（精）小學(xué)生快樂的作文36篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生快樂的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生快樂的作文1
寒冷的冬天沒收了秋天的涼爽，大地上下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪，落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松沉甸甸的雪球。一只因寒冷而沮喪的小鳥，它需要尋找快樂。
小鳥飛到一棵柳樹上，問柳樹:"請(qǐng)問你是快樂嗎?"柳樹笑瞇瞇地說:"好孩子，我不是快樂。""那請(qǐng)問快樂在哪呢?"″快樂呀，它是開心的，和諧的，你快去尋找吧!"
小鳥飛著飛著，看見了一群和諧、開心的`螞蟻，正在搬食物，它飛向前問:"請(qǐng)問你們是快樂嗎?"螞蟻們說:"我們不是快樂。""那請(qǐng)問快樂在哪兒呢?""快樂是愉快的。你快向前去尋找他吧!""謝謝你們了，再見。"
小鳥飛呀飛，飛到一棵大樹上，聽見一只白頭鵯在歌唱，它愉快極了，他向前問:"請(qǐng)問你是快樂嗎?"白頭鵯回答:"傻孩子我不是快樂，快樂它是無處不在的。"小鳥便說"謝謝你呀!"它便飛走了。
小鳥越飛越高，看見了自己的同類在開心的說唱著便飛過去，與他們打招呼成為朋友，一齊飛向南方，小鳥這才明白原來快樂是觸摸不到的，但它卻可以感受到。
小學(xué)生快樂的作文2
“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍@個(gè)名詞陪伴我走過了多少個(gè)春秋，給我?guī)矶嗌倏鞓放c智慧！
一開始與書的友誼，僅僅停留在連環(huán)畫上�？纯ㄍㄈ宋镌诩埳咸S，我開心地大笑，也漸漸認(rèn)識(shí)了書的朋友——字。我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，也愛上了文字書。幾十本故事書伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有趣的童話書滋潤(rùn)了我美好的童年。
隨著邁進(jìn)小學(xué)校門的步伐，我走進(jìn)書籍的王國(guó)——知識(shí)豐富的《十萬個(gè)為什么》使我癡迷；硝煙彌漫的紅軍長(zhǎng)征故事讓我斗志高昂；喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》令我憤慨不已；幽默風(fēng)趣的喜劇故事逗得我哈哈大笑……我陶醉在書的國(guó)度中，漫游在知識(shí)的'旅途上，流連在故事的城堡里……我為喜劇而歡喜，而興奮，而開懷大笑；我為悲劇而悲傷，而憤怒，而捶胸頓足。書，豐富我的生活！
如今，我上六年級(jí)了，生活中仍舊少不了書。書柜上，餐桌上，茶幾上，甚至廁所里都有書的蹤跡。茶余飯后，我看書；空虛無聊，我看書；迷茫無助，我看書。書，在我的世界中，早已有了多種身份，它是我的老師，我的朋友，我的親人，我的智多星，我的開心果。書，給了我知識(shí)；書，教會(huì)了我怎樣做人；書，給了我無窮的快樂�？梢哉f，讀書是我生活中的一個(gè)重點(diǎn)，我的生活永遠(yuǎn)少不了讀書，讀書的快樂永遠(yuǎn)伴隨著我！
書，是一盞指明燈，指引我走好人生之路；書，是一把金鑰匙，為我打開知識(shí)的寶庫(kù)；書，是一艘小艇，載我乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。讀書給了我快樂，我愛讀書！
小學(xué)生快樂的作文3
如果我是快樂的天使，我會(huì)將所有的快樂都獻(xiàn)給人類。
假如我是快樂的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院安撫那些老人，我還會(huì)上街買好一切生活用品，讓他們的日子過得安穩(wěn)，幸福。讓他們吃好，穿好。延年益壽。讓他們的生活充滿陽(yáng)光。
假如我是快樂的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的'兒童背著書包高高興興上學(xué)去。我會(huì)對(duì)校長(zhǎng)述說他們的悲慘生活，渴望上學(xué)念書的心愿，我相信校長(zhǎng)一定會(huì)讓她們上學(xué)念書的。到時(shí)候他們背著書包和同學(xué)開開心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來的風(fēng)，心里高興極了。
假如我是快樂的天使，我會(huì)幫助那些寒酸、清貧的人，給他們一些金錢，讓他重塑形象，不再在野外街頭睡覺了。讓他快點(diǎn)回到溫暖的家庭中。
假如我是快樂的天使，我會(huì)飛到殘疾人身邊，講笑話給他們聽，以溫暖他們的心靈。我會(huì)推著他們的輪椅到郊外去散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他們心靈上的傷痕漸漸撫平。讓他們從人生道路上重新站起來，不要以為自己是個(gè)殘疾人而放棄生活。
假如我是快樂的天使，我會(huì)把丟棄的孤兒當(dāng)作自己的弟弟妹妹來看待。我會(huì)幫助他們找回他們所應(yīng)享受的父母之愛，讓他們過上幸福、美滿的生活。
假如我是快樂的天使，我不會(huì)讓你傷心，我會(huì)竭盡全力為人們排憂解難，讓人開心、幸福。我能有這樣大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓返奶焓梗?/p>
小學(xué)生快樂的作文4
我喜歡和人分享快樂的事情，因?yàn)榘芽鞓贩窒斫o別人，就是把快樂放大了一倍。
每當(dāng)我聽到或者看到一個(gè)很有趣的故事時(shí)，我就想要把它分享給別人。有一次，我在家里看故事書，笑的前仰后伏。笑完后，我忽然覺得一個(gè)人開心很沒意思，就突發(fā)奇想，想要把這個(gè)故事講給更多的人聽，這樣大家都可以感受到這個(gè)故事的魅力了。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽很支持。我先給我的好朋友劉湘打了個(gè)電話，繪聲繪色的給她講了這個(gè)好玩的'故事，她聽后果然也哈哈大笑起來。我說，劉湘，我們把這個(gè)故事講給更多人聽吧。你把這個(gè)故事也講給別人聽，然后告訴這個(gè)人，把故事再分享給其他人。劉湘不愧是我最好的朋友，立馬就表示擁護(hù)。第二天，我們班的所有人都知道了這個(gè)故事，大家互相講述著這個(gè)有趣的故事，都笑得停不下來。
分享快樂，讓我感受到了更多快樂！快樂多了，憂愁就少了,班里的同學(xué)給我起了個(gè)綽號(hào)“開心果”。哪里有我，哪里就有笑聲和歡樂。一次，我的同桌因?yàn)樯∽≡翰荒軄韺W(xué)校上課，我們?nèi)ヌ酵麜r(shí)，發(fā)現(xiàn)他一直悶悶不樂的。原來，他很希望和我們一塊上課，參與到班級(jí)的各種活動(dòng)中去。我和班長(zhǎng)一合計(jì)，決定來個(gè)話劇大匯演。每天放學(xué)后，我便邀幾個(gè)善于模仿的同學(xué)去醫(yī)院給他講班級(jí)里發(fā)生的趣事。我們惟妙惟肖的表演，把整個(gè)病房的人都逗得哈哈大笑。
分享快樂，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。你愿意和別人分享快樂嗎？
小學(xué)生快樂的作文5
“哇！這字寫得真好看！”“哇！這些字真漂亮！”咦？哪里來得贊嘆聲？哦，原來我在家里練毛筆字呢!
