的人非我莫屬，要是沒(méi)有我，鉛筆到現(xiàn)在都不知道寫了多少錯(cuò)字了。”
“要我說(shuō)，功勞最大的莫過(guò)于我了，我的`色彩比鉛筆鮮艷，擦了又不容易留痕跡�！�
可擦筆不屑地說(shuō)。“沒(méi)有我，”可擦橡皮問(wèn)，“你擦得掉嗎？”
“喂喂，我才功不可沒(méi)，沒(méi)有我，你們畫出來(lái)的圖案都歪歪扭扭的，別提什么好看了！”尺子嚷嚷道。
消失筆不把任何人放在眼里，諷刺的說(shuō)：“就你們這點(diǎn)功績(jī)還好意思說(shuō)自己功勞最大？不僅我的顏色很鮮艷，而且寫完后不出幾分鐘，筆跡就會(huì)奇跡般地消失，讓寫字本又猶如嶄新的一樣，怎么樣？”
“我的功勞最大！”“我的功勞才最大！”“是我的！”“是我的才對(duì)！”……
正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們誰(shuí)能準(zhǔn)確無(wú)誤地抄完一篇文章，誰(shuí)的功勞就最大。”
尺子在紙上比比劃劃可就是一個(gè)字也寫不出來(lái)；可擦橡皮和橡皮在紙上使勁擦，可半天也擦不出一個(gè)字；鉛筆和可擦筆在紙上寫啊寫，寫了好多錯(cuò)字，可也只好將錯(cuò)就錯(cuò)；消失筆剛寫完幾個(gè)字，前面寫的字就消失了。
鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，只有你們團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為主人服務(wù)�！睆拇�，文具們團(tuán)結(jié)一心，從此再無(wú)發(fā)生任何爭(zhēng)執(zhí)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
生活中，我們身邊不時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，破壞大家的友誼，有時(shí)又會(huì)很快地化解。而我卻因?yàn)闋?zhēng)吵失去了朋友。
一天上體育課，同學(xué)們都在熱身慢跑，我快跑到馮梓涵身邊說(shuō)：“不知道今天會(huì)上什么課！”馮梓涵回答說(shuō)：“聽2班同學(xué)說(shuō)，好像是上排球課。”“這樣啊。”我心里充滿了期待。
“同學(xué)們，現(xiàn)在去接待室采集指紋。”老師大聲地說(shuō)。我和馮梓涵跑得快些，排得比較前。突然，后面有人擠了我一下，我碰到了馮梓涵，馮梓涵是個(gè)急性子，十分生氣。
“想干嘛？再推一下試試看！”馮梓涵怒氣沖沖地說(shuō)，又推了我一下。
“推一下怎么了？會(huì)死�。 蔽也环䴕獾卣f(shuō)，又推了他一下。
“我去，很牛�。≡偻瓢�！推�。 瘪T梓涵怒目圓睜，昂起頭，一副很神氣的樣子。這時(shí)輪到他印指紋了�！敖o我等著�！彼麃G下了一句話便轉(zhuǎn)身走了。
回到操場(chǎng)，大家開始練習(xí)排球，馮梓涵和我各拿一個(gè)球，離得很遠(yuǎn)。我正在掂球，快要掂到26個(gè)時(shí)，有人在我背后用球打了我一下，我猛地轉(zhuǎn)身，是馮梓涵！
“干什么�。∮胁“。 蔽液苌鷼獾卣f(shuō)。
“怎么樣？不爽�。 瘪T梓涵說(shuō)完后轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)掂球。切，有什么了不起啊，我也用球扔了他一下。
“找打��！”馮梓涵舉起了拳頭。
“想怎樣？想打架？誰(shuí)叫你打我的`！”我理直氣壯地說(shuō)。
“小子，你很拽��！我就要打架怎么著？”馮梓涵也不甘示弱。
“來(lái)��！有種你就打�。∨履惆。 蔽乙荒樀臒o(wú)謂，眉頭緊皺，等他出手。
這時(shí)，老師來(lái)了：“干什么�。磕銈儍蓚�(gè)，馮梓涵，你過(guò)來(lái)……”
