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蠟燭優(yōu)秀作文(常用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的蠟燭優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蠟燭優(yōu)秀作文1
蠟燭贊人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
如果我是一弘清泉，我將滋潤(rùn)一方土地；如果我是春風(fēng)一陣，我將吹綠祖國(guó)大地。我欣賞小草有頑強(qiáng)的生命力，贊嘆粉筆那“寧為玉碎，不為瓦全”的英雄獻(xiàn)身精神，但我更為蠟燭那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嘆為觀止。
蠟燭，是普通的，是極為平凡的，也是默默無(wú)聞的。蠟燭用它那純樸的清輝照亮了人們的'心房，使人心頭感到溫暖，在科技騰飛的今天，蠟燭的確很少見了，但它以自身的奉獻(xiàn)精神給人們留下了不可磨滅的印象。我們想想，蠟燭的身軀是多么幼小��！
它的壽命是短暫的，甚至可以說(shuō)是一瞬間的生命，但它卻用這一瞬間燃燒了自己，照亮了別人。
有一天，家里停電了，我便從抽屜里翻出幾根蠟燭，點(diǎn)燃了它，借著這燭光我又可以看書寫字了。望著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)消失，光陰一點(diǎn)點(diǎn)地減少，在蠟燭最亮的一瞬間，我似乎覺(jué)得這一刻是神圣的、無(wú)私的。蠟燭燃燒著圣火，點(diǎn)亮了奉獻(xiàn)的人生，那是神圣的、光明的。
我想起了各行各業(yè)的人們，工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生……他們都在為不同的職業(yè)奉獻(xiàn)著，為人民、為國(guó)家、為世界。農(nóng)民為了讓人們填飽肚子，辛辛苦苦耕耘著，我想這就是“四海無(wú)閑田”的由來(lái)吧；老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，陽(yáng)光普照，園丁心暖春意濃，甘雨滋潤(rùn)，桃李枝興蓓蕾紅，于是又有了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”一說(shuō)；醫(yī)生救死扶傷，舍己救人的精神也都是奉獻(xiàn)的先例啊！奉獻(xiàn)，讓我們手牽著手，心連著心，為世界獻(xiàn)出我們的一份力，一份愛(ài)心。
奉獻(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的動(dòng)力。我贊美蠟燭，更贊美像蠟燭一樣的人們，因?yàn)椤松蚍瞰I(xiàn)而美麗。
蠟燭優(yōu)秀作文2
杰奎琳慢慢地上樓梯，幽幽的燭光緩緩地黯淡了下去。當(dāng)她走上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄了，她從蠟燭里取下金屬管藏好，假裝睡在床上。
德軍最后環(huán)視了一圈，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，便離開了。伯諾德望著遠(yuǎn)去的身影，懸著的心也慢慢降了下來(lái)。
伯諾德夫人：哎，好懸��！[伯諾德夫人重重的嘆了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)]
伯諾德慢慢地關(guān)了門，呆呆地坐在板凳上，回想著剛剛發(fā)生的事情，這時(shí)，杰奎琳下來(lái)了，望著伯諾徳夫人。
杰奎琳：媽媽，我們的.情報(bào)保住了，可蠟燭顯然已經(jīng)不再安全了，需要換一個(gè)更好的地方！
伯諾德夫人：是的，親愛(ài)的。明天一早，那個(gè)少校也許會(huì)有懷疑，我們是該換位置了。
