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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-08-24 17:36:44 話題作文 我要投稿

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(推薦)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(推薦)

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1

  從小,我就喜歡看書(shū),雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命,但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō):“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是,但我們不能死讀書(shū),應(yīng)該從讀一些好書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng)。

  讀書(shū),提高了我的作文水平。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū),不僅提高了我的'閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時(shí),就可以得心應(yīng)手了。。讀書(shū),使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野。記得在很小的時(shí)候,腦子里總有很多的問(wèn)題。比如:天上為什么會(huì)有月亮?魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活?為什么雪花是白色的?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后,書(shū)就像一位會(huì)說(shuō)話的老師,幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書(shū)的好處,更堅(jiān)定了“我要多讀書(shū),才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大,書(shū)就像我形影不離的伙伴,伴我成長(zhǎng)。

  我每天都去找書(shū)看,讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界,帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的劃向終點(diǎn),書(shū)就象一架飛機(jī),載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空,書(shū)就象我的影子,不管我走到哪,書(shū)就跟到哪。

  書(shū)總是使我們小小的世界,變得豐富多彩。從小幼兒園到現(xiàn)在我閱讀了很多的書(shū)籍,比如楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書(shū),兒童版的《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《西游記》等等。書(shū)中的'人物都給我留下了深刻的印象。謀略非凡的諸葛亮,亂世奸雄曹操,神通廣大的孫悟空,英勇孝順的武松等。以前,我讀書(shū)總是一掃而過(guò),囫圇吞棗。而現(xiàn)在,我讀完以后,還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn),什么性格?我還會(huì)在心里默默的評(píng)價(jià)他們的好與壞等等。讀書(shū)豐富了我的課余生活,給我?guī)?lái)了極大地快樂(lè)。

  我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū),書(shū)可以說(shuō)是我生命中的一部分,書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界,不做目光短淺的井低蛙,書(shū)可以讓我每天快快樂(lè)樂(lè)的。做一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo),書(shū)可以讓我勇往直前,做一只勇敢的千里馬......

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3

  很小的時(shí)候媽媽就給我訂購(gòu)了《幼兒畫(huà)報(bào)》,每天媽媽都陪著我一起看。里面有我喜歡的小故事、漂亮的圖畫(huà),還有可愛(ài)的小貼紙。隨著我一天天長(zhǎng)大,里面的.火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙成為了我的好朋友。最有趣的是我學(xué)國(guó)際象棋還是從書(shū)中了解的呢!國(guó)際女子象棋冠軍——謝軍阿姨成為了我心中的偶像。

  上學(xué)后,爸爸媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店,他們總是讓我自由選擇我喜歡的書(shū),所以我閱讀的書(shū)種類比較多。在我沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)把從前看過(guò)的故事重新再看一遍,但仍然覺(jué)得是很開(kāi)心。讀書(shū)還讓我小有收獲呢!上次班級(jí)要交小發(fā)明創(chuàng)作,我還是因?yàn)榭戳恕睹佬g(shù)創(chuàng)意》這本書(shū)才完成了我的作品。

  一次偶然的機(jī)會(huì)中,我看了卡梅拉的故事,我羨慕小雞敢于去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想----去看大海,其實(shí)我們就像成長(zhǎng)中的卡梅拉一樣。我們也要有夢(mèng)想,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力。我喜歡卡梅拉,喜歡皮迪克。這本小書(shū)已經(jīng)深深地影響著我,以前我好怕黑,每晚都要爸爸媽媽陪著。現(xiàn)在我好多了,每次害怕的時(shí)候我都會(huì)想起卡梅利多兄妹打敗怪獸的故事……我要像卡梅拉一樣敢于幻想,敢于去嘗試別人不敢想的事情。

  在閱讀的時(shí)間里,我得到了樂(lè)趣、體會(huì)到了愉快、獲得了知識(shí)……

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4

  書(shū)凝聚了人類從發(fā)明文字時(shí)到現(xiàn)在的所有文明,數(shù)的用途更是成千上萬(wàn),書(shū)可以移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識(shí),交流信息,表達(dá)靈感……而我深知,讀書(shū)有許許多多的.作用。