很快，我們倆就被請(qǐng)到了辦公室，班主任說(shuō)：“聽體育老師說(shuō)你們倆吵得不可開交，快要打起來(lái)了，林鄭熙，你說(shuō)一下怎么回事？”我復(fù)述了一下經(jīng)過(guò)，“好，馮梓涵留下，你先走�！蔽易叱隽宿k公室，望著天邊的余暉漸漸消散，我們的友誼也不再了。
從此，我和馮梓涵再也不是朋友了。有些小矛盾，可以避免就盡量避免，退一步海闊天空。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
“咦，我筆記本呢，跑哪去了？完了，是不是被偷了！”音樂(lè)課前，我的同桌突然一抖桌子，發(fā)出驚天怒吼。
我看了一眼同桌慌亂的神情，無(wú)奈地說(shuō)：“你看你書包里有沒(méi)有筆記本，又不會(huì)長(zhǎng)腳跑了，你慌啥？”可我的話就像是打火機(jī)一般，直接引爆了她心里的小火星。她狠狠地拍了拍桌子，大吼道：“你這語(yǔ)氣！說(shuō)，是不是你拿了我的本子？”我怎么會(huì)拿他的本子？為啥要誤會(huì)我？我也有些不悅，站起來(lái)與她對(duì)視，說(shuō)：“你想太多了吧，我沒(méi)拿！”可同桌就是死抓著我不放，還瞪了我一眼，說(shuō)：“你那么慌張，擺明了就是罪魁禍?zhǔn)祝 蔽业菚r(shí)急紅了眼，指著他道：“你別欺人太甚！我沒(méi)拿就是沒(méi)拿！”
周圍的同學(xué)聞聲紛紛圍過(guò)來(lái)勸架。好在上課鈴聲及時(shí)響起，他朝我冷哼了一聲，抱著課本和幾支筆走出教室，還不忘丟下一句“不跟你計(jì)較”，真是氣煞我也！整節(jié)課上，我們倆誰(shuí)都不理誰(shuí)，我把頭扭向窗外，滿心的委屈，眼角掛不住早已兜滿的淚，只得任由它滑落臉頰。
下課了，大家都回了教室，我遲了幾步回去。可，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望到我的位置，那里一片狼藉：我的書包被扔在了桌上，書包里的書全散落在地上。同桌正專心致志地找著她的.本子，卻連一頁(yè)紙張也沒(méi)找到。她越往里翻，眼里越慌亂，還時(shí)不時(shí)小聲地說(shuō)：“唉？怎么沒(méi)有啊！我是不是誤會(huì)她了？不可能吧，她那眼神……”“你干什么啊！”未經(jīng)我允許擅自翻包，真是太過(guò)分了！“我……”同桌看到我，連忙撒開手，滿臉的愧疚：“對(duì)不起！是我誤會(huì)你了！是我不該翻你的包，我錯(cuò)了，實(shí)在是對(duì)不起！”
我看她這個(gè)樣子，心中的怒氣如同被扎了一針的氣球一般，一下子煙消云散了，便退讓一步：“沒(méi)關(guān)系，下次不要再隨意誤會(huì)我，好嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，蹲下身為我收拾起了課本……
在生活中，如果大家都能互相包容對(duì)方，那么，就能避免許多爭(zhēng)吵了吧……
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
在這個(gè)世界上，一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大的小事能讓人鬧矛盾，稍微大點(diǎn)的事能讓人大吵一架，有時(shí)吵得翻天覆地，有時(shí)吵得頭破血流，而有時(shí)一會(huì)兒時(shí)間就過(guò)去了，有時(shí)則要鬧上幾天，幾個(gè)月。
那天，我也和同學(xué)發(fā)生了矛盾，當(dāng)然也受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)。事情是這樣的：“叮鈴鈴……”下課鈴響起，同學(xué)們又迎來(lái)了美好的課間十分鐘。有的喝水，有的三五成群地聊天，有的嬉戲打鬧，場(chǎng)面溫馨極了。我來(lái)到組長(zhǎng)所在的位置上背書，背的時(shí)候，小腳丫突然踢到了一個(gè)東西，撲通一聲，我趕緊低頭一看，原來(lái)是王若愚的水杯。杯子倒了，水嘩嘩地流了一地。王若愚頓時(shí)從凳子上站起來(lái)，氣呼呼地指著我說(shuō)：“你趕緊賠我一個(gè)水杯�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)：“誰(shuí)讓你把杯子放在地上的，我又沒(méi)看見。不賠，堅(jiān)決不賠�！闭诙纷鞎r(shí)，王若愚踢了我一腳，我也不甘示弱，回了她一腳。她拉著我的'衣服不肯罷休，我身體一用力，掙脫了，結(jié)果她卻摔在了地上，哭了。我頓時(shí)不知所措。