杰奎琳：可藏哪兒好呢？[杰奎琳摸著頭問(wèn)道。]
伯諾德夫人：是啊，藏哪兒最安全呢？[這是杰克從廚房走了進(jìn)來(lái)，伯諾德夫人望著杰克說(shuō)]
杰克：嗷，就藏在你的枕頭里！[杰克走到媽媽的身邊]
杰奎琳：這樣安全嗎？
杰克：還有枕頭最安全。
第二天一大早，果然不出伯諾德夫人所料——德國(guó)佬就來(lái)到她的家中檢查，少校粗暴地將燭臺(tái)上的蠟燭拔掉，扔在地上，命令士兵搜，然而還是一無(wú)所獲。
就在當(dāng)天晚上，他們自己的軍隊(duì)就派人領(lǐng)走了情報(bào)，正可謂是有驚無(wú)險(xiǎn)，他們暫時(shí)安全了。
蠟燭優(yōu)秀作文3
在一個(gè)人的家中，有蠟燭和電燈，他們是一對(duì)好朋友。但是原來(lái)，他們卻是一對(duì)死對(duì)頭。
一開始，電燈非常討厭蠟燭。電燈說(shuō)：“有我了，還要蠟燭有什么用，蠟燭還有立足之地嗎？”這話被抽屜里的蠟燭聽見了，說(shuō)：“你等著瞧吧，我一定會(huì)有作用的！”
有一天，由于某種原因，導(dǎo)致突然停電了。電燈突然失去了絢麗的'光彩。剎那間，燃起了一朵火紅的“花”。原來(lái)，是主人將蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭走到電燈面前，蔑視地對(duì)電燈說(shuō)：“看見了吧，我也有作用。”說(shuō)完驕傲的走了。
第二天早上，電力來(lái)了，點(diǎn)燈突然亮了起來(lái)。他對(duì)蠟燭說(shuō)：“看了吧，雖然你有關(guān)鍵時(shí)刻有用，但是還是不如我。我一亮起來(lái)，你就沒(méi)有任何地位了。我是亮光大王，我比你強(qiáng)，哈哈哈……�！边@時(shí)蠟燭氣瘋了，說(shuō)：“看看你，驕傲成那樣，你用電那么多。我只要打一下火就行了，多方便……”還沒(méi)等蠟燭說(shuō)完，電燈就插起話來(lái)：“看看我，多亮，像太陽(yáng)一樣。而你，哼，那么微弱，一點(diǎn)用都沒(méi)有，只能起那么一點(diǎn)點(diǎn)的作用！”兩方互不相讓，罵得蹬鼻子上臉。但是，還是沒(méi)有一個(gè)結(jié)果。突然主人來(lái)了，說(shuō)：“你們不用再掙了，其實(shí)你們兩個(gè)都有用，一個(gè)可以用在關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)可擁有在平常，兩個(gè)都有用呀�！彪p方好像都明白了一些，不再爭(zhēng)吵了。爭(zhēng)辯終于結(jié)束了。之后，他們兩個(gè)就成了朋友。誰(shuí)都可以幫助誰(shuí)，電燈可以照亮蠟燭，蠟燭也可以在關(guān)鍵時(shí)刻照亮電燈。
這樣誰(shuí)也可以幫助誰(shuí)的朋友，真是太好了！我們?cè)谏钪校惨嗉舆@樣的朋友，交幫助自己的朋友�；突ダ�，這才是真正的朋友。
蠟燭優(yōu)秀作文4
有一個(gè)和睦幸福的兩口之家。家中有一位老奶奶和老爺爺，他們的家里有這樣和那樣的燈，特別是有一盞能發(fā)白光和藍(lán)光的燈很漂亮，都稱它為“藍(lán)云姑娘”。抽屜里還躺著一支紅紅的蠟燭。
在一個(gè)美麗的夜晚，夜空中的星星一閃一閃的眨著眼睛，月亮微微地笑著。這時(shí)老人家中很熱鬧，原來(lái)家中的燈朋友們?cè)陂_“奉獻(xiàn)之星”選拔會(huì)。被推選出來(lái)的有美麗的藍(lán)云姑娘和紅紅的'蠟燭。它們要為自己拉選票，發(fā)表演講。
藍(lán)云姑娘說(shuō)：“我有一身漂亮的藍(lán)色長(zhǎng)裙，我是所有電燈中最美的一盞，我還可以發(fā)出藍(lán)色與白色的燈光，我是家中最亮的，希望大家能選我�！�
蠟燭紅著臉說(shuō)：“我沒(méi)有藍(lán)云姑娘那么漂亮，也沒(méi)它發(fā)出的光那么亮，請(qǐng)你們……”蠟燭的話還沒(méi)有說(shuō)完就停電了，所有的燈都熄滅了。這時(shí)兩位老人說(shuō)：“唉，又停電了，只好把蠟燭點(diǎn)燃了！”紅紅的蠟燭燃燒著，老人們高興地說(shuō)：“原來(lái)蠟燭的光是這么美呀！”第二天紅紅的蠟燭燃燒了自己，留下了一小片紅紅的淚跡。