一聽這贊嘆聲，你一定覺得我的毛筆字寫得不錯(cuò)吧。其實(shí)我在學(xué)校舉行的書法比賽中只獲得了三等獎(jiǎng)。雖然獎(jiǎng)項(xiàng)不高，但我會(huì)繼續(xù)努力的！正因如此，我利用這個(gè)寒假再來練習(xí)練習(xí)�，F(xiàn)在離過年不遠(yuǎn)了，過年的時(shí)候要貼對(duì)聯(lián)，爸爸媽媽已經(jīng)把寫對(duì)聯(lián)的紅紙準(zhǔn)備好了，就差讓我大顯身手的時(shí)候了。這段時(shí)間里，我練了這些覺得還不錯(cuò)的對(duì)聯(lián)，比如：“羊筆生花喜寫輝煌歲月，春風(fēng)似剪精裁錦繡山河；萬馬羊蹄踏凱歌而去，群羊翹首喚春信即來�！蔽覍懙臅r(shí)候，總是把“喜”字的“口”寫的太大，這樣就顯得喜字太長(zhǎng)了，“口”寫的扁一點(diǎn)，才好給下面的筆畫騰出空位來。那個(gè)“春風(fēng)似剪”的剪，“前”和“刀”要寫得同樣寬，稍不注意就不好看了。還有“萬馬揚(yáng)蹄（蹏）”的“蹄”是個(gè)繁體字，里面的那個(gè)“虎”要寫得瘦一點(diǎn)，還要緊湊一點(diǎn)。還有那個(gè)“踏”字也要注意，“足”字偏旁的“口”要稍微小一點(diǎn)，下面的一橫也不能太長(zhǎng)，右邊的水和日緊湊一點(diǎn)，這樣才漂亮。還有“群羊翹（翹）首”的'“翹”也是一個(gè)繁體字，左邊的三個(gè)土挨得緊一點(diǎn)，下面的“π”字像是我們學(xué)的圓周率，右邊那個(gè)豎彎鉤要稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，好給旁邊的“羽”留個(gè)足夠的空間。
聽了我的大概講解，你應(yīng)該也想練練吧，趕快動(dòng)起你的小手，春節(jié)的時(shí)候，在你們家門前貼上你快樂的收獲，一定會(huì)很開心的。
小學(xué)生快樂的作文6
書香縷縷，情意悠悠，在夕陽(yáng)余暉下，捧一本書，品墨香縷縷；在古道長(zhǎng)亭邊，捧一本書，品書香悠悠……
唐風(fēng)
輕輕翻開陳舊的《唐詩(shī)》，我看見了李白“我輩豈是蓬蒿人“的壯志豪情；我看見了杜甫“朱門酒肉自，路有凍死骨”的感嘆……安能摧眉折腰事權(quán)貴地，使我不得開心顏！他們，是官場(chǎng)上兩個(gè)微不足道的小人物，看不慣官場(chǎng)那黑暗的腐朽，終是拂袖而去；他們，卻又是詩(shī)壇中的詩(shī)仙和詩(shī)圣，一個(gè)浪漫，一個(gè)現(xiàn)實(shí)，兩顆明星在盛唐的夜空中煜煜發(fā)光，照亮了整個(gè)星空！也給《唐詩(shī)》這墨香濃蔭的頁(yè)里，添了一抹濃重的色彩。
我品《唐詩(shī)》，享快樂！
宋雨
捧一杯菊花茶，品茶香縷縷，昏黃的燈光照在頁(yè)已泛黃的《宋詞》上，我看見了李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的無奈；我看見了蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問青天？”的孤寂；看見了李清照那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲痛。一個(gè)是帝王家無情的犧牲品，終歸淪為階下囚；一個(gè)是官場(chǎng)失意的豪邁詞人，終歸借酒消愁愁更愁；一個(gè)是史上第一女詞人，卻用自己婉約的筆調(diào)，書出了自己對(duì)國(guó)愁家恨，失去丈夫的無奈……在這悠悠悲傷中，我讀出了《宋詞》的`無奈……
我品《宋詞》，享快樂！
書香縷縷，情意悠悠，感受著唐風(fēng)宋雨的壯烈，我把內(nèi)心的情感傾注在濃濃的墨色之中，我品味著書香，享受著快樂……
小學(xué)生快樂的作文7
在我們金色的童年里，有數(shù)不盡快樂的事，像遼闊的草原；像沙漠里的沙子。唯獨(dú)一些難忘的事刻印在我們心中。而最令我難忘的是過生日。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我那心情久久不能平靜，迎接同學(xué)的到來……“叮咚”“叮咚”有人來了，我急忙跑去開門，只見不是同學(xué)，而是爸爸，我那一絲希望全被爸爸毀了。后來，我急得像熱鍋上的.螞蟻，終于盼來了同學(xué)的到來，我連忙迎接……
開始吃蛋糕了，我拿起刀切下去，一塊蛋糕出世了，我把蛋糕先給媽媽，因?yàn)榇巳照菋寢尩氖茈y日。切完蛋糕，只見一大群敵軍手拿著武器——奶油，我見就跑，可是他們又像饑餓的野獸，又像勢(shì)氣兇兇的狼，我也不甘示弱，拿起奶油就扔，結(jié)果扔到了若谷頭上，她像一只巨大無比的恐龍帶著“上千萬”的敵軍來消滅我，我們男生也都不能被她們凝視弱小，我們沖了過去，像奧特曼打小怪獸，兩方都不甘示弱。
我們男生見奶油就扔，女生見男生就打，尤其是暴力女。
一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，我的臉上滿是奶油，像一只奶油雞，此時(shí)我火冒三丈，真想反撲過來。
又開始玩游戲了，我們玩了許多游戲，如踩氣球、跳大繩、下象棋，最有趣的是下象棋了，我與何基祥下象棋，我與他勢(shì)不兩立，有時(shí)他勝，有時(shí)我勝。像老虎和獅子搏斗……同學(xué)們都回家了，我有些念念不舍，雖然這次我很疲倦，但很快樂。
小學(xué)生快樂的作文8
我家來了一群“客人”它們就是一群活潑可愛的小金魚。
這些小金魚可愛極了！它們一共有四條：其中一條最活潑的金魚全身金燦燦的，像穿了一件金光閃閃的服裝，光彩奪目；其中還有兩條身上的魚鰭有一小塊黑斑，這兩條中的.一條除了身子和魚鰭，其他地方都是白色的，像可愛的小公主；而另一條它是個(gè)“可憐蟲”，也不知道什么原因、什么時(shí)候，它成了個(gè)“獨(dú)眼龍”，因?yàn)樗沽艘恢谎劬�，它�?dāng)時(shí)一定很疼！但是它像小伙伴們一樣的活潑、可愛。
這些小金魚不僅活潑可愛，姿態(tài)也各不相同：有的搖著尾巴，好像在跟我擺手歡迎；有的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在向我打招呼；有的瞪大了眼睛，仔細(xì)的觀察我，好像問我是否又帶來了“山珍海味”；還有的在跳著舞，歡迎我的到來。
雖然它們看上去活潑可愛，但是它們并不快樂，并不自由，因?yàn)樗鼈冊(cè)谛⌒〉聂~缸里，得到的空間那么小，并不能隨心所欲地舒展自己的身體，就像困在牢籠里一樣，無法逃脫。它們是那么的可憐，而我們這些小學(xué)生又何嘗不像它們一樣，早上一睜開眼睛，就到學(xué)校去刻苦的學(xué)習(xí)，放學(xué)還要到補(bǔ)課班戰(zhàn)斗到深更半夜，難道我們快樂嗎？難道我們自由嗎？
可憐的魚兒，我決定放生你們！
我小心翼翼的捧著魚缸，來到河邊，把它們放回廣闊的河水里，看它們自由、快樂的游去，我心里無比的快樂！
我期望我們小學(xué)生也能像魚兒一樣，在大河、大海中自由、快樂的暢游！
小學(xué)生快樂的作文9
我起的很早，天還是混沌著的，濃郁的幾朵云在慢慢地發(fā)芽。掀開薄被子，舒展開身體，打了一個(gè)懶腰，滾到床沿上再起來。棉襖在身上顯得很肥大，在清晨卻讓人涼快，精神氣也足。我披著棉襖打開房門，見父母沒有起來，不忍打擾，又關(guān)上門自回房間去了。
我沒有什么可以說的，也沒有躺到床上去，只是挑了一本書，藍(lán)色的封面，很好看。津津有味的讀著，不久后，窗外便有了鳥鳴。
這事雖然再平淡不過，卻讓我覺得幸福，夜晚看著天空也是很快樂的。我有許多次這樣的機(jī)會(huì)，有許多明朗的夜空，像是剛用凈水洗過了一番，如果不是高樓的掩映，很難辨出頭頂著的不是Peru的天空。
星星是一閃一閃的，我總倚在陽(yáng)臺(tái)上看。在不遠(yuǎn)處是否也有一雙眼睛在注視著我們，向我們微笑，小王子是不是就在上邊某顆星球上，照顧著自己的玫瑰……那滿天的群星就是一片幻想的海洋。不覺你的心胸已曠達(dá)，漂流在茫茫星際。我合上眼睛，我感到快樂，幸福的浪花打上心靈的彼岸，我醉在其中，往往這時(shí)，一種隱約的'美呈現(xiàn)了。
這樣的事情或許很平淡，僅是人生的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，但這如果是一幅畫，它無疑是美的——淳樸的美。這總使我快樂，發(fā)自內(nèi)心的幸福，那一刻，似乎拋開了人間的紛紜，突破了人生的所謂束縛，柏拉圖的理想世界正向我們打開圣殿的大門。
小學(xué)生快樂的作文10
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛從教室里跑出來，有的跑到操場(chǎng)上，有的走在走廊上 ，還有的在教室里。