這時(shí)，一個(gè)聲音打破了僵局：“林老師讓你們?nèi)マk公室。”剛開始，我還自信滿滿地走進(jìn)辦公室，老師問(wèn)我們?cè)趺椿厥�。我一五一十地把�?jīng)過(guò)講了一遍。老師一聽，嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“你怎么可以欺負(fù)女生呢？”“我沒(méi)有欺負(fù)她呀！”我反駁道�！澳悄阋灿胁粚�(duì)的，男孩子要大氣一點(diǎn)，她打你，你就一定要還手，而且你還有錯(cuò)在先�！崩蠋熢俅谓逃艺f(shuō)。接著轉(zhuǎn)向王若愚說(shuō)：“水杯應(yīng)該放在柜子上，放在地上很容易被踢倒的。你是女生，他是男生，男生力氣大，你打不過(guò)他受傷的也是你。就比如雞蛋碰石頭，誰(shuí)會(huì)贏呢？有什么事情，應(yīng)該告訴老師，而不是吵架�！蔽覀兟犃耍娂姂M愧地低下了頭。
從此，我們就重歸于好了。其實(shí)吵架有時(shí)候只要說(shuō)聲對(duì)不起，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，就可以大事化小，小事化無(wú)呢！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
一天，電話、手機(jī)、小靈通準(zhǔn)備開一個(gè)重要會(huì)議，會(huì)議的主題是：誰(shuí)是十全十美的。這不，三個(gè)人剛見面，就爭(zhēng)論了起來(lái)。
手機(jī)扭了扭纖細(xì)的腰肢，不屑一顧地瞥了電話一眼，嬌滴滴地說(shuō)：哎呀，這都什么時(shí)代了，誰(shuí)還用電話這么老氣橫秋的通訊工具？我看，早該淘汰了。你們瞧我，又方便又時(shí)尚，多討人喜歡呀！說(shuō)完，手機(jī)從口袋里掏出小鏡子，美滋滋地照了照。
電話撇了撇嘴：我的身體雖然笨重，但通話質(zhì)量高。哪像你，中看不中用，說(shuō)不定什么時(shí)候就沒(méi)電了，急得主人像熱鍋上的螞蟻。
什么，那是主人忘記給我充電了，能怪我嗎？再說(shuō)了，我能發(fā)短信，能上網(wǎng)，能和主人最近距離地接觸。你呢，干巴巴地坐在客廳里，主人都不愿搭理你。
是呀，主人喜歡你，老是用你打電話，結(jié)果輻射得主人經(jīng)常頭疼。
你這是血口噴人。手機(jī)也顧不得做淑女了，尖起嗓子來(lái)大聲地喊。
有理不在聲高，你瞎咋呼啥？
這時(shí)候，一直在旁邊沉默不語(yǔ)的小靈通開口了：哎，電話大哥，手機(jī)妹妹，咱別吵了，讓人家聽了笑話咱們沒(méi)素質(zhì)。的確，手機(jī)是利用率高，主人往口袋里一放就OK了，但是輻射大，費(fèi)用高，還要經(jīng)常充電；電話呢，盡管輻射小，費(fèi)用低，但是不能隨便移動(dòng)。
你呢，貶低了我們，你就是十全十美的`了？手機(jī)不服氣地說(shuō)。
當(dāng)然不是了。我的情況介于你們之間，你們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)我都有。你們看，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們都有不好克服的缺點(diǎn)，所以，就不要爭(zhēng)論誰(shuí)是最完美的了。我們的任務(wù)就是盡自己最大的努力為主人服好務(wù)。