這天夜里燈朋友們懷著沉重的心情七嘴八舌地說(shuō)：“蠟燭姑娘雖然犧牲了，但給老人一家?guī)?lái)了光明，所以我們決定把‘奉獻(xiàn)之星’給蠟燭姑娘�！彼{(lán)云姑娘傷心地說(shuō)：“蠟燭姑娘有著只為別人著想，不為自己著想的奉獻(xiàn)精神，它才是最美麗的‘奉獻(xiàn)之星’”
在我們身邊有著許多像蠟燭姑娘一樣的人，如我們的媽媽，老師，警察叔叔，所以我們要尊敬他們，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神。
蠟燭優(yōu)秀作文5
燃燒自己，照亮別人。這不是我們常說(shuō)的蠟燭嗎？它無(wú)私奉獻(xiàn)不是嗎？對(duì)此我的回答是：是的。
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我和弟弟正在歡快的玩耍著，突然一瞬間眼前一片黑暗，只能看見人的外形輪廓在月光下，風(fēng)歡樂(lè)的吹著樹葉一起搖動(dòng)沙沙作響，像是在說(shuō)著悄悄話。只見一個(gè)人跑進(jìn)了一個(gè)房間里，我想可能是在找蠟燭吧，兩分鐘過(guò)去了，只見那間房間里有點(diǎn)發(fā)出橙色的微光，難道點(diǎn)上蠟燭了嗎？我拉著弟弟的手走向發(fā)光的地方，看見奶奶手里拿著的的確是蠟燭。
當(dāng)時(shí)我們還沒(méi)吃完晚餐，蠟燭卻一直默默地燃燒著。吃完晚餐后很無(wú)聊，我就趴在茶幾上看那幾支蠟燭。
那些蠟燭已經(jīng)變得像是癱瘓了一樣，我想到了燃燒自己照亮別人，它是多么的高尚，多么的難受，一直被火烤著，但它還是筆直地站在那里。在那里默默奉獻(xiàn)著，一心為人們照亮帶來(lái)光亮，那些光是如此弱小，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，在我們身邊也有這樣的一些人，如工人、老師。
老師是國(guó)家發(fā)展的`階梯，學(xué)生都得踩著老師的肩膀往上走，說(shuō)到老師我就想到了我們以前的宋老師，但是宋老師因?yàn)榻涛覀儠r(shí)，宋老師每天嗓子都不太好，所以每天都得硬撐著給我們上課，一直耗著自己的嗓子，像蠟燭燃燒自己，照亮別人的蠟燭。
和蠟燭一樣，人們都在默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)著，蠟燭燒完了，我們又回到了黑暗。
蠟燭優(yōu)秀作文6
每當(dāng)停電的時(shí)候，是又細(xì)又長(zhǎng)的蠟燭幫我渡過(guò)了一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚，我愛(ài)蠟燭，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭有白色的，也有紅色的，也有五彩繽紛的。白色的像一根通體透明的玉石柱子;紅色的像美麗的瑪瑙;五彩繽紛的就像少女一般亭亭玉立。
每當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，一滴一滴的`燭淚順流而下。活像一顆顆珍珠。望著燃燒的蠟燭，望著它那跳動(dòng)的火焰，你是否注意到它那晶瑩，結(jié)凈，美如玉一般的軀體?是否注意過(guò)它那橘黃色的火苗、它的軀體經(jīng)過(guò)燭淚流下，身體上已經(jīng)有了斑斑駁駁的蠟燭，仿佛一顆滄桑，不屈不撓的古樹，慢慢變短、變短……直到生命的結(jié)束的瞬間，火才熄滅，那紅紅的火苗如同一顆閃爍的星星，美極了。微微的風(fēng)一吹，那燃燒的火并沒(méi)有為此而熄滅，反而越燒越旺，“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T雖然普通，但卻毫無(wú)怨言的燃燒自己，照亮別人，他這種獻(xiàn)身精神是那么難能可貴啊!