操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在跳繩，還有的'在賽跑呢!看那些打籃球的同學(xué)，哇！一個(gè)漂亮的妙傳，再加上一個(gè)華麗的灌籃,引起了所有同學(xué)的歡呼聲。再看那些跳繩的同學(xué)，他們變換著各種花樣：一會(huì)兒?jiǎn)文_跳；一會(huì)兒交叉跳；看，還有的還會(huì)邊轉(zhuǎn)邊跳。各種花樣引來了觀眾贊許的目光。還有那些在賽跑的同學(xué)，每個(gè)人都汗流滿面，個(gè)個(gè)都奮力地向前沖刺，生怕別人超越自己，后面的人望著就要到終點(diǎn)了，于是大喊一聲全力以赴地向前沖刺，一下子超越了前面的好幾位選手。在距終點(diǎn)只有一米多時(shí)，他奮力一奔！最后得了第一名。后面的選手雖然輸了，但也連忙“啪啪”地鼓起掌來，為他祝賀著。
現(xiàn)在我們把目光轉(zhuǎn)移到走廊上，那些同學(xué)邊說邊笑，有的人四處眺望，有的人閑得四處閑逛，有的人在互相打鬧，你一下，我一下。仔細(xì)一看原來那些同學(xué)趁老師不在，在偷偷地玩手機(jī)游戲呢！頭還不時(shí)地回頭看一看，生怕老師來了就遭了。
走進(jìn)教室去瞧一瞧吧！教室里部分同學(xué)在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，有的在看課外書，有的在背課文，有的在思考難題，還有的湊在一起在講悄悄話。
這時(shí)“叮鈴鈴”上課時(shí)間到了，操場(chǎng)上的同學(xué)戀戀不舍地回到了教室，走廊上的同學(xué)也走回了教室，教室里的同學(xué)也趕緊坐好。瞬間，緊張而又喧鬧的校園又恢復(fù)了寧?kù)o。
小學(xué)生快樂的作文11
早晨，我就看見季晶在玩著一大塊想黏土一樣的東西，然后一傳十，十傳百，許多的人都有了，我也有了一點(diǎn)，季晶的也因此越來越小。
王欣睿把像黏土一樣的東西揉成一個(gè)球，再用小尺上的圖案按在那上面，輕輕壓下去，就印出了許多精彩的圖案。
我呢，先從里面取一點(diǎn)做成愛心形狀，接著把剩下的也搓成細(xì)條，在中指上圍了一圈半，再把愛心放在上面的正中間，最后用多的半圈壓在愛心的下半邊，只露出上半邊的.愛心，做成了戒指。
楊高陽(yáng)先把它拉長(zhǎng)，搓得又細(xì)又長(zhǎng)，放在手腕上當(dāng)手鏈。他還做了很多圖形，我考考他，讓他做男人一點(diǎn)的東西，他竟然做了根棒棒糖。
我們玩的可熱鬧啦，津津有味，樂在其中。
回家的路上，我還和朋友玩了“你做我猜”的游戲。王子涵做了一個(gè)骨頭，超級(jí)像，我們都猜出來了，可她卻說了一句話笑死我們了：“我原本要做個(gè)蝴蝶結(jié)的，沒想到做成了骨頭�！�。干政穎做了一個(gè)蘑菇，也超像的，我們也一下就猜出來了。
我坐在校車上，手里一直折騰著那像黏土的東西。干穎看見了，特別好奇，搶著拿去玩，我們就又來了場(chǎng)“你做我猜”的游戲。我也學(xué)干政穎做了個(gè)蘑菇，可干穎偏偏說是傘，我仔細(xì)看看也還真像。雖然我做的猜不出來的幾率很高，但我們玩的不亦樂乎。
到家了，我看著那個(gè)東西，卻絲毫沒有想玩的念頭，這是為什么?剛剛玩的不是特別開心嗎?想了很久，我才明白：其實(shí)我并不是喜歡玩它，我只是追求和朋友一起玩的快樂。
小學(xué)生快樂的作文12
大家知道分享是什么嗎？分享的意義是什么嗎？分享后的感受是什么嗎？就讓我為你一一解答吧！分享就是把自己認(rèn)為好的事情或東西告訴他人；分享的意義是讓他人和自己都獲得快樂；分享后的感受是快樂的是幸福的。分享是一種神奇的東西，它使高興增大，它使悲傷減小。分享是一道復(fù)雜的公式，只需你解開了，便失掉了成攻的喜悅。
分享就像是一座天平，在生活中，分享無處不在，比如：在我們班級(jí)中有一個(gè)班級(jí)圖書角，里面有許多書，那些書都是同學(xué)們捐回來的，大家都能同時(shí)獲得分享后的快樂也能讓那些分享到的同學(xué)獲得快樂還能從中獲得更多的知識(shí)。在我們班中，一位同學(xué)看到了一篇很有趣的笑話或謎語(yǔ)都會(huì)告訴其他同學(xué)，而其他同學(xué)聽完后都非�？鞓罚堰@種快樂傳遞給他人。在我們班級(jí)，舉行大食會(huì)的時(shí)候我們都把自己帶的食物和飲品與同學(xué)、老師分享，不但收獲到了快樂也學(xué)會(huì)了分享。這樣的例子還有許多，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。
在世界上有許多人是分享快樂的。例如廚師他們制作了許許多多的.美食，讓我們嘗到美食的美味；老師教會(huì)學(xué)生們知識(shí)，學(xué)生們懂得了許多；歌手給我們唱歌，讓許多人喜歡上音樂，也能讓生氣的人一聽上音樂就化憤為樂。所以不管分享的人還是被分享后的人他們都會(huì)擁有寶貴的快樂。
分享就像是五線譜，而快樂就像在那五線譜上跳動(dòng)的音符，只有分享和快樂加在一起才能成為最美的樂曲！
小學(xué)生快樂的作文13
陽(yáng)光從窗戶上折射出來，照在這只弱不禁風(fēng)的小仙子身上，它擺動(dòng)著那圓圓的小腦袋，像一個(gè)天使，在撣動(dòng)著那閃閃發(fā)亮的.翅膀。哥哥仔細(xì)瞧了瞧，動(dòng)起了歪念頭，側(cè)著臉問我：“我們不如。”哥哥伸出了他那只貪婪的手，我那時(shí)才上二年級(jí)，這飛來飛來的東西還真不知道是什么，于是高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱�，把門關(guān)上！”我使勁關(guān)上了門，心想著：要是哥哥捉住了鳥，那該有多好啊!哥哥屏住了呼吸，瞪大了眼睛，慢慢地，慢慢地向小仙子靠近。我連眼睛都不敢眨一下，看著這只小仙子還在茫然地看天，心里越來越激動(dòng)�！斑辍蔽乙幌伦泳腕@動(dòng)了它，小仙子這才發(fā)現(xiàn)了我們。嚇得魂飛魄散，腿直哆嗦，拍著翅膀亂飛亂跳，而我們也“窮追不舍”。緊接著，“啪啪”聲、“嘰嘰”聲響成一片。終于，小仙子飛累了，停在桌上，哥哥踮起腳尖，小心翼翼地?fù)鋪�。“呵呵，可算抓住你了！”我高興得一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢用手去摸它。而小仙子卻拼命掙扎，一副難過的樣子。
此時(shí)，老師的話在我耳旁回響。是啊，它也渴望自由，向往藍(lán)天呀！我懇求哥哥：“哥，我們放了它吧！”哥哥深思了許久，望望手中的鳥兒，一副極其不舍得的表情，反問我：“真的?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后哥哥把鳥叫給了我，他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
我雙手一張，望著小仙子漸漸離去，飛向藍(lán)天的懷抱、、、、、、
小學(xué)生快樂的作文14
對(duì)于科學(xué)家來說，有一項(xiàng)成功的發(fā)明是快樂的；對(duì)于貧者來說，擁有自由是快樂的；對(duì)于老師來說，自己的學(xué)生取得好成績(jī)是快樂的；對(duì)于父母來說，兒女鍵康成長(zhǎng)，幸福生活是快樂的。雖然我不曾有過這些，但我還是自豪地說：我擁抱了快樂。
老師的一句句關(guān)心的話語(yǔ)，讓我感受到了快樂；父母無微不至的呵護(hù)，讓我感受到了快樂；朋友的一份份慰籍，讓我感受到了快樂。我猛地發(fā)覺，融化心中的冰河，護(hù)綠心底的'荒原，搭起彼此間的橋梁都是心底無形的快樂。
我是快樂的天使。當(dāng)我成功時(shí)，家人朋友為我喝彩；當(dāng)我失敗時(shí)，他們?yōu)槲掖驓�；�?dāng)我痛苦時(shí)，他們?yōu)槲曳謶n；在我絕望的時(shí)候，他們鼓勵(lì)了我，讓我重新站起來；在我快樂的時(shí)候，他們與我一起分享；在坎坷的路上總有他們陪半伴著我。所以我說：我擁抱了快樂。
我是小鳥在藍(lán)天中自由飛翔，我很快樂；我是小魚在水中無拘無束地漫游，我很快樂；我是小蜜蜂在花叢中采著花蜜，我很快樂。所以我說：我擁抱了快樂。
在校里，我擁抱了快樂的一切：冉冉升起的五星紅旗，朗朗的讀書聲，嘻嘻哈哈的歡笑聲，鳥兒清脆的鳴叫聲，花兒燦爛的笑容，樹兒輕輕的舞蹈，老師們諄諄的教悔。我還是說：我擁抱了快樂。
啊，擁抱快樂吧！快樂是一縷陽(yáng)光，可以驅(qū)散眉宇的愁云；快樂是一把雨傘，可以遮避大雨的洗劫；快樂是沙漠中的一泓甘泉，讓口渴的人看到生命的綠洲。
啊，朋友，擁抱快樂吧！
小學(xué)生快樂的作文15
我有一次快樂的體驗(yàn)，這次快樂的體驗(yàn)成為生命中一次奇妙的旅程。你猜這是什么?哈哈，你一定猜不出，這是一次潛水的體驗(yàn)。
放暑期時(shí)，媽媽告訴我，要帶我去海南玩。媽媽還告訴我還要帶我潛水時(shí)，我高興得一蹦三尺高，當(dāng)媽媽帶我去海南時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)教我打小鼓的“師傅”也和我同行。路上又多了一個(gè)小伙伴，使我感到意外驚喜。
來到了海南島，這里就像我想像的一樣美。綠色高大的椰子樹，金色的沙灘，蔚藍(lán)的海水。為了留下這美麗的“風(fēng)景畫”，我照了許多照片。你看，我穿了一套花花綠綠的島服，手捧椰子，在加上美景的襯托，是不是更美了?