手機(jī)和電話聽了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，他們互幫互助，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
在一個(gè)寧?kù)o的早晨，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，太陽(yáng)爺爺還沒(méi)睜開眼，小鳥還在睡夢(mèng)中時(shí)，五位文具先生吵了起來(lái)……
“我最厲害”！橡皮說(shuō)道，“我最厲害”！彩筆說(shuō)，“去、去、去你們算什么，明明就是我最厲害！”
鋼筆甩了一下他帥氣的頭發(fā)說(shuō)：“你們誰(shuí)也沒(méi)有我昂貴！”這時(shí)，又高又瘦的.橡皮一腳踹了鋼筆的頭，說(shuō)：“看招！看我的飛毛腿！”鋼筆被橡皮打倒了，疼得哇哇直叫，“誒呦，誒呦……疼死我了！”橡皮說(shuō)：“服了吧，我呢，能幫助主人把用鉛筆寫錯(cuò)的地方擦掉，你算什么？根本不如我！這時(shí)，小刀從天上跳下來(lái)，正正好好扎到橡皮的衣服里。小刀說(shuō)：“住嘴，看我能把你切成兩段！”彩筆優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，就在小刀上面畫了一頭豬，說(shuō)：“我能在任何地方畫畫！所以，我才是最厲害的。”
突然，一直站在旁邊看熱鬧的可擦筆拍手鼓掌，笑著說(shuō)：“打得好，繼續(xù)打啊，加油！小刀，輕功練的的不錯(cuò)�。“�，我說(shuō)橡皮，你又長(zhǎng)肥了！”鋼筆、鋼筆，你怎么那么慫！大家聽了，氣紅了眼，扭打在一起，幾乎快把對(duì)方吞進(jìn)肚子里了……
最后，鋼筆頭彎了，小刀鈍了，彩筆芯丟了，格尺折了，橡皮呢？不用說(shuō)，你也能想到吧！第二天，小朋友們看見殘缺不全的文具們，將它們“一股腦兒毫不猶豫地扔進(jìn)垃圾袋里。丟在了垃圾場(chǎng)。
那天夜里，安安靜靜躺在垃圾堆里的它們抬頭仰望天空，鋼筆說(shuō)：“如果咱們不打架該多好啊！接著，它們永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
俗話說(shuō)：“人心齊-泰山移，”其實(shí)只有團(tuán)結(jié)一心，它們才會(huì)變得很強(qiáng)大！”
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
“我們要學(xué)會(huì)感恩父母，體諒父母�！甭犞蠋煹脑�，我羞愧萬(wàn)分，它讓我想起我和媽媽之間發(fā)生的一個(gè)故事。
那一天，媽媽帶我和梓辰去買東西。我突然看到了我最喜歡的玩具——樂(lè)高。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽——！媽——！你看這個(gè)，這個(gè)樂(lè)高很好玩的�！崩蠇尮忸欀蛣e人說(shuō)話，沒(méi)有搭理我。我生氣極了：“你是不是我媽，我媽才不會(huì)這樣對(duì)我呢？”媽媽也生氣了：“我不是你媽，誰(shuí)是你媽？”我氣得自己跑回家了。
回到家后，我把自己鎖在房間里。吃飯了，媽媽叫我下樓吃飯。我還生著媽媽的氣，沒(méi)有去吃飯。我寫了一會(huì)作業(yè)，開門時(shí)才發(fā)現(xiàn)有一碗飯放在門口。我想：媽媽還是關(guān)心我的。我把飯吃完后，把碗拿下樓去，發(fā)現(xiàn)爸媽都不在。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了問(wèn)我：”為什么今天那么生氣呀？是不是因?yàn)椴唤o你買樂(lè)高？”我說(shuō)：“對(duì)！怎么了？”媽媽說(shuō)：”你下午說(shuō)的那句話——你不是我媽媽。你不知道我心里有多傷心呀！生你的'時(shí)候，我是挨了一刀，剖開肚子，才把你抱出來(lái)。