我的猜想，蠟燭在燃燒時(shí)流下的淚是什么呢?是悲傷的淚?它在燃燒時(shí)自己漸漸變短，而流下悲傷的淚。是欣慰的淚，他為人類奉獻(xiàn)出了自己的一生，感到欣慰。它任勞任怨，默默無(wú)聞是那么平凡，又是那么偉大。
在我們的生活中，有許多具有蠟燭精神的人，我們的老師就像蠟燭一樣，用自己短暫的一生，照亮別人，為祖國(guó)培養(yǎng)下一代不知疲倦的辛勤工作，我們的聰明才智，都包含著老師的多少心血。他們都是最值得尊敬的人。
蠟燭呀!你讓我明白了一個(gè)道理“人活在世上就應(yīng)該盡自己最大的努力，為人散發(fā)出光和熱�！蔽以缸鲆桓∠灎T，長(zhǎng)大為人類做貢獻(xiàn)。
蠟燭優(yōu)秀作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的贊譽(yù)，也是對(duì)蠟燭的美名傳揚(yáng)。
蠟燭是平凡的。
白晝時(shí)，它安靜地躺在抽屜里，如同安詳?shù)睦先耍o靜地閉目養(yǎng)神。它紅潤(rùn)的臉龐也是那么和諧。
黑夜降臨時(shí)，電燈就派上用場(chǎng)，蠟燭也沒(méi)有了用武之地。打開電燈，黑夜亮如白晝，伴隨老一輩的蠟燭卻退出了這個(gè)舞臺(tái)。
蠟燭也是不平凡的'。
“啪”正在使用的電燈突然滅了�！霸趺戳�？”“到底是怎么一回事？”大家如同熱鍋上的螞蟻，亂了手腳�！按蠹蚁劝察o一下�！蔽腋赣H大聲地說(shuō)。這一說(shuō)，還真得有用，嘈雜聲小了，父親接著鎮(zhèn)定地說(shuō)：“這可能是停電，我先取來(lái)蠟燭�！�
接著，“咚、咚”父親在黑暗中摸索起來(lái)，“啪”玻璃杯掉地地一聲脆響驚動(dòng)了大家，“爸爸，你沒(méi)有事吧！慢點(diǎn)！”我著急地問(wèn)。仿佛我能看見爸爸，會(huì)立馬上前，詢問(wèn)他，“沒(méi)事，只是玻璃杯打碎了�！备赣H沉著地說(shuō)。
時(shí)間一分一秒地流逝，漸漸地，大家開始有些不耐煩了。突然，暗黃的燈光點(diǎn)亮了黑夜。
我們又能看見彼此，又能不要在黑暗中摸索前進(jìn)了。我和弟弟長(zhǎng)舒一口氣。
蠟黃的火焰中蠟燭的熾熱的內(nèi)心，我不經(jīng)意間看見蠟燭留下了一滴淚，這淚述盡了蠟燭的一生，這淚代表了蠟燭的一生。
我默默吟誦著：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對(duì)蠟燭最真摯的贊譽(yù)吧！這是對(duì)社會(huì)上默默無(wú)聞，但卻無(wú)私奉獻(xiàn)的人最美評(píng)價(jià)吧！
我也要當(dāng)這樣的人，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，但又默默無(wú)聞的人！
蠟燭優(yōu)秀作文8
從前有一回人家，家里很富有，他家有著許多電燈，夜晚，房屋在電燈的照射下如同白晝般明亮，旁邊是一個(gè)很貧窮的人家，那戶人家因?yàn)樨毟F而只能用廉價(jià)的蠟燭，蠟燭不像點(diǎn)燈那么明亮，它的燭光很微弱，只能照亮一個(gè)角落那么大的地方，所以蠟燭一直被電燈所瞧不起，漸漸的變得自卑了。
這天，小蠟燭站在高高的桌上看著窗外初春的風(fēng)景，這時(shí)正被鄰窗的電燈看見了，電燈白了小蠟燭一眼然后驕傲地說(shuō);‘哼，你這根小破燭，便宜貨，成天就是空著沒(méi)用，看看我，夜晚因我而明亮，你再看看你，就那么芝麻大點(diǎn)兒地方，哎，我都替你悲哀啊，哈哈哈�！�
小蠟燭聽后頭不自覺(jué)的埋了下去，心里很是難過(guò)，當(dāng)然這也不全是電燈的緣故，小蠟燭也認(rèn)為自己很沒(méi)用。