  讀書(shū)能提高我的作文水平。從小我就愛(ài)看書(shū),愛(ài)看一些文豪寫的作品,比如:《魯濱遜漂流記》、《魯濱遜漂流記》……,我讀了很多書(shū),不但提高理我的閱讀理解能力,我還摘錄了當(dāng)中的好詞好句。在寫作文的時(shí)候我就可以用得上,不會(huì)再感覺(jué)到?jīng)]什么可寫。

  讀書(shū)更是一種享受。每當(dāng)我讀書(shū)時(shí),就不會(huì)被周圍的事情而打斷,我會(huì)專注的在書(shū)的海洋里遨游,吸取疏里面豐富多彩的養(yǎng)分,并在其中選擇對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西,并把它們深深第幾在腦海里。

  我喜歡讀書(shū),不只是因?yàn)闀?shū)有趣我才去讀,更因?yàn)樽x書(shū)可以陶冶情操,給人知識(shí)和智慧。所以,我們大家應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),為我們以后的成長(zhǎng)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”這話一點(diǎn)也不假。我就愛(ài)看書(shū),書(shū)教我明辨是非,讓我明白了許多道理。

  5歲左右,我常常捧著小人書(shū)蹲在房間一角看,爸爸媽媽見(jiàn)我這么小就愛(ài)看書(shū)很欣慰。一二年級(jí)時(shí),媽媽常帶我去新華書(shū)店看書(shū)買書(shū),使我接觸了許多有趣的故事。當(dāng)年,老師不常要求寫作文,我看了書(shū)后,手總是癢癢的,總要寫篇小日記。以前我作文水平不高,考試時(shí)只能馬馬虎虎應(yīng)付罷了。自從看了書(shū),我的'作文水平一下提高了許多,寫了一篇作文,還得了獎(jiǎng)。從那以后,我更愛(ài)讀書(shū)了。

  三四年級(jí)時(shí)因?yàn)橄矚g看書(shū)的緣故,我有幸被老師選中參加了學(xué)校的銀杏花文學(xué)社。老師要求我們一周寫篇日記,其他學(xué)生很厭煩,而我卻滿心歡喜。老師發(fā)的作文指導(dǎo)教材,我讀了好幾遍,覺(jué)得很精彩,就又要求媽媽給我買了好幾本類似的作文書(shū),我每天都讀幾十頁(yè),不到一星期就看完了。

  到了五年級(jí),我們班有了圖書(shū)角,我一下課就跑去借書(shū),一個(gè)月的功夫,我就把書(shū)看遍了。放寒假了,媽媽給我買了十幾本書(shū),我哪能歇著,書(shū)買回來(lái)的那一天,我就一口氣全讀完了。如今,哪些書(shū)我都讀了不止10遍了。

  書(shū),是我的最愛(ài),我的伙伴,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6

  我從小到大,書(shū)就像我離不開(kāi)的小好朋友,伴我成長(zhǎng)。小時(shí)侯,媽媽天天都給我一些故事書(shū),我都認(rèn)真的看,F(xiàn)在,我以是小學(xué)五年級(jí)了,在老師的引導(dǎo)下,我讀書(shū)的興趣更濃后了。而且,我也不再滿足于那些童話漫畫(huà)之類的書(shū)了,我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書(shū)。

  我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買書(shū),有時(shí)在書(shū)店看書(shū)、買書(shū)、有時(shí)在書(shū)店一呆就是幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊了眼界,比如,讀《中華上下五千年》,使我了解了中國(guó)悠久歷史,讀了《假如給我三天光明》,海倫·凱勒驚人的毅力,不屈不撓的精神,深深的.打動(dòng)了我,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和游勝地。

  書(shū)是我的良師益友,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7

  一本好書(shū)如一縷清風(fēng),能讓人身心愉悅;又如一個(gè)朋友,伴隨我一路成長(zhǎng),豐富我的人生閱歷。

  我自幼不愛(ài)讀書(shū),卻喜歡和一班同學(xué)在外面瘋玩。然而,一次游戲卻徹底改變了我。那是在三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)晚上,爸爸提議全家舉行一次成語(yǔ)接龍大賽。我靈機(jī)一動(dòng),身扛來(lái)一本詞典,決定打頭陣。我剛說(shuō)了一個(gè)“金蟬脫殼全家立刻哄堂大笑起來(lái)。我納悶了,明明就是“金蟬脫殼嘛!爸爸翻開(kāi)詞典,指著拼音說(shuō):“看看,這是ké,還是我定睛一看,臉頓時(shí)漲紅了。原來(lái)“金蟬脫殼”中的“殼”應(yīng)沿用這一口語(yǔ)化發(fā)音?磥(lái)中國(guó)字的`學(xué)問(wèn)大著呢!從此,我與書(shū)便結(jié)下了不解之緣。