終于到了潛水的時(shí)候了，我穿上潛水服和潛水鞋。這時(shí)，我走起路來像企鵝。一個(gè)叔叔幫我們照了張相做紀(jì)念。
我們和教練學(xué)習(xí)水下手勢(shì)：把手抓成拳頭是停止;把食指和拇指彎成圈，其它三只手指豎著是很好，握起拳頭豎起大母指往哪個(gè)方向指就是往哪游……
教練帶著我們下海了，教練讓我穿上充了氣的衣服，先讓我練習(xí)用氧氣瓶呼吸，然后慢慢放掉氣。學(xué)會(huì)呼吸后，我終于能潛到了海里。
平時(shí)電視上的海底是色彩斑斕的，可真正的海底只有鮮艷的.魚和灰色的珊瑚。一只只美麗的小魚跳著舞從我面前游過，一只小小的海蜇悄悄地從我眼前溜走。我在水里跟魚兒一起游泳，仿佛我也變了快樂的小魚。大海的真是太神奇了。
這就是我平生第一次最有趣、最快樂的體驗(yàn)，雖然我沒見到五光十色的珊瑚，可我感受到了快樂。
小學(xué)生快樂的作文16
如果有人問我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我一定會(huì)毫不猶豫地說是冬天。雖然冬天沒有春天的鳥語(yǔ)花香;也沒有夏天的熱情奔放;更沒有秋天的豐收果實(shí)。但冬天有他自己的與眾不同。
冬天，草枯萎了，像一層層灰黃色的地毯;樹失去了往日的蒼翠，葉子落下來，像蝴蝶在飛舞;花兒幾乎沒有了。即使有，也只是孤零零的幾株。立在風(fēng)中。下雪了!起初，雪不太大，像柳絮輕盈地飛舞。雪花中有枝狀的`，針狀的，柱狀的……雪花真是千姿百態(tài)!漸漸地，雪大起來。好像是在誰在天上撒下了朵朵棉絮。雪在世界間織成了一張無比巨大的薄網(wǎng)。我和伙伴們跑出來，在這白雪世界里，打雪仗，堆雪人。在這冰天雪地的冬日里，這不就是平日找尋不到的快樂嗎!
冬天，使大地變成了白色，讓生機(jī)盎然的大地變得冷清。鳥兒帶著留戀飛走了。蜜蜂、蝴蝶受不了嚴(yán)寒躲了起來。蛇、熊開始了整個(gè)冬天的睡眠。種子帶著對(duì)春天美好的夢(mèng)想鉆進(jìn)了地里。讓雪為它們鋪了一層厚厚的棉被。瑞雪兆豐年，今年又是一個(gè)好收成。農(nóng)民們多么盼望這雪能下得再大一點(diǎn)呀!這一切的一切不都是冬天的快樂嗎!
冬天的快樂要靠我們?nèi)ヂ肺叮斓拿利愐残枰覀內(nèi)ヂ龑ふ�。冬天，我愛你那�?dú)特的恬靜之美。冬天給人們帶來了往日沒有的快樂，讓人們享受到了冬天獨(dú)有的特點(diǎn)。這樣的冬天不快樂嗎?我愛冬天。
小學(xué)生快樂的作文17
書是人類文明的階梯，書是人類最好的朋友，書如清泉緩入我們心中，書似火把，照亮人類探索文明的路程。
讀書，我快樂，我能感受到那份特殊的.快樂。
在學(xué)校里，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問我是怎么做到的。我每次的回答都是發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)懇，可她卻認(rèn)為我說的不是實(shí)話。
媽媽每天都讓我讀書，可我偏不聽，坐在沙發(fā)上看著電影。
我不是不愛讀，我是不想看那些作文書，太沒勁了。
一次考試，語(yǔ)文成績(jī)發(fā)下來，看作文的分?jǐn)?shù)，我突然害怕起來，不是因?yàn)榕卤粙寢屨f，而是因?yàn)榕卤煌瑢W(xué)嘲笑。
回到家，媽媽也沒有說我什么，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺得應(yīng)該幫點(diǎn)什么，便下定心每天回家看書，僅周五看電視。計(jì)劃的第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅(jiān)持住了。以后的每一天，我都就看一會(huì)兒，一會(huì)兒就夠，可直到8點(diǎn)我才睡覺，時(shí)間就這樣流逝了。
那天，妹妹在看書，而我仍在看電視，卻不知為什么，我反道不想看電視了，拿起一本書，便鉆了進(jìn)去，今我吃驚的是，原來書中的世界這么美好，可自己又感到羞愧，因?yàn)樽约壕故菚r(shí)刻被妹妹影響著。從此，我也找到了讀書的樂趣。
書中自有黃金屋，通過讀書，我收獲知識(shí)，而未來的美好的生活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？
小學(xué)生快樂的作文18
快樂是什么？快樂是辛苦勞動(dòng)后看著自己的成果，是在幫助他人后留下的于溫。
我是值日生，班里的課桌啊，椅子啊，黑板啊都離不開我們值日生的親密照顧。這不，今天正好是我值日，剛一下課，同學(xué)們一走，我們便開始“工作了”。瞧瞧這些嬌氣的灰塵，“死到臨頭”了還漫天飛舞。嘿嘿，別以為我治不了你們，在同學(xué)們的幫助下，我們將這些淘氣鬼逼到了一起，準(zhǔn)備將它們一網(wǎng)打盡，有些家伙想逃跑了，剛把它們掃到簸箕邊，望著這張大嘴巴準(zhǔn)備飽餐一頓的“怪物”，灰塵們都東逃西竄，不過我們可不是吃素的，“嗖”的一下，灰塵們就都進(jìn)了簸箕里，哈哈，掃地就大功告成了。接下來輪到棘手的家伙了，沒錯(cuò)，它就是“模特”桌子，為什么叫它“模特桌子”呢？往下看就知道了。這可不是一個(gè)小角色，它可挑剔了，必須把它放到它滿意的位置，它才肯罷休，不然它這么扭來扭曲，就扭不準(zhǔn)，我們自有妙計(jì)，在我們的地板上，有著一些線條，課桌的腳邊就是線，我們只要將“腳”對(duì)準(zhǔn)線一放，它就老老實(shí)實(shí)地待在了那。之后我們只需用我們的'好伙伴“黑板擦"將本來就不白的黑板擦干凈一點(diǎn)。最后關(guān)上窗，熄滅燈，我們就可以走了，看著自己精心打掃的"家”，不由得有一種驕傲的感覺。
勞動(dòng)不但對(duì)我們身體好，而且勞動(dòng)完后我們是用汗水換取快樂。
小學(xué)生快樂的作文19
起初，我父親拿了一把鏟子。我以為他要鏟雪。事實(shí)上，我父親打算堆雪人！我很激動(dòng)，急忙去幫助我的父親，作為他的助手。爸爸打算滾一個(gè)中等大小的雪球。我做了什么？雪球是怎么滾的？這是我第一次堆雪人。我必須征求我父親的意見。爸爸說，“你先做一個(gè)小球，然后慢慢向前滾。動(dòng)畫電影中總是有這樣的雪球。它越來越大，越來越慢，所以做吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球從小變大了。它有多大！
我把滾球帶到“雪堆”的一邊。爸爸正在堆積積雪。它也很大！看到這有趣的一幕，站在一旁觀看的爺爺也加入了我們。
不一會(huì)兒，我的手凍僵了，但我仍然堅(jiān)持著，心想等雪人堆好了，我的手會(huì)暖和些，我也不會(huì)覺得冷。
這是很辛苦的工作，值得。經(jīng)過我們?nèi)说墓餐Γ覀兘K于完善了自己的身體。接下來，還有一個(gè)頭。爸爸和我拿起剛剛滾過的球，試圖去壓它，但是里面的雪球是0+的，而且都碎了。出于無奈，爺爺說是一個(gè)。爸爸赤手空拳用雪做了另一個(gè)球，那是一個(gè)圓形的頭！當(dāng)我按下我的頭，是時(shí)候戴上我的'眼睛和鼻子了。奶奶發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)橄欖，說是給眼睛吃的。媽媽帶來了一根胡蘿卜，用來做鼻子。我補(bǔ)充道:雪人應(yīng)該有一張嘴巴和一頂帽子！
