小學生的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　今天是一月二十九號，農歷十二月二十九，是歲末，我央求媽媽帶我去圖書館，媽媽答應了。

　　我們來到圖書館，我徑直上了二樓的少年閱讀室。首先映入我眼簾的是偌大的一個地方稀稀落落地做了四五個人，顯得非常冷清。平常雙休日的時候，人非常多，幾乎座無虛席，跟今天的景象相差十萬八千里。我搜尋了幾本自己感興趣的書，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。四周沒有一點嘈雜的聲音，正好讓我安安靜靜地看書。

　　可惜好景不長，我感覺看了沒多久，媽媽就催著我回家了。今天的圖書館雖然冷冷清清的，但我的心情卻陽光燦爛。希望不久的.將來，我能再到圖書館享受一個美妙的下午。

小學生的作文 篇2

　　韓愈說過這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”“。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優(yōu)與良;才思濃與淡，都是由勤奮注定的。

　　我國明代的張溥，小時候很”笨“，別人讀一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。由于勤奮不輟，他終于成為了歷史上偉大的文學家。

　　張溥雖然很”笨“，但他肯勤學苦練。正是勤學苦練使他的知識積累豐厚起來，26歲就寫出了名揚天下的《五人墓碑記》�？梢哉f，是勤奮，鑄就了張溥這個偉大的.文學家。

　　現在有許多同學，天賦極高卻不肯下功夫學習，使得自己內在的潛力永遠也挖掘不出來，正如北宋時期的方仲永一樣——

　　方仲永在5歲時就能吟詩，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩炫耀。從此，仲永再也不思進取，長大以后，他變得庸庸碌碌，”泯然眾人矣“!

　　勤奮，是學習的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優(yōu)異的成績�，F在許多優(yōu)秀的學生，他們天賦都很高嗎?不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮、靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績。

　　學習，一定要記住”勤奮“兩個字，當你聽寫有錯別字時，不要將它扔在一邊，多寫幾遍吧，這樣能讓你記得更牢;當你背不會課文時，再用點心吧，相信自己一定能背會!學習，只有勤奮打頭，才能讓我們的成績提高得更快!

　　”學習貴在勤奮“，讓我們記住愛因斯坦的教導吧——”成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話�！�

小學生的作文 篇3

　　每逢過年，我和爸爸都要回老家，還要買鞭炮呢！

　　有一次，爸爸剛買完鞭炮，我就不耐煩地說：“爸爸！能不能來點新鮮的！每次都買鞭炮，能不能不買？還省點錢！再說了，放鞭炮有那么重要嗎？”

　　“有�。　卑职纸忉尩�，“傳說在古代過年時，一只名叫‘年’的怪物會出來吃人和人們喂養(yǎng)的雞、豬、羊、馬、牛……人們憤怒不已，可是又沒有什么好辦法。有一次，一個人在躲‘年’時，不小心發(fā)出了一點聲響。嚇得‘年’扭頭就跑，這令年輕人十分驚訝！消息傳開后，人們特別高興，便在過年時搞得喜氣洋洋：放鞭炮，唱歌……嚇得‘年’從哪來回哪去，再沒造成損失�！�

　　當時我很迷信，趕緊說：“爸爸，那快再多買些，不然嚇不跑‘年’怎么辦？”

　　爸爸摸了摸我的'頭，笑而不答。

　　回到了老家，奶奶用豐盛的晚餐招待了我們。

　　該放鞭炮了，我們把鞭炮插入土中，引爆！美麗的煙花升上了天空，小院子里充滿了歡聲笑語。

　　很快輪到了大*花，它令我聞風喪膽，我急忙捂住了耳朵，雙腿還在不停地發(fā)抖。隨著一聲震耳欲聾的響聲，大*花升上了天空，又像流星一樣落下來。

　　“好！”爺爺首先發(fā)出感嘆。

　　我卻說：“我的媽呀！差點要了我的小命�！痹捯粑绰�，大家都捧腹大笑，雖然不知道大家在笑什么，但為趕時尚，我也笑了。

　　不過，當知道是笑我時，我不服氣地“哼”了一聲。

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