這天晚上，當(dāng)電燈正驕傲的發(fā)揮著自己最得意的本領(lǐng)時(shí)，突然間，一直驚慌的貓兒串了出來(lái)，把電線弄斷了，瞬間電燈失去了光芒的環(huán)繞變得黑漆漆的.，黑暗中沒(méi)有它的一絲蹤跡，像是從未存在，而隔壁屋里的小蠟燭正在黑暗中發(fā)光發(fā)熱雖然照亮的地方有限，可也為黑夜增添了一抹色彩。
第二天點(diǎn)燈又在窗邊見到了小蠟燭，這時(shí)的它褪去了那一層驕傲，閃過(guò)一絲羞愧，說(shuō);‘對(duì)不起小蠟燭，我之前不應(yīng)該罵你，對(duì)不起，其實(shí)你很能干�！∠灎T笑笑。
其實(shí)任何人任何物都有它存在的價(jià)值，我們不能用它的缺點(diǎn)去瞧不起甚至輕視它，凡事也有好的一面。
蠟燭優(yōu)秀作文9
很久以前，人們照亮的工具都是油燈。蠟燭。后來(lái)，偉大的大發(fā)明家——愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，讓人們的生活方便了許多。
一天，電燈和蠟燭碰了面，蠟燭謙虛的說(shuō)：“電燈，你好，很高興見到你，交個(gè)朋友吧！”電燈“哼”了一聲說(shuō)：就憑你還想和我交朋友，真是不自量力。“便昂著頭走了。蠟燭沒(méi)有說(shuō)話，依然開心的走了。
不久，電燈被一個(gè)貴婦買走了，來(lái)到她家，電燈意外的發(fā)現(xiàn)，在灰暗的儲(chǔ)藏室的一個(gè)角落里有一堆蠟燭，其中，有一個(gè)蠟燭看著很面熟，”奧，原來(lái)是那天那個(gè)不自量力的小蠟燭�！半姛糇匝宰哉Z(yǔ)到。小蠟燭也發(fā)現(xiàn)了電燈，它有禮貌的說(shuō)：”電燈，很高興在這里又遇見了你，你也被主人買回來(lái)了�！半姛趄湴恋恼f(shuō)：”你看你睡在這臟兮兮的地方，有什么用，而我卻睡在富麗堂皇的大廳里，用處可大了�！跋灎T還是沒(méi)說(shuō)話，它的心里有一個(gè)堅(jiān)定的聲音：我一定會(huì)有用的。
第二天晚上，雷電交加，突然，停電了，所有的.電燈都不亮了，主人拿出了蠟燭，”是那個(gè)不自量力的小蠟燭。“電燈尖叫了起來(lái)。這時(shí)，小蠟燭已經(jīng)被點(diǎn)燃了，它高高的挺立在桌子上，從它的眼里看到的都是堅(jiān)定的神情。終于，來(lái)電了，而此時(shí)的小蠟燭也已經(jīng)死了。聽著人們把蠟燭編入詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。氣的吹胡子瞪眼�！迸椤�，電燈因?yàn)樘鷼饬�，�?dǎo)致了爆炸。被回收到廢品站。
滿招損，謙受益就是這個(gè)道理，每個(gè)人都有自己得用處，不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)，去驕傲，如果是這樣，優(yōu)點(diǎn)再多得人也不能受到稱贊，就像電燈一樣，而小蠟燭，以自己的用處給人們帶來(lái)方便而不驕傲，即使以經(jīng)不在了，可這種精神會(huì)永遠(yuǎn)得到人們的稱贊。
蠟燭優(yōu)秀作文10
天翼的孤寂，反射遙遠(yuǎn)的海角？然而，生活并沒(méi)有平靜，佳歡在歲的時(shí)候她竟然自殺了，沒(méi)有人知道這個(gè)9歲的'女孩怎么想的。劫后余生小朋友的一聲哨響后，小馬、小兔和小狗三人都紛紛地一溜煙沒(méi)了影。紅房子被草莓醬的美味給陶醉了，它的臉變成了金紅色，“白臉臭美蛋”美滋滋地躺在天空竹椅子,擺擺手向“紅臉小胖妞”說(shuō)拜拜，此時(shí)，我和紅房子正鉆進(jìn)被窩，進(jìn)入美夢(mèng)公園？