我原以為是胖嘟嘟的，沒(méi)有想到是一個(gè)小不點(diǎn)兒，媽媽含辛茹苦把你養(yǎng)大，現(xiàn)在才變成一個(gè)活潑高大的男孩，你還這樣跟媽媽頂嘴�！眿寢屧秸f(shuō)越難過(guò)，竟然哭了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，真的對(duì)不起，我知道自己錯(cuò)了�！眿寢屆业念^對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改善莫大焉。”
從那以后，我想：只要是媽媽說(shuō)的話一定要聽，要知道感恩他們，不要等到他們老了，不在了，失去了，才懂得孝順?biāo)麄儯チ嗽賮?lái)傷心，父母也回不來(lái)了。
我們要珍惜和家人父母在一起的美好時(shí)光，珍惜身邊的每一個(gè)人，不要等到失去之后才懂得珍惜。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文11
一天深夜，文具盒里吵個(gè)不停。原來(lái)，文具盒爺爺家里的孩子在爭(zhēng)吵著誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
鉛筆哥哥第一個(gè)發(fā)言：“我的本領(lǐng)最大！我可以幫主人寫出工整的作業(yè)，而且我頭上戴著漂亮的紅色帽子，可以讓主人觀賞，也可以供主人當(dāng)玩具。所以我的本領(lǐng)最大！”
橡皮姐姐說(shuō)：“你這個(gè)鉛筆哥哥，你頭上的帽子一點(diǎn)都不干凈，上面總粘污漬，多不衛(wèi)生�。∵�是我的本領(lǐng)最大，你看我身子白白的，主人用了我，就可以把寫錯(cuò)的字擦得干干凈凈，既方便，又衛(wèi)生。所以我的`本領(lǐng)最大！”
圓珠筆弟弟大聲吵著說(shuō)：“主人在考試的時(shí)候，哪里會(huì)用上你們呀？主人在考試的時(shí)候，我?guī)椭魅嗽诰碜由蠈懙姆浅５钠链鸢福茏屩魅四玫阶詈玫某煽?jī)。所以我的本事實(shí)在太大了！”
尺子妹妹說(shuō)：“如果小主人沒(méi)有我，那他在考試的時(shí)候就不能連線，在上美術(shù)課的時(shí)候就不能畫直線了。不用我說(shuō)，大家都知道我的本領(lǐng)有多大吧！”
修正貼阿姨不慌不忙地說(shuō)：“圓珠筆弟弟寫錯(cuò)字的時(shí)候，主人可以把我貼上去，然后，再重新在我的身上寫上一個(gè)工整、漂亮的字！你們說(shuō)，我的本領(lǐng)大不大大呢？”
它們互不相讓，互相爭(zhēng)執(zhí)、大聲指責(zé)，甚至破口大罵。只有文具盒爺爺和卷筆刀奶奶坐在一旁默默不語(yǔ)，他們一邊搖頭，一邊耐心地聽著孩子們的爭(zhēng)吵。
這時(shí)卷筆刀奶奶發(fā)言了：“孩子們，你們誰(shuí)都重要，可別忘了還有一個(gè)人——鉛筆盒爺爺，要是沒(méi)有他，你們連住的地方都沒(méi)有，還談得上什么功勞，什么本領(lǐng)大嗎？”
霎時(shí)，孩子們的爭(zhēng)吵停下來(lái)了。大家的臉紅得像熟透了的紅蘋果，頭低得快貼到腳尖了。
最后，文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們都很重要！不過(guò)，單憑一個(gè)人的能力非常有限，難成大事。如果把我們所有人的能力加起來(lái)，那股力量就大了，還愁什么事情做不了呢？孩子呀，你們千萬(wàn)要記住團(tuán)結(jié)就是力量啊！”
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文12
“起來(lái)了！太陽(yáng)曬屁股了！”我正在夢(mèng)中回蕩，突然一陣刺耳的聲音竄了進(jìn)來(lái)，我睜開眼睛，哎呀，都已經(jīng)8點(diǎn)了，可我還是想睡，媽媽見狀，連忙把我拉起來(lái)，不讓我睡，好啦好啦，我的肚子都已經(jīng)咕咕叫了，今天早上吃什么呢？媽媽似乎看穿了我的心思，笑著說(shuō)：“今天你們就去吃餛飩吧！”耶！終于有一天不用吃面條了！我急急忙忙地洗漱完畢，叫了小雨和小倩，我們?nèi)齻�(gè)出發(fā)了。