哈。一位長(zhǎng)鼻子的紳士正帶著微笑迎接我！后來，我和雪人拍了一張照片。我不會(huì)忘記你的，長(zhǎng)鼻子先生，盡管你離開了、、、
小學(xué)生快樂的作文20
小狗汪汪最近總是悶悶不樂，聽不見他每天的歡聲笑語(yǔ)，也看不見他往日掛在臉上的笑容了。所以，汪汪準(zhǔn)備去尋找他的'快樂和笑容。
汪汪來到森林東邊，看見了小貓咪咪就問：“咪咪，你知道我的快樂到哪兒去了嗎？”“不知道�！边溥鋼u搖頭說�！暗降自谀膬耗�？”汪汪喃喃自語(yǔ)，然后繼續(xù)往前走。這時(shí)，他有點(diǎn)兒累了，便從樹上摘下一個(gè)果子，躺在大樹的陰涼下休息。他一會(huì)兒在草地上打滾兒，一會(huì)兒到清涼的小溪里游泳，很開心。休息好后，汪汪又要開始找快樂了。
他往森林的西邊走，遇見了小烏龜，就上前問道：“小烏龜，小烏龜，你知道我的快樂在哪兒?jiǎn)�？”小烏龜沒說話，只是搖搖頭，慢吞吞地走了。汪汪只好繼續(xù)往前走。汪汪感覺遠(yuǎn)處傳來了一陣傷心地哭聲，聞聲跑去，原來是一只小鳥在哭泣。汪汪跑過去問：“怎么了，小鳥，你怎么哭啦？”“我的孩子被一只兇惡的大灰狼叼走了，嗚……”汪汪用輕柔的聲音安慰小鳥，給她唱歌、跳舞，幫她變開心，變快樂。這時(shí)汪汪覺得自己也好快樂，汪汪想：快樂找到了，該找笑容啦！汪汪又往前走，看到了大樹伯伯，便問：“大樹伯伯，您知道我的笑容道哪兒去了嗎？”“孩子，笑容就在你的臉上��！”小狗汪汪很奇怪，大樹伯伯說：“其實(shí)快樂和笑容你想讓它什么時(shí)候出現(xiàn)，就能什么時(shí)候出現(xiàn)�！�
小學(xué)生快樂的作文21
海蒂是個(gè)天真活潑、心地善良的小姑娘。海蒂的姐姐為了安心創(chuàng)下一番事業(yè)，把她送到了爺爺家。在海蒂的種種感化下，爺爺（阿爾姆大叔）重新回到了人們的關(guān)懷中，不再孤僻，而是友善的對(duì)待每一個(gè)人。彼得的奶奶雙眼失明，海蒂經(jīng)常去奶奶那做事，給奶奶說一些有趣的事，讓奶奶的心情也好了許多。海蒂的好朋友克萊拉來到美麗的`阿爾卑斯。受到了海蒂的鼓勵(lì)，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心。
讀完《海蒂》，我覺得海蒂善良又熱心，對(duì)人友愛又樂于幫助別人。海蒂收獲了友誼，也收獲了快樂。我也要象海蒂一樣，多去幫助別人，給別人溫暖。
開學(xué)前，我們班有一位同學(xué)請(qǐng)假一個(gè)月，而且他是衛(wèi)生小組的組長(zhǎng)，每到他們小組中午打掃衛(wèi)生，我都會(huì)提醒他們打掃，我也主動(dòng)地幫他們掃地、倒垃圾，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)中午給我們保潔后更干凈更清爽了，同學(xué)們生活在這樣的環(huán)境中身心都會(huì)愉快的。雖然占用了我中午和同學(xué)玩的時(shí)間，也耽誤了我去圖書館借書、還書，但是我的心里卻感覺到無比的暢快。我還主動(dòng)地幫老師做事，收發(fā)作業(yè)本，同學(xué)們有不會(huì)的題，我也會(huì)主動(dòng)講解，玉樹災(zāi)難，我捐出了我省下的零花錢。
我也越來越覺得在幫助別人的同時(shí)，我自己也收獲了友誼，收獲了快樂。在別人需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心別人，可以感覺到友情的滋潤(rùn)，人間的溫暖。去體會(huì)偉大而神奇的愛的力量。
小學(xué)生快樂的作文22
到了那兒，我們一下就看見了光滑如鏡的淀山湖，在周圍綠樹的環(huán)抱中，它就像一塊晶瑩剔透的大寶石，在陽(yáng)光的照射下閃閃地發(fā)著光芒，美麗極了。
們買好票，穿上桔黃色的救生衣，迫切地坐到快艇上，一下子感到那快艇搖晃不定，我害怕了，心想：快艇到底安全不安全呀，我們坐在上面，一個(gè)波浪打來，會(huì)不會(huì)把快艇掀翻呢？
正在我暇想之際，快艇啟動(dòng)了，巨大的聲音與眩目的速度嚇得我連忙閉上了眼。媽媽見我這樣笑著說：“沒事，一點(diǎn)兒也不危險(xiǎn)，很舒服呢�！�
聽了這話，我慢慢地睜開了眼，只見快艇正迎風(fēng)破浪地快速前進(jìn)著，而快艇掠過之處，湖面上激起了無數(shù)的`浪花，像一柄碩大無比的鋒利寶劍在披波斬浪。我先前的恐怖勁早沒了，不由地把手伸到湖里，立刻一股涼意從手心升起。
我再次閉上雙眼，愜意地躺在座位上，秋風(fēng)吹來，輕柔地?fù)崦业哪橆a，涼涼的，那舒服勁別提了！
快艇在湖面上一會(huì)兒往右，一會(huì)兒往左，每次我都會(huì)驚叫一聲，而快樂從我心中蕩漾出來。我們的快艇就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，和別的孩子你追我趕。追上了，我歡呼一陣，大叫我勝利了。而別人超前了，我好失落，但也不放棄，繼續(xù)往前。
雖然快艇發(fā)出巨大的聲音，但我還是與弟弟愉快地交談著感受。媽媽則忙著為我們抓拍寶貴的瞬間，留下美好的回憶。
快艇行駛十分鐘后把我們送到了岸邊。我們依依不舍地離開了快艇，離開了那美麗的淀山湖。
�。〉砩胶�，我下次還要在你那寬闊的懷抱中游玩。
小學(xué)生快樂的作文23
“羽羽，羽羽！你的文章上報(bào)了！”媽媽拿著一張一月五日的晚報(bào)和我說�！霸谀睦�，在哪里？”我迫不及待地奪過報(bào)紙，“高振羽”三個(gè)字清清楚楚地映入我的眼簾�！罢娴囊�，太棒了！”我高興地喊道，“我的文章真的上報(bào)了！”媽媽還說：“羽羽，你發(fā)表的那篇文章還能拿二十元的稿費(fèi)呢！”爸爸聽了媽媽的'話后，對(duì)我說：“恭喜你，羽羽，這么小就拿到第一筆稿費(fèi)了，實(shí)在比你爸爸厲害呀！”“那是當(dāng)然，”我既驕傲又高興地說，“我終于成小作家了，我有第一筆稿費(fèi)啦！”
當(dāng)我來到學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都在討論著什么，我一進(jìn)教室就被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他大聲叫道：“高作家――高振羽來了！”同學(xué)們都把頭轉(zhuǎn)向了我，圍過來問我說：“那篇作文真是你寫的嗎？”“是的”，我說�！巴郏袅�！”同學(xué)們叫著就討論開了。我聽著他們討論，心里很是驕傲，我想：被人羨慕的感覺真好！放學(xué)后，我喜滋滋地回家了，一路上，認(rèn)識(shí)我的同學(xué)一邊指著我，一邊和別的同學(xué)說話呢！我發(fā)現(xiàn)他也露出了羨慕的神情。
回到家，我和爸爸媽媽說，我要在寒假多寫些稿子，賺些稿費(fèi)，讓大家認(rèn)識(shí)一個(gè)作家高振羽！爸爸媽媽也不忘鼓勵(lì)我，從今后，如果我賺了一元稿費(fèi)，就給我兩元獎(jiǎng)金。就是說，我每成功投稿一次，就可以賺到雙倍得獎(jiǎng)金。啊，這誘惑太大了，我一定會(huì)奮斗的！
經(jīng)過這件事，我明白了，由勞動(dòng)得到收獲是一件再也快樂不過的事了。新的一學(xué)期中，我一定會(huì)加倍努力，多為自己贏得快樂的！
加油，快樂的我!