  徜徉書(shū)海,我才真正領(lǐng)略到書(shū)中的精妙。我曾經(jīng)為《三國(guó)演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算而驚嘆不已;為《馬石山十勇士》的壯舉而激情昂揚(yáng);為《愛(ài)心樹(shù)》中的蘋果樹(shù)對(duì)小男孩的無(wú)私奉獻(xiàn)而肅然起敬;為《十萬(wàn)個(gè)為什么》中世界的奇妙而心向神往……

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8

  小時(shí)候,我常常會(huì)問(wèn)爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問(wèn)題,而他們總是一邊笑著,一邊撫摸著我的小腦瓜說(shuō):“孩子,快快長(zhǎng)大吧,書(shū)中會(huì)給你答案的!

  漸漸的,我長(zhǎng)大了,對(duì)書(shū)的.渴求也在不斷提高。上幼兒園時(shí),媽媽經(jīng)常給我買些畫(huà)報(bào)書(shū),童話書(shū)。夜晚總是那些美好的故事伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中我還繼續(xù)著那動(dòng)人有趣的故事……

  上小學(xué)時(shí),爸爸給我買了許多書(shū),有歷史知識(shí)類的,比如,《中華上下五千年》、《圖說(shuō)世界歷史》……;有科普知識(shí)類的,比如,《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》……。正是這些歷史書(shū)讓我了解了中華民族的光榮歷史,讓我結(jié)識(shí)了古今中外的歷史名流;正是這些科普類的書(shū),讓我上知天文,下曉地理。

  冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好。”的確開(kāi)卷有益,更何況博覽群書(shū)啦!為了激勵(lì)我自己養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,我就把荀況的名言:“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河!弊鳛槲业淖毅懓!

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  指導(dǎo)教師 崔梅茹

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9

  從我上學(xué)一直到現(xiàn)在,看過(guò)許多書(shū)。書(shū),給我?guī)?lái)知識(shí),我覺(jué)得讀書(shū)是一種樂(lè)趣,每看完一本書(shū)我就認(rèn)為自己得到了一筆財(cái)富。我每天最少要看30分鐘課外書(shū),四五天就能看完一本較厚的書(shū)。

  老師告訴我們:“只要多看課外書(shū),多積累好詞好句,作文水平一定會(huì)大大提高!蔽衣(tīng)了老師的話,每天在家看故事書(shū)、優(yōu)秀作文集等課外書(shū)。書(shū)里真的有很多動(dòng)聽(tīng)的故事,優(yōu)美的句子。漸漸地,我也感覺(jué)到自己的作文水平有一些提高了。

  我經(jīng)常會(huì)看帶“問(wèn)號(hào)”的故事。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》,因?yàn)榭催@些書(shū)能學(xué)到課本內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)。例如,為什么會(huì)打雷?為什么天上會(huì)下雨?為什么……最近我在看一本書(shū),書(shū)名叫《哈佛家訓(xùn)》,書(shū)里寫的是關(guān)于人的夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、智慧、創(chuàng)意、勇氣等方面的.內(nèi)容,書(shū)里有名人小時(shí)候的成長(zhǎng)故事,其中藏有許多道理,教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  讀書(shū)讓我了解更多的知識(shí),讀書(shū)讓我懂得更多的道理,讀書(shū)讓我有了更多的樂(lè)趣。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10

  讀書(shū)是我喜歡的課余生活,是打開(kāi)每個(gè)孩子的心靈之門……

  媽媽給我買了一本《優(yōu)秀品質(zhì)好故事》,我最喜歡了。故事里面講了(忘恩負(fù)義)的事情,很久以前在森林里生活著一只善良的巴巴里獅和一只白鳥(niǎo)。有一天巴巴里獅救了掉進(jìn)河水的人,巴巴里獅對(duì)救上來(lái)的.人說(shuō):“你回去后,千萬(wàn)別說(shuō)我和白鳥(niǎo)住在這里。”