早晨的太陽(yáng)似乎并不怎么大，但是我還是被曬得汗流浹背，呼，好熱呀，我思索著：去哪里吃餛飩呢？我還沒(méi)有想好，她們兩個(gè)就拉著我走上了一條路，不對(duì)啊，這條路好像不是去餛飩店的吧！我剛想說(shuō)，她們倆就說(shuō)開了，看來(lái)我們要迷路了，我大聲喊道：“我們走錯(cuò)了！”可她們倆壓根沒(méi)有聽到似的，依然我行我素地說(shuō)著她們想說(shuō)的話。算了，我自己走自己的路吧，我一拐彎，沒(méi)想到，她們倆也拐彎了，看來(lái)她們還是聽到了我的話，只不過(guò)不答應(yīng)罷了。
繞了幾個(gè)圈子后，我們終于到了餛飩店，我們立即做了下來(lái)，吃完了以后，我心想：呼，再讓她們回家，我的任務(wù)就算完成了，肯定沒(méi)什么事情會(huì)發(fā)生吧！可事實(shí)證明，我想錯(cuò)了，好戲還在后頭呢！
我們走在回家的路上，突然，小倩一不小心倒在了小雨的身上，這下小雨的火來(lái)了，她的'心情本來(lái)就難以控制，再加上現(xiàn)在小倩倒在了她的身上，她可生氣了，把以前小倩的種種罪過(guò)都一怒之下給說(shuō)了出來(lái)，這下，兩個(gè)人開始了斗氣，可這件事雖然小倩理虧，但是小雨也不能這樣去說(shuō)她，我真是騎虎難下，不知道幫誰(shuí)好，唉，小倩小一點(diǎn)，還是幫她吧，這下小雨不干了，就蹲在了路邊哭了，唉，兩個(gè)人好過(guò)頭了的話，可就大事不好了，那還是寧可不跟她好了唄！唉，以后我還是不要惹哥哥了�。�
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文13
"前天，我在家里寫作業(yè)，遇到不會(huì)的題就用學(xué)習(xí)機(jī)搜題目。爺爺發(fā)現(xiàn)了，氣沖沖地走過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你呀，你把作業(yè)寫完了，再玩，不行嗎?玩的時(shí)候玩，學(xué)的時(shí)候?qū)W，不行啊?”“我是遇到了不會(huì)的題，才用學(xué)習(xí)機(jī)搜一下，找找答案，又不是玩兒，我是在寫作業(yè)�！蔽也环䴕獾胤瘩g道�！靶⌒∧昙o(jì)就頂嘴!大人說(shuō)話，小孩子聽，不知道嗎?”爺爺?shù)念^上好像有一團(tuán)火在燃燒�！吧险n不聽講，現(xiàn)在不會(huì)，真是活該!”說(shuō)完，他用手狠狠地揪了一下我的小臉蛋。
當(dāng)時(shí)，我心里想：爺爺可真的太討厭了!和語(yǔ)文書14課中的眾神領(lǐng)袖宙斯一模一樣，到底是不是我的親爺爺?我真不想再理他了。就這樣我和爺爺冷戰(zhàn)了幾天，不論他讓我干嘛我都跟他對(duì)著干，也不跟他說(shuō)一話，就連他要送我去上學(xué)，我也偷偷先去，不搭理他。奶奶知道這件事后，急匆匆地去找爺爺。生氣地說(shuō)：“你連孫女三年級(jí)的英文字母都搞不明白，還說(shuō)個(gè)什么呀?我看你準(zhǔn)是那天酒喝多了還是打牌打輸了，找孫女出氣。下手一點(diǎn)輕重也沒(méi)有，你手上有毒呀，看看你把孫女的`小臉揪成什么樣了，好好的臉被你揪青了，都揪出了一個(gè)包。孫女是想著明天星期六要早點(diǎn)把作業(yè)寫完，老師新課還沒(méi)講，就講個(gè)生字。她不搜搜學(xué)習(xí)機(jī)，怎么做?你能夠講給她聽嗎?”爺爺耷拉著腦袋一聲不吭，我在一邊聽到奶奶不停地?cái)?shù)落爺爺，心里偷著樂(lè)開了花。實(shí)際上我知道爺爺是愛我的，是關(guān)心我的，他是怕我沉迷游戲，荒廢了學(xué)業(yè)。我原諒了爺爺，從此又和爺爺一起開心地說(shuō)笑了!"