小學(xué)生快樂的作文24
盼星星，盼月亮，終于盼來了秋游。11月15日，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)暖洋洋地照著大地，我背著可愛的小書包來到校園，校園里一片歡騰。我們坐上開往嬉樂灣的大巴車，一路上同學(xué)們有說有笑，不知不覺就到達(dá)了目的地。
一位穿著制服的教官來教我們?nèi)绾巫鍪侊�。我們聽著教官的講解早已激動(dòng)萬分，滿懷期待地想試一試。教官講解結(jié)束，我們跟導(dǎo)游來到做石鍋飯的地方，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待地想嘗試一下。
導(dǎo)游安排每組兩名同學(xué)去領(lǐng)材料，他們領(lǐng)來了味精、鹽、抹布、碗、勺子等。我們先分好工，洗碗的洗碗，切菜的切菜，各忙各的，井井有條。時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒一鍋香噴噴的飯就做好了，組長(zhǎng)為我們盛飯，一人兩勺，撲鼻的'香味早把我肚里的饞蟲勾出來了。同學(xué)們品嘗著自己做的飯，別提有多開心了，一個(gè)勁兒地說好吃。瞧，我們的臉上洋溢著滿滿的自豪！
之后，我們又開始了鉆木取火的課題。教官詳細(xì)介紹了具體要求，同學(xué)們紛紛開始忙碌起來，五六人一組，我負(fù)責(zé)拉棒，經(jīng)過我們小組堅(jiān)持不懈的努力，終于冒出煙來，我們拍照留念，記錄下這珍貴的瞬間。鉆木取火讓我深深佩服遠(yuǎn)古人的聰明和勤勞。
一天的旅行結(jié)束了，我們坐上了大巴車，依依不舍地告別了嬉樂灣，大家興高采烈地談?wù)撝裉斓氖斋@。
小學(xué)生快樂的作文25
怎么才能獲得永恒的快樂？樂不難，吃到美味會(huì)樂，和朋友玩耍會(huì)樂，KTV包廂唱歌也會(huì)樂。但那并不永恒，因?yàn)槌酝觑埡�，你�?huì)付賬。那就不樂了，與朋友聊天，聊到不開心的話題了，或者不感興趣的話題了。也會(huì)不開心。KTV唱歌更敏感啦，唱的時(shí)候或許高亢興奮，然而走出包廂的那一剎那，似乎所有人的情緒就一下子低落下來了，或者說比在里邊的時(shí)候低落了。
由此我們可以知道，很多很多的事情都不是真正的快樂。更何況，現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，美味，暢聊，消遣。只是點(diǎn)綴而已，主旋律更多的是壓力和煩惱吧。
所以說，如何能掌握一種永久快樂的方法就顯得至關(guān)重要。而這關(guān)鍵還是在于心態(tài)：第一，要了解所有事實(shí)的真相，使自己成為事實(shí)真相的`了解者，卻不要說破。成為一個(gè)智者。第二，當(dāng)你成為這個(gè)智者之后，你就會(huì)有一種眾人皆醉我獨(dú)醒的感受，當(dāng)然這時(shí)候你要以一個(gè)清醒者的心融入群體當(dāng)中。隨著大家一起開心，而你又全都明了。這個(gè)時(shí)候，在你的眼中，苦與樂就都變成了你的樂資了。那種樂，何其樂哉？第三，始終不要忘記你的目標(biāo)，你永恒的目標(biāo)。就如同學(xué)生要考上大學(xué)，工人要拿到工資一樣。其他的所有事，只是沿途的風(fēng)景。觀賞即可。而你要做一個(gè)演員，體會(huì)演戲的快樂。這就是人生如戲的道理。
小學(xué)生快樂的作文26
記得小時(shí)候有一次幼兒園舉行了一場(chǎng)親子游戲，我和媽媽參加的是一場(chǎng)兩人三足的比賽。
媽媽拿一根紅繩把我的右腳和媽媽的左腳綁在一起，并且決定由我喊口號(hào)，喊一的時(shí)候出綁在一起的'腳，喊二的時(shí)候出沒有綁在一起的腳。比賽正式開始，在我一二一二的口號(hào)中，我和媽媽以最快的速度沖向終點(diǎn)。連我們都沒想到的是，我們竟然得了個(gè)第一名。到了終點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)，原來其他的家長(zhǎng)為了能速度快點(diǎn)都派了爸爸和孩子一起參加這個(gè)游戲，可是爸爸的步子大，小孩子的步子小，沒跑兩步，孩子就跟不上，不是摔倒了就是繩子松了速度慢下來。還有的爸爸干脆夾著孩子跑，孩子的腳都沒著地飛著就過來了，雖然很早就到了終點(diǎn)，可是因?yàn)檫`反了規(guī)則，成績(jī)也給取消了！而我們從一開始就確定，媽媽邁的步子要和我的保持一致，并由我發(fā)號(hào)施令，按照我的節(jié)奏邁步子，雖然速度會(huì)慢但不會(huì)摔倒。媽媽說她的力量小，如果我摔倒了，她肯定也會(huì)一起摔倒的。我不知道她為什么會(huì)拉不動(dòng)我，但我一定不會(huì)讓她摔倒，所以我就更不能摔倒了，我暗暗下決心：我們一定要同步。最后，果然我們安全的到達(dá)了終點(diǎn)。卻沒想到還得了個(gè)第一！
我特別激動(dòng)的領(lǐng)回老師發(fā)給我的獎(jiǎng)狀，并把它貼到了我房間的墻上，每當(dāng)我看到它，我都會(huì)很開心的想到這次同心協(xié)力的比賽。我覺得這是令我印象最深刻的游戲了。
小學(xué)生快樂的作文27
記得那次生日的時(shí)候，爸爸媽媽給了我一個(gè)驚喜。事情是這樣的：
星期六是我的生日，我的哥哥，姐姐，阿姨……很多人都來參加我的生日。我們?cè)缫褱?zhǔn)備好了一個(gè)又漂亮又好吃的生日蛋糕。我把蛋糕放上了桌子，親手在蛋糕上插上了蠟燭。媽媽立刻關(guān)上了所有的`燈。我合上手掌默默地許了一個(gè)愿：希望我以后沒有煩惱，高高興興地過每一天！許好愿，我一吹蠟燭，大家都鼓起掌來。媽媽開亮燈，我把蛋糕分成了八份，分別分給了爸爸，媽媽，我，哥哥……分好后，我們就開始快樂地吃起來。
吃完飯，我突然想到爸爸媽媽好像沒有給我準(zhǔn)備生日禮物呀！我轉(zhuǎn)頭問爸爸。爸爸說：“今年沒有！”我失望極了。沒有禮物沒關(guān)系，只要生日過得開心就行！我走進(jìn)房間，打開電視機(jī)看電視，我的幾個(gè)哥哥個(gè)個(gè)都愛玩電腦，他們見我去房間看電視了，也到房間去玩電腦了。我的三個(gè)哥哥還爭(zhēng)著玩電腦呢！
該睡午覺了，我爬上我的小床，躺進(jìn)被窩。突然我的腳碰到了一個(gè)硬硬的東西。我把它拿上來一看，��！是生日禮物，我的生日禮物！我打開禮物盒，是一個(gè)唐老鴨枕頭和玩偶！原來爸爸是在跟我開玩笑，他們?cè)缳I好了，只不過沒告訴我，藏在床里！我知道爸爸媽媽是愛我的，怎么不會(huì)給我買生日禮物呢？呵呵！
這次生日，是我最最快樂，最最高興的一個(gè)生日！我喜歡過生日！它給我?guī)砹嗽S多驚喜，許多快樂！
小學(xué)生快樂的作文28
宇宙是無限長(zhǎng)的時(shí)間與無限大的空間的組合。從古代至今，多少知識(shí)累積在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代。然而，書籍卻將這些龐大無盡的知識(shí)納在其中。古人也常說：“開卷有益”因?yàn)橹R(shí)是無窮無盡的，多閱讀可以為我們帶來無限的學(xué)問與做人做事的道理，我也可以從看書的過程中獲得生字的認(rèn)識(shí)與詞語(yǔ)的了解。另外，閱讀可以帶來愉悅的心情，讓人產(chǎn)生快樂歡喜，也讓人變得聰明，對(duì)事物的理解力也會(huì)愈來愈好。所以，閱讀的好處真是說不完，講不盡的。