  不久,王后得了一種怪病,要喝巴巴里獅的血。國(guó)王貼出黃榜:誰(shuí)能治好王后,就享有榮華富貴。被救的人看見(jiàn)了黃榜,帶軍隊(duì)去抓巴巴里獅,就在這時(shí),白鳥(niǎo)帶著森林里的飛禽走獸沖了過(guò)來(lái),打敗了國(guó)王的軍隊(duì),那個(gè)忘恩負(fù)義的家伙被老虎吃掉了。

  從這個(gè)故事中我知道了善良是一種無(wú)價(jià)的品質(zhì),別人幫助了你,你要銘記在心,請(qǐng)牢記這句話:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,聽(tīng)過(guò)這句話后我頗有感悟,我認(rèn)為:讀書(shū)不是像大家說(shuō)的只追求一時(shí)的開(kāi)心,而是在讀書(shū)的過(guò)程中,去理解書(shū)中的意思,吸取知識(shí)。

  讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野,讓我們?cè)跁?shū)中建立一個(gè)自己的夢(mèng)幻樂(lè)園,我讀過(guò)的書(shū)有很多,比如:《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《尋找太陽(yáng)草》、《雨點(diǎn)公司》、《兒童文學(xué)》等,其中我最喜歡的還是《格林童話》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《格林童話》這本書(shū),我想大家都看過(guò),《格林童話》這本書(shū)是我們童年時(shí)候大家喜愛(ài)的'一本書(shū)吧。

  讀過(guò)這些書(shū)后,我已把書(shū)籍作為我生命中不可缺少的東西,把書(shū)籍作為我的良師益友,讓它每天都出現(xiàn)在我的眼前,讀書(shū)也是我的必修課,在讀書(shū)的當(dāng)中我也常常廢寢忘食,仿佛自己進(jìn)入了一片書(shū)的海洋,讓我像海中的魚(yú)兒暢游在書(shū)的海洋吧!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12

  一本你喜愛(ài)的書(shū),是你的良師益友,也是你想去就去的知識(shí)領(lǐng)地。我愛(ài)書(shū)勝過(guò)一切,從小書(shū)這位“朋友”就跟我如膠似漆。

  我三四歲時(shí)看的都是常見(jiàn)東西的圖片,有不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽。每次吃完飯后,媽媽便教我認(rèn)字、寫字,然后又拿起圖片來(lái)給我看。睡覺(jué)時(shí)媽媽就給我講經(jīng)典的'小故事,直到我睡著。

  上學(xué)了,我捧著剛買來(lái)的《格林童話》,左手翻書(shū),右手查字典。有一次我看到一則故事,就學(xué)故事中的人不說(shuō)話,爸爸媽媽可急死了!后來(lái)我把原因告訴了他們,他們聽(tīng)了之后捧腹大笑。

  到了中年級(jí)我便告別了童話故事,開(kāi)始看中國(guó)四大名著,就差《紅樓夢(mèng)》沒(méi)看,《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》我都讀了好幾遍。這時(shí)我也真正理解了莎士比亞先生說(shuō)的話:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級(jí)了,對(duì)文學(xué)類的書(shū)籍也有了印象。《心靈雞湯》買回來(lái)之前,一聽(tīng)這書(shū)名我就丈二和尚——摸不著頭腦,但我猜測(cè)應(yīng)該是關(guān)于心理學(xué)的書(shū),看完了之后還真給我猜對(duì)了。后來(lái)我又讀了一遍,兩遍下來(lái)我還真不怎么發(fā)脾氣了,又積累了不少詞語(yǔ)。

  讀書(shū)的感覺(jué)是美好的,讀書(shū)是令人愉快的。書(shū)這位朋友將伴我一生,我要和它多多親近,再看更多更多的書(shū)!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是世界的養(yǎng)料!睂(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)給我?guī)?lái)源源不斷的智慧,但同時(shí),它們也耽誤了許多事情。