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文14
人的一生難免會(huì)與他人發(fā)生爭(zhēng)吵，而爭(zhēng)吵會(huì)影響兩個(gè)人之間的情誼，比如那次：
那是一個(gè)陰沉的星期一，天空烏云密布，似乎預(yù)兆著今天不愉快的事情。
我還沒(méi)到班上，就聽到一陣熟悉的聲音：“會(huì)不會(huì)是你？”“瘋了吧，你�！薄拔腋闫戳恕� ……那聲音猶如鑼鼓震天。
懷著好奇的心理，我加快了腳步，飛奔到了教室。
一到教室，我就被眼前的這一幕驚呆了：半個(gè)班的同學(xué)都靠在教室的一邊看著，兩位同學(xué)在另一邊爭(zhēng)吵著。
“你想怎樣�。堪�！”A同學(xué)憤怒地喊著，一邊抓住B同學(xué)的衣領(lǐng)，“你搞什么？想打架呀？又不是我偷了你的校卡，你自己再找找嘛 ！”
只見B同學(xué)奮力地用手抓住A同學(xué)的'手，企圖掙脫他的控制。B同學(xué)使勁地罵道：“前幾次我�？ǘ际潜荒隳米吡�。這次也一定是你，一定是你，一定是你！”說(shuō)著雙眼盯著A同學(xué)，好象要將他戳穿似的。
“我說(shuō)了，不是我！”A同學(xué)喊著，掄起右拳，就要打下……
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起了，聽見鈴聲，A同學(xué)這才把拳頭放下，并放開了B同學(xué)，自己徑直走向座位。大伙見他們散了也紛紛落座，本以為這就結(jié)束了，可事兒并沒(méi)有完。
剛下課，老師一走，那兩人又開始爭(zhēng)論了。
“你說(shuō)，不是你干的，還有誰(shuí)？”B同學(xué)指著A同學(xué)，火冒三丈地問(wèn)。
“是他，是他，還可能是他們。”A同學(xué)指著在場(chǎng)的所有人，“憑什么就懷疑是我干的？”
“難道我會(huì)憑白無(wú)故地指責(zé)你嗎？”
“你自己去翻翻你的包，看看有沒(méi)有在里面�！盇同學(xué)指了指B同學(xué)的書包。
“我不要，肯定就是你，快交出來(lái)！”
“我沒(méi)拿，要我交什么！”A同學(xué)意志堅(jiān)定。
最終兩人還是不歡而散了，次日B同學(xué)在自己的包中找到了校卡，并主動(dòng)地向A同學(xué)道了歉，但兩人的友誼卻有了些隔閡。
爭(zhēng)吵，在我們生活中時(shí)有發(fā)生，但是它可能會(huì)導(dǎo)致兩人不歡而散，也可能會(huì)使人與人之間的友誼破裂，所以我們要避免一些爭(zhēng)吵，多一些寬容！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15
一個(gè)星期日的早上，天氣陰沉沉的，寒風(fēng)刺骨。我躲在被窩里看書。
媽媽專心致志地在一旁幫我檢查數(shù)學(xué)練習(xí)。不一會(huì)兒，媽媽把檢查完的練習(xí)靜悄悄地放在我的書桌上，便轉(zhuǎn)身走了。我起身拿起練習(xí)卷一看，好多處被圈圈畫畫，做了記號(hào)。我不禁心想：怎么這么多錯(cuò)誤��！煩死人了！于是，我不勝其煩地看著卷子，卻怎么也不想訂正。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)房間，看我發(fā)愁的樣子，便溫柔地開始為我講解。可是，那些錯(cuò)題讓我心煩意亂，所以根本沒(méi)法專心聽講。
剛開始，媽媽還不厭其煩。可是我什么也聽不進(jìn)去，媽媽提出的'問(wèn)題，我自然就不會(huì)回答了，只好無(wú)精打采地呆望著她。
終于，媽媽還是忍不住“火山爆發(fā)”了。她氣憤地說(shuō)：“你的作業(yè)已經(jīng)做得錯(cuò)誤百出了，我沒(méi)批評(píng)你，是想給你一次好好訂正的機(jī)會(huì)。難道你不想要這樣的機(jī)會(huì)嗎？”
我也按捺不住自己的情緒，語(yǔ)氣強(qiáng)硬起來(lái)：“看到這么多錯(cuò)誤，我很煩啦！”
媽媽雙眉緊鎖著：“你不會(huì)，我會(huì)教你，我不生氣。我氣的是你不會(huì)還不學(xué)�！�
“我煩死了！”我大喊道。
“行，你不需要我的話，我馬上離開�！眿寢屬�氣地說(shuō)。
媽媽離開之后，我的心情慢慢地平靜下來(lái)，開始提筆訂正。可是，我什么都不會(huì)呀！真希望媽媽能幫我講解一下。但是，現(xiàn)在媽媽不理我了，怎么辦呢？于是，我羞愧地走到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我現(xiàn)在很需要你！”
媽媽臉上凝重如冰雪般的表情一下子融化了，她和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“媽媽很樂(lè)意幫助你�！�
于是，媽媽帶著我回到房間，又幫我講解起錯(cuò)題來(lái)。她還是像以往那么一絲不茍。而我也一下子茅塞頓開，很快就理解了。
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