小女兒杰奎琳不慌不忙地走進(jìn)房間，關(guān)上房門。
“哎呀，這個(gè)小女孩真可愛(ài)，與我家的小女兒差不多大。”目送著杰奎琳上樓的少校軍官說(shuō)，“現(xiàn)在不早了，我們也該走了。我會(huì)常來(lái)看她的。”說(shuō)完，他們?nèi)吮阕叱霾Z德夫人家的大門。伯諾德夫人母子倆才放下心來(lái)。
伯諾德夫人說(shuō)：“這些強(qiáng)盜，侵略我們的國(guó)家，還想誘拐我女兒，下輩子吧！”
“夫人，開門！”忽然門外傳來(lái)呼喊，原來(lái)是少校又折回來(lái)了�！拔襾�(lái)拿我的帽子，你們剛剛在說(shuō)什么？”
“哦，原來(lái)是司令官先生呀，我們說(shuō)天已經(jīng)很晚了，有空你們常來(lái)！”伯諾德夫人鎮(zhèn)定地說(shuō)。
聽到再?zèng)]有動(dòng)靜，杰奎琳就“咚咚咚”走下樓。
剛走到最后一級(jí)樓梯時(shí)，伯諾德夫人就跑上去“嗯兒，嗯兒”——給了杰奎琳十個(gè)八個(gè)吻。
杰奎琳起先嚇壞了，忙問(wèn)：“干什么呀？”
“你做的太棒了！寶貝兒！”伯諾德夫人激動(dòng)地說(shuō)，“你救了我們一家三口的命，保住了情報(bào)和情報(bào)站！”
杰奎琳說(shuō)：“哦，媽媽，其實(shí)我很害怕他們傷害你們！”
“現(xiàn)在我們得另想辦法藏情報(bào)了！”杰克冷靜地說(shuō)。
于是，一家三口又陷入深深地思索當(dāng)中……
蠟燭優(yōu)秀作文11
蠟燭，在所有人心中都是純潔和善良的化身，它們?cè)诤诎抵薪o人以光明，在寒冷的時(shí)候給人以溫暖，但這種精神在以前的我心中是一點(diǎn)都不存在的，什么默默無(wú)聞，什么無(wú)私奉獻(xiàn)，都是人們虛構(gòu)的，它只是可以給人帶來(lái)一會(huì)兒的光明和溫暖，它們那種精神根本不值得一提！
一天晚上，我正在玩手機(jī)，忽然我變成了一塊蠟，被一個(gè)身上寫著蠟燭場(chǎng)幾個(gè)字樣的工人拾了起來(lái)，扔到一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)佷大的`車子里。在這里，我見到了佷多其他的兄弟姐妹，過(guò)了一會(huì)兒我們一起被投進(jìn)了一個(gè)佷熱的東西里，融化了以后又被灌進(jìn)了模子里，變成了我佷討厭的蠟燭。我和其他 的兄弟姐妹們被捆成一捆，一起被扔進(jìn)了一個(gè)超級(jí)大的黑匣子里，后來(lái)才知道這是卡車。經(jīng)過(guò)佷長(zhǎng)時(shí)間的顛簸后 ，我們終于重見了光明。在一個(gè)超市里，我們的身上都落上了厚厚的一層塵土也不見得有人來(lái)把我們買走，等了不知多長(zhǎng)時(shí)間，終于等到了一個(gè)小朋友。沒(méi)想到他把我們買回去后，其它兄弟姐妹們折的折斷的斷，只有我最完整，我提心吊膽等了佷長(zhǎng)時(shí)間后，我終于派上了用場(chǎng)。
那是一個(gè)寒冷的晚上，那個(gè)小朋友的家里停電了，我被他小心翼翼的從柜子里拿出來(lái)，點(diǎn)著了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，雖然我只有微弱的火光，但是我微弱的火光仍然給小朋友和他的家人帶來(lái)了這寒冷中珍貴的光明和溫暖�？匆娝麄冮_心，我也佷快樂(lè)，可是，在我快樂(lè)的同時(shí)，我的身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)的化為灰燼，在快樂(lè)中，我耗盡了最后一點(diǎn)生命......