記得小時(shí)候，媽媽常常會(huì)讀些游戲書、立體書給我聽，來教導(dǎo)我對(duì)小貓和小狗的認(rèn)知，由于十分有趣，令我喜愛不已。還有洗澡書呢！現(xiàn)在，媽媽還訂了語(yǔ)文周刊給我看，希望我的語(yǔ)文能力能更進(jìn)一步，也使我的常識(shí)更上層樓。
周末時(shí)，媽媽會(huì)帶我和妹妹去圖書館借一些我們喜歡看的書，一回到家，我就會(huì)迫不及待的把書拿出來，有時(shí)甚至忘了吃飯呢！正所謂的“廢寢忘食”。每次回奶奶家，姑姑都會(huì)帶我們?nèi)ス鋾�。只要進(jìn)了書店，我們總是流連忘返，樂不思蜀。而姑姑從不干涉我們選哪一類的書，她總是對(duì)我們照單全收。
現(xiàn)在，到了晚上，只要全家人有空，都會(huì)關(guān)掉電視，每人各拿起一本書，靜靜的讀，慢慢的看，享受一家和樂融融的讀書光陰。有時(shí)，我還會(huì)跟大家分享我的心得呢！全家人一起沉浸在溫馨的'親子閱讀的時(shí)光中，是一件非常令人十分歡喜的事�？傊喿x是一件幸�？鞓返氖�，希望大家一起來追尋閱讀的幸福，一起享受閱讀的快樂時(shí)光。
小學(xué)生快樂的作文29
星期天，我和媽媽學(xué)完鋼琴回家，無意中發(fā)現(xiàn)大街的中間出現(xiàn)了一條粉筆字，長(zhǎng)長(zhǎng)的似乎一下子望不到頭，那端正的字跡引來了人們的駐足觀看，我也好奇地停下了腳步去尋找馬路書法作品的主人。
“�。寢�，是一個(gè)沒有手的'人在寫字！”我驚訝而又敬佩地叫著。只見一個(gè)斷了雙手的叔叔坐在一塊滑板上，艱難地用腳寫字。他的腳十分靈活，兩個(gè)腳趾夾著粉筆，沿著街道中間的“分道線”（其實(shí)是一條裂縫）十分流利地寫著。這位叔叔真是厲害呀！他寫的字比我們平時(shí)用手寫的鉛筆字還要漂亮咧！“唉，真是可憐……”媽媽在一旁邊輕輕地嘆著氣。我這才注意到這個(gè)人大概二十多歲的樣子，兩只手都斷了，只剩下一小截，那細(xì)小的模樣看起來真讓人覺得怪可憐。他身上穿著的衣服也不合季節(jié)，還到處是污漬……無情的秋風(fēng)敲打著他蒼白的臉龐，卻讓人看不到一絲憂愁，真是人窮志不短��！
“媽媽，這個(gè)人太可憐了，要不我們給他一點(diǎn)錢？”我輕輕地問媽媽�！昂冒。闳ソo吧，像這種人應(yīng)該幫一幫的！”媽媽毫不猶豫地說。于是我拿了口袋里僅有的二元錢送到叔叔身邊，悄悄地把錢放在了他面前的小盆子里。那位叔叔輕輕地說“謝謝……謝謝……”。在離開的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)叔叔的眼睛里好像有閃閃的淚水。
不知是誰說“幫助別人，快樂自己！”雖然今天送出的只是一個(gè)微不足道的幫助，但我還是覺得今天真快樂！
小學(xué)生快樂的作文30
一年一度的國(guó)慶節(jié)又來到了，我和爸爸媽媽一起去了陽(yáng)西一個(gè)還沒開發(fā)的小島里玩！
我看過巴厘島令人震撼的藍(lán)海，玩過海南島那細(xì)如水的沙，但從沒看過這二合一的海灘。這里的沙真細(xì)啊，細(xì)得一踏下去就像被柔軟的棉花包住了腳似的；這里的海真藍(lán)啊，藍(lán)得勝過那萬里無云的天空；這里的人真少啊，小得就像我們得私家海灘！我們乘著橡皮艇，差不多來到了海灘的中央，一望下去，有幾條可愛的小魚兒在我們的下面游來游去，仿佛在和我們“say hello”似的，我們用一些撕好的面包來喂它們，它們高興地吃著，吃完還對(duì)我們點(diǎn)頭致謝呢！
第二天我們到了陽(yáng)西出名的沙扒灣，我迫不及待地?fù)Q上游泳衣，一支箭似的沖出了海灘，爸爸也跟著追了上來。我發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)海灘上還有沙灘摩托車玩，最終我們以每半小時(shí)50元的便宜價(jià)格租了一輛。開車了，一陣海風(fēng)吹來，讓我感到無不的'清爽！“吃完風(fēng)餐后”我們看到海上有一個(gè)“安全島”上面有幾個(gè)人坐著，后來還不停地有人上去，我們也不妨過去湊一下熱鬧吧！我和爸爸比賽著向“安全島”游過去，結(jié)果當(dāng)然是我贏了，可是當(dāng)我爬上去的時(shí)候，卻不小心被一些貝殼之類的東西扎到了腳流血了，不過爸爸教我把一些海水放到傷口上讓它“刺激”一下，很快就沒事了！
很快，我們度假的三天過去了，“光陰似箭，日月如梭”我們一定要珍惜時(shí)間��！
雖然只有短短的三天，但是我過了一個(gè)非�？鞓返膰�(guó)慶節(jié)！
小學(xué)生快樂的作文31
春風(fēng)輕柔地吹著，吹散了天空上的烏云，太陽(yáng)露出了燦爛的`笑容，慈愛地注視著大地。大地上，小草偷偷地從土里鉆出來，像個(gè)好奇寶寶，在打量著這個(gè)世界……春光如此美好，我們一家三口陪著奶奶到郊外去春游。
背著背包來到小河邊，一路上我們有說有笑，來到目的地。我找到一塊空地，把桌布放在草坪上，再把背包里的食物拿出來，擺在桌布上，有礦泉水、雞腿、漢堡、薯?xiàng)l……最后，我、爸爸、媽媽和奶奶一起吃得津津有味。吃飽喝足后，我們便各自去玩了。我關(guān)心地問奶奶：“奶奶，你去不去玩？”奶奶慈愛地說：“我老了，就在這里休息休息，你們?nèi)ネ姘�。”我便和爸爸拿著網(wǎng)到河邊網(wǎng)魚。我仔細(xì)看著水里。不一會(huì)兒，一條小魚搖擺著尾巴，游進(jìn)了我的視線里，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝它網(wǎng)去，“哈哈，被我捉住了！”爸爸聽到我的歡呼聲，跑過來看了看說：“兒子，你真棒！”我提起我的戰(zhàn)利品準(zhǔn)備送給奶奶，沒想到媽媽采了一些花也把它們當(dāng)作禮物送給奶奶。奶奶收到禮物，笑得合不攏嘴。
太陽(yáng)快要落山了，我們開開心心地回家了。
小學(xué)生快樂的作文32
今天早上，我們乘著車前往馬岙。我們先參觀了馬岙博物館，在門口我看見五個(gè)剛勁有力的大字“馬岙博物館”。導(dǎo)游阿姨帶我們參觀了古代的錢幣、陶器、隕石等……“快看呢！古代的錢幣原來是圓形和正方形的�！薄扒�，這兒的陶器怎么做的這么光滑呀？”同學(xué)們問。導(dǎo)游阿姨親切地說：“因?yàn)檫@里的泥土非常光滑，所以做出來的陶器也非常光滑�！边@下我們終于明白了。最吸引我們的是旁邊的一塊大石頭，圍在它旁邊的人可多了。有的在拍照，有的在仔細(xì)觀察，這塊石頭是怎么弄來的呢？我們可好奇了。不過你們可別小瞧它哦，它的重量有125千克呢！沒想到一塊小小的石頭也有那么重。這就是罕見的`天落奇石——隕石。
不一會(huì)兒，我們參觀完了馬岙博物館，徒步來到了青青世界。那里青山環(huán)抱，好美��！長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊由竹子搭建，兩旁栽滿了竹子，竹子遮天蔽日，兩邊的竹板上還貼著關(guān)于青青世界的圖畫和資料。那里的游樂場(chǎng)里有秋千、滑滑梯，同學(xué)們玩得可高興了。還有一個(gè)動(dòng)物園，有鴕鳥、孔雀、猴子、還有兵馬俑呢。最后大草坪上才是我們真正的快活林，大家分組野餐，鋪上桌布，從書包里拿出零食吃了起來。