  我記得有一次我媽媽出去,家里沒(méi)人做飯,我能怎么辦?我媽媽想讓我做飯。她在便條上寫下烹調(diào)的方法,并告訴我?guī)拙湓捄缶统鋈。那時(shí),我正津津有味地嚼著一本書(shū)。聽(tīng)到媽媽這么說(shuō),我只好不情愿地放下書(shū),拿著便條做飯。幾分鐘后,我把洗好的'米飯放進(jìn)電飯煲,把蔬菜放進(jìn)高壓鍋加熱,然后我回到房間繼續(xù)看書(shū)。10分鐘,20分鐘,30分鐘…時(shí)光飛逝。現(xiàn)在是五點(diǎn)半。我媽媽該回家了。我放下書(shū),轉(zhuǎn)過(guò)身去,看見(jiàn)媽媽在我身后!卑!“我太害怕了,直到半個(gè)聲音我才恢復(fù)過(guò)來(lái)。看著媽媽的臉,我突然想到了一些事情。我跑進(jìn)廚房。果然,食物被燒焦了。電飯鍋一打開(kāi),米飯還是生的!薄澳闾中牧,”媽媽生氣地喊道。我低下頭喃喃地說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!卑!生米煮不熟,F(xiàn)在后悔已經(jīng)太遲了。最后,我們只能做方便面。事實(shí)上,這本書(shū)的精彩內(nèi)容不能怪我。

  讀書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙。我喜歡讀書(shū),雖然我錯(cuò)過(guò)了一些東西!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14

  培根說(shuō):“讀書(shū)使人明智,討論使人機(jī)智,作文使人精準(zhǔn)”。高爾基也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小,我就在書(shū)的海洋里暢游,讀《論語(yǔ)》我明白了忠恕之道的美?。誦《離騷》我知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索的精神。聽(tīng)《飲酒》我對(duì)陶淵明采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的.生活心向往之。書(shū)籍,載我穿越千年,領(lǐng)略盛唐風(fēng)采。在書(shū)中,我仿佛看到飄然的詩(shī)圣,揮筆寫下他“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的迫切希望。我仿佛聽(tīng)到披發(fā)的詩(shī)仙,在高聲吟唱他那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆寄滄!钡倪h(yuǎn)大理想。我仿佛觸到莘莘學(xué)子,“春風(fēng)得意馬蹄急,一日看盡長(zhǎng)安花”的欣喜。書(shū)籍,帶我貫穿古今,我既看到了“歲歲金河復(fù)玉關(guān),朝朝馬策與刀環(huán)”的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。我也看到到“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡哪欠N憂傷。我還看到了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大抱負(fù)。誦讀經(jīng)典,我既體會(huì)到“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的親情。我也體會(huì)到“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的友情。我更體會(huì)到“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”。的愛(ài)情。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15

  每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有人喜歡旅游,有人喜歡唱歌,有人喜歡畫(huà)畫(huà)……而我喜歡讀書(shū)——只要有一點(diǎn)兒空閑時(shí)間,我就拿一本喜愛(ài)的書(shū),找個(gè)地方坐下來(lái),細(xì)細(xì)品味書(shū)里的內(nèi)容。

  我愛(ài)上了讀書(shū),那絕對(duì)是個(gè)偶然。上小學(xué)二年級(jí)之前,我還不太喜歡讀書(shū)。有一次,好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》,我隨手一翻,立刻被里面栩栩如生的`人物形像和精彩的內(nèi)容吸引住了。從此以后,我對(duì)書(shū)本著了魔。

  我愛(ài)讀的書(shū)有校園小說(shuō)、世界名著、魔幻小說(shuō)和“童話大王”鄭淵潔寫的童話書(shū)。瞧,楊紅櫻寫的《笑貓日記》里的這樣一段:我(笑貓)緊跟在老老鼠身后,飛奔到了激流邊。水中的原木幾乎都漂走了,只剩下了最后的兩三根。我背著老老鼠縱身一跳,終于跳上了一根原木……這寫的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景,別提多精彩了!還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《三國(guó)演義》……不管是小說(shuō)還是名著,我都愛(ài)看。這些書(shū)讓我受益匪淺,通過(guò)讀書(shū),我增長(zhǎng)了許多知識(shí),懂得了許多道理。

  開(kāi)卷有益,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!

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