醒來(lái)了，雖然剛才只是一個(gè)夢(mèng)，但它讓我懂得了：蠟燭也是有生命的，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)！
蠟燭優(yōu)秀作文12
世界上有許多讓人們值得敬佩和學(xué)習(xí)的事物，為此也讓古代詩(shī)人大費(fèi)周章，寫出很多經(jīng)典詩(shī)句。比如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的梅花。但是，讓我最敬佩的還是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。
蠟燭的一生很平淡，但它具有一種平凡而偉大的力量，燃燒著自己，卻始終為人們奉獻(xiàn)著明亮。一天夜晚，黑色的幕布籠蓋著整個(gè)天空，我正在寫作業(yè)，突然，房間的燈閃了一下，沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)，燈就熄滅了。房間里立刻黑漆漆的，伸手不見五指，心里頓時(shí)有些害怕。這時(shí)，爸爸拿來(lái)蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)著，微弱的光芒一下子溫暖了整個(gè)房間，我心里那一塊害怕的大石頭終于放下了。我屏息凝視地看著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒，那簇動(dòng)的小火苗好像在說(shuō)：“小主人，你覺(jué)得溫暖嗎？”。我看著燭火被一寸寸燃盡，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。謝謝你，無(wú)私燃燒著自己，照亮著我們。
蠟燭那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我欽佩，不禁讓我聯(lián)想起像蠟燭一樣的`園丁——老師，為了祖國(guó)的花朵，使我們更好的茁壯成長(zhǎng)，每天老師總在辛勤地教育我們，傳授我們知識(shí)。夜燈下老師備課的身影，講桌上批改的作業(yè)本……每天嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。
老師啊，您就是辛勤地園丁，準(zhǔn)備把我們這些小樹苗培養(yǎng)成參天大樹！我想說(shuō)，老師，我一定不辜負(fù)您的希望，我也要做一個(gè)有蠟燭秉性的人。
蠟燭優(yōu)秀作文13
每當(dāng)我家停電的時(shí)候，總有一個(gè)東西還繼續(xù)維護(hù)著我家的光明——蠟燭。
它穿著或白或長(zhǎng)的衣服，長(zhǎng)著纖細(xì)的腰身，挺拔地站在桌上，像軍人一樣威武。頭頂?shù)幕鹧嬖谛苄苋紵鸺t的燈光就像人們的夢(mèng)想，從微弱的火苗到大火焰，從夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，蠟燭是平凡的，但又是偉大的。
每當(dāng)我看到蠟燭慢慢燃盡時(shí)，就會(huì)不由自主的想起我的數(shù)學(xué)老師，雖然她已年過(guò)半百，但講起課來(lái)還是那么的'精神抖擻，滔滔不絕。粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白發(fā)，卻依然打動(dòng)不了她教書育人的決心，她總是為了培育我們祖國(guó)的花朵而獻(xiàn)出自己的青春，她的許多事跡也深深感動(dòng)了我們，讓我們難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師正在給我們講課。圓柱的體積“咳咳咳”等于底面積乘以“咳咳咳”高，剛講完，老師就連忙端起水杯喝起水來(lái)，只見她臉色通紅，輕輕的拍了拍胸脯，繼續(xù)給我們講了起來(lái)。原來(lái)是老師感冒了，要是換做其他老師這樣生病早就請(qǐng)假了。我們的數(shù)學(xué)老師就是這樣的默默無(wú)聞，她還經(jīng)常幫學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，下雨了送學(xué)生回家，送生病的學(xué)生去醫(yī)院看病……老師您不就向這蠟燭一樣“燃燒自己，照亮別人”。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)很少停電，但偶爾停電了我依然會(huì)點(diǎn)支蠟燭，那火苗指引我們要做像老師那樣的人，也照亮了我們成長(zhǎng)路上前進(jìn)的道路。
蠟燭優(yōu)秀作文14