時(shí)間過得真快啊，一天的游玩結(jié)束了。有時(shí)間我還要和爸爸媽媽再一起來，我要做他們的小導(dǎo)游，為他們介紹。
小學(xué)生快樂的作文33
勞動(dòng)節(jié)自然是以勞動(dòng)為導(dǎo)向的。勞動(dòng)節(jié)前夕，我們一個(gè)個(gè)洗澡，打掃教室。
大掃除正式開始，同學(xué)們都很忙。一些人擦窗戶，一些人掃地，一些人擺桌子，一些人刷瓷磚，還有一些人拖地板……但是很熱鬧。
掃地的學(xué)生看到他們彎著腰，拿著掃帚，認(rèn)真地掃地，不放過任何紙屑。一個(gè)學(xué)生掃了一下，突然漏出一小堆垃圾。不料，另一個(gè)學(xué)生急忙上前，把那堆垃圾掃進(jìn)了垃圾桶�？矗麄兪窃趺春献鞯�。
擦窗戶的學(xué)生小心翼翼地擦窗戶。有時(shí)候他們看到污漬一時(shí)半會(huì)擦不掉，就呼吸，然后用干抹布擦，把窗戶擦得又亮又白。
有些學(xué)生排列桌子，他們把它們排列得很整齊。還有人擦瓷磚，擦亮…
一般的打掃，我負(fù)責(zé)后門的打掃。我小心翼翼地站在椅子上，一手拿著濕抹布，一手拿著干抹布。用濕抹布朝一個(gè)方向擦，好像在玻璃上涂了一層薄薄的'“透明涂層”。然后，我用干抹布向同一個(gè)方向用力擦干。這時(shí)，玻璃就像穿了一件華麗的“水晶禮服”。我看到玻璃上有一些污漬。我試著用干抹布擦，但不干凈。我想到了一個(gè)好辦法，用玻璃保持坡度，通過陽(yáng)光的反射看到污漬，然后用干抹布輕輕擦拭。就這樣，玻璃被我擦得一塵不染，我看著透明的玻璃就開心了。
打掃完后，我們一起看著干凈漂亮的教室，笑了。
啊，工作是最幸福的。
小學(xué)生快樂的作文34
與朋友在河邊乘涼的時(shí)候，無意發(fā)現(xiàn)一枚銅錢，然而當(dāng)我從那久經(jīng)河水沖擊的泥地里將它拾起時(shí)，已只剩半邊，散發(fā)銅銹味的身軀被歲月鍍上了層層灰土，難以辨認(rèn)那證明身份的刻字，只依稀可見一個(gè)銅錢的模樣．有收藏價(jià)值。我微笑著對(duì)朋友說。事實(shí)上，我并不清楚它的來歷，想要說的，應(yīng)該是它很有意義吧。
后來，我用繡花針除去那表面的雜質(zhì)，終于可以看清那兩個(gè)字讀音大抵是“禹”和“壯”背面無仍何圖畫我無從知道它的另一半的模樣，另外的兩個(gè)字或是曉得它的年代。因?yàn)槲耶吘共皇枪佩X幣學(xué)家，所以不知曉。
透過那半個(gè)生有紅銹的方孔，看著同樣不完整的世界，忽然在想，每個(gè)人應(yīng)該都是不完整的半個(gè)銅錢，永遠(yuǎn)都不會(huì)完美的無暇，只是某些人能夠?qū)δ遣煌暾囊话爰右孕揎棧顾兊挠刑厣c(diǎn)兒。曾經(jīng)看過一本《方與圓》，說每個(gè)人都像一枚銅錢，外圓而內(nèi)方，方是做人之本，你的心靈品質(zhì)等；圓是處世的老練，圓滑。可若真是這樣，也只能做到半個(gè)銅錢吧！總有不優(yōu)秀的.內(nèi)心世界和你粗拙的做事。謹(jǐn)如我，可能永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的就是奉承的話語(yǔ)，雖然它對(duì)中國(guó)這個(gè)社會(huì)很有用……
這也是每個(gè)人最美的一點(diǎn)吧。缺點(diǎn)是一種恩惠，你那大大小小的瑕絲給予了你奮斗的機(jī)遇，使你有發(fā)展的空間，進(jìn)一步追求完美。一生下來就什么都有了，還有什么活頭呢？
達(dá)不到的，不如作個(gè)追隨者吧！乘著陽(yáng)光，踩在軟軟的沙灘上，追逐快樂的浪潮，尋求你做不到的另一半。
小學(xué)生快樂的作文35
六一是大家這部分孩子子的節(jié)日。
今天是星期六，也是兒童節(jié)，我非常高興。由于星期五的作業(yè)比平常少了一大半，數(shù)學(xué)沒，語(yǔ)文只有作文，英語(yǔ)也比較容易。我星期五晚飯前就把抄的和默的寫完了，然后吃完飯后我就一直在玩。后來又跟著父親他們?nèi)ヒ粋�(gè)朋友家玩……他們睡了后，父親又給我手機(jī)玩，所以星期五我也非�？鞓贰Ｐ瞧诹透恍枰f了，就會(huì)更快樂了。
上午，我將英語(yǔ)的基礎(chǔ)練習(xí)做完，又看了一會(huì)兒書，就吃午飯了。吃完后，奶奶去打麻將，我和哥哥在家睡午覺。大家還沒有睡著，父親就回來了，看了大家一下，就到樓上去睡午覺了。后面我還是沒睡著，哥哥睡著了。母親又回來了，她說她是請(qǐng)假回來的。母親又問我有沒找到藍(lán)藍(lán)莓，我說沒。
母親說在樓上的一個(gè)柜子上面。我立刻跑到樓上，就摸了一下衣柜的上面，發(fā)現(xiàn)沒。我又走到那旁邊的一個(gè)比較高的.柜子那里，那個(gè)我摸不著上面，我就把柜子打開，可是也沒。后來還是母親上來把藍(lán)莓洗好，我和哥哥趁著母親拿她手機(jī)的時(shí)候，把藍(lán)莓拿到下面了。母親看見了就也跟著下來了。
哥哥一次抓了好幾個(gè)，然后一個(gè)一個(gè)地吃。我兩手并用，一只手去拿藍(lán)莓時(shí)，另一只手就已經(jīng)將藍(lán)莓放到嘴里了。然后母親讓大家試一下抓一大把，把嘴巴弄滿哪種。我沒弄，哥哥和母親弄了，他們那樣子，一定非常酸。
我喜歡這一次的兒童節(jié)，我感覺非常高興。
小學(xué)生快樂的作文36
年三十晚上，習(xí)慣稱為除夕，有舊歲至此而除，來年另?yè)Q新歲的意思，是農(nóng)歷全年最后的一個(gè)晚上。周、秦時(shí)期每年將盡的時(shí)候，皇宮里要舉行“大儺”的儀式，擊鼓驅(qū)逐疫癘之鬼，稱為“逐除”，后又稱除夕的前一天為小除，即小年夜;除夕為大除，即大年夜。
除夕是一年中最使人留戀的一晚。除夕之夜，最為熱鬧、喧闐，天一抹黑，孩子們或者半大小伙子，早已拿著香火，東一聲、西一響地放起鞭炮來了，膽大的.放大炮仗，年幼的一只手捂著耳朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探著身子點(diǎn)，其他小孩兩手捂著耳朵，緊張而又焦急地等待著……。此情此景，即使人到白頭也都還能記得。
中國(guó)民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國(guó)特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛，是節(jié)日的一種娛樂活動(dòng)，可意給人們帶來歡愉和吉利。隨著時(shí)間的推移，爆竹的應(yīng)用越來越廣泛，品種花色也日見繁多，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，及婚嫁、建房、開業(yè)等，都要燃放爆竹以示慶賀，圖個(gè)吉利�，F(xiàn)在，湖南瀏陽(yáng)，廣東佛山和東堯，江西的宜春和萍鄉(xiāng)、浙江溫州等地區(qū)是我國(guó)著名的花炮之鄉(xiāng)生產(chǎn)的爆竹花色多，品質(zhì)高，不僅暢銷全國(guó)，而且還遠(yuǎn)銷世界。
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