一天晚上，我正在房間里寫作業(yè)。
突然，我眼前一片漆黑。不用說(shuō)，肯定是停電了。我邊想邊用手電筒的光亮照著，找到了一根不足十厘米的短蠟燭。接著，我用打火機(jī)把這根蠟燭點(diǎn)著，房間里頓時(shí)明亮了起來(lái)。這根平時(shí)不起眼的，被我遺忘在角落的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻還能派上用場(chǎng)，真是幫了我的大忙！
瞧，它那微弱的光亮照亮了我的作業(yè)本，我現(xiàn)在又可以寫作業(yè)了，真好！大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)終于完成了。蠟燭也慢慢地流著它那晶瑩的淚珠，悄悄地消失在我的眼前。
蠟燭那微弱的光照在我的心里，它的生命雖然走到盡頭。但蠟燭的精神卻永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，它照亮了別人，燃燒了自己，它把自己最后的'一點(diǎn)生命，化成了火花，留給了他人。它一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)樗瓿闪俗约旱氖姑?/p>
在生活中，老師就像那一根蠟燭。帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，給我們架起了成功的橋梁。在課堂上，老師教我們新知識(shí)；在課間，同學(xué)們都在快樂(lè)地玩耍，而老師卻在辦公室里批改我們的作業(yè)；在晚上，同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師卻在家里，熬夜地給我們準(zhǔn)備明天所要上課的內(nèi)容……老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們每個(gè)人的心靈！
老師不但帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，而且在我們遇到困難時(shí)，還及時(shí)給我們帶來(lái)了陽(yáng)光般的溫暖。我們犯錯(cuò)的時(shí)候，是老師幫助我們改正錯(cuò)誤……老師就像蠟燭，默默地奉獻(xiàn)著自己。照亮著我們前進(jìn)的道路！
那一根根普通的蠟燭使我懂得：人要無(wú)私奉獻(xiàn)，而不能求回報(bào)。
蠟燭優(yōu)秀作文15
無(wú)私奉獻(xiàn)，是你的傾吐；默默無(wú)聞，是你的神態(tài)；舍己為人，更是你的使命。流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是高大的身軀。啊，燃燒自己，照亮了別人，這是你不變的曲調(diào)。
它便是——蠟燭。它給予我們光明，溫暖與快樂(lè)，去從不夸耀自己。輕輕地，我伸出了雙手，感受著蠟燭圣潔的光輝，仿佛能夠感覺(jué)到火苗在我手上跳動(dòng)。蠟燭的.光芒，使世界從此離開黑暗，它點(diǎn)亮了世界，也點(diǎn)亮我的心……
火苗閃閃，蠟淚滴滴。你的淚，是否為痛苦而流？火焰吞噬著你的身軀，人們贊嘆火焰的光芒，也對(duì)你的無(wú)私感到欽佩，你是否會(huì)為之驕傲？
蠟淚似一顆顆晶瑩的紅寶石，凝結(jié)成塊后，又如厚厚的松脂。這偉大的蠟燭，仿佛在熊熊火焰中，對(duì)我說(shuō)：“我的淚，從不曾為痛苦而流。我落淚，僅僅只是為我的職業(yè)而感到榮耀罷了。從我一出生，我的生命就注定要為光明所揮灑。驕傲是必然的，因?yàn)槲沂窃跒槿嗣穸⻊?wù)。雖然我的生命十分短暫，但我已為人們創(chuàng)造了幸福，讓自己活得精彩、充實(shí)，我還有什么不滿足？”
眼看就要燒到底了，我慢慢地靠近，想把它熄滅。又轉(zhuǎn)念一想：蠟燭本身就是為奉獻(xiàn)而生，而活。他此生最大的心愿與幸福必定是驅(qū)趕黑暗，為什么非要將它扼殺不可呢？這是它的使命，豈能將它熄滅？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝挥邢灎T具有這樣的品質(zhì)嗎？答案是否定的。我們的父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)育成人，在我們成長(zhǎng)的道路上，何嘗沒(méi)有他們揮灑下的汗水？老師也是其中的一份子，如果沒(méi)有他們的辛勤澆灌，難道會(huì)有我們今天嗎？
如果我們每個(gè)人都愿意做蠟燭，那世界便會(huì)是一片愛(ài)的海洋！
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